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如何对员工能力等级进行划分？
人才是企业的核心竞争力，为了适应企业业务的迅速发展，企业更加注重对优秀人才的选拔和培养力度，但是，在人才选拔或人员晋升等工作的开展过程中，企业欠缺科学合理的能力素质模型，不能公平公正对员工进行能力等级划分，出现了人岗不匹配的现象。那么，用什么标准来对员工进行能力等级划分呢？此时，通过搭建能力素质模型来对员工进行科学的能力等级划分就显得尤为重要。科学合理的能力素质模型可以公平、公正的对员工进行能力等级划分，对人员选拔、人员配置等起到真正的指导作用。由此可见，搭建科学合理的能力素质模型是企业对员工进行科学的能力等级划分，实现人岗匹配的重要环节。本文是人力资源专家&&华恒智信为某电子元器件行业搭建能力素质模型进行员工能力等级划分的项目纪实。
【客户行业】电子元器件行业
【问题类型】员工能力等级划分
【客户背景】
深圳某科技股份有限公司成立于1995年，是一家专业从事环保节能的电源及磁性元件研发、生产、销售的高新技术企业。公司主要产品包括开关电源适配器、动力电池充电器、音响电源、LED照明电源等产品。产品广泛使用于LED液晶显示器、液晶电视、可视电话、便携计算机等领域。在技术和工艺上，紧跟国际行业技术前沿，不断引进吸收先进技术和设计理念，拥有200多人的研发队伍，员工总人数达2300人。凭借优秀的研发队伍和较高的管理水平，公司始终保持快速发展的态势，产品畅销国内外市场，在行业中处于领先地位。
&&&& 优秀的技术人才和管理人才对企业的发展非常重要，但是用什么标准来选拔能胜任岗位的优秀人才呢？这一直是该企业的管理难题。因此，企业管理者邀请华恒智信进驻企业，帮助企业有效甄选优秀人才，促进企业进一步发展。
【现状问题及分析】
为适应企业业务的迅速发展，公司加大了对优秀人才的选拔和培养力度，但是，在人才选拔或人员晋升等工作的开展过程中，公司一直欠缺科学、合理的评价系统，过渡依赖评选人员的主观评价，人岗不匹配的现象也比较常见。访谈中，设计部的领导给我们举了一个实例：设计部的李润是名牌大学毕业的硕士研究生，创新意识较强，但是其协调能力、影响力、组织能力等稍有欠缺，公司领导认为李润是一个非常有发展潜力的设计师，也投入了大量的精力和实践来培养李润。从实际工作来看，李润承担了几个大的设计项目，都能圆满完成任务。正是基于其优秀的工作表现，李润被提拔为设计部的项目经理，负责带领项目组成员完成设计项目。但是，不久李润就开始难以掌控局面，管理出现混乱，所负责的几个项目都不能按期完成，工作质量也频频出现问题，上级领导不满意，下属的意见也非常大。领导也非常困惑，为什么原来表现非常优秀的员工被提拔后反而不能胜任岗位要求呢？
基于此，公司领导也提出引入能力素质模型，借助科学的管理手段来提升企业的管理水平，促进企业发展。但是，在应用外部能力素质模型的过程中，公司管理者发现，外部的能力素质模型大多为定性描述，比如，解决问题能力的等级划分中，一级的评价标准是&能提出一些解决问题的思路，并取得一定的效果&，二级的评价标准是&能提出比较好的解决问题的思路，并能解决一些问题&，而对于&一定的效果&、&较好的思路&等欠缺科学、明确的描述，在实际应用过程中很难明确划分几个等级之间的差异，受评价人员的主观因素影响较大，难易准确划分人员能力的等级，对人员选拔和晋升也无法起到有效的指导作用。因此，该公司的管理者提出建立一套定制式的、能落地的能力素质模型，以公平、公正的评价人员，对人员选拔、人员配置等起到真正的指导作用。
【华恒智信解决方案】
通过深入的访谈和分析，华恒智信顾问团队提出为企业量身打造能力素质模型的解决思路，同时，帮助企业梳理基于能力素质模型的培训课程，加大对管理者及优秀人才的培养力度。
1、建立科学合理的能力素质模型
基于对该企业各岗位的工作分析等基础工作，华恒智信顾问团队为该企业搭建了各岗位的能力素质模型。
（1）从职业能力、职业意识、职业品德三个维度设计评价指标，对员工进行综合评价
三个评价维度涵盖了员工工作能力、工作态度和职业素养等多个方面，既能保证人才的专业性，也能将员工的工作态度、职业素养考虑其中，保证了对员工评价的全面性，避免出现访谈中所举例子中出现的人员单方面有优势而有无法胜任岗位的现象。其中，职业能力包括解决问题能力、逻辑思维能力、沟通协调能力等，职业意识中包括成本意识、创新意识、风险意识等，职业品德包括遵章守纪、廉洁奉公等。
（2）明确不同等级的核心行为，建立科学、明确、可实操的评价标准
华恒智信在开展咨询项目过程中，非常注重解决方案的可行性和可实操性。为确保能力素质模型可落地实施，在此次项目中，华恒智信顾问创新性的提出提取不同等级的核心行为点，并进行明确描述，对能力等级进行有效划分。同时，明确的行为描述可为员工提供正向的行为引导，使得员工有清晰、明确的努力方向。
2、基于能力素质模型，建立培训课程体系，加大人才培养力度
从概念解析、主观过程分析等五个方面，对每一个能力素质要素进行解析，深刻挖掘该要素的内涵，并**出其所对应的培训要点，建立系统的培训课程体系。其中，（1）要素的概念及本质剖析：对具体能力素质要素的内涵和外延作深入的解析，从而框定该要素的培训要求。（2）主观过程分析：按照人的主观能动过程规律，依据冰山模型和综合干预模型，从意识观念、素养特质、认知与能力、知识与技能一直到行动和结果，分析该要素的培训关键点。（3）实践过程分析：按照要素在实践过程中的一般过程、流程，逐步探悉该要素在实践中的各个关键环节。（4）特定情境分析：结合工作实际情况，将该要素放在不同工作情境下再进行衡量，发现其独特的培训要点。（5）工作实践及问题呈现：回到工作实践中，结合前期访谈的素材，分析经理人在各要素上的具备程度、体现方式、存在问题等，从而使培训要点的**更切近实际。
【华恒智信思考与总结】
能力素质模型的搭建对多个环节的人力资源管理业务（比如人才招聘、员工培训、人力资源配置、后备人才培养、绩效管理、人才激励等）都有着直观重要的作用。企业可通过能力素质模型的搭建和能力评估来评价员工在能力素质方面的差距以及可改进的方向和程度。同时，各个岗位所要求的能力素质及标准一旦被确定，企业就可以通过培训等方式促使员工进行学习，达到岗位要求。
该案例中华恒智信搭建的能力素质模型，从职业能力、职业意识及职业品德三个维度对员工进行能力等级划分，对具体评价指标根据不同等级的关键行为点进行等级划分，在科学、有效的员工能力等级划分基础上，也有效引导员工的工作行为，给员工提供了自我提升的方向。同时，建立了基于能力素质模型的培训课程体系，以促进企业对优秀人才的有效培养。经过一段时间的运行，客户方领导反馈华恒智信所设计的能力素质模型及培训课程体系非常有效，帮助企业解决了员工能力等级划分的难题，也促进了企业的人才培养，并对华恒智信给予了高度的认可。由此可见，搭建科学合理的能力素质模型是企业进行员工科学能力等级划分，实现人岗匹配的重要环节。怎样提升职工安全技能
作者：安全管理网　
来源：安全管理网　点击：
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拥有一群具有高技能的职工是企业的重大财富，提升职工技能素质是保障企业安全发展的重要途径。由此可见，为了企业的安全长足发展，企业必须提高职工的安全技能，结合以往的经验，笔者总结了提高职工技能的一些经验。
　　提高认识 领会新内涵
　　随着科技迅猛发展，新知识新技术层出不穷，对职工的文化素质、科技意识、操作技能等方面都提出了更高的要求。事实上，由于诸多方面的因素，目前部分职工的技能素质还难以适应生产设备、现场作业、机械维护的需要。因而依托提高职工安全技能，推动企业又好又快发展，是一项十分艰巨而又紧迫的任务。把提升职工技能素质的工作制度化、科学化，对于不断增强企业核心竞争力，提升管理水平，努力培养数以千计的高素质劳动者和一大批能工巧匠、工人技师、专业人才和拔尖人才，具有极为重要的意义。
　　提升职工安全技能是增强企业竞争力的必然选择。现代企业竞争实质上是学习力和创新力的较量，谁能迅速把学习力转化为创新力，谁就能赢得发展的主动权。而企业内众多人才的产生主要取决于广大职工自身不断学习和综合素质的不断提高。扎实做好提升职工技能素质的各项活动，就是着眼于维护企业生存发展的整体利益和维护职工的自身利益，并且把两者有机地结合起来，提高企业的市场竞争力。
　　提升职工安全技能是保障职工生存和发展的根本措施。面对日趋复杂的用工制度，职工的文化技术、岗位能力和基本素质，将成为竞争上岗、转岗择业、生存发展的重要条件，广大职工不学习现代科学知识，不掌握先进工作技术，不提高自身素质，就会在竞争中被淘汰。通过启动职工技能素质提升工程，在帮助广大职工不断学习新知识、掌握新术的同时，也帮助他们树立了终身学习的理念，帮助职工掌握了科学的学习方法和养成了良好的学习习惯，使广大职工在岗上能充分实现自身的价值。
　　强化学习 探索新举措
　　要以大力推进职工的知识化和技能化为重点，通过开展丰富多样、生动实在、更具吸引力的群众性学习培训活动，进一步激发广大职工的参与热情和创造潜能。通过全矿上下的共同努力，形成领导重视、目标明确、机制健全、工作规范的职工素质工程提升体系；在各专业、各单位基本形成有利于职工勤奋学习、勇于创新、岗位成才、争作贡献的良好环境和氛围。
　　把握学习内容，明确学习方向。要强化安全法律法规学习。要增强法律意识，努力做到学法、懂法、守法、用法，促进和谐矿区建设。要突出抓好对新版《安全生产法》、《劳动法》、《工会劳动保护监督检查三个条例》等有关的法律法规和上级一系列安全法规的学习，提高职工安全文化意识。要强化岗位技能知识学习，结合本单位工作特点，本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，努力掌握本职工作中应知应会的知识和技能。
　　创新学习方法，务求学习实效。一是强化综合培训。由人力资源部、安监处负总责，制定职工安全技术和职业技能培训计划。在培训原则上要面向安全、面向生产、面向基层。强化源头管理，选聘一批具有实践经验和教学能力的工程技术人员兼任培训教师。搞好教学研究，不断改进培训方式，开展优差学员评比活动，增强培训工作的针对性和实效性。二是强化专业学习。各专业行政一把手是本专业学习培训的第一责任者，专业副总领导是第一组织者。要依据安全规程及专业相关要求，制定切实可行的学习计划，努力提高职工的专业技能、创新能力和创新水平。三是强化单位学习。各单位党支部书记是本单位学习培训的第一责任者，技术员是第一组织者。要采取每周一题、班前抽考、班中一问、家庭作业等形式，抓好职工对本职岗位安全规程、技术规程和操作规程的的学习，努力推进正规循环作业，减少和杜绝习惯性违章。
　　搭建平台 完善新机制
　　提升职工安全技能是一项艰巨复杂的系统工程，需要全矿各部门、各单位乃至全矿职工的共同努力；需要搭建平台，建立长效机制，稳步推向深入。
　　搭建以“技术比武”为重点的练兵平台。突出抓好各专业、各单位、各岗位、各工种的技术比武。为确保活动开展的有条不紊，在不影响正常生产的前提下，以区队为单位开展内部练兵比武，全员参与，体现普及性和广泛性，各区队选拔优秀选手参加矿上的安全技术大比武，比武结束后要进行总结考核，对优胜人员进行表彰奖励，对成绩差的人员进行处罚。同时要为各专业、各工种比赛成绩名列前茅的职工建立档案，以此作为年终评选优秀员工、明星员工、劳动模范、首席技师的重要依据之一，并择优推荐参加上级有关部门组织的技术比武。
　　搭建以“评聘技师”为重点的竞争平台。工人技师是对一名职工技能素质的肯定，是职工群众的优秀代表。让更多的技术工人脱颖而出，评聘为技师，是全面提升职工技能素质的一个重要环节。要及时发现具有丰富生产实践经验和高超技艺，能够独立解决本工种生产操作中关键问题，在技术比武、技术革新和技术攻关方面有突出贡献的职工，竭力向上级有关部门推荐。各单位对申报技师要严格条件和标准，对申报者的工作业绩要组织所在单位的职工进行民主评议。
　　搭建以“技师育徒”为重点的帮带平台。充分利用企业技师资源，发挥技师表率作用，有利于促进高技能人才资源的优化配置，调动各方面的积极性；有利于建设一支初具规模、结构合理、素质较高的高级技术工人队伍，将全面提升职工职业技能的任务落到实处。要通过组织开展“技师育高徒”活动，拓宽高技能人才培养的途径，让更多的人才脱颖而出。要动员全矿每个技师、高级技师结对子带徒弟，使企业高技能人才数量有明显增加。在具体操作中，要严把徒弟资格关口，必须是工作作风优良，有敬业精神，有学艺的愿望，并具有相应的职业资格证书。
　　总之，提升职工安全技能是促进企业又好又快发展的必然选择。而要实现全面提升职工安全技能的新目标，任务艰巨，责任重大，要求企业干部职工务必要解放思想、与时俱进、同心协力、开拓创新，为职工生命安全和企业安全发展作出积极努力。
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如何提高职业能力
——听苏老师线下沙龙记录90后青年人，不再靠金钱留人，而是靠事业认同留人，或者靠赋能留人，即搭建平台，让青年人在平台上彰显自己的能力。那么，如何提高个人能力，也是这些问题的核心和重中之重！职场发展，像是一盘“扎金花”在职场如何提升能力呢？用个游戏让大家体验吧，它叫做“人生大赢家”，其实就是“炸金花”。（豹子、同花顺、顺子、金花、对子、单牌这样的不同组合顺序）每人抽取一张扑克牌，自己能看，别人不能看，去找同伴；第二轮，自己不能看，但能看到别人的牌，再找同伴；第三轮，能看到自己也能看到别人，再次组合。怎样解析这个游戏呢？其实这就是职场提升过程的游戏化解析。刚毕业，是好学校，就像手里拿着一张好牌，而坏学校，也像是张烂牌，这时候，我们找个什么样的平台，是最重要的，哪怕是个2还能再找两个2去创业；第二个阶段，是职场中期的影射，你已经有了一定的能力积累，这时，就要看别人怎么评价你，这时候，就要去工作单位的核心部门和好的项目组，这样就能被带着快速前进；第三个阶段，像是职场的中后期，要找到好的合作伙伴，算出极限组合的最大化效果，这也是猎头挖人的思路，他们就是把好的资源做最优化的组合。能力三核有什么用？能力是可迁移的。换了工作，但是工作能力并不是白积累的，都可以带入新的工作岗位，正所谓“功不唐捐”！即使你是个全职妈妈，还可以把多任务处理、时间管理、沟通等能力带入职场呢，更何况别的职位！企业更关注技能产生的价值，而不是知识的吸取，所以，不要陷入学习知识的快感之中，还是要转化为行动的实践。而中高层领导，比拼的也是才干，高层领导的抗压能力、化解危机能力，不是某个技能能替代的。能力结构要“一专多能零缺陷”，山寨手机就是这条理论最好的诠释，全能则意味着无能。而苹果手机呢，胜在封闭的系统和简洁的设计。这就是所谓的“一专”。那么人才呢？当然也是一样，最可悲的人就是职场“万金油”，什么都干，还挺累，可是没有什么专长，可替代性非常强。还是要让自己有一技之长，这样才能让自己不可替代，而发展顺序应该从零缺陷开始，因为职场短板往往是制约我们发展的致命要素！写错别字、出去吃饭、给人倒水……别看都是小事，可却很容易给别人留下小毛病多的不好印象。用能力矩阵判断自己的核心能力苏老师的办法，是把44种核心能力打在了屏幕上，我上课时，会一个卡片一个卡片的解释和朗读，让学生不被别的能力打扰，单一时间能专注的思考。
44种常用技能
在能力矩阵里面划分清楚自己的四种能力清单，然后再进一步看，哪些能力是你工作学习中常用的能力，这些能力一般会在哪个区域？如果在优势区，说明工作状态不错，如果在潜力区，可能会有点焦虑，需要学习和提升，如果在后备区，你目前能胜任你的工作，但是你感到有些厌倦了，需要解决职业倦怠的问题，如果你的工作都在盲区，你可能不适合这个工作，那就要主动跟领导沟通，是不是可以做工作内容的调整或者嫁接。能力矩阵是跟自我效能感紧密结合的，有时候，自我感觉良好，未必真的是你的优势区域，所以，是个和领导沟通这个问题，让领导对你的能力矩阵进行评估，看看和你的自我评估有没有契合点，如果很大程度的契合，那么工作沟通和任务分配就很容易分配和接受，如果很不一样，要么说明领导不够了解你，要么说明你是盲目自大，如果真是这样，还是要主动和领导沟通，总不能让领导主动来找你吧！或者，多看看外面的世界和真正的高手，放平心态，不再自高自大。核心能力要精进和外化。让组织内其他人都知道你有这个能力。比如晒朋友圈这件事，晒正能量、晒加班、晒工作成果。但这样的晒要适度，不然也会被人反感。工作单位里，你要做某方面能“挂的上号”的那个人。另外，还要在行业内外化，讲求专业性，某些观点能够引起大家的注意，也要在社会外化，即通俗化，大众化，也算是深入浅出的能力。古典的写作，就是社会外化的一个很好的例证。潜能区不能同时培养太多，最好聚焦一到两个。而且，聚焦的能力要跟工作任务结合，最好的八小时，应该在在完成工作任务的前提下过去个人成长，在这个过程中，要给自己制定合理的目标，阶段性给自己做总结，以便评估结果。GROW模型
这是个教练技术的模型，主要是想把能力提升计划落实到实际行动。有几点注意：要有明确的目标，越明确越好；要有小伙伴，相互陪伴和支持；要把这件事公开化，让自己没有退路；要克服行动过程中的障碍，给这个行动加入有趣的元素；链接行动的意义，让行动高大上起来！不要忘了，让你的自我挑战，设置的有点难度，不然就叫“垃圾行动”！
是不是逃离“体质内”？体制内是保姆人的角色，安全稳定是第一位的，不谈创新，这样的体质必定是发展慢的，企业发展慢，员工发展自然也很慢。在体制内，哪怕你在群体内算是发展快的，在市场中也不见得太好，如果你暂时不想离开体质内，那就不要纠结，因为纠结是最耗能的，那不如借势修身，利用体制内的资源，发展好自己。无论什么样的环境，工作都是经事练心，而学习都是息妄享真，出淤泥而不染。
责任：对使命的忠诚和信守......................1 责任是一种使命........................ ...........2 工作意味着责任........................ ...........5 点燃热情，全...
第一章我如何做好销售团队的整体组织规划 依靠优秀销售团队的努力，可以为下级经销商和客户提供全方位的销售服务，以获得协同和配合，提高产品和服务的差异化和增值性，从而建立争夺市场优势的基础。同时，市场不可预测的快速多变，也要求销售团队保持快速的响应能力，以及时调整市场策略，使销...
目目录 Day 1 审视时间 №1 本书导读 №2 思考与讨论 №3 对待时间的态度 №4 六种时间视角 №5 做值得做的事 №6 挖掘时间的深度 №7 树立最高目标 №8 今日总结 Day 2 行动准则 №9 思考与讨论 №10 发现更多可能 №11 怎样选择 №12 即...
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在5S管理工作中如何能提升员工素养
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　　<span style="color: #S管理是一项基础管理，只有夯实了基础才会有不倒的建筑。在推进基础管理中，公司把推进&5S&管理作为夯实基础管理的重要抓手。通过现场的整理、整顿、清洁、清扫运动，使广大员工对&5S&管理有了进一步的认识，并在实践中深刻体会到，素养在&5S&中的重要地位和决定作用。围绕提升员工素养，公司认真贯彻今年确定的夯实基础、苦练内功的工作方针，积极营造氛围，加大宣传力度，尤其在提升&员工七大素养&，增强员工安全、质量、服务、品牌意识的宣传中，运用人性化的教育手段推进了企业文化建设，对提升企业基础管理发挥了积极作用。
　　一、集思广益，精心提炼，&员工七大素养&诞生
　　企业各项管理的提升离不开员工综合素质的提高。如何才能在&管理提升年&中扎实地抓好基础管理，促进各顶管理的精细化、造船生产的精益化?为此，公司拉开全面推进&5S&管理工作的序幕。公司领导带队先后组织相关管理人员赴国内企业学习&55&管理工作，并成立了公司&5S&管理办公室，同时公司在月度行政例会前的安全大检查活动中加入了管理者的&略&大清扫内容。为进一步深入推进&略&管理工作，5月初，公司在生产部门召开生产现场改善发布会，并逐步推进到七大生产部门和几个相关职能部门。
　　在&5S&管理中，最核心的内容是&素养&，即员工的综合素质。为了让&5S&管理在每位员工的心中扎根，并转化为员工的自觉行动，5月初，在公司领导的建议下，公司&5S&管理办公室联系实际，把落实等管理工作作为今年公司管理提升的重要抓手，集思广益，充分酝酿，初步拟定了&员工七大素养&的基本要点，办公室组织各部门管理者和广大员工进行讨论，并提出修改意见。经过汇总、筛选和提炼，形成了&员工七大素养&的初稿，然后，办公室再组织各分工会和职能部门进行多次的讨论修改，公司总经理办公会还专门组织讨论。在多渠道、广泛组织和员工的积极参与下，最终形成了&着装规范形象好、言行文明有礼貌、当天工作当天完、安全生产要做到、爱护设备如家电、合格产品给下道、优美环境我维护&的&做文明的外高桥造船人员工七大素养&。
　　二、群众参与，员工认可，&员工七大素养&入心
　　&员工七大素养&读来通俗易懂，言简意赅。由于群众的广泛参与，公司&员工七大素养&得到了广大员工的普遍认可，&七大素养&渐入&人心&。由此，&员工七大素养&的深刻含义也一一有了具体阐述。
　　&员工七大素养&的首条是&着装规范形象好&。其重点在着装，目的在于形象好。&七大素养&首先对全体员工提出了规范着装的要求，并通过员工着装的规范达到公司整体形象好的目的。规范的着装不仅留给他人良好的印象，同时也能调动人的精神状态，并传递出积极向上的信息。因此，规范着装，不仅仅是公司的要求，也是每位员工自身的需要。
　　&言行文明有礼貌&。中国是礼仪之邦，注重礼节、礼貌待人是中华民族的文明精髓。文明素养、文化修养，既靠环境的熏陶又靠内在的自悟修炼。作为一名&外高桥人&，自己的一言一行不仅代表着个人的修养，更代表了企业团队的综合素质。因此，&外高桥人&应该做到言行文明有礼貌，不说脏话，不讲污言，不小偷小摸，不随地吐痰，不损坏公共设施，不随意停放车辆等等，要严格遵守公司的各项规章制度，做一个品德高尚的&外高桥人&。
　　&当天工作当天完&。这句话指出了凡事切不可&待明日&这一要点。员工作业要完全依计划行事，生产才能更趋于规范。只要做到&当天工作当天完&，各顶指标都在计划控制范围内，其实也就实现了节拍化生产，此时距离精益造船也就更近一步了。
　　&安全生产要做到&。这是对每位员工的要求，也是对每位员工的警示。员工要意识到，安全生产不是简单的纸上谈兵，而是我们每一个劳动者生命的守护和保障。&外高桥&员工要做到人人讲安全，人人要安全，全员管安全。长此以往，安全生产成为一种习惯，成为一种品格，那它就真正成为&外高桥人&的一种素养。
　　&爱护设备如家电&。在船舶建造中，努力改善生产作业整体环境的同时，对设备的保护也是需要我们关注的。设备损坏，成本增加，必须拆借、增补，而大多数设备价格不菲，这将使船舶建造的成本增加;设备受报，进度受阻，计划执行率也得不到保障。不重视设备保护，企业将丧失信誉，难以赢得船东的信赖，最终使交船难度增加。做到&爱护设备如家电&，需要我们转变观念，需要标准，需要制度，更需要执行力。
　　&合格产品给下道&。它综合反映了员工的职业道德、专业技能和工作责任心。&合格产品给下道&也是企业直接取得用户信任的一个重要因素。在船厂，每道工序的流转大部分要经过船东验收，如果我们向船东提交的给下道工序的产品均一次合格，就会大大提升企业在用户中的声誉和诚信度，这在当前船市低迷的形势下显得尤为重要。
　　&员工七大素养&的最后一条是&优美环境我维护&。创造优美舒适的工作环境，是公司企业文化建设的重要组成部分。一个优美舒适的工作环境，能够更好地将员工的积极性和创造性最大限度地调动起来。有了优美的作业环境，也需要每位员工自觉维护，员工要牢固树立保护环境、美化环境的意识，王动承担起相应的义务和责任，以良好的习恨和榜样参与到&优美环境我维护&的队伍中来。
　　三、广泛宣传，开展讨论，&员工七大素养&落地
　　在推进&5S&管理中用什么标准来规范员工行为，如何体现&外高桥&员工的素养，这些已通过公司的&员工七大素养&有了具体的要求和体现。在推进过程中借助公司成熟的管理经验,,完成推进计划和目标.有了标准如何去做?员工是否都清楚七大素养?怎样去落实&员工七大素养&?这一系列问题又摆在了我们面前。于是，公司毅然决定，通过制作&员工七大素养&宣传板，悬挂在公司各部门醒目位置，以及生产区域的王要场地，让每位员工一抬头就能看到&员工七大素养&的要求，就能清楚地知道作为一名&外高桥人&，应具备什么素质。据统计，公司共制作了大大小小的&员工七大素养&宣传板近千块，起到了广泛宣传&员工七大素养&的第一步&入眼&作用。
　　宣传先行，才能引起广大员工的共识;行动在后，才能使&员工七大素养&落地，让员工自觉践行&外高桥&的&员工七大素养&。为迅速让&员工七大素养&转化为员工的自觉行动，让&七大素养&进入每位员工的大脑，公司企业报截外高桥船讯》积极配合&略&管理办公室，当即在第1日期截外高桥船讯》中推出&略&专版，并设立了&员工七大素养大讨论&栏目。此栏目一开辟立即在公司员工中引起热烈的大讨论。目前，《外高桥船讯》共出版了24期&略&专版共48个版面，员工踊跃参与到&员工七大素养大讨论&中，共刊出阳篇员工撰写的&员工七大素养大讨论&文章。从一定意义上，这些文章广泛代表着员工对&七大素养&的认可，使&员工七大素养&能真正做到&入心&，为&七大素养&的落地打下了思想基础。
　　四、努力践行，改观面貌，&员工素养&大大提高
　　&5S&管理活动在公司全面铺开，&员工七大素养&已深入人心。只有切实提高员工综合素养，才能把&5S&管理工作真正落到实处，才能进一步展示&外高桥&员工队伍的整体素质。于是，一场全员参与的&5S&管理工作轰轰轰烈烈地在&外高桥&全面展开。
　　公司先后制定了截关于深入推进&5S&管理的若干规定》、截关于规范吸烟行为的规定》，细化了截各部门&5S&责任区域划分》、截办公区域&5S&管理检查表》，成立了3个现场和1个办公区域的&5S&管理监察组，以及专顶&安全、&督察组&。各部门则根据公司制定的各类&5S&管理标准进行逐顶整改，有的部门将&咙&管理列入周生产计划，两者同步制定措施，并要求同步完成;有的则将&略&管理工作与作业区、班组考核挂钩，与员工个人的绩效挂钩;各部门进一步明确了部门&5S&管理者，制定&5S&管理责任示意图，并向全员公示；各部门加强了对员工的宣传，定期组织员工进行公共区域的&5S&大清扫活动&&
　　一系列有效措施，促进了公司全体员工自觉践行&员工七大素养&，保证了公司各区域整洁整齐、环境优美、生产有序。加工部在&5S&管理工作中集思广益，统一制作了一批透明的工具箱;配套部对物资作了统一标注，落实了立体货架标识牌的制作，实现场地责任明确化;模块部努力为员工营造一个干净、整洁、舒适、健康的工作环境；涂装部规范员工作业行为后，实行一天三次的清扫检查&&
　　在&5S&管理责任制和公司&员工七大素养&的大力宣传下，经过近一年的推进，&外高桥&员工整体素质有了很大提高，企业面貌焕然一新。生产区域内工具箱统一，绿色通道畅通无阻，地面整洁，物资摆放整齐，公共区域保持整洁，文件柜分类标识清晰，地面上无垃圾、无杂物，墙面和窗框保持干净、无脏污、无涂鸦。目前，公司员工已养成&工完料净场地清&的良好习惯。
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