十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义【中国吧】_百度贴吧
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十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义收藏
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&&&&1920年，苏俄成立了共产国际远东书记处，负责中国等国共产党建立工作，主管为舒米亚茨基，维经斯基做副手，和陈独秀等人开始筹建中国共产党。
&&&&1921年六月他们向共产国际提交远东书记处中国支部计划表明，中国共产党是共产国际领导下的一个支部。&日，在尼科尔斯基和马林的组织下，中国共产党正式成立。&
&&&&中共第一次代表大会通过的中国共产党党章是由共产国际主持制定的，宣言依据的是马列主义、阶级斗争、无产阶级专政和建党学说，以苏共党纲作为重要依据。中共党的灵魂是苏共式的外来品。中共党的领导人陈独秀和共产国际代表马林曾经有不同意见，马林带一封信给陈说，如果你是真正的共产党员，一定要听第三国际的命令。虽然陈独秀是中国共产党的第一任教父，也只好听从共产国际教廷的命令，隶属和屈从苏俄。&
&&&&陈独秀在1923年党的第三次代表大会上公开承认，党的经费几乎完全是我们从共产国际得到的。一年来，共产国际在中国用款20馀万，而中共成绩不佳，共产国际责备中国同志太不努力。&
&&&&据##解密文件不完全统计，1921年10月至1922年6月，收入16,655元；美元和32,927.17元；1927年为&187,674元，每月共产国际给费用平均在2万元左右。##现在的拉关系、走後门、迎合、买通、甚至威胁等方法在早期已经使用。共产国际主管曾严厉批评##中央不断要钱的作法，「他们利用经费来源不同（国际联络局、共产国际执委会代表、军事组织）这一情况，得以弄到这些经费，因为这一个来源不知道另一个来源已经拨出。......有趣的是，前来的同志总是不仅十分清楚地了解俄国同志的情绪，而且甚至了解应该怎样区别对待与这项或那项拨款相关的某位同志。而一旦多数同志相信不能通过正式途径弄到，就开始逃避事务性的会见。然後采取最粗暴的敲诈手段，如散布谣言，说甚麼基层工作人员似乎责备苏联，把钱给了军阀，而不给中央。」&
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十月革命一声炮响给我们送来了什么？
 &张&殿&清
&今年是俄国十月革命90周年。但是，最近有些同志却发表文章强调：十月革命一声炮响，实际上给我们送来的不是马克思主义，而是列宁主义和斯大林模式。我们认为，这种说法是很值得商榷的。
我们认为，十月革命一声炮响，给我们送来的不是斯大林主义，而是马克思列宁主义。例如，日，毛泽东在给蔡和森的信中就是这样地写道：“唯物史观是吾党哲学的根据，这是事实，不像唯理观之不能证实而容易被摇动。”（《毛泽东文集》第1卷第4页）
在那时，也正因为以毛泽东为代表的中共领导人将马克思的历史唯物主义（普遍真理）同中国革命的具体实践相结合，这才产生了毛泽东思想。所谓毛泽东思想，就是将马克思的历史唯物主义应用到一个半殖民地半封建社会的中国，就是不要立即消灭一切私有制，更不是要立即消灭资本主义，而是要为资本主义的发展扫清道路。
例如，毛泽东在《新民主主义论》中就是这样地说道：“这种殖民地半殖民地革命的第一阶段，第一步，虽然按其社会性质，基本上依然还是资产阶级民主主义的，它的客观要求，是为资本主义的发展扫清道路……”（1952年版《毛泽东选集》第二卷第639页）
又例如，毛泽东在七大的报告《论联合政府》中就是这样地说道：“对于任何一个共产党人及其同情者，如果不为这个目标奋斗，如果看不起这个资产阶级民主革命而对它稍许放松，稍许怠工，稍许表现不忠诚、不热情，不准备付出自己的鲜血和生命，而空谈什么社会主义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义，就不是一个自觉的和忠诚的共产主义者。只有经过民主主义，才能到达社会主义，这是马克思主义的天经地义。”（1953年版《毛泽东选集》第三卷第1083页）
毛泽东在该报告中就是这样地强调：“有些人不了解共产党人为什么不但不怕资本主义，反而在一定的条件下提倡它的发展。我们的回答是这样地简单：拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级，同时也有利于无产阶级，或者说更有利于无产阶级。现在的中国是多了一个外国的帝国主义和一个本国的封建主义，而不是多了一个本国的资本主义，相反地，我们的资本主义是太少了。说也奇怪，有些中国资产阶级代言人不敢正面地提出发展资本主义的主张，而要转弯抹角地来说这个问题。另外有些人，则甚至一口否认中国应该让资本主义有一个必要的发展，而说什么一下就可以到达社会主义社会，什么要将三民主义和社会主义‘毕其功于一役’。很明显地，这类现象，有些是反映着中国民族资产阶级的软弱性，有些则是大地主大资产阶级对于民众的欺骗手段。”（同上）
再例如，毛泽东在中共七大上的口头报告中就是这样地说道：“在我的报告里，对资本主义问题已经有所发挥，比较充分地肯定了它……我们这样肯定要广泛发展资本主义，是只有好处，没有坏处的。对于这个问题，在我们党内有些人相当长的时间里搞不清楚，存在一种民粹派的思想。这种思想，在农民出身的党员占多数的党内是会长期存在的。所谓民粹主义，就是要直接由封建经济发展到社会主义经济，中间不经过发展资本主义的阶段。俄国的民粹派就是这样。当时列宁、斯大林的党是给了他们以批评的。最后，他们变成了社会革命党。他们‘左’得要命，要更快地搞社会主义，不发展资本主义。结果呢，他们变成了反革命。布尔什维克就不是这样。他们肯定俄国要发展资本主义，认为这对无产阶级是有利的……俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分，差不多占整个社会经济的百分之五十……我们的同志对消灭资本主义急得很。人家社会主义革命胜利了，还要经过新经济政策时期……我们的同志在这方面是太急了。”（《毛泽东文集》第三卷第322页）
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十月革命一声炮响给我们送来了什么？
 &张&殿&清
&今年是俄国十月革命90周年。但是，最近有些同志却发表文章强调：十月革命一声炮响，实际上给我们送来的不是马克思主义，而是列宁主义和斯大林模式。我们认为，这种说法是很值得商榷的。
我们认为，十月革命一声炮响，给我们送来的不是斯大林主义，而是马克思列宁主义。例如，日，毛泽东在给蔡和森的信中就是这样地写道：“唯物史观是吾党哲学的根据，这是事实，不像唯理观之不能证实而容易被摇动。”（《毛泽东文集》第1卷第4页）
在那时，也正因为以毛泽东为代表的中共领导人将马克思的历史唯物主义（普遍真理）同中国革命的具体实践相结合，这才产生了毛泽东思想。所谓毛泽东思想，就是将马克思的历史唯物主义应用到一个半殖民地半封建社会的中国，就是不要立即消灭一切私有制，更不是要立即消灭资本主义，而是要为资本主义的发展扫清道路。
例如，毛泽东在《新民主主义论》中就是这样地说道：“这种殖民地半殖民地革命的第一阶段，第一步，虽然按其社会性质，基本上依然还是资产阶级民主主义的，它的客观要求，是为资本主义的发展扫清道路……”（1952年版《毛泽东选集》第二卷第639页）
又例如，毛泽东在七大的报告《论联合政府》中就是这样地说道：“对于任何一个共产党人及其同情者，如果不为这个目标奋斗，如果看不起这个资产阶级民主革命而对它稍许放松，稍许怠工，稍许表现不忠诚、不热情，不准备付出自己的鲜血和生命，而空谈什么社会主义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义，就不是一个自觉的和忠诚的共产主义者。只有经过民主主义，才能到达社会主义，这是马克思主义的天经地义。”（1953年版《毛泽东选集》第三卷第1083页）
毛泽东在该报告中就是这样地强调：“有些人不了解共产党人为什么不但不怕资本主义，反而在一定的条件下提倡它的发展。我们的回答是这样地简单：拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级，同时也有利于无产阶级，或者说更有利于无产阶级。现在的中国是多了一个外国的帝国主义和一个本国的封建主义，而不是多了一个本国的资本主义，相反地，我们的资本主义是太少了。说也奇怪，有些中国资产阶级代言人不敢正面地提出发展资本主义的主张，而要转弯抹角地来说这个问题。另外有些人，则甚至一口否认中国应该让资本主义有一个必要的发展，而说什么一下就可以到达社会主义社会，什么要将三民主义和社会主义‘毕其功于一役’。很明显地，这类现象，有些是反映着中国民族资产阶级的软弱性，有些则是大地主大资产阶级对于民众的欺骗手段。”（同上）
再例如，毛泽东在中共七大上的口头报告中就是这样地说道：“在我的报告里，对资本主义问题已经有所发挥，比较充分地肯定了它……我们这样肯定要广泛发展资本主义，是只有好处，没有坏处的。对于这个问题，在我们党内有些人相当长的时间里搞不清楚，存在一种民粹派的思想。这种思想，在农民出身的党员占多数的党内是会长期存在的。所谓民粹主义，就是要直接由封建经济发展到社会主义经济，中间不经过发展资本主义的阶段。俄国的民粹派就是这样。当时列宁、斯大林的党是给了他们以批评的。最后，他们变成了社会革命党。他们‘左’得要命，要更快地搞社会主义，不发展资本主义。结果呢，他们变成了反革命。布尔什维克就不是这样。他们肯定俄国要发展资本主义，认为这对无产阶级是有利的……俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分，差不多占整个社会经济的百分之五十……我们的同志对消灭资本主义急得很。人家社会主义革命胜利了，还要经过新经济政策时期……我们的同志在这方面是太急了。”（《毛泽东文集》第三卷第322页）
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我们认为，十月革命一声炮响，给我们送来的不是斯大林主义，而是马克思列宁主义。例如，日，毛泽东在给蔡和森的信中就是这样地写道：“唯物史观是吾党哲学的根据，这是事实，不像唯理观之不能证实而容易被摇动。”（《毛泽东文集》第1卷第4页）
在那时，也正因为以毛泽东为代表的中共领导人将马克思的历史唯物主义（普遍真理）同中国革命的具体实践相结合，这才产生了毛泽东思想。所谓毛泽东思想，就是将马克思的历史唯物主义应用到一个半殖民地半封建社会的中国，就是不要立即消灭一切私有制，更不是要立即消灭资本主义，而是要为资本主义的发展扫清道路。
例如，毛泽东在《新民主主义论》中就是这样地说道：“这种殖民地半殖民地革命的第一阶段，第一步，虽然按其社会性质，基本上依然还是资产阶级民主主义的，它的客观要求，是为资本主义的发展扫清道路……”（1952年版《毛泽东选集》第二卷第639页）
又例如，毛泽东在七大的报告《论联合政府》中就是这样地说道：“对于任何一个共产党人及其同情者，如果不为这个目标奋斗，如果看不起这个资产阶级民主革命而对它稍许放松，稍许怠工，稍许表现不忠诚、不热情，不准备付出自己的鲜血和生命，而空谈什么社会主义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义，就不是一个自觉的和忠诚的共产主义者。只有经过民主主义，才能到达社会主义，这是马克思主义的天经地义。”（1953年版《毛泽东选集》第三卷第1083页）
毛泽东在该报告中就是这样地强调：“有些人不了解共产党人为什么不但不怕资本主义，反而在一定的条件下提倡它的发展。我们的回答是这样地简单：拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫，不但是一个进步，而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级，同时也有利于无产阶级，或者说更有利于无产阶级。现在的中国是多了一个外国的帝国主义和一个本国的封建主义，而不是多了一个本国的资本主义，相反地，我们的资本主义是太少了。说也奇怪，有些中国资产阶级代言人不敢正面地提出发展资本主义的主张，而要转弯抹角地来说这个问题。另外有些人，则甚至一口否认中国应该让资本主义有一个必要的发展，而说什么一下就可以到达社会主义社会，什么要将三民主义和社会主义‘毕其功于一役’。很明显地，这类现象，有些是反映着中国民族资产阶级的软弱性，有些则是大地主大资产阶级对于民众的欺骗手段。”（同上）
再例如，毛泽东在中共七大上的口头报告中就是这样地说道：“在我的报告里，对资本主义问题已经有所发挥，比较充分地肯定了它……我们这样肯定要广泛发展资本主义，是只有好处，没有坏处的。对于这个问题，在我们党内有些人相当长的时间里搞不清楚，存在一种民粹派的思想。这种思想，在农民出身的党员占多数的党内是会长期存在的。所谓民粹主义，就是要直接由封建经济发展到社会主义经济，中间不经过发展资本主义的阶段。俄国的民粹派就是这样。当时列宁、斯大林的党是给了他们以批评的。最后，他们变成了社会革命党。他们‘左’得要命，要更快地搞社会主义，不发展资本主义。结果呢，他们变成了反革命。布尔什维克就不是这样。他们肯定俄国要发展资本主义，认为这对无产阶级是有利的……俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分，差不多占整个社会经济的百分之五十……我们的同志对消灭资本主义急得很。人家社会主义革命胜利了，还要经过新经济政策时期……我们的同志在这方面是太急了。”（《毛泽东文集》第三卷第322页）
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“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”毛泽东这句话说明十月革命的胜利[ ]A．沉重打击了帝国主义B．
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“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”毛泽东这句话说明十月革命的胜利[&&&&]A．沉重打击了帝国主义B．推动了国际社会主义运动的发展C．鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争D．具有革命首创精神
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十月革命的胜利说明了什么
08-10-04 &匿名提问
十月革命第一次把社会主义从书本上的学说变成活生生的现实。这次革命由于发生在情况和中国相同(封建压迫严重)或近似(经济文化落后)的俄国。对中国人民具有特殊的吸引力。它表明，“物质文明不高，不足阻社会主义之进行”；资本主义的路走不通，可以走社会主义的路。 十月革命发出的反对帝国主义的号召，使饱受帝国主义列强欺凌的中国人民感到“格外沉痛，格外严重，格外有意义”。这就有力地推动了先进的中国人倾向于社会主义，同时也推动了他们去认真了解指导十月社会主义革命的马克思主义学说。十月革命中俄国工农大众在社会主义旗帜下所进行的革命发动和所取得的历史性胜利，更给予中国的先进分子以新的革命方法的启示。总之，十月革命使中国产生了民族解放的新希望。在这种情况下，中国也就出现了一批赞成俄国十月社会主义革命、具有初步共产主义思想的知识分子。
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无产阶级第一次伟大的胜利
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说明了！！只有革命才会胜利！！才会解放全世界。世界人民才可以翻身做主人。
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一、对《普通高中历史课程标准（实验）》相关内容的理解与说明在教育部制订的《普通高中历史课程标准（实验）》（以下简称《标准》）中，规定教科书这一课的教学内容和要求为：“概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。”在《标准》的相关部分还明确指出：要让学生“学会从历史的角度来看待不同社会制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释”。通过对《标准》的学习和理解，教材编写者在撰写本课课文时，对《标准》的内容加以拓展和具体化。建议教师在使用新教材时注意这一特点。二、把握本课的核心思想课文内容围绕本单元的中心，即“从科学社会主义理论到社会主义制度的建立”展开。本课的前一课是有关科学社会主义诞生和巴黎公社的内容，后一课是有关社会主义制度在中国建立的内容。本课在讲述社会主义制度建立过程中，成为其中承上启下的重要一环。正因为考虑到这一因素，本课课文指出：十月革命“结束了巴黎公社失败后国际社会主义运动的低潮，开创了国际社会主义运动的新局面。”如果教师在教学过程中注意了这一点，就会把握住本单元和本课的主要线索。由此出发，教师可以在阐述具体历史事件的过程中，将主要的线索融入其中，拓宽学生的视野和思维领域，从而促使学生由具体思维向抽象思维发展，从更高更宽的角度去理解历史现象，进而理解社会主义制度在俄国建立的原因及其必然性。三、课文分析1．俄国革命爆发的根本原因本课第一目“帝国主义链条上最薄弱的环节”，集中叙述了十月革命爆发前俄国的社会状况和社会矛盾，作为讲述全课中心内容的铺垫。当时在俄国存在的各种社会矛盾，既包括阶级矛盾、民族矛盾，也包括因俄国在第一次世界大战中连连战败而激化了的各种社会矛盾。随着社会危机的不断加深，不仅下层群众要求改变现状，就连俄国的资产阶级也想通过推翻沙皇制度，发展资本主义。这使得发生一场政治变革的条件日益成熟。俄国革命爆发的根本原因，在于俄国旧有的生产关系已经完全不适应生产力发展的要求，特别是沙皇制度已经成为生产力发展的重要障碍。通过革命改变现状，是当时俄国人的一个必然选择。因此，1917年3月（俄历2月）首先爆发了俄国“二月革命”，沙皇政府被推翻。尽管“二月革命”推翻了沙皇政权，但没有完成资产阶级民主革命的主要任务，没有解决各种各样的社会矛盾和社会问题。原因在于“二月革命”后，掌握实际权力的资产阶级临时政府，继续执行沙皇政府原有的国内政策，继续进行帝国主义战争。在这种情况下，如何选择俄国革命的前进方向，就成为十分迫切的问题。2．通过中心城市武装起义夺取全国政权本课第二目“‘十月革命一声炮响’”，概述了二月革命后，俄国向社会主义革命方向发展的主要过程。因教师对这一过程比较熟悉，在此不加赘述。但请教师在讲述课文时，注意以下几个重要的历史转折点：第一，1917年4月，列宁回到彼得格勒后，发表了著名的《四月提纲》，提出向社会主义革命转变的任务，并提出“全部政权归苏维埃”的口号。这一时期，列宁等布尔什维克党领导人希望通过布尔什维克党在苏维埃的合法斗争，争取尽可能多的群众支持，最终掌握苏维埃权力，进而以较为和平的方式取得政权。第二，1917年“七月事件”发生后，临时政府开始大肆迫害布尔什维克党人，革命的和平发展已不再可能。在这种情况下，布尔什维克党一度取消了“全部政权归苏维埃”的口号，准备走武装夺权的道路。但随之而来的由原沙皇将军科尔尼洛夫发动的叛乱，进一步证明了临时政府的无能和布尔什维克党的强大。在粉碎这次叛乱的过程中，布尔什维克党的威信大增，彼得格勒、莫斯科等主要城市苏维埃的领导权转到布尔什维克党手中。起义的时机逐渐成熟。第三，1917年10月，布尔什维克党中央通过举行武装起义的决议，加紧准备起义，并再次提出“全部政权归苏维埃”的口号。但此时这一口号的含义已经不再是以和平手段夺取政权，而是通过武装起义夺取政权。正是在这一正确方针的指导下，俄国的布尔什维克党领导俄国人民最终取得了胜利。通过中心城市武装起义夺取全国政权，是俄国十月革命的一个特点。这是由当时俄国特有的国情决定的。其中包括：第一，革命的客观条件和主观条件比较成熟，这里需要说明的是，革命的客观条件主要是指如前所述的俄国国内的各种矛盾，而革命的主观条件则是指领导俄国十月革命的布尔什维克党有指导革命的正确方针，俄国的无产阶级力量比较集中以及它拥有革命的同盟军──贫苦农民；第二，资产阶级临时政府镇压革命力量，致使革命不可能和平发展，无产阶级政党和人民只能采取武装夺权的方式；第三，彼得格勒的革命武装力量强于反革命的武装力量；第四，在组织和发动起义方面，列宁和布尔什维克党抓住了起义的有利时机。因此，彼得格勒武装起义比较顺利地取得胜利，布尔什维克迅速掌握国家政权。而且这一行动很快辐射到莫斯科等其他中心城市，布尔什维克党人和革命力量很快掌握了各地政权。3．关于十月革命的影响课文的第三目“伟大的开端”，阐述了十月革命对俄国和世界的影响。第一，它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，它对推翻旧制度、建立新制度有着重要作用。因为以往的革命，往往是由一个剥削阶级取代另一个剥削阶级的统治，普通劳动者没有任何权力；而社会主义革命以建立没有人剥削人、体现公平、公正的社会制度为目的。正是从这点出发，苏维埃政权注意维护劳动人民的利益，保护他们的权益。一批工人、农民和士兵的代表走上各级苏维埃的领导岗位，代表人民行使权力或监督权力的实施。劳动者开始实现“当家作主” 的理想。第二，十月革命在统一的资本主义世界体系上打开一个缺口，成功地将科学社会主义理论转变为实践。它的成功，告诉人们：资本主义可以为社会主义所取代。即使是在21世纪初的今天，这一启示仍然是十分有益的。第三，它为国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争指明了方向。教师在讲课时可以联系中国革命的实际，并引用毛泽东的话：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”，说明十月革命对中国革命的影响。由于十月革命的影响是多方面的，教师在讲课时可以进行发挥。建议教师在完成本课的教学任务、作总结时，向学生进一步说明：社会主义制度在俄国的建立，有利于俄国生产力的发展。从政治经济学上看，就是通过生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用，来达到促进生产力发展的目的。由于十月革命前的俄国经济相对落后，革命后建立的苏维埃政权其重要任务之一就是发展社会生产力，巩固社会主义政权的物质基础，为国家的现代化创造前提。关于此后苏俄、苏联经济、社会发展的有关情况，可以参考人民教育出版社出版的普通课标高中教科书《历史2·（必修）》第七单元有关部分。四、主要学术观点介绍有些学者认为，十月革命不仅必然，而且恰逢其时。如果把十月革命纳入俄国历史的范畴，不难发现，虽然革命的发生乃至胜利有些出人意料，但的确有其历史必然性。不能由于苏联解体就认为十月革命不应该发生，或认为十月革命失败了。但是，也有的学者认为，十月革命是发生在一个特殊国家和特定历史条件下独具特殊斗争形势和特点的伟大革命运动。十月革命的胜利不是历史的必然性，而是历史的选择性，因而是一次有计划的革命。本教材持第一种观点。
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