确定专业和组织的一致性是在职业生涯三阶段的哪一阶段

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安徽省蚌埠市专业技术人员公需科目继续教育试题
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2013 镇江市专业技术人员公需科目继续教育试题及答案
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2015年公需课试题及答案6
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3秒自动关闭窗口?2015年公需课:专业技术人;员职业发展-部分试题?一、单选题(64题)?1、;?A、准备?B、早期?C、中期?D、后期?答案:;?2、我国职业分类结构中最基;本类别是()?A、大类?B、中类?C、小类?D、;?3、培养创新性思维能力的基;础是()?A、激发兴趣?B、系统知识的积累?C、;?D、培养科学思维;?答案:B;?4、反思的主要特征是();?A、自
2015年公需课:专业技术人
员职业发展-部分试题
一、单选题(64题)
1、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段()
2、我国职业分类结构中最基
本类别是()
3、培养创新性思维能力的基
A、激发兴趣
B、系统知识的积累
C、良好的心理品质
D、培养科学思维
4、反思的主要特征是()
5、开拓创新的基础是()
B、社会实践
D、创造新事物
6、增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则()
A、主体性原则
B、定性与定量相结合原则
C、发展性原则
D、单一化原则
7、行动研究的主要功能是()
8、道德从根本上来说是()
9、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是()
10、社会主义职业道德的核心
A、共产主义
C、树立新的劳动态度
D、自觉修养
11、终身学习强调学习机会均
等,体现()
12、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面()
13、最根本的职业道德修养方
A、榜样学习
C、自我激励
D、理论结合实践
14、专业技术人员职业道德的
精髓是()
A、职业理想
B、职业技能
C、职业纪律
D、职业作风
15、爱岗敬业的第一个层次是
A、为了谋生而爱岗敬业
B、为了责任而爱岗敬业
C、为了地位而爱岗敬业
D、为了兴趣而爱岗敬业
16、各种职业道德大都维护家
长制统治是在()
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
17、在爱岗敬业、诚实守信的基础上,更高层次的职业道德的
首先基本要求是()
A、坚持真理
B、开拓创新
C、办事公道
D、服务群众
18、职业道德实践的直接动因
A、职业道德认知
B、职业道德情感
C、职业道德意志
D、职业道德行为
19、职业生涯的黄金阶段是()?
A、15~25岁
B、26~34岁
C、35~45岁
20、关于职业道德修养说法错
误的是()
A、接受他律
B、逐步外化
C、自我教育
D、达到自律
21、职业道德的载体和表现手
A、职业理想
B、职业技能
C、职业纪律
D、职业作风
22、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是()
23、诚信道德观念中最为重要
的思想内涵是()
A、实事求是
B、坦诚待人
C、行事不欺
D、言行一致
24、运动员是一种()
25、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征
26、专业技术人员专业发展的
动力主要来自于()
A、自主发展的能力
B、自主发展的意识
C、自主发展的规划
D、自主发展的行为
27、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性()
28、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是()
A、内部评价
B、外部评价
C、监督评价
D、自我评价
29、专业技术人员职业道德基
本规范的首要准则是()
A、爱岗敬业
B、诚实守信
C、办事公道
D、服务群众
30、职业必须具有一定的从业
人数指的是职业的()
31、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法()
A、疑问学习法
B、归纳学习法
C、跟踪学习法
D、嵌入式学习
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