苏联一流军事人才全部投奔中国，原来是因为这个..
苏联一流军事人才全部投奔中国，原来是因为这个..
原苏联专家来我国，帮助我们发展，这是不容置疑的，但是我国也要加大力度自己培养我们的人才，主要是我国这些老专家应开放心怀，接纳这些我国年轻专家。中国现在应继续广罗世界级人才，继续圹大招才力度，同时把中国留学生招回来，挖供优厂厚的工作研究平台和工作生话不境，海尔，海信，格力，等企业就是这么做的。现代化实质上就是人才现代化，企业也是如此，同时我们的制度体制机制要赶上国强发展的需要，我们不能辛辛苦苦培养了本科生，一去美国就成功就辉煌，什么原因，我们上下要思考。前苏联曾是能与美国分庭抗礼的超级大国，在长达半个世纪的冷战中，苏联和美国互有攻守，一度将美国压得喘不过气，靠的就是其世界顶尖的庞大军工体系，在苏联的国民经济体系中，军工行业占据了超过一半的份额，曾有人开玩笑的说，苏联最有名的特产就是AK-47，这反应了一定现实。苏联在冷战期间曾研制了一大批“暴力美学”的武器装备，包括“沙皇”核弹、基洛夫级核动力巡洋舰、“台风”战略核潜艇、“里海怪物”地效飞船，其他像苏-27和米格-29战机至今还在世界各地活跃。军事专家表示，苏联军工发达很大程度是其雄厚的人才基础，据统计，在鼎盛时期，苏联科技人才占据全球四分之一。但这一切在苏联解体后迅速改变，在短短几年中，苏联几十万科研人才纷纷外流，一开始主要是西方国家，如美国、德国、英国等国，这些专业人才带着大批苏联科研成果，让西方国家欣喜若狂。他们看清了美国的野心，下一个战争目标是中国。是俄罗斯在远东地区的盟友。邦助中国，支持中国就是邦助自己，是在援中抗美。与中国抗美援朝一样。除了这些流向苏联的专家外，还有一大批俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等国专家应邀前往中国。为了充分利用苏联宝贵的顶级人才，为中国科技发展缩短时间，中国在上世纪90年代初确立了“双引工程”，专门拨款引进来自前苏联国家的人才，虽然中国给出的待遇不如西方优厚，但是却更有人情味，并且中国和苏联意识形态也一致，这让很多怀念故国的苏联专家顿感亲切。曾有西方媒体统计，在苏联解体后，最少有“数千名”独联体各国专家前往中国，活跃在中国军工的各个战线上，美国报告曾指出，在苏联解体后，中国在洲际导弹、潜射导弹和航天工程上迅速突破，短短几年之内就成功研制了巨浪-2、东风-31以及神舟载人飞船，这其中离不开苏联专家的功劳。军事专家表示，苏联解体对中国来说是千载难逢的机遇，当时虽然中国自己也不富裕，但却及时抓住机会，尽最大可能招揽了苏联人才，为我国军工行业在21世纪的腾飞打下坚实的基础，同时也让中国科技水平整体上上了一大台阶，从这个角度来看，中国当年的决策无疑是非常英明。国家发展，离不开人才，由其是顶尖人才，无论来于哪里，哪个国家都是座上宾客，近几年我国军工发展，突飞猛进，都离不开科学人才默默奉献。向伟大的科学家们，致敬!
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青岛政协建议抓住机遇&加大引进国内外高层次人才
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　　美国的经济危机致使部分出口型企业破产，农民工以及城市工人大批失业，约670万大学毕业生及研究生难以就业。面对如此困难局面，经济危机带来了引进人才的华人或欧美人士，由于收入下降，他们期望在中国工作。同时在国内大中型企业工作的中高级人才也有在中小型企业民营企业工作的愿望。因此，青岛市有关企业、高校、研究机构应抓住引进国外高级人才千载难逢的良机，利用经济危机引进人才前苏联有成功的先例，在上世纪二十年代的经济危机中，前苏联大批引进了西方发达国家专业和技术人员。1933年在苏联工作的外国专家1919名，技术人员1万多名、苏联的工业生产得到了前所未有的发展，其钢铁产量从1928年的760万吨上升到1932年的1210万吨。年初，中共中央办公厅转发《中央人才工作协调小组关于实施海外高层次人才引进计划的意见》，围绕国家发展战略目标，中国将在未来5年到10年引进海外千名高端人才。针对青岛市高端人才偏少的现状，《中共青岛市委、青岛市人民政府关于加快引进高层次优秀人才来青创新创业发展的规定》，该规定对引进省部级有突出贡献专家以上人才给予三十万以上安家费等优厚待遇，昭示着青岛市对高端人才十分重视。　　青岛市政协委员，青岛科技大学化工学院教授、博士生导师郭庆杰建议，青岛市有关部门、企业及科研所等，要抓住国际经济危机的时机，大力引进国际高端人才。　　一、根据青岛市经济发展的特点，引进金融、汽车制造、新材料和机械制造的高层次人才　　市政府有关部门，市内金融机构组成金融专业人才招聘队伍，到欧美发达国家，招聘在国际大型金融机构工作具有丰富管理经验的金融人才，为青岛市有关金融机构扩大国际金融业务进行人才储备。依此类比，组成专业性强的汽车制造人才招聘团招收汽车制造人才。　　二、结合产业转型引进创新型人才　　经济危机促进了产业结构调整，一些行业迅速发展，自主创新是这些行业的源动力。根据自主创新需求，关注相关行业竟争对手的变化，引进核心关键人才。　　三、引进服务业管理人才　　同广州、上海相比、青岛市第三产业所占比例偏低，广州第三产业增加值占生产总值的57.76%，上海占到51.9%，青岛仅占43%。第三产业总值占生产值比例急需提高，第三产业的大力发展是经济发展的趋势。因此，青岛市应该大力发展住宿和餐饮业、运输、仓储等第三产业中的相关行业，引进上述相关行业中管理人才。（张永友）
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　　　　　　苏联大学生社会政治实践的若干特点--《高等教育研究》1988年03期
苏联大学生社会政治实践的若干特点
【摘要】：正 苏联大学生的社会政治实践(有人译作“社会政治实习”)是为实现苏联高校培养人才的总目标服务的。苏联新公布的高教改革基本方针明确规定,“今天的专家应当具有牢固的马克思列宁主义的知识素养,现代经济思维,管理、组织和教育工作的技能……”这里所说的管理、组织和教育工作的技能,实际上是指做人的工作技能。苏联把这种技能作为高校培养人才的一种规格,载入高教改革文件是不无道理。苏联的社会学家和经济学家研究证实:在专家的业务成就因素中只有百分之十五取决于他的技术知
【作者单位】：
【关键词】：
【正文快照】：
苏联大学生的社会政治实践(有人译作“社会政治实习”)是为实现苏联高校培养人才的总目标服务的。苏联新公布的高教改革基本方针明确规定,“今天的专家应当具有牢固的马克思列宁主义的知识素养,现代经济思维,管理、组织和教育工作的技能……”这里所说的管理、组织和教育工作
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苏联高等人才培养及社会经济发展探讨
日期：作者：编辑：jingju点击次数：180销售价格：免费论文论文编号：lw089018论文字数：3000&论文属性：职称论文论文地区：中国论文语种：中文&
一、高级人才培养的计划性
通过制定教育规划和人才培养计划，对高等教育发展的规模和速度、人才培养的数量和种类、人才的分配和使用、学校布局等进行有计划的发展。高度的计划性则体现在苏儿中央提出发展高等教育的目标，然后由定期召开的党代表大会批准。党中央委员会的决定取得苏联部长会议同意后，由苏联高等和中等专业教育部执行。
规划的过程则是“根据国民经济的需求情况，并考虑到学校根据教学一物质基础和教授一教员构成的现状与远景发展趋势，对培训专家的可能性而提出的建议来拟定的。苏联各部和主管局、各加盟共和国要综合分析这些建议，按照对一专家的需求数量，同时考虑到在干部培训工作上与其他主管局和各加盟共和国进行协作的必要性，对上述建议作出结论并报送苏联国家计划委员会和苏联高等和中等专业教育部”。由此可见，苏联培养高级专门人才的制度，是按照计划程序发展的，是总的统一经济发展计划不可分割的一部分。
分配高等学校毕业生的计划“是在他们毕业前1一3年之间拟定的，并随后转为五年的分配计划。分配青年专家的年度计划则要依据远景计划的任务，并在对这些任务规定出必要的具体办法和执行指令性机关关于保证向我国各部、各主管局和各经济区输送干部的决定的情况下加以拟定的”。这又是苏联高等教育计划工作的一大特点。
制定的计划必须谁确执行，“准确执行指标的必要性，乃是完戍培训专家的计划，首先是完成高等和中等专业学校招生计划的重大特点，任何偏离业已批准的计划指标的现象，都可能导致专家培训工作上的比例失调，从而引起专家人数的不足或过剩的结果”。
二、几种规划方法
在确定高等学校的发展远景时，需要根据一般社会规律和经济、科学、技术和文化进步的总趋势来.确定方针。高等学校应被看做是一种担负多种职能并与现代社会生括的各个领域和全部社会体系协同动作的社会体系。高级专门人才的培养计划是通过确定专门人才的需要量，制定高等学校的招生计划和毕业计划等各种措施来实现的。对上述人才的需求数量分目前时期和远景期间分别确定。苏联在计算高级专门人才需要量时主要有三种计划方法。
1.饱和度法。这是计算长远需求时采用的一种方法。根据这种方法，需要量是以专家在工作人员总数中所占的比重来确定的，而工作人员总数及其在计划期间内增加的人数，则是根据预计产量和劳动生产率指标来确定的。
2.职务目录法。根据这种方法，需要量以国民经济和文化的具体发展计划、现有企业和机械的投产和扩大计划、劳动和其他指标计划为基础。这种方法用于确定对各种专业人才的需要量。
3.标准法。这种方法以事先规定的有关专业的专门人才数量的标准为基础，而这个数量标谁是经过实践证明是合理的人数标准。这种方法的预测堆确度较高。
三、高级人才培养高度计划性利弊分析
高级人才培养计划是整个社会经济发展计划的一个部分。在这个庞大的计划体系中，各个部分互相联系、不可分割，因此人才培养的计划性的利弊不能简单地归结为它本身所固有的特点，而应该放到整个社会体系中去考察。但本文只能着眼分析高级专门人才培养的计划性的一些利弊。
苏联高等教育的计划工作是在实践中不断发展起来的，早在第一个五年计划时期，就对工业企业、农业、教育、文化和科学机关所需要的受过高等教育的干部情况进行了全面分析，由此制定了高等学校招生和专家毕业计划。工业化时期，对专门人才的需要量空前扩大，苏共中央和苏联政府多次作出相应的决议，以满足国民经济发展对专门人才的需求。1934年联共(布)第十七次代表大会冬关于苏联发展国民经济的第二个五年计划补要求在“第二个五年计划期间，高等学校毕业的专业人才为34万人，与第一个五年计划时期的17,07万人相比增加1倍”，第三个五年计划规定培养出“60万受过高等教育的专家”。
从苏联共产党和政府的决议我们可以看出，强调的重点乃在于使培养人才的计划同国民经济的发展密切结合起来。从苏联几十年的经验来分析，人才培养与社会经济发展是基本相适应的，特别是在现代科学技术革命的影响下.社会庄产的部门结构和地区结构发王了重人局等早夜堵乔专门人才的结构也发生了重大变化。在60和70年代，苏联加紧培养对工业部门具有决定意义的专门人才。195。一1978年，高校大学生增加了3.1倍，而同时“电子技术”、“电子仪器制造和自动装置”等专业的学生则增加了23.6倍;“无线电技术和通讯”专业增长了9倍，“机器制造和仪器制造”专业增长了5.9倍。年，大学毕业生总数中工程师由22%上升到43%。
综合大学由31所增至67所，增加1倍。1979年苏联国民经济各部门的高度熟练人才的饱和度在每1000名工作人员中已达100人，充分适应了国民经济的迅速发展。
苏联专门人才培养工作的计划性也带来了一列系向题。计划性有两大特点，“必须准确地完成计划指标，重要的是不仅不允许不完成计划，而且同样重要的是不允许超额完成计划。”…任何增加和减少计划指标的偏向，都可能导致比例失调，造成干部的缺乏或过剩”。这也就是指令性的特点和堆确性的特点。
(1)正是由于计划的指令性过强，造成了苏联人才培养方面的问题。不难理解，在社会这个复杂的系统里，制定计划时得全面考虑社会的各个方面。由于这个社会系统太复杂，而且千变万化，所以制定的计划无论怎样精确，总是不完备的，总会渗进许多非计划性因素，因而计划并不能按预定的步骤完成;另外，由于计划的严格性，这就排除了根据不断出现的新情况加以调节的可能性，这是高度计划性的一个主要缺点。
(2)计划的准确性和具体性造成了专门人才知识的狭窄。根据计划，每个被培养的专门人才都预定了未来的工作位置，培养是按既定目标进行的。30年代典型的“现成专家”培养制度充分恳露了这个缺点。60年代末到70年代，随着生产集约化的发展，窄专业的高级专门人才越来越不适应形势的要求。“高等学校的专业划分过细，妨碍了对干部的合理使用，常常是不得不用两三个专业狭窄的工程师顶替一个真正专业知识而宽的工程师。”“狭窄的专业化的工作人员，由于不了解边缘科学和混合科学，在自己的创造中就要受到限制，他掌握新知识，在生产中发展和运用这些知识就比较困难。”按照计划，应该最大限度地根据所学专业安排专门人才的工作，但实际上并不能达到这一点。苏联对里沃夫一系列工业企业、建筑和设计机关所进行的调查表明:“有受过高等教育的专门人才在高等院校毕业后的头3年，是按照在大学所学专业工作的，在4一9年工龄时，只有，而在10年以上工龄时，总共只有这说明有相当一部分毕业生在高等院校毕业后，并不是按他们所学专业进行工作的，因而没有达计划所安排的学用一致的目的，生产集约化的要求也就遇到了问题。
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