怎样搞好调查研究.ppt免费尸案调查科3全文阅读读

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-09 08:27 标签： 罪案现场调查全文阅读
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调查研究方式与方法要点分析.ppt50页
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3、如何消化查找的文献资料（目的）以及如何
正确引用他人资料 目的： 1）了解自己所研究课题他人的研究现状，发现现 有研究中的不足或错误； 2）得到自己想要的数据和论据； 3）学习他人先进的东西，提升自己的观点。 正确引用他人资料： 1）最好引用一级文献（作者自己研究的成果文献） 2）尽量引用在权威杂志公开发表的资料 3）不能剽窃他人的作品或观点 4）禁止抄袭（内容超过30%，框架基本相同，核心 观点一致） 5）作好引用标注（文中标注、参考文献中列出） （五）现代技术调查法 现代技术调查法――指调查者借助电话、网络等现代技术手段向被调查者统一提问或发放问卷并请其回答而获得与课题相关的信息资料的方法。 现代技术调查法的优劣 1）优点： 搜集信息速度快（节省调查路途时间） 费用少（节省人工差旅费、劳务费） 匿名性好（互不认识） 减少记录程序（电话录音、邮件信箱、网上问卷） 2）局限性： 调查活动难以控制（如电话受访者易不接受或不配合） 邮件用户不多，且愿意配合的人有限，故回信数有限 网上问卷浏览的客户有限，故问卷回收数有限 上述原因导致调查信息有限，其调查结论很难推论总体 （六）实验调查法 实验调查法――指调查者根据调查研究目的，有意识地改变和控制研究对象，在创设的理想条件下，通过观察、记录来搜集资料，认识其本质及其规律的方法。 构 成 要 素 实验者 实验对象 实验环境 实验活动 实验检测 实验调查法具有实践性和动态性特点，其实验过程长、实验结果难以预测和控制，调查研究难度大。 故文科本科毕业论文一般不采用（不作详讲）。 实验对象至少两个以上，进行对比 文献检索法 观察法 访谈法 问卷调查法
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第八章林业经济调查研究方法分析.ppt35页
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第八章林业经济调查研究方法§1林业经济学方法论§2社会经济调查研究方法1§1林业经济学方法论一、社会科学在自然资源管理中的作用自然科学：是以自然界是为研究对象的科学。社会科学：是以社会现象为研究对象的科学。在自然资源管理中，二者是同等重要的。社会科学的作用：以人为唯一对象，解决人的行为合理化、合法性的问题，抓住了自然资源管理的主体、动力、行为与结果等重要问题。21、理论指导作用主要表现：从人在自然界的位置，人对自然资源的看法及其行为中体现出来。各种的观点和学派：宿命论，人定胜天论，和谐发展论。2、对策规范作用通过调查研究，拟定需要规范的意见。33、动力激发作用(1)通过调查，获取他们对自然资源态度和信息；(2)对当地居民进行培训和宣传解释工作，强调当地居民的参与管理。如何根据他们的意愿制定政策法规、规划项目实施，即管理主体的动力激发问题。4、关系协调作用使政府机关、社会各界及当地居民朝着同一自然资源管理目标前进。宣传　　　　　　　　反映当地居民←——社会科学工作者——→政府机关（协调人、主持者）45、方法桥梁作用（1）实地调查：PRA、RRA（2）监测评估：参与性监测与评估（3）资料处理（4）结论研究（5）总结推广5二、林业经济学方法论调查研究方法理论研究方法（论证分析、数学方法）经济学家的思维方式：①经济现象“是什么”；②经济活动“应该是什么”；不同的经济学家对社会评价标准和社会目标有不同的看法。他们实际上在充当“社会启蒙者”和“社会设计者”的角色。6（1）动态经济分析——时间因素的导入●静态分析（状况分析）比较静态分析法●动态分析（过程分析）比较动态分析
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社会调查的的研究方法.ppt286页
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社会调查的的研究方法.ppt
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思考问题： 科学都是正确的知识吗？ 宗教、哲学是否是属于科学体系？ 如何评价科学对我们社会生活的影响？ 简单地说，科学是从确定研究对象的性质和规律这一目的出发，通过观察、调查和实验而得到的系统的知识。
第二步：设计阶段
调查准备：选择调查地点、调查对象、抽取样本 、变量测量 、问卷设计、访问提纲等 第三步：调查阶段（资料收集） 问卷 访问
第四步：分析阶段 资料整理 资料分析 第五步：总结阶段 撰写报告 评估调查质量 应用调查结果
●测量就是确定一个特定分析单位的特定属性的类别或水平。
2．量表（scale）:是一种具有结构强度顺序的复合测量，即全部陈述和项目都是按一定的结构顺序来安排，以反映出所测量的概念或态度具有的各种不同的程度。 二、李克特量表 三、鲍格达斯社会距离量表 四、语义差异量表 参考： H：\社会调查方法\测量量表举例
四、指标选择的多样性
对同一个概念进行测量时，可能会产生出不同的测量指标。
操作化举例：
“父母投资”。 陈皆明博士在有关父母投资与子女赡养关系的研究中,将“父母投资”定义为“父母为子女所做的各种帮助”，并操作化为“早期家庭帮助”、“较近期的帮助”和目前“正在给予的帮助”三个大的方面以及一系列具体的指标。
“溺爱孩子”。 风笑天在研究独生子女的教育问题时，需要了解和比较独生子女父母与非独生子女父母在溺爱孩子方面的行为表现和心理状态。研究中，他对“溺爱孩子”的概念进行了如下的操作化处理： 首先，根据“溺爱孩子”概念的名义定义，将其操作化为四个不同的维度，以反映这一概念的四个不同层面。这四个维度是： 1
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