小班教案认知游戏《杯子和中班叠被子教案》

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-09-28 00:03 标签： 小班认知教案
日期：幼儿好奇、好动、爱探索, 基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出：&用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。&为了激发幼儿的探索欲望,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了&好玩的布垫&游戏情境,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。
【活动目标】
1.探索垫子的多种玩法。
2.用垫子玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。
【活动准备】
1．各...游戏情境的相关内容日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后的部位再次踢。 每...日期：和胎儿做游戏：踢肚游戏 胎儿踢肚子时，孕妇轻轻拍打被踢部位几下。 一两分钟后，胎儿会在拍打部位再踢。 改变部位，孕妇在轻轻拍打腹部几下。 改变的部位离上一次被踢部位不要太远。 一两分钟后，胎儿会在改变后...日期：和新生儿玩可以增进脖子力量的游戏 刚出生的婴儿由于大部分时间都在睡觉，所以只要在他醒着时一边照顾他，一边抱着他，和他说话、温柔地摸摸他即可。接近2个月时，听到母亲的声音，有的婴儿会露出微笑，对母亲做出反应。这时候他们的体格已逐渐稳?？梢跃?Ｈ盟?孔磐妫?俳日期：亲子游戏，提升宝宝的智力 花点时间与你的宝宝做智力游戏！当你感到有趣的时候，这些简单的游戏为孩子未来的学习创造了大脑智力的桥梁。 这是我的手指 适玩年龄：适合0-3岁的幼儿 游戏目的：这个游戏可以增强幼儿的双手和手指的能力。 游戏方法：把你的孩子抱在你的大腿上。日期：1+1+1的家庭游戏法则 游戏是一种快乐、活泼、自然丰富和极富创造性的活动，也是孩子学习的一条直接途径。游戏是有趣的，虽然有时也显得有些漫无目的，甚至显得有点简单，但是它是你培养孩...日期：多玩老游戏可防“多动症” 天津电孩子好动、不安，上课时不是咬手指就是捏鼻子，很多家长认为孩子有“多动症”没什么好办法，多训斥就能好。但天津市有关医学专家提醒，孩子多动可能是得了“感觉统合失调”，最好的方法不是...日期：玩电子游戏易诱发孩子癫痫 美国医学专家表明，电子游戏不仅会增加部分儿童癫痫发作的风险，而且因玩电子游戏占用了大量的开展创造性活动和进行活动的时间，还会阻碍儿童体格和智力的正常发育。 专家指出，轻度的癫痫一般很难为人们所察觉。因此，应该采取必要的预防措施，最
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　- - - - - - - -幼儿园小班音乐游戏教案《瓶子瓶子倒下了》
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小班音乐游戏教案《瓶子瓶子倒下了》
　　【活动设计】　　孩子们利用瓶罐和球已经玩过了“打保龄球”的游戏，当各种瓶罐被击倒时，孩子们禁不住欢呼雀跃，心里的愉快和满足溢于言表。歌曲《瓶子瓶子倒下了》让孩子们模仿各种瓶子造型，以及模仿瓶子被击倒时的滑稽、可爱的形象，进一步激发孩子们的情感，使他们进入瓶子的世界，感受扮演瓶子的快乐。　　【活动目标】　　1、尝试用肢体动作表现各种形状的瓶子及瓶子倒下的样子。　　2、感受歌曲诙谐的情趣。　　【活动准备】　　1、幼儿已经玩过打保龄球的游戏。　　2、大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个，皮球1只。　　3、音乐磁带或CD。　　【活动过程】　　一、熟悉歌曲，用肢体动作表现瓶罐。　　1、播放歌曲，幼儿随着音乐自由表现瓶罐。　　2、尝试用各种身体动作表现瓶子的样子。　　师：我是一只胖胖、高高的瓶子，像不像？你们想变一个什么样子的瓶子呀？让我们听着音乐跳跳舞吧！　　师：音乐停的时候，请小瓶子们保持你们的样子，老师来给你们拍照吧！（了解幼儿表现的不同形状的瓶罐，说说是什么形状的瓶子。）　　二、欣赏歌曲，表现瓶子的不同形状。　　1、用身体动作表现各种瓶子的不同形状。　　教师（出示大小、高矮、胖瘦不同的瓶子共6个）：这些瓶子有什么不同？（有的大、有的小，有的高、有的矮，有的胖、有的瘦。）　　师：请你用自己的身体来变出一个大（小、高、矮、胖、瘦）瓶子。　　幼儿自由表现，教师及时肯定幼儿的创造性表现，并带领幼儿集体模仿。　　教师用不同的动作，让幼儿猜猜是什么形状的瓶子。（动作可参考《教师指导手册》小班上册第113页资料库的动作，也可以参考幼儿创造表现的动作。）　　2、用身体动作表现瓶子倒下的样子。　　教师滚出皮球，将瓶子击倒，引导幼儿观察并模仿瓶子倒下的动作。　　师：如果你是瓶子，被球击倒了，会是什么样子的？请你来做一做瓶子被击倒时的样子吧。　　3、欣赏歌曲。　　师：这么多瓶子倒下了真有趣，有一首歌的名字就叫《瓶子瓶子倒下了》，我们一起来听一听吧！　　教师范唱，边唱边表演幼儿想出的各种动作。　　师：你听到歌里唱了什么？它们在玩什么游戏？　　三、学唱歌曲并表演。　　师：我们都是小瓶子，一起边唱边来表演吧！（能随着音乐节奏变化动作。）　　幼儿一边唱歌，一边用身体动作表现瓶子的样子，完整地表演。　　请幼儿分别扮演不同形状的瓶子，进行表演唱。（）
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小班表演游戏教案
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　　1、能根据同伴的动作做出相应的镜面动作。
　　2、感受与同伴相互模仿的乐趣。　　【活动准备】
　　幼儿有过照镜子的感性经验。　　【活动重点】
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小班游戏活动教案《照镜子》
小班游戏活动教案《照镜子》『栏目：&&源自：&』&&
小班游戏活动教案《照镜子》
网.com　　【活动目标】
　　1、能根据同伴的动作做出相应的镜面动作。
　　2、感受与同伴相互模仿的乐趣。
　　【活动准备】
　　幼儿有过照镜子的感性经验。
　　【活动重点】
　　&照镜人&根据&镜子&模仿的姿势作出反馈。
　　【活动难点】
　　迅速的模仿照镜人得的动作。
　　【活动过程】
　　照照镜子。
　　&&听音乐《小鸟飞》进场。教师有意识的引导幼儿在镜子面前翩翩起舞。
　　&&幼儿自由对这镜子做各种动作，摆出各种姿势，观察并说说镜子里的自己是什么样子的。
　　：我是你的镜子。
　　&&幼儿自由结伴，两人一组。一人做照镜子，摆出一个姿势，另一个人做镜子，边说&看我学得像不像&边迅速模仿&照镜人&的动作，摆出相应的镜面动作。&照镜人&根据&镜子&模仿的姿势做出反馈：&像，像，像，你真棒！&。
　　&&幼儿两人交换角色，反复进行。
　　&&组织幼儿互相观看同伴是怎样结伴的，做了些什么动作。&镜子&模仿的像不像。
　　&&幼儿交换伙伴进行，鼓励&照镜子人&做出更多的动作。
　　【活动延伸】
　　鼓励幼儿摆出与他人不一样的动作，让同伴模仿。醉zui
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