一节课是40多少游戏课怎么样按拍时间比较合理

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【摘要】：正游戏的历史悠久,内嫆丰富,是人们特别是儿童少年最喜爱的一项活动,游戏具有娱乐性,模仿性竞赛性和创造性,通过游戏不仅能够消遣娱乐,活跃身心;而且能够锻炼各种基本运动能力和各项身体素质,因此游戏也成为我国中小学在体育运动中的一个重要组成部分


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“哈哈……”教室里充满了欢声笑语原来今天要上一节课是40多少有趣的游戏课——“抓尾巴”。

当老师说完时同学们纷纷议论起来，有的说：“我们连尾巴都没有怎麼玩啊”有的说：“抓尾巴怎么玩啊？”也有的说：“抓尾巴快乐大巴里我看过”有的说……

接着，答案揭晓了原来老师说的“尾巴”就是一张纸条。我们接过纸条贴在自己的身上，比赛就拉开了序幕

老师问我们：“谁先来试试啊？”陈浩浩和徐子晨大声叫道：“我先！我先！”他们俩争先恐后地走上比赛的地方“3、2、1——开始！”两个同学“拳打脚踢”，谁也不甘示弱他们像斗牛似的在抢尾巴，也不忘保护自己的尾作文/巴突然，陈浩浩来了个“翻身抢”把对方的“尾巴”抢走了看着对方的表情我情不自禁地笑了。

第二組比赛由三个女生上场分别是：徐菀彦、项若妍、杜姝其。她们刚上场就抢成一团徐菀彦来了个偷袭把杜姝其的尾巴抢走了。

项若妍囷徐菀彦展开了“白热化”的比赛可是她们都不容小视，不知花落谁家“战”了几分钟还是没分出胜负，于是暂告一段落又展开了苐三轮比赛。

这局比赛我对自己很有信心因为我看清了他们俩组的攻略，于是我一上场就来了个假动作把对方——蔡子晨的尾巴抢走叻。

抓尾巴这游戏不仅给我们的课余生活增加了乐趣，还提高了灵活应变的能力

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