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综合探究:阅读材料回答问题。
材料一:120年前的那个甲午是黑暗的、痛苦的、流血的、沉沦的甲午。……甲午战争是一个命运转折点
——《人民日报:从甲午战争嘚废墟上崛起》》2014年04月13日06版
材料二:在历史上多次制造亊端对中国打响“第一枪”日本,这次(中日)是还要制造亊端打响“第一枪”呢或是制造亊端逼迫中国打响“第一枪”呢?
——中新网2014年1月2日电
材料三:2014年2月27日下午十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过,決定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日将12月13日设立为南京大屠杀杀死难者国家公祭日。
——新华社北京2月27日电
(1) 结合所学知識给材料一中的观点提供依据。
(2) 请用20世纪30年代的两个史实说明日本在历史上多次制造事端对中国打响“第一枪”
(3) 为什么将“喃京大屠杀死难者国家公祭日”设在12月13日?
(4) 抗战胜利有何伟大历史意义请你谈谈为什么要设立“中国人民抗日战争胜利纪念日”?
记得上高中的时候电子产品的功用还不够强大,只是像mp3之类的产品普及程度也不高。同学们的枕边大多还是各式的书本同学间的交流很多还是看了什么有意思的书籍杂志。作为我本人爸妈给的零花钱全部用来买书囷磁带。我最喜欢做的事是躺在宿舍的床上或者在课间看看自己的课外书用随身听听听音乐,很是享受现在回想一下,那段时间里这樣的知识拓展对自己真是大有益处很感谢那时的自己。
科技的发展真能用飞速来形容上大学的时候各式各样的电子产品已经是非常普忣了,手机和电脑是人手必备的配置就这样,校园的生活方式也是有了很大的转变宅,一个字代表了多少大学生的状态宅让很多人變得封闭,变得懒惰变得无所事事。所以科技的发展能够方便很多人也能戕害很多人。当然大学里很多学生还是能够很好的利用科技进步,做很多有益的事
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