关岭自治县党的群众路线教育实践活动一把手工作手册
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关岭自治县党的群众路线教育实践活动一把手工作手册
第一部分&&领导要求
&&& 习近平同志《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》节选
&&& 刘云山同志《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》节选
&&& 赵克志同志《在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》节选
&&& 周建琨同志《在全市党的群众路线教育实践活动动员部署会议上的讲话》节选
&&& 张本强同志《在县委党的群众路线教育实践活动领导小组第二次全体会议上的讲话》节选
第二部分&&活动抓手
&&& 省委党的群众路线教育实践活动抓手
&&& 市委党的群众路线教育实践活动抓手
&&& 县委党的群众路线教育实践活动抓手
第三部分&&主要任务
&&& 一把手主要任务
第四部分&&&政策文件
&&& 关于在第二批党的群众路线教育实践活动中充分发挥一把手作用的通知（黔群组发〔2014〕10号）
第五部分&&&相关制度规定
&&& 作风纪律方面
&&& 行为规范方面
&&& 廉政纪律方面
第六部分&&&基本常识
&&& 群众路线教育实践活动应知应会常识
&& &第二批党的群众路线教育实践活动60问
第七部分&&&提问清单
&&& 县级领导班子开展教育实践活动重点提问清单
&& &县直属单位开展教育实践活动重点提问清单
&&& 乡（镇、街道）开展教育实践活动重点提问清单
&&& 村（社区）开展教育实践活动重点提问清单
第一部分&&领导要求
主要负责同志要履行第一责任人责任，把教育实践活动紧紧抓要手上，一级抓一级、一级带一级，层层抓落实。
&&&节选自习近平同志《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》
一个地方、一个单位，工作状况、作风状况关键看一把手。第一批教育实践活动之所以取得好的成效，就在于强化了一把手的责任，发挥了一把手的作用。我们强调用好第一批活动的成功经验，很重要的一条，就是抓好一把手、让一把手来抓，发挥好一把手的示范带动作用。
&&&&&&&节选自刘云山同志《在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》
&&&&必须坚持领导带头示范，特别是一把手率先垂范，亲自抓、统筹抓，班子成员带头示范，具体抓、配合抓，一级带着一级干、一级做给一级看。
&&&&&&&节选自赵克志同志《在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》
&&&&要强化&一把手&责任。各级党委（党组）作为责任主体要负总责，切实加强组织领导，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，形成一个有力的组织领导格局。活动过程中，要做到&六个带头&：带头学习提高，带头查摆问题，带头整改落实，带头改进作风，带头勤政为民，带头推动发展。
&&&&&&节选自周建琨同志《在全市党的群众路线教育实践活动动员部署会议上的讲话》
&&&&一把手是教育实践活动的重点对象，又是活动的&第一责任人&和执行者，要真正把自己摆进去，带头深入学习，带头听取意见，带头剖析查摆问题。
&&&&&&&节选自张本强同志《在县委党的群众路线教育实践活动领导小组第二次全体会议上的讲话》
第二部分&&活动抓手
省委提出的党的群众路线教育实践活动抓手：
&六强六创&，即牢牢把握群众工作的本质要求，加强惠民生,创新实现群众利益的举措；牢牢把握群众工作的前提环节，加强察民情,创新夯实联系群众的基础；牢牢把握群众工作的有力支撑，加强保民安,创新维护群众权益的方式；牢牢把握群众工作的紧迫任务，加强化民怨,创新群众满意作风的建设；牢牢把握群众工作的关键所在，加强汇民力,创新点燃群众激情的方法；牢牢把握群众工作的重要保障，加强聚民心,创新做好群众工作的制度。
市委提出的党的群众路线教育实践活动抓手：
&&&&一切要为人民打算、一切要为小康苦干&。&一切要为人民打算&就是坚持以民为根，把保持同人民群众的鱼水之情作为第一要求，坚持以人为本，把人民群众的期盼作为第一需要，坚持以民为天，把人民群众的满意作为第一标准；&一切要为小康苦干&就是围绕同步小康战略，在苦干中扫除&四风&，在苦干中凝心聚力，在苦干中加快速度，在苦干中排除万难，在苦干中奋力赶超。
县委提出的党的群众路线教育实践活动抓手：
&&&&三弘三强&，即弘扬顶云经验，强化敢于担当的意识；弘扬板贵精神，强化苦干实干的意识；弘扬上关经验，强化服务群众的意识。
第三部分&&主要任务
第四部分&&政策文件
关于在第二批党的群众路线教育实践活动中充分发挥一把手作用的通知
（黔群组发〔2014〕10号）
各市（自治州）党委、贵安新区党工委教育实践活动领导小组，省直机关工委、省委教育工委、省国资委党委教育实践活动领导小组，省属高等院校、省管国有企业党委：
&&&&第一批教育实践活动的实践证明，确保活动取得实实在在的成效，必须强化一把手的责任，发挥一把手的关键作用。中央和省委强调，第二批教育实践活动要坚持好、运用好第一批教育实践活动的成功经验，坚持领导带头，以上率下，一把手发挥关键作用。现就在第二批党的群众路线教育实践活动中充分发挥一把手作用有关事项通知如下：
&&&&一、落实一把手亲自抓活动的政治责任
&&&&开展教育实践活动是当前各级党组织的重大政治任务，是各级党组织一把手必须担负的政治责任。第二批教育实践活动能否抓得深入，抓出成效、抓出特色、抓出影响，关键看一把手的作用发挥。一把手要站在政治和全局的高度，深刻认识搞好第二批教育实践活动直接关系到我省全面深化改革各项任务的落实，直接关系到全省主基调、主战略和&四化同步&的实施，直接关系到落实守住&两条底线&的要求，直接关系到夯实基层基础、提高服务群众的能力和水平，直接关系到有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系到推动整个教育实践活动健康有序发展。要切实履行好&第一责任人&的责任，把开展教育实践活动摆在突出位置，强化担当、落实责任，靠前指挥、精心组织，牢牢把活动抓在手上，对教育实践活动每一个环节、每一项工作都要亲自抓，自始至终把责任扛在肩上，切实把中央和省委要求落到实处，确保教育实践活动不虚、不空、不偏、不走过场。
&&&&二、明确一把手抓活动的重点任务
各单位一把手是教育实践活动的参与者、组织者、监督者，要在教育实践活动中作表率、带好头，切实发挥组织推动和引领示范作用。
学习教育、听取意见环节，一把手要主持制定班子学习计划和3天集中学习工作方案，全面系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，原原本本研读中央和省委规定的必读书目，抓好理想信念、党性党风党纪、道德规范和组织纪律教育，带头讲党课、谈体会，带动班子成员和党员干部认真开展学习。要主持制定征求意见工作方案，畅通群众提意见渠道，带头蹲点驻村、到群众工作中心接访等，真心诚意敞开大门，到群众中去听意见。
查摆问题、开展批评环节，一把手要组织抓好前期广泛征求意见情况的汇总梳理工作，带头深入查找、剖析&四风&和&慵懒慢浮贪&方面的突出问题，主持撰写班子对照检查材料，以树立标杆、向我看齐的态度，主动把自己摆进去，自己动手撰写个人对照检查材料，认真审阅班子成员对照检查材料。要与班子成员逐一开展诚挚、深入的交心谈心，一次谈不深、谈不透的就多谈几次，努力把问题谈开谈透、达成共识。要精心主持制定领导班子专题民主生活会工作方案，组织召开一次高质量的专题民主生活会，带头开展自我批评，逐一对班子成员开展批评，虚心接受班子成员批评意见，既红红脸、出出汗，又加加油、鼓鼓劲，达到&团结&&批评&&团结&的目的。
整改落实、建章立制环节，一把手要主持制定领导班子整改落实方案、专项整治方案和制度建设计划，带头制定个人整改落实措施。弘扬认真精神，坚持边学边查边改，拿出实实在在的举措和切实管用的办法，从群众反映最强烈的具体问题改起，一个一个的解决。要加大&四风&问题的专项整治，通过重点整治，推动作风的整体好转。要立足当前、着眼长远，以制度机制固化作风建设的成果，注重承接好、贯彻好第一批活动出台的制度办法。
&三、掌握一把手抓活动的科学方法
第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，各单位一把手在组织开展教育实践活动中，要紧密结合实际，注意方式方法，有序有效推动活动扎实开展。
加强整体谋划推动。一把手要舍得花时间、投入足够精力，用心思考、用心谋划教育实践活动。随时了解和准确把握中央和省委关于教育实践活动新精神新要求，加强与督导组的联系沟通，充分调动班子成员积极性，每一环节都要听取教育实践活动领导小组及办公室工作情况汇报，了解掌握活动进展情况，提出解决办法和对策措施，切实做到组织到位、指导到位、督导到位。
突出抓点带面。一把手要带头抓好联系点的教育实践活动，面对面进行指导，实打实提出要求。在学习教育、听取意见环节，深入到联系点调研指导，推动活动开好头起好步；在查摆问题、开展批评环节，全程参加和指导联系点领导班子专题民主生活会；在整改落实、建章立制环节，通过审阅整改方案、专门听取汇报等方式，加强对联系点的具体指导，切实把联系点打造成示范点，带动第二批活动单位扎实深入开展面上活动。
注重工作实效。一把手要把规定动作抓实抓细，自选动作抓出特色，不简单作秀，防止流于形式。要把开展教育实践活动与推进全面深化改革各项任务落实、加强干部官德教育和道德建设、实施精准扶贫&六个到村到户&、推进&四在农家&美丽乡村&基础设施建设六项行动计划、建立健全群众工作网络等重点工作任务结合起来，让广大人民群众得到更多实惠。
强化典型引路。加大宣传工作力度，总结提炼有特色、带规律性的好经验、好做法，着力选树一批叫得响、立得住和群众公认的为民务实清廉先进模范，大力营造教育实践活动的良好氛围。
&&&&四、加强一把手发挥作用的督促检查
&&&&上级党组织和督导组要将各单位一把手作用发挥作为督促指导重点内容，督促一把手在带头真学真查真改的同时，抓指导、抓推进、抓把关、抓落实，真正成为教育实践活动的组织者、引领者和示范者。
&&&&上级一把手要抓下级一把手。上级党组织一把手要注意了解听取下级一把手组织和参加教育实践活动的情况，定期听取下级一把开展手工作情况汇报&，审阅下级一把手对照检查材料和整改落实措施，一级抓一级、层层抓落实，形成反&四风&的强大合力。
&&&&督导组要加强与一把手的直接交流。凡是教育实践活动中的重要问题、关键环节，督导组要直接与一把手联系，当面提醒，提出要求和意见建议，激发动力、传导压力。
&&&&建立一把手抓教育实践活动工作台账。各单位要明确专人进行记录，形成一把手抓教育实践活动的工作纪实，作为考核评价一把手发挥作用情况的重要依据。
&&&&回头看&要重点看一把手。要把一把手发挥作用情况作为教育实践活动&回头看&的重点，看一把手履行第一责任人职责情况，看一把手带着开展学习教育、带着听取群众意见、带着查摆自身问题、带着开展批评和自我批评、带头进行整改落实的情况。对于一把手作用发挥不到位，达不到中央和省委要求的，要返工补课。
&&&&综合测评要重点突出一把手。活动基本结束时，组织对各个单位开展活动情况&进行综合评价，对单位领导班子及班子成员开展活动情况进行民主评议。要把一把手履职情况，作为第二批单位开展教育实践活动综合测评的重点内容。活动走了过场、群众不满意的，要追究一把手的责任。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 中共贵州省委党的群众路线教育实践活动领导小组
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作风纪律方面
&&&&&一、中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定
（一）要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
（二）要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
（三）要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
（四）要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
（五）要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
（六）要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
（七）要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
（八）要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
&&&&&二、贵州省委关于改进工作作风、密切联系群众的十项规定
&&&&（一）省级领导同志要改进调查研究，多深入基层，特别是到问题较多、矛盾尖锐的地方去同群众商量解决问题。实行抓点、跑面、指导工作相结合，在调研中不断深化省情认识，完善工作思路，创造性地把中央精神和省委、省政府各项决策部署落到实处。&
（二）要密切联系群众，深入开展&讲、访、帮、促&等活动，定期接访，带头包案，化解矛盾。推动干部大规模下基层工作常态化，切实帮助解决群众关心的实际问题。&
（三）要精简会议活动，压缩会议数量和规模，一次性传达、部署到基层的，不再层层召开会议传达。未经省委、省政府同意，省级领导同志不出席各类节庆活动，不在活动中挂名任职、参加剪彩等。&
（四）要精简文件简报，没有实质内容、可发可不发的一律不发。&
（五）要厉行勤俭节约，压缩公用行政经费支出，压缩一切不必要的开支。严禁超编、超标购置公务用车，严格控制楼堂馆所建设，严禁豪华装修办公室。严格执行公务接待有关规定，不得提高接待标准。&
（六）要从严控制和规范检查考核活动，避免省级各部门多头检查、重复检查，切实减轻基层、企业和群众负担。&
（七）要规范出国(境)管理，严格执行中央规定，不安排无实质性内容的出访，不得以任何名义进行一般性考察和照顾性出访。&
（八）要改进新闻报道，压缩领导同志会议活动的报道及报道字数、时长，多推出贴近实际、贴近生活、贴近群众，反映我省经济社会发展情况的新闻报道。&
&&&&（九）要严格文稿发表，未经省委统一安排，省级领导同志个人不公开出版著作，不发贺信、贺电，不得题词、题字。&
&&&&（十）要坚持廉洁从政，严于律己、勤政廉政，严格遵守党的纪律特别是政治纪律，严格执行廉洁从政各项规定，自觉加强党性修养，培养健康生活情趣。
&&&&三、贵州省机关干部作风行为规范&四要十不准&
　　(一)要遵守工作纪律，切实执行各项规章制度
　　1.不准无故迟到、早退和擅自脱离岗位；
　　2.不准在上班期间上网聊天、玩游戏、炒股票、外出逛街购物、打麻将和到休闲娱乐场所活动；
　　3.不准在工作日午间、执行公务和值班期间饮酒，借调研之名到下级单位吃喝、消遣。
　　(二)要抓好工作落实，忠于职守、勤奋敬业
　　4.不准借口拒不执行组织决定，有令不行、有禁不止、政令不通；
　　5.不准办事拖拉、不讲效率，敷衍塞责、推诿扯皮，平时不抓紧、忙时乱应付。
　　(三)要提高服务水平，秉公办事、务实清廉
　　6.不准拒不履行首问责任制、一次性告知制,对服务对象和前来办事的人员不管不问、不理不睬,态度冷漠生硬、傲慢无礼、言语不文明、作风粗暴；
　　7.不准以工作正忙、还有要事等为由，拒绝前来办事的人员合理、正当的服务要求，或故意刁难、设置障碍、吃拿卡要、以权谋私。
　　(四)要端正会纪会风，维护会议秩序、提升会议质量
　　8.不准召开主题不清、拖沓冗长、不解决实际问题的会议，会前不精心准备、在会上作不着边际的发言；
　　9.不准随意派人代会，无故缺席和迟到、早退；
　　10.不准在会场随意走动、交头接耳、大声喧哗、打瞌睡、随意接打电话和让手机乱叫乱响。
&&&&四、贵州省机关工作人员工作作风问题处理的规定&
（一）对机关工作人员存在下列工作作风问题的，应予以处理：
　　1.公款吃喝、铺张浪费，有以下情形之一的：
　　在省内公务活动中，提供或接受高标准接待；
　　组织或参与用公款支付高消费娱乐、健身活动；
　　违反规定超标准购买、更新、装饰或使用公务用车。
　　2.自由散漫、松垮拖拉，有以下情形之一的：
　　无故迟到早退、擅自脱离岗位；
　　上班时间参与打麻将、玩游戏、上网聊天、网购炒股等与工作内容无关的活动。
　　3.推诿扯皮、不敢担当，有以下情形之一的：
　　对职责范围内的事项，应告知而不告知、应办理而不办理，或不按程序、时限等要求办理；
对职责范围内发生的事故、事件、案件等，不及时采取措施处理或处置不当；
　　对职责范围内发生的事故、事件、案件等，不按要求上报或瞒报
　　4.形式主义、落实不力，有以下情形之一的：
　　在检查、调研、会议等活动中，图形式、走过场，增加基层、企业和群众负担，造成不良影响；
　　在接受上级单位和领导调研考察工作中，弄虚作假；
&&&&对上级党委、政府的重要工作部署、重大任务贯彻落实不力，造成不良影响或后果。
　　5.工作粗糙、不重细节，有以下情形之一的：
　　工作质量差、效率低，影响部门、单位重要任务的完成；
　　工作不细致，对苗头性、倾向性问题应发现而未发现，应处理而未处理，造成不良后果。
　　6.漠视群众、脱离群众，有以下情形之一的：
　　对群众举报该受理而不受理、合理诉求该解决而不解决；
　　对管理和服务对象态度生硬、蛮横粗暴，导致矛盾激化、群众不满，党群干群关系紧张。
　　7.存在其他工作作风方面问题需要予以处理的。
　　（二）处理的方式为：提醒谈话、诫勉谈话、通报批评、责令公开检讨。
　　机关工作人员受到处理，同时需要追究纪律责任的，依照有关规定给予党纪政纪处分。
　　受到处理的机关工作人员，取消当年评选各类先进的资格。
行为规范方面
&公务员必须遵守纪律，不得有下列行为:
（一）散布有损国家声誉的言论，组织或者参加旨在反对国家的集会、游行、示威等活动；
（二）组织或者参加非法组织，组织或者参加罢工；
（三）玩忽职守，贻误工作；
（四）拒绝执行上级依法作出的决定和命令；
（五）压制批评，打击报复；
（六）弄虚作假，误导、欺骗领导和公众；
（七）贪污、行贿、受贿，利用职务之便为自己或者他人谋取私利；
（八）违反财经纪律，浪费国家资财；
（九）滥用职权，侵害公民、法人或者其他组织的合法权益；
（十）泄露国家秘密或者工作秘密；
（十一）在对外交往中损害国家荣誉和利益；
（十二）参与或者支持色情、吸毒、赌博、迷信等活动；
（十三）违反职业道德、社会公德；
（十四）从事或者参与营利性活动，在企业或者其他营利性组织中兼任职务；
（十五）旷工或者因公外出、请假期满无正当理由逾期不归；
（十六）违反纪律的其他行为。
廉政纪律方面
　&&一、党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。不准有下列行为：&
　　(一)索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物；&
　　(二)接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；&
　　(三)在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证；&
　　(四)以交易、委托理财等形式谋取不正当利益；&
　　(五)利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益；&
　　(六)违反规定多占住房，或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房。&
二、党员领导干部禁止私自从事营利性活动。不准有下列行为：&
　　(一)个人或者借他人名义经商、办企业；&
　　(二)违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券；&
　　(三)违反规定买卖股票或者进行其他证券投资；&
　　(四)个人在国(境)外注册公司或者投资入股；&
　　(五)违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动；&
　　(六)离职或者退休后三年内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动。
　&&三、党员领导干部禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。不准有下列行为：&
　　(一)用公款报销或者支付应由个人负担的费用；&
　　(二)违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人；&
　　(三)私存私放公款；&
　　(四)用公款旅游或者变相用公款旅游；&
　　(五)用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格；&
　　(六)违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金，滥发津贴、补贴、奖金等；&
　　(七)非法占有公共财物，或者以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物；&
　　(八)挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金。&
四、党员领导干部禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。不准有下列行为：&
　　(一)要求或者指使提拔配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员；&
　　(二)用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他亲属学习、培训、旅游等费用，为配偶、子女及其配偶以及其他亲属出国(境)定居、留学、探亲等向个人或者机构索取资助；&
　　(三)妨碍涉及配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员案件的调查处理；&
　　(四)利用职务之便，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他特定关系人收受对方财物；&
　　(五)默许、纵容、授意配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员以本人名义谋取私利；&
　　(六)为配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件，或者党员领导干部之间利用职权相互为对方配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件；&
　　(七)允许、纵容配偶、子女及其配偶，在本人管辖的地区和业务范围内个人从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业、社会中介服务等活动，在本人管辖的地区和业务范围内的外商独资企业或者中外合资企业担任由外方委派、聘任的高级职务；&
　　(八)允许、纵容配偶、子女及其配偶在异地工商注册登记后，到本人管辖的地区和业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业活动。
　&&五、党员领导干部禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。不准有下列行为：&
　　(一)在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待，或者超过规定标准报销招待费、差旅费等相关费用；&
　　(二)违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品；&
　　(三)擅自用公款包租、占用客房供个人使用；&
　　(四)违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用小汽车；&
　　(五)违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动。
六、党员领导干部禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利。不准有下列行为：&
　　(一)干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动；&
　　(二)干预和插手国有企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项；
　　(三)干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项；&
　&&(四)干预和插手经济纠纷；&
　　(五)干预和插手农村集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项。&
　　七、党员领导干部禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。不准有下列行为：&
　　(一)搞劳民伤财的&形象工程&和沽名钓誉的&政绩工程&；&
　　(二)虚报工作业绩；&
　　(三)大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财；&
　　(四)在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平；&
　　(五)以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；&
　　(六)从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。
第六部分&&基本常识
教育实践活动应知应会常识
&一、教育实践活动的指导思想
　　（一）主要内容：为民务实清廉
　　（二）重点对象：乡科级以上领导机关、领导班子和领导干部
　　（三）切入点：贯彻中央八项规定和省委十项规定
&&&&（四）总要求：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病
&&&&（五）突出：作风建设
&&&&（六）总载体：以&忠实务实实干兴省，同心同苦同步小康&（简称&三实三同&）
&二、教育实践活动的目标要求
（一）主要任务：教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持清廉本色，使党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。
　　（二）总体要求：坚持围绕中心，服务大局，全面贯彻落实党的十八大提出的各项任务要求，把作风建设放在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推进事业发展的强大力量。
（三）落实为民务实清廉的要求：
为民，就是要坚持人民创造历史，人民是真正英雄，坚持以人为人、人民至上，坚持立党为公、执政为民，坚持一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。紧紧围绕扶贫、住房、教育、医疗、卫生、低保、就业、交通、饮水、文化等问题，着力解决一批人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，加快建成一个不含水分、群众得实惠、老百姓认可的全面小康社会。
　　务实，就是要求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；坚持问政于民、问需于民、问计于民，发扬密切联系群众之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风；牢牢把握发展第一要务不动摇，坚持解决思想&十破十立&，增强发展自信、跨越自信、小康自信，奋发有为，开拓创新，激情干事。
　　清廉，就是要自觉遵守党章，严格执行廉政准则，主动接受监督，自觉净化朋友圈、社交圈，带头约束自己的行为，增强反腐倡廉和拒腐防变自觉性，始终敬仰党的事业、敬畏手中的权力、敬重服务的人民，严格规范权力行使，把权力关进制度的笼子，坚决反对一切消极腐败现象，不断铲除腐败滋生蔓延的土壤，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
　　（四）要牢牢把握的基本原则：坚持正面教育为主，坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导带头。
　　（五）要着力解决的突出问题：坚决反对形式主义、坚决反对官僚主义、坚决反对享乐主义、坚决反对奢靡之风。
三、教育实践活动的方法步骤
（一）总体安排：从2013年下半年开始，自上而下分2批开展，第一批时间为2013年7月至2014年1月，第二批时间为2014年1月至2014年9月。每个单位集中教育时间一般不少于3个月。
　　（二）三个环节：学习教育、听取意见环节；查摆问题、开展批评环节；整改落实、建章立制环节。
省委&十破十立&
要突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识。
&&&&要突破墨守成规的思想，树立开拓创新的意识。
&&&&要突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识。
&&&&要突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识。
&&&&要突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识。
&&&&要突破怕担责任的思想，树立勇于担当的意识。
&&&&要突破说多做少的思想，树立干字当头的意识。
&&&&要突破反应迟缓的思想，树立立说立行的意识。
&&&&要突破忽视产业的思想，树立工业强省的意识。
&&&&要突破不跑不要的思想，树立积极争取的意识。&
&&&&加强效能建设
对各级党政机关特别是领导干部的勤政情况进行监督检查，坚决整治推诿扯皮、办事效率低下等&庸、懒、散、慢、浮&问题，专项治理消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办以及在教育、医疗卫生、涉农、征地拆迁、资源开发、行政处罚、中介服务中损害群众利益的问题，发挥公共资源交易中心作用，对招标投标、土地出让、产权交易、政府采购等严格进行统一管理和监督。
第二批党的群众路线教育实践活动60问&
&&&&1.开展党的群众路线的总要求？
　　答：党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿&照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病&的总要求。
　　2.群众路线教育实践活动中的&四风&包括哪些内容？
　　答：群众路线教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这&四风&问题。
　　3.&四风&问题的主要表现是什么？
　　答：&四风&问题主要表现在：理想信念动摇，宗旨意识淡薄，精神懈怠；贪图名利，弄虚作假，不求实效；脱离群众，脱离实际，不负责任；铺张浪费，奢靡享乐，甚至以权谋私、腐化堕落。
　　4.&照镜子&的含义是什么？
　　答：&照镜子&主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。
　　5.&正衣冠&的含义是什么？
　　答：&正衣冠&主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。
　　6.如何理解&洗洗澡&？
　　答：&洗洗澡&主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。
　　7.&治治病&的含义是什么？
　　答：&治治病&主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。
　　8.党的群众路线的基本内容是什么？
　　答：群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众路线是毛泽东思想的活的灵魂的三个基本方面之一。
　　9.群众路线教育实践活动的意义是什么？
　　答：开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
　　10.开展党的群众路线的指导思想？
　　答：开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、&三个代表&重要思想、科学发展观为指导。
　　11.开展党的群众路线教育实践活动要遵循的原则有哪些？
　　答：(1)坚持正面教育为主；(2)坚持批评和自我批评；(3)坚持讲求实效；(4)坚持分类指导；(5)坚持领导带头。
　　12.开展党的群众路线教育实践活动目标任务有哪些？
　　答：(1)要严格落实为民务实清廉要求；(2)要着力解决突出问题；(3)要努力提高做好新形势下群众工作能力。
　　13.群众路线教育实践活动的重点是什么？
　　答：以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点。
　　14.群众观点是指什么？
　　答：是无产阶级政党制定路线、方针、政策的出发点。无产阶级政党必须坚持群众观点，正确处理与群众之间的关系，才能把最广大的人民群众紧密团结在自己周围，引导、教育、组织群众为完成自己的历史使命而奋斗。
　　15.什么是&两个务必&？
　　答：&两个务必&是指务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。
　　16.群众路线的司法价值是什么？
　　答：群众路线的司法价值是为了防止司法审判工作脱离群众、脱离国情，司法机关需要依据司法审判活动的实际，对这一产生于革命战争时期的工作路线进行必要的创新。
　　17.群众路线的司法思维是什么？
　　答：群众路线的司法思维，其实质在于充分尊重人民群众的法律权利，&最大限度地满足人民群众的司法需求&。
　　18.群众路线活动的切入点是什么？
　　答：群众路线活动的切入点是贯彻落实中央八项规定精神。
　　19.中央八项规定要求有哪些？
答：(一)中央政治局全体同志要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。
　　(二)要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。
　　(三)要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。
　　(四)要规范出访活动，从外交工作大局需要出发合理安排出
　　访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具，一般不安排中资机构、华侨华人、留学生代表等到机场迎送。
　　(五)要改进警卫工作，坚持有利于联系群众的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。
　　(六)要改进新闻报道，中央政治局同志出席会议和活动应根据工作需要、新闻价值、社会效果决定是否报道，进一步压缩报道的数量、字数、时长。
　　(七)要严格文稿发表，除中央统一安排外，个人不公开出版著作、讲话单行本，不发贺信、贺电，不题词、题字。
　　(八)要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定。
　　20.廉洁文化的含义是什么？
　　答：廉洁文化是从政的思想和道德、从政的社会文化氛围、从政人员的职业道德和社会公德。廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索，它的核心价值是清廉为民做事。
　　21.党的作风建设的内容包括哪几方面？
　　答：党的作风建设的内容包括：思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风。
　　22.思想作风建设的内容和特征？
　　答：我们党在革命、建设和改革过程中所形成的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，是党的思想作风的主要内容和主要特征。
　　23.什么是学风？
　　答：学风是指学习的风气、学习的风格、学习的方式等。理论联系实际，是我们党一贯倡导的马克思列宁主义学风。学风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题。
　　24.党的工作作风建设的核心问题是什么？
　　答：保持党同人民群众的血肉联系，是党的工作作风建设的核心问题。
　　25.党的领导作风的核心是什么？
　　答：党的理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的&三大作风&，是党的领导作风的核心，贯穿一切领导活动之中。
　　26.干部生活作风的内涵？
　　答：生活作风是干部在日常生活中形成的生活态度和行为模式，是干部的思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等日常生活中的综合反映，是一个人世界观、人生观、价值观的反映。
　　27.群众路线的基本内涵是什么？
　　答：为民、务实、清廉。
　　28.中国共产党对领导干部党风廉政建设要求为民、务实、清廉，为民指什么？
　　答：即坚持立党为公、执政为民，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为自己思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。
　　29.中国共产党对领导干部党风廉政建设要求为民、务实、清廉，务实指什么？
　　答：即求真务实，出于对党和人民的事业高度负责，脚踏实地，埋头苦干，坚持重实际、鼓实劲、求实效，不图虚名，不务虚功，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。
　　30.中国共产党对领导干部党风廉政建设要求为民、务实、清廉，清廉指什么？
　　答：即严于律己，廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到拒腐蚀、永不沾。
　　31.教育实践活动要解决哪三个思想认识问题？
　　答：解决&依靠谁&&为了谁&&我是谁&的认识问题。
　　32.官僚主义的定义和表现形式是什么？
　　答：官僚主义指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、文牍主义、事务主义等表现形式。
　　33.享乐主义的突出表现是什么？
　　答：享乐主义有多种表现，比较突出的是：在精神状态上，思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置；在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过；在公务活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效；在生活方式上，追求&贵族化&，吃喝玩乐，沉湎于花天酒地、声色犬马。
　　34.如何保持党的纯洁性？
　　答：一是思想上要纯洁；二是政治上要纯洁；三是立场上要纯洁；四是作风上要纯洁；五是行动上要纯洁。
　　35.什么是整风？
　　答：整风即整顿党的作风。是在全党范围内通过批评与自我批评进行马克思主义教育、解决党内思想矛盾的一种形式，就是在一定的时间内，集中对党的领导机关的干部或党员的思想和工作作风进行的全面整顿。
　　36.整风精神的涵义？
　　答：由一系列具体精神和思想原则组成。一是认真学习马克思主义，用理论武装头脑的精神；二是坚持真理、修正错误的精神。我们党历次成功的整风都把坚持真理、修正错误作为重要指导原则和目的；三是批评与自我批评的精神。
　　37.批评和自我批评概念？
　　答：批评是指对别人的缺点或错误提出意见；自我批评是指政党或个人对自己的缺点或错误进行的自我揭露和剖析。
　　38.何为民主生活会？
　　答：是指党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝。
　　39.开门搞活动的内涵？
　　答：就是要敞开大门，把群众请进来，让所有群众都有机会参与，而且是全程参与进来。一点儿也不掖着藏着，毫不保留地展现在人民群众的面前，依靠人民群众，做到集民策、聚民力。
　　40.党群关系是指什么？
　　答：从宏观上讲，就是政党与群众的关系；从微观上讲，是指政党与组成社会的各个团体、公民、选民以及自治性组织的关系。
　　41.什么是党密切联系群众？
　　答：密切联系群众是党的三大作风之一，是指全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从群众的利益出发，而不是从个人或小集体的利益出发；坚持向人民负责和向党的领导机关负责的一致性，并坚持把这些原则作为党的一切工作的出发点。
　　42.社情民意的概念？
　　答：社情民意是指社会生活的基本情况和人民群众的意见愿望。
　　43.网络民意是指什么？
　　答：网络民意是指依托于互联网技术基础，以网络为平台，通过互联网上论坛和社区、博客等手段自由发表评论和意见，聚合某种愿望和诉求，从而形成的一种新兴民意。网络民意是基于互联网技术支撑下的一种新的民意表达方式。
　　44.十八大提出的&四大考验&是什么？
　　答：执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。
　　45.四群教育包含哪些？
　　答：群众观点教育、群众路线教育、群众利益教育、群众工作教育。
　　46.十八大提出的&四大危险&是什么？
　　答：精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。
　　47.习近平指出，教育实践活动要着眼于四个自我，&四个自我&的内容？
　　答：自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
　　48.学习贯彻习近平同志6月18日重要讲话精神指出要做到&四个一&，&四个一&指什么？
　　答：认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。
　　49.十八大提出的奋斗目标&两个一百年&是指什么？
　　答：一个是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，一个是在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
　　50.解决党员教育的总开关问题是指什么？
　　答：把宗旨意识、群众路线真正装到心里去，始终站在人民群众的立场上看问题、想问题、解决问题，切实解决好世界观、人生观、价值观这个&总开关&问题。
　　51.改进作风要做到&五个反对&，五个反对是什么？
　　答：带头反对本本主义，端正良好学习风气；带头反对官僚主义，坚持密切联系群众；带头反对形式主义，务求取得实际效果；带头反对享乐主义，保持艰苦奋斗精神；带头反对奢靡之风，弘扬勤俭节约传统。
　　52.如何开展好群众路线的教育活动？
　　答：第一、要把学习教育摆在突出位置；第二、要紧密联系实际开展活动；第三、要聚焦解决&四风&问题；第四、要以整风精神开展批评和自我批评；第五、要保证作风建设常态长效。
　　53.开展党的群众路线如何组织领导？
　　答：(1)加强领导，落实责任；(2)分类指导，统筹兼顾；(3)鼓励创新，营造氛围；(4)依靠群众，不走过场。
　　54.开展党的群众路线重要环节？
　　答：(1)学习教育，听取意见；(2)查摆问题，开展批评；(3)整改落实，建章立制。
　　55.如何确保教育实践活动扎实有效推进？
　　答：(1)健全领导体系；(2)强化督导检查；(3)加强舆论引导；(4)做到统筹兼顾。
　　56.党在九十多年的奋斗中形成了自身的哪些优势？
　　答：党在九十多年的奋斗中形成了自己的理论优势、政治优势、组织优势、制度优势和密切联系群众优势。
　　57.党的最大的政治优势是什么？
　　答：密切联系群众。
　　58.党执政后最大的风险是什么？
　　答：脱离群众。
　　59.对党最根本的考验是什么？
　　答：能不能带领群众走在时代的前列，能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
　　60.为什么党的群众工作要坚持以科学发展观为指导思想？
　　答：一方面，人民群众是推动科学发展的主体，群众工作效果的好坏直接关乎党的执政地位是否巩固、党的执政使命能否完成、党和国家能否长治久安；另一方面，人民群众又是科学发展取得成效的评判者，他们对于发展成果感受最真切、评价最客观。
第七部分&&提问清单
一、县级领导班子开展教育实践活动重点提问清单
&1.全党开展教育实践活动的重大意义是什么？
&&&&在全党深入开展教育实践活动是为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，搞好第二批教育实践活动直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。
2.开展教育实践活动的总体要求有哪些内容？
坚持围绕保持党的先进性和纯洁性，紧扣为民务实清廉主题，认真贯彻&照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病&的总要求，以&忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康&为总载体，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进&四面镜子&，以补精神之&钙&、除&四风&之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，坚持主题不变、镜头不换，切实做到&六个更加注重&（更加注重领导带头、层层示范，更加注重聚焦&四风&、解决问题，更加注重敞开大门、群众参与，更加注重分类指导、有序推进，更加注重上下协力、衔接带动，更加注重严格要求、真督实导。坚决反对&四风&（形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风），实现&五个进一步&目标（思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实）。
3.第二批教育实践活动要重点解决哪几个问题？
①着力解决&四风&突出问题；②着力解决关系群众切身利益的问题；③着力解决联系服务群众&最后一公里&的问题。
4.开展第二批教育实践活动的时间安排？有哪几个环节？
第二批教育实践活动从2014年1月开始，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行。着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节，不分阶段、不搞转段。
5.你们开展了几次集中学习？有没有学习计划？是否进行了专题讨论，讨论了几次？学习的重点内容是什么？
学习的重点内容：习近平总书记系列重要讲话精神和中央编写的《论群众路线&&重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》等5本书，以及我省编写的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》等3本学习辅导资料。
6.习近平总书记关于作风建设&三严三实&的具体内容指的是什么？
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气
　　严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
　　严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
　　创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
　　做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
7.习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，对狠抓作风建设的&四条要求&是什么？总书记提出要大力学习弘扬焦裕禄精神，总书记提的焦裕禄精神有哪些内容？
加强作风建设的四条要求：
一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。
二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。
三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞&假大空&。
四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。
学习焦裕禄精神：
一要学习弘扬焦裕禄同志&心中装着全体人民、唯独没有他自己&的公仆情怀。
二要学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、&吃别人嚼过的馍没味道&的求实作风。
三要学习弘扬焦裕禄同志&敢教日月换新天&、&革命者要在困难面前逞英雄&的奋斗精神。
四要学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、&任何时候都不搞特殊化&的道德情操。
8.你们目前都采取了哪些方式听取意见？听取了哪些对象的意见？在征求意见过程中，有没有听不到真意见的情况？如果有为什么会出现？直接去听了没有？听了多少？有没有搞文来文往？
听取意见方式上，要把&面对面&与&背靠背&结合起来，把&个别听&与&集体谈&结合起来，把&走进群众听&与&组织群众评&结合起来，采取召开座谈会、个别访谈、无记名问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等多种形式，广泛听取意见。重视来信来访等送上门的意见。
听取意见范围上，要重点听取基层群众和服务对象的意见建议，切实做到&五个必听&，①工作对象和服务对象的意见必听；②基层党员干部和群众的意见必听；③离退休老同志的意见必听；④党外干部的意见必听；⑤困难多矛盾突出地方的意见必听。
9.你们常委会学习研究习近平总书记、中央活动办和省里提出的&四风&表现形式没有？学习研究赵克志书记提出的要围绕11个方面查摆&四风&突出表现没有？习近平总书记提了多少条？中央活动办提了多少条？省里提了多少条？你们是怎么看待这些问题的？对赵书记提出的这些方面的问题，你们对照查摆没有，发现了哪些问题？&
习近平总书记提了25条；中央活动办提了37条；省里提了23条。
赵克志书记提出要围绕11个方面查摆&四风&突出表现。【一是围绕&思想观念陈旧、思想不解放，缺乏发展信心和举措的问题&查摆；二是围绕&不学习研究政策，做工作找不到门路和办法的问题&查摆；三是围绕&化解信访积案难案进展不快的问题&查摆；四是围绕&发生突发事件处置指挥不力的问题&查摆；五是围绕&&黄赌毒&现象长期存在，打击处置不力的问题&查摆；六是围绕&对群众反映强烈的社会治安问题重视不够的问题&查摆；七是围绕&执法不公、领导干部干预司法的问题&查摆；八是围绕&对中央和省委的文件规定执行不力，搞强拆强迁的问题&查摆；九是围绕&没有认真落实重大决策风险评估机制，决策不当导致群众上访的问题&查摆；十是围绕&责任追究不到位的问题&查摆；十一是围绕&对消极腐败行为查处不严的问题&查摆。】
10.你们县级领导班子在&四风&方面主要有哪些具体表现？请你分别谈谈？
形式主义：搞&形象工程&、&政绩工程&，换一任领导变一套思路，负债累累、寅吃卯粮，只顾眼前、不顾长远，等等。
官僚主义：有令不行、有禁不止，搞&上有政策、下有对策&，合意的就执行、不合意的就打折扣、搞变通；拍脑袋决策、搞&一言堂&，听不得不同意见，等等。
享乐主义：不敢担当、不愿负责，当&太平官&、&逍遥官&；有的心浮气躁，跑官要官，到处拉关系、找门路、搭天线；组织观念淡薄、纪律松弛，信口开河、口无遮拦，等等。
奢靡之风：玩心很重，玩风很浓，吃喝玩乐，文恬武嬉，花天酒地，乐此不疲；以改善接待条件之名，大建楼堂馆所，总统套房金碧辉煌，烟柳画桥，风帘垂幕，最后是自己受用；欺压群众、漠视民生，甚至以权谋私、弄权贪腐，巧立名目敛财牟利，等等。
11.一把手如何在教育实践活动中发挥带头作用？你们一把手在学习教育环节带头讲党课没有？对&一把手&的培训搞了没有？
一是要切实履行好&第一责任人&的责任，牢牢把活动抓在手上，把责任扛在肩上，靠前指挥、精心组织；
二是要切实把自己摆进去，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实；
三是要建好联系点，突出抓点带面、强化典型引路，充分发挥联系点示范引领作用。
12.去年落实省委专项整治搞了没有，效果怎么样？
一是整治文山会海、检查评比泛滥；
二是整治&庸懒慢浮贪&和&门难进、脸难看、事难办&；
三是整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费；
四是整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所；
五是整治&三公经费&开支过大；
六是整治&形象工程&和&政绩工程&；
七是整治侵害群众利益行为。
13.如何在教育实践活动中推动践行社会主义核心价值观？
一是大力推进道德讲堂建设。充分利用远程教育站点等现有场所，采取加挂道德讲堂标牌、制作背景板等方式设置道德讲堂，推动道德讲堂进企业、进社区、进农村、进学校、进单位。
二是广泛开展&明礼知耻、崇德向善&主题教育。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导党员干部在日常行为中讲道德、尊道德、守道德。
14.你认为软弱涣散基层党组织具体表现有哪些？你们对软弱涣散基层党组织是否建立了台帐？有哪些整改措施？
①党组织班子配备不齐、书记长期缺职、工作处于停滞状态；②党组织书记不胜任现职、工作不在状态、严重影响班子整体战斗力；③班子不团结、内耗严重、工作不能正常开展；④组织制度形同虚设、不开展党组织活动；⑤换届选举拉票贿选问题突出、宗族宗教和黑恶势力干扰渗透严重；⑥村务居务财务公开和民主管理混乱；⑦社会治安问题和信访矛盾纠纷集中。
15.如何加强发展型服务型基层党组织建设，解决联系服务群众&最后一公里&问题？
一是健全群众工作网络，在乡镇（街道、社区）建立群众工作站，在村（居）建立群众工作室，搭建群众工作平台。
二是优化党的组织设置，扩大党的组织覆盖和工作覆盖。
三是建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍。
四是集中整顿软弱涣散基层党组织，加强和改进党员发展、管理工作。
五是实施&产业强村&工程，重点发展村级产业和壮大村级集体经济，夯实基层组织经济基础。
六是落实好农村&一定三有&和城市社区&三有一化&要求，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜。
16.你觉得驻村工作队和驻村工作组如何在第二批教育实践活动中有效发挥作用？
督促指导各驻村工作队和驻村工作组要认真落实省、市、县、乡有关党的群众路线教育实践活动的文件规定，积极参与党的群众路线教育实践活动，推动全省农村教育实践活动深入开展。
①查准摸实村情民意；&②协助抓好学习教育；③帮助整顿软弱涣散党组织；④广泛征求干部群众意见建议；⑤指导开好专题组织生活会；⑥协助制定整改落实措施；⑦及时提出工作建议。
二、县直属单位开展教育实践活动重点提问清单
1.开展教育实践活动的总体要求有哪些内容？
围绕保持党的先进性和纯洁性，紧扣为民务实清廉主题，认真贯彻&照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病&的总要求，以&忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康&为总载体，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委十项规定等制度规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
2.开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，切实做到&六个更加注重&，你知道&六个更加注重&指的是什么吗？
①更加注重领导带头、层层示范；②更加注重聚焦&四风&、解决问题；③更加注重敞开大门、群众参与；④更加注重分类指导、有序推进；⑤更加注重上下协力、衔接带动；⑥更加注重严格要求、真督实导。
3.开展第二批教育实践活动的时间安排？有哪几个环节？
第二批教育实践活动从2014年1月开始，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行。着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节，不分阶段、不搞转段。
4.县直属单位在&四风&方面主要有哪些具体表现？请你分别谈谈？
形式主义方面：①脱离群众、不接地气。有的不深入基层，坐在机关写文件、发指令，下乡不进村、进村不入户。②工作不实、落实不力。有的作风漂浮，习惯&遥控指挥&，唱功好、做功差。有的工作底数不清、基层情况不明，不抓落实、不想落实。③热衷检查、忙于评比。有的争着在基层挂牌、给下面派活，搞花样繁多的&创建达标&。有的为了显示部门权威，安排没有实质意义的工作和活动，给基层增加额外负担。有的一味要求基层建台账、报数字、写汇报、做展板，压得基层疲于应付、造假对付。
官僚主义方面：①衙门作风严重。有的&官&不大&谱&不小，对群众爱理不理。有的办事拖拉、推诿扯皮，浑浑噩噩混日子，上班时间斗地主、嗑瓜子、玩手机、逛淘宝，有的甚至随意离开工作岗位外出溜达消遣。有的服务不主动，遇事&踢皮球&，不作为、慢作为，项目审批要盖几十个、上百个公章，少则十天半月、多则一年半载。②部门利益至上。有的考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，各打各的&小九九&，有利的事情争着干，没利的事情相互推。有的审批事项该放不放，放小不放大、明放暗不放，甚至以备案之名行审批之实。③工作&中梗阻&。有的对上级交办的任务找客观原因顶住不办，对群众要办的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。
享乐主义方面：有的因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于老一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。有的庸懒散拖，心思不在工作上，浑浑噩噩混日子，&清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴&。有的满足于不找事、不惹事，只求过得去、不求过得硬。有的自由散漫，热衷传播小道消息。有的在编不在岗，常年吃空饷。有的上班玩游戏、看视频、炒股票。
奢靡之风方面：有的部门之间轮流坐庄，机关内部互相吃请，以各种名义拉拉扯扯。有的巧立名目、挥霍浪费，公款报销玩&变脸&，大到奢侈品、小到卫生纸，什么花销都敢报。有的购置办公用品价格要高的、配置要好的，浪费水电和办公耗材不以为然。
5.你们开展了几次集中学习？有没有学习计划？是否进行了专题讨论，讨论了几次？学习的重点内容是什么？
学习的重点内容：习近平总书记系列重要讲话精神和中央编写的《论群众路线&&重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》等5本书，以及我省编写的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》等3本学习辅导资料。
6.你们党组（党委）学习研究习近平总书记、中央活动办和省里提出的&四风&表现形式没有？学习研究赵克志书记提出的要围绕11个方面查摆&四风&突出表现没有？习近平总书记提了多少条？中央活动办提了多少条？省里提了多少条？你们是怎么看待这些问题的？
习近平总书记提了25条，中央活动办提了37条，省里提了23条。我县已经组织学习过，我们认为各级提出的四风问题表现形式切合实际，客观务实，我县将在学习活动中认真贯彻。
7.第二批教育实践活动要重点解决哪几个方面的问题？
①着力解决&四风&突出问题；②着力解决关系群众切身利益的问题；③着力解决联系服务群众&最后一公里&问题。
8.习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，提出要大力学习弘扬焦裕禄精神，总书记提的焦裕禄精神有哪些内容？
一要学习弘扬焦裕禄同志&心中装着全体人民、唯独没有他自己&的公仆情怀。
　　二要学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、&吃别人嚼过的馍没味道&的求实作风。
　　三要学习弘扬焦裕禄同志&敢教日月换新天&、&革命者要在困难面前逞英雄&的奋斗精神。
&&&&四要学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、&任何时候都不搞特殊化&的道德情操。
9.第二批教育实践活动中，组织专题学习有哪些具体要求？
①制定切实可行学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果&四落实&；②紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点，分专题组织领导干部学习；③领导班子要开展3天以上的集中学习。
10.你们目前都采取了哪些方式听取意见？听取了哪些对象的意见？在征求意见过程中，有没有听不到真意见的情况？如果有，为什么会出现？直接去听了没有？听了多少？有没有搞文来文往？
听取意见方式上，要把&面对面&与&背靠背&结合起来，把&个别听&与&集体谈&结合起来，把&走进群众听&与&组织群众评&结合起来，采取召开座谈会、个别访谈、无记名问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等多种形式，广泛听取意见。重视来信来访等送上门的意见。
听取意见范围上，要重点听取基层群众和服务对象的意见建议，切实做到&五个必听&，①工作对象和服务对象的意见必听；②基层党员干部和群众的意见必听；③离退休老同志的意见必听；④党外干部的意见必听；⑤困难多矛盾突出地方的意见必听。
11.边学边查边改的情况怎么样？排查出来的问题有台帐没有？能马上改的改了没有？需要联动整改的，往上报了没有？
我县坚持边学变查边改，建立了问题台账，对文件多&、会议多、调研不深入、培训方式创新、指导乡（镇、街道）不够等实行了立行立改。
12.一把手如何在教育实践活动中发挥带头作用？你们一把手在学习教育环节带头讲党课没有？
一是要切实履行好&第一责任人&的责任，牢牢把活动抓在手上，把责任扛在肩上，靠前指挥、精心组织；
二是要切实把自己摆进去，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实；
三是要建好联系点，突出抓点带面、强化典型引路，充分发挥联系点示范引领作用。
&&&&13.党的群众路线教育实践活动的切入点是什么？
答：中央&八项规定&、省委&十项规定&。
&&&&14.党的群众路线教育实践活动要贯彻什么精神？
&&&&答：整风精神
&&&&15.深入开展党的额群众路线教育实践活动着眼于什么？&&
&&&&答：着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
&&&&16.坚定理想信念需要解决好的&总开关&是什么？
&&&&答：世界观、人生观、价值观
&&&&17.市委提出开展群众路线教育实践活动的总抓手是什么？
&&&&答：一切要为人民打算、一切要为小康苦干。
&&&&18.县委提出开展群众路线教育实践活动的总抓手是什么？
答：弘扬顶云经验，强化敢于担当的意识；弘扬板贵精神，强化苦干实干的意识；弘扬上关经验，强化服务群众的意识。
三、乡（镇、街道）开展教育实践活动重点提问清单
1.全党开展教育实践活动的重大意义是什么？
　　在全党深入开展教育实践活动是党的十八大作出的重大部署，是新的时代条件下弘扬党的光荣传统和优良作风、贯彻党的群众路线的生动实践，为我们党进行具有许多新的历史特点的伟大斗争作了思想上组织上作风上的重要准备。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，搞好第二批教育实践活动直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务，直接关系夯实基层基础、提高服务群众能力和水平，直接关系有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系推动整个教育实践活动健康有序发展。
2.开展教育实践活动的总体要求有哪些内容？
围绕保持党的先进性和纯洁性，紧扣为民务实清廉主题，认真贯彻&照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病&的总要求，以&忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康&为总载体，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委十项规定等制度规定，与第一批教育实践活动紧密衔接、上下互动，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
3.贵州省开展第二批教育实践活动，要充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，坚持主题不变、镜头不换，切实做到&六个更加注重&，你知道&六个更加注重&指的是什么？
①更加注重领导带头、层层示范；②更加注重聚焦&四风&、解决问题；③更加注重敞开大门、群众参与；④更加注重分类指导、有序推进；⑤更加注重上下协力、衔接带动；⑥更加注重严格要求、真督实导。
4.开展第二批教育实践活动的时间安排？有哪几个环节？
第二批教育实践活动从2014年1月开始，2014年9月基本完成。具体到每个单位，开展教育实践活动的时间一般不少于3个月。采取统一部署、梯次展开、压茬进行。着力抓好学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制3个环节，不分阶段、不搞转段。
5.第二批教育实践活动要重点解决哪些问题？
①着力解决&四风&突出问题；②着力解决关系群众切身利益的问题；③着力解决联系服务群众&最后一公里&问题。
6.乡镇、街道在&四风&方面主要有哪些具体表现？请你分别谈谈？
形式主义方面：①搞&路边工程&、面子工程。有的干工作只为做给领导看，热衷造声势，在公路沿线搞示范、刷墙面，一俊遮百丑，对群众实际生产生活需求不上心、不愿管。有的急功近利，前任&政绩&后任债、一任&政绩&几任还。②落实惠民政策缩水走样。有的机械执行、死板操作，好事办不好，甚至好心办坏事。③弄虚作假、欺上瞒下。有的报假数字、假情况、假典型，哄骗上级、糊弄群众。有的热衷搞达标、争荣誉，奖牌得了一大摞、问题留下一大堆。有的开展活动只图形式，表面热热闹闹、实际没有效果。
官僚主义方面：①身在群众之中却不了解群众。有的不到群众中去做工作，用上网代替上门、用通话代替见面。有的进村&猫&在村部，当&观光&干部。有的不知农时，不懂农事，不会群众语言，&进不了门、说不上话、交不了心&。②&机关化&现象严重。有的不关心群众冷暖，责任心不强，坐等上门多、主动问需少，甚至关起门来办公，忙于做台账、报材料。有的坐在办公室看文件、听汇报，遇到矛盾绕道走。③方法简单粗暴。有的做事不听群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主，&干部拼命干、群众冷眼看&。有的对待群众态度恶劣、随意训斥，出了问题一味责怪群众觉悟不高。有的做群众工作只会&通不通三分钟、再不通龙卷风&，用压服代替说服。
享乐主义方面：有的不安心基层工作，不愿意吃苦受累，&一年看、二年干、三年等着换&。有的&打肿脸充胖子&，甚至拿财政资金买税收。有的上班到岗&点卯&、下班回城&走读&，热衷&进城办事&，流连&上面协调&。有的牢骚满腹、怨天尤人，对上埋怨领导、对下抱怨群众。有的缺乏干事创业激情，甘当&守摊干部&、&维持会长&。有的工作不专心，在位不在岗，有事找不着人，领导职责空置。有的工作敷衍应付了事，经常喝点小酒、打点小牌、钓点小鱼、贪点小利。有的软弱涣散，服务群众意识和能力不强，说话没人听、干事没人跟。
奢靡之风方面：有的讲吃讲喝，有请就到、有酒就醉。有的侵犯群众利益，克扣群众财物，个别地方的党政单位、干部拖欠群众钱款，打白条，耍赖账。有的挤占、挪用项目资金购买小轿车，把公车当专车，甚至成了私家车。有的假公济私、化公为私，把村、社区活动场所设备放在家中、据为己有。有的虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款。有的在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利。有的办事不公，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平。
&&&&7.你们开展了几次集中学习？有没有学习计划？是否进行了专题讨论，讨论了几次？学习的重点内容是什么？
&&&&学习的重点内容：习近平总书记系列重要讲话精神和中央编写的《论群众路线&&重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》等5本书，以及我省编写的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》等3本学习辅导资料。
8.习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时，对狠抓作风建设的&四条要求&是什么？总书记提出要大力学习弘扬焦裕禄精神，总书记提的焦裕禄精神有哪些内容？
加强作风建设的四条要求：
一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。
二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。
三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞&假大空&。
四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。
学习焦裕禄精神：
一要学习弘扬焦裕禄同志&心中装着全体人民、唯独没有他自己&的公仆情怀。
二要学习弘扬焦裕禄同志凡事探求就里、&吃别人嚼过的馍没味道&的求实作风。
三要学习弘扬焦裕禄同志&敢教日月换新天&、&革命者要在困难面前逞英雄&的奋斗精神。
四要学习弘扬焦裕禄同志艰苦朴素、廉洁奉公、&任何时候都不搞特殊化&的道德情操。
9.第二批教育实践活动中，组织专题学习有哪些具体要求？
①制定切实可行学习计划，做到学习人员、学习时间、学习内容和学习效果&四落实&；
②紧紧围绕牢固树立宗旨意识、群众观点，分专题组织领导干部学习；
③领导班子要开展3天以上的集中学习。
10.你们对学习先进、学习典型有什么考虑？本地本单位有没有好典型？
自己可以结合实际谈谈。
11.你们目前都采取了哪些方式听取意见？听取了哪些对象的意见？在征求意见过程中，有没有听不到真意见的情况？如果有为什么会出现？直接去听了没有？听了多少？有没有搞文来文往？
听取意见方式上，要把&面对面&与&背靠背&结合起来，把&个别听&与&集体谈&结合起来，把&走进群众听&与&组织群众评&结合起来，采取召开座谈会、个别访谈、无记名问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等多种形式，广泛听取意见。重视来信来访等送上门的意见。
听取意见范围上，要重点听取基层群众和服务对象的意见建议，切实做到&五个必听&，①工作对象和服务对象的意见必听；②基层党员干部和群众的意见必听；③离退休老同志的意见必听；④党外干部的意见必听；⑤困难多矛盾突出地方的意见必听。
12.&四风&突出问题习近平总书记提了多少条？中央活动办提了多少条？省里提了多少条？
习近平总书记提了25条；中央活动办提了37条；省里提了23条。我乡（镇、街道）已经组织学习过，我们认为各级提出的四风问题表现形式切合实际，客观务实，我乡（镇、街道）将在学习活动中认真贯彻。
13.一把手如何在教育实践活动中发挥带头作用？你们一把手在学习教育环节带头讲党课没有？县里对一把手培训了没有，主要培训了什么内容？
一是要切实履行好&第一责任人&的责任，牢牢把活动抓在手上，把责任扛在肩上，靠前指挥、精心组织；
二是要切实把自己摆进去，带头深入学习、带头听取意见、带头查找问题、带头开展批评和自我批评、带头整改落实；
三是要建好联系点，突出抓点带面、强化典型引路，充分发挥联系点示范引领作用。
14.边学边查边改的情况怎么样？排查出来的问题有台帐没有？能马上改的改了没有？需要联动整改的，往上报了没有？
我乡（镇、街道）坚持边学变查边改，建立了问题台账，对文件多&、会议多、调研不深入、培训方式创新、指导村（社区）不够等实行了立行立改。
15.去年落实省委专项整治搞了没有，效果怎么样？
一是整治文山会海、检查评比泛滥；
二是整治&庸懒慢浮贪&和&门难进、脸难看、事难办&；
三是整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费；
四是整治超标配备公车、多占办公用房、滥建楼堂馆所；
五是整治&三公经费&开支过大；
六是整治&形象工程&和&政绩工程&；
七是整治侵害群众利益行为。
16.作为乡（镇）党委书记，你怎么结合本地实际抓活动，突出特色？
自己可以结合实际谈谈。
17.习近平总书记关于作风建设&三严三实&的具体内容指的是什么？
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气
　　严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
　　严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
　　创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
　　做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
18.你认为软弱涣散基层党组织具体表现有哪些？你们对软弱涣散基层党组织是否建立了台帐？有哪些整改措施？
①党组织班子配备不齐、书记长期缺职、工作处于停滞状态；②党组织书记不胜任现职、工作不在状态、严重影响班子整体战斗力；③班子不团结、内耗严重、工作不能正常开展；④组织制度形同虚设、不开展党组织活动；⑤换届选举拉票贿选问题突出、宗族宗教和黑恶势力干扰渗透严重；⑥村务居务财务公开和民主管理混乱；⑦社会治安问题和信访矛盾纠纷集中。
19.我们省在第二批教育实践活动中通过整合资源，在乡镇（街道、社区）、村（居）成立群众工作站（室），建立健全群众工作网络，请问建立健全群众工作网络有哪些具体要求？你们县的群众工作站（室）建了没有？开展了哪些工作？
①要本着资源共享、勤俭节约、主动服务、运转高效的原则，在乡镇（街道、社区）建立群众工作站，在村（居）建立群众工作室，搭建群众工作平台，健全群众工作网络，着力解决联系服务群众&最后一公里&问题；
②群众工作站（室）与乡镇（街道、社区）、村（居）已建立的便民利民党务政务综合服务中心（站、点）合署办公，并设立群众说事室或接待窗口；
③群众工作站（室）不增加机构、人员和编制设置，整合政法、综治、维稳、司法行政、信访（调处）现有人员，承担群众工作站（室）相应工作；
④乡镇（街道、社区）综治办、村（居）综治站具体负责群众工作站（室）工作的统筹协调；
⑤乡镇（街道、社区）、村（居）群众工作站（室）应于2014年4月底前全部建立。
20.如何加强发展型服务型基层党组织建设，解决联系服务群众&最后一公里&问题？
一是健全群众工作网络，在乡镇（街道、社区）建立群众工作站，在村（居）建立群众工作室，搭建群众工作平台。
二是优化党的组织设置，扩大党的组织覆盖和工作覆盖。
三是建设守信念、讲奉献、有本领、重品行的基层党组织书记队伍。
四是集中整顿软弱涣散基层党组织，加强和改进党员发展、管理工作。
五是实施&产业强村&工程，重点发展村级产业和壮大村级集体经济，夯实基层组织经济基础。
六是落实好农村&一定三有&和城市社区&三有一化&要求，建立稳定的基层组织运转和基本公共服务经费保障制度，推动人、财、物向基层倾斜。
21.驻村工作组是如何帮助所驻村开展活动的？你觉得驻村工作队和驻村工作组如何在第二批教育实践活动中有效发挥作用？
督促指导各驻村工作队和驻村工作组认真落实省、市、县、乡有关党的群众路线教育实践活动的文件规定，积极参与党的群众路线教育实践活动，推动全省农村教育实践活动深入开展。
①查准摸实村情民意；&②协助抓好学习教育；③帮助整顿软弱涣散党组织；④广泛征求干部群众意见建议；⑤指导开好专题组织生活会；⑥协助制定整改落实措施；⑦及时提出工作建议。
22.我们省提出要在第二批教育实践活动中加强道德建设，各地要开办道德讲堂，你认为道德讲堂怎样进社区、进农村？
充分利用道德讲堂加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导党员干部在日常行为中讲道德、尊道德、守道德。乡镇（街道）、社区、行政村要充分利用远程教育站点等现有场所，采取加挂道德讲堂标牌、制作背景板等方式设置道德讲堂。
23.如何将教育实践活动与经济社会发展、同步小康、精准扶贫、生态保护等结合起来，做到两不误两促进？
自己可以结合实际谈谈。
24.精准扶贫&六个到村到户&指的是什么？
①结对帮扶到村到户；②产业扶持到村到户；③教育培训到村到户；④农村危房改造到村到户；⑤扶贫生态移民到村到户；⑥基础设施到村到户。
25.&四在农家&美丽乡村&基础设施建设&六项行动计划&&指的是什么？
小康路、小康水、小康房、小康电、小康讯、小康寨。
四、村（社区）开展教育实践活动重点提问清单
1.教育实践活动的主题是什么？
为民、务实、清廉。
2.教育实践活动的总要求是什么？
照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
3.我省教育实践活动总载体是什么？
忠实务实实干兴省、同心同苦同步小康（简称&三实三同&）。
4.教育实践活动聚焦反对的&四风&是什么？
形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
5.教育实践活动三个环节是什么？
①学习教育、听取意见；②查摆问题、开展批评；③整改落实、建章立制。
6.第二批教育实践活动的重点任务是什么？
①着力解决&四风&突出问题；②着力解决关系群众切身利益的问题；③着力解决联系服务群众&最后一公里&的问题。
7.你知道在第二批教育实践活动中，习近平总书记的联系点是哪个县？总书记提出要向谁学习？
河南省兰考县，向焦裕禄学习。
&&&&8.你们是如何开展学习的？进行专题讨论了没有？学习的重点内容有哪些？县里对村支部书记培训了没有，主要培训了什么内容？
要把习近平总书记系列重要讲话精神和中央编写的《论群众路线&&重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》作为必读篇目。
9.你们听取意见工作是如何开展的？重点听了哪些人的意见？听到了多少意见？有没有听不到真意见的情况？
要重点听取普通群众、老党员、离任村（居）干部、困难党员、困难群众，以及驻村干部的意见建议。
10.边学边查边改的情况怎么样？排查出来的问题有记录没有？能马上改的改了没有？需要联动整改的，往上报了没有？
我村（社区）坚持边学变查边改，建立了问题台账，对文件多&、会议多、调研不深入、培训方式创新等实行了立行立改。
11.你认为你们村（社区）&四风&问题有哪些具体表现？请你分别谈谈？
形式主义：干工作只为做给领导看，立标语、刷墙面，热衷造声势；对群众实际生产生活需求不上心、不愿管，不会管、管不好；落实惠民政策缩水走样，机械执行、死板操作，好事办不好，甚至好心办坏事；弄虚作假、欺上瞒下。
官僚主义：身在群众之中却不了解群众，不关心群众冷暖，坐等上门多、主动问需少，遇到矛盾绕道走；方法简单粗暴，有的做事不听群众意见，拍自己脑袋、凭个人好恶做群众的主，有的做群众工作用压服代替说服。&&
享乐主义：缺乏干事创业激情，服务群众意识和能力弱；有的工作不专心，有事找不着人；工作敷衍应付了事，软弱涣散，服务群众意识和能力不强，说话没人听、干事没人跟。
奢靡之风：讲吃讲喝，有请就到、有酒就醉；侵犯群众利益，克扣群众财物，假公济私、化公为私，把村、社区活动场所设备放在家中、据为己有；虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款；在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利；办事不公，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平。
12.你准备怎么结合你们村的实际开展活动？
可以结合本村（社区）实际谈谈
13.流动党员怎么参加教育实践活动？
&&&&流动党员参加教育实践活动以流入地党组织为主、流出地党组织为辅。建有流动党员党组织的，要负责组织流动党员参加教育实践活动。
14.你认为软弱涣散基层党组织具体表现有哪些？
①党组织班子配备不齐、书记长期缺职、工作处于停滞状态；②党组织书记不胜任现职、工作不在状态、严重影响班子整体战斗力；③班子不团结、内耗严重、工作不能正常开展；④组织制度形同虚设、不开展党组织活动；⑤换届选举拉票贿选问题突出、宗族宗教和黑恶势力干扰渗透严重；⑥村务居务财务公开和民主管理混乱；⑦社会治安问题和信访矛盾纠纷集中。
15.你们群众工作室建了没有？开展了哪些工作？
自己可以结合实际谈谈。
16.你们对学习先进、学习典型有什么考虑？本地有没有好典型？
自己可以结合实际谈谈。
17.我们省提出要在第二批教育实践活动中加强道德建设，各地要开办道德讲堂，你认为道德讲堂怎样进社区、进农村？
要充分利用远程教育站点等现有场所，采取加挂道德讲堂标牌、制作背景板等方式设置道德讲堂。
18.精准扶贫&六个到村到户&指的是什么？
①结对帮扶到村到户；②产业扶持到村到户；③教育培训到村到户；④农村危房改造到村到户；⑤扶贫生态移民到村到户；⑥基础设施到村到户。
19.&四在农家&美丽乡村&基础设施建设&六项行动计划&指的是什么？
小康路、小康水、小康房、小康电、小康讯、小康寨。
20.你们村派驻有驻村工作组没有？如果有，他们是怎么帮助你们开展活动的？
自己可以结合实际谈谈。
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