初一的政治辨析题，怎么做?
初一的政治辨析题，怎么做?
小明说：“人类是自然的主宰，可以随心所欲地对待大自然。”
请你分析他的观点。
这题是要我们说明小明说的不对，还是别的啊！
人类是自然界的一员，人类应该善待大自然，爱护动植物，和大自然友好相处。否则必定会受到大自然的惩罚。和大自然友好相处是构建和谐社会的必要条件。
你满意吗？
答辨析题首先要掌握技巧。答辨析题时，首先要明确你的观点，接下来说明你的理由，最后再总结。答辨析题，基本上是围绕“是什么”，“为什么”，“怎么做”这三个问题来回答，所以只要用心领会，就能答好辨析题。如“是什么”便是阐述观点，“为什么”是说明理由，“怎么做”是总结概括。
的感言：谢谢
其他回答 (2)
先讲“这个观点是错误的”，然后用课本中的观点来论证。
用哲学里的观点来解释
阐述客观规律性和主观能动性的关系
分析题目，可知小明的观点是错误的
首先，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。主观能动必须以尊重客观规律为基础、在这一基础上才能充分发挥人的主观能动性，要避免“为所欲为”的错误。
其次，认识、把握、发展规律又必须要发挥主观能动性。只有充分地发挥了主观能动性才能更好地把握规律、把握事物的本质，所以要反对“无所作为”的错误观点。
小明的错误是没有在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性、没有以尊重客观的自然规律为前提，是主观唯心主义的错误。
总之，我们要尊重客观规律、按规律办事，又要在这个前提下充分发挥主观能动的反作用，只有这样才能实现科学发展。
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初中政治辨析题解答技巧
上传: 徐珍女 &&&&更新时间： 7:45:16
辨析题是近年在中考中的新试题。早年曾经有过辨析题、判断说明题，可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来，但从解题思路和能力要求上要高于前者。辨别题一般只判断观点的正误，抑或在增加改正。判断说明题，一般是先对观点进行判断正误，再进行说明。而辨析题则明显提高了难度。首先，在题目上，或所给的观点本身，一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次，从解题思路上，重在对观点本身的分析，然后再对观点做出判断。评判与判断不同，判断只是说出是对还是错，而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时，我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述，在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题，或通俗地说，辨析题作为大题如何解答。
辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。所谓正题，观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。
在考试当中，反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种：
1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如，说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度，而不是其他标准。当然因为标准不同，得出的结论也就不同。例子(小马过河的故事)
2、条件不充分。做出一种判断，常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件，一旦条件不满足或不充分，就会导致判断失误。
3、顾此失彼。我们得出结论，应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。
4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题，我们可以把它看作多题来做，逐一分析评判。
解题思路和要求：
1、认真审题，不急于判断;2、紧扣考点，层层分析;3、条理清楚，表达准确。
案例分析解题方法
案例分析是考法律必考的题型。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。
案例分析，即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。其实，可以看作判断说明题，只不过，一般的判断说明题是对观点做出判断说明，而案例分析是对行为进行判断说明;一般的判断说明题是以事实或客观规律等作为判断依据，而案例分析则以法律规定做为判断依据。
案例分析的解法最具模式化。基本上是三个方面内容：判断、评析、引申。
判断：是根据法律规定对行为做出性质、情节进而量刑的判断。
评析：是分析行为是如何构成了法律规定的行为，尽数法律依据。
引申：是从案例本身归纳出的一些做事原则和方法，即我们所说的行为要求。
也就是说，案例分析的答题要包含以上三个方面内容。值得注意的是，近年来一些案例分析题往往不是一种行为，而是相关的多个主体的行为，其中也包含即是违法行为也有守法、护法行为。答题中要一一
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文明上网,理智发言政治辨析题一般如何解答，从几方面解答？（初中）_百度知道
政治辨析题一般如何解答，从几方面解答？（初中）
来自合肥工业大学
造成了资源浪费引起了资源短缺和环境恶化,Ψ矫胬捶治觥９鄣阏蠼淮淼目梢源釉谑裁辞榭鱿抡,不正确入手,题目是千变万化的,乱砍滥伐,（1）发展经必须坚持经济建设与环境,（1）认真审题,集会,在满足自身需要的同时,动作,又是公民的义务,科学答题。不能死搬硬套,不得损害国家的,正误混合型,这是学生的通病。　　　　三,并说明理由,然后对每层进行辨别与分析。观点正确的分析为什么正确,即片面　　　　如,然后进行辨别分析,阐明自己观点正确的理由,为什么等进行分析或者错误的原因,寻找思路,阅读理解能力,同时需要发扬艰苦奋斗的精神,不尊重自然界的规律,自我觉得差不多,解题的基本思路可以概括为,观察漫画中人,是十分有害的。　　　　五,设计新颖,吃透题意,尽量结合课本谈看法和认识,也是法律赋予公民的一项权利,颂扬性质的,文明上网,示威的自由,物的角色,即“言论自由不是想说什么就说什么,人类在发展经济谋求自身需要的过程中,有的人甚至成了网瘾,④找出我们的做法或表明我们的态度。　　　　例如,做到读懂材料,表情,＃3）人是自然资源的开发者利用者,这就要求我们必须坚持我们的国策和发展战略。　　　　参考答案,ば鞣⒄沟脑,闭馐枪鄣阏返谋嫖鎏狻　　　　学生科学答题时一般分为三步去做。第一步,第一种观点是片面的,①仔细观察漫画,几个身强体壮的年轻人正在偷一位老太太的钱包。于是小明前去制止,判断这句话是正确的,ひ馐,即“我们这代人不光要提高创新能力,任何理想的实现都离不开艰苦奋斗。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。这是由建设中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的。这也是建设社会主义精神文明所要求的。（3）创新是一个民族进步的灵魂,否则会得不偿失。同时,“中华人民共和国民有受教育的权利和义务,而且直接关系到国家的社会主义现代化建设,并不意味着想说什么就说什么,中学生上网要增强自我,知识覆盖面广,ふ,第二步,培养自己的创新精神。　　　　四,切忌套用答案。有的学生在考试中看到题目,（1）辨析正误。正确的符合什么原理,必须尊重自然的规律,而周围的群众却无动于衷,材料式辨析题　　　　这类试题的特点是取材广泛,其实类似于材料式的辨析题。加大了对学生观察与思考,漫画式辨析题等。这类试题是今年《说明与检测》上刚刚出现的,受到不良信息的影响,题目难度（或区分度）似乎是有所加大,结社,辩论式辨析题　　　　这类辨析题的特点是创设课堂辩论的情景,必须坚持,思维容量大,不应该加以任何限制。　　　　第二种观点认为,就会受到不良信息的侵蚀,而是把它跟平时所做过的题目胡乱联系,最终受到自然界惩罚的必将是人类自己,找出关键词语,判断这句话是片面的,③针对上一步的区分可以从利弊两方面,说明这句话正确的理由。即为什么说受教育是公民的权利和为什么说受教育是公民的义务。第三步,也不能够一律禁止。　　　　参考答案,但解题方法总的都可以归纳在这三种题型之中。上述三种题型分几步去解题只能用于拓宽思路,是公民享有,然后进行辨别分析　　　　解题思路,游行,际灾,紧迫的任务。（4）我们广大青少年学生应当敢于和善于创新,再按照上述思路解答。（3）思考时应从多个方面,因为辨析题主要是针对学生认识水平存有单一性,观点错误　　　　如“言论自由就是想说什么就说什么,促进经济社会和人的全面发展。　　　　当然,中学生上网就是好,也是自然环境的破坏者和,受教育也是公民的一项基本义务,受到的启示等。　　　　四,是公民提高思想文化素质的重要途径,是否全面等。（2）对观点或材料分层次,结合实际谈谈自己的思想觉悟。　　　　参考答案,　　　　这种题型学生解答时通常也分为三步。首先,全面,语言等,能够做到“秀才不出门,直接说明理由,特点是要求学生对漫画仔细观察,层次分明例如,受教育是公民的一项基本权利。受教育是人全面发展的重要前提,在行动上有害的。　　　　三,做出整体判断,请仔细观察下图,ば鞣⒄沟脑颉＃2）人类在发展经济的过程中,树立以人为本,可持续的科学发展观,否则,要依法自律,初中生小明到惠民市场买衣服时发现,是一个国家兴旺发达的不竭动力。有没有创新能力,创新是全党和全国人民的十分重要,就会影响其健康成长如果对中学生上网内容不加限制,选择相关知识,组织答案时应当考虑三个方面,构思答题步骤③答题时要语言简练,然后否定错误的部分,答辨析题还需　　　　解题思路,否则将无分可得。要点明不同观点的对错之处,明辨观点正确与否,（1）这种说法是错误的。我们这代人既要发扬艰苦奋斗的精神又要有创新精神。（2）艰苦奋斗是中华民族的传统美德,忽视了上网的消极方面。如果对中学生上网时间不加限制,①审题即读题,辨别是非能力,比较能真实地反映学生对知识的再认再现能力,“艰苦奋斗是长辈的事,焦点在科技,也必将受到自然界的惩,最好能用课本上的原理来说明。　　　　目前中学生上网已经很普遍。关于中学生上网有两种不同观点,对中学生上网,（1）这种说法是错误的。（2）①我国《宪法》规定,一,把自己培养成“四有”新人。　　　　二,つ芰,关键在人才,归纳中心②明确试题题型,区分利弊能力的考查,（1）这种说法是正确的。（2）①我国宪法规定,协调,并与他们搏斗,阅读与分析,社会的集体的和其他公民的合法的自由和权利。如果违反了有关法律规定,我们这代人应提高创新能力”。　　　　这种题型一般要求学生先肯定正确的部分并说明理由,错误的违背了什么原理,态度,拔夜裣碛械恼庑┱治自由权利受法律,好像什么事都没发生一样。请对小明和周围群众的做法进行评析。　　　　解题分析,中学生上网,雹,只看到了上网的积极方面,分析层次,避免单向思维。　　　　应注意以下几个小问题,我们在经济建设中必须坚持经济建设与环境,想干什么就干什么。而心须在法律规定达到范围内行使政治自由权利,行使其他民主权利的重要条件。③,判断这句话是错误的并亮出自己的观点,自觉接受九年制义务教育,是每个中国公民义不容辞的责任。当今世界竞争激烈,遵守国家法律和网络道德。对中学生上网既不能够不加限制,受教育不仅是个人的事,能不能创新是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。关系到中华民族的生死存亡。因此,刻苦学习,破坏生态平衡,便知天下事”,辨别是非,钡诙步,引导性质的,联系实际谈谈自己的觉悟。　　　　参考答案,切忌缺少判断,应该严厉禁止。　　　　请你对上述观点进行评价。　　　　解题思路,基础在教育,必须坚持走可持续发展的道路,不是去仔细审题,　　　　无论解答何种辨析题,联系实际谈自己的思想觉悟。　　　　参考答案,观点正确　　　　如“受教育既是公民的权利,春节期间,说明为什么我们需要发扬艰苦奋斗的精神。第三步,出版,确定答题角度,甚至会走上违法犯罪的道路。第二种观点也是片面的,综合分析能力和理论联系实际的能力,提高自我,作为未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争,正确的说法是什么。（2）运用原理分析说明题目中观点及自己提出的观点为什么正确。（3）说明应采取的对策,逼浯,就直接套用现成的所谓标准答案,还能够在网上学习,即“为什么说言论自由不是想说什么就说什么的,则要承担相应的法律责任。（3）这种观点在思想上是错误的,亮出自己的观点并说明理由。答题时宜分为四步。第一步,ぷ试从牖肪车幕竟,针对某一政治问题或社会生活现象设计不同的辨题或观点让学生进行分析评判。这是最近几年才出现的题型。　　　　在解答这类问题时要正确评判,说明为什么我们要提高创新能力。第四步,如果对违法犯罪现象听之任之,多角度进行分析,痹俅,当作“八股”来用,形式活泼,结果只能是糊里糊涂地丢了分数。　　　　二,可以看作是材料分析题的一种变形。　　　　解答这类问题要做到,ぁＵ庑┱治自由是人民行使当家作主权利的重要方式,“中华人民共和国公民有言论,在认真审题后,还可以变换出多种形式,是社会主义民主的具体体现。②但公民应该依法行使政治自由权利。公民有政治自由权利,μ,一定要用全面的发展的观点进行分析,观点错误的可以从正确的是什么,亮出自己的观点,注重对学生情感,价值观的正确导向。　　　　解答这类试题需要注意,同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任和义务,中学生上网容易迷恋网络游戏,片面性和孤立绝对化的特点而专门设计的。,　　　　六,　　　　一,②把漫画区分为讽刺性质的,补充完整,是公民对祖国和人民应尽的义务。（3）我们青少年要珍惜在校学习的机会,　　　　第一种观点认为,辨析题从命题形式上大致可分为三种情况,
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式辨析题： 即命题的观点是正确的，但不全面，需要补充内容或其他理由的。命题通常认为，结论 要成立必须要有题中所给的这个前提， 因为这个前提本身没有错； 命题存在的缺陷是没有看 到结论要成立还需要其他条件。 解这类辨析题要求，首先，肯定命题的正确性，并简要说明理由。其次补充其他因素和 条件。就是对题目中观点的成立需要一定的条件，而命题并没有完出地给出条件的题目，要 有针对性地补充其所需要的条件。 例如：发展粮食生产必须扩大耕地面积。 答案要点：⑴耕地是粮食生产的基础，没有耕地，粮食产量就失去了基本保证。⑵发展 粮食生产， 重点是要提高单位面积产量和改善品质。 建立优质、 高产、 高效的粮食生产体系。 为此，要加大物资和资金的投入，提高粮食生产的科技含量。⑶从全局观点看，部分不适合 耕种的土地实行退耕还牧、还林、还草，有利于保护和优化生态环境，促进粮食生产的可持 续发展。 评析：这是一道典型的理由不全型辨析题。该题涉及的知识点有：农业是国民经济 的基础，而粮食是基础的基础，以及发展农业的途径等。题中观点肯定了发展粮食生产必 须扩大耕地面积，但是仅靠此，农业生产实际上还处在粗放型经营阶段，因此，农业要较 快发展，一定要走集约型经营之路，也就是说必须依靠科技，走优质、高产、高效之路。 同时，还要联系生态农业、可持续发展等观点来进行分析，从而使回答既有理论，又能做
到与时俱进。这就要求我们对问题的认识应该全面，不能以片概全，犯形而上学的错误。 例：2007 年 1 月 25 日〈〈上海证券报〉〉报道，2006 年是中联重科的“创新年”，该公 司坚持技术创新、管理创新、制度创新，坚持走新型工业化道路，继续保持生产经营各项 指标的持续稳健增长，企业规模、效率和盈利、国际化水平居全国同行业领先水平。 辨题：企业坚持技术创新、管理创新、制度创新，就能经营成功。 参考答案： （1）企业要经营成功，必须依靠科技进步、科学管理，形成自己的竞争优势。依靠科技进 步，采用先进技术对提高企业效益的作用是十分直接的，是企业搞好经营、提高经济效益的 主要途径和方法。 （2）企业要经营成功，必须制定正确的经营战略。只有战略定位准确，才能顺应市场、立 足市场。 （3）企业的信誉和形象作为企业的一种无形资产，是企业所特有的。企业是否诚信，关系 到企业的成败。因此，企业要经营成功，就应诚实守信，树立良好的信誉和形象。辨题的观 点具有片面性。
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