水一问题 做任务 谁来回答问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-25 10:52 标签： 聚划算回答问题
现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体．某化学课题组的同学欲用该混合气体进行实验：①检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体；②用干燥纯净的CO气体还原不纯的氧化铜试样（其中的杂质不发生变化）；③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质．试用如图所示的仪器组装一套实验装置，完成上述实验任务请回答下列问题：（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器组件的连接顺序应是（填写仪器导管接口处字母）：（g）接（a），（b）接（d），（e）接（c）（2）判定HCl气体是否存在的根据是看E装置内是否有白色沉淀生成，若有白色沉淀，则证明有HCl气体存在，反之，则没有．（3）仪器B的作用是将CO燃烧掉，防止空气污染．（4）仪器D中的现象是澄清石灰水变浑浊．（5）反应进行完全后，若仪器D中物质增重a g，则仪器C中的试样质量减少$\frac{4a}{11}$g．（计算结果可为分数形式）
（1）装置A是干燥气体的，装置B是尾气处理的，装置CD是配合检验一氧化碳的，装置E是检验和除去氯化氢气体的，尾气处理要放在最后，为了防止通过硝酸银溶液时再带出水分，要先除去并检验氯化氢，再干燥气体，然后检验一氧化碳．（2）根据氯化氢溶解于水形成盐酸，盐酸和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀回答．（3）根据一氧化碳的毒性和可燃性回答．（4）一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑．（5）仪器D中物质增重ag是生成二氧化碳的质量，仪器C中的试样质量减少是参加反应的氧化铜中氧元素的质量．（1）装置A是干燥气体的，装置B是尾气处理的，装置CD是配合检验一氧化碳的，装置E是检验和除去氯化氢气体的，尾气处理要放在最后，为了防止通过硝酸银溶液时再带出水分，要先除去并检验氯化氢，再干燥气体，然后检验一氧化碳，所以顺序为：g；a；b；d；e；c．（2）氯化氢溶解于水形成盐酸，盐酸能和硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，若有白色沉淀，则证明有HCl气体存在，反之，则没有．（3）由一氧化碳的毒性和可燃性推测装置B是尾气处理的．（4）一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，因气体主要成分是一氧化碳，所以仪器D中的现象是澄清的石灰水变浑．（5）仪器D中物质增重ag是生成二氧化碳的质量，仪器C中的试样质量减少是参加反应的氧化铜中氧元素的质量．设仪器C中的试样质量减少的质量为X，则CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO244&&&& 16ag&&& X&$\frac{44}{16}$=$\frac{ag}{x}$，X=$\frac{4a}{11}$g仪器C中的试样质量减少的质量为$\frac{4a}{11}$g．故答案为：（1）g；a；b；d；e；c；（2）E装置内是否有白色沉淀生成，若有白色沉淀，则证明有HCl气体存在，反之，则没有；（3）将CO燃烧掉，防止空气污染；（4）澄清石灰水变浑浊；（5）$\frac{4a}{11}$g．请根据题意回答下列问题．（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数．）
（1）做过植物油在水中溶解性实验后，试管内壁沾有油污，请你设计洗涤这支试管的方法．在试管中加入洗涤剂，使油污乳化，再用清水冲洗干净；．
（2）家中有两杯无色液体，已知它们分别是纯净水和食盐水，除了尝味道外，你还能用什么方法区别它们？取样，加热蒸干，有白色固体析出的是食盐水，无白色固体析出的是纯净水．．
（1）根据如果玻璃仪器内壁附有油污，应考虑加一种乳化剂使之发生乳化作用，再用水冲洗．进行解答
（2）采用加热蒸干的方法，进行区别．
（1）在试管中加入洗涤剂，使油污乳化，再用清水冲洗干净；
故答案为：在试管中加入洗涤剂，使油污乳化，再用清水冲洗干净；
（2）取样，加热蒸干，有白色固体析出的是食盐水，无白色固体析出的是纯净水．
故答案为：取样，加热蒸干，有白色固体析出的是食盐水，无白色固体析出的是纯净水．本题主要考查探究茎对水分和无机盐的运输.导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.
解:该同学探究水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的?作出假设:水分和无机盐是通过茎的木质部运输的.依据是茎的木质部中有导管,而导管是自下而上输送水分和无机盐的管道.实验时为加快导管对水分和无机盐的运输,使现象更明显,常采取促进枝条的蒸腾作用的措施,如,保留枝叶,采取光照等.实验中将柳的枝条下部处理成只有木质部后,插入装有土壤浸出液.是有效地排除韧皮部中筛管可能带来的干扰.要想更好地观察木质部中导管自下而上对水分和无机盐的输导作用,可将无色透明的土壤浸出液改为有色的土壤浸出液如红色.故答案为:导管蒸腾作用韧皮部红色土壤浸出液
分清两种管道--导管与筛管,在植物体内的分布及功能.
3601@@3@@@@探究茎对水分和无机盐的运输@@@@@@238@@Biology@@Junior@@$238@@2@@@@科学探究实验（二）@@@@@@48@@Biology@@Junior@@$48@@1@@@@科学探究@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3301@@3@@@@导管的位置和对水分和无机盐的运输@@@@@@213@@Biology@@Junior@@$213@@2@@@@绿色植物的生活需要水和无机盐@@@@@@41@@Biology@@Junior@@$41@@1@@@@生物圈中的绿色植物@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@$3303@@3@@@@绿色植物的蒸腾作用@@@@@@213@@Biology@@Junior@@$213@@2@@@@绿色植物的生活需要水和无机盐@@@@@@41@@Biology@@Junior@@$41@@1@@@@生物圈中的绿色植物@@@@@@6@@Biology@@Junior@@$6@@0@@@@初中生物@@@@@@-1@@Biology@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | 水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的?某同学就这个问题进行了如下探究:作出假设:水分和无机盐是通过茎的木质部运输的.制定和实施探究方案:\textcircled{1}取一段柳的枝条,将其下部处理成只有木质部后,插入装有土壤浸出液(无色透明,其成分为水和溶解在水中的无机盐)的广口瓶中;\textcircled{2}观察并记录实验现象.请分析回答下列问题:(1)该同学作出假设的依据是:茎的木质部中有___,是上下相连通的.(2)该实验必须用带叶的枝条,原因是要通过叶片的___来促进水分和无机盐的运输.(3)将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的___的干扰.(4)为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置,需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为___来做实验.本题的关键是要确定模拟库容和水位高低的函数关系式,可以先假设存在这样的关系式,然后根据题目给出的条件运用待定系数法来判断是否存在这样的函数关系式.
描点如图所示.连线如图所示.猜想:与具有一次函数关系.设其函数解析式为.把,代入得:解得:将,分别代入上式,得:,.所以,均在的图象上.能承担.当时,.当时,...该水库能接受这项任务.
解答一次函数的应用问题中,要注意自变量的取值范围还必须使实际问题有意义.
3803@@3@@@@一次函数的应用@@@@@@253@@Math@@Junior@@$253@@2@@@@一次函数@@@@@@51@@Math@@Junior@@$51@@1@@@@函数@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第二大题，第24小题
第一大题，第26小题
第一大题，第14小题
第一大题，第18小题
第一大题，第15小题
第一大题，第10小题
第一大题，第27小题
第一大题，第18小题
第一大题，第22小题
第三大题，第6小题
第一大题，第27小题
第一大题，第18小题
求解答 学习搜索引擎 | 水库的库容通常是用水位的高低来预测的.下表是某市一水库在某段水位范围内的库容与水位高低的相关水文资料,请根据表格提供的信息回答问题.(1)将上表中的各对数据作为坐标(x,y),在给出的坐标系中用点表示出来:(2)用线段将(1)中所画的点从左到右顺次连接.若用此图象来模拟库容y与水位高低x的函数关系.根据图象的变化趋势,猜想y与x间的函数关系,求出函数关系式并加以验证;(3)由于邻近市区连降暴雨,河水暴涨,抗洪形势十分严峻,上级要求该水库为其承担部分分洪任务约800万立方米.若该水库当前水位为65米,且最高水位不能超过79米.请根据上述信息预测:该水库能否承担这项任务并说明理由.小明用甲图所示的装置探究“水沸腾规律”，请回答下列问题：
（1）安装实验器材时应按照自下而上（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）实验时，通常用温水而不用冷水，这样做的目的是缩短实验时间；
（3）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表格中．第120s时温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为98℃；
（4）请根据下表数据在丙图中画出水的沸腾图象．
（5）若实验时不小心被等量的水蒸气（填“沸水”或“水蒸气”）烫伤会更严重，其道理是水蒸气液化要放热．
（6）小明想利用此装置来探究烛蜡熔化的特点，其不足之处是：不能使蜡烛均匀受热．
解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；
（2）实验时，通常用温水而不用冷水，这样可以缩短实验时间；
（3）根据图乙可知，温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是98℃．
（4）先根据表格中的数据描点，然后用线段连接，如下图所示：
（5）由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和沸水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重．
（6）因为蜡烛为固体，这种加热方式不能使蜡烛均匀受热．
故答案为：（1）自下而上；（2）缩短实验时间；（3）98；（5）水蒸气；水蒸气液化要放热；（6）不能使蜡烛均匀受热．
（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
（2）根据加热时间的长度进行分析；
（3）在进行温度计的读数时，要认清温度计的分度值；
（4）先根据表格数据描点，然后用直线或平滑曲线连接；
（5）液化是物质从气态变为液态的过程，它需要放热．水蒸气也可以液化，也会放热；
（6）从受热是否均匀进行分析．

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