阅读下文.完成文后各题.张禹字伯达.赵国襄国人也.禹性笃厚节俭.父卒.汲吏人赙送前后数百万.悉无所受.又以田宅推与伯父.身自寄止.永平八年.举孝廉.稍迁,建初中.拜扬州刺史.当过江行部.中土人皆以江有子胥之神.难于济涉.禹将度.吏固请不听.禹厉言曰:“子胥如有灵.知吾志在理察枉讼.岂危我哉? 送鼓楫而过.历行郡邑.深幽之处莫不毕到.亲录囚徒.多所明举.吏民希见使者. 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下文，完成文后各题。张禹字伯达，赵国襄国人也。禹性笃厚节俭。父卒，汲吏人赙送前后数百万，悉无所受。又以田宅推与伯父，身自寄止。永平八年，举孝廉，稍迁；建初中，拜扬州刺史。当过江行部，中土人皆以江有子胥之神，难于济涉。禹将度。吏固请不听。禹厉言曰：“子胥如有灵，知吾志在理察枉讼，岂危我哉？”送鼓楫而过。历行郡邑，深幽之处莫不毕到，亲录囚徒，多所明举。吏民希见使者，人怀喜悦，怨德美恶，莫不自归焉。元和二年，转兖州刺史，亦有清平称。三年，迁下邳相。徐县北界有蒲阳坡，傍多良田，而堙废莫修。禹为开水门，通引灌溉，遂成孰田数百顷。劝率吏民，假与种粮，亲自勉劳，遂大收谷实。邻郡贫者归之千余户，室庐相属，其下成市。后岁至垦千余顷，民用温给。功曹史戴闰，故太尉掾也，权动郡内。有小谴，禹令自致徐狱，然后正其法。自长史以下，莫不震肃。永元十五年，南巡祠园庙，禹以太尉兼卫尉留守。闻车驾泊进幸江陵，以为不宜冒险远，驿马上谏。诏报曰：“祠谒既讫，当南礼大江，会得君奏，临汉回舆而旋。”及行还，禹特蒙赏赐。延平元年，迁为太傅，录尚书事。邓太后以殇帝初育，欲令重臣居禁内，乃诏禹舍宫中。给帷帐床褥，太官朝夕进食，五日一归府。每朝见，特赞，与三公绝席。及安帝即位，数上疾乞身。永初元年，以定策功封安乡侯，食邑千二百户。五年，以阴阳不和①策免。七年，卒于家。（选自《后汉书?张禹传》）注①：君臣不和小题1:对下列句中加点的词语的解释，不正确的一组是&&&&&&&（&&&&&&&）A．遂鼓楫而过鼓楫：挥动船桨。B．室庐相属，其下成市属：属于，归属。C．闻车驾当进幸江陵幸：皇帝到某地。D．及安帝即位，数上疾乞身乞身：告老还乡。小题2:下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是&&&&&&&&（&&&&&&）A．傍多良田，而堙废莫修 / 吾尝终日而思矣B．邻郡贫者归之千余户 / 以其求思之深而无不在也C．禹以太尉兼卫尉留守 / 作师说以贻之D．乃诏禹舍宫中 / 遂乃研合阴阳，妙尽璇机之正小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&A．张禹为人忠厚，别人送来的为他父亲办丧事的财物，他一概不收。他把田地房屋都给了他的伯父，自己寄居在伯父家里。B．张禹当官为民，任扬州刺史时，亲自察验，纠正了许多冤案；担任下邳相时，兴修水利，开垦农田，老百姓能温饱自给。C．永元十五年，皇上要南巡祭祀江陵的园庙，张禹认为皇上不应该冒险到太远的地方去，于是派驿使送去劝谏的奏章，皇上走到半路就回来了。D．邓太后非常器重张禹，张禹在朝中的地位超过了三公。永初五年，因君臣不和，皇上用策书免去了他安乡侯的爵位。
小题1:B小题2:D小题3:C小题1:B（属：连着，接着）小题2:D（A表转折关系的连词/表修饰的连词；B代词，“他”/助词，用在中心词与补语间；C介词，“凭借”/介词，“与”、“和”；D均是副词，“于是”）小题3:C（江陵和园庙不在一个地方，张禹对皇上南巡祭祀园庙并不反对，只是反对皇上到江陵去。）参考译文：张禹字伯达，赵国襄国地方的人。张禹生性忠厚节俭。父亲死了，汲地的官吏和百姓送来给他办丧事的财物前后达数百万之多，张禹都没有接受。还把家里的田地住宅让给伯父，自己寄居在伯父家里。汉明帝永平八年，张禹被推举为孝谦，缓慢地升迁；汉章帝建初年中，张禹被授予扬州刺史。任职后应当渡江巡行所属郡县，中原的人都认为江中有伍子胥的魂魄，很难成功渡过去。张禹准备渡江，官吏坚决请求，张禹不听。张禹严厉地说：“伍子胥如果在天有灵，知道我立志要审理冤案错案，难道会危害我吗？”张禹于是就挥动船桨，成功过了江。张禹走遍所有的郡县，一些偏僻的地方也无处不到。亲自核查记录囚犯的罪状案卷，多数察其情，明其冤。官吏和老百姓都希望见到他，人们心怀喜悦、怨恨、称颂、好坏、都愿意主动说给他听。汉章帝元和二年，张禹调任兖州刺史，也有清廉公正的口碑。元和三年，升为下邳国相。徐县北就边界有个蒲阳坡，附近有许多田地，可是都淤寒荒废，没有人修整。张禹带领百姓修建水闸，疏通沟渠，引水灌溉，于是开垦出几百顷肥沃的农田。劝励率领官吏和百姓，借给他们种子，并亲自参加劳动，于是田地大丰收。邻近郡县贫穷的人，投靠张禹的有1000多户，屋子一栋接一栋，蒲阳坡的下面成了一个城镇。后来一年多，开垦的田园达1000多顷，老百姓解决了温饱，能自给自足。功曹戴闰，是前太尉的属官，权达郡内。犯有小的罪过，张禹命令他主动到徐县的狱中去，然后依法治他的罪。自长史以下官吏，没有不感到震惊而收敛的。永元十五年，汉和帝南巡祠园庙，张禹凭着太尉兼卫尉的身份留守。张禹听说皇上准备到江陵，他认为不应该冒险到远地去，用驿马送去劝谏的奏章。皇上下诏回复说：“巡视祠园庙已经完成，准备到南方祭祀长江，恰好得到你的奏章，临近汉水就回来了。”等到和帝回来以后，张禹得到皇上特别的赏赐。延平元年，张禹升为太傅，总领尚书事务。邓太后因为殇帝年幼，想让重要职位的大臣居住在皇宫中，于是下诏让张禹住在宫中。并赐给他帷帐和被褥，由宫中掌管饮食的太官早晚向他献上吃的，五天才回一次家。每次朝见，太后特别赞赏张禹，让他独坐一席，与三公的座席分开。等开安帝即位后，多次上书请求告老还乡。永初元年，凭借尊立天子的功劳被封为安乡侯，食邑1200万户。永初五年，因君臣不和，皇上用策书免去了他安乡侯的爵位，永初七年，张禹死在家中。
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阅读下面文言文，回答问题樊侯庙灾记欧阳修郑之盗，有入樊侯庙刳神象之腹者。既而大风雨雹，近郑之田，麦苗皆死。人咸骇曰：“侯怒而为之也！”余谓樊侯本以屠狗立军功，佐沛公至成皇帝，位为列侯，邑食舞阳，剖符传封，与汉长久，《礼》所谓“有功德于民则祀之”者欤！舞阳距郑既不远，又汉、楚常苦战荥阳、京、索间，亦侯平生提戈斩级所立功处，故庙而食之，宜矣。方侯之参乘沛公，事危鸿门，振目一顾，使羽失气，其勇力足有过人者，故后世言雄武称樊将军，宜其聪明正直，有遗灵矣。然当盗之剚刃腹中，独不能保其心腹肾肠哉？而反移怒于无罪之民，以骋其恣睢，何哉？岂生能万人敌，而死不能庇一躬邪！岂其灵不神于御盗而反神于平民以骇其耳目邪风雷雨雹天之所以震耀威罚有司者而侯又得以滥用之邪盖闻阴阳之气，怒则薄而为风霆，其不和之甚者凝结而为雹。方今岁且久旱，伏阴不兴，壮阳刚燥，疑有不和而凝结者，岂其适会民之自灾也邪？不然，则喑呜叱咤，使风驰霆击，则侯之威灵暴矣哉！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《欧阳修散文选集》）小题1: 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&）A．佐沛公至成皇帝佐：辅佐B．亦侯平生提戈斩级所立功处级：首级C．故庙而食之庙：庙宇D．则侯之威灵暴矣哉暴：残暴小题2: 对下列句子加点词语的意义、用法判断正确的是（&&）①有入樊庙刳神像之腹者&②然当盗之剚刃腹中&③而反移怒于无罪之民&④凝结而为雹A．①②相同，③④不同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④也相同D．①②不同，③④也不同小题3:作者用证据或推论否定“侯怒而为之也”的观点，以下各组句子中，角度相同的一组是（&）①《礼》所谓“有功德于民则祀之”者欤&&&&②其勇力足有过人者③盖闻阴阳之气，怒则薄而为风霆&&&&&&&&&&④疑有不和而凝结者⑤岂生能万人敌，而死不能庇一躬邪&&&&&&&&⑥使风驰霆击，则侯之威灵暴矣哉A．①③⑥B．①②⑥C．③④⑤D．②④⑤小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&）A．樊侯的神像被辱和风雹成灾虽然是同时发生的，却并无必然的因果关系，“侯怒而为之”这一说法是荒唐的。B．文章第二段极力推崇樊侯生前的能力过人，死后应是聪明正直的神灵，是为下面的批驳树立靶子。C．文章第三段在反驳前面的迷信说法时，连用反诘式语句，层层推进，令人不得不信服。D．文章主要是反驳迷信的观点，但作者一开始并未急着反驳，而是采取欲擒故纵的方式，跌宕起伏，抑扬有致。
科目：高中语文
来源：不详
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下面各句中翻译不恰当的一项是：（&&）A．覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。在堂上低洼处倒一杯水，那么只能用小草成为船，在这放上一只杯子却会被粘住，是水太浅而船太大的缘故。B．而后乃今培风，背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。然后才凭借风力飞行，背负着青天，没有什么能阻碍它，然后才打算图谋飞往南方。C．“我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”蜩与学鸠讥笑大鹏说：“我急速起飞，着落到榆树檀树，有时飞不上去就落在地上罢了，为什么要飞到九万里的高空再向南飞呢？”D．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知？到近郊去，带上三餐就可以返回了，回来时肚子还是饱的；到百里外去，要用整晚捣米准备干粮；到千里远处去，三个月前就要储备干粮。这两只小动物又知道什么呢？
科目：高中语文
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阅读下文，完成文后各题。刘世让，字元钦，雍州澧泉人也。仕隋徽仕郎。高祖入长安，世让以湋川归国，拜通议大夫。时唐弼余党寇扶风，世让自请安辑，许之，俄得数千人。复为安定道行军总管，率兵以拒薛举，战败，世让及弟宝俱为举军所获。举将至城下，令绐说城中曰：“大军五道已趣长安，宜开门早降。”世让伪许之，因告城中曰：&“贼兵多少，极于此矣。宜善自固，以图安全。”举重其执节，竟不之害。太宗时屯兵高庶，世让潜遣宝逃归，言贼中虚实。高祖嘉之，赐其家帛千匹。及贼平，得归，授彭州刺史。寻领陕东道行军总管，与永安王孝基击吕崇茂于夏县，诸军败绩，世让与唐俭俱为贼所获。狱中闻独孤怀恩有逆谋，逃还以告高祖。时高祖方济河，将幸怀恩之营，闻难惊曰：“刘世让之至，岂非天命哉!”因劳之曰：&“卿往陷薛举，遣弟潜效款诚，今复冒危告难，是皆忧国忘身也。”寻封弘农郡公，赐庄一区，钱百万。累转并州总管，统兵屯于雁门。突厥处罗可汗与高开道、苑君璋合众攻之，甚急。鸿胪卿郑元寿先使在蕃，可汗令元璹来说之世让厉声曰大丈夫奈何为夷狄作说客耶经月余虏乃退未几召拜广州总管。将之任，高祖问以备边之策，世让答曰：“突厥南寇，徒以马邑为其中路耳。如臣所计，请于崞城置一智勇之将，多储金帛，有来降者厚赏赐之，数出奇兵略其城下，芟践禾稼，败其生业。不出岁余，彼当无食；马邑不足图也。”高祖曰：“非公无所任者。”乃使驰驿往经略之。突厥惧其威名，乃纵反间，言世让与可汗通谋，将为乱。高祖不之察，遂诛世让，籍没其家。贞观初，突厥来降者言世让初无逆谋，始原其妻子。——选自《旧唐书?刘世让传》小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．大军五道已趣长安趣：趋向，奔赴B．累转并州总管转：调任C．非公无所任者任：信任D．籍没其家籍：登记小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分) A．①率兵以拒薛举&&&&&&&&②挟飞仙以遨游 B．①因告城中日&&&&&&&&&&②不如因善遇之 c．①高祖不之察&&&&&&&&&&②句读之不知 D．①是皆忧国忘身也&&&&&&②是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．世让有勇有谋，他假装答应薛举，却趁机告诉城中人，敌兵最多不过如此，好好防守，以保证安全。B．世让听说怀恩有叛逆的阴谋，冒死从狱中逃出，把这个消息告诉了高祖。高祖很是感激，封他为弘农郡公，并赏赐了田地和钱财。C．世让在抗击突厥方面很有谋略，即将去广州赴任时，被高祖委以重任，前往边界抗击突厥。D．本文侧重表现世让智勇双全、精忠报国的一面，作者对其劳苦功高却被无端杀害的遭遇深表同情
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阅读下文，完成文后各题。黄溍字晋卿，婺州义乌人。溍生而俊异，比成童，授以《书》《诗》，不一月成诵。迨长，以文名于四方。中延祐二年进士第，授台州宁海丞。民有后母与僧通而酖杀其父者，反诬民所为，狱将成，溍变衣冠阴察之，具知其奸伪，卒直其冤。恶少年名在盗籍者，而谋为劫夺，未行，邑大姓执之，图中赏格。初无获财左验，事久不决，溍为之疏剔，以其狱上，论之如本条，免死者十余人。迁两浙都转运盐使司石堰西场运判，改诸暨县判官，巡海官舸。例以三载一新，费出于官，而责足于民。有余，则总其事者私焉。溍撙节泛蠹（节省不必订的开支），以余钱还民。奸民以伪钞钩结党与，胁攘人财，官若吏听其谋，挟（依仗，指依官吏的纵容）往新昌、天台、宁海、东阳诸县，株连所及数百家，民受祸至惨。郡府下溍鞫治，溍一问，皆引伏，官吏除名，同谋者各杖遣之。入为应奉翰林文字、同知制诰，兼国史院编修官，转国子博士。视弟子如朋交，未始以师道自尊、轻纳人拜，而来学者滋益恭。业成而仕，皆有闻于世。溍天资介特，在州县唯以清白为治，俸弗给，每鬻产以佐其费。及升朝行，挺立无所附，足不登巨公势人之门，君子称其清风高节，如冰壶玉尺，纤尘弗污。溍之学，博极天下之书，而约之于至精。剖析经史疑难，及古今因革制度名物之属，旁引曲证，多先儒所未发。文辞布置谨严，援据精切，俯仰雍容，不大声色，譬之澄湖不波，一碧万顷，鱼鳖蛟龙，潜伏不动，而渊然之光，自不可犯。（《元史》卷一百八十）小题1:下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&（&&&）A．恶少年名在盗籍者籍：名册。B．初无获财左验左验：凭证，作凭证。C．每鬻产以佐其费鬻：赊欠。D．旁引曲证，多先儒所未发曲证：多方考证。小题2:下列句中加点词语意义相同的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&） A 费出于官，而责足于民臣头今与璧俱碎于柱矣 B 业成而仕，皆有闻于世苏子愀然，正襟危坐而问客曰 C 在州县唯以清白为治阙秦以利晋，唯君图之 D 旁引曲证，多先儒所未发成反复自念，得无教我猎虫所耶小题3:下列对文章内容的叙述，有错误的一项是&&&&&&（&&&）A．黄溍在宁海任职时，有个人的继母与人私通并杀害此人之父，事后反诬是此人所为。黄溍查清了真相，为此人雪洗了冤屈。B．黄溍任诸暨县判官时，有一群奸民使用假钞侵夺别人财物，四处为害。黄溍查清了此案，惩治了罪犯和包庇的官史。C．黄溍在国子监任博士时，；平等对待学生，破除师道尊严，不轻易跪拜孔子，受到学生的尊重。他的学生也都学有所成。D．黄溍的文章不动声色，像澄静的湖面，水波不兴，一碧万顷，但文章所放射出的深邃的光芒，却是凛然不可侵犯的。
科目：高中语文
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阅读下文，完成文后各题。吴王将伐齐。子胥谏曰：“未可。臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。愿王释齐先越。”吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国以归。让子胥。子胥曰：“王毋喜！”王怒，子胥欲自杀，王闻而止之。子胥言曰：“王不听谏，后三年吴其墟乎！”太宰嚭闻之，乃数与子胥争越议，因谗子胥曰：“伍员貌忠而实忍人，其父兄不顾，安能顾王？王前欲伐齐，员强谏，已而有功，用是反怨王。王不备伍员，员必为乱。”与逢同①共谋，谗之王。王始不从，乃使子胥于齐。闻其托子于鲍氏②，王乃大怒，曰：“伍员果欺寡人！”役反，使人赐子胥属镂剑以自杀。子胥大笑曰；“我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！”报使者曰：“必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！”于是吴任嚭政。其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰：“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？”勾践不忍，欲许之。范蠡曰：“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎，‘伐柯者其则不远’③，君忘会稽之厄乎？”勾践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓进兵，曰：“王已属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰；“吾老矣，不能事君王！”遂自杀。（节选自《史记?勾践世家》）【注】①逢同：越国大夫。②鲍氏：齐国大夫鲍牧。③“伐柯者其则不远”：语自《诗经》，意思是用斧子伐木来做斧柄，样子就在眼前。小题1:对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是&&&&&&（&&&）A．让子胥。子胥曰：“王毋喜！”让：谦让。B．役反，使人赐子胥属镂剑以自杀役反：从（齐国）回来完差。C．请成越王曰：……请成：请求跟……讲和D．吾置王甬东，君百家君：统治，治理小题2:下列各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是&&&&&&（&&&）A．乃数与子胥争越议嬴乃夷门抱关者也B．伍员貌忠而实忍人举欣欣然有喜色而相告曰C．越其可逆天乎倔生下，故久立与其客语D．必取吾眼置吴东门，以观越兵入也竭忠尽智，以事其君小题3:下列对原文的理解和分析，不正确的一项是&&&&（&&&）A．伍员谏吴王释齐灭越，吴不听，伐齐取胜后，更不听伍员一句忠言。B．吴王始终听信太宰嚭的谗言，认定伍员欺君，于是赐属镂剑让他自杀。C．四年后，越趁吴国力衰微伐吴，大胜，迫使吴王向越国求和以图保命。D．范蠡谏越王：等了二十多年上天才将吴赐越，毋忘会稽之耻。终灭吴。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文言文,完成1-4小题。　　　　豁然堂记　　〔明〕徐渭　　越中山之大者,若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属,以十数,而小者至不可计。至于湖,则总之称鉴湖,而支流之别出者,益不可胜计矣。郡城隍祠,在卧龙山之臂,其西有堂,当湖山环会处。语其似,大约缭青萦白,髻峙带澄,而近俯雉堞,远问村落。其间林莽田隰之布错,人禽宫室之亏蔽,稻黍菱蒲莲芡之产,耕渔犁楫之具,纷披于坻洼;烟云雪月之变,倏忽于昏旦。数十百里间,巨丽纤华,无不毕集人衿带上。或至游舫治尊,歌笑互答,若当时龟龄所称“莲女”“渔郎”者,时亦点缀其中。于是,登斯堂,不问其人,即有外感中攻,抑郁无聊之事,每一流瞩,烦虑顿消。而官斯土者,每当宴集过客,亦往往寓庖于此。独规制无法,四蒙以辟,西面凿牖,仅容两躯。客主座必东,而既背湖山,起座一观,还则随失。是为坐斥旷明,而自取晦塞。予病其然,悉取西南牖之,直辟其东一面,令客座东而西向,倚几以临即湖山,终席不去。而后向之所云诸景,若舍塞而就旷,却晦而即明。工既讫,拟其名,以为莫“豁然”宜。　　既名矣,复思其义曰:“嗟乎人之心一耳当其为私所障时仅仅知我有七尺躯即同室之亲痛痒当前而盲然若一无所见者不犹向之湖山虽近在目前而蒙以辟者耶?及其所障既彻,即四海之疏,痛痒未必当吾前也,而灿然若无一而不婴于吾之见者,不犹今之湖山,虽远在百里,而通以牖者耶?由此观之,其豁与不豁,一间耳。而私一己、公万物之几系焉。此名斯堂者与登斯堂者,不可不交相勉者也,而直为一湖山也哉?”　　既以名于是义,将以共于人也,次而为之记。　　(选自《明代散文选译》) 　　[注]龟龄:指宋代学者王十朋,字龟龄,曾任绍兴府判,作有《会稽风俗赋》,写及鉴湖中莲女、渔郎往来的风光。　　1. 对下列句子中加点词的解释,正确的一项是() 　　A. 若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属连接　　B. 或至游舫治尊,歌笑互答官长　　C. 予病其然,悉取西南牖之遗憾　　D. 灿然若无一而不婴于吾之见者约束　　2.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是() 　　A. 烟云雪月之变,倏忽于昏旦/由此观之,其豁与不豁,一间耳　　B. 至于湖,则总之称鉴湖/起座一观,还则随失　　C. 若舍塞而就旷,却晦而即明/灿然若无一而不婴于吾之见者　　D. 而直为一湖山也哉/将以共于人也,次而为之记　　3. 下列句子中,与“而官斯土者,每当宴集过客,亦往往寓庖于此”一句中“官”的用法相同的一项是() 　　A. 项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公。　　B. 赵王之子孙侯者,其继有在者乎。　　C. 求木之长者,必固其根本。　　D. 是故圣益圣,愚益愚。　　4. 下列对原文的鉴赏和评价,不正确的一项是() 　　A. 作者先描述了“豁然堂”所处的地理位置以及周围的山水等人间风物,突出景致的优美,然后写“豁然堂”的改造和名字的由来。　　B.“豁然堂”命名的原因是:改建后,该堂视野豁然开阔,从而能够饱览方圆百里之内的山光水色。　　C. 文章最后由“豁然堂”所带来的人的视野的改变,自然地联系到“人心的豁达与不豁达”的关系,这是一种由事及理、借物说理的写法。　　D. 作品层次清晰,描绘景物细致入微,语言以长句为主,杂以短句,错落有致,表现了作者深厚的文学功力。
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下列一段文言文，完成下题一旦大雪，生为冻馁所驱，冒雪而出，乞食之声甚苦，闻见者莫不凄恻。时雪方甚，人家外户多不发。至安邑东门，循里垣北转第七八，有一门独启左扉，即娃之第也。生不知之，遂连声疾呼：“饥冻之甚！”音响悽切，所不忍听。娃自阁中闻之，谓侍儿曰：“此必生也，我辨其音矣。”连步而出。见生枯瘠疥疠，殆非人状。娃意感焉，乃谓曰：“岂非某郎也？”生愤懑绝倒，口不能言，颔颐而已。娃前抱其颈，以绣襦拥而归于西厢。失声长恸曰：“令子一朝及此，我之罪也！”绝而复苏。姥大骇,奔至，曰：“何也？”娃曰：“某郎。”姥遽曰：“当逐之，奈何令至此？”娃敛容却睇曰：“不然，此良家子也。当昔驱高车，持金装，至某之室，不逾期而荡尽。且互设诡计，舍而逐之，殆非人。令其失志，不得齿于人伦。父子之道，天性也，使其情绝，杀而弃之。又困踬若此。天下之人尽知为某也。生亲戚满朝，一旦当权者熟察其本末，祸将及矣。况欺天负人，鬼神不祐，无自贻其殃也。某为姥子，迨今有二十岁矣。计其资，不啻值千金。今姥年六十余，愿计二十年衣食之用以赎身，当与此子别卜所诣。所诣非遥，晨昏得以温凊，某愿足矣。”姥度其志不可夺，因许之。给姥之余，有百金。北隅四五家税一隙院。乃与生沐浴，易其衣服；为汤粥，通其肠；次以酥乳润其脏；旬余，方荐水陆之馔。头巾履袜，皆取珍异者衣之。未数月，肌肤稍腴。卒岁，平愈如初。异时，娃谓生曰：“体已康矣，志已壮矣。渊思寂虑，默想曩昔之艺业，可温习乎？”生思之，曰：“十得二三耳。”娃命车出游，生骑而从。至旗亭南偏门鬻坟典之肆，令生拣而市之，计费百金，尽载以归。因令生斥弃百虑以志学，俾夜作昼，孜孜砣讫。娃常偶坐，宵分乃寐。伺其疲倦，即谕之缀诗赋。二岁而业大就，海内文籍，莫不该览。生谓娃曰：“可策名试艺矣。”娃曰：“未也。且令精熟，以俟百战。”更一年，日：“可行矣。”于是遂一上登甲科，声振礼闱。虽前辈见其文，罔不敛衽敬羡，愿友之而不可得。娃曰：“未也。今秀士苟获擢一科第，则自谓可以取中朝之显职，擅天下之美名。子行秽迹鄙，不侔于他士。当砻淬利器，以求再捷，方可以连衡多士，争霸群英。”生由是益自勤苦，声价弥甚。其年，遇大比，诏征四方之隽，生应直言极谏科，策名第一，授成都府参军。三事以降，皆其友也。将之官，娃谓生曰：“今之复子本躯，某不相负也。愿以残年，归养老姥。君当结媛鼎族，以奉蒸尝。中外婚媾，无自黩也。勉思自爱，某从此去矣。”生泣曰：“子若弃我，当自刭以就死!”娃固辞不从，生勤请弥恳。娃曰：“送子涉江，至于剑门，当令我回。"生许诺。小题1:下列句中加点词语的解释，不正确的一项是&&& (&&& )A．况欺天负人，鬼神不祐负，辜负。B．当与此子别卜所诣诣，前往，到。C．令生拣而市之市，买D．愿友之而不可得友，朋友小题2:下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A．娃敛容却睇整顿衣裳起敛容B．使其情绝率妻子邑人来此绝境C．当自刭以就死若无罪而就死地D．皆取珍异者衣之五十者可以衣帛食肉矣小题3:以下六句话分别编为四组，全部说明李娃颇具心计的一组是①娃前抱其颈，以乡襦拥而归于西厢②且令精熟，以俟百战③愿计二十年衣食之用以赎身④至旗亭南偏门鬻坟典之肆，令生拣而市之⑤二岁而业大就，海内文籍，莫不该览⑥今之复子本躯，某不相负也A．①②⑤B．①⑤⑥C．②③④D．③④⑥小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）生亲戚满朝，一旦当权者熟察其本末，祸将及矣。（2）因令生斥弃百虑以志学，俾夜作昼，孜孜矻矻。
科目：高中语文
来源：不详
题型：单选题
下面对《陈情表》的理解和鉴赏，不恰当的一项是（&&&&）A．这篇表文写得情词动人，又十分得体。李密作为一个“亡国贱俘”，向新朝皇帝坚辞官位，如果措辞不当，很可能招祸。有鉴于此，李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿望，同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理，使人感到他的陈情无懈可击。此外为防备皇帝疑心自己仍在怀念蜀汉故国，又加说了“不矜名节”等语。B．本文动之以情，说之以理，是一篇情理兼备的好文章。李密辞不赴命的理由在曲折推进中得到清楚的表达，陈述委婉，衷曲令人同情，章法摇曳多姿。“文贵曲折斡旋”，是根据说服的对象和要表达的内容需要而定的。美中不足的是李密所陈之情，无非是孝养祖母，这仍属于宣扬封建道德，因而对本文的评价不宜过高。C．汉魏时期，散文出现了向骈体文过渡的趋势。骈体文要求表达方面的声韵美，注意句法整齐，渐渐发展为要求对偶工整、平仄协调，四字句、六字句交互使用。这些特点在本文中可以窥见，像“既无叔伯，终鲜兄弟”“外无期功强近之亲，内无应门五尺之童”都是整齐的句式，中间又用一些散文奇句，形成骈散结合，和谐而又错综，流畅而又婉转，正是介于散文与骈文之间的过渡文体。D．第二段中连用“察臣”“举臣”“拜臣”“除臣”到“责臣”“催臣”。不仅文法错落，显出由弛而张逐步紧迫的情势，同时也体现出先恭维称颂皇恩浩荡，后申诉委曲矛盾的心理层次。
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