& 暗黑破坏神3是属于网络游戏还是单机游戏？据说要一直在 ...
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还有道具拍卖行。。。
完全离不开网络的游戏，怎么能算单机？.
总评分:&人气 + 1&
有10%的提高，超频就活跃起来；有20%的提高，超频就保证能到处被使用......有200%的提高，超频（的DIYer）就敢违背CPU公司的任何安全条款，甚至冒着电脑报废的危险...
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PC版是网游，360版是单机。
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本帖最后由 拜拜6 于
17:56 编辑
无法赞同,D3在D2的基础上加了个必须连接网络就成网游了?
现在谁家里没个网络,玩D2不上BN或者SF能有多大可玩性?
当然有人会钻牛角尖.我就是喜欢可以不上网玩.我就是喜欢自己一个人默默地玩.
归根结底我看是掏不起买个CDKEY的人居多吧.这样的人我就说两个字&呵呵&
那种说我玩过了啊不就那么回事吗我就是不喜欢玩,我也给两个字&呵呵&,不喜欢你玩个杰宝,爱玩玩不玩走人我还不喜欢吃青菜呢
个人看法,有事说事切勿对号入座
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拜拜6 发表于
无法赞同,D3在D2的基础上加了个必须连接网络就成网游了?
现在谁家里没个网络,玩D2不上BN或者SF能有多大可玩 ...
如果只是像《英雄无敌6》那样纯粹只是在线验证不会那么说。
1.你见过单机游戏在线买卖装备的？
2.你见过单机游戏AI策略是存放在服务器的？
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黄龙 发表于
如果只是像《英雄无敌6》那样纯粹只是在线验证不会那么说。
1.你见过单机游戏在线买卖装备的？
2.你见过 ...
其实你也可以把D3要求一直连线看成反盗版机制的一种
说到底D3还是偏向单机化的
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其实就是网游
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网游。& && && && && &
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网游。。。。。。。。。。。
你自己说你盯着看了几遍了?
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反正我把断了网就无法正常玩的游戏叫网游
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断网不能玩的就是网游，服务器维护就不能玩的也是网游，还需要说个蛋？
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸——托尔斯泰
& && && && && && && && & 先拯救自己吧
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本帖最后由 黑暗疾风之龙 于
19:42 编辑
单机跟网游显然跟需不需要保持在线完全没有关系。现在暴雪旗下最新的PC单机游戏包括星际2全部需要保持链接在战网上。
举个最简单的例子就好，当初刺客信条2需要保持在线，但显然它是个单机游戏。
暗黑3可以自己玩也可以玩多人模式，它是个单机游戏。
拍卖行只是装备流通的一个途径，并不能说有了拍卖行就是网游，只能说拍卖行加强了玩家之间的联系。此外似乎一些单机游戏也有商城。
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本帖最后由 黑暗疾风之龙 于
19:45 编辑
dabeiren 发表于
断网不能玩的就是网游，服务器维护就不能玩的也是网游，还需要说个蛋？ ...
无法苟同。
EA已经表示将来旗下的单机游戏都要保持在线的趋势。难道所有单机都变网游了？
决定是单机是网游的应该是游戏的方式和内容，不能跟在不在线扯上关系。
况且本来就是因为MMORPG这个事物的出现，才有了单机跟网游之分。换句话说其实现在的网游都是特指MMORPG。而像一些ACT游戏、FPS游戏和其他类型的游戏的多人模式早就兴起了，但他们单机的灵魂永远不会改变。
安伯沙德级魔使
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黑暗疾风之龙 发表于
无法苟同。
EA已经表示将来旗下的单机游戏都要保持在线的趋势。难道所有单机都变网游了？
断开你的网络后你能玩吗?
没有网络你买的是张废的单机光盘而已。。。谈内容?网游单机都一样，就是刷刷刷，居然用内容区分网游单机。。。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸——托尔斯泰
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那就是个网游。只要好玩就行，承认又怎么样？
流亡黯道也是网游，但我就把它当单机RPG玩，没什么问题。
再完美的游戏也只是我的玩物。玩腻了就扔掉，没有任何留恋，这就是对玩物应有的态度。
不要当花钱买商品还要替商人说话开脱的傻帽。
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dabeiren 发表于
断开你的网络后你能玩吗?
没有网络你买的是张废的单机光盘而已。。。谈内容?网游单机都一样，就是刷刷刷 ...
我已经用刺客信条2举例了。现在我再举一例。
据说国产RPG古剑奇谭2要保持在线验证，也就是断开网络就没法玩，如果你要认为古剑奇谭2是网游那我也没办法。
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D2 最好玩的其实还是通过网络玩 BN&&天梯。。。 所以对我来说加个全程联网无所谓，连着网我也可以自己一个人玩一个人刷 关闭房间就可以
纯离线 的版本 ，多一个乐趣，就是修改。。可以体验下比如 什么40W DPS 蛮子的威力。。。
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D3因为要一直连线，所以不少人强行说它是网游，但判断一个游戏是不是网游并不是看是否要连线，而是看它的游戏模式和内容还有市场定位，D3其实跟D2一样的，从游戏内容和模式上玩起来是它是单机向游戏无疑。
老婆...腿再开点...
UID854452主题阅读权限40帖子精华0积分834金钱8912 荣誉1 人气5 在线时间7909 小时评议0
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本帖最后由 liuyiwy200 于
23:31 编辑
硬要把暗黑3说成网游的其实都是想找一个喷点而已，先不说在战神都能联网战的现在歧视网游有多么可笑，就算出了单机离线包，有些人还是会喷其它的，因为他们仅仅是想喷而已，
就像这帖子，不想玩的暗黑3都出一年了，要真不感兴趣早就忘记了，只不过看到主机版又火了，心里想重新找出不花钱的理由，或者花了钱觉得好不容易省了点钱买正版却没达到预期，心里不爽再喷一下而已
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20M宽带为什么边下载边玩游戏还是会卡？
ghost版系统
20M电信光纤
测试下载速度是2400多K
下载1800K的时候玩游戏还是很卡？
难道因为不是企业级路由器，路由器负载过重造成的？
只带了一台电脑
如果网速没问题，就找找是不是配置没达到游戏需求导致的卡顿，或者系统，硬盘，内存，显卡等硬件有问题，平时没事，开游戏要求高了可能就不正常
下载的同时会上传，要看你的上传是多少，小了也会卡
楼主 对网速 的概念 还是很模糊 ，，而且很多人都是很模糊 ，你觉得 你下载 全速 2400 kb/s&&， 你现在下载&&1800 kb/s&&，你觉得 你的游戏 有个 600 kb/s 就够了，怎么也相当于4M 的宽带 速率了，&&很多人是不是都这么想的！&&
其实不是这么算的， 打游戏卡，跟 下载上传速率没有太大的关系，关键是 看 延时！& &一般游戏&&占率网络 速率是很少的， 但是&&它需要很高的优先级！ 即 ，你游戏的数据包 和 下载的数据包&&同时到达&&路由器的时候， 路由器 优先 发送谁 ！ 按照 你这样的 情况， 同一时间&&，下载的数据包到达 1000 个， 游戏的到达几个 ，但是 这几个游戏的数据包得等很久才轮到他 ， 当然延时很高，即游戏很卡，还有 就是上传 速率， 不能光看下载速率， 你 打游戏 ，开一枪， 这个动作的数据包 半天发不出去，服务器&&没有接收到&&你开枪的动作，自然 卡了。。。明白了不！&&想好好玩游戏，畅快的玩游戏， 麻烦你 把 迅雷&&看看 ，pps&&等 神马的全部退出！
首先说下，本身下载速度达到了1800K，磁盘的运转都已经占用了很大部分的电脑读取了
另外不是给你20M带宽用就能完全在电脑里使用完全的
看看你上传有多少再说，光钎下载满了玩游戏不卡的，但是上传满了，就坑队友了！
这的看你配置怎么样了、、
有资金&&却把握不住& &又能如何？& &想赚钱，加 q
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猫隐丶磻桡
其一,小学生上网,有助于早期智力开发.十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素.因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处. 其次,上网有助于拓展孩子的知识领域,通过网络获取广泛的新的知识.长期以来,我们比较重视专门人才的培养,而忽视各种知识的整合,因此,素质教育战略很难完善,在许多领域,缺少复合型新人文学者,直接影响各行业的发展.因此,从小培养我们对多种知识的复合,不仅有助于素质教育的提升,而且对21世纪的人才战略具有重要意义.还有,上网人口比例提高,有助于加快社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用.通过上网发E—mail,使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平；作为祖国的未来的我们,能树立电子商务意识,利用电子货币的意识的提高,是全民族素质的一个重要指标,也有助于推进货币电子化进程,提升整个民族的素质.学好电脑,还有助于激发我们的创造性. 其三,小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写.这些都是上网的好处. 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信：小学生上网利大于弊.我将从4个方面来阐述我方观点： 1． 必要性.这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质.而因特网恰恰适应了这个要求.邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗? 2． 实用性.网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取之不尽用之不竭的"富金山",谁勤于在这座金山上耕耘劳动,谁就会有所得.你可以从中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的知识,并灵活地运用课内知识,促进思维的发展,培养小学生的创造力.上网还可以超越时空和经济的制约,在网上接受名校的教育,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到老师的指导.而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容,使得学习变得轻松、有趣,这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外,网络上以英语的使用率和内容为最多,分别为84%和90%,这将会促使我们更积极地去学习英语,这难道不好吗? 3． 现实性.每所中小学建立电脑教室,普及网络知识,推动小学生家庭上网,实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养我们获取、分析、处理信息的能力,这已成为势在必行了.再看看我们身边,学校的网站不正搞的红红火火,王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?如果上网不好,为什么要建这些网站呢? 的确,作为一种新生事物,我们相信,网络存在着一些弊端,但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下,必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具.21世纪将是信息时代,我们将会是祖国未来的栋梁.了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器.让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报.所以,我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊! 正方二辩：各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实.作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗? 对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端.但是,我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端,如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它,那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西? 网络的快捷同样也有它的优势,通过网络,我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络,我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学,在网络图书馆里查询我们所需资料,借助网上的资料,从容地完成学业,考试后可以马上知道成绩,有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导.就拿大家印象最深的非典来说吧,非典时期,广州、北京一些学校不得不停课,为了实行同步教学,人们发明了网校,每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致,我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育.这难道不好吗?因为上述的种种观点,我方坚信：上网利大于弊! 自由辩论 我方可问问题： 问1：现在学校里装了“班班通”,如果上网不好的话,学校为什么要装“班班通”呢? 问2：既然对方辩友觉得上网是不好的,那么请问对方辩友有哪一位没有上过网?既然要坚持自己的观点,就要带头!如果对方辩友认为上网不好的话,那为什么你们要上网呢? 问3：如果上网不好的话,那么当初为什么要发明网络呢? 问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网,难道这也有错吗? 对方可能会问的问题： 问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢? 答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些,但是,对方辩友,你们难道没有上过网?你们上过网,又为什么没有得“上网综合征”呢?我们小学生还是有一点自制力的,不会上网过度,因此,这类的疾病不会发生在我们身上! 问2：请问对方辩友,你们口口声声说上网是为了查资料,那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢?! 答辩：诚然,我们上网并不一定是去查一些资料,但是难道游戏就没有好处了吗?不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏,在这款游戏里,你需要自己经营一个牧场.这样从小培养我们的责任感,难道有弊处吗? 问3：请问对方辩友,你们上网究竟是为了干什么?难道仅仅是查资料,从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗? 答辩：我们可以很明确地告诉对方,我们在查资料,有时也玩玩游戏.但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大,而不是玩游戏好不好!游戏可以寓教于乐,在玩游戏的同时,我们依旧可以得到许多启示.游戏就像一个童话故事,请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话? 总结辩论 正方四辩：谢谢主席!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析.不可否认,对方辩词精彩绝伦,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说小学生上网如何坏,如何坏!可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去!这种不尊重事实,只见树木不见森林或者说一叶障目的态度,的确无法令人恭维!其次,我想针对此次辩题做如下分析： 一、我们将成为明天的建设者,我们肩上担负的是托起未来的重任.我们的任务是跟上时代的脚步.及时掌握科学技术.我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇,又缺乏自制力.因此,他们的生活离不开老师、家长的领导,他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护. 二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限,使人们无论在何时何地都能进行相互交流,可使信息处理更系统,全面.使信息流通更及时、便捷,所以教育选择了上网,世界选择上网.这是一个科技高速发展的时代,人才竞争成为世界竞争的主流,教育面临改革.而网络的出现,无疑成了教育改革的好帮手.面对网络这个五彩缤纷的空间,我们可以轻松自由地听名师讲座,可以身临其境地畅游奇妙太空,我们学习不再仅限于书本,我们也逐渐拥有了更高的科学素质. 当然,我方也不否认网络存在弊端.因为任何一个新生事物都有利有弊,但正如我方辩友所证明的,如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面,我们又怎能说是弊大于利呢?这就像吃鱼一样,我们有时会被鱼刺卡住喉咙,但我们就不吃鱼了吗?不会.因为鱼刺卡喉咙只是偶尔,如果小心,可以避免这些情况.小学生上网也一样；所以我们完全有理由,也有信心地说：小学生上网利大于弊!谢谢
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