求一款2d游戏棋类游戏 比较有创意的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-05-30 14:40 标签： 求一款2d游戏
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《幸运之星》，很老的游戏了，以前我也常玩，但现在下不了了。
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回答问题，赢新手礼包哪类型的棋牌游戏比较有趣？
棋牌游戏是经典的休闲游戏，大多数人都是从斗地主游戏开始乐于玩棋牌游戏，南北方玩棋牌游戏还是有略微区别的，北方的游戏玩家在一定程度上更乐衷玩牌类游戏，而麻将类游戏显然会更受到南方玩家的喜爱，当下，捕鱼、捕牛、水果机类的棋牌游戏更加深入棋牌游戏玩家的内心，显然，玩法创新的移动棋牌更得玩家的心。
互联网环境下加大了我国在线棋牌游戏开发行业的发展，从传统的现实中走向虚拟，网页棋牌游戏开发，在线棋牌游戏开发，手机棋牌游戏、移动棋牌游戏开发层出不穷，格局特色，让古老的棋牌游戏文化在现代社会中发展成了一个庞大了“棋牌生态”多姿多彩格局特色的棋牌游戏开发。
如今通过网络来进行在线棋牌游戏开发游戏产品的娱乐，已经成为了大多数网民的必备休闲娱乐方式。
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今日搜狐热点& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&>>&&区域活动：有趣的棋类游戏
作者：张淑丽
张同林&&来源：山东省寿光市文家街道西城幼儿园&&上传时间：&&& 列宁曾称“棋”为“人类智慧的体操”，我们在区域活动中投放了许多棋盘及棋子，发现幼儿对棋类游戏兴趣颇高，用棋类游戏充实他们的学习生活，不仅能有效锻炼他们的思维，培养伙伴之间的相处能力，而且在开发智力因素和非智力因素两方面都有益处。在有关棋类游戏的研究实践中，我们积累了一些有益的经验。棋盘、棋谱内容要适龄小班孩子以具体形象思维为主，一般以形象性棋类游戏为主，如“鸡狗鹅鸭”“老虎吃小兔”“爬山”“米字”等；中班孩子对棋类游戏已有一定的经验，可以增加“牛角棋”“五步棋”“四鼎棋”等；大班孩子喜欢挑战，也有丰富的棋类游戏经验，我们便提供难度比较大的“老虎棋”“区字棋”“西瓜棋”等。下面列举几种棋类游戏的玩法。老虎吃小兔：老虎、小兔双方，每方五枚棋子，分别摆放在相对的位置，双方以“石头、剪刀、布”的形式分出胜负，胜者先走棋。走棋时，只能沿着线走，不能跳着走，从棋子所在的点开始，边走边说“老虎吃小兔”，说一字走一步，说完并走到对方有棋子的地方时，吃掉此处对方的棋子。最后剩下棋子多的一方获胜，游戏重新开始。鸡狗鹅鸭：鸡狗、鹅鸭双方，每方四枚棋子，分别摆放在相对的位置，双方以剪子、包袱、锤的形式分出胜负，胜者先走棋。走棋时，只能沿着线走，不能跳着走，从棋子所在的点开始，边走边说“鸡狗鹅鸭”，说一种动物走一步，说完走到对方有棋子的地方时，吃掉此处对方的棋子。最后剩下棋子多的一方获胜，游戏重新开始。区字棋：以棋盘似“区”字而得名，源于土家族的一种儿童棋，简单易学。对弈时，双方各持两子，一方将对方棋子围在“死角”上叫“死棋”，将死棋取掉，直到对方无子可走时为胜。区字棋的棋子，路线走得正确，走子即无止境，若一子走错，全盘皆输。如果下棋双方都很小心，就永远不会有输赢。下这种棋要求眼疾手快，不小心走错一步，立马就输。故此棋能培养儿童的智力和判断能力。西瓜棋：盘面为正圆形。内由两条垂直交叉的直线和五条弧线勾勒出十二块瓜瓣。共构成二十一个交叉点。西瓜棋的棋子共有十二枚比棋位数多，双方各六枚。双方棋子以不同颜色或不同形状相区别。行棋规则很简单，决定先后手，然后双方交替在棋盘的点上移动各自的棋子。每次只能移向相邻的一点，不允许跨点移棋。棋子下定后，不得向其他点移动。同一粒棋子连续移动不能超过四次。吃子方式属于围吃，当某一方走子以后，如果走动的这枚棋子与其他己方棋子共同把对方一枚或更多棋子包围时，即同时占据了与之相邻的所有棋位时，就把被包围的对方棋子无论几枚吃去，从棋盘上取下。在布子阶段形成的围吃棋形无效，不能吃子。如三子连成一圈，围住对方一子，就可以吃掉，哪一方被吃光即为输。也可输的一方下一盘棋先行。自制棋盘，适当引导，寻求家园多方合作利用各种废弃物制作简单的棋盘和棋子，如在废弃的纸板上用彩笔画出棋盘，用小石块或小型积木做棋子；在废弃的保暖衣盒子上绘画棋盘，幼儿可以自由地取拿和存放。这些活动的棋盘可让孩子带回家，请家长同孩子进行对弈，既可在游戏中密切亲子关系，又可提高巩固幼儿棋艺，三可以此加强家园交流，使家长重视引导孩子在游戏中学习。以下是我们在指导家长和幼儿参与棋类游戏时经常采用的一些方法。．对弈激励法为了增加棋类游戏的趣味性，也为了激发孩子之间的竞争力，我采取了评比“棋王”的对弈激励方式，既统计下棋的局数，又记录每局的胜负，每周评比谁参与的游戏次数多，谁赢棋的次数多，评出两种类型的“棋王”。如下表，幼儿自己记录参与者的学号，用小花标志记录每局胜负情况胜者贴小花，最后统计每个孩子的胜负情况。“棋”类游戏对弈记录幼儿学号对弈局数胜负情况．营造氛围法棋类游戏大多以两人一组的形式展开，为了营造氛围，我们经常用多组同时开赛的形式，以让孩子感受共同参与游戏的集体氛围。有时候，老师参与下棋游戏，也能激起孩子们的热情，谁和老师下棋就会得到其他孩子羡慕的眼神。也有的时候，我们会邀请爷爷来园和孩子们下棋。或者让孩子们交流在家和爷爷下棋的战况。这些，都能为孩子们下棋营造一种积极的氛围。．身临其境法把院子场地设置成一个大的棋盘，让孩子们自身充当棋子，在院子里下棋。我们用彩色的油漆把场地布置成几个有规则的游戏棋盘，供大、中、小班的幼儿共同使用，帮助幼儿学习按规律排序、认识图形、认识颜色等。下午课外活动期间，孩子们以自身做棋子，你做老虎，我做小孩，十几个孩子在一个棋盘上共同游戏，非常热闹。有机整合，把棋类游戏融入幼儿园课程．一日活动时间中的有效整合人园和早点时段：幼儿可自由组合参与棋类游戏，避免活动环节中的等待。早操活动时段：早操结束后利用院子里的场地棋盘自由游戏。餐后活动时段：早吃完的孩子，可以自由地在走廊中下棋。区域活动时段：除了固定区域外，幼儿可以在走廊、午睡床位、场地棋盘等地方自由结合进行棋类游戏。离园活动时段：孩子们在院子里等待家长来接的时候，组织孩子玩室外的棋。．幼儿园空间环境中的有效整合在．米以下走廊墙壁上画出棋盘，做上棋子，供幼儿玩棋类游戏；在木质大床上创设棋盘，让孩子们自由自在地进行对弈；制作活动的棋盘，孩子们可以在桌子上下棋，两个人对弈。除了室内的棋盘外，我们在室外场地、塑胶地垫上也画出了棋盘，如室外地面上自制的大型棋谱“龙棋”，占据了整个院子，棋谱中设置了有关图形、颜色、排序等数学知识的内容，幼儿用自身作为棋子，既增加了游戏活动的知识性，又增加了教学活动的趣味性，拓展了棋类游戏多元化。．主题教学活动中的有效整合把主题内容融入棋类游戏，如“冬爷爷来了”这个主题，教师把冬天的取暖用具、服装、动物和植物的过冬方式以及冬天可以帮助人们取暖的体育器械等内容融人“四鼎棋”，使之变成一个新的棋类游戏“冬天不怕冷”。这些主题游戏棋的内容来源于主题，孩子有相关的经验准备，形式又灵活多变，富有游戏性，深得幼儿的喜爱。这不仅帮助幼儿巩固了主题活动的内容，也使棋类活动不再只是一种单独的游戏活动，而成为主题活动的一个补充与延伸。孩子们参与棋类活动的兴趣也因主题游戏棋的诞生而日渐高涨。编辑：关键词： 最新文章：
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在玩阴阳师，想要一些其他类型的
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回答问题，赢新手礼包历史悠久，趣味性强，与封建制度有关的棋类游戏——象棋
历史悠久，趣味性强，与封建制度有关的棋类游戏——象棋
象棋，亦作“象碁”、中国象棋，中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。属于二人对抗性游戏的一种，由于用具简单，趣味性强，成为流行极为广泛的棋艺活动。主要流行于华人及汉字文化圈的国家，象棋是中国正式开展的78个体育运动项目之一。是首届世界智力运动会的正式比赛项目之一。日，象棋经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。根据出土文物与文献，恰图兰卡在波斯库思老一世时发展成沙特兰兹，经丝路传入中国成北周象戏、在唐代成为宝应象棋，最后中国人在宋代改造成的中国象棋。新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956年，象棋成为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。世界上的4大棋类（围棋、中国象棋、国际象棋、将棋）都与本国家的政治制度有关。象棋所反应的政治制度是中国的封建社会，而且几乎是缩影——有中军帐（九宫）、士位（士、仕）、文官（即中国象棋的象、相，不许过河）、武将（车、马、炮）、士兵（兵、卒）。象棋是一种双方对阵的竞技项目。棋子共有三十二个，分为红黑两组，各有十六个，由对弈的双方各执一组。帅与将；仕与士；相与象；兵与卒的作用完全相同，仅仅是为了区别红棋和黑棋而已。（作者：落败小少）
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