帮忙解一下这道物理最后一道大题16分怎么分题 要详细过程谢谢啦

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2024-04-19 12:05 标签： 物理最后一道大题16分怎么分

一只装有工件的木箱,质量m=40kg木箱与水平地面的动摩擦因素是0.3,现以200N的斜向右下方的力F推木箱推力的方向与水平面成30度角,求木箱的加速度g取9.8...
一只装有工件的木箱,质量m=40kg木箱与水平地面的动摩擦因素是0.3,现以200N的斜向右下方的力F推木箱推力的方向与水平面成30度角,求木箱的加速度g取9.8
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我来帮你 木箱与地面之间的压力Fa=mg+F推Sin30=492N
故与地面之间的摩擦力为u*Fa=147.6N
箱子在水平方向受的合力为F推Sin60-147.6=198.8N
故加速度a=198.8/40=4.97m/S2
过程就是这样
你最好验算一遍
望采纳后给分
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收起把200N分解了，发现垂直向的力100N，水平向右的力100√3N那么木箱受到的摩擦力f=（mg+100）＊0.3=147.6N那么在水平方向受力 100√3N=f+ma，a=（100√3N-147.6N）/40kg=0.64m/s2很基础啊，楼上正解。竖直方向上没有运动，受力平衡。水平方向受力不平衡，要分析。根据牛顿第二定律，合外力产生加速度，在水平方向列一个方程就O了
我觉得单独用动能定理和动量定理简单计算是做不到的，还得用一般的牛顿公式求出滑块的加速度，再求出力，求出时间。这样才能求出在临界状态时的位移，这时才运用动能定理或动量定理。但是这样不是又绕回去了吗？就毫无意义了。 我想说的是不要一图的想简单，运用动能定理或动量定理确实可以大大减少解题过程，但有时我们也不能被他迷惑，有点题也许只能运用牛顿定理解决，这就要求我们要熟练掌握动能定理，动量定理和牛顿定律，针对不同的题目灵活运用。学物理没别的技巧就得在熟练理论知识的前提下，多做题，题型见多了就会运用了。但切忌题海战术，太累，要勤于思考比较，举一反三，通过做一道题掌握这一类题。最后我谈谈这道题的看法：以小车为参考系。开始时滑块相对小车数度为4m/s，在临界条件下滑块与小车速度相等均为4m/s，相对速度为0；又由于临界条件下相对位移为1M
则由运动学公式得V2=2*A*S
解的 加速度A=8m/s2
合力F=M*A=8N
故 拉力F=合力F-摩擦力=6N
有V=A*T
T=V/A=0.5s这类题的共性个人认为是要分析好临界条件，一般都是两物体共速的时刻。最后再告诉你一个很有用的关于相对运动的公式：V（A对C）=V（A对B)+V(B对C）
a（A对C）=a（A对B)+a(B对C）以上只是个人观点，正确与否自己斟酌。欢迎各位有识之士批评指正。
本回答被提问者采纳其实用牛顿运动定律也挺简单的，就像二楼做的，很简单了。这类问题，我喜欢用能量守恒解，把小车看作参考，则物块有一个向左的4米每秒的速度，行至车的左端速度没了，1/2umgL+1/2FL=1/2mv^2,就可以算出F了。只用动量一下是算不出来的，因为力和时间都是未知的。这类问题好多用能量和动量就能做出来，这样做就省了去算加速度，不用去管一些不必要的中间过程，直奔答案，有时要换换参考系才比较容易列式，这也是一种很重要的思路，这题是木板有恒定的速度，特殊一点。好多情况是一个系统，有内摩擦力，系统损失的能量就是摩擦力做的功。好久没做过高中题了，有些东西都忘了。做物理题的关键还是对公式和定理的深入理解，会分析问题，想象物理过程。我做题少，只是会去吃透那些基础概念，想的很明白，学会分析问题的方法，不会放过做过的题中任何有用的东西-方法思路等，非把他们变成自己的东西，所以很少被这类问题难到。愚见。。。

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