大家理解，什么叫逻辑思维思维？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-31 02:30 标签： 什么叫逻辑思维
逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。形象思维是凭借头脑中储有的表象进行的思维。这种思维活动是右脑进行的，因为右脑主要负责直观的、综合的、几何的、绘画的思考认识和行为。扩展资料：逻辑思维是一种确定的，而不是模棱两可的；前后一贯的，而不是自相矛盾的；有条理、有根据的思维；在逻辑思维中，要用到概念、判断、推理等思维形式和比较、分析、综合、抽象、概括等思维方法，而掌握和运用这些思维形式和方法的程度，也就是逻辑思维的能力。逻辑思维是分析性的，按部就班。做逻辑思维时，每一步必须准确无误，否则无法得出正确的结论。我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。常称它为“抽象思维”或“闭上眼睛的思维”。逻辑思维是人脑的一种理性活动，思维主体把感性认识阶段获得的对于事物认识的信息材料抽象成概念，运用概念进行判断，并按一定逻辑关系进行推理，从而产生新的认识。逻辑思维具有规范、严密、确定和可重复的特点。形象思维是用直观形象和表象解决问题的思维。其特点是具体形象性。按发展水平分三种形态：(1)学龄前儿童(三至六七岁)的思维，只反映同类事物中一般的东西，不是事物所有的本质特点。(2)成人在接触大量事物的基础上，对表象进行加工的思维。(3)也称“艺术思维”。作家、艺术家在创作过程中对大量表象进行高度的分析、综合、抽象、概括，形成典型性形象的过程。文学艺术创作过程中主要的思维方式，借助于形象反映生活，运用典型化和想像的方法，塑造艺术形象，表达作者的思想感情。也叫艺术思维。参考资料来源：百度百科——逻辑思维参考资料来源：百度百科——形象思维
本回答被网友采纳
逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。前者是在实践活动中的基础上，以实际经验为依据形成概念，进行判断和推理，如工人、农民运用生产经验解决生产中的问题，多属于这种类型。后者是以理论为依据，运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。经验型的思维由于常常局限于狭隘的经验，因而其抽象水平较低。 形象思维是凭借头脑中储有的表象进行的思维。这种思维活动是右脑进行的，因为右脑主要负责直观的、综合的、几何的、绘画的思考认识和行为。 一个典型的例子是，爱因斯坦这样描述他的思维过程：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”另一位诺贝尔奖莸得者李政道从上世纪80年代起，每年回国两次倡导科学与艺术的结合。他在北京召开“科学与艺术研讨会”，请黄胄、华君武、吴冠中等著名画家“画科学”。李政道的画题都是近代物理最前沿的课题，涉及量子理论、宇宙起源、低温超导等领域。艺术家们用他们擅长的右脑形象思维的方式，以绘画的形式形象化的表现了这些深奥的物理学原理。今天我们再看这些画时无不为其磅礴的气势所震撼。题图为“超玄生万象”，表现宇宙混沌初开的景象。

提交成功是否继续回答问题？
手机回答更方便，互动更有趣，下载APP
展开全部
人类从诞生之日起，就开始了漫长的演化，而在演化过程中，人类的大脑无时无刻不在进行着思考。那么，什么是思考呢？从定义上来说，思考指的是对外界的一个或者多个对象进行分析和判断，并得出关于该对象的具体结论的思维过程。人类之所以能够成为万物之灵，正是依靠不断的思考进而不断取得进步的。因此，思考对人类有着重要的意义。生命中的每天都是从思考开始的，当你从睡梦中醒来，大脑就开始了紧张的工作。你会思考这一天从哪里开始，要做些什么事，以及怎样完成它们。对于人类来说，思考是其中最基本的特征。思考是每个人都有的，是人类生活中必需的一项技能。从降生时就具有的能力，被称为人的本能，思考就是人的若干本能之一。人类有多种层次的需求，思考也是一种需求，是为了满足人的自我价值的需要。我们还不知道人类是什么时候发现思考的重要性的，但是人类文明的发展进程中，从语言和文字的诞生，到早期人类中口耳相传的神话故事，再到实物和文字记载中的历史，似乎都能够证明，当人类作为一个新的物种出现在地球上时，思考就已经出现了。对于人类来说，思考有时并不是刻意的，而是一个自发的过程。思考活动不会产生实质性的结果，但是它会让人类做出某些行动。因此也可以这样说，思考和存在的意义是相同的。人类存在的同时，思考总是在同步进行着。人的状态发生变化时，思考也随之发生变化，和生命的过程保持一致。思考在很多时候是带有明确目的的，在进行这样的思考活动的时候，我们要加以控制。可以用驾驶汽车来形容这种对思考的控制。当汽车在行驶过程中，如果想汽车安全平稳地行驶，就需要驾驶员通过方向盘来控制方向，用油门和刹车来控制车辆的前进和停止。换言之，只有在这种控制之下的思考活动，才能称作真正意义上的思考。但是思考并非总是这样在受控状态下进行的，很多实验证明了无意识的思考也能够发挥很大的作用。举例来说，当我们遇到一个难题时，可能通过很长时间的思考都没有解决。但是如果我们不再思考同一件事，而是把注意力转向其他地方，反而会产生灵感。思考虽然每时每刻都在进行，甚至不为人所注意，但是实际上它是一种相当复杂的活动。思考的对象千差万别，可能是出现在眼前的事物，也可能是凭空想象出来的符号或者数字。但是只要使用大脑能够理解的方式，思考就会有结果。人类的天性之一就是思考，思考让人理解自然，理解生命，进而理解自己。人类的所有活动都是在思考之后才进行的，无论这种活动导致了什么样的后果。也就是说，行为是思考的外延，人类凭借思考才能得以发展。法国哲学家笛卡儿有一句著名的论断：“我思，故我在。”从某种意义上来说，人类是因思考而存在的，思考让人适应生存的环境，并对环境加以改造，使之更加适合人类的生存。从生物学的角度来说，思考本质上是神经细胞之间发生的神经冲动，这些神经冲动带来了反射和其他行为。还有科学家认为，思考还能跟量子力学扯上关系。总之，和这种较为自然的解释相比，人类还试图通过思维的角度来进行解读。人类经常会面对一些问题，在寻找解决办法的时候产生的思维过程就是思考。这种观点认为，思考并非一定有结果，只有过程的思考依然是思考。思考能够让每个人都区别于其他人，赋予每个人独立的人格。因为思考的多样性，人类社会才能具有多样性。人们要想获得进步，就需要保持思考。人类在生活中，只有不断思考，才能被称为真正的“活着”，否则只是浑浑噩噩地存在着而已。思考能够帮助人类解决问题，了解自己的需求；思考能够让人找到答案，丰富人生的意义。因此，在对自己不断探索的过程中，人类能够得到人格的提升。当一个人在对心理活动进行综合和分析时，会做出最符合自己要求的判断。人类的思想就像是一片茂密的森林，其中生活着很多不同的生物，这些生物就是头脑中的想法。当人类在进行思考时，森林中的生物就开始活跃了。如果思考的过程出现了偏差，带来了坏的结果，森林就会遭遇灾害，甚至被毁灭。人在思考的时候要意识到自己是这片森林的主人，要好好培育森林中的生态系统。当森林中的生命蓬勃发展的时候，就意味着人的思考越来越成熟，也将拥有更加强大的力量。思考是没有尽头的，从古到今的很多哲学家和思想家都试图解释思考。但是思考虽然是一种看似简单的行为，其实却无法用简单的语言来描述。从哲学意义上来说，思考是把从客观世界中得到的材料，通过主观世界的筛选和改造，得出自己的结果的过程。在这样的过程中，人类从感性转变为理性。只有懂得了理性思考之后，人类才得以进入文明，从旷野中建立起人类社会。叔本华曾这样解释思考的意义：“思考的人，在精神王国中，等于一国的君主。”思考有着强大的力量，这种力量能够让人类走向光明，也能让人类坠入黑暗。人类要明白思考的重要性，也要能够控制自己的思考，使之走上正途。或者说，对人类和社会有益的思考，可以被称为正确的思考，而只有这种思考方式才是值得学习和普遍使用的。人们通过清醒而正确的思考对外界事物做出合理的反应，从而能够更好地生活。人类的思想也通过思考不断丰富，灵魂也能得到升华。因此，人生来就应当思考。
已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
收起新的网络威胁形势下，企业正积极推动安全能力由“被动防范”向“积极防御”叠加演进，态势感知平台成为当代网络安全运营体系的核心，负责对全局安全信息进行整体分析与综合决策，可以说是安全体系中的“大脑”。我国于2019年底开始实施的“等级保护2.0...
点击进入详情页本回答由蔷薇灵动提供
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
下载百度知道APP，抢鲜体验使用百度知道APP，立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。扫描二维码下载
×个人、企业类侵权投诉
违法有害信息,请在下方选择后提交
类别色情低俗
涉嫌违法犯罪
时政信息不实
垃圾广告
低质灌水
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。说明
做任务开宝箱累计完成0
个任务
10任务
50任务
100任务
200任务
任务列表加载中...

选择擅长的领域继续答题？
{@each tagList as item}
${item.tagName}
{@/each}
手机回答更方便，互动更有趣，下载APP
提交成功是否继续回答问题？
手机回答更方便，互动更有趣，下载APP
展开全部
　　
抽象思维
能力是一种特殊的数学思维能力,抽象思维
方法
是重要的数学思维方法之一。下面我为大家介绍的抽象思维的意思，希望对您有帮助哦。　　什么叫抽象思维
　　抽象思维(abstract thinking)是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。　　抽象思维的哲学定义
　　是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和
总结
，是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在和表现形式，是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式，以确立哲学世界观和方法。　　抽象思维和形象思维及其关系
　　形象思维对概念的理解是残缺不全的，解决
经验
尚可，解决理论问题就不可靠了，同时也力不从心了。形象思维是更为古老的
思维方式
，具有记忆时间长、记忆深刻、整体浏览、整体记忆的特点。　　抽象思维是建立在形象思维基础之上的高级思维方式，可以解决本质、规律等问题。抽象思维具有精确、简单、以点代面的特点。我们应该看到没有形象思维的充分发展，抽象思维就不可能产生。抽象思维无论如何离不开形象思维的支持。　　为了说明问题，我们举一个例子。有二十只我们十分熟悉的鸡放入一百只陌生的鸡群中，我们仅靠形象记忆就可轻而易举找到二十只熟悉的鸡，如果把这二十只熟悉的鸡放入一千只、一万只、十万只陌生的鸡群中，我们仅靠形象记忆找到二十只熟悉的鸡的困难会越来越大，大到不可能。如果在二十只鸡身体上都打上记号，事情立即会变得很简单。抽象思维在理解概念时，就是在给所指事物寻找记号，不过这个记号不是人为的，而是事物本身固有的。当然这个记号还具有形象的痕迹。　　六诀窍培养孩子抽象
逻辑思维
　　什么是思维能力呢?举个例子，孩子玩积木时，积木放在水里，浮在水上，又把木盒子放在水里，也浮在水上;这时兴趣来了，把小木梳、小木尺等木质品放在水里，咦!都浮在水上;于是孩子得出这样的认识：木头在水里会浮起来。这种认识事物的能力就叫思维能力。　　幼儿思维的特点主要是直接行动思维、具体形象思维和思维的情绪性;抽象逻辑思维到六七岁时才处于萌芽状态。　　所谓直接行动思维，就是幼儿的思维活动是跟一定的动作连接在一起的。例如，你问三四岁的孩子，今天妈妈买了几个苹果?孩子会用小手指逐个点数后才回答：买了三个。他们的思维离不开用手指点数的动作。　　具体形象思维就是思维活动跟具体形象直接相关。例如，孩子怕打针，一看见穿白大褂的人就害怕，认为穿白大褂的人都是打针的大夫。　　思维的情绪性是指幼儿的思维活动具有鲜明的情绪色彩。例如，孩子看动画片时，当小羊们战胜灰太狼时，孩子会高兴地欢呼、跳起来拍手。　　抽象逻辑思维发展较晚，在成人的引导下，随着知识经验的不断丰富，语言的进一步发展，六七岁的孩子在他们经验所及的范围内，能够根据事物内部的共同特点来概括事物，出现了高级思维形式——抽象逻辑思维的萌芽。例如，老师请思雨点评今天表现好的小朋友，五岁多的思雨说：“我觉得阳阳表现最好，因为她今天做值日生，为小朋友做了好多事，还为花浇水。”因果关系清晰。　　家长应该怎样培养幼儿的思维能力并促进抽象逻辑思维的发展呢?　　1.丰富孩子的感性知识。孩子接触的事物越多，积累的感性知识越丰富，概括认识事物会越全面、越准确。例如，带孩子参观理发员、炊事员的劳动，他们就不会再认为凡是穿白大褂的人就是大夫了。　　2.注意发展幼儿的语言。我们曾在五岁班幼儿中进行玩中识字
教育
，由于掌握了较多的识字量，词汇量也较丰富，在描述“春天”时，有的孩子用了31个
句子
来描述春天，并且如“万物苏醒”、“春满人间”之类的美词亦不少。语言的发展可使孩子逐步摆脱具体形象的束缚，促进抽象逻辑思维的发展。　　3.培养孩子的分类能力。如让孩子把衣服按上衣、裤子、袜子分类放在柜子里;按蔬菜、水果、文具把图片分类放好。经常这样训练，孩子分析、概括能力就提高了。　　4.培养孩子的比较能力。例如，鸡和鸭、狼和狗、字母b和d、天和夫等等。通过比较，提高分析、判断的能力，更清晰、准确地认识事物的表象和本质。　　5.培养孩子的逻辑判断和推理能力。五六岁的孩子，对抽象的事物进行逻辑判断和推理是很困难的，家长可以从生活实际出发，例如，让孩子认识兔子有四条腿，在地上走，身上长着皮毛;猫、狗也是四条腿，在地上走，身上长着皮毛，它们都是家庭驯养的，这叫家畜。此时问孩子，那牛、马、羊是哪类动物呢?孩子想了想，回答：也是家畜类的呀。因为它们都是家养的，也有四条腿，在地上走，身上长着皮毛。瞧，孩子已经不受外部表象所影响了，已经能抓住家畜的本质特征来判断了。　　6.培养孩子解决问题的能力。解决问题的能力是一种综合智力技能，在生活中处处需要这种能力。例如，孩子要拿放在桌子中间的糖盒，够不着也没有工具，怎么办呢?4岁的孩子围着桌子转了几圈，想出了一个绝妙的办法，把桌布往跟前拉，哈!糖盒跟着桌布跑到跟前了!　　在孩子遇到问题时，家长不必急于告诉孩子怎么办，而是通过提问或提供解决问题的条件，启发孩子思考、探索解决问题的方法，久而久之，孩子的思维能力、创造力就会大大获得发展。
已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
收起推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
为你推荐：
下载百度知道APP，抢鲜体验使用百度知道APP，立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。扫描二维码下载
×个人、企业类侵权投诉
违法有害信息,请在下方选择后提交
类别色情低俗
涉嫌违法犯罪
时政信息不实
垃圾广告
低质灌水
我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。说明
做任务开宝箱累计完成0
个任务
10任务
50任务
100任务
200任务
任务列表加载中...

我要回帖

更多关于 什么叫逻辑思维 的文章

 

随机推荐