小学 人工智能能技术如何在中小学应用？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-08 02:17 标签： 小学 人工智能
专栏/当人工智能教育走进中小学，我们可以怎么教2020年11月27日 08:53--浏览 ·
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--评论提起“人工智能”，相信你已经不会那么陌生。无论是AlphaGo击败世界围棋冠军柯洁这样的大新闻，还是诸如刷脸付款、AI垃圾桶、AI机器人这些贴近大众生活的技术应用，都让我们真实感受到了人工智能技术就在身边。但是，当人工智能走进中小学课堂，作为引路者，我们可以怎么教？政策指引：人工智能教育走进中小学人工智能在教育领域得到的重视，可以说缘起于2017年国务院推出的《新一代人工智能发展规划》，提出加快人工智能高端人才培养，建设人工智能学科，发展智能教育。自此之后，在一系列的政策文件指引下，一些地区和学校开始探索人工智能与教育教学融合。2019年6月底，深圳市教育科学研究院公示了参加“中小学人工智能教育项目”实验工作学校的名单，这批学校名单包含了深圳市61所中小学，涵盖了市直属学校和10个区的学校。无独有偶，在7月初，广州市教育局发布了《关于开展人工智能课程改革实验区、校遴选的通知》（以下简称《通知》），提出将在广州市遴选若干实验区和100所左右实验校，开展中小学人工智能课程实验。预计将于今年秋季开展校本课程试点实验，到2022年，实现人工智能教育覆盖广州全市学校。中小学人工智能教育的原则：在动手实践课程中让学生亲身感知人工智能知识当人工智能这一具有前瞻性的技术走进校园，我们一面感叹着中小学课堂的与时俱进，一面可能也在犯嘀咕：中小学生学习人工智能，究竟能学到些什么？百度百科上“人工智能”的解释是这样的：人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。换句话说，这门技术科学不仅新而且深奥，如果要专业地去讲明白“人工智能”这个词，我们可能要给孩子们花一学期甚至一年的课去讲，而且即使花了大力气讲课，学生们可能还是一知半解。那么，在中小学的人工智能课堂中，我们应该如何教“人工智能”呢？我们建议，老师们应该花更多的时间去设计人工智能的相关课程，让学生在课程中，通过动手实践去亲身感知人工智能的相关知识和具体应用，建立对人工智能的基础认知体系。以上文字摘自：https://weilaijidi.cn/home/news/detail.html?id=304本文禁止转载或摘编------0

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