大学毕业论文范文（精选15篇）

　　大学生活在不经意间即将结束，大家都知道毕业前要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有准备、有计划的检验大学学习成果的形式，那要怎么写好毕业论文呢？下面是小编收集整理的大学毕业论文范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　大学毕业论文 篇1

　　本文分析了传统的机械原理课程设计中所存在的问题，并针对问题从选题、团队协作方式以及培养学生创新精神等方面，探讨了机械原理课程设计的教学改革。实践表明：改革后的课程设计有利于激发学生的兴趣，培养创新能力，实践效果较好。

　　机械原理；课程设计；教学模式；创新

　　机械原理是机械类课程中的专业基础课程，是培养学生运用所学理论知识、综合分析能力、解决工程实际问题能力的重要课程，是学生获取工程技术训练的实践教学环节。机械原理课程设计通过实践训练使学生更好的掌握理论知道，进一步提高收集技术资料和绘图、设计的能力，特别是对提高学生的创新意识和解决工程实际问题具有非常重要的作用。

　　一、课程设计教学现状和存在的问题

　　传统的《机械原理课程设计》在设计过程中，设计的题目各类过于单一，而且实践过程较为死板枯燥，缺少对学生创新性、综合能力进行培养的问题。比如题目往局限于机床刀架传动系统、牛头刨床等几个题目，训练内容大体上都是围绕系统方案的设计、绘制机构运动简图、设计运动循环图、对凸轮或连杆机构进行设计等。方案设计完成后，缺少验证环节，学生无论方案正确与否，只要完成任务就可以了，学生的积极性不仅没有得到调动。由于课程设计题目种类单一，往往出现全班或者半个班级的学生同时做同一个课程设计，这样导致部分同学自己并没有拟定机构或系统的运动方案，甚至有部分学生自己根本没有动脑而是直接抄袭，缺少主动参与的热情，更不用说通过机械原理的课程设计能培养学生创新能力。

　　二、课程设计教学的改革思路

　　针对传统教学的优点和不足，拟从机械原理课程设计的选题、设计过程以及鼓励学生大胆创新等方面探讨教学改革，引导创新设计，应用现代设计方法及设计手段去解决实际问题，逐渐形成以创新意识和实践能力培养为目标的开放式机械原理课程设计模式及方法。

　　（一）选题的多样化与生活化

　　选题是课程设计教学环节的核心部分，不仅需要满足教学的基本要求，而且要在有限的时间内使设计得以顺利完成。在《机械原理课程设计》的教学改革中，我们需要改变以往学生的设计题目均由教师给定的方式，采取教师引导部分能力较强的学生自主选题，培养学生独立思考和积极创新的能力。另外，教师可以根据指导书上的一般方法，规定几个大的方向，引导学生如何来进行选题。学生最熟悉的就是日常生活中的一些机械装置，可以适当的举些例子如来源于生活又能使生活更便捷的一些小的机械装置。比如为了解决城市或小区中家用车停车难的问题，设计一套节约场地、低投入、免维护等小型停车机械装置，达到空间利用率高、安全、便捷的目的。考虑农产品或水果采摘过程中存在劳动工作量大、作业范围广、触碰的力度控制要求高等一系列问题，可以展开辅助人工采摘草莓、菠萝、桔子等水果的小型机械装置的创新设计。这样不仅能提高水果的采摘效率而且可以降低作业人员的劳动强度与采摘的投入成本。教师抛砖引玉，提高学生的想象力与创造力。当然教师需要规定机构选型需要涉及几类机构。限制一定的时间，如一天内需要选好题目并制定初级运动方案，经过学生分组讨论后交由老师修改确认。对于没有选好题的学生不能打消学生的积极性，而且由指导老师为其给定一个题目，确保每位学生都可以积极参与到课程设计，课程教学中的基本技能能得到一定的训练与进一步巩固一些基本专业知识。

　　（二）以小组或团队形式共同完成课题

　　要完成《机械原理课程设计》的全部目标与要求，总的工作量是非常大的，如果规定某位学生在一周内独立完成，这挑战无疑是非常严峻的。此外，现代制造企业对员工的团队协作能力日益看重，一个项目的完成住往是一个大团队全体员工的共同努力，所以锻炼学生的团队协作能力也迎合了现在制造企业的需求。因此，在课程设计的过程管理中，不再强调独立完成任务。我们的设计方式为：根据自愿原则将学生分为4―5人一组的设计团队，每组确定一个设计题目。选题结束后，每一个组员都必须独立完成几项任务，各自完成的任务最终作为学生成绩考核的主要依据。指导老师对其题目、方案以及任务分配的合理性进行审核。从资料收集、选题、运用创新方法设计以及报告提交和电子版设计、计算机绘制图纸、PPT答辩每位学生需要各自发挥自己的长处。

　　（三）鼓励学生积极创新

　　为了更好的的发扬学生的创新积极性，肯定其创新成果，对创新较好的课程设计进一步进行跟踪指导与完善，逐步引导学生形成作品并可以参加比赛。对创新较好的方案可以申报实用或发明专利，学校或学院可以进行适当的奖励，如果经费充足可以将实物制作出来参赛或展览等。学生的创新性想法或思维老师要大力支持，引导学生注意平时积累，学以致用，如此将理论与实践相结合，学生的收获更大。此外，通过课程设计的训练也将为我院参加一年一度的“机械创新设计大赛”、“无碳小车比赛”或其它类型的比赛奠定一定的基础。

　　《机械原理课程设计》一改以往设计统一题目的模式，鼓励学生从日常生活中广泛搜集合适的课程设计题目，将实际生活中的问题引入到课程设计中，既迎合学生的好奇心理又有利于引导学生结合创新设计思维解决实际问题。倡导学生自主选题，通过发现问题、分析问题、解决问题全面培养学生的主动实践能力。以小组为单位的分工合作、共同完成方式培养了学生的“团队合作”精神，满足现在企业需求。对创新好的方案鼓励学生动手加工出实物，使学生对机械制图、机械加工、互换性公差与配合有更深入的认识，书本上的知识得以巩固，学生收获巨大。

　　［1］孙桓,陈作模,葛文杰.机械原理［M］.第八版.北京:高等教育出版社,+C#做为开发工具。在软件系统开发过程中，不提倡无模型的随机开发方式，不可以想到什么功能模型就随手开发什么代码，这样不规范的开发，不仅使得开过过程处于混乱，而且大大地降低了系统开发效率。我们可以适当的利用一些经典的开发模型，典型的开发模型有：

　　8、智能模型（四代技术（4GL））；

　　10、RAD模型；我们要尽量避免原始老旧的开放模型，这样可以避免许许多多开发问题。但是要根据系统的大小，和开发的难度来做决定，有句话说的好杀鸡焉用宰牛刀，太多复杂的模型适合庞大的系统开发，然而用的一般的小系统上反而会增加开发难度。

　　[1]周名浩.科关于毕业论文管理系统的设计思想[J].才智,2011(12).

　　[2]刘志明.基于工作流技术的毕业论文管理系统设计与实现[J].科技信息,2011(10).

　　[4]胡声洲,车燕兵.基于ASP的毕业论文管理系统设计[J].福建电脑,2009(06).

　　大学毕业论文 篇15

　　在初中阶段，有效阅读会奠定学生的语文基础，做好阅读习惯培养是初中语文教育的重要目标之一，尤其是在教学改革不断深入背景下，新初中语文阅读教学方法，确保教学有效性，成为了当前初中教育工作者们的共同责任。本文重点分析如何培养学生的阅读兴趣与习惯，习惯养成非一朝一夕，在教学课堂教会学生如何阅读是教师应该重视的教学部分，希望本文简明分析，能够提高认识，为今后的初中语文教学提供有效参考。

　　中学生；语文阅读；良好习惯；培养

　　现阶段，初中生的学习任务繁重，越来越多的学生不愿意去阅读，所以他们的阅读能力需要进一步加强，作为语文教师，应该充分整合教学资源，以助力于学生的阅读水平提高，从初中阶段学生个性化特点看，他们活泼好奇心强，虽然对待事物十分感性，但也有理性的一面，也喜欢追求新鲜事物，为了保障他们能够获取更多的知识，借助于阅读教学手段是非常有效的，课外阅读也提高了学生的写作能力，对于语文教学来说具有积极意义，所以应该重视培养学生良好的阅读习惯。

　　1、教师激发学生的阅读兴趣

　　只有学生对阅读学习找到了兴趣，学生才会主动地进行学习，并且学习效率较高。通过开展活动等形式，让学生积极参与到学习中去，可以很好地调动学生学习的积极性。推荐一些课外读物，开展活动让学生在课下进行阅读，把学生分成不同的小组，分别进行阅读比赛，可以相互分析阅读的心得体会，也可以是阅读的内容。阅读水平的提高需要学生进行充足的训练，通过小组活动，能够改变阅读学习的节奏，可以学习更大量的知识，同时通过相互交流，学生能够获得更广阔的知识面。这样学生才能相互分享经验，通过成绩好的学生和成绩差的学生的互助，让每个学生都参与到阅读学习当中。学生积极地参与到阅读学习中，在课堂内外激发学生阅读的热情，才能够让学生真正地提高阅读能力。随着我国语文新课程改革的深入，教师不再是课堂的重点，课堂教学将围绕学生为中心，通过学生的自主学习，来让学生成为学习的主人，完成对知识的学习。

　　2、养成“不动笔墨不看书”的阅读习惯

　　阅读不仅是用眼看的过程，更加需要手脑并用，主动获取知识。在课堂教学中，应形成教师边讲解学生边记录的习惯，尤其是在对重点语句及结构内容作分析时，学生应言简意赅地把要点记在相应的位置上。例如在学习《捕蛇者说》中的主旨句“熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎”时，可在旁边注释出这是“对苛捐杂税的强烈不满和愤怒”这样的语句。这对加深文章理解、培养良好的读书习惯，以及训练深入的思考方法都很有帮助。“不动笔墨不看书”的阅读习惯不仅在课内保持，在课外的读书活动中也应保持，只要持之以恒地实践下去，定会获益匪浅。此外还应该养成“博闻强记”，多背诵积累的习惯。古语有云“书读百遍，其义自见”，背诵能帮助学习者增强语感和对文章的感悟能力，更能积累下大量的文学知识。在教材中每一课的课后练习中对经典优秀的段落有背诵要求，教师也应指导学生们在课文学习过程中重视背诵和积累，如同将素材储存在头脑仓库中，这样到应用时便能轻松信手拈来，不会产生“书到用时方恨少”的感慨。

　　3、养成读书和写作相伴的习惯

　　在教学实践中发现，为使得学生能够在阅读过程中实现个性化发展，教师需要认真为学生选取课外读物，让学生通过大量的阅兴趣爱好以及性格特点为主，在保证学生能够向某一方向进行思考的同时，确保所提供的阅读，掌握精妙的写作方法和手段。教师为学生选择的阅读素材，要以学生的读素材能够为学生的写作起到良好的辅助作用。由于学生阅读目的的不同，教师选择阅读素材时要更为谨慎，避免学生盲目阅读而浪费时间，也避免学生将主要精力花费在与学习无关的刊物上。正是这种严谨的教学态度，才能满足学生的写作欲望。学生阅读能力有限，因此，教师所挑选的阅读素材，要能够符合学生的阅读水平，满足不同学生的阅读态度、倾向，激发学生的阅读兴趣，提高学生的写作水平。将两者融会贯通是语文学习及语文教学的重点和难点。也是学生良好习惯养成的重要途径，教师要给予重视。

　　4、学生重视良好的阅读习惯的重要性

　　优秀是一种习惯，优秀的形成需要形成良好的学习习惯。只有养成了阅读的习惯，才能真正帮助学生提高阅读水平。引导学生形成全神贯注学习的习惯，学习的态度决定阅读的结果。初中阅读来说，学生只有认真对文章所要表达的意思进行仔细的分析，对材料所要表达的内外层意思进行理解，才能实现良好的阅读效果，才能提高阅读水平。教师应把引导学生养成自主学习、全身心学习当做重点来抓。在学生阅读过程中要求学生养成查询工具书的习惯，通过大量阅读，提高语文阅读能力。

　　5、开展书香校园活动，扩大阅读气氛

　　在初中校园，有效的校园活动开展，会受到学生关注，阅读气氛的构建需要以活动开展为基础，这样一来校园的阅读气氛会感染每个学生，他们会根据自己的喜爱，选取适合的读物，这样一来阅读习惯很快会形成，当他们在体会阅读的快乐同时，他们的学习能力都会得到提高，在此过程中，校园活动的开展可以是全面的，也可以是班级小范围的，只要符合学生的阅读体验，就可以进行有效尝试，让活动的开展，成为每个学生阅读水平提高的助手。

　　综上所述，初中阶段是学生各项能力发展的关键使其，培养他们的阅读习惯不仅可以让他们语文学习水平得到提升，同时也会助力于他们其他学科的有效学习，因此，作为语文教师，在重视学生阅读水平提高的同时，必须要明确阅读的积极作用，以语文教学课堂方法为研究，充分运用阅读习惯培养的助力作用，及时转变传统教学模式，进而使学生的各项水平不断提高，也进一步推动语文教学水平的不断发展。

　　[1]杨永和.如何培养中学生的良好阅读习惯[J].学周刊,2.

　　[2]王妍.培养中学生良好的阅读习惯[J].群文天地,1+243.

　　[3]赵继莲.中学生良好阅读习惯的培养[J].教育教学论坛,.

【大学毕业论文】相关文章：

    此次发布会公布了《网络游戏防沉迷系统开发标准》，其核心内容为未成年人累计玩网游3小时以内的游戏时间为“健康游戏”时间，超过3小时后的2小时游戏时间为“疲劳时间”。疲劳时间内，玩家获得的游戏收益将减半。累计游戏时间超过5小时后，为“不健康游戏时间”，玩家收益为0，以此迫使未成年人下线学习和休息。

    新闻出版总署音像电子与网络出版管理司副司长寇晓伟解释说，“健康游戏时间”定为3小时是经过专家论证决定的。

    根据青少年的身心发育状况和网络游戏的特点，以及对未成年人的调查分析，累计3小时以内的在线游戏时间既无损于未成年人的身心健康，又能使他们适当享受到游戏的乐趣。

    据了解，系统实施后，玩家累计上线满1小时，系统会发出提示；进入疲劳时间后，系统会提示玩家下线休息，做适当身体活动。随着游戏进行，提示会升级为警告，您的游戏收益将降为正常值的50％，警告每30分钟发布一次。

    当玩家游戏时间超过5小时，系统会每15分钟发布一次警示“为了您的健康，请您立即下线休息。如不下线，您的身体将受到损害”。此时，玩家在游戏中打怪无经验，也不会获得物品。

    这样设定，目的是督促未成年人玩家下线休息，当玩家离开游戏时间满5小时，则可再次获得3小时健康时间，以此反复。

    据了解，设计此系统的专家制定了《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》，该方案通过注册、验证、查询三套系统锁定未成年人身份。

    玩家在注册账号时，须向运营商提供实名、身份证号、年龄等身份信息，运营商对信息进行识别分类，初步判定该用户是否纳入防沉迷系统。注册时，填写实名身份信息不规范者，将纳入防沉迷系统。

    随后，运营商定期将填写信息显示为成年人的玩家资料，提交公安部门进行验证，未通过公安机关验证的用户将被纳入防沉迷系统。

    同时，运营商将开辟面向家长的查询系统，便于家长了解未成年子女是否在玩网络游戏或查询本人的身份信息是否被他人使用，保障家长依法行使监护人的权利。

    寇副司长称，为保证隐私权，对于未成年人是否在线，只有其监护人能够查询。

    他表示，推行该系统是出于保护未成年人身心健康的目的，符合相关法律。推广到成年人缺乏法律依据，暂不考虑。

    时间表规定，2007年4月15日起，在全国网络游戏中推广防沉迷系统。4月15日至6月15日，国内各网络游戏企业须按照《网络游戏防沉迷系统开发标准》，在原有网络游戏中开发防沉迷系统。

    届时，嵌入防沉迷系统的网游不仅包括《魔兽世界》、《梦幻西游》等大型网络游戏，还包括网上联机类的纸牌等小游戏。“防沉迷系统针对的是通过互联网进行的所有联机类游戏。”寇副司长说。

    对于各款网络游戏现存账号，寇副司长称，防沉迷系统正式上线后，所有旧有账号都须通过3套系统的重新认证。

    新闻出版总署副署长邬书林说，防沉迷系统是政府主导，企业、专家、家长等参与的一项利用技术手段防止沉迷网络游戏的系统，属世界首创。

    解释开发此套系统的初衷时，寇副司长称，近年来，未成年人沉迷网络游戏的现象引起了社会广泛关注。

    部分未成年人沉迷网络游戏，不但损害身心健康，也导致正常的学习生活受到不同影响，由此造成一系列家庭和社会问题，给社会安定团结造成隐患。社会各界一直寄望于政府主管部门采取有效措施，帮助未成年人戒除网瘾。

    2005年6月，新闻出版总署组织有关部门、行业组织、专家、教育工作者、家长等共同研究，广泛征求意见，制定出《网络游戏防沉迷系统开发标准》。

    2005年8月，新闻出版总署组织盛大、网易、九城、光通、金山、新浪、搜狐7家网络游戏运营公司，开展网络游戏防沉迷系统试验工作。

    2005年10月，各厂商纷纷开始试行防沉迷系统，包括九城、金山、网易等厂商。由于只试行于少量新服，因此玩家反应较为平淡，各界观点仍不统一。

    2005年12月5日，新闻出版总署对前阶段防沉迷系统试运行的效果及回馈进行了总结，其中反映出了一些意见不统一、效果不明显、媒体怀疑、厂商作秀的问题所在。

    新闻出版总署的统计数据显示，2006年中国网络游戏用户数达到3112万。庞大的网游玩家，成为防沉迷系统最直接体验者。

    4月9日上午，防沉迷系统全面推行的消息传开后，在各大网络游戏的论坛上，玩家纷纷发帖讨论。

    “我可以直接买别人练过的号，怎么样都能玩。”玩家小狐在其公会论坛上说，论坛注册资料显示，他只有16岁。还有玩家提出，可以轮番玩多种网络游戏，以躲避“不健康时间”。

    在新浪网上，网友们评论称，应先完善实名制审查制度，这个系统才可能推行成功。

    寇副司长说，通过专家对网瘾少年染上网瘾过程的分析，绝大多数玩家都是痴迷于一款游戏，并且每款游戏都有自己的防沉迷系统，即使玩家同时玩两款网游也很难上瘾。

    据初步统计，2006年，中国网络游戏市场实际销售收入65.4亿元，出口收入超过2000万美元，业内预计，今年网游市场销售收入增长不会低于60％。

    昨天（9日）下午，在上海参加会议的《征途》老总史玉柱称，防沉迷系统对整个行业的冲击是免不了的。但《征途》从一开始，就是为成年人设计的，因此问题不大。

    史玉柱称，目前来看，防沉迷系统确存漏洞，未成年玩家如果使用成年人的身份证号进行登录注册，网游公司是无法识别的。

    2005年10月，金山公司所属《剑侠情缘》和《封神榜》，就已经参加首批试点防沉迷系统。昨天下午，金山表示，实行防沉迷系统后，在经济收入上影响不大。因为防沉迷系统目前是针对未成年人开展，而金山开发的多数游戏都是针对于成年人的。

    伴随着网游经济的发展，民间滋生了一系列隐藏地下的产业，如人工代替玩家练级的职业代练，出售程序作弊练级的外挂商家，以及私自开发的游戏私服等。对于防沉迷系统推出，这些地下产业反应不一。

    26岁的北京女孩小曼（化名），是一家房产公司的销售员。2006年10月，她在朋友推荐下开办传奇私服，名为开心传奇，用她的话说，她在做见不得阳光的事业。

    昨天(9日)下午，她听圈内人士告知防沉迷系统推出的消息，“现在打算开一个《魔兽世界》的私服，如果官方限定了未成年人游戏时间，我们就有生意了。”

    而通过百度搜索，记者找到了北京昌平一家代练工作室，工作室的负责人网友“free-dom”称，防沉迷系统推出，会影响他们的生意，“经常有学生找我们代练，他们时间少，学生我们都打折”。但他同时认为，官方嵌入防沉迷系统后，游戏世界的装备价格将会提高，“到时候装备价格肯定要涨”。

    同私服者期盼，代练者矛盾不同，部分外挂制作者，正在考虑转行。在一家外挂制作论坛，有人发帖分析称“小型网游会影响比较大，以后用程序挂机通宵练级的人会减少，不如转行”。（记者 王鹏 任冠军 辛苑薇)

高中生计算机专业职业生涯规划书，一、高中生计算机专业职业生涯规划书　　一、前言：　　没有方向的船，任何方向吹来的风都是逆风。有一个合理的职业生涯规划，犹如航船有了方向，在明确的职业发展目标之下，采取可行的步骤与措施，不断增强职业竞争力，才能让我们在激烈的竞争中脱颖而出，提高成功的机会，实现自己的职业理想。　　二、自我分析：　　根据所做的职业测试所得的

本文标题：高中生计算机专业职业生涯规划书，在当今社会，留学已经成为了大家深造的首选方式。无论是本科生、硕博研究生，甚至是中小学生，都想尽早地接收西方发达国家的留学教育，其中很多同学十分关注“高中生计算机专业职业生涯规划书”相关的问题，为此环俄小编整理了《高中生计算机专业职业生涯规划书》，欢迎您阅读！若有任何疑问，欢迎您随时联系我们的在线顾问，我们会为您进行专业的1对1答疑！

一、高中生计算机专业职业生涯规划书

二、计算机专业的女生毕业后就业方向问题

第1，不要急忙的找工作，看看市场上的就业形式，有那些适合你做的，哪些你做勒也没有前途的职位。
第2，为自己规化一个好的就业方向，不要一下子左，一下子右，这样你永远不会成功。
第3，跳槽不如卧槽，平凡的跳槽，对你的将来会有影响，你先在一家公司干个3—4 年， 在你已经确定不会有什么前途的情况下，你在跳槽。
第4，在一家公司工作，多多向前辈学习，不懂就问，适当时拍拍马匹，这样你的未来不会那么艰辛。

我有个同学也是学这个的，去小公司打工一个月还得给人家800，说你是学徒，的交培训费。去大公司吧，还嫌学历太低。一气之下考研了考的是哲学系。现在自己做生意呢。不一定你学什么专业以后就非得干什么，但是本专业有自己的优势。以后的靠机遇，和能力。祝你好运！

但是公司、单位的发展前途不一样啊
当然如果亚偶自己养活自己的话
游戏什么的或者其他有意于生活方面的

建议你抽出点时间自学一些东西

三、学习计算机应用技术的就业方向有哪些？

计算机应用技术专业目前可以分为三个小分支。计算机应用技术将来的就业方向有哪些呢？。这几个专业都是21世纪最有希望的朝阳IT产业。下面，就让石家庄新华小编来为我们讲一下计算机应用技术的发展前景和就业方向吧。
一、计算机应用技术专业
随着互联网技术的发展，世界各国都在抢占信息网络技术的制高点。国家已经将计算机产业确定为战略性新兴产业华为具有长期竞争力的产业。该专业的毕业生可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事计算机软件开发过程中的软件设计、软件编码、软件测试、软件维护、文档编写、软件营销服务及软件生产管理等工作。
软件是一切应用技术的核心，具有非常强大的竞争力。因此，软件开发人才才是市场中的核心人物。该专业的毕业生可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事计算机软件开发过程中的软件设计、软件编码、软件测试、软件维护等工作。
信息化时代，信息管理技术人才也是大受市场欢迎的。该专业毕业的人才可以从事数据库、信息系统的开发、管理和维护工作，利用计算机信息系统辅助进行相关事务管理和业务处理，以及从事办公自动化、网页制作、电子商务系统设计与管理等工作。
计算机专业的就业前景优越，在各个行业里都可以找到合适的工作，并且平均工资也是很高的。但是如果想要在这个日新月异、时时刻刻都有新理论、知识和产品推出的情况下，最好这一方面的工作，必要的知识积累的学习是必不可少的。

计算机应用技术就业方向非常广，工业、农业、商业、学校都需要这方面的应用，特别是随着社会的进步和发展，科技科研项目更需要这类人才，吉林省盛途境外就业服务有限公司每年都往境外派应届往届毕业生几百人，起薪年薪二十万左右，说明世界都需要计算机应用技术。

培养方向：主要有：微机安装调试及维修、计算机外设维修、网络管理与维护、单片机应用系统装配与调试、计算机操作与应用、技术推广。做平面设计：photoshop 网页设计：dreamweaver frontpage fireworks 动画设计：flash 多媒体：3d max 家居设计等。
近年来，就业市场上最热门的专业当属与IT业相关的计算机、通信、电子等信息类专业。不少高校该类专业供需比达1：10以上，有的甚至更高，毕业生选择余地非常大。可以参考信息工程学校招生频道相关内容！

学习计算机应用技术的就业方向：主要从事企、事业单位的计算机辅助管理、辅助设计、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等。此外还能胜任机关、学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。 计算机应用技术就业方向具体内容 计算机及应用专业（ 信息管理方向 ）：面向企事业单位、机关的自动化办公、宣传报道、公关策划等文秘岗位，以及人力资源管理、劳动工资管理、档案管理等行政管理岗位，从事计算机操作和管理、办公自动化、计算机信息管理、数据库管理与维护等工作。 计算机及应用专业（ 游戏软件方向 ） ：在游戏与动漫开发部门从事游戏设计与开发、人物与场景造型、游戏美工与制作等工作；在网吧、游戏厅等场所从事市场拓展、游戏运营、监管与维护等技术支持性工作。

四、西安计算机专业就业方向及前景分析

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