在有信仰方面,我能够做为女人应该做到哪些方面什么?

优于别人,并不高贵。真正的高贵是优于过去的自己。——海明威

很多人对自信可能有误解,自信不是自认为比其别人好,这是自大自负,不是自信。自信不是与别人比较得来的。

“自信”是一种相信自己的能力,是你选择相信自己,相信自己能变得越来越好,相信自己能够取得成功的信念,即“我能行”的信念。

我认为这种“自信”是人与生俱来的能力,每个人生而拥有的,只不过被后天教育、生活中不可避免的困难和挫折,给逐渐消磨掉了。

为什么自信是与生俱来的?

我们来看一个科学的解释。

1999年,两位心理学家Dunning和Kruge研究发现,人的“自信与能力”的关系类似上图的U型曲线,在“无知”和“顶尖”两个极端上,人的自信达到巅峰。他们把这个现象称之为“达克效应”(也叫邓宁-克鲁格效应)

越是无知越是自信,但,谁也不是生下来就什么都懂的,谁生下来不是无知的呢?

人生下来就是无知的婴儿,生下来就是自信满满,所以,我认为,自信是造物主赋予我们的与生俱来的能力。

为什么造物主让我们生而自信?

因为自信是人最重要的动力源泉,先相信自己能做成功,你才可能采取行动,不是吗?

上图来源电影“垫底辣妹”

通常的逻辑是:我要做成某件事以后,达到某个目标之后,我才能有信心,才相信自己是能够做到的。

这种“先做到后相信”的思路本质上是“结果决定一切”。这种“结果决定一切”的逻辑适合于制定计划,规划路线。但是,不适合建立自信,因为这种逻辑隐藏了以下2个问题。

一、无法用现在推测未来

以结果为导向”,意味着我们是否有信心取决于现状(做出了什么成果/目前获得了什么),这个逻辑不是错误的,关键在于这个逻辑的“使用范围”。

事物是一直变化发展的,如果你用现在来决定未来,就等于用“过去”束缚自己。

如果你要先做成某事,或者你先确定目标是可以完成的,你才相信自己有能力,那么,你一旦遇到问题,哪怕一丁点儿的小错误,你就容易绝望,容易丧失斗志,会产生“再努力也没什么用”的想法,你很容易就放弃了

二、让我们处于被动地位

以结果为目标是正确的,但,以结果为“唯一判断标准”就是错误的。

以结果作为唯一的判断标准,不仅导致“非黑即白”的错误判断,让人走极端;而且,更容易让人心态不稳定,就像墙头草一样,心情根据现状的发展变化摇摆不定,不利于培养良好的心态

你受外界影响,就容易变得情绪不稳定,等于你完全被周围环境掌控,处于被动地位,丧失掌控外界环境的主动权,无法发挥人的主观能动性

比如,你最近工作表现不错,领导夸奖你。但如果你哪天失手犯了个大错,被领导骂,被公司通报批评,“以结果为唯一判断标准”的思维模式你只会盯着眼前犯的错误,把之前成功的经历忘得一干二净陷入越想越觉得自己差劲的恶性循环,你可能会被打击的几乎崩溃,觉得自己一无是处。

更严重的情况,有些人可能会因此一蹶不振,什么都不做(都不相信自己能做好了还努力什么),从此,自暴自弃,越来越差。

但是,如果我们换个思路,反过来想

就像那些超级英雄的电影,我们都知道结局一定是正义战胜邪恶,所以,看电影的时候,无论内容如何曲折,我们都相信结局肯定是美好的。

“事先相信”是建立自信重要的关键。我不确定哪天能实现目标,但是,这一天一定会到来,即“结果是光明的,过程是曲折的”。

“先相信后做到”——是一种“选择”,选择拥有必胜的信念,选择积极的态度面对困难。既然结果是注定要发生的,但是,没完成之前谁也不知道结果如何,那为什么不选择相信积极的一面呢?


为什么要“先相信后做到”?

因为你只有先相信了才有信心,有信心才有动力去做,去做了才有结果。

第一次接触Y,是我轮岗管理卖场,绩效回顾,我按惯例问,你的职业目标是什么?
Y停了好几秒,一脸懵地和我说:不知道

那时的我,压根无法接受这个答案,怎么会有人不知道自己的职业目标呢?我从加入公司后,每时每刻都是在思考:我的目标是什么?距离这个职业目标,我的差距在哪里?
从我角度看,她的目标理所应当是从现在的理货员,晋升到销售业务代表,然后一步一步往上走,这不是如此清晰摆在眼前的吗?

我直接告诉她,职业目标不清晰是不对的,人在职场就需要不断进步不断提升。她沉默了很久,才缓缓和我说,老板,我不是不想进步,人到中年,还毫无一技之长,我拿什么去拼职场

那时的我坚定地认为,要找“一技之长”,就是要去锻炼自己没有的能力,多去看外面的世界。作为管理培训生,我就是这样过了三年,而且发展得特别好。
于是,我开始非常认真地帮助Y打造她的一技之长,根据公司《销售宝典》的几大能力,给她制定行动计划。
“你看,这个是关于谈判技巧的能力,你每天在卖场,你除了理货,完全可以利用机会去对顾客推销,这也是在锻炼啊。
这是关于销售数据分析的能力,以后每周进公司开例会,你也需要提供一些货品动销的数据,这样你也能有数据思维。”

然后我还想方设法地提供Y一些机会,让她去体验跨部门合作。
一开始Y都会配合,但我能看到,离开她熟悉的货架后,她是局促的。但我不以为然,我觉得跨出舒适圈都需要这样,我也是这么过来的。

本以为一切尽在掌握,但某天下午,当我再次给Y提出新的期望时,她突然爆发了,面红耳赤地对我一通喊:“我和你不一样,你是大学生,还是管理培训生!我啥也不是!你别管我!”
喊完她头了不回地冲回仓库,留下了原地懵住的我。

那以后一周我都挺低迷的,无法理解Y是怎么了,感觉自己是“好心遇到驴肝肺”。
周五恰好有和职场导师Peter的一对一,我就分享了最近的这个遭遇。电话那头的导师和我说,如果一个人内心没有足够的能量,外界让他努力,都像是在逼迫他,只会让他们觉得,自己很糟糕。
我倔强地说,但是我觉得,每个人都想要变好,而且她自己之前也说过,没有一技之长,那我在帮助她发现一技之长,我有什么错?
Peter和我说,一技之长不是凭空打造的,它们大部分时候都是长在我们现在做的事情里面的。试试看,不要去纠结概念,非要找到“一技之长”。你换个角度,看看能不能帮助Y做好当下的事情,当她觉得自己感觉好了,她自己就能找到一技之长的能量,而且也许她会发现,所谓“本领”,她一直都有。
嗯,职场导师就是这样,说话都挺玄乎。我挂完电话后就在琢磨 Peter说的这些话,愣头青的我仍然不想放弃Y。

再次见到Y,我其实还没想通到底怎么办,但有一点我是知道了,之前那些“职场目标”、“能力发展”一类的词,一个也不要再提了。
放弃了给她灌输我个人“经验”的想法,也不用总是拉着她谈心了,我反而空出一大堆时间在旁边看她,看她日复一日所做的事情。

一次,我在货架边坐了1小时,看着她不断地给卖空的货架补货,促销员询问单品的库存,她都轻松回答上来。
我突然发现,她好厉害啊,我负责这个卖场快一个多月了,你要问我这里销售最好的巧克力是什么?我还真回答不上来呢。
那一刻我开始有点明白Peter说的话了,每个人都有“一技之长”,就长在我们每天在做的事情里,哪怕它看上去微不足道。

我问她,为啥最下面几层放棒棒糖、小包装这些呢?礼盒装都要放在最上面啊?
她一开始答不上来,但她后来告诉我,反正这样就会更好卖。那天我临走前,给她布置了一个小功课,你想想,你每天这么整理货架到底有没有什么讲究?
虽然我也不知道这能有什么帮助,但我相信,把经验变成方法论,把“无意识”意识化,这就能成为一个人的核心优势。
Y给我答案的时间比我预期的还快,她和我说,你看啊,糖果这些的都是冲动购买的,父母带着孩子逛,孩子看到了说要买,家长一看也不贵,大部分都会同意吧。所以,孩子身高能看到的地方,就放小包装的糖果。你要放个大礼盒,孩子都不知道是啥,哪怕孩子知道了,她要买,父母一看价格,准保劝退。
我听得入神了,觉得太奇妙了,又追问,那么为啥我们公司卖的最好的需要放在中间那层呢?
Y又和我说,老板,你自己试试看啊,你走到货架前,是不是其实只关注自己视野所及的,明明货架上很多货,你大部分其实也不注意。
我听完和她说,我们下周团队例会,你把这些和大家说说怎么样?
Y第一反应被吓到了,一个劲和我摆手说,这些大家都知道的,没啥稀奇,我不行的,我说不了。
后来在我“威逼利诱”下,她答应了,硬着头皮做了分享。后来,我牵手两个销售成立了项目组,决定拿出两个卖场进行不同货架排列的测试,想要验证一下Y的经验。
那次以后,Y变得积极很多,人也开朗多了,开始主动询问这个项目,也愿意和我聊自己最近的新发现。

有一次一起吃中午盒饭时,Y和我说:“我儿子今天和我说,妈妈,你最近是最好的妈妈。我以前总觉得啥都不行,越想越焦虑。工作的状态不好,还影响了回家后的状态,觉得自己没用,看儿子一点点问题就害怕他也要变成像我那么没用,看老公那更是啥都不顺眼。
我现在就觉得自己挺有用的,我现在每天都给自己一个小目标,今天要在工作里做一件“增值”的事情我现在每天干活可开心了,回家也会和儿子分享,儿子也愿意和我聊天。”

是啊,不用去羡慕其他人拥有的,也不要去想太过遥远的,我此刻要做的就是一件事,专注地把眼前的事做好,刻意练习做好这件事的技能,让自己可以胜任,还能做到足够优秀。

之后,Y她做了一年理货员后,主动申请面试销售业务员,之后她又成功申请做了品类管理的负责人,而这些都发生在了她的36到41岁的“中年高龄”。

人的改变有时就是那么神奇,从“我不行”的越来越差,到“我可以”的越来越好,就是一念之间,思维模式的转变。
之后的Y,不再愁眉苦脸,不再开口闭口就是“我不是大学生”,她是卖场理货员里面最开心最积极的那一位,会把自己的发现主动和销售代表、卖场主管聊。

也会有人“看不起”她,不听她说,她却完全不介意。她和我说,我没那么多时间去在意别人的看法了,我清楚自己的目标,我就是想多学习,能把自己的经验系统变成能力,这样就能面试成功。
那次升职的面试,我作为她的上级经理也参加了。我一直记得她说一句话,我起点低,以前也觉得理货员是个低级工作,后来才明白,没有低级工作,只有自己对自己的低要求。
她拿出自己的笔记本给我们看,“这是我过去一年每天记录的顾客观察,货架整理心得。我面试销售业务代表,就是因为我想把这些关于销售的经验和观察去运用,去真正验证我的想法。”
我问她,关于销售业务代表这个工作,有很多能力她目前没有的,怎么办?
这一次,她不假思索地脱口而出,学呗!不懂啥就学啥。
嗯,后来她真的做到了。

她和我说,最经常和儿子说的就是,咱们都是普通人,但普通人能养活自己就不普通然后能在普通的事情上面用心一点点,那就是超级厉害,就是咱们普通人的“一技之长”了。

Y的故事带给我的启发不是“要努力”,她的故事实实在在让我看到了,一个人只有相信自己,才会真正去努力。

后来每次当我陷入自我质疑的时候,我都会想到她。提醒自己,不必去想自己有没有”一技之长“,而是多花时间想想”这件事我能做好的地方有哪些“。
从职场变成全职妈妈,从全职妈妈开始写公号,如果我一开始想的是,我文笔不好,我不如XX写的幽默活泼,不如XX写的行云如水,那么我可能坚持不了写了7年。开始一会,肯定放弃,因为我的确写的不行,刚开始的阅读量不行。
但我当时很清楚,写这个公号是我做全职妈妈的“自我救赎”,我通过书写保持思考,通过输出逼自己输入,也让我看到了全职妈妈在日常琐事里面的价值,这是“我想做且有益的事情”。
而通过日复一日的坚持下,我文笔也在慢慢提高,这让我发现原来所谓“一技之长”,从来不是自带天赋,只不过是在想做的事情上,加上坚持,加上“刻意练习”。

再后来,我从写字的变成了“发音令人尴尬,长得好丑”的视频博主。如果我一开始就对比主持人、脱口秀演员的账号,那我肯定也坚持不了拍1年多,开始就会放弃,毕竟我发音不标准,对着镜头真的很尴尬。
但那时的我,已经无比坚定地知道,分享表达是我“想做的事”,人并不是需要“十全十美”才能开始自己“想做的事”,我们可以开始了再慢慢提高
如今的我,每次能量很低,陷入自我质疑时,我都会对着镜子里的自己说:
没那个“一技之长”比不过别人怎么办?做这件事不是为了和别人比,而是我自己想开始。而且学了,开始了,就比过去的自己强!

人只有先相信自己,才有动力去做,才会努力,努力去做了才有结果。

但是,事情没有完成之前,谁也不知道结果如何。既然结果是不确定的,那你担忧、焦虑、紧张有用吗?反而还浪费你宝贵的精力和时间,你是选择忧心忡忡导致心情和身体都不太好,还是选择相信自己能行?

选择“事先相信”,至少在你拥有自信的当下,相信自己的当下,你是快乐的,积极的。

你回想下你心情好的时候,胸有成竹的时候,是不是认为自己无所不能,什么都能做到,再大的困难也不怕?

如果我们先有了“我能行”的信心,对失败和困难的看法都会彻底扭转我们不会轻易被困难击垮,失败时也不会特别的难过,我们的精力就能集中于解决问题,能尽快调整状态。

而且,当我们相信“结果肯定是好的”时候,我们对未来就会有积极的想象,这些积极的想象又能改善我们的情绪,积极的情绪能产生更强的动力,更强的动力又能导致更强的执行力,更强的执行力才能带来积极的现时反馈(正反馈)。这样,我们才能进入良性循环。

怀有必胜的信念,带着对未来美好的憧憬去行动,根据实际反馈进行调整,只要能坚持肯定能实现目标。就像登山一样,你最终都会登上顶峰,只不过在登山途中,你可能会迷路,可能会疲惫,但你最终都会登上顶峰。就算是珠穆朗玛峰, 也不是不能登顶的。

“先相信”本质上是对自己的“期望值”较高。

某些高学历女孩认为她不论如何努力的都不如嫁得好,本质上,她对自己的未来调低了预期,才会有这种想法。

日本目前有54万15岁到39岁的深宅族,不出门,在家呆着,最长的时间6年没出门,越来越缺乏活力,彻底躺平,当然有社会大环境等原因,但本质上,是“低期望值”这种心理因素导致的结果。

对自己有很高的期待值,不怕失败,不怕闯荡,这可不是任何人在任何环境下都有的心态。所以,我们才要有意识的培养“先相信再做到”的心态。


运用PMA黄金定律支配自己人生的人,他们始终用积极的思考、乐观的精神和辉煌的经验支配和控制自己的人生,最终将获得成功
失败人士受过去的种种失败与疑虑所引导和支配,他们空虚、猥琐、悲观、失望、消极颓废,最终只能走向失败。

两个人到去推销皮鞋。由于炎热,非洲人向来都是打赤脚。
第一个看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的皮鞋啊?”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,引导非洲人购买皮鞋,最后发大财而归。
这就是一念之差导致的天壤之别。同样的非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个灰心失望,不战而败;另一个满怀信心,大获全胜。

一女士陪丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。她丈夫奉命到沙漠里去演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,天气热得受不了-----在仙人掌的阴影下都有华氏125度。她没有人可以谈天,只有人和印弟安人,而他们不会说英语。
她非常难过,于是就写信给父母,说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行字,这两行字却永远留在她心中,完全改变了她的生活:“两个人从牢中的铁窗望出去,一个看到泥土,一个却看到了星星!”这女士一再读这封信,她决定要在沙漠中找到星星。
她开始和当地人交朋友,他们的反应使她非常惊奇,她对他们的纺织、陶器表示兴趣,他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。
她研究那些引人人迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态,又学习有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落,还寻找海螺壳,这些海螺壳是几万年前,这沙漠还是海洋时留下来的--原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。

沙漠没有改变,印第安人也没有改变,但是这位女士的念头改变了,心态改变了。念头之差使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。

心态导致人生惊人的不同。成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。

成功学的始祖拿破伦·希尔说,一个人能否成功,关键在于他的心态

运用PMA支配自己人生的人,拥有积极奋发、进取、乐观的心态,他们能乐观向上地正确处理人生遇到的各种困难、矛盾和问题。运用NMA支配自己人生的人,心态悲观、消极、颓废,不敢也不去积极解决人生所面对的各种问题、矛盾和困难。

如何看待人生,由我们自己决定。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托·弗兰克尔说过:”在任何特定的环境中,人们还有一种最后的自由,就是选择自己的态度。”

有了PMA并不能保证事事成功,但PMA肯定会改善一个人的日常生活,但并不能保证他凡事心想事成,毕竟,完成目标还需要行动,但是行动收心态的影响。

不要让你的心态使你成为失败者败者。

心态是我们命运的控制塔,无论情况好坏都要抱着积极的心态,莫让沮丧取代热心,生命可以价值很高也可以一无是处,随你怎么选择。看不到将来的希望,就激发不出现在的动力,NMA会摧毁人们的信心,使希望泯灭。

拿破仑·希尔讲过一个故事。

拿破仑希尔也曾列举过一些消极心态:
1、愤世嫉俗,认为人性丑恶,时常与人为忤,因此缺乏人和;
2、没有目标,缺乏动力,生活浑浑噩噩有如大海漂舟;
3、缺乏恒心,不晓自律,懒散不振时时替自己制造借口去逃避责任;
4、心存侥幸,空想发财,不愿付出,只求不劳而获;
5、固执已见,不能容人,没有信誉,社会关系不佳;
6、自卑懦弱自我压缩,不敢信任本身潜能,不肯相信自己的智慧;
7、或挥霍无度、或吝啬贪婪,对金钱没有中肯的看法;
8、自大虚荣,清高傲慢喜欢操纵别人,嗜好权力游戏,不能与人分享;
9、虚伪奸诈不守信用,以欺骗他人为能事,以蒙敝别人为雅好。

要知道,消极心态象恶魔一样阻碍着你的成功之旅,另外,还有两种心态足以“阻延”和“拖垮”你的行动:

1、过分谨慎时常拖延,不能自我确定,未敢当机立断;
2、恐惧失败,害怕丢脸,不敢面对挑战,稍有挫折即退。

显然,这两种心态,使人意气消沉、态度消极即使具有成功欲念,也无胆量、勇气进行下去。因而,也不会相信自己真正有发迹的一天。

“没有任何东西的威力比得上一个适时的主意。”——维克多雨果


按照行为心理学来说,当你有一种信念或心态后,你把它付诸行动,就更能加强并助长这种信念。先假装能做到,直到真的能做到。

因为,外在行动与内心思想,实际上是互相作用,互相影响的。摆出自信的姿势会向你的大脑传递自信的信息。实际上,看到自己在行动时,你就会开始相信自己能做到

通常认为只有自己觉得准备好了,才着手去做。如果感到焦虑,我们就会推迟行动。这种做法其实是退缩、逃避、找借口。你要记住:感到不舒服时,你就已经准备好了。开始行动,在做的过程中,你的信心也会逐步迎头赶上

先努力去做,在不断的学习中建立信心。

勇敢去做那件让你有点儿害怕的事吧。勇敢不代表不害怕,事实上恐惧才是勇敢的前提。真正的勇敢。是感到恐惧但还坚持去探索正确的方法,并进行实践直到做成。即使只是做做样子走走形式,也能让你获得自信

这种现象在生活中很常见。

无数关于拖延(自信不足也是导致拖延的原因之一)的心理研究都建议,延缓拖延的有效方法之一是:当你不想做事的时候,先不要自责,也不要强迫自己必须要今天做完,先做10分钟,无论10分钟内能完成多少,先集中注意力坚持做事10分钟。

等10分钟后,你会发现你不再那么抵触,开始进入状态,有意愿继续坚持下去。

一开始我可能不情愿,但终于能够强迫自己去弹钢琴时,我经常发现自己练习的时间超过了老师要求的20分钟。虽然没有承认过,但其实不是练琴本身让我痛苦,而是我内心的抗拒
当感觉自己不想去上瑜伽课、穿上跑鞋训练、坐下来写作,或者不再看抖音而去专心工作时,我们使用这个小魔法:先行动再愿意。你不需要等到有想做的意愿时再去做。相反,你可以先行动起来,之后感觉就会跟上来。
信心也一样。通常的迷思是“我感到自信时才算是准备好了”。其实,在你仍害怕或没准备好时先行动起来,可以让你获得自信。即使只是做做样子走走形式,你的信心也会跟上。

坚持一段时间就会有变化。让你恐惧的事会变成具体的某个问题,而不是你的自我怀疑状态。你开始思考自己的焦虑:“我只是焦虑,不是做不到。”不要把焦虑和恐惧看作困住你的枷锁,你把它当做路途上携带的随身包裹。在感到自信前,你可以先开始行动。比如,走进一个拥挤的房间,和他人进行更多的眼神交流,稍稍放开自己。不用等到你觉得准备好了。可以先走出去练习下,之后我们的信心会跟上。

最初尝试的那几次最困难。短期积累的经验仍不足以消除我们满怀恐惧想象到的所有可能的最坏情况,所以,在艰难的早期阶段关注你做的事,而不是你的感觉。你很焦虑,但还是和人家打了个招呼。你紧张得发抖,但还是跟老板大胆提了加薪的要求。你没有准备好完美的答案,但你还是讲了出来。

你的恐惧和自我怀疑不可信,所以不要相信这些感觉导致的可怕想法。先看看自己做了什么。用你做到的来改变你对自己的不自信看法。看到了吗?信心正向你走来。它正在全速追赶。


“先相信后做到”的自信主要有3点:

1. 爱自己,相信自己是值得被爱、被喜欢的

注意:不要考虑有没有人喜欢你,只考虑你自己是否认为自己是值得被爱的

别人不喜欢你,正常,因为一个人不可能讨所有人喜欢。在不影响别人的前提下,请把这句话刻在脑子里:“你活着不是为了讨别人喜欢”。

撒切尔有句名言:如果你一心只为讨人喜欢,那你就要准备随时为任何事情妥协,最终一事无成。

保持这种想法,当有人不喜欢你的时候(这是肯定的,每个人都会遇到的),你就不会怀疑自己,不会去讨好别人,也不会记恨别人。没关系,不喜欢我就不来往呗,总能找到喜欢我的人和我做朋友,因为,我是值得被爱的。

为什么有些信仰宗教的人,更容易不在乎别人的看法,因为,他们相信无论别人怎么看待他们,上帝是不会对他们有偏见的,始终会平等对待他们,这种精神支柱,是自信的来源之一。

不论你人缘如何,不论你是否是“万人迷”,不论你是否朋友遍天下,先选择相信自己值得被爱,这也是种精神支柱,这样你既不会自轻自贱,也能看淡别人的看法,不会轻易被误导,不会轻易被打垮。

2. 犯错的时候,相信自己能改正错误(有能力做到)

当你犯错、做的不够好、遇到挫折的时候,首先要意识到犯错是不可避免的,爱因斯坦这样的天才都会犯错,更何况我们这种不是天才的人。

其次,相信你能改正错误,即便你多次失败,也不要怀疑自己,失败是因为没找到正确的方法。

这样,你失败受打击的时候,才不会自暴自弃。遇到问题的时候,你才不会抱怨,而是寻找解决问题的方法。

3. 有主见,相信自己的观点,不轻信别人

有人反对你的意见,如果你不确定,第一反应不是听信别人,而是去搜索资料,去咨询优秀懂行的人,多读书多看,有了知识积累,才不容易被误导。

关键在于:你可以怀疑你的主见或观点,但是,不要轻信别人的反驳或质疑。

你懂得少,自然容易被人误导,但如果你懂得多,知识基础扎实,自然能辨别真伪。比如,如果有人告诉你,现在大家都用微信支付宝存钱,银行早晚要没落。你稍微有点常识都不相信这种蠢话。

4. 改变你的习惯用语。不

把“我真累坏了”改成“忙了一天,收获了很多” 。

把“他们怎么不想想办法?”改成“我知道我将怎么办”

把“为什么偏偏是我?”改成“考验我吧!”

积极心态的自动提示语是不固定的,只要是能激励我们积极思考、积极行动的词语,都可以作为自我提示语。

总结:自信是一种选择,选择相信自己,是自己对待自己的态度,与别人无关。

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)一

1、多深入基层,多深入群众,经常督查村级经费情况

2、加强对机关干部的教育和监督。

3、进一步严格要求自己。

二、分析原因针对上述存在的问题,经过认真反思,我认为主要存在以下几种原因:

(1)工作性质的局限性,作为一名从事纪检干部,本职工作比较繁琐,今年以来,由于我镇信访件,违纪案件较多,因此我把大部分时间和精力都放在查办案件上,在深入基层和群众上做的不够,加之本人分管政府院内日常事务和镇政府民政工作,生活中烦事琐事更多,且平时开会迎接检查较多,因而未能正常参加督查村级经费情况。

(2)工作上主动性发挥不够。平时,在工作上,我只求过得去,不求过得硬,且一直认为机关干部自觉性较强,每个人的素质较高,不一定需要镇纪委跟着监督,因此疏忽主动去对机关干部的教育和监督。

(3)平时积极性发挥不足,对于每项工作,虽然会时刻提醒自己永远保持昂扬斗志、浩然的正气,去积极面对解决,但有时候在遇到某些棘手问题上积极性却发挥不足。

(4)学习不够深入。在学习上,通常只满足于参加集中学习和参加看看新闻、报纸等,个人没有能够做到系统地去学习某一方面某一领域的专业知识。

三、整改方向对于存在的问题和原因,我将在今后的工作中认真做到如下几点:

(1)加强学习,全面提高自身素质。未来的社会里是一个竞争日趋激烈知识化、信息社会,不学习将不能适应社会要求,将被社会所淘汰。今后我将以党的十六大、十六届三中全会和省委十届五次全会精神为指导,认真学习中央、省、市、县有关文件精神以及省、市、县纪委会议精神,深刻领会党在农村的各项路线、方针、政策及法律、法规,结合自己所从事的工作。做到依法办事,依法行政。

(2)深入基层,加大执法检查力度。今后,我将进一步深入农户,走访百姓,倾听群众的呼声,加大对群众反映强烈的人和事的检查,同时将定期为机关干部播放反腐败教育专题片,一方面加强对机关干部的警示教育,另一方面加大对违纪案件的执法检查力度,力争从源头减少违纪案件的发生;同时将联合镇人大组织有关部门对村级经费的使用情况,村级财务管理加强监督。

(3)统筹兼顾,全面提高工作水平。在深入理论学习,开展调查研究的同时,在今后工作中,我将认真落实镇党委、政府的决策,进一步解放思想,转变观念,做到与时俱进,开拓创新,来认真做好自己的手上的每一项工作。

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)二

在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,剖析如下。

  一、存在的主要问题

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,既无参与赌博,又无考试作弊,更无开无牌无证、假牌假证车,没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的本职工作中做得也不错,但为大局的工作做得较少,有很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。认为自己工作基础差,业务知识弱,工作难度大,以致曾出现畏难情绪,没有针对实际情况,主动地去寻出路,想办法,解难题,因此,工作上还没有大的起色。

3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图个省事,照搬照抄,只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有时会采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:

1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,学马克思主义理论就更少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习,特别是对十九大报告和习近平系列重要讲话的重要思想没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

  三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、应急管理业务知识,更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、十九大报告及习近平系列重要讲话等科学理论,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,用习近平重要讲话武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,努力提高自己公文写作能力;要讲究方法,注重实际,加强自己各项修养;要开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言,最大的问题是要加强业务知识的学习,以及是电脑网络和信息知识的学习掌握,特别是在应急管理机构改革阶段,一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人,认认真真工作,努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”,对国家对人民负责与对法律负责的一致性。

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)三

在全县纪检监察系统深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动和在实践中解放思想、科学发展、深化改革、扩大开放大讨论活动,是县委、县纪委作出的重要部署,是贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观的重大举措,是推动全面建设小康社会的重要保证。这次大讨论活动规模大、范围广、层次深,是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。

在这次大讨论活动中,我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育,进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性,进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念;重温了党章,进一步明确了党员的义务和责任,进一步坚定了争创“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的自觉性和积极性;更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨,振奋了精神,增强了心系群众、勤政廉政,自觉接受干部群众监督的观念;受到了一次党的优良传统和作风的再教育,时刻牢记“两个务必”;达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的;增强了信心,明确了今后努力的方向。解放思想也不是一朝一夕的事情,是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想,才能创新,只有创新,才能发展。

一、本人存在的突出问题及表现

针对大讨论活动的要求,我认真结合自己的实际情况,从世界观、人生观、价值观的高度找出了自身在学风、思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的突出问题。

1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去,不图过得硬的思想,在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距;理论同实践的结合还有一定差距;实践的具体化还有待进一步深化和加强;平时只注重实用主义,不注重全面和系统的学习;只注重业务知识的学习,对政治理论的学习不够重视,只是为了学习而学习,是形式化、教条化的学习。

2、坚持党的思想路线、方针政策的贯彻和执行没有得到完全落实,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。认识事物只看表面,不看本质,对事物的理解不够深刻、全面,不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑,不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。

3、在保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度上,仍然存在不足。在工作中有时会出现自己为是的现象;有时由于太想把工作做好,过于急躁,遇事不够冷静,心直口快,有时对工作造成影响。

4、与时俱进,虚心听群众的意见和建议上,仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。不注重时事及新鲜事物的学习,很多事情陈归于旧;向老同志学习、请教不够;在接受别人对我的批评时,在个别时候缺乏耐心;有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气,不够坚持原则,想做好好人,具体到个人的时候只谈共性问题,不谈个性问题。

5、一定程度上还存在着享乐主义的倾向。在具体工作中,不想碰硬,满足于做完就行,不求数量与质量有机地结合,虽然能够完成工作,有只求一般标准,标尺不高,干些工作就有满足感的倾向,在破解难题、创新方法和措施上有差距,对难办的事情不愿过多涉及,只想办好办的。

6、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上,有瞻前顾后心理,工作心理负担重,放不开手脚,自信心不足。在对待自己的每一项工作,在作风上、方式方法上,思路不宽,创新不够,方法守旧。

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题在表面,根源在思想上,主要有以下几点:

1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看,自己也在读书学习,也费了不少功夫,但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习,都是为学习而学习,是形而上学的学,并没有达到学习的真正目的。平常只学习相关业务,不顾政治理论学习,理论学习放松;政治理论学习缺乏深度,对现论知识学习缺乏系统,流于一知半解,影响了理论水平的提高;政治思想教育缺乏实践性,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,从而理论水平不高。

2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理,因而不注重理论意识的解放,在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻。对新形势下的要求和标准认识不到位,总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部,从而带来工作责任的弱化。主要原因是:过高地估计了自己,高估了成绩,有安于现状,不求有功但求无过的思想,在思想上有放松的表现,致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。

3、想做好人,原则性不够强。由于有一种事不关己的思想,然而在很多场合,只想做好人,对一些错误的东西,只是睁只眼闭只眼,不想得罪人,不愿大胆提出。有时还会把自己等同于一名普通人员,忘记了自己是一纪检监察干部,放松了对自己的严要求。

三、本人今后的努力方向

1、加强理论修养。认真学习党的路线方针政策,深刻领会精神实质,积极探讨理论内涵,提高理论素养,增强政治的敏锐性,深入实际搞好调研,掌握工作实际,分析存在问题,研究解决方案,探讨工作方法,总结工作经验,形成有效指导工作的理论。

2、加强解放思想、更新观念修养。在工作中,解放思想,放下包袱,大胆工作,勇于实践,敢于创新,充分发挥主观能动性,做工作的强者,当执法执纪的楷模,敢于碰硬,参与大家干一流工作、创一流业绩,做时代的强者,牢固树立奋斗理想,具有全心全意为人民服务的奉献精神,大公无私,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

3、加强积极工作的修养。当好配角,做好纪工委副书记监察分局局长工作,服从书记的安排调遣,搞好协调与配合,树立全局意识,增强集体观念,协助书记做好负责部门的党风廉政建设责任制各项工作,努力做到最好。

4、加强科学文化知识的修养。要在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。还要学好专业知识、岗位知识,党员干部要坚持终身学习,做到活到老、学到老,同时成为善于学习、善于思考的模范。

5、加强团结意识的修养。注意工作方法,关心帮助同志其他同志,不仅要做工作的强者,还要当同志们的知心人,团结同志,关心同志,相互学习,取长补短,工作上争先创优,事业上比学赶帮,生活中和谐相处。

这次解放思想大讨论活动,对我来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,为加快我县的经济和社会发展做出自己的努力!

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)四

根据党委召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题组织生活会的通知要求,本人认真梳理和总结了“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来的落实情况,按照活动要求,本人认真检视问题,深入剖析问题根源,并明确下一步努力方向和改进的具体措施,现将具体情况汇报如下:

我认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示、十九届四中全会精神以及党中央决策部署,积极参与公司党委及支部组织开展的理论学习、主题党日、交流研讨等主题教育,利用业余时间认真自学《党章》、《准则》、《条例》等制度,坚定理想信念,强化理论武装,增强党性认识、提高履职能力、改进工作作风。

按照工作部署,通过座谈、交流等形式,征求支部职工对纪检工作的意见和建议,虚心接受职工的批评和监督,剖析问题根源,积极进行整改落实。

按照组织生活会有关要求,我与本部门人员、与党支部党员代表,认真开展谈心谈话。谈话紧扣不忘初心、牢记使命的主题,谈守初心、担使命方面的差距和不足,谈对整改落实的具体措施和意见建议,努力把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通,进一步增强党性,增进团结,激发工作活力,促进工作开展和创新。

二、存在问题及原因分析

按照“四个对照”、“四个找一找”,对照党章党规找出的问题、监督检查发现的问题,党建责任制考核中所反馈的问题,上年度民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题等,按照“四个找一找”进行梳理归类,一条一条列出具体问题,并进行原因分析。具体情况如下:

1.在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面(3个问题,已解决的2个,正在解决的1个)

(1)主题教育学习活动认识不足问题(我始终将加强政治建设摆在工作首位,主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届四中全会精神,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致)。

(2)主题教育学习活动日常落实不到位问题(在日常工作中我认真学习贯彻党中央决策部署,落实上级党委、纪委各项工作部署,狠抓工作落实,强化监督检查力度,促进工作开展。我按照“不忘初心、牢记使命”主题教育要求,积极参加公司党委、纪委组织的政治理论学习、主题辅导视频、支部主题党日活动,观看主题教育片和警示教育片,通过集中学习、个人自学等途径,学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,并结合工作实际落实到工作中)。

推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、心里走、实里走需进一步加强(通过主题教育学习,系统学习近平新时代中国特色社会主义思想最新理论成果,以及认真学习党章、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》,并通过交流和工作开展,深化学习成果,有效弥补学习中的不足)。

2.在知敬畏、存戒惧、守底线方面(3个问题,已解决的2个,一时难以解决的1个)

(1)坚定理想信念,纠正“四风”需进一步增强(我坚定理想信念,永葆共产党人政治本色,严守党的政治纪律和组织纪律,对党忠诚、立场坚定,自觉维护党中央权威。我认真对照《党章》、《条例》和《准则》查找自身不足,我始终坚持树立正确的价值观和权力观,保持高尚的精神追求,敬畏组织、敬畏法纪,做到公正用权、廉洁用权,以党员的标准严格要求自己,带头抵制各种形式的不正之风)。

(2)执行纪律规定,端正工作作风应更加坚定(在工作生活中,我绝不做“两面人”,不对上级党组织决策部署阳奉阴违,遵守规矩、守住底线,坚定不移地与党保持高度一致;严格执行廉洁自律准则,自觉抵制歪风邪气侵蚀,带头落实中央八项规定精神,坚决反对特权思想和特权现象;严格遵守公司有关制度和规定,严于律已、廉洁从业;管好亲属和身边职工,自觉接受上级、同级和职工群众的监督)。

过于忙于应付手头工作,日常监督检查不足,对干部职工的廉洁从业教育力度不够(加强廉洁从业工作指导和管理,汇总分析当前经营管理中存在的各种廉洁风险,指导制定相应防控措施,切实增强职工廉洁从业意识,为公司经营管理营造良好生态环境)。

3.在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面(2个问题,已解决的问题1个,正在解决的问题1个)

关心职工群众,以人为本,解决职工信访举报不足问题(在日常工作生活中,我树立牢固的群众观念,强化深入群众的自觉性和主动性,恪守“职工群众利益无小事”的观念,老老实实、诚诚恳恳地接受职工群众的监督。关注职工群众关心的焦点问题,深入生产施工项目一线,了解职工需求,协调各方利益,为职工排忧解难。加强与干部职工的沟通交流,讲规矩,勇担当,扎扎实实做事,全心全意为职工群众服务,准确、完整解决职工信访举报问题,切实化解职工疑虑和困惑,充分体现职工主人翁地位,增强职工荣誉感、幸福感和满足感)。

监督检查深度、广度不够的问题(加强分析研判,多听汇报、多看材料,深入调查、仔细研究;细化工作的指导和服务,严格要求、严格考核,增强工作双向互动)。

4.在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面(已解决的问题2个)

(1)干事创业的热情不足问题(我始终以一个共产党员的身份严格要求自己,坚持理论学习,不断加强党性修养,在大是大非面前站稳政治立场,甘于奉献,不计较个人得失,对党忠诚老实。我坚持以国有企业“20”字好干部标准要求自己,不折不扣地落实以及公司各项工作部署,做好本职工作,融入中心、服务大局,积极推动企业高质量发展)。

(2)个人道德修养需进一步提升(我不断加强道德修养,积极践行社会主义核心价值观,树立良好家风,在言语上作表率,在行动上作先锋;在作风形象方面,我坚守职业道德,把纪律和规矩挺在前面,带头转变作风,严格贯彻落实中央八项规定精神,坚守初心,永葆共产党人的政治本色)。

对学习习近平新时代社会主义思想和党的基本理论、党的路线方针政策下功夫不够,围绕支部工作创造性的开展党风廉政建设工作思路不够宽阔,相关工作要求不高,工作开展不够大胆,思想解放力度还需进一步加强。

在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还有一定差距,满足于对一些核心要义的了解,不能完全做到融会贯通、举一反三,对如何结合工作实际,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践思之不深、研之不透。

面对新形势、新情况、新问题,主动研究不够,解决新矛盾的办法不够多;对职工群众的需求难以全面把握,工作推进需进一步强化;对党员干部的管理不够深入,日常监督检查不足,教育引导力度不够,工作方式方法有待创新。

个人业务能力需进一步提升以适应企业发展新形势、新任务和新要求,驾驭工作、改革创新、深入一线、抵御风险的能力还需进一步提高,自觉掌握最新发展理念,补足短板,才能更好的为企业服务。

党风廉政建设和反腐败工作融入公司中心工作力度不够,政治纪律、政治规矩和政治自觉有待加强,对反腐败工作指导和监督需加强。在日常工作生活中牢固树立廉洁从业意识,管好自己、亲属和身边人。

不存在配偶、子女及其配偶经商办企业情况;无公款旅游等问题;没有收到巡察反馈意见;没有被组织约谈函询。

四、努力方向和改进措施

今后,我将针对自己存在的不足,紧扣主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,结合支部工作,抓好整改落实,重点把握好以下几个方面:

(一)学懂弄通、融会结合,强化理论武装

坚持学思用贯通、知信行统一,特别是按照学懂弄通做实的要求,坚持全面系统地学好习近平新时代中国特色社会主义思想;学习贯彻党的十九届四中全会精神,准确把握全会的重大意义,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;进一步用科学理论武装头脑,把学习成果转化为推进企业改革发展的实际成效。

(二)坚定信仰、提高站位,加强政治建设

我将深入领会十九大精神,准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义,切实在思想政治上接受洗礼,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,传承红色基因,自觉在思想上政治上行动上同党中央和习主席保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。

(三)立足责任、强化担当,狠抓工作落实

提高业务水平,以更高标准要求自己,狠抓工作落实,敢于攻坚克难,做到热情不退、作风不松、干劲不减。深入开展理想信念教育、党性党风党纪教育和廉洁从业教育,努力营造风清气正的企业氛围,全力以赴做好支部建设工作任务。

(四)围绕中心、开拓创新,树牢服务意识

充分发挥主观能动性,转变观念,围绕支部建设工作,立足实际,大胆创新,创造性的开展工作,做到以人为本、服务大局、超前谋划、严格落实,高质量完成各项工作任务;深入研究新情况、新问题,把握新规律,创造新模式,不断探索科学有效的工作机制和工作方法,提高发现和处置问题的能力,以求真务实的工作作风,把各项决策部署落到实处。

(五)清正廉洁、永葆初心,转变工作作风

坚持廉洁自律,带头严格执行中央八项规定及实施细则精神,身体力行、以上率下,管好家属和身边工作人员,抓好家风家教,坚决防止和克服形式主义、官僚主义。

把纠“四风”落实到日常工作中,融入点滴生活中,注重落细落小,揪住细节不放松,保持政治定力和战略定力。

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)五

随着时间的推移,四风问题开始反弹,甚至出现新的表现,个人在四风问题上也存在很多问题,现将个人自查的问题汇报如下:

1、平时写学习心得、个人总结习惯于上网收集材料,缺少自己独立完成;

2、写材料时,重视条目提纲,忽视实际问题;

3、学习上不注重实效,学习笔记记得不够全面,学习不够深入。

4、完成上级交办的任务,有时有应付心理。

1、工作中缺少下基层调研工作,与群众接触少;

2、工作中以完成工作任务为目标,不重视实际效果;

3、工作中不够主动,有得过且过想法;

1、工作中缺少吃苦耐劳精神;

2、工作中安于现状,只求过得去,不求过得硬的情况;

3、缺少开拓进取,勇于创新精神,只满足于完成上级交办的任务;

1、办公用品使用比较浪费,尤其在纸张上使用不够节省;

2、在办公室开电脑、电灯,下班时没能做到及时断电,浪费国家资源;

3、有时和同学、朋友去饭店吃饭,有享乐思想;

4、有时外调办案时,注重宾馆的住宿档次;

通过习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的主题教育,使我深刻领会和认识到了这次主题教育的重大意义,本人在今后的工作中一定改正以上缺点和不足,当好人民勤务员,为完成新时代党的历史使命而努力工作。

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)六

按照公司纪委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的统一部署,我对照“守初心、担使命,找差距、抓落实”主题教育总要求,结合自己纪检监察工作,从“理论学习、思想政治、干事创业、为民服务、清正廉洁”五个方面深入查摆问题、剖析根源,并制定整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下:

面对当前新形式,我深感纪检监察工作责任重大。自担任公司纪委副书记以来,在上级纪委和公司党委、纪委的帮助下,我积极转变工作角色,不断开拓工作思路,认真转变工作作风,坚决贯彻全面从严治党的要求,坚持挺纪在前,压实“两个责任”、深化“三转”,全面聚焦主业抓牢监督责任,切实将责任抓在手上,扛在肩上,认真做好公司纪检监察工作。作为公司纪委副书记,在坚持高标准严要求的同时,对此次照主题教育总体要求,发现自己仍然存在以下亟待解决的问题和不足。

在日常工作中,我能够始终把加强政治理论学习放在首位,通过集中学习和自主学习相结合的方式,学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求和党史、新中国史等,领悟初心使命,增强党的意识,坚定理想信念。但认真对照查摆,还存在一些不足。一是理论学习深度不够。虽然我参加的学习次数和类型较多,但学习有些停留在表面,深入研究不多,一定程度上存在忙中简学现象,导致在学习的效果上打了一定折扣,对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、核心要义掌握和理解不够。二是学习成果转化还不够见效、精准。虽然能够坚持把学习摆在重要位置,持之以恒以学习推动工作,但是在入脑入心、成果转化、指导实践方面 还有一定的差距,主要表现在:有时学习理解是相对孤立的,不能很好地运用理论和实践、没有很好地把理论和实践相结合,不能完全做到“知其然,又知其所以然”,与实际工作对接还不够紧密。三是学以致用欠缺。存在学用脱节情况,没有用理论指导好实践,在面对当前公司纪检监察工作中遇到的问题和困难,运用习近平新时代中国特色社会主义思想破解难题、推动工作的能力还不够。

我始终坚持把对党绝对忠诚作为第一标准、首位要求,能够牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,坚决在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但对照要求,做得还不够。一是政治纪律和政治规矩有待加强。由于自己刚刚担任公司纪委副书记一职,对纪检监察工作还认识不够,相关纪检监察知识学习不多,自己在做工作的时候没能够将监督责任落到实处,把纪律挺在前面的理念还没有牢固树立。抓早抓小意识还不很强,在线索排查、核实过程中发现的不构成违纪的一般性问题,虽然采取了约谈等方式,提醒、纠正党员领导干部的苗头性、倾向性问题,但没有及时跟踪整改落实情况,没有做好纪律审查“后半篇文章”。二是推动纪检监察治本工作还缺乏创新思维。对治本工作机制思考不深入。主要表现为:对腐败问题进行深层分析、整体施治的意识不够强,对所查处案件的内在关联性、规律性缺乏系统研究,特别是分析不同岗位、不同领域违纪违法特点,找准导致腐败路径方面还不透彻。

我自参加工作以来,不论身处任何岗位,我都能够担当负责,攻坚克难,不回避矛盾,以钉钉子精神抓落实,以强烈的事业心和责任感投入到各项工作之中。但对标上级要求,还存在一些不足。一是工作抓实抓细上还存在差距。盯住关键领域、环节和对象,强化专项监督、专项治理,抓好抓实廉洁风险防控。还存在一些不足。比如,监督执纪工作,有时重视程度不够,要求不高,督导力度不大,导致监督不到位的情况发生。二是主业意识认识不到位。在公司纪检监察部门深化“三转”、聚焦主业主责后,对“监督的再监督”理解有偏差,错位地认为由“一线参与”向“二线监督”转变就是不便于深入一线进行“贴身”监督,导致“监督再监督”落实不具体。

(四)在为民服务方面 

我始终坚持“以人民为中心”的政治立场,牢固树立“以人民为中心”的发展理念,把职工群众的愿望作为自己的奋斗目标,但认真对照“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心使命,深感还存在一定差距。在调查研究上还不够不深入。虽然经常下项目进行检查指导,但在开展活动时,问题指出较多,但是对存在的问题分析不够、指导不到位,没能很好地把情况吃准、摸透、搞准,在围绕中心服务大局上做的还不够好。

(五)在清正廉洁方面 

我能够严格贯彻执行中央八项规定精神,坚决抵制“四风”问题,严格执行廉洁自律准则,率先垂范,带头做好表率,但对照主题教育的相关要求,还存在一定差距。在监督管理上还不到位。自己虽然能够做到清正廉洁、秉公用权,但对分管的部门和下属管理不够严格,没有经常性的开展廉洁谈话、廉洁教育,对他们八小时之外的“生活圈”“朋友圈”的缺乏有效监督,管得不严、不细、不实。

二、产生问题的主要原因分析

根据习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的要求,对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照先进典型、身边榜样,经过深刻反省剖析,上述问题产生,虽然有一定客观因素,但更主要还是主观方面原因造成的,概括起来主要有以下几点:

(一)理想信念不够坚定。对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神没有做到多思多想、学思践悟、融会贯通,政绩观、权力观、人生观和价值观的“总开关”拧的还不够紧,精神“篱笆”扎得不牢。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻,有松懈思想,对纪律规矩的敬畏之心不够充分。

(二)党性修养有所放松。习近平总书记强调,坚强的党性是成为高素质领导干部的首要条件。随着自己职务的变动,思想上自满情绪在滋长,缺乏不断锤炼党性的思想自觉和行动自觉,往往把加强党性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在口头上,具体行动少,经常以事务性工作代替党性锻炼,致使党性修养减弱。对照“两个务必”“四个自我”要求,作为一名纪检监察干部,应当自觉把加强党性修养作为终身的必修课,时刻做到讲党性、重品行、做表率。

(三)担当意识有所下滑。工作中缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头,降低了工作标准,满足于完成任务和不出问题,没有站在更高的角度全面看待问题,没有主动自我加压、没有树立起跨越的高标杆,缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。由于担当意识滑坡,导致对工作标准要求不高,在日常工作中,忽视了质的存在,导致有些工作流于形式,甚至在低层次徘徊。

(四)纪律观念不够强。纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否,关系到对党的先进性的认同感。随着工作时间的增加,逐渐放松了自我要求,满足于不违规、不触线、不出事,没有把遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律置于和法律高压线一样同等重要的位置,少了些较真碰硬,多了些圆滑世故。带头严于律己做得不够,没有时刻谨记“打铁必须自身硬”,落实纪检监察工作不自觉、不到位,再监督工作存在失之于宽、失之于软的问题,惩处震慑力度不够。

三、下步努力方向和整改措施

通过严格对照主题教育要求,针对以上查摆出来的问题和产生原因分析,结合自身实际,我将切实采取有效措施,逐项认真抓好改进落实,切实发挥表率作用。

(一)坚定理想信念,在理论学习上下功夫

积极参加“不忘初心,牢记使命”主题教育,认真学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》和党史、新中国史等,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作;树牢“四个意识”,增强“四个自信”,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威和党中央集中统一领导,更加自觉地在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。同时加强纪检监察业务知识的学习,认真学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例》《中华人民共和国监察法》等法律法规,努力提高自己的业务能力水平,出色完成各项纪检监察工作。

(二)坚守纪律规矩,在党性修养上下功夫

始终把加强党性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径,始终坚持对党绝对忠诚的政治品格,坚决维护党的团结统一,坚决维护党中央权威,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。坚持把纪律挺在前面,时刻以党员标准严格要求自己,既做到洁身自好、廉洁从政,也不忘严格教育、严格管理、严格监督身边人,发现问题及时提醒、批评、纠正、处理。

(三)激发工作热情,在担当作为上下功夫

强化干事创业的干劲、攻坚克难的拼劲、善作善成的韧劲。在工作中认真负责,严格履行纪检监察职责,敢监督,善监督,会监督。特别是查办案件中勇于担当,敢于担责,排除人情干扰,以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律做到执纪实打实、办案硬碰硬,以“无处不在”的监督,减少监督盲区和漏洞,特别是要深入研究隐形变异“四风”的表现形式,加大查处力度。

(四)加强作风建设,在廉洁自律上下功夫

时刻按照党员领导干部勤政廉政的有关规定严格要求自己,筑牢反腐倡廉的思想防线、法纪红线和行为底线。时刻把自己置于组织和群众监督之下,切实管好“亲友团”,净化“朋友圈”,管好分管部分,管好亲属和身边的工作人员,做好廉洁自律的表率,真正做到清醒任职、清正履职,把锤炼过硬的纪律作风作为立身之本,做忠诚干净担当实干的纪检监察干部。

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)七

按照《镇安县干部纪律作风集中整顿实施方案》的总体安排部署,我局按照活动的指导思想、目标要求和方法步骤,坚持高标准、严要求,认真开展了纪律作风整顿活动,局领导班子成员率先垂范,带头改进作风,全体党员干部以高度的政治责任感、饱满的工作热情和良好的精神状态积极参与了这次集中教育整顿活动,取得了良好效果,现将情况总结报告如下: 

  一、加强领导,明确思想,做好统筹兼顾。

一是按照《镇安县干部纪律作风集中整顿实施方案》的总体安排部署 ,局领导高度重视,及时召开了动员大会,传达了全县纪律作风集中教育整顿动员会议精神,强调了作风整顿活动的重大意义,明确了活动的任务、方法、步骤和要求,增强全体干部参与的自觉性和主动性。

二是抓好各个阶段、各个环节的重点工作,解决好当前工作与教育整顿活动统筹兼顾的关系。认真剖析存在的突出问题,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,切实增强了教育整顿活动的针对性和实效性。对照党风廉政建设责任制的要求,深入查找在纪律作风方面存在的突出问题,做到了边查边改,即知即改。

二、认真学习,深刻剖析,做好整改提高。

一是认真组织理论学习,增强了党员干部的思想认识。坚持把集中学习与组织专题学习相结合,学习教育与搞好当前工作相结合,个人自学与解决问题相结合。同时还安排科级以上领导干部还对全局干部职工做了专题辅导。组织党员干部深入学习习近平总书记系列重要讲话精神、《党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、中央“八项规定”精神、市委“十条意见”和中纪委全会精神。重点学习习近平总书记在中纪委十八届七次全会上的重要讲话,王岐山同志在中纪委十八届七次全会上的工作报告,县委李书记、县政府贾县长在县委十八届二次全会上的讲话,以及县委主要领导同志推荐的《人民日报》署名文章《不要在最好的位置上睡觉》等,单位全体职工要做到了有学习材料、有学习笔记、有心得体会,确保了学有所思、学有所悟、学有所得,每名党员干部撰写学习笔记1万字以上,心得体会和个人自查分析材料1篇。通过学习,统一了思想,加深了对开展这项活动重要性的认识,为确保纪律作风集中教育整顿活动向纵深发展打下了良好的思想基础。

二是深刻剖析,切实可行的抓好批评与自我批评。每位党员干部结合《实施方案》中提出的原则和目标要求,认真开展对照检查,找出在纪律作风方面存在的主要问题。对查找出的问题和案例进行深入剖析,通过多种渠道、多种形式广泛征求和听取各方面的意见建议。通过召开专题民主生活会和组织生活会,充分发挥党内民主,认真开展批评与自我批评。并认真剖析自身存在的问题,虚心听取各方面的意见,把自我剖析、查摆问题的落脚点放在坚定理想信念和宗旨意识上,放在遵纪守法、依法行政上,放在增强班子的凝聚力、战斗力和创造力上,放在转变作风、推动工作发展创新上。 

三是查漏补缺,进一步完善了各项规章制度。结合自我剖析查找出的意见建议,制定出了整改方案。针对要整改的问题,明确整改思路,靠实整改责任,确定整改时限。把整改与整章建制结合起来,对于制度过时或不完善的,做了修改充实完善;对于空白缺失的,尽快建立健全;对于有制度但没有执行或执行不好的,查找了原因,采取措施,为进一步提高工作效能、规范机关管理、提升服务水平奠定了坚实基础。通过这次党员干部纪律作风教育整顿活动,使我局真正形成了按制度办事、靠制度管人的长效机制。

三、突出重点,严格要求,确保整顿活动的成效。 

一是坚持抓好自查自纠,紧密结合自身实际,各自相互进行系统分析和比较,把存在的问题和隐患查深、查透、查清,纠改彻底。

二是严明组织纪律,对工作时间、工作效率等方面存在的隐患排查不力、突出问题整改不认真、责任处理不到位,甚至欺上瞒下、包庇袒护、顶风违纪的,做到了严肃追究责任。确保了全体党员干部的组织纪律性。 

  四、找准问题,抓出实效,力求作风有明显的转变。

通过这次活动的开展初步实现了全体党员干部“纪律规矩意识有明显增强,干部工作作风有明显转变,单位管理水平有明显提升,各项业务工作有明显成效”的目标。

一是受到了一次深刻的党性锻炼。通过联系思想、工作、纪律、作风实际,联系贯彻党的路线、方针、政策的情况,联系新形势和新任务的要求,全体干部职工进行了深入学习和思考,在改进工作作风上有了新的认识和提高。大家普遍认为,作为一名合格的机关党员干部,必须从自身做起,增强大局意识和服务意识,努力做好离退休干部服务管理工作。

二是找准了思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。领导班子成员和机关干部都能把这次作风整顿活动作为一次整顿思想、改进作风、促进工作的契机,自觉参与。在广泛征求和听取意见的基础上,严于自我剖析,敢于触及问题,深挖思想根源。经过反复查摆,找准、抓住了在思想、工作、纪律、作风方面存在的突出问题。从世界观、人生观、价值观等方面深刻剖析了产生问题的根源及危害,认真总结了经验教训,制定了具体的整改措施,明确了努力方向,使机关作风整顿活动取得了实实在在的成果。

三是增强了解决自身问题的能力。在机关作风整顿活动中,领导班子成员和党员干部以求真务实的作风和实事求是的精神,针对存在的突出问题广泛开展批评和自我批评。思想交流态度诚恳,严肃认真,严于自我批评,勇于开展批评。大家一致表示,要把这次作风整顿活动作为新的起点,开展好经常性的批评和自我批评,不断增强解决自身问题的能力。

总之,通过纪律作风集中教育整顿活动,虽然取得了一定成效,但与县委、县政府及县纪委的总体要求相比,还有一定的差距和不足,这就需要我们在以后的工作中不断改进和认真解决。对此,我们要以纪律作风集中教育整顿活动为契机,不断将这一活动持续下去,进一步转变工作作风,优化服务质量,提升工作水平,努力推动我县就业创业服务工作再上新台阶

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)八

通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与要求还有一定差距,有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处,请同志们予以指正。

一、存在的问题,存在问题的具体表现

1、政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。

具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会现象时,只是在看的时候激动、愤慨,看完后,所有的激动也就灰飞烟灭了,没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。

2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。

具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。

3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。

具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说,就是要坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,任何时候都不动摇,并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论,要与实际紧密地结合起来,克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。

二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识,特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能,不断改进工作手段和工作方式,提高工作质量。要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,努力做好党风廉政建设工作,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)九

根据会议安排,主要对照“四查四问”开展剖析,现将个人剖析情况汇报如下:

作风建设永远在路上,任何时候都不能松懈。对照“四查四问”,认真检视反思,发现自己在查作风、问初心,全面排查宗旨意识方面存在工作作风不够踏实的问题,对待工作有时报有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径。在查责任、问担当,全面排查履职尽责方面存在对工作的艰巨性、复杂性缺乏思维准备,进取意识有所淡化的问题,在工作中思路不够灵活,责任担当意识不足,“求稳”思想较为突出。在查漏洞、问短板,全面排查瓶颈制约方面存在虽然整天忙忙碌碌,但实际工作效率低下,眉毛胡子一把抓,不会十个指头弹钢琴的问题,存在工作有时粗心大意的问题。查落实、问成效,全面排查真抓实干方面存在有时工作紧、任务重,导致部署安排与实际结合不够紧密的问题,存在缺乏“螺丝钉”精神,工作推动力度不够的问题。

党的作风就是党的形象,关系人心向背,关系党的生死存亡。我们作为基层纪检监察干部,一要始终保持“本领恐慌”,坚持把理论武装摆在首要位置,夯实思想理论根基,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻始终,把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神作为重大政治任务,反复学、系统学、持续学,真正成为坚定信仰者、忠实实践者。要贯彻落实中央八项规定,坚决同“四风”问题作斗争,以马不离鞍、缰不松手的定力,以反复抓、抓反复的韧劲,持之以恒推进党的作风建设,确保我们党永葆旺盛生命力和强大战斗力。二要作担当作为、严守纪律的表率,作为纪检监察干部既要事不畏难、攻坚克难,强化担当作为、狠抓工作落实,又要认真贯彻习近平总书记对干部严格自律的政治要求,强化组织观念,对党忠诚老实,切实把政治纪律和政治规矩挺在前面,严守纪律规矩,做到令行禁止,任何时候都不任性、不放纵、不越轨,不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。三要我们要立足职责,监督推动各单位不折不扣贯彻落实党中央关于作风建设的各项决策部署,以严实作风做好各项工作。

纪检干部剖析材料自我批评范文(通用10篇)十

教育局监察室是在教育局纪检组的领导下,协助其加强对教育系统的纪律检查工作和行政监察工作。

作为一名教育系统的纪检监察干部,我认真结合自己的工作实际,深刻反思,发现自己在以下几方面存在一些问题。

1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。平时只注重实用主义,不注重全面和系统的学习;只注重业务知识的学习,对政治理论的学习不够重视。

2、缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。对事物的理解不够深刻、全面,不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。

3、与时俱进,虚心听群众的意见和建议上,仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。向老同志学习、请教不够;在接受别人对我的批评时,在个别时候缺乏耐心;有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气,不够坚持原则,想做好好人,具体到个人的时候只谈共性问题,不谈个性问题。

4、在具体工作中,不想碰硬,满足于做完就行,虽然能够完成工作,有只求一般标准,标尺不高,干些工作就有满足感的倾向,在破解难题、创新方法和措施上有差距,对难办的事情不愿过多涉及,只想办好办的。

6、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上,有瞻前顾后心理,工作心理负担重,放不开手脚,自信心不足。在对待自己的每一项工作,在作风上、方式方法上,思路不宽,创新不够,方法守旧。

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题在表面,根源在思想上,主要有以下几点:

1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看,自己也在读书学习,也费了不少功夫,但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习,都是为学习而学习,是形而上学的学,并没有达到学习的真正目的。平常只学习相关业务,不顾政治理论学习,理论学习放松;政治理论学习缺乏深度,对现代理论知识学习缺乏系统,流于一知半解,影响了理论水平的提高;政治思想教育缺乏实践性,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,从而理论水平不高。

2、大局意识不强。对新形势下的要求和标准认识不到位,总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部,从而带来工作责任的弱化。主要原因是:过高地估计了自己,高估了成绩,有安于现状,不求有功但求无过的思想,在思想上有放松的表现,致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。

3、想做好人,原则性不够强。在很多场合,只想做好人,不想得罪人,不愿大胆提出。有时还会把自己等同于一名普通人员,忘记了自己是一纪检监察干部,放松了对自己的严要求。

针对以上问题,我准备从以下几个方面做起:

1、加强理论修养。认真学习党的路线方针政策,深刻领会精神实质,积极探讨理论内涵,提高理论素养,增强政治的敏锐性,深入实际搞好调研,掌握工作实际,分析存在问题,研究解决方案,探讨工作方法,总结工作经验,形成有效指导工作的理论。

2、加强解放思想、更新观念修养。在工作中,解放思想,放下包袱,大胆工作,勇于实践,敢于创新,充分发挥主观能动性,做工作的强者,当执法执纪的楷模,敢于碰硬,参与大家干一流工作、创一流业绩,做时代的强者,牢固树立奋斗理想,具有全心全意为人民服务的奉献精神,大公无私,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

3、加强积极工作的修养。当好配角,树立全局意识,增强集体观念,协助纪检组长做好各项工作,努力做到最好。

4、加强科学文化知识的修养。要在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。还要学好专业知识、岗位知识,党员干部要坚持终身学习,做到活到老、学到老,同时成为善于学习、善于思考的模范。

5、加强团结意识的修养。注意工作方法,关心帮助同志其他同志,不仅要做工作的强者,还要当同志们的知心人,团结同志,关心同志,相互学习,取长补短,工作上争先创优,事业上比学赶帮,生活中和谐相处。

通过这次重反思解剖,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,为河曲教育做出自己的努力!

纪检干部剖析材料自我批评

编制按习近平总书记指出,只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定,要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习 党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来。“四史”内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是“四史”的主线

日前,教育部召开专题会议,正式启动“四史”大学生读本编写工作,以贯彻落实习近平总书记关于加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育的重要指示精神,创新推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”,引导大学生从历史和现实、理论和实践、国际和国内的紧密结合上增进对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识和理解,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

“历史是人类最好的老师”

“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”

从历史中汲取智慧和力量

是中国共产党的优良传统

当代青年正处于最好的时代

肩负实现民族复兴的伟大历史重任

是每位中华儿女的智慧选择

也是长大人成长的最佳养料

我们还需要知道些什么呢?

        “四史”,就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史

        2019年11月,习近平总书记在考察上海时专门指出,要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史,让初心薪火相传,把使命勇担在肩”。

        2020年1月8日,习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上再次强调,要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来

        2020年5月21日,中央党校(国家行政学院)向各级党校(行政学院)发出通知,要求进一步加强“四史”教学工作

通知指出,各级党校(行政学院)要深刻学习领会习近平总书记的重要讲话和批示精神,充分认识进一步加强“四史”教学的重要性,把“四史”作为党的理论教育和党性教育重要组成部分,通过开展“四史”教学,引导党员干部不断检视初心、滋养初心,巩固和升华理想信念,不断锤炼忠诚干净担当政治品格,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

        习近平总书记指出,“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定”、“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来”。

        习近平总书记指出,“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定”、“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来”。

中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党,在百年实践中不断总结自身建设的历史经验,统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设,成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折,但都能正视和解决实际问题,使自己变得更加正确、更加强大,成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。

以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,带领人民完成了新民主主义革命,建立了中华人民共和国,完成了社会主义革命,确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后,中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心,实施改革开放战略,成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后,中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。

十六大以后,中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来,中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,推动中国特色社会主义进入了新时代。

        自成立之日起,中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任,带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。

在新民主主义革命时期,中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争,彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思主义国家学说,逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化,中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标,推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要,引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。

以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,确立了社会主义初级阶段基本路线,制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人,强调坚持以人为本、全面协调可持续发展,形成了中国特色社会主义事业总体布局。

        党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标,正确判断新时代我国社会主要矛盾,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,使党和国家事业取得了历史性成就。

        三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。

        改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命,实质是社会主义制度的自我完善和发展,目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。

党的十一届三中全会以后,基于对党和国家前途命运的深刻把握,对历史发展趋势的科学洞察,党中央做出实行改革开放的历史性决策,开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。中国共产党抓住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键,带领人民攻坚克难,以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的体制改革,快速提升了国家综合实力,有效抵御了“苏东剧变”对我国的负面冲击,不断推进我国各项事业的健康发展,使社会主义中国巍然屹立在世界东方。

党的十八大以来,中国共产党以巨大的政治勇气和智慧,提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标,开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代,开创了我国改革开放的新局面。中国共产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱,重点加强了人民当家作主制度建设,深化了经济体制改革,深化了司法体制综合改革,深化了生态文明体制改革,深化了国防和军队改革,建立了国家监察制度,中国特色社会主义制度日趋成熟定型,为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。

  中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命,是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,与苏联社会主义等进步力量一道,为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。

        中国共产党领导下的中华人民共和国,是世界社会主义阵营的有生力量,是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、争取民族独立运动的坚强后盾。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合,摆脱了模仿苏联模式的传统思路,成功开辟了中国特色社会主义道路。

        上世纪八十年代末、九十年代初,苏东社会主义国家解体使国际共产主义运动走入低谷。在中国共产党的正确领导下,中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程,人民生活显著改善,社会长期稳定,社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。

进入二十一世纪,在中国共产党的正确领导下,我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势,科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜,成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下,中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。

        中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时,要准确把握党的领导这一主线,不断深化“四史”学习教育,切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

        《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及习近平总书记重要讲话中有关党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要论述

        《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史()》、《新中国70年》等

        学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是党员领导干部的必修课。但是,“四史”在时间上跨越500多年,在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。

因此,有效推进“四史”学习教育,不能简单地断代,也不能“眉毛胡子一把抓”。而要花真功夫、下大力气,抓住重点、区分层次。要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面,在认知、情感、意志、行动四个层面。(解放日报 作者:上官酒瑞

学好历史知识,形成历史认知

        历者过也,史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史”学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知,首要的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。

        比如,党史和新中国史的学习,就少不了新文化运动、1921年党的创建、1935年遵义会议、抗日战争胜利、1949年10月1日新中国成立、“一五”计划等等。

        需要说明的是,“四史”虽然各有特色、各有“知识点”,但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育,既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别,更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。

        以1949年为起点的新中国史,是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史,也是探索中国特色社会主义、推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;改革开放史既是党史、新中国史,也是社会主义在中国深入发展的历史,即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。

        这样联系起来学习,可以更深刻地体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,进一步明白我们是谁以及从哪里来、往哪里去。

学好历史知识,形成历史认知

        如果说“四史”的知识是“一点一点”的,那么将点串起来,由点到线,就构成了“一部一部”的历史。

这样的历史从来都不是直线演进的,而是螺旋上升的。在人类从民族史进入世界史的条件下,更是如此。这样的历史是人们在不断认识历史规律、总结历史经验、汲取历史教训基础上曲折前进的历史。在这个意义上,“四史”学习教育中比知识更重要的,是基于知识学习,更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性,更好地把握历史进步规律与发展趋势。

        “四史”中也有经验和教训。苏联在建立、建设社会主义过程中取得了重大进步,并在与资本主义经济大萧条的对比中彰显了社会主义计划经济体制的优越性。但是,这一体制没有随着时代和环境变化而进行适应性改革,无法进行自我革新,尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场,结局是政权丧失、国家解体。

        中国共产党善于在历史学习中总结经验、认识规律,不断前进。这表现在很多方面,最根本的一条就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来,适应时代变迁与社会变革,不断推进理论创新、实践创新、制度创新,不断深化认识人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。

        “四史”学习教育就是以史明志、以史为师、以史为鉴,就是学习历史大道、把握历史大势,就是基于历史经验、理性和规律把握现实,必将有助于增强广大党员干部坚定“四个自信”。

传承历史精神,坚守历史使命

        伟大的历史无不沉淀为精神,精神又无不是历史的。党的精神建设融汇于党史、新中国史、改革开放史、中国社会主义发展史,贯穿于革命、建设、改革的历史进程中,并成为我们的一种独特政治优势。

        人无精神不立,国无精神不强。精神力量之所以伟大,是因为它能够转化为推动社会发展的物质力量。如果说历史事件是过去的、会定格的,历史经验也可能是有局限的,那历史精神就是“永恒的”,可以传承并发扬光大的。

        习近平总书记非常重视历史精神的学习传承。他强调,坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,始终是共产党人安身立命的根本。可以说,真正学好历史精神,用历史精神感召人、陶冶人、教育人,激发广大党员干部的历史担当、情怀、责任、信念,让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗,正是“四史”学习教育的精华所在。

树立历史观念,用好历史方法

        树立正确历史观、学好历史方法论,是知识学习、经验和规律学习、精神学习的实际运用与行动,也是“四史”学习教育的高要求。

        历史是连续的,不能简单地断代。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习教育要打通起来,并与上海地方史、浦东开发开放30周年等身边的历史贯通起来。通过学习教育,树立大历史观,更深刻地理解“中国特色社会主义不是从天上掉下来的”“中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一”等。

        历史是整体的、多彩的,不会完美无缺、没有瑕疵,不能用现实切割历史,也不能用历史否认现实。要通过“四史”学习教育,反对任何形式的历史虚无主义、文化虚无主义,反对丑化党和国家形象,或诋毁、诬蔑党和国家领导人、英雄模范,或歪曲党的历史、新中国史、人民军队史的言行。

        历史是合力形成的、“多线的”。要全面、辩证地看待历史现象、历史问题。即便是历史失误、挫折,也要在历史的环境下、方位上正确看待、认真分析。尤其是,对所谓“历史终结论”等要有清醒认识,做到政治清醒、道路自信,既不走封闭僵化老路,也不走改旗易帜邪路。

        历史是相通的,世界是“平的”。在“一球两制”长期共存的环境下,要树立“长线历史观”,既反对“崇资病”,也反对“恐资病”,正确认识并处理好社会主义与资本主义、共产党与其他国家的政党、中国与世界的关系。要交流沟通、取长补短,推动文明对话、互鉴,充分吸收和借鉴人类文明创造的一切成果。

        一切历史都是当代史。“四史”学习教育要在坚持正确历史观的基础上,学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际学”,把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去,适应新时代新要求新环境。

什么是“四史”?为什么要学“四史”? 

        习近平总书记指出,“只有坚持思想建党、理论强党,不忘初心才能更加自觉,担当使命才能更加坚定”“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(下称“四史”)结合起来”。“四史” 内容各有侧重,但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史,中国共产党的领导是“四史”的主线。 

一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史 中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党,在百年实践中不断总结自身建设的历史经验,统筹推进党的政治、思想、组织、作风、纪律和制度建设,成长为世界上为数不多、具有强大政治领导能力的成熟政党。中国共产党也遭遇过历史挫折,但都能正视和解决实际问题,使自己变得更加正确、更加强大,成为中华民族伟大复兴当之无愧的最高政治领导力量。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,带领人民完成了新民主主义革命,建立了中华人民共和国,完成了社会主义革命,确立了社会主义根本制度。十一届三中全会以后,中国共产党把经济建设作为党和国家的工作中心,实施改革开放战略,成功开创了中国特色社会主义。十三届四中全会以后,中国共产党加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。十六大以后,中国共产党深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。十八大以来,中国共产党深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,推动中国特色社会主义进入了新时代。 

二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史 自成立之日起,中国共产党就把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为己任,带领人民实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。在新民主主义革命时期,中国共产党带领人民进行了艰苦卓绝的革命斗争,彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,建立了新中国。中国共产党创造性运用马克思主义国家学 说,逐步建立并巩固了新中国的国体、政体、根本制度、基本制度和重要制度。根据我国社会主要矛盾的变化,中国共产党提出了社会主义现代化奋斗目标,推动制订和实施国民经济和社会发展五年规划纲要,引领新中国走上了国家富强、人民幸福的正确道路。以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,确立了社会主义初级阶段基本路线,制定了到二十一世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架,开创了全面改革开放新局面。以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人, 强调坚持以人为本、全面协调可持续发展,形成了中国特色社会主义事业总体布局。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着力推进实现全面建成小康社会的奋斗目标,正确判断新时代我国社会主要矛盾,统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,使党和国家事业取得了历史性成就。 

三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史 改革开放是中国共产党带领人民开启的一次伟大革命,实质是社会主义制度的自我完善和发展,目的是在新的历史条件下为人民谋幸福、为民族谋复兴。党的十一届三中全会以后,基于对党和国家前途命运的深刻把握,对历史发展趋势的科学洞察,党中央做出实行改革开放的历史性决策,开启了改革开放和社会主义现代化建设历史新时期。中国共产党抓住完善和发展中国特色社会主义制度这个关键,带领人民攻坚克难,以经济体系改革为牵引统筹推进各个领域的体制改革,快速提升了国家综合实力,有效抵御了“苏东剧变”对我国的负面冲击,不断推进我国各项事业的健康发展,使社会主义中国巍然屹立在世界东方。党的十八大以来,中国共产党以巨大的政治勇气和智慧,提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化总目标,开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代,开创了我国改革开放的新局面。中国共产党勇于冲破思想观念的障碍和利益固化的藩篱,重点加强了人民当家作主制度建设,深化了经济体制改革,深化了司法体制综合改革,深化了生态文明体制改革,深化了国防和军队改革,建立了国家监察制度,中国特色社会主义制度日趋成熟定型,为推动党和国家事业取得历史性成就发挥了重大作用。 

四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量 中国共产党一直是社会主义发展史最重要的参与者和最强大的引领力量。中国共产党领导的新民主主义革命,是二十世纪上半叶世界社会主义革命的重要组成部分。中国共产党带领人民彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,与苏联社会主义等进步力量一道,为第二次世界大战反法西斯战争的胜利做出了重大牺牲和伟大贡献。中国共产党领导下的中华人民共和国,是世界社会主义阵营的有生力量,是支持亚、非、拉第三世界国家反帝反殖民、争取民族独立运动的坚强后盾。中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国实际相结合,摆脱了模仿苏联模式的传统思路,成功开辟了中国特色社会主义道路。上世纪八十年代末、九十年代初,苏东社会主义国家解体使国际共产主义运动走入低谷。在中国共产党的正确领导下,中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程,人民生活显著改善,社会长期稳定,社会主义在同资本主义竞争中所处的被动局面得到很大程度的扭转。进入二十一世纪,在中国共产党的正确领导下,我国国家制度和国家治理体系体现出显著优势,科学社会主义在中国焕发出强大生机活力。中国特色社会主义成为科学社会主义发展的伟大旗帜, 成为振兴世界社会主义的中流砥柱。在国际环境日益复杂多变的当下,中国共产党有责任、有信心、有能力为科学社会主义新发展做出更大历史贡献。中国共产党的领导是贯穿党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的主导性实践逻辑。党员干部在系统研读“四史”材料时,要准确把握党的领导这一主线,不断深化“四史”学习教育, 切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

(作者陈胜云为上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特聘研究员、中共上海市委党校教授) 来源:2020 年 5 月 11 日“红色之声”微信公众号

 

学习党史 牢记红色政权是从哪里来的

        我们一定要牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

——2019年5月20日,习近平在参观中央红军长征出发纪念馆时的讲话

        中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。

——2017年10月18日,习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告

        通过认真学习党史、新中国史,深入开展革命传统教育,重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心,召开专题民主生活会、组织生活会,开展批评和自我批评,受到一次严肃的党内政治生活锻炼。

——2020年1月8日,习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话

学习新中国史  牢记新中国来之不易

新中国成立70年来,我们党领导人民创造了世所罕见的两大奇迹。一是经济快速发展奇迹。我国大踏步赶上时代,用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化进程,跃升为世界第二大经济体,综合国力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力显著提升,人民生活显著改善,中华民族以崭新姿态屹立于世界的东方。二是社会长期稳定奇迹。我国长期保持社会和谐稳定、人民安居乐业,成为国际社会公认的最有安全感的国家之一。

——2019年10月31日,习近平在党的十九届四中全会第二次全体会议上讲话

我们从八一南昌起义到井冈山斗争,从艰苦卓绝的长征、抗日战争,再到解放战争、抗美援朝,是革命烈士的鲜血铸就了革命成功,我们一定要牢记新中国来之不易。要让14亿人民、9000多万党员特别是各级领导干部很好学习中国共产党党史、新中国史。

——2020年7月22日,习近平参观四平战役纪念馆强调

各级领导干部还要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书。

——2013年3月1日,习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话

学习改革开放史 在实践中不断丰富和发展

        改革开放是我们党的一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃!

——2018年12月18日,习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话

        改革开放40年积累的宝贵经验是党和人民弥足珍贵的精神财富,对新时代坚持和发展中国特色社会主义有着极为重要的指导意义,必须倍加珍惜、长期坚持,在实践中不断丰富和发展。

——2018年12月18日,习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话

要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重,同学习马克思主义基本原理贯通起来,同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来,同新时代我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来,在学懂弄通做实上下苦功夫,在解放思想中统一思想,在深化认识中提高认识,切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。

——2020年1月8日,习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话

学习社会主义发展史 更好地坚持和发展中国特色社会主义

        我们党进而团结带领人民进行社会主义改造,确立了社会主义基本制度,成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革,为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。改革开放以来,我们党团结带领人民开创了中国特色社会主义,不断完善中国特色社会主义制度和国家治理体系,使当代中国焕发出前所未有的生机活力。

——2019年10月31日,习近平在党的十九届四中全会第二次全体会议上讲话

中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

——2020年1月8日,习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话

希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

——2020年6月27日,习近平给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信中强调

前不久,习近平总书记在给复旦大学青年师生党员的回信中指出:“面向未来,走好新时代的长征路,我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,努力为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。”历史是最好的教科书和清醒剂,深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”),以史为鉴,能更好把握当下、赢得未来。

革命理想高于天。马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂,也是保持党的团结统一的思想基础。崇高信仰、坚定信念不会自发产生。习近平总书记指出:“中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的深刻理解之上,建立在对历史规律的深刻把握之上。”世界社会主义五百年,从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展,印证了马克思主义由诞生到发展壮大的真理力量。近百年来,中国共产党之所以能够完成近代以来各种政治力量不可能完成的艰巨任务,就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南,并坚持在实践中不断丰富和发展马克思主义。中国共产党诞生后,中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,团结带领人民经过长期奋斗,完成新民主主义革命和社会主义革命,建立起中华人民共和国和社会主义基本制度,进行了社会主义建设的艰辛探索。改革开放以来,我们党把马克思主义基本原理同改革开放的具体实际结合起来,团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践,使中国大踏步赶上了时代。实践证明,马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。

当今世界正经历百年未有之大变局,我们面临的改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大前所未有。要赢得优势、赢得主动、赢得未来,我们必须用科学理论武装头脑,把理想信念建立在对科学理论的理性认同上,建立在对历史规律的正确认识上,建立在对基本国情的准确把握上,不断从历史中汲取真理的力量、信仰的力量,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考把握未来发展面临的一系列重大问题,自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,镌刻着我们党的拼搏奋斗历程,见证着新中国的发展壮大,书写着改革开放的辉煌成就,彰显着社会主义的强大生命力。在革命战争时期,我们党以“星星之火,可以燎原”的韧劲,团结带领人民推翻“三座大山”,取得了新民主主义革命的胜利;新中国成立后,在一穷二白的家底上,我们党团结带领人民发扬独立自主、自力更生的奋斗精神,进行“三大改造”,建立了社会主义制度;改革开放以来,从开启新时期到跨入新世纪,从站上新起点到进入新时代,我们党引领人民风雨同舟、披荆斩棘、砥砺奋进,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

习近平总书记指出:“历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望者、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。”今天,我们的生活条件好了、物质财富多了,但自强不息、矢志拼搏奋斗的精神一点都不能少,还必须勇立潮头、奋勇搏击,敢于以闯关夺隘、善作善成的意志品质,以动真碰硬、不达目的誓不罢休的精神状态,以“功成必定有我”的担当和“功成不必在我”的境界,齐心协力、攻坚克难,不断夺取新时代伟大斗争新胜利。

人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。习近平总书记指出:“历史是人民书写的,一切成就归功于人民。只要我们深深扎根人民、紧紧依靠人民,就可以获得无穷的力量,风雨无阻,奋勇向前。”党史告诉我们,中国共产党是在同人民群众的密切联系中成长、发展、壮大起来的,是靠宣传群众、组织群众、依靠群众起家,从胜利走向胜利的;新中国史告诉我们,只有紧紧依靠人民,才能保证人民当家作主,才能确立社会主义基本制度;改革开放史告诉我们,掌握着自己命运的中国人民焕发出前所未有的积极性、主动性、创造性,在改革开放和社会主义现代化建设中展现出气吞山河的强大力量;社会主义发展史告诉我们,必须深刻认识人民群众是历史发展和社会进步的主体力量,紧紧依靠人民创造历史伟业。

今年是脱贫攻坚的收官之年,我们即将全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,正准备大踏步迈向全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。决胜阶段最为关键,冲锋时刻愈显奋勇。全党全国人民要拧成一股绳、立下愚公志、打赢攻坚战,如期全面建成高质量的小康社会,为全面建成社会主义现代化强国奠定更为牢靠的基础。人民群众有着无尽的智慧和力量。必须充分尊重人民所表达的意愿、所创造的经验、所发挥的作用,自觉拜人民为师,向能者求教,向智者问策。只有始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量,创造出属于新时代的光辉业绩。

近年来,伴随中国综合国力不断增长、国际地位不断提高,“中国威胁论”此起彼伏。面对一些曲解和误读、疑虑和猜忌,习近平总书记明确指出:“中华民族的血液中没有侵略他人、称霸世界的基因,中国人民不接受‘国强必霸’的逻辑,愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平。”近代以来100多年间,中国内部战乱和外敌入侵频频发生,中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。新中国成立初期,我们就提出“和平共处五项原则”;改革开放以来特别是党的十八大以来,我们坚持走和平发展道路、积极发展全球伙伴关系,推动构建人类命运共同体,得到了国际社会的高度认可。事实充分证明,中国走和平发展道路,不是权宜之计,更不是外交辞令,而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论。我们要深刻认识到,中国的和平发展道路,是新中国成立以来特别是改革开放以来,经过艰辛探索和不断实践逐步形成的。改革开放的历史已经证明,和平发展是中国基于自身国情、社会制度、文化传统作出的战略抉择。无论国际形势如何变化,无论自身如何发展,中国永不称霸、永不扩张、永不谋求势力范围,任何力量也不能动摇我们坚持和平发展的信念。

和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可逆转。在新时代,面对日益复杂多变的国际环境,中国将始终不渝倡导合作共赢理念,既积极争取和平的国际环境发展自己,又以自身发展促进世界和平。继续发挥负责任大国作用,始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权,积极参与全球治理体系改革和建设,推动全球治理理念创新发展。在中国共产党的坚强领导下,发展着的中国将为世界和平与发展作出新的更大贡献。

凡是过去,皆为序章。习近平总书记指出:“建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”今天,认真学习“四史”,就是要从历史中汲取走向未来的智慧,始终保持奋发有为的拼搏精神,在实现国家强盛、民族复兴的接力奋斗中,走好我们这一代人的长征路。

(作者系浙江省中国特色社会主义理论体系研究中心中共浙江省委党校基地特约研究员)

正所谓“欲知大道,必先为史”。新时代开展学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育,既是思想建党、理论强党的重要战略举措,也是党员干部的一门必修课。心有所信,方能行远。切实有效开展好“四史”学习教育,关键是要深刻把握学习“四史”的价值蕴含和实践要求,从而在走心中入心,在学思中内化,在实践中升华,真正做到学思用贯通、知信行统一。

深刻把握学习“四史”的价值意蕴

历史是最好的教科书,也是最好的“清醒剂”。

通过学习“四史”,能让我们基于历史的大视野和大逻辑,弄清楚我们是谁、从哪儿来、往哪儿去。特别是通过学思践悟党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史,我们能基于历史、理论和实践逻辑等多个层面,去深刻感知红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,从而在知史中爱党、在知史中爱国,不断厚植爱党爱国之情怀,让初心薪火相传,把使命永担在肩。

通过学习“四史”,还能让我们深刻把握历史规律、看清历史本质,以史为鉴,从而更深入地认识党情、国情、社情,更好地把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,以正确的历史观、民族观、国家观、文化观,弄清楚理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,从而进一步增强树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

从“四史”中不断汲取精神力量和经验智慧

伟大的历史沉淀着伟大的精神,伟大的精神又在实践中不断激发出磅礴的创造伟力。融汇于“四史”其中,基于历史的链条予以串接和展现出来的是我们党和国家的精神谱系,在这一精神谱系之中,中国共产党人把真理的力量、理想的力量和人格的力量展现得淋漓尽致。通过学思感悟“四史”,特别是从我们党团结带领人民完成的“三件大事”、创造世所罕见的“两大奇迹”、迎来从站起来、富起来到强起来的“三次伟大飞跃”,我们能深切感知中国共产党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质,并从中不断汲取精神力量,将这一独特政治优势转化为最大治理效能。

“明镜所以照形,古事所以知今”。历史总是向前发展的,我们重视历史、研究历史、借鉴历史,就是为了更好地了解昨天、把握今天、开创明天,从中不断汲取开拓创新的经验、智慧和力量。通过学习把握“四史”中的各类“知识点”,我们能透过历史事件、历史人物、历史思想、历史影响等,更好地洞悉过往、明理立身,特别是通过培树辩证唯物主义和历史唯物主义,以此形成科学、正确、系统的历史认知观,从而更好地厘清历史脉络,洞察历史真相,汲取历史经验,把握历史大势,启迪昭示未来。

因此,通过学习感悟“四史”,我们能更好地聚焦问题导向,加强分析研判,强化忧患意识,坚持底线思维,对“国之大者”做到心中有数,以登高望远的战略眼光和坚强笃实的战略定力,探究治国理政之道,把握发展之规律,从而更好地统筹推进“四个伟大”,积极应对“世界百年未有之大变局”,推进经济社会持续健康稳定发展。

关键是要做到学思用贯通、知信行统一

树立正确的历史观,学好用好历史方法论,关键是要在学习“四史”过程中,做到学思用贯通、知信行统一。这一过程,就是推进学史明理和以史鉴今的过程,是理论与实践、主观与客观相统一的过程。

学史、知史、悟史、史观、史鉴,学是前提。这就要求我们在学习“四史”中,要在学和知上下真功夫、用笨功夫,切实学好历史知识,形成科学历史认知。思是学用结合的关键,信是知行合一的纽带。通过学习“四史”,要在反思和内省中形成大历史观,从而更好地思出自觉自信、信出坦荡忠诚、悟出使命担当。

学知在于用,思信在于行。通过学习“四史”,要树牢“长线历史观”,全面、理性、辩证地看待历史问题、认知当下、展望未来。要始终坚持做到以史为镜、以史鉴今,不忘初心、勇担使命,以强烈的历史担当,把小我融入大我,切实创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。

(作者系天津市委党校群团教研部副主任、教授,天津市中国特色社会主义理论体系研究中心特聘研究员)

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