0摄氏度能怎样才能加快冰融化的速度冰吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-26 05:03 标签： 怎样才能加快冰融化的速度

哈利波特魔法觉醒麻瓜研究课玩法在体验服已经正式的上线了，体验服的玩家们都已经体验过了吧，这个课主要考的是现实的一些问题，下面小编就为玩家们分享一下这些答案！

哈利波特魔法觉醒麻瓜研究课答案汇总分享

1.麻瓜成立世界自然基金会以促进环保事业的发展，你知道它的标准是什么动物吗：熊猫

2.麻瓜天文家认为，以下行星中公转周期最长的是：海王星

3.常常出现在麻瓜婚礼上的仲夏夜之梦序曲是哪位音乐家的作品：门德尔松

4.有谁知道木卫二上覆盖着什么：冰雪

5.活字印刷术的出现大大的推进了麻瓜文化的传播，你知道它是谁发明的吗：毕昇

6.麻瓜生物学家发现，以下哪个选项没有细胞结构：病毒

7.麻瓜根据天文学规划时区，那么英国魔法部所在的伦敦，属于哪个时区：零时区

8.马拉松是一项展现麻瓜体力与意志力的项目，你知道马拉松比赛全程大概有多长吗：42公里

9.以下哪种动物不属于犬科：鬣狗

10.和礼堂里永不融化的冰柱不同，麻瓜世界的冰块一般会在摄氏多少度时融化：0摄氏度

活动主题：水的三态变化

面向年龄段：小学3-4年级

知道温度低于0摄氏度时，水会凝固成冰。

知道温度高于0摄氏度时，冰会融化成水。

水在什么条件下能够凝固成冰？

冰在什么条件下能够融化成水？

层次1：不知道水在什么条件下能够凝固成冰。

层次2：知道水在低于0℃时能够凝固成冰，但无法进行实验证明自己的观点。

层次3：知道水在低于0℃时能够凝固成冰，并能进行实验证明自己的观点。

北方的学生冬天里都见过河水、湖水或池塘的水结冰，南方的学生也知道将水放到冰箱的冷冻室里会结冰，因此学生对水结冰的现象非常熟悉。但他们对水结冰的条件可能没有认真思考过。本节课就要从学生的前概念出发，引导学生探究水凝固成冰以及冰融化成水的条件。

温度计、试管、烧杯、食盐、碎冰、搅拌棒、水盆、热水

1、根据小组数量预先准备实验材料，具体材料依据每组不同的预测和实验进行发放。

2、教师事先制取一些冰，并且敲碎。

1、出示一块冰，提问：

2、告诉学生水变成冰的过程称为凝固。：

水在什么条件下能够凝固成冰呢？

是高于零摄氏度？零摄氏度？还是低于零摄氏度呢？

1、组织学生进行讨论，将他们的预测记录在小组记录单上。

2、全班交流汇报，教师在集体记录单上记录下他们的想法。

说说你们组的预测，为什么这么想？

怎样验证你们的预测是否正确呢？

我们如何制造刚才所预测的那些温度条件？

3、给学生展示如何利用现有材料制造不同温度的环境

想一想，有了这些环境后，制冰还需要哪些材料？

4、组织学生领取材料进行实验，教师巡视并加以引导。

测量目前你们制冰的环境温度是多少？记录下来。

在这个温度下，仔细观察水结冰了吗？

4、实验结束后，组织全班汇报实验结果。

你们的实验结果是怎样的？

水在什么条件下能够凝固成冰？

5、提出新的问题，让学生将他们的预测记录在小组记录单上。

那冰融化成水的条件又是什么？

是高于零摄氏度？零摄氏度？还是低于零摄氏度呢？

6、组织全班交流汇报，记录下学生的预测。

我们怎样来验证我们的预测？

7、组织学生将刚刚实验中制出的冰，放到所预测的温度环境中，观察并记录实验现象。

8、组织全班汇报实验结果。

你们的实验结果是怎样的？

冰在什么条件下会融化为水呢？

1、组织学生进行总结。

水变成冰和冰变成水的过程我们称它为什么？

它们之间的转化需要什么条件呢？

2、给学生提出新的问题课后思考。

你认为在水结冰的过程中，水的温度是如何变化的？

1、教师在提问水结冰的条件时，学生大多会持有两种观点，一种是到了0℃就会结冰；一种是要到0℃以下才会结冰。（可能也有少数学生认为0℃以上也会结冰）。而制造所预测的这几种温度环境，对学生来说是比较困难的，因为他们没有这方面的知识储备。因此教师需要展示如何制造这几种环境：

0℃以上的环境比较好制造，只需要准备一些冰水即可。

0℃以下的环境可以利用碎冰加盐搅拌的方法，能够达到-10℃左右。

0℃的环境最难制造，虽说冰水混合物的温度是0℃，但是由于外界室温的干扰，单纯用水和冰很难制造出0℃的冰水混合物。教师可以用一个水盆装满碎冰，上面加盐并搅拌，使水盆里的温度到达0℃以下；再将一个装有水的烧杯放入水盆中，烧杯里的水会渐渐结冰；而水结冰的过程中温度会保持0℃不变，因此烧杯里水的温度会一直维持在0℃。（如图）

2、学生制冰时，试管里的水量不能太多，否则结冰会很慢。

3、验证冰在什么条件下能够融化的实验，环境和上面几个类似。可能有的学生会认为只有在温度很高的时候冰才会融化，教师可以给他提供热水。此外，这个实验中的冰可以是学生之前自己制作的，但得将试管中剩余的水倒出，以免现象混淆。之前实验中没有能制成冰的小组，教师可为他们提供一些碎冰。

4、这节课的制冰和化冰过程（用冰水的小组）都需要一定的时间，教师要给予学生充分的实验时间。可以适当将课时延长至2课时。

（来源：“汉博·科学教育”微信公众号 ）

中国青少年科技辅导员协会

戴口罩 勤洗手 少集会

原标题：《【STEM活动教案】水结冰了》

融化的必要条件是1、达到熔点,2、接续吸收热量,才会发生融化,且不说热传递是需要时间的,即使冰达到0℃后,温度相同了,不会再发生热传递,所以第二条是达不到的,所以不会融化

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