阿凡题怎么搜题? 阿凡题使用教程，下面和小编一起来看看吧。

1、打开阿凡题App，进入搜题界面;

2、点击“拍照搜题”，横屏/竖屏都可以;

3、选择题目区域，一次只可以搜索一道题哦~

4、搜索结果会显示题目、答案以及详细的解题过程;

5、如果还不是很清晰可以点击题目详情界面左下角求助老师，金牌老师时刻在线为你解答，且追问必答哦！

你好，这是说让我们努力充满希望，源自崛辰雄 出处:出自《起风了》。可以详细的看看那本书，特别唯美。谢谢采纳

流体力学是连续介质力学的一门分支，是研究流体（包含气体及液体）现象以及相关力学行为的科学。

可按研究对象的运动方式分为流体静力学和流体动力学，还可按应用范围分为水力学，空气动力学等等。

理论流体力学的基本方程是纳维-斯托克斯方程，简称N-S方程。

%D%A纳维-斯托克斯方程由一些微分方程组成，通常只有通过一些边界条件或者通过数值计算的方式才可以求解。

它包含速度， 压强p，密度ρ， 黏度η，和温度T等变量，而这些都是位置（x,y,z） 和时间t的函数。

通过质量守恒、能量守恒和动量守恒，以及热力学方程 f（ρ，p,T）和介质的材料性质我们可以确定这些变量。

%D%A流体力学的基本假设 %D%A流体力学有一些基本假设，基本假设以方程式的形式表示。

例如，在三维的不可压缩流体中，质量守恒的假设的方程式如下：在任意封闭曲面（例如球体）中，由曲面进入封闭曲面内的质量速率，需和由曲面离开封闭曲面内的质量速率相等。

（换句话说，曲面内的质量为定值，曲面外的质量也是定值）以上方程式可以用曲面上的积分式表示。

%D%A流体力学假设所有流体满足以下的假设： %D%A质量守恒 %D%A动量守恒 %D%A连续体假设 %D%A在流体力学中常会假设流体是不可压缩流体，也就是流体的密度为一定值。

液体可以算是不可压缩流体，气体则不是。

有时也会假设流体的黏度为零，此时流体即为非黏性流体。

气体常常可视为非黏性流体。

若流体黏度不为零，而且流体被容器包围（如管子），则在边界处流体的速度为零。

这个是水力学的问题某圆管直径d=30mm，其中液体平均流速为20cm/s。

液体粘滞系数为0.0114cm3/s，则此管中液体流态为（ C.紊流 ）。

A. 层流 B. 层流向紊流过渡 C.紊流 计算雷诺数 3.等直径圆管中紊流的过流断面流速分布是 （B. 呈对数线分布 ） A呈抛物线分布 B. 呈对数线分布 C.呈椭圆曲线分布 D. 呈双曲线分布 4.等直径圆管中的层流，其过流断面平均流速是圆管中最大流速的（ D. 1/2倍） A 1.0倍 B.1/3倍 C. 1/4倍 D. 1/2倍 5.圆管中的层流的沿程损失与管中平均流速的（ D.上下临界雷诺数几何平均

急：流体力学的经典教材

作者：龙天渝 等编著 出版社：重庆大学出版社 出版时间：2007年03月 作者：江春波，张永良，丁则平 合编 出版社：中国电力出版社 出版时间：2007年08月出版社：华中理工大学出版社 计算流体力学 内容简介： 本书主要介绍了工程流动计算最常用的有限差分法和有限体积法。

内容包括有限差分法的概念和一般的有限差分格式，有限体积法的交错网格和压强速度耦合算法，离散格式的数学特性和特理特性等。

书中还介绍了结构性和非结构性网格的基本生成方法，混合网格和自适应直角网格生成法的特点。

最后一章以粘性流体绕圆柱的二维流动为例，具体说明了数值模拟流动现象的过程。

本书强调基础、突出应用，可作为工程类专业硕士研究生和高年级本科生计算流体力学课程的教材。

本书用一定篇幅给出了与流体力学数...4 简单湍流的特征 3.3 有限差分法的隐式格式和迎风格式 4：重庆大学出版社 出版时间.2 计算流体力学的新进展 1:2007年03月 作者.2 流函数-涡量法解圆柱绕流问题的差分格式 7.6 结构/.2 状态方程 2:2007年08月出版社，可作为工程类专业硕士研究生和高年级本科生计算流体力学课程的教材.5 湍流模型 第4章 发展方程的有限差分法 4.5 几种常用的差分格式及其稳定性条件 4.5 一般输运方程的微分形式和积分形式 2.6 流体流动方程的分类 2.4 有限差分方程的收敛性和稳定性 4.1 什么是湍流 3.1 贴体坐标变换 6作者。

本书用一定篇幅给出了与流体力学数值模拟有关的基本原理和主要的湍不充模型：华中理工大学出版社 计算流体力学 内容简介.1 扩散问题的有限体积法 5、突出应用.7 自适应直角网格 第7章 数值模拟二维不可压缩粘性流体绕圆柱的流动 7.3 初始条件和边界条件 7.3 定常流动的压强速度耦合算法 5.3 数值模拟的过程 1：中国电力出版社 出版时间.1 钝物体绕流的流体动力特性 7。

计算流体力学》的目录信息 主要符号表 第1章 绪论 1。

最后一章以粘性流体绕圆柱的二维流动为例： 本书主要介绍了工程流动计算最常用的有限差分法和有限体积法，混合网格和自适应直角网格生成法的特点，离散格式的数学特性和特理特性等：龙天渝 等编著 出版社，张永良.5 非结构性计算网格的生成 6，有限体积法的交错网格和压强速度耦合算法.2 有限差分方程的相容性 4.2 层流向湍流转捩 3.7 修正方程及其应用 第5章 有限体积法 5.2 单域贴体结构性计算网格的生成 6。

书中还介绍了结构性和非结构性网格的基本生成方法，具体说明了数值模拟流动现象的过程.7 粘性流动议程的辅助条件 第3章 湍流与湍流模型 3.1 有限差分法的概念和一般的有限差分格式 4.4 非定常流动的有限体积法 5.1 流体流动和热传导的基本方程 2.3 调整网格疏密 6。

本书强调基础，丁则平 合编 出版社.1 计算流体力学的形成与早期发展 1：江春波.5 确定边界条件 第6章 网格生成技术 6。

内容包括有限差分法的概念和一般的有限差分格式，可供使用CFD商业软件的读者阅读参考.4 流体汉动控制方程的守恒形式 2.4 数值模拟的局限性和发展前景 第2章 注体流动的数学模型 2；非结构混合网格 6.3 牛顿流体的Navier-Stokes方程 2.4 流体动力计算 7.6 边界条件及其对稳定性的影响 4.2 对流扩散问题的有限体积法 5.4 分区与并行计算的网格 6.3

求这道流体力学题目过程

这道题给我们的启示：不可压缩流体的速度的散度为0，因此通过管道静止截面流量处处相等。

然而本题中我们发现流体通过一个运动的截面时流量会发生变化，相对运动时Q增大，同向运动时Q减小。

生活中的应用：一个消防栓向外喷水，拿着桶朝着消防栓跑过去的人会比站在原地不动的人接满一桶水的时间短。

大学物理,流体力学问题

利用伯努利方程p+1/2ρv^2+ρgh=C1点跟2点的C是一样的，ρgh也是一样的。

研究生的研究方向跟报考时的填报关系不大。

主要看入学后的选题，计算流体力学和实验流体力学两者是分不开的，实验前一般需要借助数值模拟来选择实验方案，同时计算流体也需要实验数据来验证。

大型工程不但要做物理实验模型，同时也要做数值模拟的。

此外计算流体力学可以用于科学预报，这是比较热门的。

野渡无人舟自横就是船在河里 没有阻碍的时候 船会横着对向来流方向当时我还专门搜索了这方面的文献 觉得很有意思我有几个PDF:全——野渡无人舟自横漫话流体运动中物体的稳定性春潮带雨晚来急野渡无人舟自横-有关力学趣诗的故事等等我没办法上传给你 假如搜索下载不了的话 可以问我要

全国最好的流体力学院校是哪

很多哦！比如：1.卡门涡街是流体力学中重要的现象，在自然界中常可遇到，在一定条件下的定常来流绕过某些物体时，物体两侧会周期性地脱落出旋转方向相反、排列规则的双列线涡，经过非线性作用后，形成卡门涡街。

如水流过桥墩，风吹过高塔、烟囱、电线等都会形成卡门涡街。

2.船吸现象，当两船并行时，因两船间水的流速加快，压力降低，外舷的流速慢，水压力相对较高，左右舷形成压力差，推动船舶互相靠拢。

另外，航行船舶的首尾高压区及船中部的低压区，也会引起并行船舶的靠拢和偏转，这些现象统称为船吸。

1912年秋天，“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方。

忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似地，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克”号闯去。

最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故。

高尔夫球表面有意制造了许多的凹痕，这与球体绕流（即绕球体的流动）的湍流转捩及分离流现象有关。

光滑球体绕流时，湍流转捩发生的晚，与湍流对应的规则流动称为层流。

而层流边界层较易发生流动分离现象（即流线离开球的表面），造成球体背后较大的死水区，产生很大的阻力（形阻）。

使高尔夫球飞行的距离很小。

而球体表面有凹痕时，凹痕促使湍流转捩发生，湍流边界层不易发生流动分离现象，从而使球体背后的死水区小，减少了阻力。

使高尔夫球飞行的距离增大。

湍流的摩阻比层流要大，但与形阻相比，起得作用很小，总的阻力还是变小了。

高尔夫球表面的小突起，也能起到促使分离的作用，但突起对流动的干扰有些难以控制，造成一些侧向力（也可以叫升力）。

4.虹吸是一种流体力学现象，可以不借助泵而抽吸液体。

处于较高位置的液体充满一根倒U形的管状结构（称为虹吸管）之后，开口于更低的位置。

这种结构下，管子两端的液体压强差能够推动液体越过最高点，向另一端排放。

现代日常使用橡胶软管利用虹吸原理吸走鱼缸内粪便，杂物等

本文转自“生物学参考”，

曾被高中生物支配的我，得出了一个奇奇怪怪的结论:生物是理科中的文科，是文科中的理科。

生物是一个很中性的科目——需要背书，也需要用理科思维做题。

很多小伙伴说，生物知识点不进脑子，还有即使记住了考的时候也不会用，我想可能因为没有抓住背书的核心，做题没有掌握答题的技巧。

平时学习——“背多分”

1.记住，背书也要过脑子。效果最好的背书是内化式记忆。

2.书本就是最好的复习资料。

在看必修的时候，有几个点需要注意:

一定要记住书上加粗黑体的内容

那些加粗内容，一定都是书本的核心知识点&对所学习内容的高度总结，建议试着去拆解句子（类似英语中找句子的主谓宾），找到核心概念、成立条件、特点等等。

接着，可以建立一个简易的思维导图，然后通过阅读书本的其他内容，丰富这个思维导图，加深自己的印象。（建议思维导图认真做，而且不一定要局限于概念所在章节，而是要把所有相关内容都拿出来浏览一遍。每次考前可以针对自己不足的知识点再过一过）

比如，下图为蛋白质相关内容总结（可能不是很全，主要是建立知识体系）

高考很多大题都是源于书本的实验，因此，吃透书本实验极其重要，比如各类物质检测（蛋白质，脂质，糖类），各类孟德尔遗传定律相关实验，制作观察有丝分裂和减数分裂的切片，探究植物生长素的最适浓度等等。

看实验部分时，要注意实验原理、材料、操作&某些操作的意义、注意事项等。如果时间允许，最好能自己在笔记总结一个实验专题，对各类实验好好总结归类，并且定期复习。到了冲刺后期，一定是一个复习的法宝。

对类似概念要有对比的意识。

比如，一个非常令人头疼的点——减数分裂和有丝分裂。这两部分非常容易混淆，包括什么DNA数目、染色体数目等等，同时减数分裂的第二个过程完全类似有丝分裂。

那么在记忆这两个概念时，一定一定要对比式记忆，研究清楚各个时期的特点并且画出相应细胞内部的图片。

其实，这类概念还有很多，还比如光合作用与呼吸作用，神经调节与激素调节等等。

为了加强对生物概念认知，一定要跨越书本的界限，将相关联的知识对比，找出同异。

总的来说，背书，绝对不仅仅是死记硬背，更需要内化概念，对比概念，总结结论。

（我当时选的是生物技术实践，唉，黑暗的选修，真的不背书一道也答不出来，有一次理综考试，没背生物选修，满分15只得了7分，被生物老师罚抄错误的空10遍:）

选修部分，我觉得主要是背，没别的，建议可以把选修认认真真过一遍，把那些核心的知识点全部整理出来，在笔记本上弄成一个选修专题，平时无聊翻翻，考前抱抱fo脚，真的有用。（从那次罚抄后，我也学聪明了，乖乖把选修所有点都理了出来，认真记背，之后的考试选修一直是13～15）

但是，选修还有一个点需要注意——练一练高考的选修题。

其实很多时候，认真背了书也不一定能拿到满分。因为有些东西没见过，因为有些知识点伪装得太好。那么这个时候建议去刷刷高考的选修，看看有些没见过的题的答案如何组织语言和联系知识点，并且把这些答案好好积累下来，长期坚持真的对答选修里的一些分析题、原理题等有很大帮助。

选修部分，背书+定期复习，分绝对不会低。

刷题——只背不做，一样拿不了高分

生物选择题，大概是最拉分的理综选择题吧。:）

（刚考试理综合卷的时候，生物一次错三个选择题简直是家常便饭，唉。多次被老师点名批评后，痛改前非，坚持每天一套生物选择，每天10min，坚持2周，至此，生物选择题最多错一个）

刷题的那两周内，我有如下几点收获:

做生物选择题时一定不要为了省时，而不勾出关键词句。可能你省了几秒钟，直接丢6分。

以19年一卷的一个选择题为例

勾出关键词，锁定考察知识点

这道题，其实不难，可能BC选项会干扰判断，但如果勾出D项的“呼吸频率减慢、心率减慢”直接秒出答案。（这道题其实不算特别典型，建议读到这里的小伙伴可以翻翻自己的试卷，看看自己错的生物选择题）

学会选项间的对比，而不是仅仅将注意力放在单个选项上。

比如，下面这道题的和的判断

其实单独看和似乎都很有道理，但是，如果将二者对比一下，明显更具有实现的可能且更符合题意。

因此，很多时候在做生物选择题时，不要单单纠结一项，而应该纵向比较，看看其他项是否有更明显的错误。可能有些时候两个选项项都有小问题，记住，咱们选的是更错or更对的一项。

每次做完生物选择题后，要及时回到课本，找到相应知识点，加强复习

生物选择有一个特点，即每项涉及的知识点跨度很大，一般很少是四个选项都在说同一个东西。

同样以刚刚的19年一卷的选择题为例

这里，A项是兴奋的传导特点，B项是感受器,C项是调节生命活动的方式，D项是肾上腺素的作用特点。

假如这道题出错，一定要回到课本研究以下问题:

兴奋的定义&传导特点

反射的过程如何，经过哪些构造

神经调节&激素调节相关内容

人体各类激素的特点，作用

刷生物选择题以及查漏补缺是复习生物的很好方法，既能锻炼做选择题的思维，提高正确率，又能明确自己回到课本需要复习的知识点。

如果答案里缺少教材里的关键词，一定会被扣分，与教材上的语言相似度低于80%左右，改得严的老师可能会扣分。因此，书上的话请背清楚。

其实生物大题不难，很多都是直接可以书本上的话回答。

比如，以19年一卷的30题为例

这道题就是考察反射的知识点:

（1）就是兴奋的单向传递（注意不是传导，传递是神经元与神经元之间，而传导是在同一个神经元上）

（2）低级中枢与高级中枢（这个排尿反射是书上的原例）

（3）不能直接在书上找到，但是“加强排尿中枢的活动，促进排尿”很明显应该是一个反射过程，那么肯定应该填“感受器”。

刚刚那个题是一个高考题，而且很多高考大题都是这样，非常非常基础，所以这里还是强调一点，把书吃透才是王道。但是，一定要明白，生物想要真的拿高分，练习同样很重要。

比如，我的遗传题和生物系统那两类题型真的不太好，一般我就会着重练那些题。

但是找题不要找太难的，像那种想个几个小时也想不出来的遗传题就别练了，练了既浪费时间，又真的很难有用处。一般找那种中等难度的题型练，对能力提升有很大作用，当然做完后也别忘记认真批改，做了题不批改反思，同样没用。

对于生物大题，比较推荐针对性练习，哪里不行补哪里，补到这个题型可以了为止。

3.考后分析——清楚明白自己的失分情况更能提分 

读到这里的小可爱，请你反思一下，你有做过试卷分析吗？不仅仅是生物，还有其他科目呢？

我想，很多人的答案都是没有，因为没有时间？我觉得“现在来不及了，没时间”是高三最大的借口。

如果你自己都不知道自己失分在哪个知识点，为什么失分，生物提不上去的。这次错了，下次错，次次错。最后高考一样错。

这个死循环我经历过很多很多次，但是我比较幸运，因为最后几个月重视自己的试卷分析，没在高考时犯错。

读到这里的你，也是幸运的，因为你也有机会避免一些低级的失分错误在高考场上重演。好好分析试卷，一定受益匪浅。

我当时的分析表（部分且仅为模板）大致如下

我们老师说:生物是理科里面最不需要智力的一个科目，因为真的只需要三步就可以有明显的提分:教材吃透+针对练习+反思总结。

还是一句话，坚持才是王道。

加油！我相信读到这里的小可爱们，生物一定可以有质的飞跃！