为什么玩游戏要讲究时间?

家长如何正确引导孩子玩游戏

  游戏是所需的一种降压减排的方式,不管是在出生幼年期,或者发育期,成熟期都会需要的一种行为方式。下面小编整理的家长如何正确引导孩子玩游戏,欢迎阅读收藏。

  家长如何正确引导孩子玩游戏

  教导孩子玩游戏的时间要适当

  孩子为什么爱玩游戏,除了游戏本身好玩孩子想在其中大展宏图寻找英雄成就感之外,还有就是因为父母平时不让孩子玩游戏,导致孩子一旦有机会将会疯玩。所以,从这里出发,济南京翰教育的老师就建议家长们平时不要过多的限制孩子玩游戏的时间,要教导他们学会合理的规划安排自己的时间,每天几点和到几点是干嘛的,让孩子自己规划。如果孩子一旦做的比较好的话,还可以适当的奖励孩子,让孩子有自主的意识。

  “虽然上面的解决办法不失为一种好的激励办法,但是不可否认的是有些孩子会利用这个机会更加变本加厉的玩游戏。”济南京翰教育的老师跟小编介绍道。所以这个时候,家长就需要跟孩子进行一次走心的谈话,要了解孩子到底是被游戏中的什么元素所吸引,为什么这么喜欢沉溺在游戏中,从而找出合适的解决办法,而不是用打骂来强制解决问题,这样只会造成问题的爆发。

  多与孩子身边的老师和朋友交流

  如果你在教育孩子的过程中,感觉与孩子的交流无果的时候,济南京翰教育建议家长可以从孩子的朋友和老师着手。因为孩子对你是存在抵触情绪的,你说再多也没有用,家长可以跟孩子朋友形成交流,让他们旁敲侧击的去引导孩子慢慢从游戏中走出来,甚至可以动用老师这个资源,来引导孩子,走上学习的正途。

  家长如何正确引导孩子

  1、玩游戏要有前提条件

  任何事情都有有利的一面,家长们可以充分运用游戏作为培养孩子计划性的一个有力工具。在假期中,要求孩子制定出合理的学习和玩耍计划,并且要求孩子在玩游戏之前,认真完成一定的学习量、身体锻炼或者家务活。

  2、玩游戏要有时间限制

  为了眼睛和身体健康,中小学生玩游戏时间不能超过每天三小时,而且游戏过程中要起来活动一下,向远处望望,放松眼睛。

  3、家长要多和孩子进行沟通

  家长和孩子沟通是育儿的关键,对于玩游戏这件事也是如此,不能家长按照自己的想法就制定了玩游戏的约定,要和孩子多沟通,互相讨论来完成。家长在和孩子沟通的时候,一定要心平气和,站在孩子的角度去考虑问题。通过沟通制定出的约定会使孩子心服口服,当然接下来就是要贯彻执行了。执行也是关键,一定要按照事先约定好的去执行,执行要坚定,往往家长在和孩子的博弈中都会处在下风。

  4、陪孩子一起进行游戏

  作为家长,不妨和孩子一起进行游戏,这样更有利于选择一些积极向上的游戏来玩,还能增加孩子的兴趣,使游戏对孩子积极的一方面更能显现出来。另一方面,在游戏的同时也能增进亲子关系,对游戏的约定也会执行得更到位,其实坚持执行约定也是对孩子自制力的一个培养。

  家长怎样正确引导爱玩游戏的孩子

  1、家长要具有带头作用

  许多家长和孩子说的仅有一句“不必玩了”,随后自身在哪看手机玩得乐此不疲,假如想让孩子不会再游戏上瘾,家长最先要避开手机游戏、远离手机,要让孩子监管,家长带领做表率,孩子即便 再次玩游戏,也是心里不安,你觉得不能玩的情况下,他会很聪明。因此,家长要起带头作用。

  2、依据主要表现适当调整游戏时间

  在孩子游戏上瘾的.环节中,家长不能用拔网络线、关闭电源等非法手段来解决困难,那样校学生会造成青春期叛逆,家长要根据学员的呈现来要求游戏时间,比如,考

第一课《爱在屋檐下》活动题答案

活动一(教材第4—5页)

联系所给的情景,说说并体会“家是什么”?

答:学生自由回答。例如:

家是感情的避风港“家是最好的疗伤之地,家也是心灵的避风港。”

家是人生的安全岛“我想回家了”

家是最安全的地方“我终于到家了”。

家是让人感觉温暖的地方“在这里我总能感觉到春天”。……

体会:说明家不仅仅是一个场所,是吃饭的地方,更是亲人、亲情的一代名词,是与感情关系密切的一个词语。

1、子女与父母的亲情,会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗?

答:不会。家庭的状况会变化,父母的地位会不同,但是,我们与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的。

2、你如何理解与父母的亲情?

答:父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。所以我们应当尽自己最大的努力去维系与父母之间的亲情。

填写家庭树,知道自己与家人、亲戚的血缘关系。

提示:将自己的家人、亲戚的姓名填写在树上。

1、你现在的家庭属于什么类型?

提示:家庭结构类型有核心家庭、主干家庭;单亲家庭、联合家庭。根据自己实际家庭情况来选答一种。

2、你的家庭成员有什么值得称道的地方?

提示:主要是写符合社会道德规范和价值观念的长处。如团结、勤奋、经商等等。

3、在你的家庭中,有什么好的家风和传统?

提示:如勤俭、勤学向上、乐善好施等等。

1、回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光,把自己的童趣讲给同学听。

提示:通过讲自己的故事,体会自己与父母亲密无间的深厚感情。

2、在你的家庭生活经历中,印象最深的一件事(如生病、惹祸、得到夸奖等)是什么?父母当时是怎么

提示:讲自己家庭中印象最深的事,体会父母的爱心、辛劳和苦衷。

活动二(教材第8—9页)

1、在你家,下列事情通常由谁来做?

提示:根据家庭情况如实填写,并体会父母在家庭中承担着最主要的责任,了解父母对家庭的贡献。

2、说说家人对自己家庭的主要贡献。

提示:从物质方面的贡献,良好道德、优秀思想方面的精神贡献等角度来说。

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