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本期内容:满红和白板武将的区别

太尉盾【满宠】举例剖析

相信大家最熟知的满红/白板武将区别在【兵书】每红点2%的伤害减伤治疗加成,还有10属性点的自由分配

相信有不少玩家都不知道自由分配属性究竟影响有多深

本期拿版本之子太尉盾来举例说明:

1、500智满宠也到不了100%触发【镇扼防拒】的援护/移除;

2、所有几率%(受某属性影响)都有【隐藏峰值】;

3、白板满宠更适合带【行一阵】;

4、司马懿速度比满宠快可以【防爆头】;

自带战法复杂的武将都带有这样的描述:“几率%(受某某属性影响)”特别是PK赛季新将比如魏延|沮授|Sp朱儁袁绍诸葛亮|满宠以及事件战法千里单骑

策划正在逐渐向“看不见摸不着”的几率靠拢

这些看不见摸不着受属性影响的几率都藏有猫腻,加成究竟是多少?加到多少属性才够满?

可能有的会说“氪满他自然就够了”

可能有些即使属性1000也不会满

可能就是传说中的“暗改空间”

只要官方不公布准确数,这类武将就一直吊着玩家的心弦

加成的算法(受某某属性影响)

从【镇扼防拒】战法字面理解的话50%概率(受智力影响)如果智力足够高会一直加概率,满宠典藏行一加装备满宠能到500智力,能不能加成到100%发动呢?先看算法

已知【受属性影响】在战报回合中能看到的算法:

1、减属性和加减伤的都在28.5%左右比如:【夺魂/智计】【破阵/破军】【折冲】还有兵书【文韬】(受智力影响)【守而有道】(受统率影响)以及减伤的【暂避/军民/藤甲】;

2、加几率的26%左右【太平道法】

官方隐藏了部分具体数值,但经过实战可以验证出的数据

下边列举两个【藤甲兵】【太平道法】

小贴士:装备特技的属性不能加成被动

张角佩戴的雄姿提升8智力在太平道法之后不能加成几率

周泰带统率的特技装备也不能加成肉壁的效果

有了已知加成几率的大概数值

我们可以来猜测那些“看不到摸不着”的未知几率加成

满宠【镇扼防拒】50%援助55%解除增益(受智力影响)

魏延【奇兵间道】跳过准备回合(受武力影响)

镇扼实际概率:483.55智力(满红典藏装备行一)的满宠,如果按照每100点增加26%基础概率(50%援护)的能达到100%,但实战测试统计,太尉盾50回合对战发动【镇扼防拒】42次,实际概率84%

所有受属性影响概率的武将里魏延的【奇兵间道】75%几率基数是最高的(其次是Sp诸葛亮70%)魏延的武力成长虽然不是最拔尖的但也毕业了吧(2.35)武力轻松能过350

按照公式计算的话能轻松达到100%发动,但实战中也总会出现“效果因几率没有生效”的字样(很少出现,因为魏延佩戴的战法发动率不高)

1、按照上述唯一有参考性的满宠84%几率,理性的我们再往下降低点,实际期望值只能按80%的概率来算;

2、因为在战报中看不到他们的发动率,所以随时有“暗改”的可能;

3、也就是受属性影响的【几率】最多只能按80%的期望值加【主属性】

输出将因为影响伤害,自然主属性【武力/智力】越高越好;

辅助将比如满宠的智力只需要330就足够达到79.9%发动【援护/移除】

白板满宠:满级面板是183.92,加50智力加120%兵种加城建(协力和兵战)42.5智力,最终等于324智力,胡乱给点装备,满级加城建装备就能达到330智力;

满红典藏满宠:40级S兵种就可以达到316智力,胡乱加点城建装备之类的就能达到330智力,达到80%的发动率。

这就是满红和白板的最大区别:成型时间

如果你是白板或是低红满宠的太尉盾,猥琐发育不要浪,更不要看的满红满宠40级就跑出去打架也跟风着急火燎出门,满红可以更快发挥武将峰值,白板没好装备的满宠只有到了50级才能把这个武将发挥出全部能力,或是带上行一阵提升满宠的属性60点,和典藏满红(60点)的属性差距至少拉平了

以上同样适用许多有(属性影响)的辅助武将

比如Sp袁绍多发射一次就可能解除程普震慑

还有最近炒的很火的【董白】白板敢用吗?

更高的智力可能只影响的是休整和刮骨的【治疗率】而治疗率又和伤兵(伤害的90%为伤兵)有关,如果没有伤兵的话治疗率再高也是多余的。如果还有额外的属性点还没有援助甲,就可以分给速度抢首回合。也可以分配给统率,挡下没发动援护时挨的刀。

以上就是本期内容,希望对大家有帮助

关于司马懿加点的猫腻,碍于篇幅

下期继续《司马懿加速度可以防爆头》

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算法实例2.1枚举算法2一、作业回顾A、B两数交换问题:(借用第三者)方法一:CA:AB:BC(加减法)方法二:AA+B:BAB:AAB(非零乘除法)方法三:AA+B:BAB:AAB4、称盐问题1、左边放1、1、2、5法码,共9克2、右边放9克食盐3、拿掉法码,将食盐平分,即得5、判断构成三解形开始输入三边a,b,c11a+b=ca+c=bb+c0?负数sum2=sum2+nc2=c2+1YNYN4想一想: 一天早上,数学课代表收好了数学练习本,他的同桌物理课代表收好了物理练习本,但是由于一些意外,两种练习本混在了一起。现在要把混在一起的74本练习本区分开,假如你是数学课代表,你会怎

2、么做? 请讲出你的解决方案。5C=74Y列举检验是否继续列举YNC=C+1打开一本作业是数学作业吗放在左边放在右边YNC=1N6试一试: 请用自己的话试着总结什么是枚举法。这种列举出所有可能的情况并逐一进行检验,根据检验的结果执行相应操作的方法就是枚举法。枚举法的基本思想:是根据提出的问题枚举所有可能状态,并用问题给定的条件检验哪些是符合条件的,哪些是不符合条件的,去掉。能使命题成立,即为其解。其实质是一一列举所有可能,过滤掉不合要求,保留符合要求。枚举法的优点:由于枚举算法一般是现实生活中问题的“直译”,因此比较直观,易于理解;由于枚举算法建立在考察大量状态、甚至是穷举所有状态的基础上,所以

3、算法的正确性比较容易证明。枚举法的缺点: 枚举算法的效率取决于枚举状态的数量以及单个状态枚举的代价,因此效率比较低。7练一练: 学校体育馆买进100个篮球,只有“斯伯丁”和“摩腾”两个牌子,为运输方便将它们混在了一起运来。请你设计一个算法,帮助器材保管员统计共有多少个“斯伯丁”篮球。 要求: 请将你解决问题的流程图绘制出来。 8开始J=100C=0,J=1YNN输出C结束拿出一个篮球是斯伯丁吗C=C+1Y列举检验J=J+1研究范围9列举检验是否继续列举YN枚举法的结构特点:逐一列举和检验,用逐一列举和检验,用循环结构实现循环结构实现。关键步骤:确定范围、列举、检验。 检验就是对某个给定的条件进

4、行判断,根据判断的不同结果执行不同操作,所以检验可用分支结构实现。是数学作业吗放在左边放在右边YN10 若一个三位数X=100a+10b+c(a、b、c都是个位数),满足a3+b3+c3=X,则X称为水仙花数,请设计算法,找出所有的水仙花数。 列举检验研究范围100 = X =

5、条件,列举。3、逐一检验范围内的所有研究对象。13例1:涂抹数字一张单据上有一个一张单据上有一个5 5位数的编码,其千位数和百位数已经变得位数的编码,其千位数和百位数已经变得模糊不请。但是知道这个模糊不请。但是知道这个5 5位数是位数是5757或或6767的倍数。现在要设计的倍数。现在要设计一个算法,输出所有满足这些条件的一个算法,输出所有满足这些条件的5 5位数,并统计这样的数位数,并统计这样的数的个数。的个数。No.No.1 47分析分析:范围:范围:首先,千位数和百位数首先,千位数和百位数 可以填上可以填上0000,0101,0202,9797,9898,9999;得到;得到100471

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