计算机系学生应该怎样正确管理自己的电脑?

【导语】大文斗范文网的会员“xiaomao”为你整理了“学生个人学习计划”范文,希望对你有参考作用。

青春的意义在于,无论选择什么,无论成功与否,都不后悔。我四年的大学生涯已经过去了将近一半,收获和错过的都是过去。现在,我在新的一年里再次关注现在,思考着用什么迎接新的一年,大二第二学期开始了。我会拟定一个学习计划,给自己一个约束,这个约束不是最终目标。

(1)学习目前开设的每一门课程,做好课前预习和课后巩固。按时完成老师布置的作业。

(2)规定每周按时上晚自习,充分利用晚上的时间。

(3)多接触相关专业知识,开阔视野和视角,改变自己僵化的学习问题。

(4)积极参加班级活动和社会实践活动,结交更多志同道合的朋友,培养他们的社会适应能力。

(5)早睡早起,积极运动,让自己有一个健康的身体来应对大学生活中的各种挑战。

2.考过之后,从6级刷到优秀。

古人说,知道自己想要什么,才能知道自己要去哪里。有了目标,就有了标杆。现在我是带着目标走,而不是目标。希望在接下来的旅途中能走的更远更好。

学习的道路千万条,但适合自己的道路却不多。如今新学期已经到来在,无论是过去的复习还是今后的目标,都是我们必须抓紧的事情!

为了能在这千万条的道路中找到最适合自己的方向,我在此为自己本学期学习的行动和目标作如下计划:

无论是学习或是工作,自我的管理能力是最为重要的。如果连自己都管不住,再多的计划也是没有意义的。

为此,首先在自我的管理上,我不仅要严格的要求自己,更要持续的管理自己!树立自己的长久目标,让自己能不断去追求,让自身能保持积极向前的动力!

其次,我要时刻反思自己,认识自己的不足和问题,对于自己懈怠的思想更要抓紧调整,让自己能保持严格,更保持对自身能力的清醒认识。

通过对自身学习方法的认识,我深刻认识到自身在学习方法的问题。不仅仅是管理方面,自身的方法和学习积极性都有需要改进的地方。为此,我针对自身学习的不足做计划如下:

学习态度决定了学习的质量。作为一名学生,我在学习上也深深的受到自身积极性的影响。但在这个学期,我要学会自觉主动的调整自己,让自己能早长时间里保持自身的学习热情,给学习目标带来更大的收益。

在新学期里,我要根据学习的课程准备一些辅助的书籍和习题。对于这方面,我应该重视自己不足和有待发展的地方。针对性的去选择书籍,并进一步在习题上锻炼自己,改进自己不足的弱项,提高成绩。

除了自我的成绩目标,我还要以班上的优秀学生——xx作为自己的学习榜样!在学习上以他作为自己的竞争对手,积极提高自己的学习态度。并且也要多向同学了解一些学习的方法,改进自己现在的不足和问题。

自己目前最大的问题在于——英语,其次是数学。英语需要累积,数学需要联系。这些都需要我在本学期勤加努力才能积极的提升。

另一方面,我也会在本学期里加强和老师的沟通,多多请教老师来打破自己的现状,努力的跟上学习的队伍!

当然,对于自己擅长的科目,我也决不能放松,优势必须继续保持,不足也要及时跟上,这样才能算是真正的提升!

新的学期开始了,我已经进入了六年二期,即将面临小升初考试,为了顺利考上梦想中的初中,我将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。我的学习计划如下:

首先在学习时间上,我要提高学习效率,做到事半功倍。每一天早晨6:50起床,7:40分到校,然后开始早读。晚上9:00以前睡觉,保证每一天有9个小时的睡眠,保证学习时的充沛的精力。

然后从学习方法等方面计划如下:

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。

2、认真听课。上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把教师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向教师和同学请教。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。

4、认真完成教师布置的作业。做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习;认真审题;明确解题思路;认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;及时经验教训,积累解题技巧,提高解题本事;遇到不会做的题,不要急于问教师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要下决心独立完成作业。

5、要利用周末和节假日,继续参加奥数、英语等学习,多读课外书,不断丰富自我的知识。为考上梦想的初中而努力。

6、为了迎接小升初的考试,我平时需要进行更多的习题练习。

7、每一个星期进行一次以上的体育锻炼。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得优异的成绩,当一个全面发展的出色的小学生,为步入初中生活打下坚实的基础。

争取获得优良成绩,能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养,提升自身能力,端正学习态度,培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促,自我勉励。

1、坚持预习,坚持在上课前先预习一遍课文,在上课之前对所上的内容有所了解,能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后,能够主动复习。温故而知新。

2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3、每周坚持到校晚自习

4、坚持去校图书馆借书阅书,坚持超额完成老师布置的读书任务,并且做好读书笔记。

5、对于课程知识,要多想多问,并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

6、每个月进行一次学习清算,反思自己这个月是否达成了学习计划,有哪一些做得不足的地方,下个月要注意改进。

7、订阅英语辅导报,自学报纸上出现的一些英语单词,并且完成报纸上的练习题。

8、身为一个汉语言文学专业的学生,对于文字的敏感和写作能力是非常重要的,所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9、多学习一些例如《文心雕龙》,《易经》之类的中国古文化典籍。

10、争取利用周末时间多学一门外语。

每一位刚刚走进大学的学生首先要思考一个问题:“将来会怎样?我将如何度过自己的大学生活?”作为现代社会的组成部分,在大学中学习和生活的大学生社会生活的这种变化更加敏感。

来到大学时,每一位学生首先要思考一个问题:“将来会怎样?我将如何度过自己的大学生活?”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学和专业,对自己的大学学习生活有着一定的设想。几多欢喜几多梦,几多失落几多愁。从高中时代进入大学时代,我们的生活和学习方式发生了很大的变化。作为一个21世纪的大学生,要想抓住机遇,迎接挑战,就必须做好学习与生活规划。充分利用我们大学美好的时光,创造一个美好人生。

人生就像一盒巧克力,你永远不知道下一口是什么味道。这句话来自阿甘正传里阿甘的妈妈所说。这不是教育我们在终点等待我们的生活,而是告诉我们在自己的人生道路上不要把时间总花在试图改变客观存在的现实上,而是,应该善待自己,完善自己,喜欢上生活给予的巧克力。我不能规划我毕业后会是什么职业,什么行业的人。但是,从小到大,妈妈就教过我一个成语,那就是脚踏实地。

1.每天足量学习6小时,内容包括:寒假各科作业:语文阅读、数学练习、英语听力等

2.每日英语听力或口语30分钟

3.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动

4.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)

8:20---9:10做作业(语文阅读一篇和摘抄)

9:25—11:25数学试卷一份

吃完饭后:看英语节目,每天一门学科复习(或做数学题,物理,化学题)

学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。

可以这样认为,学习效率很高的人,必定是学习成绩好的学生(言外之意,学习成绩好未必学习效率高)。因此,对大部分学生而言,提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。

提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯,合理利用时间,另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之,"世上无难事,只怕有心人。

1、 每天的四个"1小时保障"

每天保障做一小时的或作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的自学;

每天保障一小时的户外活动或运动。

如无特殊情况,每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到"保障"的前提下,可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。

1、 不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。

7月份完成作业 课前预习,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍,重点读、百科大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统。

7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;

假期完成五年级《提高班》的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。

自己注意计算细心化的纠正。

和成绩一般,要重点加强学习和的培养;

把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;

假期把以前记得的都记在小本子上,分类汇总;

若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。

1、 随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;

2、 至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;

3、 每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;

6、 每周玩2小时左右,重点加强打字能力的提高;

7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天;

8、 其他:根据具体情况,灵活安排。

XXXX年秋季,我报名参加了松花江林区广播电视大学远程开放教育专科建筑施工专业的学习,计划用二年半的时间修完全部课程,力争在规定的时间内通过自己的努力取得电大开放教育法学本科毕业证书。现将我个人的学习计划列出如下:

一、参加并争取通过电大教育管理本科专业的所有统设必修课。

二、参加面授课的学习,做好课前预习工作,电大面授不同于传统的面授,它的功能是“导学”与“答疑解惑”。在面授课中,老师对教材的重点、难点以及该课程的学习资源,带着问题把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利于好,提高听课质量和学习效果。

三、合理分配学习时间,争取每门课程考试一次过关。学习仅靠面授是不够的,由于课时[安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结、力求达到举一反三,触类旁能,做到“温故而知新”。争取每周抽出三个晚上各两个小时、周末抽出五个小时的学习时间进行自主学习。

四、参加学习小组的互助学习,解决学习困难,达到资源共享。 这样便于有组织的学习和讨论,有什么事情大家还可以互相通知、转告,还可以提高学习效率,因为我们有些同学平时所学的知识与现在所读专科的专业不一致,既要学习现在的知识,又要补充平时工作中积累的知识,这样有了班级通讯录,成立了学习小组,大家就可以一起讨论,共同提高。

五、积极参与和利用多媒体教学掌握学习内容。多媒体教学手段和多种媒体资源相对于传统教育模式具有无可比拟的优越性,尤其适应我们成人教育和继续教育,为我们 “自主学习”提供了极大方便。我们要把书本上的知识,运用到实践中去,努力提高工作效力。(电大学习计划书)

六、积极完成课程形成性考核作业,及时消化和巩固知识。做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识,进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题决。

七、做好复习,让知识提高和升华复习的目的,一方面是解决预习和上课时没有解决的问题,另一方面则可以使知识系统化,加深对知识的理解和认识,相信制定了这个学习计划,对我今年的学习有助于帮助,可以有计划、有条理的去学习,争取在今年将所学的学科全部通过。

我认为制定一个学习计划是很有必要的,是能够帮助我更好的学习的。因为我不是一个很有自制力的人,经常会写作业写到一半就去看电视了,所以我觉得制定一个计划会让自己有一点改变。虽然现在我还是在小学阶段,学习的压力没有那么的大,但是我觉得小学阶段正好是学习习惯养成的阶段,所以为了让自己能够有一个好的学习习惯,能够更好的应对之后的学习,我决定做一个学习计划,具体内容如下:

我觉得自己首先要做的就是规定自己每天的每一个时间段应该要做什么事情,这样就能够利用这一个计划来约束自己。比如说每天放学之后到晚饭之前的这段时间自己只能用来学习,不能做其它的事情。之前我放学回家的第一件事情就是打开电视机,作业都要拖到很晚才会去做,但现在自己已经计划好了时间就一定要把作业完成之后才能够打开电视机。一定要规定好自己每一个时间段应该要做的事情,只有这样我才能够约束好自己。

二、多做一些课外拓展题

现在老师上课说的内容基本上在上课时间我就能够掌握了,所以我现在要做的就是在课外多做一些难度比较高的题目,进行拓展。在有时间的时候多做一些奥数的题目,以及做一些思维方面的锻炼,这样在之后的学习中就能够轻松一些。在我看来小学的这几年是为之后打基础的,所以在有时间的时候应该要为之后做一些准备,让自己初中阶段的学习能够轻松一些,让自己在小学阶段能够多学到一些知识。

自己要养成一个好的学习习惯,要把学习放在第一位,不能再像之前那样的为了其它的事情耽误自己的学习,把学习放在后面的位置上。虽然一直以来自己的成绩还算不错,但是也只有我知道我的成绩是还有提高的空间的。所以我是要养成一个好的学习习惯的,要让自己自觉的就能够做到很多的事情,而不是要父母监督才能够做到。

既然自己制定了计划就一定要去执行,只有这样我才能够达到制定计划的目的,让自己能够更好的学好知识,我是一定会按照自己制定的这一个计划去学习的,我会让爸爸妈妈监督我,帮助我养成好的.学习习惯,这是对我非常有利的一件事情。我相信我是一定能够做到的。

作为一名大学生,虽然没有了过去的高考的压力,但在学习上,我却更体会到了时间的紧迫!大学虽不是我们学习的终点,但却是我们走入社会的前一站!

成为一名大学生后,我对自己的不足、不了解也有了更深的体会,也十分清楚,自己想要顺利的走向社会,就必须在大学阶段中努力、奋斗!这是我历经努力才取得的大学生活,我必须严格的要求自己,让自己能充分的利用好每一分每一秒,在大学的学习中取得出色的成绩!以下是我的大学学习计划:

1. 学习自我的管理。大学与过去不同,一切的成就和提升都要看我的自觉性。为此,学会自我管理,是大学进步的基础。

2. 知识的累积和掌握。大学中我们学习的不仅仅是文化的知识,还有专业,有自己今后要钻研的方向!为此,我要积极的去掌握并学会这些知识,并让自己能熟练的运用,储备足够的知识和经验。

3. 学会独立的生活和社交。对大学生来说,需要学习的不仅仅是书本上的知识,生活的方法和技巧也是社会生活必不可少的关键。

1. 认真完成课堂学习

大学的课堂比较松散,我要积极的做好在课堂上的自我管理,并认真去理解每一节课的知识点。更重要的是,利用课堂的机会,将自己对专业知识中不懂的地方及时的提出来,认真吸收老师的教导。

2. 积极利用大学资源

在课后,图书馆是最适合的地方。我要针对自己学习的知识做好整理笔记,并利用图书馆的资料来扩展自己的知识,全面且充分的保证自己能掌握知识点。

在大学的生活中,我要积极参与到校园的各种活动中,充分体会过去没有的经历,充实自己的经验和交流能力。

其中,更要主动去参加社团、运动会、志愿者等活动,增长自己的见识和行动能力,假期的时候也要多多进行社会实践,将学习的知识积极的运用起来,并适应社会的环境,为今后的实习做好准备。

最后,我也不要忘记在学习阶段中多多对自己进行自我鉴定总结和计划。让自己能有序的根据当前的情况去详细安排下一步的计划目标,在大学的生活中真正做到抓住每一次的机会,积极的发展自己,创造只属于自己的优秀未来,实现今后的理想生活!

1、每天在小本子上记下10~15个单词(包括新旧单词),在业余时间背熟,掌握,经常复习。

2、晚饭前,先打开平台,在“知识强化”栏里找到当天的课内容,认真复习。切记切记。

3、吃完饭,休息一下,完成老师布置的作业。(注意:把作业当考试)

4、当某一科目的某一单元内容完成后,要及时复习,然后完成“在线考试”中的题型。如果完成的不够好,复习完再做,及时把握错题。

5、预习第二天的课内容,认真做好记录,把不懂的问题带到课堂上,认真听老师讲解。

6、听10~15分钟“同步听”和“在线听”,培养语感。

1、“周一到周四”做1、2、3分。

2、在“老师答疑”中提出学习过程中留下的问题。

3、有空可以放松一下自己,听点轻音乐,看点课外书(可以通过平台买,也可以自己买)。

1、早上起来先做点运动,然后看英文或者中文文章,记住一些要记住的东西。

2、继续完成老师布置的作业。

3、下午可以打开“名师面授”,选取一些薄弱知识点听几遍,适当多做一些线上测试。

4、复习一周所学内容,通过“在线测试”一栏检查自己是否掌握。基础不好就学“知识增强”。

5、根据自己的学科情况,在“名师答题”和“精英区”选择题目,作为自己的题目。先做一遍,然后看老师回答。

除了做周六内容,上午或下午去分校交流,测试巩固学习方法,下周一晚上预习课程内容。

持之以恒,每天进步一点点。

暑假已经开始了,在放暑假之前老师也给我们布置了一个任务,那就是做一次暑假学习计划。其实在做这次计划之前,我也想了很久,在反复思考之下,我结合自己自身的一些情况,做出了以下计划:

这次期末考试中我的数学成绩让我很失望,所以进入暑假之后,我把绝大全部的重心放在数学上面了。我也找了自己的哥哥帮忙补习数学,因为我对数学这门科目来说,真的太薄弱了。这次期末考试竟然没有及格,这大大打击了我的信心,我也下定决心一定要在这个暑假把自己的数学成绩提升上去,不能再这样堕落下去了。我也决定多去做一些练习题,反复去思考,掌握解题的一些技巧,有不懂的我也会去问我哥,我相信这样效果应该还算不错。

在分配时间上是一件很费脑力的事情,其实这次学习最重要的也就是要分配时间了。毕竟是在家里,时间都是自由的,这时候也很锻炼我的自控力,想要每天都坚持在一个时间点里做成一点事情,并且不被外界因素影响是一件很需要毅力的事情。所以暑假的时间里,我会好好的合理分配自己的时间,争取做到利用好每一分钟,让自己也得到一些应有的结果。

除了要学习之外,坚持自己的爱好和看书都是非常重要的,我从小学一年级就开始练钢琴了,这个暑假我也会继续去练钢琴,除了每天去机构练琴的时间,还有一部分的时间就可以用来看书。我们虽然是在不断的学习当中,但是从外界去找一些东西填充自己也是一件无比重要的事情,因此,要坚持自己的爱好,要坚持自己能够把控的事情,对于我的成长而言也是一件很重要的事情。

这个暑假我不能再花更多的时间去玩了,我很快就要六年级了,我应该要好好把握现在的时间。这次期末考试也在警告我不要花过多的时间放在玩耍上面了,我应该把更多的时间放在自己的学习上,把更多的时间投入到建设自己的过程当中。只有这样,我才会在未来的道路上更加有创造力,更加坚定,也有更大的一份决心和勇气。

再一次强调,这个暑假我一定会把握好这个机会去提升自己,慢慢把自己变成一个更好的样子,不辜负这六年的学习时间,争取在最后的阶段获得一个更好的成绩!

我步入大学已近一年,明年即将进入大二的学习,这是新的起点,也是新的挑战,一切将要从零开始。为此我应该结合自己的实际情况?制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求,来完成我的学业。

一、学习目标要明确,做好切实可行的计划。

据学校要求,大概需要7个学期未完成学业。但还要考虑到找工作的原因,应该尽可能在第7学期前把能修的学分都学满。

二、合理安排时间,按时完成学习任务。

在学习课程中,精心地安排好每天的学习时间,抽出1小时去学习,循序渐进时过程完成学习任务。应该完成复习预习的学习计划,养成1小时学习的习惯。

三、养成做笔记的习惯。

在课前,做好预习,有针对性的划出重点和难点井加深对学习内容的理解和记忆,以便于以后查阅和复习。课上做好听课笔记,养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业,养成自主的学习习惯。

跟据教学计划的要求,要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯,掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教。

遇到疑难问题,要及时向老师请教,或者通过电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。

六、利用业余时间,通过计算机网络加强学习。

随着新技术、新媒体的发展,远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中,我要利用业余时间,通过网络定期阅览,以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网路网上课件和学习管理平台的学习,及电子邮件与老师同学联系,寻求辅导和帮助。

七、不断加强专业学习,确定补修专业。

为了加强综合素质,还需要在完成学业后,不断地加强与自己的专业相关课程的学习,来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己,提高分析和处理工作的能力,注重总结经验,完善自我。

八、利用课余时间兼职与自己专业相关的工作。

由于本身专业是师范类,需要大量的教学技能。可以在学习之余兼职家教,提高自身的教学能力,总结好教学过程中的经验,以应用于以后的工作。

总之,虽然客观制定了个人初步学习计划,但还存在许多不完善与不足之处,还需要今后根据自己的切实情况,在学习中不断地补充,加以改进、及时地总结经验,以合格的成辑来完成自己三年的学业。

高二学年已经过去了,暑假也快来了,2个月之后,我就是一名高三的学生了,距离高考的时间也就越来越近了。这个暑假是高考之前的最后一个最长的假期了,我想着能够放松一下,但也想着能趁着这个假期,针对学习上能够让自己提前准备点什么,也不至于在步入高三的时候太过于手忙脚乱,以下是我对这个暑假大概的一些计划。主要是分两大块,学习和生活。

现在自己的身份还是个学生,学习是现在最重要的事情,放暑假了,离开学校和上课有将近2个月的时间,这段时间是不能完全的丢掉学习的,根据各个学科,我做出下面的简单计划:

1、语文。语文是最基础的学科。针对语文这块,我主要的是抓几个重点,比如有关需要背诵的部分,这些每天都要去温习和回顾,长时间不会看去容易忘记,要求是每次想到的时候,都能流畅的背出来。还有就是作文这块,要多去看书,多积累一些好词好句,提高自己的写作水平,要求每天花1-2个小时看这方面的书籍,认为好的句子和词语,可以随时记录下来。

2、数学。这是一门要靠逻辑和分析能力的学科。数学这块,不能靠死记硬背,那就要多做题,但是又不能盲目去刷题,要有针对性,要求是每天做一个知识点的相关习题,直到把这个知识点吃透(当然如果知识点已经完成掌握了,就只要适当地复习就好)

3、英语。对于英语这科,我的薄弱环节在听力和完形填空。听力的话,我每天要花1个小时的时间去听英语磁带和录音,反复的听,要求是在做到听得内容自己能够复述一遍。完形填空就是要多去做题,每天3-5篇,还要控制时间,提高自己的答题速度。

4、文科类。这三门学科都有自己的脉络的,这个需要通读和细读相结合,抓住重点。重要的知识点该记住的一样要记住,就真的要花时间去记住这些知识点,每天都要去看去回顾去温习。

5、如果有时间的空余的话,可以去预习下高三要学习的课程,为之后的学习做准备。

除了学习之外,也要有生活和休息的时间,毕竟劳逸结合才能发挥更好的效果。休息之余,可以做些自己喜欢做的事情,但是要注意时间注意安全,不能超过给自己定下的娱乐时间。另外还可以帮助父母做些力所能及的事情,让暑假时间变的有意义。

以上就是我的暑假计划,希望自己能度过一个充实而开心的暑假。

时间就在不知不觉中悄悄溜走了,一转眼,大二下学期的时光已经成为了过去式。在大二的下学期里,因为疫情因素的影响,我们有一大半的时间都是家里度过的。虽然在家里学习的确方便了很多,但是也容易养成我们懒惰的学习作风和习惯,也会耽误我们很多课程的学习进度。而我就是因为呆在家里的时间太长,自觉性又太差,所以导致我上个学期的成绩下降了很多。我感觉整个大二的下学期,我都是在毫无目标,毫无激情中度过的。为了在大三里改变我这一状态,为了在剩下了两年大学时光里,我能够重振精神,过上有意义的生活,我给我大三上学期的生活和学习制定了一个计划。

首先,我要从自己的生活作息上做出改变。在过去的大学生活中,我每天晚上,不是追剧到凌晨一二点才睡,就是打游戏打到半夜才睡,这样对我第二天的精神状态非常的不好,也不利于我的身体健康。所以在接下来的学期里,我一定要安排好自己的作息时间,规律作息,养成早睡早起的好习惯。每天晚上规定自己在十一之前必须入睡,在十点半之前,把自己一天之内所有需要完成的事情给赶紧办完,然后放下手机,进入睡眠模式。在早上的时候,给自己设定两个闹钟,七点钟一个,七点半一个,最迟不能超过八点种起床,如果还不够就再多设定几个,直到让自己形成一个合格的生物钟为止。

其次,在生活作息上做出改变还不够,我还要在我的学习态度上也做出改变。在过去的学习中,我对待学习一直都是抱着随意的态度。想去上课就去上课,不想去就不去,对于这一点,我必须要做出改变。在大三的学习中,第一,我要求自己每天的每堂课,都要认真的去上完。第二,对于老师布置的每一次任务和作业,都用心的完成好。第三,除了掌握好本专业的相关知识以外,每周我都要去图书馆三次,不管是去读书也好,还是学习也好,总之,我都要达成自己的这一目标。并且还要去参加一次书友会,和其他书友来交流自己的读书感受。

关于20xx年大三上学期的学习计划就规划到这里了,希望自己在大三开学之后,不仅能迎来一个崭新的生活,还能迎来一个全新的自己。

有毅力和毅力。意识到自己,善待他人。能够用所学回报社会。每天自我反省。拥有健康的身体和温柔坚定的心。兼顾事业和家庭。

大学,在这里,我不仅要努力学习专业课,还要学好文化课,比如英语。掌握英语是现代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素养和语言能力,也扩大了交流的范围。这是一种基于社会的重要能力。虽然我的英语很差,但我会在大学里努力提高英语能力,争取顺利通过xx考试,提高口语能力,突破语言难关。这是我大一的主要任务。

大一除了学好英语,还要学好基础课,增加各种兴趣爱好!积极参加各种活动。

专业是我们未来谋生的重要手段,也是我们找工作的重要技能。在今后的学习中,我会加强与老师和同学的沟通,平日里认真学习和练习,从各种渠道获取最新的技能和知识。我想在大学三年的学习中学习一门好的技能,我会步入社会找工作,增加自己的筹码。

在大学里,我要爱自己,珍惜自己的努力,发挥自己的长处,对自己建立绝对的信心。也希望学院、老师、同学家长支持我、鼓励我、帮助我,但最重要的是靠自己的努力,忘记过去的遗憾,振奋精神。

学习是一个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。为了学习,我会警惕各种事物的影响。始终坚持学习第一的原则。

阅读:每天看报,每月看一本文学杂志,每年至少看一本名著。

英语:练习字母和作文形式的写作,加强阅读。

专业:加强基本功的练习。

运动:每天晨跑一次,每周去健身房不定时参加。

1、循序渐进,持之以恒,不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹规划,科学安排。处理好学习和工作的关系,实现学习和工作的有机统一,努力做到学习工作和工作学习相结合。

3、理解并应用你所学的知识。通过专业知识的不断学习,可以提高干部的专业水平,通过不断实践丰富工作经验,将知识经验的积累升华为思维方式的更新,进而转化为工作创新的源泉和动力。通过学习,可以有效解决组织工作中存在的问题,真正提高思想,转变工作作风,工作明显推进。

4、学练结合。通过学习提高实践能力,通过实践验证学习效果。

动词(verb的缩写)评论

在学习的过程中,要持之以恒,避免消极怠工,随时修正不切实际的点,完善计划。

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一个计算机系统是由一起协作来运行应用程序的硬件和系统软件组成。虽然计算机系统的具体实现随着时间而变化,但是底层的概念是不变的。所有的计算机系统都有着相似的硬件和系统软件等组成部分,这些硬件和系统软件执行着相似的功能。

这本书是为希望通过了解硬件和系统软件如何工作、如何影响程序的正确性和性能来提高自己技能的程序员而写的。

你要为这个令人激动的旅行做好准备。如果你致力于学习本书中的概念,那么你将受对底层计算机系统的理解及这种理解对应用程序的影响所启发,踏上成为稀有的程序员之路:

  • 你将学习到一些实用技能,比如如何避免由计算机表示数的方式引起的奇怪的数值错误等;
  • 你将学习到一些优化C代码的技巧,比如如何利用现代处理器和存储系统的设计等来优化C代码的技巧;
  • 你将学习到编译器如何实现函数调用,及如何利用这个知识来避免因缓冲区溢出导致的安全漏洞;
  • 你将学习到如何识别和避免在链接过程中出现的令人讨厌的错误;
  • 你将学习到如何编写自己的Unix shell脚本、动态内存分配包以及web服务器等;
  • 你将学习到并发的优点和缺点;

我们的系统研究之路是通过追踪hello程序的生命周期开始的:从创建hello程序开始,直到该程序在系统上运行,输出简单的消息,终止结束。

沿着该程序的生命周期,我们会简要介绍一些会用到的核心概念、术语、组成部分等。在后面的章节里,我们会拓展这些思想。

第1.1节 信息=位+上下文

程序hello以源文件hello.c开始它的生命。

源文件hello.c是由位序列组成,每个位的值要么是0,要么是1。每个字节表示源程序中的一个文本字符。

大部分计算机系统使用ASCII标准来表示文本字符,ASCII标准使用一个唯一的、字节大小的整数值来表示一个字符。图1.2展示了hello.c的ASCII表示。

hello.c是以字节序列形式保存在一个文件里的。每个字节有一个整数值,该整数值对应一个字符。比如,第一个字节的整数值是35,对应字符#。第2个字节的整数值是105,对应的字符是i。注意,每个文本行以不可见的新行符\n结尾,新行符\n对应的整数值是10。

诸如hello.c等由大量ASCII字符组成的文件叫文本文件,所有其他文件叫二进制文件。

源文件hello.c的表示展示了一个基本思想:在一个系统里的所有信息都用bit位来表示,比如磁盘文件、存储在内存中的程序、存储在内存中的用户数据以及跨网络传输的数据等。唯一可用来区分不同数据对象之间的是我们使用数据对象的上下文。比如,在不同的上下文里,相同的字节序列可表示一个整数、浮点数、字符串或者一个机器指令。

作为程序员,我们需要理解数字的机器表示,因为计算表示的数字跟数学上的整数和实数不一样。计算机表示的数字是对数学上的数的有限近似。我们将在第2章中详细地探讨这种基本思想。

第1.2节 源程序被其他程序转换成不同的形式

hello程序以高级C程序开始,因为这种形式能被人类阅读和理解。但是,为了在系统上运行hello.c,每条C语句首先必须被其他程序转换成低级的机器语言指令。然后将这些机器语言指令打包成可执行目标文件,保存在一个二进制磁盘文件里。

在Unix系统上,从源文件到目标文件的转换是受编译器驱动执行的:

这里,GCC编译器驱动读取文件hello.c,将它转换成可执行目标文件hello

从源文件到可执行目标文件要经历4个过程:

    预处理器cpp根据以#号开头的预处理器指令来修改最初的C程序。比如,在hello.c里第一行的#include<stdio.h>告诉预处理器读取系统头文件stdio.h里的内容直接插入源程序文本中。结果是另一个C程序hello.i。 编译器cc1将文本文件hello.i转换成文本文件hello.s。hello.s文件中包含一个汇编语言程序,包括了main函数的定义:

在这个定义里的第2-7行的每一行以文本形式描述了一个底层的机器语言指令。汇编语言非常有用,因为汇编语言为不同语言的不同编译器提供一个公共的输出语言。比如,C编译器和Fortran编译器都使用相同的汇编语言生成输出文件。

    汇编程序as将hello.s转换成机器语言指令,按照可重定向目标程序的格式来打包机器语言指令,把结果存储在目标文件hello.o中。hello.o文件是一个二进制文件,包含了17个字节,用于main函数的指令编码。如果我们使用文本编辑器打开hello.o文件,则会出现乱码。 注意到hello程序调用了printf函数,其中printf函数是由每个C编译器提供的C标准库的一部分,驻留在一个单独的预编译号的目标文件printf.o里。链接器处理的就是printf.o文件跟hello.o程序的合并。结果是hello可执行目标文件:可被加载进内存,被系统执行。

图1.3展示了转换的四个阶段。


第1.3节 理解编译系统如何工作是值得的

对于像hello.c之类的简单程序,我们可以依靠编译系统来产生正确且有效的机器码。但是,程序员需要理解编译系统是如何工作的,原因有3个:

    现代编译器是可以产生优秀代码的先进工具。作为程序员,虽然编写效率高的代码,并不需要知道编译器的内部工作机制。但是,为了在写C程序时能做出好的代码决策,我们需要能基本理解机器码,以及编译器是给如何将不同的C语句转换成机器码的。比如,switch语句总是比多条if-else语句的效率更高吗?一次函数调用的开销有多大?while循环比for循环更有效率吗?指针引用比数组索引更有效率吗?为什么我们的循环对局部变量求和比对按引用传递的实参求和运行得更快?当我们重排一个算术表达式的括号时,是如何让一个函数运行的更快的?
    在第3章里,我们介绍X86-64(这是Linux、Macintosh、Windows等计算机近代的机器语言),描述编译器是如何将C语言的各种结构转换成x86-64机器语言。在第5章里,你将学习到通过对C代码做简单的变换来优化C程序的性能,这样做可以帮助编译器更好地做好自身的工作。在第6章里,你将学习到有关存储系统的分层本质、C编译器是如何在内存中存储数组数据的以及C程序是怎样利用存储系统相关知识来更有效率地运行。 根据经验,一些很复杂的编程错误通常跟链接器的操作有关,尤其是当你在尝试构建大型软件系统时。比如,当链接器报告不能解析一个引用时,这意味着什么?如果你在不同的C文件里定义了两个相同名字的全局变量,则会发生什么?静态库和动态库之间的区别是什么?为什么我们在命令行上列出的库的顺序会有关系?最可怕的是,为什么有些跟链接相关的错误会直到运行时才出现?你将在第7章里找到这些问题的答案。 多年以来,缓冲区溢出已成为在网路服务器和因特网服务器上发生的许多安全漏洞的原因。这些漏洞之所以存在,是因为很少有程序员能认识到有必要仔细地限制从未授信的来源接收的数据的量和数据形式。学习安全编程的第一步就是理解数据和控制信息在程序栈中的存储方式会有哪些后果。作为我们研究汇编语言的一部分,我们将在第3章里覆盖程序栈缓冲区溢出漏洞等主题。我们也将学习到被程序员、编译器、操作系统用来降低攻击威胁的方法。

第1.4节 处理器读取和解释存储在内存中的指令

现在,我们的hello.c源程序已被编译系统转换成存储在磁盘上的可执行目标文件hello。为了在Unix系统上运行hello,我们在shell程序里键入它的名字:

Shell程序是一个命令行解释器:输出一个提示符,等待着你在命令行上键入命令,然后执行命令。如果命令里的第一个词并不对应一个内置的shell命令,则shell会假设它是一个应该被shell程序加载和运行的可执行目标文件的名字。所以,在这种情况下,shell程序就加载和运行hello程序,然后等着hello程序运行结束。hello程序在屏幕上输出消息后结束运行。shell程序然后输出一个提示符,等待着下一个命令行输入。

第1.4.1小节 系统的硬件组织

为了理解运行hello程序时发生了什么,我们需要理解图1.4展示的典型系统的硬件组织。虽然该图是根据最新的Intel系统绘制的,但是所有的系统是相似的。现在别担心这张图有多复杂。我们会在全书的课程里分阶段介绍这张图的细节。


图1.4 典型系统的硬件组织.png

总线是连接整个系统的电路集合,这些总线电路在组件间来回传输字节信息。总线常被设计成传输固定大小的字节块(称为字word)数据。在一个字中的字节数是一个基本的系统参数,该参数在不同的系统中是不同的。今天的大部分机器的字长要么是4字节(32位),要么是8字节(32位)。在本书中,我们不对字长大小做固定假设,而是在需要定义字长的上下文里定义字长是什么。

输入输出设备连接的是系统跟外部世界。在我们的示例系统里有4个输入输出设备:键盘、鼠标、显示器、磁盘等。最初,可执行程序hello驻留在磁盘里。

每个输入输出设备要么通过控制器、要么通过适配器连接到I/O总线上。适配器和控制器的主要区别就是集成方式不一样。控制器是设备自身上的芯片组或者系统主板上的芯片组。适配器是可插入主板卡槽的一张卡。无论如何,两者的功能都是在I/O总线和I/O设备间来回传输信息。

第6章会对磁盘等设备如何工作做更多的介绍。在第10章里,你将学习到如何使用Unix的I/O接口来从应用程序中访问设备。虽然我们重点关注网络相关的一类设备,但是相关技术也可以推广到其他类型的设备。

主内存是一种临时存储设备:当处理器执行程序时,主内存同时持有程序和程序操作的数据。从物理上看,主内存由DRAM芯片组成。从逻辑上看,主内存被组织成字节数组,其中每个字节有从0开始的唯一索引。通常,构成程序的每条机器指令可由可变数量的字节组成。C程序变量对应的数据项的大小是根据类型而变化的。比如,在一台运行着Linux的X86-64的机器上,short类型需要2个字节,int类型需要4个字节,long类型需要8个字节。

第6章会详细描述DRAM芯片等存储技术如何工作,以及如何整合这些存储技术形成主内存等。

处理器是一个执行保存在主内存中的指令的引擎,其核心是程序计数器。程序计数器是一个存储单元是字大小的存储设备。在任何一个时间点,程序计数器都指向在主内存中的某个机器指令。

从系统加电到电源关闭,处理器重复执行由程序计数器指向的指令,更新程序计数器的值为下一条指令的地址。处理器似乎是根据由指令集架构定义的非常简单的执行模型来运作的。在这种模型里,指令按照严格的顺序来执行,执行单条指令可能需要若干步:

  • 处理器从程序计数器指向的内存处读取指令;
  • 根据指令的指示执行简单的操;
  • 然后更新程序计数器的值指向下一条指令的地址,注意下一条指令的地址可能不跟先前执行的指令在内存中是连续的。

存在一些只围绕主内存、寄存器文件、ALU运行的简单指令。寄存器问文件是一个小型设备,由存储单元是字大小的寄存器组成,每个寄存器都有唯一的名字。ALU用来计算新的数据和地址值。这里有一些CPU执行的简单操作示例:

    从主内存中拷贝一个字节或者一个字到寄存器,副作用是会覆盖先前在寄存器中的内容。 从寄存器中拷贝一个字节或者一个字到主内存中的位置,副作用是会覆盖那个位置先前的内容。 拷贝两个寄存器的值到ALU中,对这两个字执行算术操作,把结果存储到某个寄存器中,副作用是会覆盖那个寄存器先前的值。 从指令中抽取一个字,拷贝该字到程序计数器中,副作用是会覆盖PC中先前的值。

虽然我们说处理器似乎是指令集架构的一个简单实现,但实际上现代处理器使用了更复杂的机制来加速程序执行。因此,我们可以要区分处理器的指令集架构和微架构,其中指令集架构描述了每个机器指令的作用,微体系架构描述了处理器实际上是如何实现的。当我们在第3章里研究机器码时,我们将会考虑由机器的指令集架构提供的抽象机制。第4章会对处理器实际上是如何实现的做更多的介绍。第5章描述了一个处理器是如何工作的模型,该模型使得预测和优化机器语言的程序的性能成为可能。

有了系统硬件组织和操作的简单视图,我们就能理解运行hello程序时发生了什么。我们必须省略许多细节留待后面来补充,但是现在我们将对整体情况感到满意。

  • 最初,shell程序在执行指令,等待着我们键入命令。如图1.5所示,随着我们键入字符./hello,shell程序将每个字符读入一个寄存器,然后把字符存储在内存中。
  • 当我们敲击enter键时,shell程序知道我们已完成命令的键入。然后,shell程序执行一系列指令,将hello可执行目标文件里的代码和数据从磁盘拷贝到内存。包含hello, world\n的数据最终将被打印输出。

如图1.6所示,可使用DMA技术将数据直接从磁盘传输到内存,不需用经过处理器。


如图1.7所示,一旦hello目标文件的代码和数据被加载到内存,处理器就开始执行在hello程序里的main函数里的机器指令。这些指令将字符串hello, world\n中的字节从内存拷贝到寄存器文件,然后从寄存器文件拷贝到显示器上,在显示器上输出该字符串。

第1.5节 缓存相关主题

从前述简单示例中得到的一个重要教训就是:系统花大量的时间将信息从一个地方移动到另一个地方。比如,hello程序的指令移动过程:

  • 最初,hello程序的机器指令是保存在磁盘上的。
  • hello程序被加载时,hello程序里的机器指令被从磁盘拷贝到内存。
  • 当处理器开始运行hello程序时,再把hello程序里的机器指令从内存拷贝到处理器里。

hello程序的数据移动过程:

  • 最初在磁盘上的字符串hello,world\n数据被拷贝到内存;
  • 然后从内存拷贝到显示设备。

从程序员的角度看,这类拷贝中的大部分都是减慢了hello程序实际运行的开销。因此,系统设计者的一个主要目标就是使这类拷贝操作尽可能地快。

根据物理定律:越大的设备比越小的设备慢;越快的设备比越慢的设备更贵。比如,在一个典型系统上的磁盘驱动要比内存慢1千倍,处理器从磁盘上读取一个字花费的时间要比从内存中慢1千万倍。类似的,一个典型的寄存器文件只能存储几百字节的信息,而内存则可以存储上百亿字节。处理器从寄存器文件里读取数据要比内存中快1百倍。更糟的是,随着半导体技术近年来的进步,这种处理器-内存的差距在不断加大。使处理器运行更快要比使内存运行更快来的更容易、成本更低

为了处理处理器跟内存之间的差距,系统设计者引入了高速缓存,这些更小更快的设备充当的是处理器可能在将来需要的信息的临时暂存区。

图1.8展示了一个典型系统中的高速缓存。


  • L1缓存在处理器上,可持有数万个字节,访问速度跟寄存器文件几乎一样快。
  • L2缓存可持有数十万到数百万字节,通过特殊的总线连接到处理器的。
  • 处理器访问L2缓存的时间要比L1缓存要长5倍,但要比内存快5到10倍。
  • L1缓存和L2缓存是通过SRAM硬件技术实现的。
  • 更新的、功能更强大的系统甚至有3级缓存:L1、L2、L3。

高速缓存背后的思想是:利用局部性(程序倾向于访问在局部区域的数据和代码的趋势)来实现大且快的内存。通过设置高速缓存来可能经常被访问的数据,我们可使用高速缓存来执行大部分内存操作。

本书的重要教训之一是了解高速缓存的程序员可以利用高速缓存来将程序的性能提升一个数量级。你将在第6章里学习到更多有关高速缓存的内容,以及如何利用高速缓存等。

第1.6节 存储层次结构

在处理器和一个更大、更慢的设备(比如内存)之间插入一个更小且更快的设备(比如高速缓存)这种想法被证明是通用的。事实上,每个计算机系统的存储设备都被组织成类似图1.9的存储层次结构。

  • 从上到下,设备是越来越慢、越来越大、越来越便宜。
  • 寄存器文件处在层次结构的最顶端,称作L0,占据层级0。
  • 我们展示了3级缓存L1到L3,占据存储层级1到3。
  • 内存占据层级4,以此类推。

存储层级结构的一个主要思想是:某一级的存储可以充当下一级存储的缓存。因此,

  • 寄存器文件是L1缓存的缓存。
  • 缓存L1和L2分别是缓存L2和缓存L3的缓存。
  • L3缓存是内存的缓存。
  • 在一些具有分布式份文件系统的联网系统里,本地磁盘是存储在其他系统里的数据的缓存。

正如程序员可以利用高速缓存的知识来提升性能一样,程序员也利用利用对整个存储层次结构的理解来提升性能。第6章会对整个存储层次结构做更多的介绍。

第1.7节 操作系统管理着硬件

回到hello示例。当shell程序加载和运行hello程序时,当hello程序打印消息时,shell程序和hello程序都没有直接访问键盘、显示器、磁盘和内存。这两个程序都依赖操作系统提供的服务。

如图1.10所示,我们可以把操作系统看做是一个软件层,位于应用程序和硬件之间。由应用程序作出的所有操作硬件的尝试都必须经过操作系统。


图1.10 计算机系统分层视图.png

操作系统主要有两个目标:

  • 保护硬件不受失控应用的滥用;
  • 为应用提供一个简单且一致的机制来操作复杂且通常差异很大的底层硬件设备;

操作系统通过如图1.11中所示的抽象机制来实现前述两个目标:进程、虚拟内存、文件等。


图1.11 操作系统提供的抽象机制.png

  • 文件是对I/O设备的抽象;
  • 虚拟内存是对内存和磁盘I/O设备的抽象;
  • 进程是对处理器、内存、I/O设备的抽象。

下面,我们依次来讨论。

当类似hello的程序在现代系统上运行时,操作系统提供了一种错觉:

  • 该程序是在系统上唯一运行的程序;
  • 该程序似乎独占处理器、内存和I/O设备;
  • 处理器似乎在不间断地依次执行程序中的指令;
  • 程序中的代码和指令似乎是系统内存中唯一的对象;

注意:这些错觉都是由进程的概念提供的,进程的概念是计算机科学中最重要且最成功的思想之一。

一个进程是操作系统对一个运行程序的抽象。多个进程可在同一个系统上并发运行,每个进程似乎独占系统硬件。这里说的并发的意思是:一个进程的指令可以和另一个进程的指令交叉执行。

在大部分系统里,运行的进程要比运行这些的进程的CPU个数多。传统的系统一次仅能执行一个程序,而较新的多核处理器可同时执行多个程序。无论哪一种情况,通过在多个进程之间切换执行,单个CPU似乎能并发执行多个进程。操作系统是通过上下文切换机制来实现多进程交叉执行的。

为了简化接下来的讨论,我们仅考虑包含单个CPU的单处理器系统。我们将会在第1.9.2节重回到对多处理器的讨论。

操作系统会记录追踪运行一个进程所需的所有状态信息,即上下文信息,包括PC寄存器的当前值、寄存器文件、内存的内容等信息。在任何时刻,单处理器系统仅能执行一个进程的代码。当操作系统决定将控制权交给某个新的进程时,操作系统就执行一次上下文切换:保存当前进程的内容、还原新进程的上下文、将控制权交给新进程。新进程从上次被挂起的地方开始执行。

图1.12展示了示例hello程序场景的基本思想。


如图1.12所示,从一个进程到另一个进程的切换是受操作系统内核管理的。内核是操作系统代码中常驻内存的部分。当应用需要操作系统提供的某个操作时,比如读写文件等,应用会执行特殊的系统调用指令,将控制权交给内核。然后,内核执行被请求的操作,返回到应用程序。注意:内核不是一个单独的进程,而是操作系统用来管理所有进程的代码和数据结构的集合

实现进程的抽象需要底层硬件和操作系统的紧密配合。我们将在第8章里探究进程抽象如何起作用,以及应用如何创建和控制自身的进程。

虽然我们通常认为进程是单个控制流,但是在一个现代系统里,一个进程实际上由多个执行单元(称作线程)组成,每个线程都在这个进程的上下文中运行,且共享同样的代码和全局数据。

  • 网络服务器对并发的要求;
  • 跟多个进程间共享数据相比,在多个线程间共享数据更容易;
  • 多线程比多进程更有效率;

等原因,多线程成为一个越来越重要的编程模型。

当有多个处理器可用时,多线程也是一种使得程序运行更快的方式,这一点我们将在第1.9.2节中讲到。你将在第12章里学习并发的基本概念,包括如何编写多线程程序等。

虚拟内存是一种抽象,为每个进程提供一种“该进程独占内存”的错觉。每个进程有一致的内存视图,即地址空间。

图1.13里展示了一个Linux进程的内存视图,即地址空间。


图1.13 进程的虚拟地址空间.png

  • 在Linux系统里,地址空间的最顶部区域是预留给所有进程都共享的操作系统的代码和数据。
  • 地址空间的较低区域持有的是用户进程的代码和数据。
  • 注意:在图中的地址是由下向上增长的。

每个进程看到的虚拟地址空间由若干个定义良好的区域组成,每个区域都有特定的用途。虽然你将在本书的后面章节里学习更多有关这些区域的知识,但是先从下向上粗略地看一下每个区域:

    所有进程的代码都从相同的固定地址开始,接下来是对应全局C变量的数据位置。直接用可执行目标文件的内容来给代码区和数据区初始化。当我们在第7章里研究链接和加载时,你将学习到更多有关地址空间这一部分的知识。 紧挨着代码区和数据区的是运行时堆。跟代码区和数据区不一样,堆会随着运行时对C标准库函数的调用(比如mallocfree)而动态增长和缩小。当我们在第9章学习有关虚拟内存管理时,我们将详细地研究堆。 靠近地址空间中部的区域是一个持有共享库(比如C语言标准库和数学库)代码和数据的区域。共享库是一个功能非常强大但有点难的概念。当我们在第7章中研究动态链接时,你会学习到动态链接库的工作原理。 在用户虚拟地址空间的最顶部是用户栈,编译器使用栈来实现函数调用。跟堆一样,用户栈也能在程序执行时动态增长和缩小。特别地,每次我们调用一个函数,用户栈就增长。每次我们从一个函数中返回,用户栈就缩小。你将在第3章里学习到编译器如何使用用户栈。 地址空间的最顶部区域是预留给内核的。应用程序不允许读或写这块区域的内容,不允许直接调用定义在内核代码中的函数。应用程序要触发内核让内核来执行这些操作。

为了让虚拟内存生效,需要硬件和操作系统之间的高级交互。基本思路是将一个进程的虚拟内存的内容存储在磁盘上,然后使用内存作为该磁盘内容的缓存。第9章会解释虚拟内存机制,以及虚拟内存对现代系统的运行很重要的原因。

一个文件不过就是字节序列而已。每个I/O设备(包括磁盘、键盘、显示器、甚至网络)都可抽象为一个文件。使用一小撮Unix I/O系统调用来读写文件,可实现在系统里的所有输入和输出操作。

文件概念是非常强大的,因为文件给应用提供了一个一致的看待所有各种各样的I/O设备的视图。比如,操作磁盘文件内容的程序员不需要了解具体的磁盘技术。而且,同样的程序可在使用了不同磁盘技术的系统上运行。你将在第10章学习有关Unix I/O的知识。

第1.8节 使用网络跟其他系统通信

截止目前我们的系统之旅,我们把系统当做是一个孤立的硬件和软件的集合体。在实践中,现代系统通常通过网络来跟其他系统连接。

如图1.14所示,从单个系统的角度来看,网络可看做是另一个I/O设备。



当系统从内存中拷贝字节序列到网卡时,数据通过网络流到另一台机器上,而不是流到本地的磁盘驱动。类似地,系统可读取从一台机器发出的数据,将这些数据从网卡拷贝到内存。

随着全球网络(比如因特网)的出现,从一台机器拷贝信息到另一台机器已成为计算机系统最重要的用途之一。比如,诸如电子邮件、即时消息、万维网、FTP以及telnet等应用都是基于这种通过网络拷贝信息的功能的。

回到我们的hello示例,我们可使用熟悉的telnet应用来在一台远程机器上运行hello。假设我们使用一个运行在我们本地机器上的telnet客户端连接上一台在远程机器的telnet服务器。在我们登录进入远程服务器和运行shell后,该远程shell就等着输入一个命令。

从现在起,远程运行hello程序就包括图1.15中的5个基本步骤。


  • 在我们键入字符串"hello"到telnet客户端,敲击enter键后,客户端就将该字符串发送给telnet服务。
  • telnet服务器在接收到来自网络的字符串后,就将其传递给远程shell程序。
  • 接下来,远程shell运行hello程序,将输出结果传递给telnet服务器。
  • 最后,telnet服务器把输出字符串通过网络转发给telnet客户端,由telnet客户端负责把输出字符串打印在我们的本地终端上。

这类客户端和服务器之间的交换在所有网络应用中比较常见。在第11章里,你将学习如何构建网络应用,应用这个知识来构建一个简单的服务器。

第1.9节 重要的主题

我们在这里总结一下最初的系统之旅。跟这里的讨论无关的一个重要思想是:一个系统不只是硬件。一个系统是相互交织在一起的硬件和软件组成的集合体,这些硬件和软件必须一起协作来实现运行应用程序的终极目标。

本书的其余部分将会填充一些有关软件和硬件的细节。通过这些细节将展示如何能编写更快、更可靠、更安全的程序。

作为本章的结束,我们重点突出几个贯穿计算系统所有方面的重要概念。我们将在本书的多个地方讨论这些概念的重要性。

Gene Amdahl(计算机领域的早期先驱之一)对提升系统某个部分性能的有效性作出了一个简单但又远见的观察,即Amdahl定律。Amdahl定律的主要思想是:当我们加速系统某个部分时,对整个系统的性能的影响不仅取决于这一部分的重要性,还取决于这一部分的加速的比例

考虑一个系统,该系统执行某个应用需要的时间为。

则该应用的新整体运行时间为

根据上述公式,我们计算出加速比。

假设一个系统的某部分优化前花费的时间比是,即,优化给该部分带来的加速比例是3,即,则优化这一部分给整体带来的加速比。

意味着我们能将系统的某个部分性能加速到其花费的时间可以忽略,则有:

所以,假设我们能将系统的加速到可以不花费时间,但是我们获得整体加速比仅为2.5。

即使我们对系统的主要部分作出了实质性的改进,我们获得的整体加速比也明显小于该部分获得的加速比。这是Amdahl定律的主要远见:为了显著地加速整个系统,我们必须提升整个系统很大一部分的速度

Amdahl定律描述了优化任何流程的一般原则。除了可以应用在加速计算机系统外,Amdahl定律也可以指导一个尝试降低制造剃须刀成本的公司,或者一个尝试提高平均成绩的学生。在计算机世界中,这可能是最有意义的,因为我们通常要将性能提升2倍多。如此高的比例只能通过优化系统的大部分来实现。

第1.9.2小节 并发和并行

在整个数字计算机的历史中,有两个需求一直是驱动改进的动力:我们想要计算机做的更多,我们想要计算机运行的更快。当处理器一次能执行更多操作时,这两个因素都会得到改进。我们使用并发来表示一个系统同时有多个活动,并行来表示利用并发来使得系统运行的更快。在一个计算机系统里,可在多个抽象级别上利用并行。我们在这里突出3个级别:在系统层级结构里从高到底。

基于进程抽象,我们能设计出同时有多个程序在执行的系统来实现并发。有了多线程,我们甚至能在一个进程内部有多个在执行的控制流。

自从20世纪60年代分时系统出现以来,就在计算机系统中发现了对并发执行的支持。

传统意义上的并发是通过让单台计算机快速在多个执行进程之间切换来模拟的。这种形式的并发

  • 允许多个使用者同时跟系统交互,比如许多人同时想从一台Web服务器获取页面等。
  • 允许单个使用者同时忙于多个任务,比如在一个窗口里打开浏览器,在另一个窗口里打开一个文字处理器,同时播放流音乐等。

直到最近,实际上大部分计算都是由一个处理器做的,即使这个处理器不得不在多个任务间切换。这种配置是单处理器系统。

当我们在单操作系统内核的控制下构建一个由多个处理器组成的系统时,我们就有了一个多处理器系统。虽然自从20世纪80年代后,大规模计算就已经用上了多处理器系统,但是多处理器系统是随着多核处理器和超线程才变得普遍起来的。图1.16展示了这些不同处理器类型的分类。


多核处理器有多个被整合进单个集成芯片里的CPU。图1.17举例了一台典型的多核处理器的组织形式,其中每个CPU核都有各自的L1缓存和L2缓存,每个L1缓存被分成两个部分(一个用来持有最近被获取的指令,一个用来持有数据)。这些CPU核共用更高层级的缓存和内存操作的接口。工业专家预测将来会在一个芯片上有数十个,最终可能数百个CPU核。


多核处理器组织结构图.png

超线程是一种技术,允许单个CPU执行多个控制流。超线程技术涉及

  • CPU其他部分只有一份拷贝,比如执行浮点数运算的单元;
  • CPU的一些部分有多分拷贝,比如程序计数器、寄存器文件等。

一个传统意义上的处理器在不同线程之间切换花费的时间是大约2万个时钟周期,而一个超线程处理器是基于时钟周期来决定执行哪个线程的。超线程处理器使得CPU能更好地利用其处理资源。比如,如果一个线程必须等待数据加载进缓存,则CPU可以执行一个不同的线程来继续工作。比如,Intel的i7处理器可让每个核执行两个线程,所以一个4核处理器可以并行执行8个线程。

使用多进程可从两个方面提升系统的性能。首先,当执行多个任务时,多进程减少了模拟并发的需要。如前所述,甚至一台个人电脑都能并发执行多个活动。其次,多进程使得一个程序运行的更快,注意前提是该程序使用了多线程。因此,虽然并发原理已被研究了50多年了,但是多核系统和超线程系统的出现才极大地增加了寻找编写可利用硬件上支持线程级别并行机制的方法的渴望。第12章,我们将深入研究并发,以及使用并发来提供对处理器资源的共享和使得程序运行时有更多的并行机制。

指令级别的并行是指在更低的抽象级别上,现代处理器能一次执行多条指令。比如,早期的处理器执行一条指令需要多个(3-10)时钟周期。较新的处理器可维持每个时钟周期执行2-4条指令的速率。虽然任何一条指令从开始到结束可能需要更长的时钟周期,比如20个,但是处理器使用若干个巧妙的技巧使其能一次处理多达100条指令。在第4章里,我们将研究流水线技术

  • 执行一条指令需要的动作可被分成不同的步骤;
  • 处理器被组织成一系列的阶段,每个阶段执行前面分成的步骤;
  • 这些阶段可并行运行,每个阶段处理不同指令的不同部分;

我们将看到一个相当简单的硬件设计可维持1个时钟周期一个指令的速率。

超标量处理器是可位置执行速率为1个时钟周期大于1条指令的处理器。大部分现代处理器都支持超标量操作。在第5章,我们将描述超标量处理器的一个高级模型。我们将看到应用程序员能利用这个模型来理解程序的性能。然后,他们能编写程序使得生成的代码能获取更高的指令级别并行度,从而运行的更快。

单指令多数据并行SIMD

单指令多数据并行模式处于抽象级别的最底层,许多现代处理器都有一个特殊的硬件,该硬件允许单条指令导致多个操作并行执行。比如,最新代的Intel和AMD处理器有可以并行将8对单精度浮点数相加的指令。这些被提供的SMID指令大部分用来加速处理图像、声音和视频数据。虽然一些编译器尝试自动从C程序中提取SIMD并行指令,但是更靠谱的做法是编写使用诸如gcc等编译器支持的特殊矢量数据类型的程序。我们将在第5章的旁白中介绍这种风格的编程,作为有关程序优化一般性介绍的补充内容。

第1.9.3小节 在计算机系统中抽象的重要性

对抽象的使用是计算机科学中最重要的概念之一。比如,良好的编程实践的一个方面就是为一组函数指定一个简单的API来允许程序员使用代码而不用关心代码的内部工作细节。不同的编程语言提供不同形式和级别的对抽象的支持,比如Java有类声明,C语言有函数原型等。

如图1.18所示,我们已引入了在计算机系统中会看到的若干个抽象。


图1.18 计算机系统提供的一些抽象.png

从处理器的角度看,指令集提供了对实际处理器硬件的抽象。使用指令集提供的抽象,一个机器码程序的行为就像是其在一个一次仅执行一个指令的处理器上运行。底层的硬件非常复杂,虽并行执行多条指令,但以跟前述简单的顺序模型保持一致的方式执行。通过保持同样的执行模型,不同的处理器实现能在执行同样机器码的同时提供一系列的成本和性能。

从操作系统的角度看,我们介绍了3种抽象:

  • 文件是对抽象I/O设备的抽象;
  • 虚拟内存是对程序内存的抽象;
  • 进程是对运行程序的抽象;

在这些抽象之外,我们新增一种抽象:虚拟机抽象。虚拟机抽象提供的是整台计算机的抽象,包括操作系统、处理器、程序等。虽然虚拟机抽象是由IBM在20世纪60年代引入的,但最近因作为一种管理计算机的方式而变得重要,这种管理计算机的方式是指:能运行为多个操作系统或者同一个操作系统不同版本而设计的程序。

我们将在本书接下来的章节里回到这些抽象。

一个计算机系统由一起协作运行应用程序的硬件和系统软件组成。在计算机内部的信息被表示成位组,根据不同的上下文可解释成不同的含义。源程序可被其他程序转换成不同的形式,最初是ASCII文本形式,然后被编译器和链接器转换成二进制可执行文件。

处理器读取和解释存储在内存中的二进制指令。由于计算机花费大部分时间在内存、I/O设备、CPU寄存器之间拷贝数据,所以将在计算机系统中的存储设备排成一个层级结构,其中CPU寄存器在最顶端,接下来依次是多级硬件高速缓存、DRAM内存、磁盘存储等。在层级结构中更高一级的存储要比较低一级的存储更快、每个位的成本更高。在层级结构中更高一级的存储可以充当较低一级的存储的缓存。程序员通过理解和利用存储层级结构来优化C程序。

操作系统内核充当的是硬件和应用之间的中介。操作系统提供了3种基本的抽象:

  • 文件是对I/O设备的抽象;
  • 虚拟内存是对内存和磁盘的抽象;
  • 进程是对处理器、内存、I/O设备的抽象;

最后,网络提供了不同计算机之间通信的方式。从一个特定系统来看,网路只不过是另一台I/O设备。

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