重庆文理学院学分制管理细则
学分制是以选课制为基础,以学分计量、学分绩点
为学生毕业和获得学位之标准的一种教学管理制度。
为了推进和完善我校全日制本、专科学分制教学管
学分是用于计算学生学习量的一种计量单位。所有
课程(含实践性教学环节)每
。课程详细学分按各专业人才培养方案规定执行。
衡量学生学习质量的标准是平均学分绩点。平均学
(一)课程综合评定成绩(以下简称课程成绩)小于
(课程绩点×课程学分)
(四)按学期结算的为学期平均学分绩点,从入学后不分学
期累计结算的为累计平均学分绩点。
(五)平均学分绩点可作为学生可否提前修读课程、选读辅
[导读]:本文讲述了机电一体化技术专业的基本信息及专业介绍,如机电一体化技术专业的课程设置、就业方向、就业前景等,还包括开设机电一体化技术专业的院校名单。█机电一体化技术专业基本信息学历层次:专科专业名 ...
[导读]:本文讲述了机电一体化技术专业的基本信息及专业介绍,如机电一体化技术专业的课程设置、就业方向、就业前景等,还包括开设机电一体化技术专业的院校名单。
█ 机电一体化技术专业基本信息
专业名称:机电一体化技术
培养方向:数控设备管理与维修、工业控制、航空电气、航运服务、矿山机电、煤矿机电、汽车检修、汽车装配、热工仪表、数控技术、数控加工、数控维修、自动控制、电气自动化、工业机器人、机电工程师、嵌入式技术、城市轨道交通、机械制造技术、数控技术应用、数控加工技术、数控设备维修、现代控制技术、现代制造技术、智能控制技术、SMT技术与管理、电气自动化技术、机械设计与制造、模具设计与制造、汽车检测与维修、设备维护与管理、自动生产线维护、机电设备及自动化、机械制造与自动化、汽摩配设计与制造、楼宇智能化工程技术、农业机械制造与维修、SMT、测量、纺织、光伏、机械、铆焊、数控、制造、轴承、CAD/CAM、产品设计、电气控制、工业工程
同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同,以下提供开设机电一体化技术专业的部分院校的专业介绍,仅供参考。具体信息以学校网站公布为准
。█ 天津工业大学机电一体化技术专业介绍
本专业培养德、智、体全面发展,具备机械设计、机械制造、机电一体化技术、计算机技术及应用等方面基本知识和基本技能,具有一定的机电产品设计、维修及生产管理基本能力的现代企业急需的技能型人才。
本专业开设的主要课程有:机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、电工技术、电子技术、可编程控制器、机床电气控制、单片机原理及应用、传感器技术、数控机床、计算机辅助设计、模具设计等。
毕业生可以在企事业单位从事机电产品设计开发、加工制造、维修及经营管理等工作。
本专业学制三年,学生通过考试可取得计算机辅助设计中/高级工等级证书。
█ 河北工程大学机电一体化技术专业介绍 三年制专科:机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、信息技术、传感器技术、信号变换与处理等多种技术进行有机地结合,并综合应用到实际中去的综合性技术学科。
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握机电一体化产品设计、制造、调试及运行管理所必需的基本理论、基本知识和基本技能,具有解决工程实际问题,从事本专业设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的实用型专门技术人才。
主干课程:机械制图、理论力学、材料力学、电路理论、电子技术、机械工程控制基础、液压与传动与控制、机械设计基础、机电传动控制、机械制造技术基础、测试技术、现代设计理论与方法、机电一体化系统设计、数控机床、单片机原理与接口技术、可编程控制器等。
就业面向:本专业学生择业面宽、适应性强、就业率高。优秀学生可通过选拔进入本科继续深造。
█ 河北建筑工程学院机电一体化技术专业介绍 机电一体化技术(专科)培养目标本专业旨在培养能适应21世纪在工业生产第一线从事机电一体化产品生产、调试和机电一体化设备的运行、管理及维护等方面工作的应用型人才。
主要课程:主要开设机械制图、工程力学、机械制造基础、机械设计基础、电工及电子技术、微机原理及应用、自控技术、数控技术、可编程控制器等。
就业方向:可从事机电行业的新产品开发和机电一体化设备的使用、管理及维护等技术工作
河北工程技术高等专科学校机电一体化技术专业介绍 培养目标:本专业培养机电一体化技术专业理论、专业知识、专业技能和专业技术应用性人才。主要课程:机械制图、工程力学、机械制造、机械设计基础、电工、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、机电一体化系统设计、机械CAD/CAM,机床电气控制与PLC技术、电力电子变流技术、C语言、Protel电路板设计、电机控制、检测与转换技术等。
就业去向:机电一体化设备运用企业,机械制造企业从事机电一体化新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。
更对院校的机电一体化技术专业介绍请进学校招生网站查询。
█ 机电一体化技术专业指数:
█ 机电一体化技术专业相近专业
: 自动化类、电气自动化技术、生产过程自动化技术、电力系统自动化技术、计算机控制技术、工业网络技术、检测技术及应用、理化测试及质检技术、液压与气动技术、包装自动化技术。
█ 机电一体化技术专业优势院校
长春工业大学继教学院、四川工程职业技术学院、成都工业学院、河南职业技术学院、安徽国防科技职业学院、长沙航空职业技术学院、浙江机电职业技术学院、云南机电职业技术学院、山东职业学院、永城职业学院、江西科技学院。
█ 开设机电一体化技术专业的大学有:
河北工程技术高等专科学校 | |
广东水利电力职业技术学院 | |
长春汽车工业高等专科学校 | |
辽宁省交通高等专科学校 | |
广西水利电力职业技术学院 | |
哈尔滨华夏计算机职业技术学院 | |
上海出版印刷高等专科学校 | |
安徽水利水电职业技术学院 | |
安徽工业经济职业技术学院 | |
贵州电子信息职业技术学院 | 湖南生物机电职业技术学院 |
石家庄铁路职业技术学院 | |
上海电子信息职业技术学院 | |
河南工业和信息化职业学院 | |
福建水利电力职业技术学院 | |
广东技术师范学院天河学院 | |
内蒙古电子信息职业技术学院 | |
内蒙古机电职业技术学院 | |
黑龙江林业职业技术学院 | |
黑龙江农业职业技术学院 | 黑龙江农业工程职业学院 |
平顶山工业职业技术学院 | |
上海工商外国语职业学院 | |
常州纺织服装职业技术学院 | |
苏州工业园区职业技术学院 | |
安徽电子信息职业技术学院 | |
黔东南民族职业技术学院 | |
陕西国防工业职业技术学院 | |
张家界航空工业职业技术学院 | |
吉林电子信息职业技术学院 | |
吉林农业工程职业技术学院 | |
黑龙江农业经济职业学院 | |
上海兴韦信息技术职业学院 | |
江西陶瓷工艺美术职业技术学院 | |
江西工业工程职业技术学院 | |
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本文讲述了英语教育专业的基本信息及专业介绍,如英语教育专业的课程设置、就业方向、就业前景等,还包括开设英语教育专业的院校名单。
培养方向:学前英语、教育、小学、对外汉语、儿童英语、双语幼教、双语幼师、小学教育、小学师资、小学英语、学前教育、幼儿教育、幼儿英语、小学及学前教育
同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同,以下提供开设英语教育专业的部分院校的专业介绍,仅供参考。具体信息以学校网站公布为准。
英语教育专业(三年制专科)培养德、智、体全面发展,具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能,较强的英语语言教学能力,能够胜任初中英语教学与研究的教师。
主要专业课程:综合英语、阅读、写作、口语、听力、语法、中学英语教材教法、英美文化等。
更对院校的英语教育专业介绍请进学校招生网站查询。
英语教育专业高校毕业人数为人,其中男7%、女93%,英语教育专业高校招生男女比例为文科73%、理科26%、文理综合1%,近几年本专业的就业率分别为2019(75%-80%)、2020(80%-85%)、2021(75%-80%)。
教育类、语文教育、数学教育、物理教育、化学教育、生物教育、历史教育、地理教育、音乐教育、美术教育、体育教育、思想政治教育、初等教育、学前教育、现代教育技术、特殊教育、儿童康复、人群康复、综合文科教育、综合理科教育、计算机教育、应用心理学、教育管理、中国少数民族语言文..、书法教育、俄语教育、舞蹈教育、心理咨询与心理健康..、武术、民族传统体育、艺术教育、科学教育、茶文化、实验管理与教学。
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齐齐哈尔高等师范专科学校 | |
山西省财政税务专科学校 | |
连云港师范高等专科学校 | |
南京特殊教育职业技术学院 | |
广东农工商职业技术学院 | |
广东技术师范学院天河学院 | |
湖北工程学院新技术学院 | |
马鞍山师范高等专科学校 | |
福建幼儿师范高等专科学校 | |
哈尔滨应用职业技术学院 | |
运城幼儿师范高等专科学校 | |
黑龙江幼儿师范高等专科学校 | |
哈尔滨科学技术职业学院 | |
广西幼儿师范高等专科学校 | 四川幼儿师范高等专科学校 |
石家庄幼儿师范高等专科学校 | |
徐州幼儿师范高等专科学校 | 合肥幼儿师范高等专科学校 |
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哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | |
辽宁民族师范高等专科学校 | |
湖北幼儿师范高等专科学校 | 湖南幼儿师范高等专科学校 |
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