大思英语网络课程学费高吗,一节课多少钱?

我个人比较推荐邦元教育的,我孩子6岁就在邦元英语学习了。现在学了一年多,他的英语水平都可以达到小学英语口语水平了,玩游戏的闯关模式激发了颖颖的学习兴趣,每天的坚持和投入,令她在潜移默化中得到了大量的听力积淀,现在的她能听懂简单的英语会话,生活中会经常用英语交流。此外,还养成了每天自觉学习的良好习惯,树立了克服困难、努力向上的精神,为进入小学读书奠定了坚实的基础。
还有一点就是邦元英语的课程以及服...

  一个人能拥有什么样的未来,离不开个人的努力和原生家庭给予的支持。但有时候,运气也是很重要的。就拿英语启蒙来说,方法选错了,努力也难以弥补了。

  有的家长只是碰巧选了对的方法,于是孩子的英语学习一片坦途,前途也充满光明。更多的家长陷入一个又一个误区当中,将英语学习变成孩子的劫难,家长的磨难。

  下面列举出的英语启蒙阶段的两大常见误区,你家宝宝绕开了吗?

  误区1:拒绝重复练习

  家长希望孩子进步的心是迫切的,总是希望孩子学得再多一些,再难一些。科学的少儿启蒙课程通常都会设置重复练习环节。然而心急如火的家长们感到已经会了的内容还反复学纯是浪费时间,经常手动跳过重复练习,或者干脆选择没有重复练习的课程。

  这是大错而特错的,重复训练的核心就如钢琴练习一般,一个不熟悉的谱子只有经过重复地联系才能弹得更准更好更快,这样在抛离谱子时也能行云流水般演奏好。语言学习亦是如此,不经过重复练习或是经常使用的话很快就会忘记,在经过重复练习之后对语言的敏感程度与熟练程度会逐步加深,从而形成更牢固的记忆与更为准确的“语言条件反射”,这样英语也能应用自如了。

  英语是一门语言,语言如果不能应用,学得再多也毫无意义,而重复练习是最终能够应用的关键。在幼儿启蒙阶段,儿童更容易遗忘,重复练习至关重要。家长切不可拒绝重复练习!

  而在大思英语的启蒙课程中就巧妙地安排了大量的重复练习,前面关卡中出现的单词一两关之后还会出现。学过的单词会出现在后面的词组中,学过的词组会出现在后面的句子中。不断巩固旧知识,逐步添加新知识,让每一个知识点都深深烙印在孩子的脑海中,最终都能熟练应用。

  误区2:只重视做题效果,忽略反应速度

  分数是衡量学习效果的第一标尺,家长的全部注意力几乎都在分数上。但其实考评英语学习效果最重要的指标是学习者的反应速度。

  什么样的反应速度算是合格呢?能达到“一听就懂,张口就说”才是合格。很难是不是?但这真的只是最最基础的要求。

  我们用中文交流时,从来都是一听就懂,张口就说。如果听到一句话还要思考一番才能理解,那就跟不上正常交流的速度了。

  英语和中文一样,日常交流最基础的要求都是“一听就懂,张口就说”,连这样的要求都达不到,英语学了也等于没学。

  所以在孩子的启蒙阶段,一定要注重反应速度。学一个词就彻底掌握一个词,达到一听就懂的地步。不要盲目追求孩子今天又背了多少单词、做题又得了多少分,反应速度才是关键。

  那么,如何能让孩子达到一听就懂的境界呢?大思英语以区别于传统的母语式学习方式让英语发音和图片相结合,听发音选图片,排除中英文翻译的干扰。通过大量的重复练习形让发音和意思一步到位,不需要额外的反应时间,可以达到一听就懂、张口就说的母语级水平。

  大思英语科学启蒙,纯母语式教学,帮您和您的孩子绕开误区,轻松拿下英语听说。

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陕西省渭南市大荔县洛滨小学

大思班级:四年级(218)班

报名时间2019年8月6日

课程进度:第一级课程3 基础副词

孩子自己追求的答案记得最牢,我们应该给她探索和进步的空间。

去年9月,吕泽曦升入三年级,学校里开始有英语课。老师在测试时,让大家说基本对话和简单单词,全班只有泽曦一个人回答得了。这个时候,距离她开始大思英语的听力训练,才不到一个月时间。

好的开始,促使泽曦继续坚持每日的听力训练。这个寒假,当妈妈要送她一个礼物时,她要的是一部英文学习机。

▼来一起听泽曦闯有关日期的关卡。

三年级前快把英语听力练起来

在接触大思英语之前,泽曦只是在幼儿园阶段上过英语课。上小学后,妈妈一直在寻找合适她的英语课程。

去年暑假,爸爸的一位同事向他们推荐了大思英语,同事的孩子从二年级开始学习,到了五年级已经可以听懂初高中的英语,口语也很棒。

“大思英语的学习方式有点像咱们小时候学汉语,先让娃练习语感,认识场景和语言的对应关系,等到听说没问题了,再去学校学认单词。”妈妈说,眼看泽曦还有一个月时间就要上三年级了,她决定,赶紧让泽曦把英语听力练起来。

一个月后英语课上一鸣惊人

泽曦从小很喜欢看《诗词大会》这一类节目,看到电视上名校毕业的大哥哥大姐姐们优异的表现,她很早就立下了将来也要考名校的目标。

报名大思英语后正是暑假,泽曦闯起关来劲头十足,每天最少上线学习两个小时!在不到一个月的时间里,她累积了大量词汇和基本句型,开学的时候就在英语课上一鸣惊人。老师和同学都说她的英语发音很标准也很好听。

开学后,泽曦总是抓紧一天中的碎片时间进行闯关——早上起床后闯10-20分钟,下午放学回家后做完作业又闯半个小时。

去年,泽曦以44万积分的成绩,名列她所在的大思英语四年级(218)班闯关第一名,获得“巅峰王者”的称号!

自己探索出的答案记得更牢

基础课程第一级的前两个课程,泽曦基本没有遇到什么困难,每次闯关都信心十足,不相信自己有闯不过的关卡。

到现在闯到第一级课程3,有些听不懂的句子她向妈妈请教,妈妈只会含糊其辞。泽曦从妈妈这里得不到准确的回答,只能自己寻求答案。通过大思英语提供的对错反馈,泽曦很快就能听懂,这时她会及时告诉妈妈:你刚才说的是对的还是错的。

“我觉得孩子只有自己追求答案的时候才记得最牢,我们不应该过多地提示答案,而是给孩子探索和进步的空间。”妈妈说。

实际上,在妈妈的教育理念中,“放手”是一个重要的关键词。在作业多或者是玩得正高兴时,泽曦偶尔也会不想坚持学习。每当这时,妈妈不会强制她,而是告诉她,学习是自己的事情,是为自己学的。现在努力走好每一步,以后在成长中就不会有遗憾,不会后悔自己曾经没有努力。

这个期末考试,英语是双试题,泽曦都拿到了满分!

她要的礼物是英语学习机

现在的泽曦,对英语充满了自信,也充满了兴趣。她会时不时蹦出一些英语句子,看英语电影时发现自己听懂的单词会高兴地告诉妈妈。这个寒假,妈妈问泽曦要什么礼物,她不要食物也不要玩具,而是选了一台英语学习机,每天自己上线背单词。

“感谢大思英语给孩子提供了高效的听力练习。”妈妈说,她相信每天沉浸在标准英语中自然地学习英语,就是最优的学习方式!

“自己探索出来的答案记得最牢。”为泽曦妈妈的这句话点赞!大思英语的对错反馈系统,实际上就是给孩子提供了探索的途径。因此,不要把闯关出错看成是受挫,而是把它当成一个反馈——这句话这个意思哦,下次请选择另外一张图片。反复多次,孩子就自然听懂了这句话的意思。

※本文为大思英语原创,转载请标明出处。


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看完这篇文章,你就了解孩子能做同声传译的真相!

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