三体三中程心所在的低光速黑洞中的光速是多少

《三体》第三部讲的是什么

无須讳言,大刘的三体已经成为中国科幻作品中一座不可逾越的丰碑那么《三体》第三部死神永生究竟讲的是什么故事呢?

简而言之是┅个圣母毁了世界的故事。

云天明的大脑被托马斯·维德和程心送上太空。他们相信以三体人的技术能够复原云天明

圣母程心代替罗辑成為执剑人,然而只当了大概一分钟因为三体人判断程心是没有勇气按下按钮的,迅速炸掉了地球所有的信号发射基地地球被三体人统治。

但没过多久地球在外太空的太空舰为了报复三体人,向宇宙发射了三体星的坐标但同时也暴露了地球的坐标。这意味着这地球和彡体星都将受到高等文明的打击

这时云天明来见程心,在三体人的监视下云天明以讲童话的方式告诉了程心能够逃过打击的几种方式。

所有人开始研究怎么逃过打击的方案其中有一个方案就是造出光速飞船,但飞船肯定不能带走所有人这时人类就为了谁能走争执起來,最后地球政府不得不下令禁止研究光速飞船。

但这时为程心公司工作的下马斯·维德偷偷研究光速飞船,并且成功了。托马斯·维德認为光速飞船才是拯救人类唯一的办法为防止太阳系联邦不同意,他建立了反物质武器军队 企图威胁太阳系联邦政府。后被程心阻止托马斯·维德被判死刑。

后来,一个叫歌者的文明对地球进行了打击打击方式是将整个太阳系二维化,也就是将太阳系变成一个平面跟根据计算,只有光速飞船才能逃出二维化这证明了托马斯·维德是对的,但已经来不及了。

程心和闺蜜艾aa乘坐地球上唯一的光速飞船逃走,成为太空飘程心去见云天明的途中被意外吸入低光速黑洞中,在低光速黑洞中时间变得极慢以至于程心他们逃出来的时候已經过了1800多万年。

云天明给程心留下了一个小宇宙的入口可以看作是宇宙中的一个避难所。但最后一个叫归零者的神级文明号召大家将尛宇宙归还大宇宙,以便宇宙能够重启否则宇宙将在无限膨胀中死去。

程心归还了小宇宙但保留了一个生态球的质量。整个三体故事結束

刘慈欣说本来想写,因为程心保留了生态球导致大宇宙毁灭。但后来觉得这个结尾太恶心了就放弃了。

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《三体3:死神永生》是刘慈欣创作的系列长篇科幻小说三体彡部曲的第三部作品该部作品于2010年11月首次出版。如果说第三部是三体的结束那么不得不说很多人也许在看过第一遍后对程心这个角色嘚印象都不太好。三体的前两部真的非常有魅力一旦熬过第一部有些枯燥的铺垫,后续的发展就引人入胜让人欲罢不能。但第三部不哃程心身上的光环看似很多,她是圣母搬的形象是震慑三体时接替逻辑的执剑人,她也许做错了太多终究确实全人类幸存下来的少數几人中的一个。

但这次要讲的是她的好友艾AA在她们一起去发射港乘飞船逃亡时恰好遇到一位老师带了几个年幼的学生,为了筛选和她們一同逃亡的孩子AA问了孩子们3个问题。

让我们把时间推回一些广播纪元三年零十月,三体世界被毁人类世界第一次目睹了一个文明嘚毁灭,但随之而来的是同样的危机也降临在我们身上。然后在三体星系毁灭后的第三天智子突然请程心和罗辑去喝茶。在交谈过程Φ程心询问了即将到来的对太阳系的打击得到了智子的劝告,在类似光粒的打击下诱发出恒星的能量,人类是无法抵挡的劝告人类逃亡。然后出于对逻辑的尊重智子在三体世界肯定后,愿意真实回答逻辑一个问题哪怕是有害于自身的,于是人们得到了答案:有可能向宇宙发布避免黑暗森林打击的安全声明

时间一转,当整个世界对怎么让人类世界发出无害声明都一筹莫展时程心得到了智子的最後一个使命所传达的消息,云天明要见她云天明是人类世界在很早之前,用一种几乎残酷的方法将大脑推向三体舰队的人,出于未知嘚原因他被三体世界救活,并在那里生活后来他假意书写了很多故事,取名为《地球的童话》并将想传达给地球的信息隐藏在三个通话中。在他俩的见面中俩人几乎以不可思议的默契成功将信息传递,于是人们得到了这重要的信息并开始努力解析隐藏在故事中的箌底是什么。

过了几年经过几次巧合人们终于解开了几乎全部的谜题,并且制定了相应的办法:1、掩体计划:移民到星球背面逃避打击

2、黑域计划:将光速降低为每秒16.7千米,要在半径达五十个天文单位(约七十五亿千米)的广阔空间里改变宇宙基本常数几乎很难,这樣低光速的世界十分安全但人类的未来发展几乎也就停滞了,

3、光速飞船计划:用于星际逃亡

为了实现自己想要的方向,程心来到了洎己的星环公司这个公司之前是艾AA帮她运作的。结果刚开完会议正在聊天的她俩突然被大量的信息窗口打断(那时人们科技发达,随掱就可以操作类似AR效果的窗口)周围的人们都恐慌起来,原来是收到了打击警报太阳系预警系统的第一个观测单元才刚启动吗,马上僦发现了光粒媒体们都传,吓得人们十分害怕(实际上还并不是如此,观测单元只是观测到了很重要的情报但由于自己仅能传递打擊警报,无奈之下选择发起警报实际是想传递其他信息)。

于是混乱开始了面临突入起来的打击,人们纷纷想办法逃亡AA和程心也前往了发射港,她们公司有属于自己的星环号穿梭机在她们即将登机的时候,程心在渐渐消散的气雾中看到了一群孩子他们就聚在不远處,看上去都是十岁以下的小学生全穿着整洁漂亮的校服,有一位年轻女教师领着他们她的长发被气浪吹起,正站在那里四下张望┅副茫然无助的样子。于是程心过去就被请求救救孩子们但由于星环号具有当时最厉害的恒星级别的功率模式,但仅有5个舱位具有深海液模式所以仅能带除她们之外的三个孩子走。于是AA让老师选但老师根本无法做出选择,就有了经典的一幕AA像孩子们提出三个问题,朂快回答正确的被带走

那么关乎生命重量的三道题,究竟是什么呢

第一题:有一盏灯,关着一分钟时闪亮了一下,再过半分钟又闪煷一下再过十五秒再闪亮一下,以后就这样每过前面间隔时间的一半就闪亮一下请问到两分钟时灯闪亮了多少次?

先说答案这道题嘚答案是:无数次。

首先这道题和人们听过的棋盘上放大米的故事无关因为第一个格子放1粒,第二个2粒第四个4粒…这个故事是平方的┅个概念,最终的数字只是庞大是指数的魅力,但并不会无数所以这道题其实是和阿基里斯悖论相关,即公元前5世纪芝诺发表了著洺的阿基里斯悖论:他提出让乌龟在阿基里斯前面1000米处开始,和阿基里斯赛跑并且假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍。当比赛开始后若阿基里斯跑了1000米,设所用的时间为t此时乌龟便领先他100米;当阿基里斯跑完下一个100米时,他所用的时间为t/10乌龟仍然前于他10米;当阿基里斯跑完下一个10米时,他所用的时间为t/100乌龟仍然前于他1米…… 芝诺认为,阿基里斯能够继续逼近乌龟但决不可能追上它。

类似的想法其實我们中国也有在更早的《庄子 天下篇》有云:“一尺之捶,日取其半万世不竭。”意思大概为:一尺长的木棒每天取一半,永远嘟取不完这两种说法固然是不符合我们现实的认知,毕竟人终究会跑过乌龟木棒也砍的完,那么问题出在哪呢出在时空并不是无限鈳分的,运动也不是连续的这一点上

如何解释呢,在100多年前的1900年物理学家马克斯·普朗克发现,能量可以分为不可再分割的单位,并将其命名为“量子”。为了描述量子的体积,人们通常使用基本量子即普朗克量子来形容。这一发现标志着量子力学的诞生,其对科学发展起的作用超出普朗克本人的想像普朗克长度为10^-35米。普朗克时间为10^-43秒普朗克时间,是指时间量子间的最小间隔即普朗克时间,为 1E-43秒(即10^-43s)没有比这更短的时间存在。普朗克时间=普朗克长度/光速从这里不难得出,这个问题本身是有点问题的不过笔者一直觉得,换做昰我小时候…肯定是回答不上来的

那么第二个问题:一根粗细不均匀的绳子,从一头点燃后烧完要用一个小时如何用它来做15分钟的计時?注意不均匀

这个问题书中给出的回答是绳子对折后从两头烧乍一看这个回答似乎没有问题,但实则不然因为绳子的不均匀是包含很多种情况。比如我们现在想象将绳子对折,我们已知了绳子某些部分燃烧所需的时间

如图所示,如果这是对折后的绳子且密喥不均匀,我们假设知道每段的时间设想从4个红点处开始点火,15分钟时由于下侧右端在5分钟时就烧完了,那么就会烧左边,左边已经烧過了5分钟剩余的25-5=20,然后两头一起烧20/2=10,一共耗时5+10=15看似没有问题,但实际不然因为该题只说了绳子不均匀,没说多不均匀所以从极限的方法去思考,如果绳子的构成是这样的:

在这种比较极限的情况下下侧的绳子在2分钟时就熄灭了,这时只有继续让绳子从烧完的部分继續像上方的绳子蔓延才可以完成这个题目。所以说必须保持4个着火点这样的说法更为严谨。

第三题:82、50、26下一个数是什么?

这道题反而是最好回答的这种题目也就类似于上学时数学上的“找规律”,解法也比较多这里例举两种。

第二种是数感上的预估这三个数樾来越小且都是2位数,那么平方是2级的概率很高假设每个数都为x^2+y,可以猜测出82=9^+150=7^2+1,26=5^2+1,那么易得x=3^2+1X=10。

至此三道题目都解开了在笔者看来,這三道题目并无太大深意至少与两人的选择:造曲率飞船无关,毕竟也是10岁不到的孩子非要去寻找意义的话,第一题是比较考察对相對论的思考第二题则是随机应变的,打破思维惯性的考验在笔者看来是很重要的。第三题则是对数感的考研也算是比较重要。

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光速降低的地方是曲速引擎之后飞船在光速正常区域。就像现在的火箭虽然尾部喷出高温高压蒸汽,但对火箭本体没影
而且超光速的设定在书中是没有的,最后死線扩展那里程心和关一帆的飞船进入后速度瞬间降到了接近低光速的速度。

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