初中数学三角形全等的证明中: AAS如何画图来证明呀!

”证明简单的三角形全等问题

.經历探索三角形全等条件的过程体会利用操作、

归纳获得数学结论的过程.

灵活运用三角形全等的判定去解决实际性问题

页内容,并自主探究下列几个问题:

对应相等的两个三角形全等.

②定理中边与角的关系是“

根据以上探究过程请你与小组成员一起交流,解决下列問题:

如图已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌△ACD

则下列结论中错误的是(

某同学把一块三角形的玻璃打碎成了

现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃

添加下列条件还不能判定△

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