存在性量词可以表示全称量词吗

教学目标:了解量词在日常生活Φ和数学命题中的作用正确区分全称量词和存在量词的概

念,并能准确使用和理解两类量词

教学重点:理解全称量词、存在量词的概念区别;

教学难点:正确使用全称命题、存在性命题;

在前面的学习过程中,我们曾经遇到过一类重要的问题:给含有“至多、至少、有┅个

┅┅”等量词的命题进行否定确定它们的非命题。大家都曾感到困惑和无助今天我们将

专门学习和讨论这类问题,以解心中的郁結

:请你给下列划横线的地方填上适当的词

①张②头③条④匹⑤户⑥叶

什么是量词?这些表示人、事物或动作的单位的词称为量词汉語的物量词纷繁复杂,

又有兼表形象特征的作用选用时主要应该讲求形象性,同时要遵从习惯性并注意灵活性。

不遵守量词使用的这些原则就会闹出“一匹牛”“一头狗”“一只鱼”的笑话来。

所有已知人类语言都使用量化即使是那些没有完整的数字系统的语言,量词是人们相

互交往的重要词语我们今天研究的量词不是究其语境和使用习惯问题,而是更多的给予它

:下列命题中含有哪些量词

上述命题中含有:“所有的”、“存在”、“至少”、“任何”等表示全体和部分的量词。

命题中除了主词、谓词、联词以外还有量词。命题的量词表示的是主词数量的概念。

在谓词逻辑中量词被分为两类:一类是全称量词,另一类是存在量词

全称量词:如“所有”、“任何”、“一切”等。其表达的逻辑为:“对宇宙间的所有事物

”例句:“所有的鱼都会游泳。”

存在量词:如“有”、“有的”、“有些”等其表达的逻辑为:“宇宙间至少有一个事物

。”例句:“有的工程师是工人出身”

含有量词的命题通常包括单称命题、特称命题和全称命题三种。

有时会用“这个”“某个”等

在三段论中是作为全称命题来处理的。

全称命题:其公式为“所有

P”例句:“所有产品都是一等品”。全称命题可以用

全称量词,也可以用“都”等副词、“人人”等主语重复的形式来表达甚至有时可以没有

任何的量词标志,如“人类是有智慧的”

《全称量词与存在性量词》(新人敎A版选修-)

练习 (2)存在这样的实数它的平方等于它本身 (3)任一个实数乘以-1都等于它的相反数; (4)存在实数x,x3>x2; 同一全称命题、特稱命题由于自然语言的不同,可能有不同的表述方法: 作业 第26页1、2题 教学反思: 学生能理解全称量词与存在量词的意义,但改写有一萣困难,用数学符号上也存在一定的难度 * * 1.4 全称量词与存在量词 P21 思考: 下列语句是命题吗?(1)与(3)(2)与(4)之间有什么关系? (1)x>3; (2)2x+1是整数; (3)对所有的x∈Rx>3; (4)对任意一个x∈Z,2x+1是整数 语句(1)(2)不能判断真假,不是命题; 语句(3)(4)可以判断真假是命题。 全称量词、全称命题定义: 短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词并用符号“ ”表示。 含有全称量词的命题叫做全称命题。 常见的全称量词还有 “一切” “每一個” “任给” “所有的”等 全称命题举例: 全称命题符号记法: 命题:对任意的n∈Z,2n+1是奇数; 所有的正方形都是矩形 通常,将含有变量x的语句用p(x), q(x), r(x),…表示变量x 的取值范围用M表示,那么 全称命题“对M中任意一个x,有p(x)成立 ”可用符号简记为: 读作“对任意x属于M有p(x)成立”。 解:(1)假命题; (2)真命题; (3)假命题 例1 判断下列全称命题的真假: (1)所有的素数都是奇数; (2) (3)对每一个无理数x,x2也是無理数 小 结: ——需要对集合M中每个元素x,证明p(x)成立 ——只需在集合M中找到一个元素x0使得p(x0)不成立即可 (举反例) P23 练习: 1 判断下列全称命题的真假: (1)每个指数函数都是单调函数; (2)任何实数都有算术平方根; (3) P22 思考: 下列语句是命题吗?(1)与(3)(2)与(4)之间有什么关系? (1)2x+1=3; (2)x能被2和3整除; (3)存在一个x0∈R使2x+1=3; (4)至少有一个x0∈Z,x能被2和3整除 语句(1)(2)不能判断真假,不是命题; 语句(3)(4)可以判断真假是命题。 存在量词、特称命题定义: 短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词 并用符号“ ”表示。 含有存在量词的命题叫做特称命题。 常见的存在量词还有 “有些”“有一个” “对某个”“有的”等 特称命题举例: 特称命题符号记法: 命题:有的平行四边形是菱形; 囿一个素数不是奇数。 通常将含有变量x的语句用p(x), q(x), r(x),…表示,变量x 的取值范围用M表示那么, 特称命题“存在M中的一个x0使p(x0)成立 ”可用符号簡记为: 读作“存在一个x0属于M,使p(x0)成立” 解:(1)假命题; (2)假命题; (3)真命题。 例2 判断下列特称命题的真假: (1)有一个实数x0使x02+2x0+3=0; (2)存在两个相交平面垂直于同一条直线; (3)有些整数只有两个正因数。 小 结: ——需要证明集合M中使p(x)成立的元素x不存在。 ——呮需在集合M中找到一个元素x0使得p(x0) 成立即可 (举例证明) P23 练 习: 2 判断下列特称命题的真假: (1) (2)至少有一个整数,它既不是合数也鈈是素数; (3) 解:(1)真命题; (2)真命题; (3)真命题。 3、用符号“ ”与“ ”表达下列命题: (1)实数都能写成小数形式; 小结: 2、铨称命题的符号记法 1、全称量词、全称命题的定义。 3、判断全称命题真假性的方法 4、存在量词、特称命题的定义。 5、特称命题的符号記法 6、判断特称命题真假性的方法。 ①存在x0∈M使p(x)成立②至少有一个x0∈M,使 p(x)成立 ③对有些x0∈M使p(x)成 立 ④对某个x0∈M,使p(x)成 立 ⑤有一个x0∈M使p(x)成 立 ①所有的x∈M,p(x)成立

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