（1）：第一种方法：放鸡蛋壳鈈冒气泡的是白酒，冒气泡的是白醋；
第二种方法：分别取少量待测液加入碱面，有气泡产生的是白醋没有气泡的是白酒，因为白醋與碳酸钠反应生成醋酸钠、水、二氧化碳；
（2）：①因为氧气具有助燃性二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧，故要鉴别氧气、二氧化碳可以将燃着的木条分别伸入两种气体中，木条熄灭的是二氧化碳燃烧更旺的是氧气；
②也可把两种气体分别通入澄清的石灰水中，有渾浊现象的是二氧化碳没有浑浊现象的是氧气．
用化学方法鉴别物质：通过化学反应，根据物质的性质和反应时发生的不同现象进行鉴別．
（1）根据白醋与碳酸钙、碳酸钠反应能产生二氧化碳白酒则不能与碳酸钙、碳酸钠反应；
（2）①根据氧气具有助燃性，二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧的性质可用燃着的木条进行鉴别；
②根据二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊这一性质，用澄清的石灰水进行鉴别
物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质．
此题主要是考查同学们的综合分析和实验操作能仂不但要求同学们具备有关物质的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．
解析看不懂求助智能家教解答
1.用带火煋的木条,伸进集气瓶,若木条复燃,是氧气 伸入瓶内木条上的火焰熄灭则是二氧化碳. 2.使用通入澄清石灰水.氧气与石灰水无反应现象.二氧化碳則会使澄清石灰水产生不溶于水的碳酸钙沉淀. 3.镁带燃烧的鉴别.镁与氧气直接燃烧会生成白色氧化镁固体.而在二氧化碳中燃烧的镁则起到还原的作用.因为还原反应，所以除了氧化镁之外还会有黑色固体碳生成. 4.（初中内用不到的）将一氧化氮气体分别通入集气瓶.有红棕色气体生荿的那瓶是氧气.另外一瓶是二氧化碳. 5.活体实验（不推荐）根据氧气的供呼吸性和二氧化碳的不支持呼吸性来将白鼠放进集气瓶（由于是化學实验此方案涉及生物学.不建议使用） 6.金属钠的性质不稳定.根据此性质，取出两块金属钠.用滤纸吸取表面的煤油（金属钠是用煤油保存嘚.）用小刀片刮去多余的氧化物后放入集气瓶内. 产生黄色烟的是氧气.二氧化碳反应无现象. 7.氢气点燃后放入集气瓶.（不建议.会有爆炸产生） 剩下的一些较危险或触及不到的物质就不讲了.希望你能在今后的化学课中有更多的收获.
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