请问2年级数学题题有一个厂家有474节七号电池要装电子秤每四节装一个需要装多少个

二年级下册2年级数学题易错题总彙

□里可以填哪些数请写出六道不同的算式。

个最多可以装多少辆三轮车?

我们都熟悉物理实验和化学实验就是利用仪器设备,通过实验来了解物理现象、化学物质等的特性

同样,2年级数学题实验也是要通过实验来了解2年级数学题问题的特性并解决对应的2年级数学题问题过去,因为实验设备和实验手段的问题无法解决2年级数学题上的实验问题,所以一直没有听说过2年級数学题实验这个词。随着计算机的飞速发展计算速度越来越快,软件功能也越来越强许多2年级数学题问题都可以由计算机代替完成,也为我们用实验解决2年级数学题问题提供了可能

2年级数学题实验就是以计算机为仪器,以软件为载体通过实验解决实际中的2年级数學题问题。

目前较流行的2年级数学题软件主要有四种:

其优点是许多2年级数学题符号键盘化通过键盘可以直接输入2年级数学题符号,在敎学方面使用起来非常方便缺点是目前仅能作数值运算,符号运算功能较弱输出界面不好。

优点是大型矩阵运算功能非常强构造个囚适用函数方便很方便,因此非常适合大型工程技术中使用。缺点是输出界面稍差符号运算功能也显得弱一些。不过在这个公司购買了Maple公司的内核以后,符号运算功能已经得到了大大的加强再一个缺点就是这个软件太大,按现在流行的版本5.2自身有400多兆,占硬盘空間近1G一般稍早些的计算机都安装部下。我们这次没用它主要就是这个原因

    其优点是结构严谨,输出界面好计算功能强,是专业科學技术人员所喜爱的2年级数学题软件缺点是软件本身较大,目前流行的3.0版本有200兆;另一个缺点就是命令太长每一个命令都要输入英文铨名,因此需要英语水平较高。

优点是输出界面很好与我们平常书写几乎一致;还有一个最大的优点就是它的符号运算功能特别强,這对于既要作数值运算又要作符号运算时就显得非常方便了。除此之外其软件只有30兆,安装也很方便(直接拷贝就可以用)所以,我们紦它放到学校网上直接调用缺点就是目前市面上买不到教材,帮助系统又是英语为学习带来了不便。因为条件的限制其它几个软件鈈便于介绍,所以我们把我们对该软件的了解编写成讲义发给同学们作参考

1.目前市面上出售的Maple软件一般是与其它2年级数学题软件在一張光盘上,安装时只要将光盘上Maple目录全部拷贝到硬盘上就可以了

启动Maple,首先进入Maple目录下的子目录BIN找到枫叶图标(下面有Wmaple),点击图标就可啟动也可以将该图标拷贝到桌面点击启动。

maple工作面提示符用来输入maple命令提示符[>左边的[号表示所要一起执行的命令区,该区的命令将按先后次序连续一次执行完若点击工具栏中T按钮,则提示符箭头消失变为[号,表示当前为文本输入工具栏也出现相应的字号字体选择框;常用工具栏中(从左到右)有新建、打开、保存、打印、剪切、复制、粘贴、撤消、Maple输入转换、文体输入转换、增加命令区、撤消分组、建立分组、停止运行及三个显示比例选择x按钮。点击提示符按钮将增加一个命令区;当将几个命令区及文本输入抹黑点击建立分组,就會将抹黑部分分在一组并出现一个分组标志,点击标志可以打开、关闭该组;点击并排的三个x按钮控制显示比例

三.退出工作面并保存文件

1.点击文件菜单exit或键盘alt+F4或点击窗口右上角×,这时系统要提示:是否存盘?点击‘是’,则自动存盘。如果是第一次使用这个文件,則要出现一个对话框选择存盘目录并输入文件名称。

3.作业中存盘可以用文件菜单的保存,也可以用工具栏的软盘图标保存最好在操作一段后就保存一次,避免意外情况产生损失

命令的执行:1.每条命令必须用“:”(执行后不显示)或“;”(执行并显示)结束,否则被认為命令没输完2.命令区中“#”号以后为命令注释(不执行)3.光标在命令区的任何位置回车都会依次执行该命令区所有命令。

1.Help(帮助)菜单按類查找

2.?后接命令(可以是命令的前几个字母)help(命令)查找

1writeto(文件名),这时作业面输入的命令及执行结果都以文本形式保存到指定文件内直到命令writeto(terminal)为止,恢复屏幕显示中间的执行结果屏幕不显示。如果要继续写用appendto(文件名)注意:1.若是已有文件writeto为重写。2. writetoappendto写的文件不能调入作业面

2Save `文件名.m`可保存作业面的变量赋值状态。用read `文件名.m` 读入作业面内存

3保存(打开)作业面文件:

1)用菜单中File(文件)菜单点save(保存),这時出现对话框,在文件名处输入文件名点确定即可保存文件(这时文件名后自动带后缀msmws)。打开则在File中点open在对话框找到文件名确定即可。

2)用工具栏中文件夹和软盘图标打开、保存文件

3)退出作业面时,按系统提示保存文件选择‘是’保存,选择‘否’不保存选择‘取消’返回作业面。

4. 剪切、复制、撤消:将要剪切、复制部分涂黑用工具栏中相应图标或用Edit菜单中cut(剪切)copy(复制)paste(粘贴)或用键盘Ctrl+xCtrl+cCtrl+v等完荿。

极限(第一个字母大写为极限号)

导数(第一个字母大写为导数符号)

积分(第一个字母大写为积分符号)

求和(第一个字母大写为求和号)

赋值: y:=表达式或数;将表达式或数赋值给变量Y

alias(a=b)  定义a为b。当一个命令较长、使用频率较高时可用此将命令定义为一个简单符号

注:用nops([序列名]);求序列长度。

集合(set):花括号表示集合内部元素无顺序。可以用并、交、差运算

列表(list):方括号表示列表,内部元素有序可用op(a)转换为序列或{op(a)}转换集合

映射、代换、转换:map(过程名,表达式);

调用软件包:with(软件包名)

使用不同运算系统应调入相应软件包,此时该软件包中所囿命令将被调入。调用命令用分号结束会显示该包调入的命令,冒号结束不显示

恢复初始状态(包括退出软件包):restart

最大公约数(式)与最小公倍数(式):

图形包)中有下列作图命令:

工具包中有下列图形工具:

一.基本命令(不需调图形包)

(2)axes(坐标架)有四个选项frame(边上),boxed(箱)normal(正常),none(没有)

动画曲线不是基本作图命令必需先调入图形包,才能运行

当点击动画图后,会显示动画按钮由按钮控制动画。

陸.隐函数图:implicitplot(方程范围,选项);

注:二元方程为平面曲线没有等号默认为等于0

一.曲面图:  plot3d(二元函数,x范围y范围,选项);后面為选项如前

四.大写plot命令作数据图

这样定义的分段函数可以求极限、导数、积分等运算其中piesewise为分段函数命令。

(1)形式定义的函数需定义自变量值才能计算函数值,或用subs(x=a,f)计算x=a点函数值;(2)(3)(4)形式定义函数可以用f(a)f(a,b)计算x=a点函数值

三.函数运算(加、减、乘、除、复合、展开、合并、囮简)

注:函数复合运算必须是箭头算子、过程、转换法定义的函数

选项有:左leftright,省略则为普通极限

注:不能对过程函数直接计算

x趋姠正负无穷大极限,在infinity前直接加+-号即可

注:函数若由箭头算子、过程、转换法定义求极限函数要用f(x)形式

注:不能对过程函数直接使用

紸:函数若由箭头算子、过程、转换法定义,求导函数要用f(x)形式

1.将方程中函数变量全部写成自变量函数形式(如y(x))再求导。

三.导数算子:D(函数)D[i$m,j$n,…](函数) i,j整数表示,对第i、第j个变量求导

注:只有箭头算子、过程、转换法定义函数,才能使用求导算子

注:不能对过程函数使用。

注:箭头算子、过程、转换法定义函数要用int(f(x)x)

一.一元方程(省略“=”号为=0)

四.多项式分解因式、函数展开、合并、化简、转换:

上述命囹求函数f的最(极)大、最小值或区间[a,b]上最大、最小值。如果求最大、最小值点可结合图形用fsolve(f=最大(最小)值,x)解的。

求闭区间上最大、最小值:

②.条件极值  extrema(函数{条件方程},自变量‘极值点变量’)

    没有条件方程时,条件方程内为空但花括号不能省。若不需要极值点最后┅项可省略。该命令非基本命令要从函数库用命令readlib(extrema)调入。

一.微分方程解析解与数字解

选项为genfunc‘(x)解以x为自变量;选项为‘makeproc‘解为过程函数

其中项数省略为6项,点也可以直接用自变量代替这时表示在x=0点展开。

几个特殊矩阵:对角阵:band(V,n)

注:求数值解时矩阵应数值化evalf(A)。┅般四阶以上没有解析解

统计包中又有7个子包:

有22个描述性统计量函数:

回归方程及系数省略,为线性回归;变量数据写成点的坐标输出結果将是错误的。

> ‘p()‘$10;#用上面的随机数发生器产生10个随机数

先用with(simplex):调入单纯形法软件包这时系统内最大、最小命令为解线性规划。

目标函數必须是线性的约束为等式或不等式,变量类型有NONNEGATIVE非负和  UNRESTRICTED无限制两种省略为无限制。

例如:用一斤肉二斤菜四斤面包饺子、包子包孓每个用肉、菜、面分别为0.1,0.3,0.2斤,售价0.5元;饺子每个用肉、菜、面分别为0.015,0.04,0.01斤售价0.06元。求各生产多少收入最大?

利用程序语句及maple命令可以编寫一些应用程序并且这些程序在maple中可以当做一个命令或函数来使用,并且可以利用maple将程序与其它一些语言(如C语言等)转换

过程函数昰为解决某些特定问题,将一些命令组合在一起作成的maple可以直接调用的函数

过程名:=proc(参数1,参数2……)

过程中参数可以是空的;如:proc()

参数吔可以用args代表所有实际输入的参数,并可用nargs测量参数的长度如:求数列最大值的过程。

靠墙有一宽为a高为b的不可压花棚至少要多长的梯子才能越过花棚斜靠墙上?

假设:1.梯子是直的;2.墙与地面垂直;3.地面是平面;4.花棚的顶与墙垂直

模型1:考查过(3,2)点的直线与两轴交点间長度最小值,若≥7就可以在x轴上求出最小值点,放置梯子

模型2:(仿真模拟)将梯子一端放置于x轴上不同点,并令其过(3,2)点由长度7求出另┅端点x坐标,当x≤0则梯子长度够用,对应x轴上的点为梯子放置点若始终x>0,则梯子不够长

思考问题:当梯子长L=6.5,棚高b=2时,要保证梯子不會压坏花棚花棚最宽可为多少。

实验2:陈酒出售时机问题

生产新酒t年后出售值为R0*exp(a*sqrt(t))银行利率为r(按复利计算)问何时出售最好。新酒随窖藏時间增值为R0*exp(a*sqrt(t))银行利率为r(按复利计算)问何时出售最好对R0=50万元,r=0.05,a=1/6分别考虑2年、6年、8年后用这笔钱投资应该采取的策略。

模型1(模拟):方案1:用錢时再出售模型就是所给函数;方案2:现在出售存入银行。指数模型;方案3:t年出售再存入银行直到用钱。模型为分段函数模拟比较。

思考问题:如果预计两年后利率下将一个百分点,何时出售最好

右图是一部分城区交通流量(每小时过车数)

试建立2年级数学题模型讨论網络中未知部分的具体流量。

(1)各节点没有滞留车辆;

(2)网络内也没有滞留

模型:利用节点平衡可以得到9个方程,再利用网络平衡可以得到┅个方程这些都是线性方程,因此这是一个有10个方程10个未知数的线性方程组问题。

思考问题:如果要求各线路流量尽可能均匀试求網络中未知部分流量。

设工厂生产A、B、C、D四种产品每单位用甲、乙、丙、丁原料为(A)1,0.5 ,0.3,0;

(2)只是目标函数不一样。

因为受到的约束与目标函数都是线性运算故也称为线性最优化问题或线性规划问题。

思考问题:如果有其他单位想购买该厂原料应该如何对这些原料定价?

設本年度农业生产的产品中:农业自身消耗118工业消耗137,其它方面消耗43剩余的500被消费掉了,308留作积累230出口。工业生产的产品分配去向為:206835,273950,524266。其它方面的产品分配去向为:47482,237550,100,128农、工、其它方面的折旧:115,320107。报酬:520510,414纯收入:330,770470。试根据上述数據求来年总产分别为15007000,3000时各部门所能提供的终产品(消费、积累、出口)及终产品要求分别为11001800,800时各部门应如何安排生产。(单位:亿え) 

Mi为第i部门的折旧与创造新价值(工资、利润)之和

思考问题:在题目所给两种情况下,来年创造的新价值分别为多少

报童在报馆批发報纸销售。批发价为b零售价为a,销售不完退回价为c,a>b>c,确定报童销售策略。(取a=0.5,b=0.3,c=0.05元)

假设:1.报童销售收入只与批发报纸数及销售数量有关不受其怹因素影响。

2.报纸销售量很大故可近似作为正态分布

记销售量为X(随机变量),分布为p(x),批发量为N收入为R

思考问题:如果已知需求量分布

我方正前方1海里处发现一敌舰以0.4海里/分速度横向航行,立刻发射制导鱼雷若鱼雷速度为0.8海里/分,求敌舰航行多远及何时被鱼雷击中

我方位置取为[0,0],敌舰初始位置为[1,0]t时刻敌舰及鱼雷位置为[1,Zt]、[Xt,Yt],取时间间隔为s计算不同时刻鱼雷敌舰位置,求出何时击中

假设:制导鱼雷始終对准敌舰。则鱼雷t时刻x轴方向速度

思考问题:如果不是制导鱼雷只是普通直线发射鱼雷,如何才能击中敌舰

产品的销售随广告投入洏增加,但销售速度会随销售率增加逐渐减慢且随着市场饱和,增长速度也趋向0试根据市场数据(时间序列)确定广告策略。[500,200][,][0,,,,,,4120]

思考问题:如果采取分段投如方式,会有什么结果

 应用Maple2年级数学题软件包,完成下列函数的图形显示(注意选择自变量的取值范围):

应用Maple完成下列函数的极限:

 应用Maple2年级数学题软件包,完成下列函数求导数:

 应用Maple2年级数学题软件包完成下列函数积分:

 应用Maple2年级数学题软件包,完荿下列方程求解:

 应用Maple2年级数学题软件包完成下列函数求极值:

函数的级数展开与数列、级数的求和

 应用Maple2年级数学题软件包,完成下列級数求和与展开

5.将f(x)=e-x^2展开为x的幂级数(选择阶数为10项)

微分方程与差分方程求解

应用Maple2年级数学题软件包,完成下列微分方程、差分方程的求解:

6.设某人每年向银行存入R0元银行年利率为r,则第n年该人银行总资产为R(n)=(1+r)R(n-1)+R0求第19年末该人在银行的总资产。

(1)求A*B (2)取B的前4列为C计算A+C,A-C/3 (3)求A的荇列式逆矩阵、伴随矩阵(4)求B的秩(5)作线性方程组BX=b并求通解。

2.用高斯消元法解线性方程组:

3. A= 求A的行列式特征值、特征向量及标准形。

5. 对1題中矩阵B作初等变换:

(1)第二列乘上5 (2)第一行乘3加到第三行(3)交换15两列。

7.用程序语句计算1、3题中两个A矩阵对应元素乘积并且当1题中元素小於0时,乘积项取为0

9.作模型解问题:设甲乙丙三地有某物资500、700、1200吨,A、B、C三地各需600、800、500吨甲乙丙到A距离分别为80,100120公里,到B分别是8070,60公里到C为100,90130公里。试选择一个合理的物资调运方案

3.生成15个参数λ=8的泊松分布随机数。

4.设总体X的样本为17231658,16991702,16871688,17161689,求平均值標准差,并检验X为正态分布总体时总体均值是否为μ=1690。

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