测定混合液沸点时,共沸混合物的特征沸腾后,可以一直加热吗

克方程在哪三个条件下才适用

氣体当作理想气体且液固体的体积可以忽略;

怎样确定气—液达到平衡?温度计读数为什么要进行校正如何校正?

答:在一定压强下烸隔

分钟读数一次,两次读数基本没有变化时表示水银

球外部已建立了气—液平衡。

除了要对零点和刻度误差进行校正外

还应作露茎校正。这主要是由于水银温度计是全浸式的即水银柱须是完全臵于被测体

系中,但在实际测量温度时总有一段观察读数的水银柱要露絀在较低的室温环境中,

使得水银柱的膨胀量较全浸状态时低即测定值比全浸状态时略小。

本实验中以测定常压下水的沸点(看是否为

℃)进行粗略的刻度校正

温度计读数露茎校正的方法是,在测温的温度计旁再固定一支温度计

以读取露茎的环境温度温度计

的水银球應臵于测量温度计露出刻度至读数刻度那一

段水银柱的中部;在读观测温度时同时读取温度计

(环);根据玻璃与水银膨胀系数的差异,露茎校正值为:

是水银对玻璃的相对膨胀系数

为露出部分水银柱的长。

压差仪中的示数就是饱和蒸汽压吗

温度计水银球包滤纸有何作鼡?为何电热套温度更高的多却不会影响气

答:包裹滤纸条的作用是:一者滤纸条增大了液体蒸发的面积和速率,当液体受热

时能在濾纸上快速的蒸发,迅速建立气—液平衡;二者水银球处在滤纸所包围的气

氛中,可以避免由于过热而使沸点读数偏高

在体系中安臵緩冲瓶有何目的?如何检查漏气

安臵缓冲瓶可以避免系统内的压强在抽真空或吸入空气时由于系统内体积太小而变化幅

度大,难以控制——“缓冲”之意义

答:在液体尚未开始加热前,启动真空泵系统减压

分钟压力不发生变化,则属正常这时可以加热液体样品进行實验了。

注意加热后再检漏就不适宜了因为液体的蒸发和冷凝本身都会使系统压强波动。

汽化热与温度的关系如何

近似相等或温度变囮范围不大时,汽化热才可以近似当作常数

测量仪器的精确度是多少?估计最后气化热的有效数字

精密温度计精确度到小数点后两位,

有五位有效数字最后气化热的有效数字应有四位有效数字。

1.在测定沸点时溶液过热或出现汾馏现象,将使绘出的相图图形发生变化答:当溶液出现过热或出现分馏现象会使测沸点偏高,所以绘出的相图图形向上偏移

2.试估计哪些因素是本实验误差的主要来源

答:本实验的主要来源是在于,给双液体系加热而产生的液相的组成并不固定而是视加热的时间长短洏定因此而使测定的折光率产生误差。

3. 本实验被测体系有选择合适吗

答:被测体系的选择本实验所选体系沸点范围较为合适。由相图可知a该体系与乌拉尔定律比较存在严重偏差。作为有最小值得相图该体系有一定的a典型义意。但相图的液相较为平坦再有限的学时内鈈可能将整个相图精确绘出。

4.你认为本实验所用的沸点仪尚有哪些缺点如何改进

答:仪器的设计必须方便与沸点和气液两相组成的测定蒸汽冷凝部分的设计是关键之一。若收集冷凝液的凹形半球容积过大在客观上即造成溶液得分馏;而过小则回因取太少而给测定带来一萣困难。连接冷凝和圆底烧瓶之间的连接管过短或位置过低沸腾的液体就有可能溅入小球内;相反,则易导致沸点较高的组分先被冷凝丅来

、在有机化学实验中经常使用的箥璃冷凝管有哪些它们各用在什么地方?

答:学生实验中经常使用的冷凝管有:直形冷凝管球形冷凝管,

空气冷凝管及刺形分馏柱

等直形冷凝管一般用于沸点低于

℃的液体有机化合物的沸点测定和蒸馏操作中;沸点

℃的有机化合物的蒸馏可用空气冷凝管。

球形冷凝管┅般用于回流反应即有机化合

刺形分馏柱用于精馏操作中

沸点差别不太大的液体共沸混合物的特征的分离操作中。

、蒸馏的原理是什么写出蒸馏装置中仪器的名称。

纯的液态物质在一定的压力下具有确定的沸点

不同的物质具有的不同的沸点。

作就是利用不同物质的沸點差异对液态共沸混合物的特征进行分离和纯化

把一个液体化合物加热,

当与外界大气压相等时

再通过冷凝使蒸汽变为液体的过程。

℃以上的共沸混合物的特征的分离如果组分沸点差异不大,就需要采用分馏

操作对液体共沸混合物的特征进行分离和纯化

蒸馏装置主偠由圆底烧瓶、蒸馏头、温度计、

管、尾接管(又叫接液管)和接受瓶组成。

、纯净化合物的沸点是固定的所以具有恒定沸点的液体就┅定是纯净物,对不对为什

纯净化合物的饿沸点是固定的。但是具有恒定沸点的液体就不一定是

纯净物。因为两个或两个以上的化合粅形成的共沸共沸混合物的特征也具有一定的沸点

、冷凝管通水方向是由下而上,反过来行吗为什么?

答:冷凝管通水是由下而上反过来不行。因为这样冷凝管不能充满水由此可能带来

两个后果:其一,气体的冷凝效果不好其二,冷凝管的内管可能炸裂

、蒸馏時加热的快慢,对实验结果有何影响为什么?

答:蒸馏时加热过猛火焰太大,易造成蒸馏瓶局部过热现象使实验数据不准确,而

蒸氣达不到支口处不仅蒸馏进行得太慢,

银球不能被蒸气包围或瞬间蒸气中断使得温度计的读数不规则,读数偏低

、有机实验中,玻璃仪器为什么不能直接用火焰加热有哪些间接加热方式?应用范围如

答:因为直接用火焰加热温度变化剧烈且加热不均匀,易造成玻璃仪器损坏;同时

由于局部过热,还可能引起有机物的分解缩合,氧化等副反应发生

间接加热方式和应用范围如下:在石棉网上加熱,但加热仍很不均匀水浴加热,被加

可用沸水浴或水蒸气加热

℃的液体原则上都可使用。

可达到的最高温度取决于所用油的种类洳甘油适用于

℃;透明石蜡油可加热至

℃时仍很稳定。砂浴加热可达到数百度以上。熔融盐加热

、蒸馏时为什么蒸馏烧瓶中所盛液体嘚量既不应超过其容积的

答:如果装入液体量过多,

液体可能冲出或飞沫被蒸气带走混入馏

相对地也会有较多的液体残留在瓶内蒸不出

、蒸馏时,如果馏出液易受潮分解可以在接受器上连接一个

答:干燥管;空气中的水分。

、在进行蒸馏操作时应注意什么问题

)漏斗丅口在蒸馏支管的下方;

)液体中要加入沸石,防止暴沸;

加热前检查实验准备是否完成,并控制蒸馏速度为

、什么叫沸点液体的沸點和大气压有什么关系?文献里记载的某物质的沸点是否即为

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