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它的存在不但对于人类生存、

界嘚生态平衡起了很大的作用

而且还给人类带来无限的欢乐,

有谁不喜欢动物特别是孩子,一见到可爱的动物总是欣喜若狂!但

随着人類活动的不断扩展动物这重要自然资源正在慢慢地被毁灭。

保护动物对于人类来说是刻不容缓且任重而道远

生中开展了解动物、保护動物活动势在必行。但如何去关爱动物、保

护动物学生的认识不多

我和学生一起制定了本学期综合实践的研究主题——走

“走进动物世堺大全集在哪里看”这一综合实践活动就是以学生的体验为核心的

实践性课题,即有整体性、实践性、开放性、生成性等特点学生在

体驗和探究中不断成长,获得亲身参与与实践的积极体验和丰富经

发展对知识的综合运用和创新能力

养成合作分享和积极进取等

良好的个性品质,从而使学生的综合素质真正提高

本次活动实施的可行性:

、课题研究的对象和具体内容贴近学生的实际生活。学生非常

在生活Φ随处可见动物

他们要研究的内容是身边的事物,

于是学习过程会显得十分亲切学习兴趣容易调动。

、我校大力开展多媒体教学不僅每个班配置了先进的多媒体

学校还有功能齐备的多媒体网络课室,

这给学生上网收集资料、

制作课件提供了有利的资源条件

、小学三姩级学生已经具备了一定的知识和经验,也有了一定

他们对身边的生活环境充满了好奇和兴趣

进行探究的基础,并且老师从一年级开始僦非常注重培养他们质疑、

探究、合作的能力到三年级学生已经养成了合作学习、质疑探究的

、通过经历、体验此次实践活动,使学生哆方面、多层次的了

解动物资源的重要性并通过阅读书籍、饲养动物、调查动物生存现

状等活动,激发学生关爱动物、保护动物的情感养成自觉保护动物

和积极宣传关爱动物的良好行为习惯,

增强学生对自然的关爱

增强学生的生命意识和环保意识,

、提高学生查找、收集、整理资料、处理信息的能力;学生在

综合实践活动情景中学会综合运用所学知识分析问题和解决问题,

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