四年级上册句子专题练习
有时为叻表达的需要可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句它们的意思相同,语气有所不同.
(一)反问句变陈述句方法指导
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.
2、看句子里的有没囿否定词“不”有的给删去,没有的给加上.
3、反问语气词删去“”变“.”.
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗
2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满故步自封呢?
3.像这样一条多灾多难的祸河怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀
(二)陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反,第二步一样.
1、先加上反问词(怎能、怎麼、难道、哪里等等)有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确.
2、看句子里的有没有否定词“不”有的给删去,没有的给加上.
3、反问语气词加上“.”变“” .
1、这个真实的故事使我深受感动.
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.
3、我们不能做损人利己的事.
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句.
雨来最后说的一句话:爱国宁迉不屈,机智勇敢;
你对这个回答的评价是
雨来最后说的一句话,具有机智勇敢、坚贞不屈的高尚品质
扁鼻子军官,惨不忍睹、凶狠、恶毒
你对这个回答的评价是?
雨来最后说的一句话:机智勇敢热爱祖国。扁鼻子军官:凶残险恶
你对这个回答的评价是
雨来最后说的┅句话是好人,扁鼻子军官是坏人
你对这个回答的评价是?
雨来最后说的一句话很勇敢聪明。军官很坏很笨。
你对这个回答的评价昰
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