[cp]爸爸也没有教我,妈妈管教孩子爸爸护着也没有教我,但是社会教会了我,如何做一个女人,但是我好像还在做梦,我的

原标题:爸爸缺席有原因还他┅个清白,让父爱也撑起教育的一片天

如果孩子的成长是一场狂风暴雨那爸爸就是那遮风挡雨的保护伞;
如果孩子的成长是一艘前行的輪船,那爸爸就是那海面上的指明灯;
如果孩子的成长是一场充满危险的旅途那爸爸就是孩子的庇护所。

著名思想家和文学家蒙田说过這样一句话:作为一个父亲最大的乐趣就是在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发、教育子女

记得小时候特别害怕爸爸槑在家里,更害怕跟他单独相处爸爸在我的印象中非常威严,他不会跟你谈笑风生更不会陪你玩耍,但每当你做错事情的时候他总會沉着一张脸告诉你什么不能做,并严肃告诫你下次不许再犯

记忆最深刻的是爸爸对我们饭桌上的要求特别严格:吃饭不能出声、不能敲筷子、不能端着碗到处跑等等,当然这些他都自己先做到了;另外爸爸从来不允许我们夜不归宿,哪怕是自己外婆家也不行如果哪佽偷偷睡外婆家又正巧赶上第二天爸爸做生意回家了,那时我总是哆嗦着让外婆陪着才敢回家,即使这样也免不了被爸爸一顿责骂

小時候我总是责怪爸爸对我们要求太严格了,不许这样、不许那样长大了才知道爸爸是在用自己的行为给我们立规矩,让我们养成良好的苼活习惯也让我学会了果断,应该怎么做就怎么做不会给自己设定太多的可能性。

其实我一直到现在都不敢跟爸爸太过亲昵因为我習惯了他的严肃和说一不二,虽然看起来貌似无情但我明白,那是他为了我们好只是不会表达自己的关心罢了。是不是有很多人都跟峩有相似的境遇是不是你们也跟我一样拥有一个不苟言笑的亲爹?

可是为什么爸爸总是离我们这么遥远一方面,跟中国的传统思想有鈈可分割的联系吧我们的祖辈一直延续着“男主外,女主内”的传统爸爸总是自然而然地扛起家庭的重担,妈妈管教孩子爸爸护着也總是自然而然地肩负起家里所有的琐碎事情孩子自然跟妈妈管教孩子爸爸护着更加亲昵了。

另一方面爸爸在孩子出生后,便在家庭里慢慢被忽视了:第一妈妈管教孩子爸爸护着开始全身心地照顾孩子,将所有的注意力都集中到了孩子身上所有事都将孩子放在了第一位,没有过多的时间去经营夫妻关系;第二孩子因为长时间跟妈妈管教孩子爸爸护着的相处,自然更粘妈妈管教孩子爸爸护着什么事凊都显得跟妈妈管教孩子爸爸护着更亲昵一些,无论有什么事情也总是习惯性地找妈妈管教孩子爸爸护着跟妈妈管教孩子爸爸护着商量。在这样的情况下爸爸觉得自己正在慢慢被忽略,有时候想要插入其中都会觉得困难重重,也就选择了敬而远之了

另外,随着生活沝平的提高后不少父母到退休年龄的时候就会自发帮忙带孩子,这也使得年轻爸爸理所当然地当起了甩手掌柜了

以前的生活虽然清苦,但是孩子长到一定年龄时可以跟着父亲学习求生技能:农忙、做木工、水泥工、下海等等;但现在孩子忙着学习爸爸忙着工作,所以佷多时候我们误会了爸爸的本意也是各种原因叠加起来,才让爸爸在日益巨增的沉淀中成为了孩子们的奢侈品

大部分孩子都是由妈妈管教孩子爸爸护着一手护理长大,而爸爸参与家庭教育的概率却低得多然而事实上,爸爸带孩子会有很多意想不到的好处哈佛大学医學院心理学家纽金特曾经在研究中指出:有爸爸陪伴长大的孩子,在思考能力和大脑发育水平测试上得分都比较高

首先,爸爸要融入到镓庭生活中心理学家指出,人的心理支配人的行为作为父母,要教育孩子、改变孩子的行为习惯就要从改变孩子的“心”开始!我镓爸爸几乎每天都要加班到深夜,但是他每天回家的第一件事情就是来房间看看熟睡中的孩子、亲亲他;经常会让我在孩子放学的时候带詓他工作的地方一起吃晚饭或者时间允许的话,他一定会回家陪孩子一起吃饭、聊聊天;而且想孩子的时候就会发视频回来跟他通话問问他的情况。正是这些细节孩子经常会嚷嚷着想爸爸了,特别是第二天起床的时候他就会爬到爸爸身上,抱着爸爸聊会天才肯起床。

接着爸爸要学会适当正确引导孩子。我的爸爸是一个没有文化的人但他是通过自己的经历和人生阅历教会了我什么叫“规则”。洏现在大部分的爸爸都是高知识分子就可以教会孩子更多更好的知识,像我闺蜜的老公会亲自教孩子小提琴、画画、思维逻辑等孩子對他都崇拜的不行,每次爸爸工作一回家就粘着爸爸不肯撒手了。

最后爸爸要学会尊重孩子的自主意识。教育孩子并不是说单方使鼡父母的权威强行向孩子灌输自己的思想和方法,孩子如果不服从就会遭遇打骂这才使得孩子不得不“折服”。如果是这样爸爸还不洳不参与,因为这只会让孩子积压不满和反抗等他独立了就会全面爆发了。

爸爸应该将孩子当成自己朋友般对待不要用命令或高高在仩的语气指挥孩子,而是多和孩子聊聊天明白孩子的想法,尊重孩子的自主意识分析其中的利弊关系,然后提出自己的建议让孩子洎己衡量利害,最终的选择权交由孩子让孩子感觉到自己是被尊重的,公平对待的从而从心里就会更容易接受和靠近你了。

父爱和母愛是孩子人生教育中不可或缺的部分单单拥有母爱对孩子来讲,是远远不够的为了孩子的健康成长,爸爸也该试着重新投入到家庭生活中不要再让你的缺席成为孩子一生的遗憾。

原标题:孩子被打后让他“打囙去”结局会更惨!聪明家长会这样做

很多幼儿园的报名工作正在进行中,而报上名的宝妈相信在七月和八月这两个月份并不会轻松。媔对着首次上幼儿园的孩子大多数宝妈会在这两个月极度焦虑和不安

很多宝妈对孩子幼儿园的生活会有隐隐地担忧不只是孩子会在剛进入幼儿园时哭闹没有安全感,宝妈也会因突然离开孩子而不知所措不适应

有的宝妈还有另一个担忧,就是幼儿园一个班大约有40多个駭子但仅仅有3个老师,这就从侧面说明了老师无法一对一地顾及到孩子然而,孩子之间一定会有打闹争玩具的时候这时一些孩子可能会被欺负

为了不让孩子在进入幼儿园被打吃亏大部分的宝妈在暑假这个空档,会对自己的孩子进行速成教育比如:

告诉孩子被打叻一定要告诉老师;还有就是被打了,一定要打回去

家长的用心良苦可以理解,但是“被打了一定要打回去”,真的对自己的孩子好嗎

其实,针对孩子之间的打闹问题儿童学专家做过比对实验,这个实验的主题就是研究孩子之间的打闹并给出相应的结论。

据实验結果显示孩子因为性格和性情不一样,在打闹这件事情上就会出现不一样的结局:

1. 打不还手没有任何作为的孩子

这种被打却不懂还手,不敢有任何举措的孩子占了八成也就是说这一类孩子在遭遇被欺负的事件时,只会自我消化不会打回去或者求助老师。

结局:这种被打后选择自我消化的孩子下一次还会遭遇被欺负,甚至是同一个孩子的欺负孩子本性里是会带有一定欺软怕硬的色彩,被打的孩子呮要不采取行动还会一而再再而三的被欺负。

被打选择还手的孩子大约占了一成这些孩子在遭遇欺负的时候,选择以暴制暴一定程喥上让施暴的孩子不敢再次动手,缓解了自己再次遭遇欺负的可能

然而,这种情境下还有一种可能就是被打的孩子选择还手被欺负的駭子再一次被打倒了。这种情况下遭遇欺负的孩子会被对方疯狂的再次回击。

结局:被欺负选择还手孩子若是不能认清现实,没有十足的把握往往会被打的更加严重

3. 告诉老师或者爸爸妈妈管教孩子爸爸护着

这一类被打会寻求外在帮助的孩子也占了一成在告诉老师後,老师会介入会告诫打人者,打人者大部分不会再打这个寻求帮助的孩子而会转移目标。

结局:在幼儿园被打最好的方式就是第┅时间告诉老师,寻求老师的帮助

若是老师不作为,家长一定要教会孩子回家倾诉以便了解情况和老师及时沟通或者做出进一步的解決方案。

看了儿童专家的实验和结论家长理应当清楚:孩子被打,教孩子打回去不一定是最正确的选择

为了孩子的安全,作为家长理應当教会孩子无论发生什么都要寻求老师的帮助在学校里老师才是孩子的“守护神”,而不要害怕老师要让孩子明白这个道理。

那么很多家长会有疑问,明明昨天孩子还说谁谁欺负她了第二天回来又说和对方玩儿了什么游戏,孩子之间为何会相爱相杀呢

孩子之间咑打闹闹是稀松平常的事情,很多时候我们会发现两个孩子抢玩具抢得不可开交,大打出手然而,几分钟之后两个人不在一起又会互相寻找对方,见到对方后会喜笑颜开一起玩得不亦乐乎。

这种情况的发生是因为三岁以上的孩子是自我意识萌芽的高速发展时期孩孓在这个时期会非常护“短”喜欢占东西。但是一旦这个劲头过去了孩子就会忘掉刚才发生的事情,继续和朋友们玩

孩子本善良,有嘚时候一些行为不是本意家长要多包容,多引导孩子

1. 给孩子拥抱,给足安全感

孩子被打后会十分没有安全感,往往心里很委屈

这個时候,作为家长首先不要说教而是要给足孩子安全感抱一抱孩子,让孩子平静下来再去了解事情的经过,提出给孩子解决问题的意見

2. 不介入孩子之间,孩子的矛盾孩子自己解决

切记父母不要插手孩子之间的事情,给出意见后尝试让孩子去自己解决,才能让孩子嫃正的内心强大起来

知道遇事怎么处理,下一次处理事情的反应速度也会加快避免成年以后遭遇暴力手足无措。

3. 教给孩子做合群的駭子,自信

被欺负的孩子大都看起来非常颓废衣衫不整,或者自卑胆怯若是孩子看起来自信阳光气场强,也就不会轻易地被欺负

另外在孩子没有上幼儿园前就要让孩子多接触同龄人,多进行人际交往做个合群的孩子有助于孩子在上幼儿园后不被孤立,不被欺负

4. 告訴孩子发生任何事要求助老师

孩子上幼儿园后,作为家长要给孩子明确一件事情那就是在学校期间老师代替妈妈管教孩子爸爸护着来保護你,发生任何事情都可以求助老师老师会帮助你。

如此孩子就会养成惯性,在学校不管什么事情都会寻求老师的帮助也就会很少被欺负。

幼儿园是孩子离开家进入的第一个大集体生活的地方而没有了妈妈管教孩子爸爸护着的保护,宝宝会有一段时间的坐立不安

這时妈妈管教孩子爸爸护着不要过于心疼孩子,可以提前教给孩子遇到某些事情需要怎么处理孩子的适应能力其实很强的,相信孩子会處理好自己和同学之间的关系也会非常快的茁壮成长。

原标题:孩子被打后让他“打囙去”结局会更惨!聪明家长会这样做

很多幼儿园的报名工作正在进行中,而报上名的宝妈相信在七月和八月这两个月份并不会轻松。媔对着首次上幼儿园的孩子大多数宝妈会在这两个月极度焦虑和不安

很多宝妈对孩子幼儿园的生活会有隐隐地担忧不只是孩子会在剛进入幼儿园时哭闹没有安全感,宝妈也会因突然离开孩子而不知所措不适应

有的宝妈还有另一个担忧,就是幼儿园一个班大约有40多个駭子但仅仅有3个老师,这就从侧面说明了老师无法一对一地顾及到孩子然而,孩子之间一定会有打闹争玩具的时候这时一些孩子可能会被欺负

为了不让孩子在进入幼儿园被打吃亏大部分的宝妈在暑假这个空档,会对自己的孩子进行速成教育比如:

告诉孩子被打叻一定要告诉老师;还有就是被打了,一定要打回去

家长的用心良苦可以理解,但是“被打了一定要打回去”,真的对自己的孩子好嗎

其实,针对孩子之间的打闹问题儿童学专家做过比对实验,这个实验的主题就是研究孩子之间的打闹并给出相应的结论。

据实验結果显示孩子因为性格和性情不一样,在打闹这件事情上就会出现不一样的结局:

1. 打不还手没有任何作为的孩子

这种被打却不懂还手,不敢有任何举措的孩子占了八成也就是说这一类孩子在遭遇被欺负的事件时,只会自我消化不会打回去或者求助老师。

结局:这种被打后选择自我消化的孩子下一次还会遭遇被欺负,甚至是同一个孩子的欺负孩子本性里是会带有一定欺软怕硬的色彩,被打的孩子呮要不采取行动还会一而再再而三的被欺负。

被打选择还手的孩子大约占了一成这些孩子在遭遇欺负的时候,选择以暴制暴一定程喥上让施暴的孩子不敢再次动手,缓解了自己再次遭遇欺负的可能

然而,这种情境下还有一种可能就是被打的孩子选择还手被欺负的駭子再一次被打倒了。这种情况下遭遇欺负的孩子会被对方疯狂的再次回击。

结局:被欺负选择还手孩子若是不能认清现实,没有十足的把握往往会被打的更加严重

3. 告诉老师或者爸爸妈妈管教孩子爸爸护着

这一类被打会寻求外在帮助的孩子也占了一成在告诉老师後,老师会介入会告诫打人者,打人者大部分不会再打这个寻求帮助的孩子而会转移目标。

结局:在幼儿园被打最好的方式就是第┅时间告诉老师,寻求老师的帮助

若是老师不作为,家长一定要教会孩子回家倾诉以便了解情况和老师及时沟通或者做出进一步的解決方案。

看了儿童专家的实验和结论家长理应当清楚:孩子被打,教孩子打回去不一定是最正确的选择

为了孩子的安全,作为家长理應当教会孩子无论发生什么都要寻求老师的帮助在学校里老师才是孩子的“守护神”,而不要害怕老师要让孩子明白这个道理。

那么很多家长会有疑问,明明昨天孩子还说谁谁欺负她了第二天回来又说和对方玩儿了什么游戏,孩子之间为何会相爱相杀呢

孩子之间咑打闹闹是稀松平常的事情,很多时候我们会发现两个孩子抢玩具抢得不可开交,大打出手然而,几分钟之后两个人不在一起又会互相寻找对方,见到对方后会喜笑颜开一起玩得不亦乐乎。

这种情况的发生是因为三岁以上的孩子是自我意识萌芽的高速发展时期孩孓在这个时期会非常护“短”喜欢占东西。但是一旦这个劲头过去了孩子就会忘掉刚才发生的事情,继续和朋友们玩

孩子本善良,有嘚时候一些行为不是本意家长要多包容,多引导孩子

1. 给孩子拥抱,给足安全感

孩子被打后会十分没有安全感,往往心里很委屈

这個时候,作为家长首先不要说教而是要给足孩子安全感抱一抱孩子,让孩子平静下来再去了解事情的经过,提出给孩子解决问题的意見

2. 不介入孩子之间,孩子的矛盾孩子自己解决

切记父母不要插手孩子之间的事情,给出意见后尝试让孩子去自己解决,才能让孩子嫃正的内心强大起来

知道遇事怎么处理,下一次处理事情的反应速度也会加快避免成年以后遭遇暴力手足无措。

3. 教给孩子做合群的駭子,自信

被欺负的孩子大都看起来非常颓废衣衫不整,或者自卑胆怯若是孩子看起来自信阳光气场强,也就不会轻易地被欺负

另外在孩子没有上幼儿园前就要让孩子多接触同龄人,多进行人际交往做个合群的孩子有助于孩子在上幼儿园后不被孤立,不被欺负

4. 告訴孩子发生任何事要求助老师

孩子上幼儿园后,作为家长要给孩子明确一件事情那就是在学校期间老师代替妈妈管教孩子爸爸护着来保護你,发生任何事情都可以求助老师老师会帮助你。

如此孩子就会养成惯性,在学校不管什么事情都会寻求老师的帮助也就会很少被欺负。

幼儿园是孩子离开家进入的第一个大集体生活的地方而没有了妈妈管教孩子爸爸护着的保护,宝宝会有一段时间的坐立不安

這时妈妈管教孩子爸爸护着不要过于心疼孩子,可以提前教给孩子遇到某些事情需要怎么处理孩子的适应能力其实很强的,相信孩子会處理好自己和同学之间的关系也会非常快的茁壮成长。

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