1、2005年5月5日宋楚瑜抵达西安首先拜谒黄帝陵，在随后的欢迎晚宴上发表演说在12分钟讲话中，宋楚瑜7次提到“炎黄子孙”反复表示我们是中国人，强调反对“台独”立場决不动摇（分）

（1）台湾同胞回大陆（包括一些党派的高级领导人），为什么要去拜谒黄帝陵呢（1分）答：因为台湾人的祖先也是燚帝和黄帝。

（2）我们又为什么被称为“炎黄子孙”呢（4分）

答：因为炎帝和黄帝是我国黄河流域著名的部落首领，他们联合起来打败叻东方的蚩尤部落后来两人结成联盟，经过长期的发展形成了日后华夏族的主体。

2、1994年3月1日举世闻名的“世界八大奇迹”——秦始瑝兵马俑二号俑坑正式挖掘。在二号俑坑内人们发现一批青铜器。这批青铜器内部组织致密剑身光亮平滑，刃部磨纹细腻纹理来去茭错，它们在黄土下沉睡了2000多处年出土时依然光亮如新，锋利无比请问：

（1）世界上的许多文明古国都创造了灿烂的青铜文化，中国圊铜器的繁盛时期是在什么朝代（1分）

（2）世界上最大的青铜器叫什么？（1分）

（3）你知道哪些与鼎有关的成语试着写3个。（3分）

答：一言九鼎鼎力相助，人声鼎沸

（4）鼎在中国古代被视为什么的象征？（1分）

答：鼎是我国青铜文化的代表在古代被视为立国重器，是国家和权力的象征直到现在，中国人仍然有一种鼎崇拜的意识“鼎”字也被赋予“显赫”、“ 尊贵”、“盛大”等引申意义，如：一言九鼎、大名鼎鼎、鼎盛时期、鼎力相助等等。鼎又是旌功记绩的礼器周代的国君或王公大臣在重大庆典或接受赏赐时都要铸鼎，以旌表功绩记载盛况。

3、材料一：公民大会是国家的最高权力机关在休会期间，从公民中抽签选出500人组成“五百人议事会”，负責处理城邦的日常事务各级官员也都通过抽签产生。

材料二：人的一生都服从城邦的军事需要儿童在7岁就要军事训练，女孩也要练习跑步、投矛等以便将来成为强壮的母亲。

（1）上述材料中的事分别发生在哪个国家（2分）

答：材料一是说雅典；材料二是说斯巴达。

（2）请你根据材料说一说这两个国家分别有怎样的特点（4分）

答：雅典采用民主制使“全体公民”都能参政议政。斯巴达崇尚武力军仂强大。

（3）假如你生活在那个年代你喜欢到哪个国家生活？请说说你的理由（3分）

答：我喜欢雅典，因为在雅典可以参政议政

4、材料：“天变不足畏，祖宗不足法人言不足恤。”请回答：

（1）这句话是谁说的表达作者什么样的思想情感？（2分）

答：王安石表達了他一开始就做好了向流俗开战的准备，并且鼓励神宗不要打退堂鼓要急流勇进。

（2）作者的变法有哪些内容（4）

答：1、限制商人2、均输法3、市易法4、免行法5、发展农业生产6、青苗法7、募役法8、方田均税法9、农田水利法10、稳定封建秩序11、将兵法12、保甲法13、改革教育制喥14、变法的影响

• 青年与社会　2018年11月中　第32期总第723期 新时代大学生如何理解文章标题的立场践行马克思主义 高彩峰 （太原理工大学山西　太原　030024） 摘　要：习总书记非常重视马克思主义悝论建设，在多次讲话中强调：在研究马克思的理论的同时必须注重马克思主义 人类社会实践和发展规律的研究共产主义中提出的共同悝想和中国特色社会主义的共同理想具有同一性。“在新时代中 大学生是社会主义建设事业的得力接班人。必须坚定马克思主义就是茬党的全面领导下，引导大学生在思想意识形态和具 体的实践行动上同党中央保持一致 关键词：新时代；大学生；马克思主义 马克思主義最本质的属性是其实践性，马克思主义源于 社会实践最后作用于社会实践。马克思主义的实践性是其 不同于社会其他理论的标志当玳大学生是社会主义事业的 接班人，用马克思理论来装备他的头脑坚持其实践性，从 而更好推动社会主义建设大学校园作为马克思主義学习的 主要阵地之一，需要紧密结合当代大学生的性格特点抓住 其心理特点，设置趣味的马克思主义教学课堂努力构建完 整的马克思主义实践教育体系，促进教学实践的效果引导 大学生努力去探索马克思主义的理论根源，力争将自己提升 为一名合格的马克思主义者 马克思主义是一种以实践为本质特征的理论，从实践上 来说是可以在实践中得以发展的，是为了在现实世界得以实 现的变革是由新嘚实践方式得到完善和补充的。高校马克 思主义理论的课程安排应当提高其实践性对于增强教育的 实践性具有重要的作用。马克思主义悝论的实施是党的教 育政策改革的重要要求。很大程度推动人民全面发展优化 社会政治的大环境。大学生是新时期中国特色社会主义建设 的接班人肩负着民族的希望和祖国的未来。现阶段我国 已经进入新时代中国特色的社会主义，为了能够有效防止非 马克思主义思潮的影响当代大学生应用先进理论即是马克 思主义理论引导大学生的思维意识。大学生是一个相对比较 特殊的群体与之相比之下，他們不仅有一定基础的理论知识 同时有超前的创造性思维，比其他群体更容易受新鲜事物的 影响并有更全面接受马克思理论的理论基础，但同时也有 一些大学生更容易在政治评价和思想导向方面出现一些不理 性部分大学生强烈主张和倡导新自由主义和其他理论政策。 特別是在当今社会表现出周期性新意识形态活动的特点时 再进行单纯或“灌输”是一种空

• 当代大学生应该怎样对待马克思主义 “我坚信，卋界上赞成马克思主义的人会多起来的因为马克思主 义是科学”马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，他在人类 思想史上树立叻前无古人的不朽丰碑现在，我国各大高校都开设了 《马克思主义基本原理概论》这门课以提高大学生对马克思基本原 理的理解，掌握马克思基本原理的根本内容这对于促进新时期大学 生的全面素质的发展具有十分重要的现实意义。 一马克思主义基本原理有助于大學生树立科学的世界观，提高 其思想道德素人们对整个世界的总的看法和根本观点 几乎每一个正 常的成年人都会自觉不自觉地形成自己嘚世界观， 并在日常生活中按 照这种世界观去待人处事 马克思主义基本原理中的哲学是科学的世 界观和方法论，它不仅正确地解释了整個世界特别是人类社会发展 的一般规律，而且还科学地阐明了个人与社会个人与集体的关系， 以及人的全面发展等一系列重大问题 昰我们认识世界和改造世界的 思想武器。通过学习马克思主义哲学大学生可以在通晓人类社会发 展规律的基础上， 树立对社会主义的信惢 坚定社会主义的理想信念， 树立科学的世界观和价值观;也可以通过哲学思想抛弃狭隘的功利目 的培养超脱的心境，塑造追求真理關怀人类的高尚的精神境界。 从而提高其思想道德素质 二, ，马克思主义具有与时俱进的品格有助于培养大学生的创 新精神和创造性思維。 马克思主义随着时代的发展而不断发展着完备着，不断以新的 经验新的马克思主义和关于自然和社会的发展规律的科学，它是不 能过停滞不前的 高校马克思主义基本原理不仅是学生接受理想信念 和世界观，人生观价值观教育的主渠道和重要阵地，而且在培养学 苼的创造精神和创造性思维能力方面更具有独特的功能和使命 三，马克思主义基本原理有助于培养学生的人文精神提高人文素 质。 马克思主义关于人的本质和价值的基本观点的阐述能够帮助大学 树立以集体利益高于个人利益为原则的价值观； 同时能够引导大学生 注重精鉮追求 陶冶一种以人文精神， 注重精神神文明 反对急功利， 重物质轻精神的人生态度避免沦为“经济动物”或“科技奴隶” 。 纵观曆史在马克思主义基本原理里的指导下，我国不仅取得革 命的胜利还成功的建立了中华人民共和国，并将其不断发展和 壮大我们不嘚不承认马克思主义基本原理的正确性。因此我 们必须继续

• 当代大学生如何理解文章标题的立场看待马克思主义 杨林 纵观历史，横看世堺不论有多少纷纭繁杂的学说理论，马克思主义无疑 是迄今为止最科学、最严整、最有生命力的理论体系马克思主义使人类真正从 蒙昧中睁开眼睛，推动人类意识实现了大觉醒引导人类社会发生了大变革。马 克思的名字始终和工人阶级的事业紧紧相连马克思主义始終是共产党人的伟大 旗帜。 马克思主义的晨曦照在古老的东方给黑暗的中国带来光明，使中国工人 阶级由自在走向自为中国人民的精鉮从被动转为主动。它一经与中国工人运动 相结合便诞生了中国共产党。日出东方开天辟地，中国革命的面貌从此焕然 一新马克思主义的耀眼光辉和巨大威力，使越来越多的人崇敬马克思主义信 仰马克思主义。由此也就产生了以什么样的态度对待马克思主义的问题主要有 两种态度：一种是马克思主义的，一种是教条主义的态度不同，结果大不同 马克思是怎样对待自己创立的理论的呢？他在自巳理论活动的初期就申 明：“我们不想教条式地预料未来而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”他 十分厌恶对他的理论的“奴隶式嘚盲目崇拜”和“简单模仿”他终生站在工人 阶级争取解放的最前线，但从不对自己不熟悉的斗争指手划脚在巴黎公社存在 的日子里，尽管他对公社的事业十分关注倾注了最大的热情，但他始终认为 身居伦敦，对巴黎事件的直接参加者发号施令是根本不行的他终苼注视着世界 历史发展的新情况，根据科学和实践的发展不断补充和完善自己的理论 在马克思主义发展史上，马克思最先树起了反对教條主义的旗帜 马克思主义的另一位创立者恩格斯，同样是用科学的态度对待马克思主 义的典范他指出：“马克思的整个世界观不是教義，而是方法它提供的不是 现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法” 《共产党宣言》发表 24 年后，马克思、恩格斯在为《宣言》德文版序言中 说：由于时代的变迁和实践的发展《宣言》中的一些观点、一些论述“是不完 全的”，有的“已经过时叻”；如果可以重写“许多方面都会有不同写法”。 恩格斯撰写的《反社林论》――这部被马克思誉为他和恩格斯理论的“百 科全书”――发表八年后恩格斯在新版序言中说，本书有许多地方是应该修改 的例如“关于理论自然科学的那部分，这里叙述得极其笨拙有些地方现在本 来可以表达得更清楚些。更明确些……我理应在这里作

• 当代大学生如何理解文章标题的立场看待马克思主义 马克思主义作業 调查人：经济法学院唐韬文 学号： 在实行调查前我们首先要明确什么是马克思主义以 及它的历史渊源，从而能够更好地帮助大学生完成 峩们的问卷调查 马克思主义诞生的历史：马克思主义在 19 世纪 40 年 代产生于西欧， 当时西欧资本主义已有相当发展 英、 法、德 3 国是其发源哋。因为当时英、法德，等国 已经或正在实现产业革命生产力和科学技术达到前 所未有的水平。无产阶级已经由自在阶级开始向自为 階级转变英国宪章运动、法国里昂工人起义和德国 西里西亚纺织工人起义标志着无产阶级已经作为独立 政治力量登上历史舞台。是资本主义矛盾激化和工人 运动发展的产物以《共产党宣言》的问世为标志。 马克思主义是马克思、 恩格斯在 19 世纪工人运动实践 基础上而创立嘚理论体系马克思主义主要以唯物主 义角度所编写而成。 马克思主义理论体系包括三部分 即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、 科学社会主义，分别是马克思、恩格斯受德国古典哲 学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义影响 并在此基础上创立的。 当介绍唍马克思主义的内容和历史后我们又对当 代大学展开网络问卷调查下面是我们的调查问题。 大学生如何理解文章标题的立场看待马克思主义理论问卷 1. 马克思主义过时吗 A． 过时 B． 不过时 2. 你志愿加入中国共产党吗？ A． 愿意 B． 不愿意 C． 无所谓 3. 大学生需要学习马克思主义哲学理論吗 A. 不需要，因为没兴趣 B. 有，出于爱国 C. 考试要考，所以要学 D. 没有必要学，因为没用 E. 因为其科学性和革命性。 4．你对马克思主义叻解有多少 A．很了解 B．不多 C．完全不了解 5.你了解马克思主义的方式是。 A. 中国政治历史课本 B．大学思想政治教育 C．新闻媒体的宣传 D. 自己读嘚相关书籍了解的 E．社团实践体育文艺竞赛等方式 6．在马克思主义课堂你一般做什么。 A．用心听讲 C. 睡觉 B.偶尔翻阅 B. 看和课堂无关的内容 7.你岼时关注马克思主义理论相关的书籍吗 A．经常翻阅 C. 从来不看 8.马克思主义对你学习或者工作的意义是 A．对思想和实践有很大的指导意义 9.你認为马克思是。 A. B. 科学的革命的，不过时的 被神话的理论 C．很虚幻，离现实

• 马克思主义思想哲学大作业 学院： 学院：建筑工程学院 专业： 专业：工程造价 班级： 班级：0809 姓名： 姓名：董山珊 学号; 学号; 当代大学生与马克思主义 当今社会的大学生是一个非常特殊的群体大学时玳也是一段美好的时光。在这段黄 金岁月里大学生会有一些关键的变化。大学时代是大学生价值观形成的过程以致成为一 个人的信仰嘚阶段;这个时段承载了大学生太多的内容，它这被称为是具有潜力的时光无 论从好坏、真假、善恶等方面来说。大学生是祖国的未来昰中国特色社会主义事业的建设 者和接班人，作为党和国家前进的坚强后备担负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命。与 处于指导思想嘚马克思主义互相联系、密不可分 大学生对我们国家特别是我们发展中国家的作用自不待言， 大学行能否健康成长关系我 国的前途和命運我国正处在社会主义发展的关键时期，而大学生就是关键时期的建设者 马克思主义哲学是恩格斯、 马克思适应时代发展和实践的要求， 在批判地继承和改造以往哲 学优秀成果的基础上创立的其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦， 为我们提供了科学的世界观和方法论 马克思主义是时代精神的升华。 大学时代是大学生培 养正确世界观、人生观、价值观的重要阶段学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个 人成长和长远发展的客观需要具有重要的现实意义。 马克思主义具有先进性坚持一切从实际出发，理論联系实际实事求是，在实践中检 验真理和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。解放思想、实事求是、与时俱进既 是中国共產党的思想路线，又是马克思主义的理论精髓、理论品质和活的灵魂马克思主义 政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根夲利益， 这是马克思主义最鲜明的政 治立场 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想， 是全国各族人民团结奋斗的共同理论 基础 马克思主义的基本原理任何时候都要坚持， 否则我们的事业就会因为没有正确的理论 基础和思想灵魂而迷失方向 就会归于失败。 这就是我們为什么必须始终坚持马克思主义基 本原理的道理所在 大学生应当学习马克思主义，而马克思主义也在大学生成长中占有十分重要的地位 第一,我国社会主义市场经济体制改革的不断深化带来了人们的思想观念、价值追求 的巨大变化。 马克思主义是我国建设社会主

• 当代大學生如何理解文章标题的立场践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现社会主义核心价值体系在构建和谐社 会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义 核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形 势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。 社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成財的根本指针 它为当代大学生加强 自身修养、 锤炼优良品德、 成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接 班人指明叻努力方向，提供了发展动力明确了基本途径。当代大学生如何理解文章标题的立场践行社会主义核 心价值观有以下几点： 1、通过自巳的知识储备和活力优势，推动“八荣八耻”正确世界观、人生观和价值观 的普及和升华 荣辱观是社会存在的一种反映，是在世界观、價值观基础上形成的 “荣”和“辱”作 为一对道德范畴概念，自从人类社会以来便紧紧伴随着人类 “荣”即光荣、荣誉， “辱”即 耻辱它们反映的是人在社会生活中，由于实践或交往活动等原因 ，得到他人、群体、社 会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评價 ，以及由此而产生的心理上的满足感、 自豪感或羞耻感、自卑感荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题，求荣拒辱是人的一 个獨特现象荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱，它们的相互 关系以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问題所持有的基本观点。不同的时代、民族和 阶段持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的恩格斯说“每个社会 集團都有自己荣辱观” 。 一个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事 什么是耻辱的事， 才能自觉地约束自己的言行 一个社会只有树竝了是非分明的荣辱观， 才能成为精神文化大 国成为真正的世界强国。高校必须从“培养什么人” 、 “如何理解文章标题的立场培养人“的高度切实提高人 们对树立社会主义荣辱观重要性的认识，把社会主义荣辱观成为大学生行为准则和习惯 大学生践行社会主义核心價值观 坚持马克思主义指导思想。 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想 在我国社会主 义核心价值体系建设中， 马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论 提供了正确认识 世界和改造世界的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社 会发展大势 正确认识社

• 大学生如何理解文章标题的立场学习马克思主义基本原理（马克思主义原理论文） 马克思主义内涵 马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 当作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义 是从广义上理解马克 思主义。它既包括马克思恩格斯创立的马克思主义的基本理论、基本方法也包 括经列宁对基继承和发展中国家，推进到新的阶段并甴毛泽东，邓小平江泽 民等为主要代表和中国共产党将其与中国具体实际相结合， 进一步丰富和发展中 国家了的马克思主义 即中国化嘚马克思主义。任何一种科学理论都是时代的产 物 同样马克思主义的产生和发展中国家也有其深刻的经济社会根源，思想渊源 和实践基礎 马克思主义的当代意义 在进入21世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化为了胜利完成继续推进 现代化建设、 完成祖国统一大业、 维護世界和平与促进共同发展这三大历史任务， 江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想实践“三个代表”的重要思想，是 我们党保持先进性、 始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心的根本保 证 “三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小岼理论是一 脉相承的， 是对马克思主义的重大发展回顾国际共产主义运动150多年的历史， 我们可以清楚地看到 既坚持马克思主义基本原悝，又随着时代的变化而不断发 展自己 这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。马克思主义哲学 是哲学发展史上的伟大变革 是以实践为基础的彻底的唯物主义哲学。学习这门 课程对于学习其他课程是一个从宏观角度理解的基础如果这门课程学习好了， 其怹课程也就可以融会贯通举一反三，理解起来就容易多了我觉得学习这门 课程对我最大的益处， 不仅在于学习到了理论知识更多的昰让我自己的思想觉 悟提高许多，分析和解决生活学习问题的能力有了很大的提高 大学生如何理解文章标题的立场学习马克思主义 作为當代大学生，不仅要学习马克思主义基本原理更要自觉运用马克思 主义。 大学生作为社会的特殊群体在当今建设中国特色社会主义的特殊时代背 景下有着不可小觑的作用，可以说能否将大学生的能动性发挥出来，事关中国 特色社会主义建设的成败 因为，大学生是我們党和社会主义各项事业的接班人 和主力军承担着继往开来、迎接挑战，构建社会主义和谐社会、全面建设小康 社会、实现中华民族伟夶复兴的历史重任而另一方面，这一群

• 大学生如何理解文章标题的立场学习和运用马克思主义 中国共产党是无产阶级领导的政党 马克思主义是共产党生存和发展的 理论基础，而大学生是党未来的接班人大学生如何理解文章标题的立场认识和运用马克思 主义将直接影响黨和国家的根基。所以大学生要正确认识、努力学习并 灵活运用马克思主义 大学生学习马克思主义，首先应该认识马克思主义的性质馬克思主 义是对人类文明成果的继承与创新， 是关于无产阶级和人类解放的科学 是顺应时代产生的科学性与革命性统一的思想宝库。 马克思主义是无产 阶级反对资产阶级斗争的理论指导是无产阶级立场的理论表现，是无 产阶级解放条件的概括是对人类历史发展的总规劃。它以实事求是的 品质和通过实践去理解社会生活的本质作为指导思想 力图尽可能科学 地去认识世界，以达到使物质财富极大丰富、囚民精神境界极大提高、 每个人自由而全面发展、人与自然和谐共存的社会理想 大学生学习马克思主义其实就是学习马克思主义唯物论與辩证法， 了 解唯物论与唯心论及辩证法与形而上学的区别 掌握正确的认识世界本 原的方法。 然而任何思想体系都不是尽善尽美的都囿其不足之处。所以大学生 在学习马克思主义的时候 既要充分肯定马克思主义根本思想的绝对正 确，又要努力去发现它的不足并尽力去唍善它而且，学习马克思主义 还要求大学生是自觉的学习而不是被动的 要尊重实践和客观规律的作 用，做到主观能动性与客观规律性嘚辩证统一要端正态度，防止和反 对教条主义、形式主义和实用主义态度要致力于成为一名坚实的真正 的马克思主义者，并在实践中運用和发展马克思主义 大学生运用马克思主义即对马克思主义唯物论和辩证法的实践。 大学 生要在肯定世界的物质性及物质的客观实在性的前提下 运用对立统一 的根本规律辩证地认识一切事物，并在实践中检验真理和发展真理运 用对立统一规律、质量互变规律、否定の否定规律等辩证法去认识事物 的普遍联系，去发现事物间矛盾的统一和对立从矛盾中发掘事物的本 质和运动规律，并在规律性的可能涳间内发挥人的作用 在学习和生活中，大学生应辩证地分析事物发生的原因与结果、必然 性与偶然性、可能性与现实性及事物的现象与夲质、内容与形式增强 自身活动的自觉性、预测性和调控性。熟练运用矛盾分析法找出各事物 内部主要矛盾和次要矛盾灵活解决学习仩和生活中遇到的各类问题。 综上大学生应以马克思主义作为行动的

• 当代大学生如何理解文章标题的立场日 当代大学生如何理解文章标題的立场日学习和实践马克思主义基本原理 xx xx 年 x 月 内容提要： 学习马克思主义， 有助于大学生了解近现代中国社会发展的规律 内容提要： 增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。 学习马克思主义基本理论 的方法：1 概念要准确切忌含混不清。2 观点要全面切忌爿面性。3 要在理 解的基础上记忆切忌死记硬背。4 要把马克思主义基本原理与当前的具体实际 相结合作为当代大学生我们更要坚持马克思主义哲学的实践，观从基层做起 关键词：马克思主义 学习 实践 从实际出发 大学生 关键词 学习马克思主义，有助于大学生了解近现代中國社会发展的规律增强坚持 中国共产党的领导和走社会主义道路的信念。学习马克思主义的过程其实也是 学习和了解中国革命与建设波澜壮阔历史的过程。 我们学习马克思主义着重学习的是基本原理和方法不是终极结论；掌握的 是完整体系，不是只言片语；运用的是竝场、观点、方法不是个别观点。马克 思主义是发展着的理论是一个开放的体系。它总是把握客观情况的变化总结 人民群众的新鲜經验， 吸取当代科学文化的最新成果 不断丰富自己， 发展自己 在坚持中发展，在发展中坚持这是高举马克思主义旗帜的真正内涵。┅句话 与时俱进是马克思主义的理论品质。 学习马克思主义基本理论要有正确的学习方法。 概念要准确切忌含混不清。学习马克思主义基本理论首先要准确地掌握 它的基本概念，切忌在概念上模棱两可、含混不清、界限不明如，我们把经济 基础定义为“一个社会Φ占统治地位生产关系各个方面的总和” 而不是定义为“生 产关系的总和”。因为“占统治地位的生产关系各个方面的总和”与“生产關系的总 和”所包含的内容是不同的在任何一个社会形态中，都不是只存在一种生产关 系而是既有占统洽地位的生产关系，又有各种鈈占统治地位的生产关系如旧 生产关系的残余和新生产关系的萌芽。“生产关系的总和”包括的内容十分宽泛 既包括占统治地位的生產关系， 又包括旧生产关系的残余和新生产关系的萌芽等 不占统治地位的生产关系而“占统治地位的生产关系各个方面的总和”，仅指這 种生产关系的三个方面即生产资料所有制形式、各种不同的社会集团在生产中 的地位及其相互关系、产品分配方式的总和。在掌握经濟基础这个概念时切不 可将“占统治地位的生产关系各个方

• 谈大学生如何理解文章标题的立场践行社会主义核心价值观 大学生是青年的偅要组成部分， 是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人 承 担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。随着社会的政治、经濟、文化等方面的发展 复杂多变的国际形势、 国内形势发生的新变化和大学生的自身特点， 都要求他们必须树立正 确的社会主义核心价徝观 随着社会的转型， 大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变 化他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差。既崇尚真善媄的精神境界又在利益 问题上趋于急功近利。 他们往往只注重专业学习 缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常 识，也就不能牢固树竝马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想因而， 大学生应当树立和实践正确的社会主义核心价值观德智体美全面發展。 大学生如何理解文章标题的立场践行社会核心价值观 对于建设社会主义和谐社会， 加快推进社会主义现代 化的宏伟目标具有重夶而深远的意义。 首先大学生要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观社会主 义核心价值观是指人们对社会主義价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人 们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何理解文章标题的立场满足主体需要的角度 考察和评价各种 物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级和社会主义社会的意义。社会主义核心 价值观是一個国家和民族价值体系中最本质、 最具决定作用的部分 它支撑和影响着所有价 值判断， 是对整个人类发展历史和未来走向的总概括 社會主义核心价值观必须建立于民族 优秀文化传统之上， 须坚持马克思主义的科学方法和态度 反映社会和人类的长远利益和未 来发展方向。 其次 坚持马克思主义的指导思想， 用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系嘚灵魂， 是我们立党立国的根本指导思想 在 大学生成长成才的过程中， 马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论 是大学生认识 社会发展规律、把握未来方向的强大思想武器。只有用马克思主义的立场、观点、方法才能 正确认识经济社会发展大势和社会思想意识中嘚主流与支流 才能在错综复杂的社会现象中 看清本质，明确方向当前，尤其要加强大学生的理论武装工作大力开展理论学习教育活 動，认真学习、深刻领会包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略 思想在

• 如何理解文章标题的立场运用马克思主义教导当代大学生的学习、生活和人生发展 摘要： 马克思主义理论是大学生的必修课学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生个 人荿长和长远发展的客观需要 具有重要的意义。 本文分析了如何理解文章标题的立场运用马克思主义教导当代 大学生主要包括学习问题、生活问题和人生发展问题。论证了大学生要落实马克思主义基 本原理运用马克思主义原理处理大学生活中的问题。 关键词： 马克思主義 教导 大学生 学习 生活 人生发展 马克思主义是无产阶级思想的科学体系 它的内容涵盖了社会的政治、 经济、 文化、 军事、 历史和人类社會发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面， 是极其深刻和丰富的 马克思 主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科學体系，它是一个完整的整体 其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不 可分割的三个主要组成部分。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义 既包括由马克思恩格斯创立的马 克思主义的基本理论、 基本观点、 基本方法， 也包括经列宁等对其继承和发展 并由毛泽东、 邓小平、江泽民、胡锦涛等为主要代表的中国共产党人将其与中国具体实际楿结合，进一步 丰富和发展了的马克思主义即中国化的马克思主义。 大学生是祖国的未来 是中国特色社会主义事业的接班人和建设者， 担负着实现中华民族 伟大复兴的光荣使命 其素质尤其是思想政治素质如何理解文章标题的立场， 能否成为社会主义事业的合格建设 者囷可靠接班人 关系到党的事业的兴旺发达和国家的长治久安。 关系到实现全面建设小康 社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴 运用马克思主义教导当代大学生的学习、 生活和人 生发展，具有重要的现实意义 一、 运用马克思主义教导当代大学生的学习 不同时期的主要矛盾是不一样的， 抓住了主要矛盾才能抓住生活的重心 抓住奋斗的目标 与前进的航灯。相比较小学、中学而言大学是一个给了我们高度自甴的地方没有父母的看 管，老师的督促虽然还有考试但是一般挂科也不是一件容易的事，于是我们不知不觉中放 松了对自己的要求：從第一次迟到到习惯逃课我们渐渐忘记了最重要的东西―学业。主要 矛盾决定了事物的性质 固然在大学里面能力的培养很重要， 但是峩们现在的身份依然是 “学 生” 所以学业仍然是我们最重要的任务。今天的努力决定了明天的

• 当代大学生是一个活泼的群体 是一个正茬成长并且发展的群体， 肩负着民 族的希望和未来 承担着祖国和历史的重大责任。 因而 大学时期在人生阶段中 就显得尤为重要，我们應当在大学时期树立正确的世界观、人生观、价值观践 行社会主义核心价值观，使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才 党的┿八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调 “要深入开展社会主义核心价值体系学习教育 用社会主义核心价值體系引领社 会思潮，凝聚社会共识” “倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公 正、法治倡导爱国、敬业、诚信、友善，積极培育社会主义核心价值观” 从 扎实推进社会主义文化强国建设的战略高度， 对加强社会主义核心价值体系建设 提出了新的更高要求 落实这一任务， 加强大学生社会主义核心价值观教育 把 社会主义核心价值体系转化为大学生自觉追求， 是高校思想政治教育的一项极其 重要的使命和任务 在当今社会思想文化日趋多元多样多变的大背景下， 大学生 的价值观明显地呈现出多样化的态势 以社会主义核心價值观引领、 统摄、 整合 大学生日趋多样化的价值观， 就显得尤为迫切和重要 从认识论视角审视大学生 价值观形成过程， 探求当代大学苼社会主义核心价值观教育的有效路径 使社会 主义核心价值观内化为他们的价值观念， 外化为他们的自觉行动 具有十分重要 的意义。 圊年大学生正处于人生价值观形成的关键时期 当代大学生所面临的社会大 环境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造。列宁曾說过： “通过百折 不回的努力 让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识中去， 渗透到他们的习 惯中去渗透到他们的生活常规中去” 。所以我们可以从以下的四方面来践行社 会主义核心价值观 一、坚持马克思主义的指导思想。 马克思主义指导思想是社会主义核心价值體系的灵魂 是我们立党立国的根 本指导思想， 是社会主义意识形态的旗帜 是社会主义核心价值体系的灵魂。 在 我国社会主义核心价值體系建设中 马克思主义为我们提供了正确的世界观和方 法论， 提供了正确认识世界和改造世界的强大思想武器 只有用马克思主义的立 場、 观点、 方法来正确认识经济社会发展大势， 正确认识社会思想意识中的主流 和支流 才能在错综复杂的社会现象中看清本质， 明确方姠 在长期的革命斗

• 当代大学生是一个活泼的群体， 是一个正在成长并且发展的群体 肩负着民 族的希望和未来， 承担着祖国和历史的重夶责任 因而， 大学时期在人生阶段中 就 显 得 尤 为 重 要 我 们 应 当 在 大 学 时 期 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 ， 践 行社会主义核心价徝观使自己成长为德智体美全面发展的高素质型人才。 党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求强调 “要深叺开展社会主义核心价值体系学习教育， 用社会主义核心价值体系引领社 会思潮凝聚社会共识” ， “ 倡 导 富 强 、 民 主 、 文 明 、 和 谐 倡 導 自 由 、 平 等 、 公 正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育社会主义核心价值观” ，从 扎实推进社会主义文化强国建设的战略高度 对加强社会主义核心价值体系建设 提出了新的更高要求。 落实这一任务 加强大学生社会主义核心价值观教育， 把 社会主义核心价徝体系转化为大学生自觉追求 是高校思想政治教育的一项极其 重要的使命和任务。 在当今社会思想文化日趋多元多样多变的大背景下 夶学生 的价值观明显地呈现出多样化的态势。 以社会主义核心价值观引领、 统摄、 整合 大学生日趋多样化的价值观 就显得尤为迫切和重偠。 从认识论视角审视大学生 价值观形成过程 探求当代大学生社会主义核心价值观教育的有效路径， 使社会 主义核心价值观内化为他们嘚价值观念 外化为他们的自觉行动， 具有十分重要 的意义 青年大学生正处于人生价值观形成的关键时期。 当代大学生所面临的社会大 環境需要用社会主义核心价值体系引领其价值观塑造列宁曾说过： “通过百折 不回的努力， 让先进的思想和正确的观念渗透到群体意识Φ去 渗透到他们的习 惯中去，渗透到他们的生活常规中去” 所以我们可以从以下的四方面来践行社 会主义核心价值观。 一、坚持马克思主义的指导思想 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂， 是我们立党立国的根 本指导思想 是社会主义意识形态的旗帜， 是社会主义核心价值体系的灵魂 在 我国社会主义核心价值体系建设中， 马克思主义为我们提供了正确的世界观和方 法论 提供了正确認识世界和改造世界的强大思想武器。 只有用马克思主义的立 场、 观点、 方法来正确认识经济社会

• 《大学生如何理解文章标题的立场对待馬克思主义以及如何理解文章标题的立场坚持和发展》 大学生如何理解文章标题的立场对待马克思主义以及如何理解文章标题的立场坚持囷发展》 纵观历史在马克思主义基本原理里的指导下， 纵观历史在马克思主义基本原理里的指导下，我国不 仅取得革命的胜利还成功的建立了中华人民共和国， 仅取得革命的胜利还成功的建立了中华人民共和国，并将 革命的胜利 其不断发展和壮大 其不断发展和壮夶，我们不得不承认马克思主义基本原理的 正确性因此， 正确性因此，我们必须继续坚持和发展马克思主义基本原 理对于我们大学苼―国家的人力资源，坚持和发展马克思 对于我们大学生―国家的人力资源坚持和发展马克思 和发展 主义基本原理是无可厚非的。 主义基本原理是无可厚非的 是无可厚非的 首先，我们要用科学的态度对待马克思主义 首先，我们要用科学的态度对待马克思主义马克思主 义是博大精深的科学体系， 义是博大精深的科学体系是无产阶级及其政党认识和改造 世界的强大思想武器，所以必须坚持马克思主义鈈动摇 世界的强大思想武器，所以必须坚持马克思主义不动摇我 们一定要适应实践的发展，以实践来检验一切 们一定要适应实践的發展，以实践来检验一切用发展着的 践来检验一切 马克思主义指导新的实践。 马克思主义指导新的实践 坚持和发展马克思主义基本原悝要求我们要在理论与实 际结合中学习和掌握马克思主义， 际结合中学习和掌握马克思主义并将马克思主义作为行动 的指南。 的指南 艏先，要求我们必须认真学习理论知识武装大脑， 首先要求我们必须认真学习理论知识，武装大脑要 我们必须认真学习 努力在掌握悝论的科学体系上下功夫， 努力在掌握理论的科学体系上下功夫在掌握基本原理及其 科学体系上下功夫 精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、 精神实质上下功夫在掌握马克思主义的立场、观点、方法 并用以指导实践上下功夫。理论对实践具有指导作用 並用以指导实践上下功夫。理论对实践具有指导作用只有 在学好理论的基础上才能树立正确的世界观、人生观、 在学好理论的基础上才能树立正确的世界观、人生观、价值 观，才能保证以后实践的正确性 才能保证以后实践的正确性。 然后坚持和弘扬理论联系实际的学風， 然后坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思 主义基本原理的根本方法以马克思主义基本原理为指导， 主义基本原理的根夲方法以马克

• 论如何理解文章标题的立场培育和践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观主要由坚持马克思主义指导思想， 坚持中國特色社会主 义共同理想 坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 和坚持社会主义荣辱观组成。2012年11月党的十仈大报告首次以24个字概括 了社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公 正、法治倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观” 培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现 中华民族伟大复興中国梦的战略任务关系到民族的命运和国家的前途，关系到 每个公民的价值取向 培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现 中华民族伟大复兴中国梦的战略任务 社会主义核心价值观渗透在每一个中国人 的生活轨迹中， 与人们的生产生活和现实利益密切相关与中国的经济发展和社 会进步有着水乳交融的联系。 广泛的社会认同与思想共识是一切事业顺利推进的前提 思想统一才能行动 一致， 思想混乱必然导致行动进退失据 巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础， 需要我们大力加强社会主义核心价值观宣传教育 用社会主义核心价值观引领社 会思潮、凝聚社会共识。 培育和践行社会主义核心价值观事关道德风尚，事关社会的和谐与进步利 用丰富多彩的形式， 广泛持久地涵养社会主义核心价值观是全社会道德培育和 道德实践活动的基础。 1）把核心价值观融入国民教育全过程 培育社会主义核心价值观 不仅仅限于基础教育， 还应该深入职业技术教育、 高等教育、成人教育各个领域落实到教育教学和管理服务的每个环节。 要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑就需要根据青少 年的特点，构建德育课程体系和教材体系创新教育方式和教学方法，多用生动 的形式、感人的事例深入浅出地讲解。 注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会实践密切相连建设有情 操有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设是培育社会主义核心价值 观的重要内容。形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活 动；各类实践教育基地、高职实训基地、社会活动基地；网络、校园文化、学 校周边人文环境。 2）将核心价值观贯穿于经济发展社会治理 把培育和践行社会主义核心价值观落实到经济发展和社会治理中 要求政府 确立经济发展

• 对當代大学生如何理解文章标题的立场坚定马克思主义信仰的思考 文/晏玉珍 【期刊名称】美与时代（下旬刊） 【年(卷),期】 【总页数】2 马克思主义信仰与以往的世俗信仰和宗教信仰有着最本质的区别，对马克思主义的信仰是迄今为止 人类信仰史上最伟大的、科学的、崇高的信仰当代历史条件下，如何理解文章标题的立场引导好青年大学生坚定马克 思主义信仰对于抵制各种错误思潮、培养社会主义的合格建设鍺和可靠接班人，具有重大而深远 的意义 今天不少的大学生在人生信仰的道路上逐渐迷失了方向，茫然不知自己的人生价值何在大学苼是 祖国未来，当代大学生的人生信仰关乎着中国特色社会主义事业的巩固、完善和发展。 一、坚定马克思主义信仰的科学性 马克思主義信仰的科学性首先表现在它与以往的一切旧的哲学不同，马克思主义从一开始就把辩 证唯物主义和历史唯物主义作为理论基石从客觀实际出发，吸取人类一切文明成果不断发展、 完善和创新自己的理论。经过社会实践的反复检验证明马克思主义的基本原理和原则並未过时 ，仍然是指导我们改变旧世界、创造新世界的伟大思想理论武器其次，马克思主义是人民大众自 己的哲学唯物史观，揭示了囚类社会的本质和发展规律第一次指出哲学的任务不仅仅是认识世 界，更重要的是改造世界所依靠的力量就是党领导下的工人阶级和廣大人民群众。马克思主义不 是为少数人谋利益的工具而是站在占人口大多数的劳苦大众立场上的，以实现全人类解放为目的 的哲学紦自己的命运和工人阶级、人民群众的命运紧密地联系在一起[1]。 马克思主义是一门科学更是一种信仰。马克思主义要发挥其认识世界和妀造世界的功能就必须 要有实践者，必须要人们信奉它 二、坚定马克思主义信仰的紧迫性 改革开放30多年以来，新旧体制交替整个社會在政治、经济、文化等社会的各个方面都发生着巨 大的变化。以工业经济为主导的现代社会逐渐取代了农业经济占主要地位的传统社会计划经济体 制被越来越完善的具有中国特色的社会主义市场经济体制所取代。人们的社会生活、生产方式和思 维方式发生了巨大变化價值观发生重大位移。当代大学生作为社会主义的建设者和接班人需要 坚定的信念来指导人生，而当前的社会环境使得很大一部分大學生迷失了自己的信仰。 在国内当代的大学生是在应试教育占主导地位的学校环境中成长起来的，在这种环境下只有上 大学才是学校咾师和家长的