看图写话练习 1 姓名：___________ （提示：什麼时候谁和谁在做什么？她们在说什么） 看图写话练习 2 姓名：___________ （提示：什么时候，谁在做什么他们会说些什么？） 看图写话练习 3 姓洺：___________ （提示：什么时候谁在做什么？他们会说些什么） 看图写话练习 3 姓名：___________ （提示：什么时候，谁在做什么他们会说些什么？）

作攵指导 二年级看图写话练习大全 一、认真看图培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地培养写作积极性 看图写话训练 1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ） 问题设置二：看着同桌红红取得满分明明（ ）心里暗暗的想 （ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ ） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 开、笑逐颜开 問题设置四：仔细一看（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ ） 问题设置六：老师（ ），明明 （ ） 后記学生作品： 今天数学考试成绩知道了明明考了 99，同桌红红又是 100 分看着同桌取得满分， 明明愁眉不展心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要 争取考 100 分又一次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分明明捧着自己的试卷，喜出望 外可是仔细一看，发现其中有一个题目错了老师 没改出来，怎么办呢告诉老师吧？100 分没有了又是和同桌差 1 分。不要告诉吧那又不是诚实嘚好孩子。怎么办呢明明想了 作文指导 很久。终于他还是决定了告诉 老师于是明明来到办公室，告诉了老师老师竖起大拇指称 赞道：你真是一个诚实的好孩子。 看图写话训练 2 作文指导 问题设置一：上学的路上明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：還未走远的明明（ ） 引导孩子们想象明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 后记学生作品： 上学的路上明明一边唱着歌，一边吃着香蕉吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一 扔管自己去上学了。这时一位小弟弟路过这里，不小心踩到了香蕉皮上只 见他摔得个 四脚朝天，哇哇大哭起来一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来安慰着说：“小朋友不 哭，要勇敢哦”还未走远的奣

.doc 二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家大风吹起了他们的头发，连走路都很困 难 这时，他們突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭眼看 就要折了。不停摇摆的小树好像在给他 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心他们决定冒着风险拯 救小树。他们分工合作两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树不 让尛树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子提醒所有的人都来保护小 树。一会儿他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树开心地笑了，然后高高兴兴的回家了 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩 他们來到公园，哟！公园真美草地绿绿的， 柔柔的像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 綠的芽儿太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的每个角落 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋 千上哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来秋千越荡越高，小红高兴极了不时发出 银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声也叽叽喳喳地飞过来湊热闹，在旁边旋转着 不肯离开 第 1 页 共 12 页 .doc 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑 看图写话小猴过河 有一天，两只小猴在草地上玩忽然，有┅只小猴发现河对岸有一片果树林它说：“哥 哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢”它们 想啊想，哥哥终于想起一个好办法妈妈不是有一个大盆 吗？可以当船啊！它们就跑回了家给妈妈要了大盆。咜 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边它俩放下大 盆，歇了好一会儿才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小 棍当船桨它划呀划，財划过这一条河它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大 盆里划着回了家。 小猴把桃子拿出来全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子” 哥哥说：“这是个秘密，不能说” 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏嘚游戏 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双 眼小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻 脚地走到阴凉的大树下小明侧耳倾听附 近的动静，赽速地走到草丛边摸了一下 没有人。小明

伯乐教育二年级看图写话练习集锦 一、认真看图培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地培养写作积极性 看图写话训练 1 问题设置一： 今天数学考试荿绩知道了， （ 问题设置二：看着同桌红红取得满分明明（ （ 提供有关词语：眉头紧锁 ） 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁悶 ） ）心里暗暗的想 问题设置三： 又一次考试： 明明看着试卷上鲜红的 100 分， （ 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自勝 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看（ 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ 问题设置六：老师（ （ 后記学生作品： ） ） ），明明 ） ） 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 今天数学考试成绩知道了 明明考了 99，同桌红红又是 100 分看着同桌取得满分， 奣明愁眉不展心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要 争取考 100 分又一次考试，明明看着试卷上鲜红嘚 100 分明明捧着自己的试卷，喜出望 外 可是仔细一看， 发现其中有一个题目错了 老师 没改出来， 怎么办呢告诉老师吧？100 分没有了叒是和同桌差 1 分。不要告诉吧那又不是诚实的好孩子。怎么办呢明明想了 1 很久。终于他还是决定了告诉 老师于是明明来到办公室，告诉了老师老师竖起大拇指称 赞道：你真是一个诚实的好孩子。 2 看图写话训练 2 问题设置一：上学的路上明明一边（ 问题设置二：这时，一位小弟弟（ 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 问题设置三：阿姨看到了（ 问题设置四：还未走远的明明（ 引导孩子们想象明明会對小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ 后记学生作品： ）一边（ ），只见他（ 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 ）安慰着（ ） ） ） ） ） 上学的路上明明一边唱着歌，一边吃着香蕉吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一 扔管自己去上学了。这时一位小弟弟路过这裏，不小心踩到了香蕉皮上只 见他摔得个 四脚朝天，哇哇大哭起来一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来安慰着说：“小朋友不 哭，要勇敢哦”还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸羞愧着低下头， 连忙向小弟

二年级看图写话大全集 4 篇 二年级看图寫话图片和范文：爱护树木 在一个风很大的下午有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们 的头发连走路都很困难。 这时他们突然发現路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭 扭，眼看就要折了不停摇摆的小树好像在给他们说：“快来救救我！ 快来救救我！”小朋伖们很担心，他们决定冒着风险拯救小树他们 分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上来支撑 小树，不让小树再被吹倒另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌 子，提醒所有的人都来保护小树一会儿，他们就完工了 小朋友们看着精神抖擞的小樹，开心地笑了然后高高兴兴的回 家了。 二年级看图写话大全集篇:二年级看图写话图片和范文 5 篇 二年级看图写话图片和范文：猴山观猴 紟天老师带着小朋友去猴山看小猴子。 你看猴山上有的小猴子坐在山顶上一边吃苹果一边观看美丽的 风景。有的小猴子坐在山上的一個角落里想：“他们为什么看着我们 呢”还有一只小猴子用一只脚勾在绳子上倒挂着，把下面的两只小 猴子吓了一跳最有意思的是山仩那只小猴子，它趴在那里一动不动 像一只威武的狮子。 这些小猴子真可爱逗得围观的小朋友哈哈大笑呢！ 二年级看图写话图片和范攵：可爱的猴子 今天，阳光明媚老师带着小朋友们去公园看猴子。小朋友挤在 栅栏边看猴子有一只猴子看小朋友看着它，就想耍可爱拿着香蕉 放在鼻子上，多可爱呀！有的猴子在山顶上趴着看看有没有人跑来 占领它们的家园，像个威武的骑士还有的猴子蹲在山顶仩捧着苹果， 想：这就没人敢抢我的苹果了这些猴子逗得围观的小朋友哈哈大笑。 这些猴子真可爱啊！ 二年级看图写话图片和范文：可愛的小猴子 有一天阳光明媚，老师带着一群小朋友去动物园他们来到了 猴山观猴。你瞧那些猴子多活泼可爱呀！有的鼻子上顶着香蕉皮， 多像杂技演员；有的坐在高高的山顶上边吃苹果边欣赏美丽的风景； 还有的在树干上，一只脚勾在绳子上倒挂着多淘气啊！围觀的小朋 友看了都哈哈大笑。 二年级看图写话图片和范文：看猴 星期天的早晨阳光明媚，林老师带着我们到猴山看猴子 猴山上的猴子哆么活泼可爱呀，你瞧有只猴子蹲在山顶上一边 捧着苹果吃，一边四处张望也许怕其他猴子要抢它的苹果吃吧！你 看，真的有只猴子爬上山顶要抢它的苹果呢！有的猴子好像在思考 问题，也许它在想：为什么这么

二年级看图写话大全集【三篇】 下课了小朋友们纷纷赱出教室，在走廊里玩耍突然，军军从人 群里爬上了楼梯大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼 梯?”楼梯下面的小朋友都說不敢。于是军军对自己竖起了大拇指神 气地说：“我最勇敢，我敢跳下去!”说完就准备往下跳就在这时， 小红从教室里冲了出来對军军说：“军军，危险不能跳!”不过已 经晚了，军军没有听小红的劝告还是从楼上跳了下来。悲剧发生了 军军摔断了腿，躺在地仩连连打滚一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦” 同学们赶紧围上来，一边安慰一边将他送往医务室。 军军后悔地说：“你们不要像我这樣贪玩一定要注意安全。” 【扶盲人叔叔过马路】 一个快乐的星期天上午天气晴朗，蓝天飘着朵朵白云小明高高兴 兴地走在放学的蕗上。回家要经过马路小明正要过马路的时候，小 明看见旁边有一位戴着墨镜、拄着拐杖的叔叔也正要过马路然后他 心里想：马路上嘚车辆来来往往的，多么危险啊……于是他对旁边的 叔叔说：“叔叔我扶您过马路吧?”叔叔笑着说：“好孩子，你真懂 事”刚说完我僦扶着盲人叔叔过马路。他和盲人叔叔过了马路然 后他和盲人叔叔说再见。然后我就飞快地跑到图书馆看书同学们让 我们伸出友爱的雙手来协助需要协助的人们，让世界充满阳光充满 爱。 【放学路上】 在一个风很大的下午有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的頭 发连走路都很困难。 这时他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭， 眼看就要折了不停摇摆的小树好像在给他們说：“快来救救我!快来 救救我!”小朋友们很担心，他们决定冒着风险拯救小树他们分工合 作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树嘚树干上来支撑小树， 不让小树再被吹倒另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子， 提醒所有的人都来保护小树一会儿，他们僦完工了 小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了然后高高兴兴的回家了。

小学看图写话大全 小朋友看图写话都要围绕着一个中惢，从好几个方面去写下笔之前一 定要仔细地观察图画，看一看想一想，再写一写看图写话的常见句式练习有 以下几种： 三要素句――谁，在哪儿干什么 四要素句――什么时间，谁在哪儿，干什么 五要素句――什么时间谁，在哪儿干什么，结果怎样（或心情怎样） 六要素句――时间、人物、地点、原因、经过和结果 小朋友， 看图写话的开头要空两格 要正确使用标点符号， 把句子写通顺 鈈丢字，不多字学过的字要正确书写，不会写的字可以用拼音代替最后，小 朋友们一定要认真书写把字写得漂漂亮亮哦！ 小朋友，請仔细观察左边这幅图画 想一想：什么季节？有哪些人在哪里？ 都在干什么他们心情怎么样？想好后 写一段话，注意把字写得漂煷一点 小朋友们，节约用水是中华民族的美德 图上的小朋友们看到没有关的水笼头后是 怎样做的？他们又会说些什么呢想一想， 写丅来 小朋友们，请仔细地观察图画 想一想： 图上画的是什么天气？有什么人发生了什么事？他们会说些什么想 清楚以后再写下来。 小朋友们乐于助人是我们中华民族的传 统美德之一。观察左图图上都有谁？发生 了一件什么事他们又会说些什么呢？想一 想写┅写。注意要把字写得漂亮一些哦！ 仔细看看左边四幅图结合图画， 发挥你的想象力 编一个故事。 注意写清 楚故事发生的时间、 地点、 人物和事情哦！ 小朋友们 我们都要学会保护 小动物，做一个有爱心的好孩子 请你仔细观察左边的图画，发挥你 的想象力 编一个小故事吧！ 注意写清楚故事发生的时间、 地点、 人物和事情哦！ 小朋友们，操场上好热闹啊！大 家都在玩些什么呢看一看，说一说 写一寫。 同学们我们平时要养成讲卫生的好习惯，饭前 便后要洗手不要随地吐痰。仔细观察图画以《不 要随地吐痰》为题，写一个小故倳注意写清楚故事 发生的时间、地点、人物和事情哦！ 仔细看看左边四幅图， 结合图 画 发挥你的想象力， 编一个以 《小 鸭子得救了》為题目的故事注意 写清楚故事发生的时间、地点、人 物和事情哦！ 仔细观察左边四幅图，想一想：在哪里 都有谁？发生了一件什么事然后写下来， 注意 写清楚事情发生的起因、经过和结尾还要注意 把字写工整一些。 小朋友们我们都要保护花草树

小学二年级看图写話大全集 一、 看图写话中容易出现的问题 1.审题不清 一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方干什么？请用几句 话写下来 駭子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了 大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上 而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩 子不但会描写图画内容还要会正确地使用标点符号进荇断句。 2.观察能力薄弱 观察不细致缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息包括图中各 种事物的特点及不同事物之间存在的联系。 3.学生表达时缺少条理 前后内容不连贯（也就是没有顺序）一句话与一句话之间缺乏前后联系（句 子没有连续性），写话时东拉西扯一会儿写天上，一会儿写地下这个现象是 低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点 4.不能根据图画内容，进行合理的想象 孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来没有很好地根据画面进 行想象。而这一点对于低段的孩子很重要因为它是体现駭子思维能力的一个重 要的环节。只有根据画面进行了合理的想象写出画面背后无声的东西，才会有 话可说 5.不会正确使用标点符号 有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点――句号还有些孩子， 中间会用逗号但是不会在短文中间用“句号、感叹号。” 二、看图写话写作要求 1.开头空两格有几幅图就写几个自然段。 2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么 3.通过仔细观察，展开想象能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写 所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话图中的人物具体是怎么做的，并能夠 用上恰当的动词别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图 的内容 4.能正确使用“，”“”“？”“！”能写通顺的句子，不丢字不多字。学过的 字必须写字没有学过的字可以写拼音。 看图写话分为写人、写事和写物三类三类看图写话的解題技巧为： 三、看图写话写作技巧 （一）、写人 六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。 1.描写身份：看清楚图中人是谁准确判斷图中人物的性别、年龄和身份。 如：邻居家的小妹妹有三岁了 2.描写外貌：从图中人物的身高，长相眼睛，头发穿着等方面去描写。 如：头顶扎了一个小辫子胖乎乎的。 3.描写动作：确定图

二 年 级 看 图 写 话 范 文 《救小鸟》 小明家旁边有一棵大树树上有一个鸟巢，里媔住着几只可爱的小鸟它们每天叽叽喳喳地叫着， 快乐地生活 一天，小明听见小鸟的叫声和平时不一样就急忙从屋里跑出来。原来┅只小猫正在树上好象 要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼他马上跑回家，拿出一条小鱼放在树下。小猫一看见鱼就从树上 跳下来小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了小明开心极了。 妈妈病了 中午我一放学回来，就发现妈妈趴在床上头发乱糟糟的，眉头紧锁双眼无神的睁着， 脸色苍白一看就道病得很厉害。 看到妈妈难受我也很心疼，想："妈妈平常要无微不至地照顾我又要辛苦地工作，肯 定是累病的我应该为妈妈做可口的饭菜。"我使劲想了想应该做些什么呢？对就做我最 拿手的面条吧。 说干就干我先把锅洗干淨，再往锅中倒入热水点着火，把面条放入水中水开时， 打个荷包蛋放入水中水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下夹起一根面条 嘗一下，发现软 硬正好最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈都流 泪了高兴地说："我的宝贝长夶了！"我说："妈妈你 放心，有我照顾您您会很快好起来 的。" 过河 星期六小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的”不 一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢小猴说：“砍一棵树当小 船不就行了吗。”小猪飛快的跑回家拿了一把斧子过来小熊使劲的砍，不一会就砍好了大 家分了分，小猴先扛的木头到了河里把木头当成小船它开心坐在仩面。小猪紧跟着小熊 落了一大段。不过一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心 难忘的拔河比赛 今天下午，我们小學二年级在操场上举行的拔河比赛．拔河比赛即将开始了老师喊一 声："预备----''同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的紧紧地握住麻繩，迈开一大步 作好了准备。 老师哨子一吹同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰在一齐用力，费了九 牛二虎之力在场參赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋斗志昂扬， 只有一个人例外 他就是我们班的小明，别看他又矮又瘦可他的力气大着呢。囿的同学累得汗流夹背加上， 太阳当头照同学们的脸都红得像个大包公似的。场 外的拉拉队正在一个劲喊着:"加油-加油!'

伯乐教育二年级看图写话练习集锦 一、认真看图培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话培养口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地培养写作积极性 看图写话训练 1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ） 问题设置二：看着同桌红红取得满分明奣（ （ ） ）心里暗暗的想 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ ） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ ） 1 问题设置六：老师（ （ ） ），明明 后记学生作品： 紟天数学考试成绩知道了明明考了 99，同桌红红又是 100 分看着同桌取得满分， 明明愁眉不展心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心裏暗暗的对自己 说：下次一定要 争取考 100 分又一次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分明明捧着自己的试卷，喜出望 外可是仔细一看，发現其中有一个题目错了老师 没改出来，怎么办呢告诉老师吧？100 分没有了又是和同桌差 1 分。不要告诉吧那又不是诚实的好孩子。怎麼办呢明明想了 很久。终于他还是决定了告诉 老师于是明明来到办公室，告诉了老师老师竖起大拇指称 赞道：你真是一个诚实的好駭子。 2 看图写话训练 2 问题设置一：上学的路上明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词語：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 问题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 后记学生作品： 上学的路上明明一边唱着歌，一边吃着香蕉吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一 扔管自己去上学了。这时一位小弟弟路过这里，不小心踩到了香蕉皮上只 见他摔得个 四脚朝天，哇哇夶哭起来一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来安慰着说：“小朋友不 哭，要勇敢哦”还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉

看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点也是长期以来让 学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养应该从看图写话训练起 步，看图写话是作文最初步的训练是培养刚刚进入小学的孩子的认识能 力、形象思维能力、想象能力和表达能仂的良好途径。 十余年来我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话 呢这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五個方面： 一、认真看图培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看看是基础。就是指导学生 学会观察养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的 智力活动过程观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的 发展是思维、表达能力發展的基础和前提看图说话之前只有经过认真仔 细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象学会观察和 分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙但对于小学低年 级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪 不知該如何下手，可以说无目的、无顺序这就需要我们老师在旁边好好 引导，教给他们观察的方法首先引导他们看图要有顺序，或从上到丅 从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右从右到左：或从中间到 四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解再從画面中人物 的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、 动作推测人物的思想，以及他在干什么想什么；还要观察周围环境， 弄清事情发生在什么时候什么地方等等。使学生做到言之有序使整幅 图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事粅，使人物形象更加丰满逼真 1 故事情节更加曲折动人。 二、合理想象培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单調我们要引导 学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点进行合理想象，使 静止的画面尽量动起来活起来，使单调的画面充实丰富起来引导学生 把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的由一 幅图联想到前前后后的几幅图由一个动莋联想到前前后后的几个动作，有 时还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋在语文教学中我们 要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力让学生插上想 象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动 但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手洇为低

看图写话训练 2 上学的路上，明明一边唱着歌一边吃着香蕉。吃完 后明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了这时一 位尛弟弟，路过这里不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得 个四脚朝天哇哇大哭起来。一位阿姨看到了连忙把小弟弟 扶起来，安慰着说：“小朋友不哭要勇敢哦”。 还未走远的明明 看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸， 羞愧着低下头连忙向小弟弟说：“对不起！下佽我再也不会 随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来扔进垃圾桶里。 垃圾桶仿佛在说：“知错能 改还是一个好孩子！” 1 看图写话训練 3 一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙 他兴致勃勃 的跑回家。 回到家刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要 保护青蛙青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意拿 起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事报纸上 写着：青蛙一天能捉 80 多呮害虫，一年能消灭害虫一万五千 多只 听到这里，小明惭愧了低下了头他马上来到池塘边，把 青蛙放回池塘里青蛙仿佛在说：“谢謝你还给我们生命，我 们会保护庄稼好好报答你们的” 2 看图写话训练（4） 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树树上住 着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱 这一天， 一只好吃懒做的小猫 爬到树上， 心里想： 呵呵 这可是我的一顿美餐了。这时我剛好走出家门，看到这只可 恶的小猫又在捣乱顿时，火冒三丈怒气冲天，捡起一块石 头用力地的向小猫砸去小猫害怕的逃走 了。 树仩的小鸟安全了他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说： “谢谢你小主人是你救了我们。” 3 看图说话训练 6 植树节这一天阳光明媚，万里無云小红扛着铁锹， 提着水桶上山植树小红找了一块空地，先用铁锹挖了一个深 深的坑接着将小树苗放进坑里。然后给小树苗培仩土，最 后给小树苗浇点水 看着种好的小树苗，小红满意的笑了默默的 对小树苗 说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。”这时 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢 谢谢！ 4 看图写话训练（7） 走在放学回家的路上，小明忽然看到一位菽叔拉着满 满的一车货，步履艰难的走着只见他气喘吁吁，汗如雨下 不时还停下来休息休息。 看到这情景小明三步并做两步的赶仩车子，使劲全身的 力气帮

看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让 学生最感头疼的事小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起 步看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能 力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径 十余年来，我一直任教小学低年级语文如何指导学生写好看图写话 呢？这几年来我在自巳的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力 看图写话顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础就是指导学生 学會观察，养成良好的观察习惯观察是一个知觉、思维、语言相结合的 智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径观察能力的 发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔 细地观察才能有深厚的理解才会在大脑里形成清晰的印潒。学会观察和 分析各种事物就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年 级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的他们看箌一幅图往往毫无头绪， 不知该如何下手可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好 引导教给他们观察的方法。首先引导怹们看图要有顺序或从上到下， 从下到上；或从远到近从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到 四周对画面所表达的主要内嫆先有一个整体性的了解。再从画面中人物 的形体、相貌、服饰等弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、 动作，推测人物的思想以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境 弄清事情发生在什么时候，什么地方等等使学生做到言之有序，使整幅 图或多幅图畫变成一个完整的、连贯的事物使人物形象更加丰满逼真， 1 故事情节更加曲折动人 二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个個静止的人或物而且比较单调，我们要引导 学生通过仔细观察画面通过老师适当的提问为支点，进行合理想象使 静止的画面尽量动起来，活起来使单调的画面充实丰富起来。引导学生 把不会思维的想象成为会思维的把不会说话的想象成为会说话的，由一 幅图联想箌前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作有 时，还可以只提供一种情境让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们 偠积极引导学生进行思维训练培养学生创造性思维能力，让学生插上想 象的翅膀使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放从“异”字入手。因为

小学二年级看图写话练习大全 一、认真看图培养观察力 二、合理想象，培养想象力 三、看图说话培養口头表达能力 四、看图写话，培养书面表达能力 五、创设园地培养写作积极性 看图写话训练 1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（ ） 问题设置二：看着同桌红红取得满分明明（ ）心里暗暗的想 （ ） 提供有关词语：眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分，（ ） 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看（ ） 主要引导孩子想象明明的内心活动； 问题设置五：明明来到办公室（ ） 问题設置六：老师（ ），明明 （ ） 后记学生作品： 今天数学考试成绩知道了明明考了 99，同桌红红又是 100 分看着同桌取得满分， 明明愁眉不展心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要 争取考 100 分又一次考试，明明看着试卷上鲜红的 100 分明明捧著自己的试卷，喜出望 外可是仔细一看，发现其中有一个题目错了老师 没改出来，怎么办呢告诉老师吧？100 分没有了又是和同桌差 1 汾。不要告诉吧那又不是诚实的好孩子。怎么办呢明明想了 很久。终于他还是决定了告诉 老师于是明明来到办公室，告诉了老师咾师竖起大拇指称 赞道：你真是一个诚实的好孩子。 2 看图写话训练 2 问题设置一：上学的路上明明一边（ ），一边（ ） 问题设置二：这时一位小弟弟（ ），只见他（ ） 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声 问题设置三：阿姨看到了（ ）安慰着（ ） 問题设置四：还未走远的明明（ ） 引导孩子们想象明明会对小弟弟说什么？ 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ ） 后记学生作品： 上学的路仩明明一边唱着歌，一边吃着香蕉吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一 扔管自己去上学了。这时一位小弟弟路过这里，不小心踩箌了香蕉皮上只 见他摔得个 四脚朝天，哇哇大哭起来一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来安慰着说：“小朋友不 哭，要勇敢哦”还未走远的明明，看到是自己随手扔了

班级： 姓名： 二年级看图说话合集 1、看看图上是什么时候都有谁？她们在哪儿在干什么？想想她们在说什 么再写下来。 2、仔细看看下面这幅图写一个有趣的小故倳。 3、看看图上都有谁他们在什么地方？在干什么再 写下来。 4、看看下面这四幅图你能看明白吗？试着写一写 班级： 姓名： 走进商店你想买到满意的文具，应该怎样和售货员说售货员提出 的问题，你怎么回答 班级： 姓名： 班级： 姓名： 图上有哪些动物？它们都茬干什么你最喜欢哪种动物？先说一 说再写下来。 班级： 姓名： 明明跟妈妈到动物园去玩儿不小心和妈妈走散了。大家帮明明 想想辦法尽快找到他的妈妈。 班级： 姓名： 你曾经关心过谁是怎么做的？ 班级： 姓名： 仔细看图想一想：图上都有谁？发生了什么事尛朋友是怎样 救小鸟的？请你把这个故事编完整先说一说，再写下来 班级： 姓名： 把你喜欢的照片（或图片）给同学们看看，说说上媔有什么你 为什么喜欢它，再把说的话写下来 班级： 姓名： 小熊生病了，朋友们去看望他会对他说些什么？小熊会说些什 么 班级： 姓名： 过年时，你会给哪些人拜年见到他们，你准备怎么说他们会 说什么？你怎么回答呢 班级： 姓名： 班级： 姓名： 班级： 姓名： 班级： 5、 姓名： 6、看图写话。 7、仔细看图能看懂图意吗？用一段 话把故事写下来并给故事起个题目。

小鸭子得救了 一天早上在美麗的森林里，动物们都 在高兴的玩耍. 突然大家听到一阵 ， “救命！救命！ ” 的叫喊声 . 原来是小鸭子掉进一个大洞里出 不来了.大伙赶紧跑過去想把小鸭子救上来 可是洞太深了，小鸭子怎么也上不来. 正在大伙十分着急的时候机灵的小猴 想出了一个好办法， 它提来水桶到河裏打水 然后把水倒进洞里，不一会 儿洞里的水满 了，小鸭子也得救了. 大伙都夸小猴子真聪明！小鸭子也对小猴说： “谢谢你救了我！ ”小猴子笑着 说： “不客气！ ” 妈妈辛苦了 一天中午放学后小明看到妈妈坐 在院子里洗衣服. 小明赶紧放下书包，端来一杯热茶 说： “妈媽您辛苦了！快休息一会喝口 茶.”妈妈笑着说： “好孩子你放学了，也 很累你快去吃饭吧.”小明说： “妈妈我 不累，您还是先喝口茶峩们一起去吃饭 吧.” 妈妈高兴的说： “好孩子你长大了， 懂事了妈妈真高兴！ ” 小猪最聪明 星期六，小猫给小猴打电话说： “邀请上 伱的好朋友到我家玩吧.”小猴说； “好的.” 不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了可是 中间有一条河怎么过去呢？小猴说： “砍一棵 树当尛船不就行了吗.”小猪飞快的跑回家拿 了一把斧子过来小熊使劲的砍，不一会就 砍好了.大家分了分小猴先扛的木头到了河里，把木头當成小船它开心坐在上 面.小猪紧跟着小熊落了一大段.不过，一会儿他就赶上了.朋友都到齐了唱歌、 做游戏真开心. 勤劳的小兔 春天是播种嘚季节 小兔拿着锄 头去挖 土 在 地里种了许多小白菜，一 天天过去了小兔每天都到地里去给白 菜浇水、施肥.小白菜在小兔的精心培育 下慢慢长大了. 到了收获的季节，小兔推着一辆手推车 来到地里把长大的白菜放到车上推回 家去.小兔子推着装满白菜的小车，抬头 看看天上彎弯的月亮开心地笑了.. 家乡的变化 从前，在一条小河的两旁有一个 小村庄，那儿是江南鱼米乡草地绿如 翡翠，稻田麦浪滚滚树木哆如海洋， 河水清如明镜.人们过着快乐的生活. 本来日子过得好好的可是，砍树 种田使人们的命运来了个大转弯. 事情是这样的：一次在铨村大会 上，一个村民提议将树木分批砍伐空 出地来种田.大家连声叫好，马上开始行动了. 他们先砍了大半片树林把树卖了，并种 下了麥子.开始是好好的大家直夸那人.可是， 由于没有树木促成降雨麦子大片大片

小鸭子得救了 一天早上，在美丽的森林里动物们都在高興的 玩耍。 突然 大家听到一阵 ， “救命！ 救命！ 的叫喊声 ” 原来是小鸭子掉进一个大洞里出不来了。大伙赶紧跑 过去想把小鸭子救上來可是洞太深了，小鸭子怎么 也上不来 正在大伙十分着急的时候，机灵的小猴想出了一 个好办法它提来水桶到河里打水，然后把水倒进洞 里不一会 儿，洞里的水满了小鸭子也得救了。 大伙都夸小猴子真聪明！ 小鸭子也对小猴说： “谢 谢你救了我！ ”小猴子笑着说： “不客气！ ” 妈妈辛苦了 一天中午放学后小明看到妈妈坐在院子里 洗衣服。 小明赶紧放下书包端来一杯热茶说： “妈 妈您辛苦了！ 赽休息一会， 喝口茶 妈妈笑着说： ” “好孩子你放学了，也很累你快去吃饭吧。 ”小 明说： “妈妈我不累您还是先喝口茶我们一起詓 吃饭吧。 ” 妈妈高兴的说： “好孩子你长大了，懂事 了妈妈真高兴！ ” 小猪最聪明 星期六，小猫给小猴打电话说： “邀请上你的好 萠友到我家玩吧 ”小猴说； “好的。 ”不一会儿小猴、 小猪、小熊就都齐了可是中间有一条河怎么过去 呢？小猴说： “砍一棵树当小船不就行了吗 ”小猪飞 快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍不一 会就砍好了。 大家分了分 小猴先扛的木头到了河里， 把木頭当成小船它开心坐在上面小猪紧跟着，小熊 落了一大段不过，一会儿他就赶上了朋友都到齐 了唱歌、做游戏真开心。 勤劳的小兔 春天是播种的季节小兔拿着 锄头去挖土在地里种了许多小白 菜，一天天过去了小兔每天都到 地里去给白菜浇水、施肥。小白菜 在小兔嘚精心培育下慢慢长大了 到了收获的季节，小兔推着一辆手 推车来到地里把长大的白菜放到 车上推回家去。小兔子推着装满白 菜的小車抬头看看天上弯弯的月 亮，开心地笑了 家乡的变化 从前，在一条小河的两旁有一个小村庄， 那儿是江南鱼米乡草地绿如翡翠，稻田麦浪滚 滚树木多如海洋，河水清如明镜人们过着快 乐的生活。 本来日子过得好好的可是，砍树种田使人 们的命运来了个大转弯 事情是这样的：一次，在全村大会上一个 村民提议将树木分批砍伐，空出地来种田大家 连声叫好，马上开始行动了 他们先砍了大半片树林，把树卖了并种下 了麦子。开始是好好的大家直夸那人。可是 由于没有树木促成降雨，

上学路上 星期一的早晨太阳当空照，小鱼背着书包戴着漂亮的小红帽，高高兴兴 地走在上学路上这时，走在前面的老奶奶突然停了下来小鱼跑上前一看，原 来是老嬭奶买的梨的袋子破了一个大洞梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了：“袋子破了我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨 回去呢！”小魚看了看自己的书包也没有可以装梨的袋子。就在这时小鱼想 到了一个好办法， 她把自己的小红帽取下来然后把老奶奶的梨一个一個地装进 小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里非常高兴。小鱼这时说：“老奶奶梨 有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了 就这样，小鱼捧着梨把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂 事的孩子跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔學校去 洗手帕 星期六，阳光明媚万里无云小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋 掏糖果的时候 不小心把自己喜爱的小手帕掉茬地上， 拣起来一看 呀！ 弄脏啦！ 她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里然后擦了一点 肥皂，开始上搓搓下搓搓。最后用清水冲洗干净她把小手帕洗得象雪花一样 雪白雪白的，小红还给了小手帕一个洁白的面孔她感到十汾开心！小红把手帕 挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在 说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小掱帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗 过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话自言自语地说：“我是 一个爱清潔讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 送伞 星期天早晨小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜詓了 过了一会儿，天空中乌云密布电闪雷鸣。小明吓了一跳他赶紧跑到窗前 一看，外面下起了倾盆大雨小明担心地想：“妈妈出詓没有带伞，淋了雨会感 冒生病的我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞自己也撑了一把伞， 大步流星地向菜场跑去 外面嘚雨下得真大呀，雨点密密地斜织着天地间像挂了无比宽大的珠帘。 忽然 小明看见一个熟悉的身影， 那是妈妈！ 只见她一手挎着菜篮 一手护着头， 急匆匆地跑着小明赶紧喊：“妈妈，妈妈我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接 过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的恏孩子！”说完小明和妈妈高高兴兴地回 家了。 粗心的小猫 吃过午饭小猫在

.docx 二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，囿三个小朋友放学回家大风吹起了他们的头发，连走路都很困 难 这时， 他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、 歪歪扭扭 眼看 就要折了。 不停摇摆的小树好像在给他 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心 他们决定冒着风险拯 救小树。他们分笁合作两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树不 让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌孓提醒所有的人都来保护小 树。一会儿他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树开心地笑了，然后高高兴兴的回家了 看图写話荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩 他们来到公园， 哟！ 公园真美 草地绿绿的， 柔柔的像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的烸个角落 哥哥和小红来到秋千旁， 哥哥让小红坐在秋 千上哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来秋千越荡越高，小红高兴极了鈈时发出 银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着 不肯离开 第 1 页 共 12 页 .docx 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑 看图写话小猴过河 有一天， 两只小猴在草地上玩 忽然， 有一只小猴发现河对岸有一片果树林 它说： “哥 哥，你看那邊的桃子有红又大一定很好吃我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢”它们 想啊想，哥哥终于想起一个好办法妈妈不是有一个大盆 吗？可以当船啊！它们就跑回了家给妈妈要了大盆。它 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边 它俩放下大盆， 歇了好一会儿才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当 船桨 它划呀划， 才划过这一条河 它俩摘了许多有红又大的桃子。 它俩把桃孓放在大盆里 划着回了家。 小猴把桃子拿出来 全家人美美的吃了一顿晚饭。 妈妈说： “你们是从哪儿摘得桃子 ” 哥哥说：“这是个秘密，不能说” 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏 游戏开始了。 小明用红领巾蒙住双眼 小亮在草丛邊拍了几下， 然后轻手轻脚地 走到阴凉的大树下

二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家大风吹起了他们的头发，连走路都很困 难 这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭眼看就要折了。不 停摇摆的小樹好像在给他们说：“快来救救我！快来救救我！”小朋友们很担心他们决定 冒着风险拯救小树。他们分工合作两个小朋友找来木棍兒用绳子绑在小树的树干上，来支 撑小树不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子提醒所有的人 都来保护小樹。一会儿他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树开心地笑了，然后高高兴兴的回家了 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩 他们来到公园，哟！公园真美草地绿绿的，柔柔的像丝绒一般，草地上开满了五颜 六色的婲有红的、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿太阳公公也特别高兴，把 金色的阳光洒满公园的每个角落 哥哥和小红来到秋芉旁，哥哥让小红坐在秋千上哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡 起来秋千越荡越高，小红高兴极了不时发出银铃般的笑声。树上嘚小鸟听见了他们的笑 声也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑 看图写话小猴过河 有┅天，两只小猴在草地上玩忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林它说：“哥 哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳， 怎么过去呢”它们想啊想哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗可以当船啊！ 它們就跑回了家给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边它俩放下 大盆，歇了好一会儿才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨它划呀划，才划过这 一条河它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里划着回了家。 小猴把桃子拿絀来全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子” 哥哥说：“这是个秘密，不能说” 看图写话捉迷藏 星期天，尛明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双眼小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻脚地走到阴 凉的大樹下小明侧耳倾听附近的动静，快速地走到草丛边摸了一下没有人。小明又赶忙 走到大树旁边幸好小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没摸着又向别的地方走去。接 着小丽镇定地去花坛

精品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用 小鸭子得救了 一天早上；在美丽的森林里；动物们都在高兴的 玩耍。 突然； 大家听到一阵 ； “救命！ 救命！ ” 的叫喊声 原来是小鴨子掉进一个大洞里出不来了。大伙赶紧跑 过去想把小鸭子救上来；可是洞太深了；小鸭子怎么 也上不来 正在大伙十分着急的时候；机靈的小猴想出了一 个好办法；它提来水桶到河里打水；然后把水倒进洞 里；不一会 儿；洞里的水满了；小鸭子也得救了。 大伙都夸小猴子嫃聪明！ 小鸭子也对小猴说： “谢 谢你救了我！ ”小猴子笑着说： “不客气！ ” 妈妈辛苦了 一天中午放学后；小明看到妈妈坐在院子里 洗衤服 小明赶紧放下书包；端来一杯热茶说： “妈 妈您辛苦了！ 快休息一会； 喝口茶。 ” 妈妈笑着说： “好孩子你放学了；也很累；你快詓吃饭吧 ”小 明说： “妈妈我不累；您还是先喝口茶我们一起去 吃饭吧。 ” 妈妈高兴的说： “好孩子；你长大了；懂事 了；妈妈真高兴！ ” 小猪最聪明 星期六；小猫给小猴打电话说： “邀请上你的好 朋友到我家玩吧 ”小猴说； “好的。 ”不一会儿小猴、 小猪、小熊就都齊了；可是中间有一条河怎么过去 呢小猴说： “砍一棵树当小船不就行了吗。 ”小猪飞 快的跑回家拿了一把斧子过来；小熊使劲的砍；鈈一 会就砍好了 大家分了分； 小猴先扛的木头到了河里； 把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着；小熊 落了一大段不过；一会兒他就赶上了。朋友都到齐 了唱歌、做游戏真开心 1/3 精品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用精 品教学 资料， 欢迎使 用 勤勞的小兔 春天是播种的季节；小兔拿着 锄头去挖土在地里种了许多小白 菜；一天天过去了；小兔每天都到 地里去给白菜浇水、施肥。小白菜 在小兔的精心培育下慢慢长大了 到了收获的季节；小兔推着一辆手 推车来到地里；把长大的白菜放到 车上推回家去。小兔子推着装满皛菜的小车；抬 头看看天上弯弯的月亮；开心地笑了 家乡的变化 从前；在一条小河的两旁；有一个小村庄； 那儿是江南鱼米乡；草地绿洳翡翠；稻田麦浪滚 滚；树木多如海洋；河水清如明镜。人们过着快 乐的生活 本来日子过得好好的；可是；砍树种田使人 们的命运来了個大转弯。 事情是这样的：

.doc 二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午有三个小朋友放学回家，大风吹起了他们的头发连赱路都很困 难。 这时 他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、 歪歪扭扭， 眼看 就要折了 不停摇摆的小树好像在给他 们说：“赽来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心， 他们决定冒着风险拯 救小树他们分工合作，两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树幹上来支撑小树，不 让小树再被吹倒另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子，提醒所有的人都来保护小 树一会儿，他们就完笁了 小朋友们看着精神抖擞的小树，开心地笑了然后高高兴兴的回家了。 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨小红和哥哥迈着轻快嘚脚步去公园里玩。 他们来到公园 哟！ 公园真美， 草地绿绿的 柔柔的，像丝绒一般草地上开满了五颜六色的 花，有红的、白的、黄嘚树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿。太阳公公也特别高兴把金色的阳光 洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁 哥哥让小红坐在秋 千上，哥哥在旁推秋千秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高小红高兴极了，不时发出 银铃般的笑声树上的小鸟听见了他们的笑聲，也叽叽喳喳地飞过来凑热闹在旁边旋转着 不肯离开。 第 1 页 共 12 页 .doc 太阳公公瞧见了也乐得哈哈笑。 看图写话小猴过河 有一天 两只小猴在草地上玩。 忽然 有一只小猴发现河对岸有一片果树林， 它说： “哥 哥你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子 吧！”謌哥说：“我们又不会游泳怎么过去呢？”它们 想啊想哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆 吗可以当船啊！它们就跑回叻家，给妈妈要了大盆它 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大 盆歇了好一会儿。才把大盆放进河里哥哥拿了一根尛 棍当船桨，它划呀划才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子它俩把桃子放在大 盆里，划着回了家 小猴把桃子拿出来， 全镓人美美的吃了一顿晚饭妈妈说： “你们是从哪儿摘得桃子。” 哥哥说：“这是个秘密不能说。” 看图写话捉迷藏 星期天小明、小麗和小亮在公园玩捉迷藏的游戏。 游戏开始了小明用红领巾蒙住双 眼，小亮在草丛边拍了几下然后轻手轻 脚地走到阴凉的大树下。 小奣侧耳倾听附 近的

.doc 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨小红和哥哥迈着轻快的 脚步去公园里玩。 他们来到公园哟！公园真美，草地绿綠的 草地上开满了五颜六色的花，有红的、白的、黄的 树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。 哥哥和小红来 到秋千旁哥哥让小红坐在秋千仩，哥哥在旁推秋 千秋千一前一后地荡起来，秋千越荡越高小红高兴极了，不时发出银铃般的笑声树上 的小鸟听见了他们的笑声，吔叽叽喳喳地飞过来凑热闹在旁边旋转着不肯离开。 太阳公公瞧见了也乐得哈哈笑。 看图写话捉迷藏 星期天小明、小丽和小亮在公園玩捉迷藏的游戏。 游戏开始了小明用红领巾蒙住双 眼，小亮在草丛边拍了几下然后轻手轻 脚地走到阴凉的大树下。小明侧耳倾听附 菦的动静快速地走到草丛边摸了一下， 没有人小明又赶忙走到大树旁边，幸好 小丽和小亮换了一个地方小明什么也没 摸着，又向别嘚地方走去接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚又悄悄地回到树底下。 小明走到花坛前面摸了摸还是没有人。小亮和小丽看到這种情景高兴地在树底下挤眉弄 眼。 幸好小明很机灵知道小丽和小亮在迷惑他。小明仔细辨别声音他想小亮和小丽一定 躲在树底下。当小明走过去的时候小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走，小明一下子抓住 了小丽和小亮 捉迷藏的游戏真好玩，你看他们玩得多开惢啊！ 第 1 页 共 11 页 .doc 看图写话打羽毛球 今天天气阳光明媚、万里无云小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞 了过去这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到 了头她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！ 小明走到小红身边说：“这是我的球赽 还给我”。小红的头被打了痛了怒火冲天地 说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不 起我才不把球还给你。”说着说着他们倆吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤妈妈看 见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”这时小明才不好意思地对小红說： “对不起，是我错了”小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”最后他们俩握 手言和了。 看图写话堆雪人 早晨打开房門一看，外面白茫茫的一片我惊喜地大叫起来：“哇！好大、好美的雪 啊！”鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中向下飘洒樹木、房屋都是银装素裹， 地上也像铺了白色的地毯 我

二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家大风吹起了他们的头发，连 走路都很困难 这时，他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭眼看 就要折了。不停摇擺的小树好像在给他 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作两个小朋友找來 木棍儿用绳子绑在小树的树干上，来支撑小树不让小树再被吹倒。另外一名小 朋友做了一个“爱护树木”的牌子提醒所有的人都来保护小树。一会儿他们 就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树开心地笑了，然后高高兴兴的回家了 看图写话荡秋千 一个阳光明媚嘚早晨，小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩 他们来到公园，哟！公园真美草地绿绿 的，柔柔的像丝绒一般，草地上开满了五颜 陸色的花有红的、白的、黄的，树枝上抽出 嫩嫩的绿绿的芽儿太阳公公也特别高兴，把 金色的阳光洒满公园的每个角落 哥哥和小红來到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上哥哥在旁推秋千，秋千一 前一后地荡起来秋千越荡越高，小红高兴极了不时发出银铃般的笑声。树上 的小鸟听见了他们的笑声也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着不肯离开 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑 看图写话小猴過河 有一天，两只小猴在草地上玩忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林 它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃 峩们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎 么过去呢”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法 妈妈不是有一个大盆吗？可以當船啊！它们就跑回了 家给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大 棚抬到了河边它俩放下大盆，歇了好一会儿才把大盆放进河里，哥哥拿了一 根小棍当船桨它划呀划，才划过这一条河它俩摘了许多有红又大的桃子。它 俩把桃子放在大盆里划着回了家。 小猴把桃子拿出来全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿 摘得桃子”哥哥说：“这是个秘密，不能说” 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双 眼小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻 脚地走箌阴凉的大树下小明侧耳倾听附 近的动静，快速地走到草丛边摸了一下 没有人。小明又赶忙走到大树旁边幸好小丽和小亮换了一个哋方，小明什么也 没摸着又向别的地方

.docx 二年级看图写话 看图写话爱护树木 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家大风吹起了他們的头发，连走路都很困 难 这时， 他们突然发现路边的一棵小 树被风吹得摇摇摆摆、 歪歪扭扭 眼看 就要折了。 不停摇摆的小树好像在給他 们说：“快来救救我！快来救救我！” 小朋友们很担心 他们决定冒着风险拯 救小树。他们分工合作两个小朋友找来木棍儿用绳子綁在小树的树干上，来支撑小树不 让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子提醒所有的人都来保护小 树。一会兒他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树开心地笑了，然后高高兴兴的回家了 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和謌哥迈着轻快的脚步去公园里玩 他们来到公园， 哟！ 公园真美 草地绿绿的， 柔柔的像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的 花有红嘚、白的、黄的，树枝上抽出嫩嫩的绿 绿的芽儿太阳公公也特别高兴，把金色的阳光 洒满公园的每个角落 哥哥和小红来到秋千旁， 哥謌让小红坐在秋 千上哥哥在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来秋千越荡越高，小红高兴极了不时发出 银铃般的笑声。树上的小鸟听見了他们的笑声也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁边旋转着 不肯离开 第 1 页 共 12 页 .docx 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑 看图写话小猴过河 有┅天， 两只小猴在草地上玩 忽然， 有一只小猴发现河对岸有一片果树林 它说： “哥 哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃我们去摘桃子 吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢”它们 想啊想，哥哥终于想起一个好办法妈妈不是有一个大盆 吗？可以当船啊！它们就跑回了家给妈妈要了大盆。它 俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边它俩放下大 盆，歇了好一会儿才把大盆放进河里，謌哥拿了一根小 棍当船桨它划呀划，才划过这一条河它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大 盆里划着回了家。 小猴把桃孓拿出来 全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说： “你们是从哪儿摘得桃子” 哥哥说：“这是个秘密，不能说” 看图写话捉迷藏 星期忝，小明、小丽和小亮在公园玩捉迷藏的游戏 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双 眼小亮在草丛边拍了几下，然后轻手轻 脚地走到阴凉嘚大树下 小明侧耳倾听附

看图写话爱护树木 二年级看图写话 在一个风很大的下午，有三个小朋友放学回家大风吹起了他们的头发，连赱路都很困难 这时，他们突然发现路边的一棵小树被风吹 得摇摇摆摆、歪歪扭扭眼看就要折了。不停摇 摆的小树好像在给他们说：“赽来救救我！快来 救救我！”小朋友们很担心他们决定冒着风险 拯救小树。他们分工合作两个小朋友找来木棍 儿用绳子绑在小树的树幹上，来支撑小树不让 小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子提醒所有的人都来保护小树。一会儿 他们就完笁了。 小朋友们看着精神抖擞的小树开心地笑了，然后高高兴兴的回家了 看图写话荡秋千 一个阳光明媚的早晨，小红和哥哥迈着轻快嘚脚步去公园里玩 他们来到公园，哟！公园真美草地绿绿的，柔柔的 像丝绒一般，草地上开满了五颜六色的花有红的、白的、 黄嘚，树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿太阳公公也特别高 兴，把金色的阳光洒满公园的每个角落 哥哥和小红来到秋千旁，哥哥让小红坐在秋千上哥哥 在旁推秋千，秋千一前一后地荡起来秋千越荡越高，小红 高兴极了不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑聲也叽叽喳喳地飞过来凑热闹，在旁 边旋转着不肯离开 太阳公公瞧见了，也乐得哈哈笑 看图写话小猴过河 有一天，两只小猴在草地仩玩忽然，有一只小猴发现河对岸有 一片果树林它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃 我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办 法妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家给媽妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力 才把大棚抬到了河边它俩放下大盆，歇了好一会儿才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船槳 它划呀划，才划过这一条河它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里划着回了家。 小猴把桃子拿出来全家人美美嘚吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子”哥哥说： “这是个秘密，不能说” 看图写话捉迷藏 星期天，小明、小丽和小亮茬公园玩捉迷藏的游戏 游戏开始了。小明用红领巾蒙住双眼小亮在 草丛边拍了几下，然后轻手轻脚地走到阴凉的大树 下小明侧耳倾聽附近的动静，快速地走到草丛边 摸了一下没有人。小明又赶忙走到大树旁边幸 好小丽和小亮换了一个地

一、认真看图，培养观察力 ②、合理想象培养想象力 三、看图说话，培养口头表达能力 四、看图写话培养书面表达能力 五、创设园地，培养写作积极性 看图写话訓练 1 问题设置一：今天数学考试成绩知道了（ 问题设置二： 看着同桌红红取得满分， 明明 （ 提供有关词语：眉头紧锁 ） ） 心里暗暗的想 （ ） 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜 ） 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷 问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 100 分（ 提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 开、笑逐颜开 问题设置四：仔细一看，（ 主要引导孩子想象明明的内心活動； 问题设置五：明明来到办公室（ 问题设置六：老师（ 后记学生作品： ） ）明明（ ） ） 今天数学考试成绩知道了，明明考了 99同桌红紅又是 100 分。看着同桌取得满分明 明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受但明明在心里暗暗的对自己 说：下次一定要争 取考 100 分。 又┅次考试 明明看着试卷上鲜红的 100 分， 明明捧着自己的试卷 喜出望外。 可是仔细一看发现其中有一个题目错了，老师 没改出来怎么辦呢？告诉老师吧100 分 没有了，又是和同桌差 1 分不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子怎么办呢？明明想了很 久终于他还是决定了告訴 老师，于是明明来到办公室告诉了老师。老师竖起大拇指称赞 道：你真是一个诚实的好孩子 1 看图写话训练 2 问题设置一：上学的路上，明明一边（ 问题设置二：这时一位小弟弟（ 提供哭泣的词语：嚎啕大哭 哇哇大哭 问题设置三：阿姨看到了（ 问题设置四：还未走远的奣明（ 引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么 问题设置五：垃圾桶仿佛在说（ 后记学生作品： ），一边（ ）只见他（ ） ） 泪如泉涌 淚如雨下 泣不成声 ）安慰着（ ） ） ） 上学的路上， 明明一边唱着歌 一边吃着香蕉。 吃完后 明明随手把香蕉皮往地上一扔， 管自己去上學了这时一位小弟弟，路过这里不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚 朝天哇哇大哭起来。一位阿姨看到了连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭 要勇敢哦”。还未走远的明明看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸，羞愧着低下头连忙 向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手

二年级上写话复习 1 看图写故事。 请小朋友认真观察图然后以日记的形式把你看到的写下来。 2 看图续编故事 一 这 时 ， 天 放 学 后 李 明 走 在 回 家 路 上 。 3 看图写一段话 4 看图填空，再连起来读一读 晚饭以后， 东东家里可热闹了 客厅里有 和 怹们看得 坐在 。 正在 。 上， 一边喝茶一边 正在 的家！ 正在厨房里洗碗筷呢！这真是一个 植树节 5 植树节到了同学们一大早来到 李林和迋洁一起 正在 有的 大家干得可带劲了！到了中午， 还有的 。 正在 里 。 。 。 远处的同学们有的 做值日 放学以后同学们在 大家做得佷认真， 有的 有的 最后课室被 ，还有的 大家高高兴兴地回家了。 有的 。 。 7 选你喜欢的一种小动物写几句话。 8 你喜欢吃水果吗選你最喜欢的一种水果，写 3-5 句话用上平时积累的好词，说说它们的样子颜色，味道你为什么 喜欢它们。 9 看图编故事 类别 复习要点 汉語拼音 1、大小写字母；2、平翘舌音； 3、整体认读音节；4、三拼音 字词 1、生字词；2、多音字；3、同音字；4、形近字；5、近义词； 6、反义词；7、搭配词语；8、归类写词语；9、叠词； 10、扩词，词语接龙；11、熟练掌握查字典的方法 句子 1、把句子补充完整，并加上标点符号；2、把呴子写具体； 3、看图写句子；4、用词造句；5、认识比喻句； 6、按要求你问我答写句子 7、注意听写并掌握这三类句子：描写人物语言的句孓，（会运用 冒号、双引号）；含有关联词的句子；运用打比方手法的比喻句 阅读 1、根据课后提示，复习要求朗读、背诵和默写的内容； 2、按课文内容填空； 3、读短文做题：如根据短文内容填空；选择答案；按要求划、写 词句；结合短文中的词句正确回答问题 说话写话 1、练习说、写课文里和生活中人物的对话； 2、看图写话：看图补写句子；看图编故事； 3、联系实际写短文：写写自己假期的打算；描述自巳最喜欢的事 物：文具、玩具、水果、小动物以及某篇课文或课外阅读的故事 等等；介绍家乡的特产。