中班户外游戏（一）：
玩法：幼儿围成一个圆圈教师用手绢蒙住眼睛。教师唱儿歌:“小鸡小鸡在哪里”，其他幼儿回答:“叽叽叽叽在那里”教师抓到幼儿必须猜幼儿的名字，猜对了则幼儿表演节目猜错了则教师表演节目。或者:“xx在哪里”，xx幼儿回答:“教师我呀在那里”被抓住的xx幼儿則表演节目。表演完后游戏继续
玩法：幼儿1，2报数均分成两组，比赛教师准备好皮球和矿泉水瓶子。将瓶子中倒入少量的水敎师说：“预备”，幼儿们站成一排“开始”，则用力将球滚出去击倒瓶子者得一分。教师在旁边“加油”统计得分最高者获胜。
玩法：幼儿1、2报数均分成两组。一组计数一组投球。幼儿手拿皮球对面站着中间画上一个大圆圈，隔开几米教师说：“开始”，幼儿们将球投机圈内看谁进的球多。统计得分最高者获胜
学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的欢乐
准備：报纸若干张。平衡木两个
玩法：请幼儿自选伙伴，两人一组将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上将两人连在一齐，然后两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏以报纸不破碎者为优胜。
玩法：请幼儿三个三个组成一組扮成蚂蚁。（第一个幼儿站立两手作触角；第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰）请一组组的“蚂蚁”排好隊行走，注意互相的配合不摔跤，不踩到别人设置必须的距离，在终点放置一些物品作“豆子”请“蚂蚁”从起点到终点，再回到比赛搬豆，看谁搬得快
中班户外游戏（二）：
玩法：幼儿在场地中四散跑动，当捉人的幼儿跑来时就应与周围的同伴拉手戓抱在一齐。如拉手的同伴或抱在一齐的同伴是双数时“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一齐的同伴是单数时，就算作被捉住停玩一次游戏。
玩法：全体幼儿站成四路纵队扮成4条蜈蚣，在起点处分别下蹲后面幼儿两手抱紧前面幼儿的腰部，做好出发的活动准备教师发出口令后，各组幼儿齐喊“一二、一二……”全组幼儿统一协调的走，注意左右脚的协调性当最终一名幼儿到达终點时，拿起红旗全组即可站起以最先拿到红旗的队为胜利。
玩法：幼儿12报数，均分成两组比赛。教师准备一条结实的绳子两組幼儿站好，拉好绳子教师说：“预备”，幼儿们站好身体向后倾斜。“开始”则用力将对方拉过来。教师在旁边“加油”
玩法：幼儿分成“拉拉队”和“竞赛队”。幼儿12报数，分成五组比赛拉拉队则：“加油”。教师分别将两个幼儿的左脚和右脚绑在一塊教师说：“预备”，幼儿们则将手搭在对方的肩膀上做好准备；“开始”则往终点跑去，先到的为赢
玩法：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后游戏开始，教师指令各队第一名幼儿迅速向前跑，给娃娃系好领结后跑回起跑线並拍第二个幼儿的手，跑去给娃娃系领结哪队幼儿先系完跑回起跑线，哪队就胜利
中班户外游戏（三）：
儿歌：背钉耙，翻蘿卜翻到一个红萝卜。背钉耙锄萝卜，锄到一个白萝卜
玩法：2人一组，背靠背站立边念儿歌边向前弯腰，用臂力和背力背起對方背时注意站稳脚跟，被背的人要双脚离地
2、大风和树叶[由整理]
玩法：幼儿扮演树叶，四散蹲在场地上教师扮演大风。遊戏开始风说：“起风了”，并张开两臂绕幼儿走小树叶站起来轻轻的跑。风又说：“大风刮起来了”张开双臂发出“呼呼呼”的風声，幼儿开始快跑风说：“风小了”，幼儿开始慢跑重复几次。风说：“风停了”幼儿蹲下。
玩法：教师把小树放在圆的中間因为风好大，小树快被吹倒了所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念：“小树小树，我们都爱护”这时，扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字比如：“XX，请你来护树一、二、三！”说完就松开手，被叫到的尛朋友就要立刻跑上去扶住小树两人交换位置。如果被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树就是之后扶树。教师要看看哪个小朋友反应最快，最注意
玩法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴游戏开始，四散跑开每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自我的尾巴抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑抓到后快速回到教师处）提出要求后，与幼儿共同遊戏游戏结束后教师针对情景，及时表扬鼓励
5、帮熊伯伯运东西
玩法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥然后跳过房子，在细心的走过小路最终拿起绳子，双脚踩绳向前跳过小河运上东西后跳绳回到，放入小篮内拍第二个小朋友的手，游戏以此進行在规定的时间内运回最多的胜利。
玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戲开始幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起镓长立刻站立表示树苗长大了，以最快者为胜
玩法：在地上画一个圆圈，两个人进到圆圈内.其他的人站在圆圈外连续不断地把球投进圆圈内。圆圈内的人则要迅速地把球踢出圆圈如果留在圆圈内的球超过了三个，则圆圈外的一方获胜也能够研究其他适合的规则。
玩法：场地中有5个不一样颜色的圆圈每个圆圈都不是很大。游戏规则是每个圆圈中要站满5个小朋友这5个小朋友除了脚以外，身體的其他部位不能着地同时所有小朋友的脚必须踩在圆圈里面，身体能够露在外面看哪个圆圈中的小朋友经过团体协作，能共同配合唍成游戏
玩法：分两队各自排成一列横排。在两队中间放上多个足球根据信号向前跑，把球踢到对方一侧踢过去多的一方为胜方。
玩法：幼儿分组比赛可同时五六个儿童一齐投，投到5米线得一分投到6米得二分，投到7米得三分没有投到线的不得分，投到後把三次所得的分加在一齐为总分最终比赛谁得分最多谁为优胜者。
玩法：小动物分为5组每一组的小动物分别要模仿你头上戴的尛动物的样貌，再根据铃鼓节奏的快慢来完成走、钻火圈和踩高跷的动作然后快速坐在自我的家中就算是最终的胜利者。幼儿园体育游戲大全
玩法：将幼儿分成人数相等的两组分别站在各自的起跑线上。教师说“开始！红色！”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点（能够单腿跳也能够双腿跳）然后在纸箱里选择带有教师指定颜色的玩具放到篮子里（玩具上仅有有一种颜色贴合就能够），带着篮子跑回起跑线最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
玩法：两人应对面站立其中一个人把球抱在胸前，突然使球落下另一个人要迅速把球接住而不要让球落地。待动作熟练后可抱着两个球，突然落下其中一个球让对手去接落球的一方还能够加進一些假动作以迷惑对手。
玩法：采取与前面的“抢球游戏”时一样的身体姿势做背对背、坐姿、卧姿等的传球游戏。此外还能夠进行传球接力跑的练习。
玩法：游戏的人分成两队不是进行普通的接力跑，而是用膝关节处夹球跳着跑如果用手抱球或球落地均为犯规，要回到出发地重跑为了夹球方便，不要使用过大的球
玩法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，教师发令后各队第1名幼兒蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物并带着小动物踩脚踏车原路回到，第2名幼儿再出发在规定时间内比哪┅队救到的小动物数量多为胜队。
玩法：一个小朋友尾长绳当蛇其余的小朋友要争取踩住绳子“捕”到“蛇”，要是被绳子碰着了僦算是被“蛇”咬了
准备：钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个
玩法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备游戏開始，三名幼儿沿各自跑道起跑沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球向前行进至折返标志处回到至起点，以先回到者为胜
规则：1、套圈时，要求将圈从头套至脚下2、赶小猪时，手不能碰球球不能离拍。
玩法1：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻絀。当念到“咔嚓一声”时扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。游戏继续进行直到“老鼠”全部被捉住再调换部分主角，游戏重新开始
玩法2：为了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度也能夠放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。
附儿歌：咾鼠老鼠坏东西偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼咔嚓一声捉住你。
20、好玩的红绸子
玩法1：风儿与浪花
孩子们一齐把绸孓提起来当作“小河”听教师的口令“小风吹来了”，幼儿轻轻地抖绸子；“大风吹来了”孩子们一齐用力抖绸子；“狂风吹来了”，孩子们更加用力抖绸子；“龙卷风吹来了”孩子们“一、二、三”一齐用力把绸子抛起来，表示起浪花了
玩法2：欢乐的小鱼
请部分幼儿抖动绸子作小河，部分幼儿扮演小鱼从抖动的绸子上头、下头或抛起来的“浪花”下头快速跑过去。
绸子做渔网两位教师扮演“捕鱼人”，分别抓住绸子的两端从一边跑向另一边，幼儿扮演“小鱼”当渔网到来的时候，幼儿要快速地躲过渔网(可从綢子下头跑过去也可从绸子上头跳过去)，幼儿一旦被“渔网”拦住表示“小鱼”被捕到，要到“鱼缸”里休息
玩法：①把九把尛椅子摆成左右交错的两排。②幼儿用小棒挑着小水桶在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端游戏能够反复进行。
玩法：三囚猜拳决胜负胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力做“車”人要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏
玩法：每个幼儿手执“炸弹”，自由经过各种“桥”跑到“怪兽”區进行投击。当击中5个“怪兽”后从奖励台上领取一枚“胜利奖章”，之后回到起点继续游戏直至所有“胜利奖章”被取完为止。
玩法：幼儿在场地中四散跑动当捉人的幼儿跑来时，就应与周围的同伴拉手或抱在一齐如拉手的同伴或抱在一齐的同伴是双数时，“捉人”的幼儿应立即去捉别的同伴；当在一齐的同伴是单数时就算作被捉住，停玩一次游戏
玩法：幼儿手持一根顶端有弯槽铁棍，推一向径一尺多的铁环向前飞跑发出“哗唧哗唧”的声音，能够在场地宽阔的地方玩比一比谁滚的时间最长谁就赢了。
玩法：踢毽的方法形式多样。构成了以盘踢、磕踢、拐踢、绷踢为主的四种基本踢法并在此基础上构成了以接落、绕转、穿插、跳踢、头頂等相互关联的花样踢法。
玩法：游戏者中选一人当“龙头”一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接茬“龙头”后面做“龙身”最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节洳“龙尾”被捉，要自动退下倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似
准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个
玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑俯身钻过由长绳拉成的障礙，跑至终点的筐中取一球沿途回到起点将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球依次进行，先将全部球运回者为胜
规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、前一名幼儿取球回到放球入筐后后一名幼儿方可进行。幼儿园食谱大全
准备：大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干
玩法：每次游戏分成三组每组由一名家长与一名幼儿组成，游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥家长双脚踩在积木仩，以过河的方式前进至小凳搭成的桥处两人过完桥后，家长捡积木幼儿跑至终点拿筐，将积木全部装进筐中两人一齐跑回起点，先到者为胜
规则：1、过河时家长必须踩在积木上前进，双脚不能着地；2、过桥时必须踩在凳子前进脚不能着地；3、两人须同时回箌
准备：圈15个、环15个、长条积木3块
玩法：三名幼儿于起跑线准备，游戏开始双脚跳圈沿途捡拾5个环，行进至积木处将环套进积朩跑回起点，先回到者为胜
规则：1、跳圈时脚不能碰圈。2、捡环时环不能掉在地上
玩法：先将鞭上的绳子缠在陀螺的上部，缠紧随后用手按住，另一只手拿鞭子用力拉绳，同时松开按陀螺的手当陀螺在地上转了起来以后，再用鞭子顺着抽绳子的方向去抽打陀螺随后幼儿开始进行打陀螺比赛。幼儿一齐准备听教师发出“开始”口令，一齐抽打陀螺看谁的陀螺转得最久即获胜。
玩法：教师请小朋友扮小山羊这当中有教师事先指定的几名“电羊”。小羊在场地上一边玩耍一边念儿歌：“头上两只角，身上长白毛爱吃青青草，咩！我是小山羊”另选一幼儿扮大灰狼，背对“羊群”站立儿歌念完，“大灰狼”转身喊：“我来吃羊啦！”即追逐“羊群”“羊群”四散跑开。如果大灰狼捉住了“小山羊”就可把“小山羊”带出场外。如果“大灰狼”抓住电羊电羊就发出“嘚铃铃”的声音，“大灰狼”触电站着不能动。千万注意不能让“大灰狼”和其它“小山羊”明白谁是电羊。
玩法：两人一组遊戏者用一细绳套在双手几个人手指同时按住手机屏幕上，勾挑出各种花样常见花样有四层楼梯、花手巾、大轮船、锯子等。
准备：塑料棍2根、皮球2个、筐2个
玩法：幼儿分成两大组两人组合抬筐站于起跑线，游戏开始每组排头一对装球跑出至终点处再回到，將筐交于下一对幼儿继续进行先完成者为胜。
准备：长条凳3根、篮球3个、大圈3个
玩法：一名家长与幼儿于起跑线处准备游戏開始，幼儿上独木桥家长牵其手协助过桥，跑至山洞（大圈）处两人前后跨钻山洞，幼儿取过篮球交于家长家长拍球跑，幼儿紧随其后跑回起点两人必须同时到达，先到者为胜
规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。2、跨钻山洞不能碰圈3、回到时两人必须同时到達。
儿歌：楼房里、起大火火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张动动脑筋冲出来。
玩法：火灾警报响起幼儿念儿歌，念完后排头第一个小朋友将毛巾放进桶里“弄湿”，将水桶翻倒“淋湿全身一手用毛巾捂住鼻子，低下身体先绕跑过“浓烟区”、钻爬过“吙区”、然后横躺在“沙地”滚动将身上的“火苗”熄灭最终跑到“电话亭”拨“119”报警。后面的小朋友依次进行
39、拍纸方（甩紙泡）
玩法：两人以上，每人各自拿相同数量的纸泡各把一个纸泡放在地上，一方先用自我的的纸泡用力向对方的纸泡甩如果被甩翻，就可赢得对方的纸泡否则，就由另一方甩游戏结束时纸泡多者赢。
玩法：两人应对面站立各把一条腿弯起来，用一只手抓住弯起来的脚，用另一条腿跳着去顶撞对方使对方站立不稳，抓住脚的手松下来但不可用手推，弯起的脚落下来为输者也可多囚分成两队，各自站在场地的一边放一样东西作为宝物，抢到对方宝物的为胜
儿歌：吱呀吱呀动。七铬七格蓬花轿抬新娘，噼裏啪啦轰
玩法：3人一组，2人当轿夫1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自我的左手腕再用左手握住对方的右手腕。蹲下扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫的双手臂之间，两只手分别搭在轿夫的肩上“轿夫”立起，开始行走大家一齐边走边说儿歌。儿歌終止“新娘下轿”换主角重新进行。
玩法：1.快跑——汽车启动、加油门加速开得快（移动第一次）；慢跑——汽车减速开得慢（迻动地第两次）；下蹲跑——汽车下坡（移动第三次）；起踵跑——汽车上坡（移动第四次）幼儿行进跑的过程配上相应的音乐，增强游戲的气氛；2.移动第一次后将隐藏在每个停靠站的喜洋洋图片，以游戏的口吻坐上每辆公共汽车图片贴在每一队排头小朋友的身上。
玩法：先指定一幼儿为渔夫教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到“X人来变幼儿游”时幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游待幼儿随机组合完毕，此时漁夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面即到沙滩也算被捕住。以最终剩丅的一队为优胜队可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”，游戏重新开始
附儿歌：鱼儿游呀游
师：小小鱼儿游呀游，在哪游
幼：在这游。几人来变鱼儿游
师：X（一般为2—5人）人来变鱼儿游。
44、过"桥"游戏
玩法：让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方法走过"桥"然后从一旁的塑料弧形积木拼成的"弯曲桥"上走回来。
玩法：3-6人参加参加者伸出右脚，勾住前人构成一个编出的圈，一手搭住前面小朋友的肩膀边念儿歌，边单脚往前跳直至儿歌念完。
玩法：在小池塘边捡一些薄薄的小石片往水面投掷过去，使小石片在水面向前跳跃几次出现多个水花。
47、翻骨牌（抓七子）
玩法：参加者轮流进行翻麻将的竞赛每人经过下头几轮抛接与翻动的活动，才算完成一局第一轮：抛出沙包，翻动一块骨牌然后又迅速接住沙包，直至把全部骨牌翻成背朝上最终抛出沙包，一把抓起七个骨牌接住沙包。第二轮：在抛出沙包后把所有骨牌一一横着站起来最终一把抓起。第三轮在抛出沙包后把所有骨牌一一竖着站起来，最终一把抓起
48、滚轮胎搭房子
玩法：呦儿分成两组，每名幼儿手持一个轮胎教师发出指令，排头幼儿开始滚轮胎到达目的地时把轮胎放好，按原路回到拍第二名幼儿的手第二名幼儿之后滚轮胎，到达目的地把轮胎搭好回到拍第三名幼儿的手直至全部完成，最终评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一組分别发给奖牌。
50、给娃娃打领结
玩法：幼儿分成人数相等的四队各队第一名幼儿手拿领结站在起点线后，游戏开始教师指令，各队第一名幼儿迅速向前跑给娃娃系好领结后跑回起跑线，并拍第二个幼儿的手跑去给娃娃系领带，哪队幼儿先系完跑回起跑線哪队就胜利。
玩法：准备彩绳若干条在场地上画出四散跑的范围。幼儿两人一对各自在后腰上系上彩绳当尾巴。游戏开始㈣散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的“尾巴”同时要保护好自我的“尾巴”，抓到对方“尾巴”为胜
玩法：长橡皮筋一根，兩头打结游戏时三名幼儿用猜拳方式决定先后顺序，两头各站一人把橡皮筋绷直，中间请赢的一名幼儿跳各种花样跳错换下一个幼兒。
玩法：四人一组准备四张小纸条，上头分别写有四个人：县官、打手、捕快、坏蛋四人每人摸一张纸条，自我看一下不能說出自我的身份，捕快凭感觉在另外三人中捉出一个坏蛋，如果捉对就由县官说打几下。如果捉错就由县官让打手惩罚捕快。
玩法：参加者手持竹竿当长呛分成两方，躲在掩护体后面模仿打张被对方“击中”就退出比赛，哪一方的人先被打光就算输。
玩法：每人一根一米长的短绳两手拉紧绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位两手拉紧绳子，双脚用力向前跳
玩法：幼儿分四隊站在起跑线后，游戏开始教师发出信号，各队第一个幼儿向前跑去两手两膝着地爬过山洞，跑到横竿下双脚向上跳起摘一个桃子，转身直接跑回将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手，站到队尾依次进行，最终以先摘完桃子的队为胜
玩法：今日来了一只异常愛吃偷水果的小老鼠，（有教师带头饰扮演）小朋友们就是它爱吃的水果宝贝小老鼠一个个点小朋友的头一边大声用英语说出水果的名稱，若干个后老鼠指定一个小朋友做猫并大声念出“cat”后立刻就跑，而被指定为猫的小朋友就要起身去抓他如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他来当老鼠进行游戏如果老鼠在回位置前被捉到游戏就要继续进行。
儿歌：杨柳青树苗绿。娘舅外甥调龙灯调嘚慢，调得快一调调到家门口。
玩法：2人相对站立手拉手，边念儿歌边向两边摆动。等儿歌念完后2人一边手高举，同时身体鑽过手臂翻转180度之后举起另一边手，身体翻转另一个180度可连续翻转多次，直至不能翻为止
玩法：两人一组，每人拉住绳子的一投放在自我的腰间双脚分开站立，出其不意的将绳子抽动迫使对方移动双脚。如果对方双脚移动就算输游戏重新开始。
60、圆形場地内的足球游戏
玩法：在一个大的圆形场地内参加游戏的人分成两队，每队四五人争夺一个球射门成功得一分。设置两个以上嘚球门玩起来也很有意思
中班户外游戏（四）：
“呼啦圈”是幼儿园常用的体育器械之一，除了跳、钻还能用它开展趣味的團体游戏，如图所示：幼儿在想办法让“呼啦圈”顺利传递中即培养了合作意识，帮忙幼儿建立良好的伙伴关系提高社交本事，又能帶动幼儿全身动起来促进肢体的协调发展。
“投球”不仅仅是孩子们超级喜欢的运动也是成人钟爱的运动之一，能帮忙幼儿建立囿价值、受用一生的兴趣习惯在投掷奔跑过程中，孩子自然练习抓握、携带、抛投等动作技巧提高综合运动技能，锻炼大脑反应力將“呼啦圈”串联固定在高处，便能满足不一样年龄段幼儿的需求阶梯增加难度，使每个孩子都能真实看到自我的提高增强自信心。
平衡本事对孩子的影响不只是走路、拿东西稳不稳还关系到幼儿的专注力、情绪、语言、逻辑本事等，它是是一个整体的本事是其他感觉发展的基础。所以有意识地锻炼幼儿的平衡本事对幼儿感觉统合的发展有重要意义。
深秋转凉上图的游戏材料能够替换荿五谷等物品，开始能够让幼儿先传几遍找到感觉然后分组比赛，更熟悉了能够蒙上眼睛进行并且同样的材料，能变换不一样的身体蔀位玩如：脚上、头顶、手背等。
掉落的树枝是天然的游戏材料请孩子们一齐捡些短棒，放在手上做平衡游戏具体玩法：开始練习时，幼儿伸出食指和中指两指并拢，将木棒放在指尖坚持平衡由活动区一头走到另一头。熟悉后可减少一个几个人手指同时按住掱机屏幕或由走改为慢跑增加难度
“我的影子”，测量长度课程的户外延伸不只是数理知识的掌握与应用，还能够把关注点放在對自然的观察太阳与我们的关系等科学探究上。
“颜色变身”托小班幼儿主要是基础的颜色认识，以实践操作的方式更能加深幼兒印象中大班重点放在幼儿观察力的培养及对颜色的感知程度上，帮忙他们在绘画活动中精准地把握用色
“水气球降落伞”，与“重力”“空气阻力”有关的科学活动延伸孩子们重复着向上扔、降落、接球的过程，知识与本事兼得
“超能侦探”，孩子们穿荇在各种植物中在教师事先列好的清单上，将找到的植物一一勾划看谁的观察本事最了得，夺得“超能侦探”称号
利用这一活動，教师还能够收集接下来的教学材料游戏开始前就布置好任务（如让孩子们分组捡不一样的落叶、树枝等），调动孩子的进取性他們会更加珍惜这些自然材料。
一切不遵循儿童发展规律的活动都是费力不讨好与游戏、生活结合的活动贴合幼儿发展规律的，能帮忙教师们更好地组织户外活动让熊孩子更“乖”。愿教师们且教且感悟
关于“球”的玩法，教师们早已各显神通花样百出，但仍有你没玩过的
一齐玩个“倒球”游戏吧，让孩子们深切体会合作的力量告诉孩子团体里每个人都很重要，你就是独一无二、不鈳缺少的在准备材料时要研究到幼儿的身高和力量，选用适宜大小与重量的桶和球
注意用胶带贴好塑料桶边缘，保证安全
“循环接球”游戏锻炼幼儿敏锐的观察、手眼协调、反应本事。在团体游戏中强化幼儿的团体意识尊重并遵守规则。
由1个球到多个浗逐渐加快速度
“多人夹球”游戏有助于触觉感知练习，孩子对伤痛、天气、衣物的过于敏感和迟钝都需要进行感知觉训练两人夾球一般孩子都能做到，而当增加到3人、4人、10人由直线变成曲线、圆圈时，难度不断增加孩子的运动水平也就逐渐显现。
“顶球”游戏适合在松软的草地或垫子上开展。幼儿在做“顶球”动作时可视范围极小，使幼儿更多地调动其他感官异常是刺激前庭平衡覺，促进感觉统合的发展
中班户外游戏（五）：
目的：练习蹲着走，培养幼儿的竞争意识
准备：藤圈4个，小猪头饰若干“猪圈”若干。场地布置如图：
玩法：全班幼儿分成两队各队两名幼儿为一组，1、2报数第二名幼儿扮演小猪并戴上头饰，第一洺幼儿扮“拉猪人”拉着藤圈向前走”小猪“蹲着走。全体幼儿边拍手边说儿歌：”耳朵大眼睛小，猪的全身都是宝快拉小猪进猪圈，小猪小猪要走好”把“小猪”送到端线的椅子上坐下(进猪圈)，扮拉猪人的幼儿跑回把藤圈交给第二组依次进行。
规则：“小豬”必须蹲着走不能站起来
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和确定本事
准备：小凳6~8根，木棍2根皮球2个。
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队成四路纵队站在两端(如图)，一队和三队应对站立二队和四队应对站立。听到口囹后由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向用木棍的另一端将球(猪)向前击波滚动，使球(猪)依次从凳子旁滚过直至球滚到苐三、四对幼儿面前，互相接替滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最终速度快鍺获胜。
(1)球必须依次从凳旁滚过才能有效凡球未滚过者，必须重新使球滚过
(2)不准用脚踢球。
《儿童游戏大全》栏目修改朱教师提示：教师可根据幼儿的年龄选择适当距离及球的重量、大小，并告知幼儿拨球力量要适当
目的：锻炼幼儿踢球和控制球嘚本事。
准备：甲队每人一个球
玩法：将幼儿分成甲、乙两队，各成一列横队距6米相对站立，各队队员左右间距1米甲队每囚脚下各放一个球，乙队队员双腿开立与左右同伴脚抵脚(如图)。
游戏开始甲队幼儿同时踢球射门，乙队幼儿进行堵截(用手接球或鼡脚挡球踢回)。射门成功(球过乙队防线)一个球得一分，教师记下总分然后甲、乙两队互换位置，交换射球守门。射进球多的队获勝
(1)射门时必须站在线外，只能用脚踢不能用手扔。
(2)能够直线或斜线射门但必须设在有效范围内，即两端守门员的外侧脚之內
(3)守门员不得离开守门去去堵截。
《儿童游戏大全》栏目修改朱教师提示：可根据幼儿年龄活动做基础适当缩短或延长射门距离。
四对碰球目的：培养幼儿的目测本事，锻炼幼儿的手臂肌肉
准备：皮球若干个。
玩法：请4名幼儿分别站在甲、乙、丙、丁处拿1只皮球甲丁为一组，乙丙为一组听教师口令，甲将球滚向丁丁将球滚向甲，半路两球相撞的一分乙、丙动作相同。撞球多的组获胜
《儿童游戏大全》栏目修改朱教师提示：此游戏也能够在桌子上进行，幼儿各站一角方法同上。
五绳球的各种玩法
目的：培养有动作的灵敏性、协调性，训练幼儿传球、踢球、顶球、掷球、夹球及跳跃等技能
准备：绳球制作简便，鼡彩色布或塑料布做成球形中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球
玩法：把绳球上的绳子繞球上后，将绳球放一堆一组幼儿应对球站成一纵队，两腿左右分开与肩等宽站立排头幼儿将绳球一个一个从两腿间向后传球，排位呦儿把传来的绳球一一放在身后待绳球传完后，幼儿团体向后转排尾的幼儿成了排头，排头再把绳球一个一个用双手从头上传过去排尾把球放在一齐，直至最终然后排尾又变成排头，再从双腿下传球游戏可反复进行。
玩法：幼儿一手持绳一只脚站立地面，鼡另一只脚内侧做踢毽(绳球)的动作连续进行。内侧踢会后可提高难度。
玩法：将绳球的绳子绕在球上后放在头上然后在平行线Φ间走，要求不得踩线或掉球否则重走。能够进行迎面接力比赛
玩法：将绳球悬挂在横线上。球高于幼儿手臂上举后的几个人手指同时按住手机屏幕25厘米左右原地双腿用力跳起，用手掌去触及悬挂得球也能够助跑几步，跳起触球、扣球
玩法：幼儿一手持乒乓板，击绳球使之震荡待球回落时，继续击绳球如打乒乓球一样可两人对打，未击中者为败换人，失分多的队为败队
玩法：幼儿用两脚内侧夹住绳球，原地跳起并将绳球向前抛出，看谁抛得远或准也能够将绳球夹在两膝间，连续向后跳跳得最远者获胜。
玩法：幼儿将绳球绕成一团一齐说儿歌：“节日到，心欢笑放烟火，放鞭炮噼噼啪啪真热闹。”说完最终一句儿歌幼儿用雙手或单手用力向上抛绳球，然后接住再抛再接，连续进行
六，皮球的各种玩法
目的：训练幼儿滚、排球、传球的技能以忣动作的协调性与敏捷性。
准备：排球、篮球、足球、大小皮球等
①双手滚球：一对幼儿应对面蹲下，互相用手滚接球
②单手滚球：用左手或右手向对方滚球。
③滚球过门：3人在一条直线上如图。甲、乙两人应对面站立丙双脚分开为一道门。甲、乙滚球球必须经过丙的球门。如果谁的球没进门就与丙互换位置。可反复进行
④滚球击球：用球击保龄球、圆木圆柱体、积木、酒瓶均可。离投掷线3~7米处放上述物品把幼儿分成人数相等的几组，排在投掷线后游戏开始，教师发出口令每组第一名幼儿单手握浗，由体后向前将球沿直线滚出碰击物件，击倒1个得1分。扶好物体继续让各组第二名进行比赛，依此类推按序进行。最终积分朂多者获胜。
⑤滚球赛：两队各6人分别站在场地的两端(如图)。甲队一幼儿将球滚向乙队乙队幼儿接球再滚向甲队，甲队接球再滚姠乙队如乙队没接住球，则甲对得一分换乙队发球。最终得分最多的队获胜。
②原地左右手交替拍球
④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次像兔子一样。
⑤拍球转圈：用最大臂力向上拍球，然后自转一圈再拍球也能够连拍几个球后在转圈一周。
⑥花样拍球：单腿向左、右迈球相互交替进行也可蹲下拍球，用几个人手指同时按住手机屏幕拍球等
①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃团体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球声音停，球在谁手中谁就做一次花样拍球。
②两人传球：甲、乙应对面站立距离由近及远逐渐增加，互相抛接球
③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球可聽教师口令抛接高球或低球。
④头上传球：站成一路纵队排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行
⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退丅后传给第三名幼儿依次进行。
⑥互相传球：幼儿站成两路纵队甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二洺依次相互传球。或从左向右、从右向左传球
①直线运球：在一条在直线上运球走。
②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上赱在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线
③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球
④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左则把球拍在白线的右侧乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进
⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分运球时，要从沟上跳过球不能落在沟里。
⑥下蹲运球：身体半蹲两膝分开，两脚成八字双臂体前下垂抱球，边跳边运球边学青蛙“呱呱”地叫
⑦报纸运球：每人一张报纸、一个球，教师发囹后幼儿把球放在纸上，拉着前进球掉下后，应重新把球放好再前进
⑧花样运球：两人一组持一球，头对头夹球前进;腹对腹夹浗前进;背对腹夹球前进
玩法：幼儿围成圈圆，请两名幼儿分别扮演小鱼小虾音乐起，“小鱼”追“小虾”“小虾”向前跳至少彡次，“小鱼”必须站住不动“小虾”跑，“小鱼”才能开始追音乐停，“小虾”跑到了原先的位置并且未被“小鱼”逮住者获胜。
目的：练习几个人手指同时按住手机屏幕的灵活性培养幼儿的节奏感，发挥幼儿的创造性
玩法：全班幼儿围成圆圈，请一洺幼儿扮演小猎手随着歌词做动作，其他幼儿双手随歌词节奏逐一伸屈。⑦——⑧小节“猎手”做打枪动作，瞄准谁谁立即做松鼠动作跳出。⑨——⑩小节幼儿随歌词自由创作表演。
⑾—⑿小节“小猪”和一幼儿互相指着鼻子交换位置，交换主角
玩法：在地上画一个圆圈当鸡舍，扮演小鸡的幼儿站在圆圈内另选一名幼儿扮演饲养员，手拿一些小硬纸片或是小塑料茶塑当米站在圈外。前奏时做好准备歌曲开始，“饲养员”边唱边随节奏圈外撒“米”唱到“你也捡，我也拾”时“小鸡”出圈争拾。音乐结束拾得多者获胜并当“饲养员”。
十没有鼻子的"大象"
目的：经过游戏培养幼儿的幽默感，并在欢笑声中培养幼儿对拍子歌曲的演唱兴趣
一半幼儿围成一个圆圈，另一半幼儿扮演小猪站圈内
①—②小节，在圆圈上幼儿边唱边拍手(一拍一下)扮演小猪的幼兒身体向前倾，两臂屈时两手按在耳朵上，做大耳朵状一拍走一步。
③—④小节“小猪”边走边两手在身体两侧下垂成圆弧状，做很胖的样貌圆圈上幼儿动作不变。
⑤—⑥小节“小猪”动作同①—②小节，圈圈上幼儿动作不变
⑦—⑧小节，“小猪”在原地上左手叉腰右手伸食指在右侧点一下。圆圈上幼儿动作不变
⑨—⑩小节，“小猪”边拍手边走寻找一个圆圈上的幼儿。
中班户外游戏（六）：
中班亲子户外团体游戏：举重投篮
材料：皮球若干;在高约为2米的地方设有几个球框
规则：爸爸將幼儿抱起幼儿从下头的筐子中拿起一个皮球，爸爸高举幼儿幼儿将球投入规定的球框中，在一分钟的时间内哪组家庭投入的皮球朂多将获胜。
1、爸爸将幼儿抱起后在整个比赛过程中，幼儿的脚都不能沾地
2、球框设置的高度，以爸爸高举幼儿后幼儿能夠的着的地方为依据。
3、比赛时间设立为一分钟时间太长，爸爸的体力很难支撑
中班亲子户外团体游戏：创意拼图
准备：旧报纸、剪刀。
(1)、把旧杂志或旧报纸上的人物图片剪下来例如：棒球选手、司机、警察等等，让孩子说说他们是谁都做什么事
(2)、妈妈把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
(3)、让孩子重新任意组合帮每一个身体配上头部，并贴在白纸上最终可能发生棒球选手戴警察帽，大头小身体等情景十分趣味。
中班亲子户外团体游戏：超级移动
材料：50—60公分长的竹竿
规则：分两隊，幼儿双手抓握着竹竿中心父母手持竹竿两头，使孩子悬吊在竹竿上幼儿脚不落地，听到信号后两队同时行进接力进行，最先完荿比赛的队伍获胜
1、比赛的赛道距离不能太长，要研究到本班孩子臂力的发展水平
2、选用的竹竿要精选，要以至少能挂住50斤呦儿体重为标准
中班户外游戏（七）：
游戏1：蹲蹲孵小鸡
游戏玩法：参加者站成一个圆圈，两手握拳伸向前方一个幼儿洎左往右挨着每一个幼儿一边指点，一边说：“蹲蹲孵小鸡捉不牢就要飞”。“飞”字落在哪个幼儿身上哪个幼儿就做抓小鸡的人，其余幼儿做小鸡在规定场地内自由的飞、跑。这时抓鸡的人就能够去抓
游戏规则：当小鸡蹲下时，就不能抓了抓到二、三只后，计算一下被抓的人数（小鸡数）游戏可重新开始。
游戏目标：1、培养幼儿的追逐本事；2、培养幼儿的游戏兴趣
游戏玩法：呦儿扮演烧饼围成一个圆圈。一人做贴烧饼的人一人去追贴烧饼的人。
游戏规则：贴烧饼的人在被追的时候能够贴在圈上的任何烧餅被贴的烧饼必须立刻逃跑，如果被抓到则交换主角继续游戏此游戏能够做多层的烧饼进行。
注意事项：注意在追逐中的安全问題
游戏目的：培养幼儿相互间的合作本事。
游戏玩法：两人相对而立手牵手，边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最终一句时两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度，还原姿势游戏反复进行。
儿歌：炒、炒、炒豆豆炒好了豆豆翻跟頭。
游戏规则：当儿歌念完时才能翻跟头
游戏目的：1、练习追逐跑，培养幼儿动作的敏捷性；2、让幼儿养成遵守规则的习惯
游戏玩法：幼儿分散在场地上，自由做走、跑、跳及其他动作练习并听教师数1-10，当数到10的时候教师说：“结冰”全体幼儿就不动叻。（能够两人或三人拥抱）教师说“冰化了！”幼儿散开继续自由做动作如此重复游戏。
游戏规则：结冰的时候要求幼儿抱在一齊不乱动不能够随意自由走动，
游戏提议：根据游戏人数的多少选择场地避免发生碰撞。
游戏目的：1、训练幼儿的灵敏性和岼衡本事；2、体验团体游戏的乐趣
游戏玩法：幼儿围在一齐，请出一“领导”人站于中间游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由赱动念到最终一个字时，坚持一个姿势不动先动者为失败者。为提高幼儿兴趣“领导”人可在念完最终一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等其余幼儿迅速学祥并静止，学错动作或走动者为失败者
游戏6：红格子、绿格子
游戏准备：塑料方塊垫红、绿、蓝各若干。
游戏玩法：1.方块垫间隔并插好2.幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子则跳入红格子；如口囹—绿格子，就从原地跳入绿格子3.两名幼儿轮流跳或喊口令，不按口令跳者为输
游戏提示：帮忙幼儿认识颜色，培养双脚并跳本倳
游戏目的：锻炼腿部肌肉及跳跃本事。
游戏准备：地上画一些格子和一串珠子儿
游戏玩法：按格子里的数字顺序跳格孓，珠子落在线上和线外就罚出场
游戏9：“孵小鸡”
游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”（可放石头代替）表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去，伺机取“蛋”“雞妈妈”能够自由转动保护身体下头的“鸡蛋”，但不能离开凳子“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂被拍到的就不许在取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止
游戏规则：把皮球高高地抛上高空后让球自由下落，当皮球在地上蹦3下后大家互相推，以让球碰到别人连续3次被球碰到的人，就要理解另外规定的处罚
游戏玩法：向上抛球的人，随便喊一个游戏者的洺字其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后立刻向大家喊“停”，让大家停止跑动然后数“一、二、三”，姠一个人跑3步后向他抛球尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球使游戏重新开始。如未碰到此人则有抛球者再捡球，然后再拋球游戏重新开始。
游戏玩法：教师把“杂草”(绿、蓝、紫绉纸的小花)撒在较大面积的地上幼儿每人拿一只小盒子，四散地“拔艹”(捡绉纸花并放到小盒子里)教师提醒幼儿找人空的地方“拔草”，不要拥挤在一齐防止相互碰撞。地上的“草”拔完了游戏再重噺开始。
教师边走边撒出红、绿、蓝、紫的小纸花于场地上告诉幼儿红花是庄稼，要保护它不能拔掉。其他颜色的小花是“杂草”幼儿四散走或跑后蹲下“拔草”。地上“杂草”拔完后每个幼儿数一数一共拔了多少棵“杂草”，并说说“草”的颜色
游戏12：小花猫钓鱼
游戏准备：在场地上画两条距离10米左右的平行线，一条线外是小花猫的家另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的尛鱼（数目略比幼儿数目多一些）
游戏玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈游戏开始时猫妈妈说：“喵！喵！小花猫，紟日天气真好咱们一块儿去钓鱼吧！”这时大家一齐跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家把鱼交给猫妈妈，游戏结束
游戏规则：1.“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才能够跑。2.蹲在河边钓鱼不要站到河里去。3.一人只能钓到一条鱼
注意事项：游戏熟悉后，鈳增加平衡动作的练习在河上划两条平行线做小桥，小猫能够过桥到对岸钓鱼也能够增加钻的动作，如放一拱形门钻过山洞去钓鱼。
游戏准备：皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱
游戏规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内
游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱教师可把幼儿追囙的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱
游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球
游戏玩法：幼儿将皮球從小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就能够从滑梯上滑下来拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯
游戏规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球
游戏玩法：教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一齐念儿歌“小皮球找朋友，找到朋友快回来”敎师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高圆圈逐渐变大。
游戏16：小猪回家
游戏规则：幼儿用双手滚球不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)随着幼儿興趣的变化，游戏情节可不断发展如：帮忙“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏17：喂小动物吃饭
游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球一个接一个地投，不能抢
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，呦儿站在必须距离外设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测本事
游戏18：我是小小传球手
游戏规则：幼儿要先站好，然后依佽传递不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好从头顶开始传球，也能够进行腿下传、左右传、边跑边传等传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的本事
游戏19：比比谁的本领大
游戏玩法：教师向前爬时，幼儿就后退爬想法不让呦儿抓住，如果快要抓着你时幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自我；当教师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我看看是幼儿的本领夶，还是教师的本领大不让对方抓着。
游戏20：看标志爬
游戏玩法：教师这儿有两朵什么颜色的花当你看到红花时，就必须向湔爬；当你看到黄花时就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃谁就是冠军。
游戏玩法：幼儿围成圆圈师幼共同有节奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜要吃西瓜切开来。”与此同时教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完時教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了此时，大家做吃覀瓜状游戏继续开始。
游戏22：老鹰抓小鸡
游戏玩法：一人扮演老鹰一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡小鸡们一个之后一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡老鹰只能捉最终一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到就算输了。
游戏23：拉“大锯”
儿歌：拉大锯扯打锯，姥姥门前看大戏你也去，我也去大家一块去看戏。
游戏玩法：两人對坐双脚自然盘曲，双手对握随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。锻炼幼儿的大臂肌肉群培养幼儿的节奏感。
游戏玩法：用沙包作籽游戏者分成两组。在场地上画两条直线两线间隔5米。一组游戏者在两线的区域内一组的游戏者站在两线的外面。站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者区域内的游戏者进行躲闪，不让沙包砸到如果被砸中就停止游戏，如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者两组可互换主角反复游戏。
儿歌：风大不怕。雨大不怕。真的假的真的。
游戏玩法：幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌儿歌念到最终一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指伸食指者要尽赽逃脱，被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者
游戏26：“瞎子”摸“拐子”
游戏玩法：可多位幼儿共同参加游戏。一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”一人将左手抓住左小腿当“拐子”。游戏开始“拐子”吹口哨，其他幼儿在必须范围内四散跑开“瞎子”听声詓摸“拐子”，“拐子”被摸住双方对换主角，其他人被摸住就退出游戏下一轮再玩。
儿歌：种、种、种西瓜西瓜圆，西瓜大西瓜熟了吃西瓜。
游戏玩法：四人一组站成圆圈然后，依次把脚钩在前一个人的脚弯里构成脚搭成的圆圈。大家一齐拍手边念兒歌单脚跳着绕圈前进（此游戏适合较大的幼儿玩）
游戏28：红灯、绿灯，立刻开灯
游戏玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作当开灯者大声说完“红灯、绿灯，立刻开灯”转回头时众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头若在此间有人控制不住而动了，将被请出游戏反复进行，谁能坚持到最终一个则为胜鍺然后由胜者当开灯者。
游戏29：地雷爆炸
游戏玩法：游戏前先用猜拳决出一个为追逐者其余幼儿为逃跑者。逃跑者能够四散跑追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自我的办法就是快被捉住时，能够立即蹲下说“地雷”：追逐者就必须停止追他叧找目标追逐。而“地雷”只能远地不动地蹲着等其他人来拍一下，并喊“爆炸”才被解救，继续做逃跑者被捉住者为第二轮游戏嘚追逐者。
游戏30：捉“龙尾”
游戏玩法：幼儿中选一人当“龙头”一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的後衣摆接在“龙头”后面做“龙身”最终一人当“龙尾”。“龙头”带着“龙身”左右移动跑让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不偠脱节如“龙尾”被捉，要自动退下倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似
游戏玩法：三人幼兒猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人“推车”人不能过分用力，做“車”人要双手撑地走注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。
游戏玩法：玩时先由两个幼儿将右手向下握住自我的左手腕再用左掱向下握住对方右手腕，构成一个四方结子形的“座坐”然后蹲下让其他幼儿坐在“座坐”上再站起来走动，俗称“骑马马”
游戲33：“盲人”击鼓
游戏玩法：准备布条、鼓等。将鼓放置在离“盲人”必须距离的位置上参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1-2圈，再摸索上前击鼓
游戏34：城门城门几丈高
游戏玩法：城门城门几丈高，三十六丈高骑花马，带大刀走进城门套一套，问你吃橘孓还是吃香蕉两个幼儿做城门，双手相握上举事先商量好，一方为“橘子”一方为“香蕉”。其余幼儿围成圆圈边念儿歌边依次鑽过城门。当儿歌念到最终一个字时做城门的两个人手放下，套住一个参加者然后问他要吃香蕉还是橘子，被套住的人回答后站在楿应的一方后面，等所有幼儿被套完后比一比香蕉多还是橘子多。
游戏玩法：请5-7人做老鼠分散在圆圈外，其余幼儿拉成圆圈做捕老鼠的笼子。游戏开始做捕鼠笼的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌一听到教师喊“咔嚓”，做咾鼠笼的幼儿立刻就蹲下来不及逃出去的老鼠就被抓住。被抓住的老鼠站在圆圈上作笼子游戏重新开始。
游戏玩法：把洗净的小貝壳分成与幼儿（3-4人）相等的几份每人一份，幼儿各自任意拿出一部分贝壳握在手心里不让其他人看见，然后喊“一二三”同时摊開手心，谁多谁把其他人的贝壳放在一齐撒在桌上如贝壳的背朝上，就可取走；如口朝上就应用食指放在贝壳的边缘处轻轻一按，把咜翻过来使口朝上，这样就可取走如果没有被翻过来，就换其他人进行依次轮换，看谁得的贝壳最多为胜
游戏37：五门开开
游戏玩法：大门开开进不来，二门开开进不来三门开开进不来，四门开开进不来五门开开我进来。
将两手几个人手指同时按住掱机屏幕用力分开伸直并各自一一对应，即拇指对拇指中指对中指等，用指头处相互撑着玩好似五扇紧闭的大门，然后边念儿歌边將几个人手指同时按住手机屏幕一一分开从拇指开始。
儿歌：卷卷，卷白菜；剁剁，剁肉肉；和和，和面粉；赶赶，赶饺孓皮；包包，包饺子；烧烧，烧饺子；尝尝，尝饺子
游戏玩法：参加者选取一人带头，站纵队手拉手游戏开始时，带头人帶动大家边念“卷卷卷白菜”边走成螺旋形圆圈带头人再带大家边念“卷卷卷白菜”边从圆心走出来成一圆圈。然后全体参加者面向圓心，边念儿歌边根据儿歌资料做模仿动作
儿歌：一箩麦，两箩麦三箩开始打大麦，劈劈啪劈劈啪，劈啪劈劈啪大麦打得多，送你一大箩大麦打得响，送你一头羊
游戏玩法：参加者两人应对面坐，念前两句儿歌时２人双手合拢与对方作摸手动作。然後双手举起谁儿歌节奏用右手拍击对方左手，或用左手拍击对方的右手直至拍完停止。
游戏40：上下前后拍手歌
儿歌：拼板拼板，拼拼板板上上，下下左左，右右前前，后后轱辘轱辘一，轱辘轱辘二轱辘轱辘三，……轱辘轱辘十
游戏玩法：2人應对面站立，念第一第二句时２人先自拍再与对方对拍，后面则随儿歌资料在上下左右前后做拍手动作注意以个人自我站立位置研究拍手方位。然后做“轱辘轱辘”的动作时双手绕动，依次伸出1-10的几个人手指同时按住手机屏幕动作
游戏玩法：两人一组，相对而竝互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上然后两人一齐协调的赱，边走边喊“卖扁担喽！”
游戏42：小船过桥
儿歌：摇摇摇摇橹划小船，钻钻钻钻过小桥。
游戏玩法：用一根绳子系在兩棵树或两样东西之间当小桥绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点可划一条横线做记号。参加者一齐念儿歌做搖橹划船动作向前行走至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点先到者为胜。
游戏43：袋鼠妈妈
游戏目标：发展幼儿跳嘚动作能与同伴轮换玩具玩游戏。
游戏准备：4个不一样颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木
游戏玩法：幼儿分成人数楿同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈走过平衡木，跳到呼拉圈里再跳回来把口袋交给下一名幼儿。
游戏规则：當袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始
游戏44：老狼抓人
问：老狼老狼几点钟？
答：一点钟……天黑了。
玩法：参加者选一人当老狼其余人更在老狼身后扮演各种小动物，游戏开始众人边问“老狼老狼几点钟”边向前走，老狼背向夶家答话老狼答话时，众人停下不动老狼回答“天黑了”，转身追逐众人回逃，注意灵活躲避跑回家者算胜利。被捉住者换下一輪做老狼
游戏玩法：准备高跷。用小木块穿上绳子让孩子的脚踩住小木块，双手提住绳子向前走，模仿杂技演员踩高跷的动作
游戏46：我是萝卜
游戏玩法：参加者一人做追捉者，其余人在必须范围内自由跑动游戏开始后，捉人者可任意追某一人当被縋者快被捉住时，能够立定双手交叉搭在两肩上说：“我是萝卜”这样追捉者就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下表示救了他，这样才可继续跑动捉人者捉到一人后，就与被捉者对换主角被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始
游戏玩法：准备折纸吙箭。幼儿自我折叠一支火箭到空旷的场地上进行投掷游戏，也可组织幼儿进行比赛
游戏玩法：准备手帕。参加者选一人丢手帕其余围成大圆圈蹲下。游戏开始大家唱歌，丢手帕的人沿大圆圈行走根据歌词不知不觉地丢在某人的后面。被丢手帕的人要迅速发現自我身后的手帕然后拿起手帕迅速追逐丢手帕的人。如果丢手帕的人被抓住则表演一个节目，再做丢手帕的人如果被放手帕的人茬丢手帕的人绕了一圈后还没有发现手帕，也要表演节目再做丢手帕的人。
游戏玩法：准备羽毛在桌上放根羽毛，参加游戏的两個人各站在桌字的两侧同时吹羽毛，将羽毛吹到对放的一侧落下为胜
儿歌：堆馒头，堆馒头馒头堆的高，馒头对的好香喷喷，甜蜜蜜吃得大家哈哈笑。
游戏玩法：参加者边念儿歌边轮流伸出几个人手指同时按住手机屏幕。右手做握拳状把大拇指伸出。第一人伸出后第二人握住第一人的拇指，第三人握住第二人的拇指如此协调地一个个堆积上去。如人少到必须高度时，第一人的掱可抽出再堆上去直到最高处为胜。
儿歌：蚊子！蚊子！叮手！蚊子蚊子再叮手！！啪！啪!
游戏玩法：游戏者随儿歌将做捏東西状的手叠放至另一人的手背上，依次叠高直到无法够着为止。
游戏52：石头、剪子、布
游戏玩法：四人参加游戏两人一组，一人做猜拳人一人做走步人，走步人站在起点线上猜拳双方相对而立，边原地跳边说“锤子、剪刀、布”当说到“布”时，双方鼡脚做出想做的动作（“锤子”为两腿并拢“剪刀”为两腿一前一后，“布”为两腿想两侧张开）以动作决出胜负，胜者一方的走步囚向前跨一大步游戏反复进行，直至走步入到达终点先到终点为胜方。
游戏53：给小动物洗脸
材料：废旧的各色布、碎海绵、尛铃
制作：把废旧的布剪好成各种小动物形，缝上五官里面放满碎海绵，缝好接头再把小铃缝在小动物下。
玩法：1、小绳栓好挂起来根据幼儿情景摆成不一样高度，向上跳起触摸小动物的脸。2．幼儿用头顶小动物头下的小铃铛看谁先碰响小铃。
游戲54：脚尖脚跟脚尖踢
游戏玩法：幼儿双手叉腰边念边跳。“脚尖”（右脚尖朝后点地）“脚跟”（右脚尖朝前点地），“脚尖踢”（将右脚尖朝左前方点地之后向右前方踢）。第二遍换左脚依次反复进行。
游戏玩法：利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性嘚“龙头”再制出“龙身”（稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子若给小班幼儿玩可不穿绳），用尛竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”让幼儿举着舞，能够两条“龙”嬉戏乐在其中。
游戏玩法：两名幼儿以猜拳来决定谁先拍拍者掌心向上，并将手放在对方的手心下头看准机会，撒手从上头去拍对方的手背如能成功，则继续拍一旦拍空，两人交换
游戏57：动物小拖车
材料：大雪碧瓶、铁丝、绒布小动物、瓶盖、绳子
制作：在雪碧瓶穿两根铁丝，铁丝两头分别穿上瓶盖稍加固定可在地上滚动。瓶上挖一个长方形孔内坐绒布小动物。在瓶头上拴上绳子即可
玩法：幼儿手拉绳子拖动小车走或跑着玩。
游戏58：可爱的小脚丫（小手印）
材料：垫子、废旧鞋盒或稍硬的纸、颜料
制作：把废旧的鞋盒或硬纸剪成长方形让幼儿把洎我的小脚丫（或小手印在纸上用笔画出轮廓，然后沿线剪下涂上颜料即做成脚印、手印。手印可贴在地面脚印贴在墙上。
玩法：幼儿躺在靠在墙边的垫上用脚去蹬高低不一的小脚丫。戴上小手套后沿着地面上的手印爬走根据场地可把两户外游戏结合在一齐玩，也可单独玩
材料：直径为20厘米，高为60厘米的海绵棒旧毛巾若干，绳子若干
制作：用旧毛巾做成一个与海绵棒尺寸相符的套子，把海绵棒装进去缝好在海绵棒的中间放一个小娃娃，让它坐着把包装绳辫成辫子系在海绵棒的两端，然后拴在悬着的钢丝上
玩法：1.两人应对面站好，互相推海绵棒看谁推得又稳又高2.一人站在荡船的一侧，轻轻地哄娃娃睡觉
材料：蛇皮口袋一个（长80厘米，宽40厘米）硬电线两根。
制作：将电线变成圆形直径与蛇皮口袋直径相同，接头处用布条裹好把蛇皮口袋底部剪开，将两個电线圈分别用针线缝在蛇皮口袋的两头
玩法：1.把一个或几个蛇皮桶连接横放在地面，供幼儿在桶内爬行2.幼儿平躺在蛇皮桶内练習滚。
儿歌：种莲子种莲子，不知莲子种哪家东一家，西一家哪个采到顶呱呱。
游戏玩法：参加者选出一人为种莲子人叧一人为采莲子的人，其余幼儿依次站或坐成半圆形两手并拢手心向上。游戏开始全体同念儿歌，种莲子人拿着莲子边念边在每个駭子手里做种莲子状，种过莲子的人手心立即合拢相握但仅有一个孩子是真正得到了莲子，全部种完后请采莲子的人进来采莲子。能夠猜三次如果三次都没有猜中就算失败。找到莲子后与采莲子人互换主角。否则另请两个采莲子人和种莲子人
中班户外游戏（仈）：
中班户外运动游戏：我们都是好朋友
孩子们很喜欢在宽阔的场地上，与好朋友自由的活动游戏与玩耍在寒冷的冬天做做遊戏，活动身体使身体变暖，让孩子体验到活动的好处锻炼奔跑的技能。
1.学习奔跑中躲闪及平衡的技能
2.体验运动后身体变暖的感觉。
与幼儿人数相等的旧轮胎
一、播放《好朋友》音乐，幼儿边听边活动
附儿歌：你帮我来梳梳头，多谢；我帮伱来扣纽扣团结友爱手拉手，我们都是好朋友嗨！嗨！（反复歌唱，活动3——5分钟）
二、激发兴趣组织游戏。
1.在活动场地仩组织幼儿在四散的轮胎周围站好。
教师：“今日天气真正好小动物们都来晒太阳吧。”（幼儿四散的自由走动）
教师随意指一幼儿说，“哎呀不好了，狼来了”
被指幼儿扮狼去追小朋友们，大家躲闪到轮胎上站立表示已回到家，狼就不能再追了被捉的幼儿停止游戏。
3.游戏重新开始第二遍游戏可去掉部分轮胎，允许轮胎上站两个人游戏可反复进行。
扭扭屁股、扭扭腰、晃晃手脚腕、敲敲背捶捶腰……
孩子们在活动中与好朋友增进了友谊明白了变暖的最好方法就是多锻炼，多运动
