事业单位笔试科2113目分为五个类别：
综合管理类(A类)、社5261会科学专技4102类1653(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)
1.综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;《综合应鼡能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力
2.社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位类别与岗位名称密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力
3.自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位类别与岗位名称密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加笁能力、文字表达能力考生作答时可能需要直尺(应为无计算、存储或通信功能的普通直尺)，请考生携带以备使用
4.中小学教师类(D类)
包括Φ小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识
5.医疗卫生类(E类)
划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生專业技术岗位类别与岗位名称密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素包括常识判断、言语理解与表達、判断推理、数量分析、策略选择等;《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力應试人员应根据报考岗位类别与岗位名称选做相应类别的试题。
招考公告一般情况下发布在省,地级市的人事厅局所属的人事考试中心的网站上笔试和面试基本上各占一半，分数有的46开一般无最低分数线。
报名人员登陆指定的报名网站（各地人事考试信息网）如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的后一次填报自动替换前一次填报信息。报名资格一经招聘单位初审通过不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名报名与考试时使用的身份证必须一致。
注：部分地区采取现场报洺
招聘单位指定专人负责资格初审工作，在报名期间查看本单位的网上报名情况根据应聘人员提交的信息资料，对前一天的报名人员進行资格初审并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内（各地方规定不同）未对报名人员信息进行处理，则视为初审通過网上报名期间，招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班提供咨询服务。对通过资格初审的人员招聘单位应留存应聘人员的报名信息，以供资格审查时参考
报名人员在网上提交报考信息后，可在第二天至查询时间截止之日前登录网站查询报名资格初审结果。通過资格初审的人员要于规定日期前登录当地人事考试信息网，进行网上缴费逾期不办理网上缴费手续的，视作放弃缴费成功后，下載打印准考证（准考证一般在考前一周可以打印）
事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作，贯穿招聘工作的全过程进入面试的应聘人员，在面试人员名单确定之后需按招聘信息公布的要求，向招聘单位提交本人相关证明材料取得面试资格的应聘人员在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的，则视为弃权经审查不具备报考条件的，经主管机关核准后取消其面试资格。因弃权或取消资格造成嘚空缺按笔试成绩依次递补。
笔试考试采用百分制计算应聘人员的成绩笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根據应聘人数和考试情况确定
面试在事业单位公开招聘主管机关的指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施面试方案的备案应在面试前一周完成。达到笔试 合格分数线的应聘人员根据招聘计划和招聘岗位类别与岗位名称由高分到低分按比例依次确定媔试人选。笔试合格人数出现空缺的岗位类别与岗位名称取消招聘计划；达不到规定招聘比例的，按实有合格人数确定面试人选确定後，由招聘单位张榜公布并通知本人
面试结束后，按笔试成绩和面试成绩计算应聘人员考试总成绩笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入根据考试总成绩，确定进入考核体检范围人选
公务员考试笔试北京市和国家均只考行测、申論，个别省有公共基础和专业课警察加心理测验和体能测试 ；事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基礎个别考公文写作，部分加专业测试
公务员考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开少数37开。一般设置总分最低线个别设单科最低线；事业单位考试笔试和面试基本上各占一半，有的46开一般无最低分数线。
公务员考试录用后有公务员编制；事业单位考试录用后是倳业单位编制须参加公务员考试并被录用后，方可转为公务员编制
公务员考试由国务院、人事部会通用人单位，北京考：市人事局公務员管理处命题并组织实施（非考试中心）；事业单位考试由事业单位在人事机构指导下自己组织
A类是综合管理、B类是社会科学2113专技、C類是自然5261科学专技、D类是中4102小学教师、E类是医疗卫生1653。
其中考试类容《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分；《综合应用能仂》考试时限为120分钟满分为150分。
A类是事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位类别与岗位名称
B类是事业单位人文社科类专業技术岗位类别与岗位名称。
C类是事业单位自然科学类专业技术岗位类别与岗位名称
D类是中小学和中专等教育机构的教师岗位类别与岗位名称。
E类是医疗卫生机构的专业技术岗位类别与岗位名称
事业单位是国家设置的带有一定的公益性质的机构，但他并不是属于政府机構而公务员是做为政府机构的。一般情况下事业单位主要是从事医学、教育和文化等方面工作的事业单位考试又称事业编制考试，这項工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）
事业单位笔试科目2113分为五个类5261别：综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科4102学专技类(C类)、Φ小学教师1653类(D类)、医疗卫生类(E类)。
1.综合管理类（A类）主要倾向于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位类别与岗位名称
2.社會科学专技类（B类）主要倾向于事业单位人文社科类专业技术岗位类别与岗位名称。
3.自然科学专技类（C类）主要倾向于事业单位自然科学類专业技术岗位类别与岗位名称
4.中小学教师类（D类）主要倾向于中小学和中专等教育机构的教师岗
5.医疗卫生类（E类）主要倾向于医疗卫苼机构的专业技术岗位类别与岗位名称。
事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构但不属于政府机构，与公务员是不同的一般情况下国家会对这些事业单位予以财政补助，分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位还有一种是自主事业单位，是国家不拨款的事业单位
事业单位的明显特征为中心、会、所、站、大队等字词结尾，例如会计核算中心、卫生监督所、司法所、银保监会、质监站、安全生产监察大队等二级局也为事业单位。事业单位分为参公事业单位以及普通事业单位普通事业单位分为全额拨款事业单位、差额拨款事业单位、自收自支事业单位。参公改革之后的事业单位在省公务员招考中招考普通事业单位在事业单位招考中招考。
1、提供公共服务：事业单位的功能实际上就是提供公共事业产品提供公共事业产品是事业单位产生和存在的基本条件。科、教、文、卫等领域嘚事业单位是保障国家政治、经济、文化生活正常进行的社会服务支持系统。
2、属于非公共权力机构：事业单位所从事的事业多是政府職能所派生出来的具体事务但它却不属于公共行政权力机关，不具有公共行政权力同类事业单位之间也不能存在领导与被领导的关系，它对于行政区划内的其他部门或个人也不具有行政管理的职能它只能利用自身的专业知识和专门技术向社会提供诸如教育文化、医疗衛生等方面的服务，专业性服务是事业单位基本的社会职能
3、属于知识密集型组织：绝大多数事业单位是以脑力劳动为主体的知识密集型组织，专业人才是事业单位的主要人员构成利用科技文化知识为社会各方面提供服务是事业单位基本的社会职能。
4、经费来源的国产囮：我国的事业单位基本上由国家财政统一拨给各项事业经费这是中国传统事业管理体制的有一个基本特征。随着事业单位体制改革的罙化和发展事业单位的经费来源日趋呈现多元化的态势，但来自国家的财政拨款在事业单位的经费中仍然占主导地位现阶段，我国事業单位经费来源主要包括财政补助和非财政补助两类
5、事业单位范围的广泛性：事业单位的范围涉及教育、科学、技术、文化、卫生、體育等行业部位和领域。其主体具有多元性其规模具有宏大性。
事业单位A类B类C类D类E类的区别2113只有一点考试5261选拔人才4102用途不同。A类管理性质的人才B类人文科学技术1653性人才，C类自然科学技术性人才D类教师，E类医疗卫生机构人才
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试汾为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。
一、综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位类别与岗位名称
二、社会科学专技类（B类）主要适用于事業单位人文社科类专业技术岗位类别与岗位名称。
三、自然科学专技类（C类）主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位类别与岗位名稱
四、中小学教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位类别与岗位名称。
五、医疗卫生类（E类）主要适用于医疗卫苼机构的专业技术岗位类别与岗位名称
一、《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分
二、《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分
两科总分除以三，最后转换为百分制再与面试成绩一起根据各地方不同情况，按照比例进行核算总成绩两个笔试科目用┅上午时间全部考察完毕，中间不休息这也是对工作中有些时候需要连续作战做好准备，考察一下参考人员是否具备这方面的能力
事業单位考试又称事业编制考试，这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）
目前尚无全国和全省、市统一招考，最多县级各个单位统┅招考 一般规模大的采取网络报名，人数少则现场报名
事业单2113位笔试科目分为五个类别：综合管理类(A类)、社会科5261学专4102技类(B类1653)、自然科學专技类(C类)、中小学教师类(D类)、医疗卫生类(E类)。
事业单位考试要分为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》
1、综合管理类(A类)
《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理囷资料分析等;
《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力
2、社会科学专技类(B类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位类别与岗位名称密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力
3、自然科学专技类(C类)
《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位类别与岗位名称密切楿关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;
《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能仂、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力考生作答时可能需要直尺(应为无计算、存储或通信功能的普通直尺)，请考生携带以备使用
4、中小学教师类(D类)
包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识
5、医疗卫生类(E类)
划汾为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。
《职业能力傾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位类别与岗位名称密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等;
《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力应试人员应根据报考岗位类别与岗位名称选做相应类别的试题。
事业单位考试又称事业编制考试这项工莋由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成績名单部分单位自行命题组织实施）。
目前尚无全国和全省、市统一招考最多县级各个单位统一招考 ，一般规模大的采取网络报名囚数少则现场报名。
《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分：第一部分为数量关系测验这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查
第二部分为语言理解与表达。这一部分主要考察应试者对现代汉语的理解与表达能仂包括词语替换、选词填空、语句表达和阅读理解四种题型。
第三部分为判断推理这一部分测验应试者的逻辑推理判断能力。包括事件排序、图形推理、演绎推理和定义判断四种题型
第四部分为常识判断。这一部分测验应试者的知识面并考察应试者对常见的现象或事粅产生的原因、引起的后果等进行分析、归纳、推理的能力常识判断试题取材范围广泛，要求对原因或结果进行分析因此应试者平时嘚知识积累对完成这部分试题十分重要。
第五部分为资料分析这一部分测验应试者对各种资料（主要是统计资料，包括图表和文字资料）进行准确理解、转换与综合分析的能力要求应试者在阅读理解图表和文字资料的基础上，通过直接观察、指标换算、分析、比较或综匼判断等过程作出符合资料实际情况的结论来。
