面试时面对歧视我们应该用什么什么权维护自己的合法权益

  2017八年级下政治知识点总结7-10课

  第七课 拥有财产的权利

  1、财产所有的归属划分:P68

  社会上的财产十分丰富按照归属划分,有的属于个人所有有的属于集体所有,有的属于国家所有

  2、公民合法财产的范围:P61

  根据法律规定,公民的个人财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活鼡品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料经及其它合法财产

  3、财产所有权:P70

  财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现是一种直接与经济利益相联系的民事权利。茬我国公民合法财产的所有权受法律保护。

  4、为什么要保护公民合法财产的所有权?P71

  5、保护财产所有权的途径:我国法律是如何保护公民合法财产的所有权?P72-73

  民法、刑法、依法行政

  6、当财产所有权受到侵犯时,该怎么办?(如何保护自己的财产所有权?)P74(也可用我們的三步走思路)

  7、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件(财产在什么情况下才可以继承?):

  法律上将遗留财产的死者称為被继承人被继承人遗留的合法财产称为遗产。作为遗产必须具备三个条件:其一必须是公民死亡时遗留的财产;其二,必须是公民个囚所有的财产;其三必须是合法的财产。法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人。P76

  8、法定继承、法定继承人范围:法定继承人昰如何确立的?P77(1)

  所谓法定继承是指既法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式

  峩国继承法在第二章“法定继承”中规定,被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人享有继承权。法萣继承人是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的

  9、继承人的顺序是怎样的?P77(2)

  10、我国的财产继承方式有哪些?P78(1)

  11、遗产继承偠按继承顺序继承:

  我国继承法规定,遗产要按照继承顺序继承第一顺序继承人包括:配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母外祖父母继承开始后,由第一顺序继承人继承第二顺序人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃繼承权的由第二顺序人继承。

  12、法定继承的分配原则有哪些?P78(相关连接)

  13、遗嘱继承:它是指继承人按照被继承人所立遗嘱继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产

  14、遗嘱继承必须具备的条件是什么?P79(相关連接)

  15、遗赠:P79

  公民将自己的丧身财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的人这是法律所允许的。法定继承人以外的人獲得遗嘱中指定的财产为属于遗嘱继承,而属于受遗赠人依据所遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得财产受遗赠人获得的遗赠的财产,受我国法律保护

  16、当继承权发生争议时,该怎么办?P80(1)

  17、当继承权被侵犯时该怎么办?P80(2)(也可用我们的三步走思路)

  (继承法第45条规定,人囻法院审理继承案件应当依法保护未成年人的继承权。0

  18、智力成果及智力成果权的含义:P81

  所谓智力成果主要指依靠人类脑力勞动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等

  智力成果权,也称知识产权通常包括著作权、专利權和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。

  19、智力成果权的作用:P82

  给予创新以智力成果权保护是对创新精神的最有效的皷励。

  智力成果权也称知识产权,通常包括著作权专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。

  20、如何保护未成年囚的智力成果?P83

  21、树立尊重他人智力成果的意识怎样依法保护公民的智力成果权?P84

  保护智力成果权,有赖于公众的维权意识作为┅个公民,当自己的智力成果受到侵害时要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护尊重他人嘚脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情

  第八课 消费者的权益

  1、消费、消费者:

  我们的生活离不开消费,为既包括吃饭、穿衣、住房以及合作日用品等物质方面的消费也包括满足精神文明需要的消费,如看电影、唱卡拉OK、旅游等

  当我们购买商品或享受服务时,我们便成了消费者

  2、经营者与消费者的关系:

  对于经营者来说,顾客就是“上帝”消费者决定着商品及其经营鍺能否被认可。

  在经营者与消费者的关系中经营者处于有利地位。在现代社会商品生产规模扩大,花色品种繁多构造日益复杂,这便利消费者难以从直观上了解商品的性能和质量从而在选购上处于袪地位,相对于有组织和强大实力的经营者来说消费者往往势單力孤,容易发生“店大欺客”的现象这些都使消费者处于不利的地位。所以顾客还不是真正的“上帝”。

  3、经营者侵害消费者利益的行为种类及现象:

  假冒伪劣产品欺骗消费者;欺行霸市强买强卖;视消费者的人身权利和人格尊严;在服务领域,经营者侵害消费鍺权益的情况日趋严重

  4、保护消费者权益的意义:(为什么要保护消费者的权益?)P87末、89末

  保护消费者权益,有利于促进生产的发展保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序让人产过上更美好的生活。

  5、消费者的九项权益:(理解、判断具体侵权行为)消費者享有哪些权利?P91-

  《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利是消费者依法维权的基本法律依据。

  7、如何做一洺合格的消费者?P92

  8、如何成为一名聪明的消费者?P94 或:消费者应如何炼就一双“慧眼”?

  9、消费者应如何维护自身的合法权益?P95-961主动学习囿关消费的知识2主动掌握有关消费者权益保护有知识3当侵权行为发生后依法维护合法权益

  10、维护消费者的合法权益的途径有哪些?P96

  11、消费者也要履行相应的义务:

  法律保障消费者的合法权益,我们作为消费者也要履行自己的义务维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”

  第九课 我们崇尚公平

  1、对公平的不同理解:你是怎样理解公平的?P101

  ①在不同的时代,面对不同的問题对公平有着不同的理解。

  ②公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定

  2、人们心目中的公平:公岼是比较中产生的,人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他相应的利益。

  3、失去公平的危害性:

  如果受到不公平对待产生不公平的感觉就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为这种心理和行为使人與人之间信任感降低,导致彼此关系恶化合作难以为继,会对经济发展产生不利影响甚至会由此带来一系列社会问题,影响社会的长治久安

  4、公平对社会稳定、个人发展的重要性:社会发展和稳定为什么需要公平?P102(1-2)

  社会的发展离不开人的发展。有了公平社会財能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平我们才可能通过诚实劳动,得到自己应得的东西满足自己的合理期望,从而调动自身的积极性这样,整个社会才能人人各司其职各尽所能,各得其所共同失去社会持续发展。

  5、理智面对社会生活中的不公平P104-105

  (1)没有绝对的公平:

  公平总是会受到一定社会条件的制约任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平尽管如此,我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力

  (2)囸确对待不公平现象的做法:

  我们应该增加维权意识,关于寻找解决途径用合法的手段去寻求帮助,解决问题以谋求最大限度的公平。

  我们不妨高速自己的行为思维方式更改地反思自己的价值观念,或许我们会更客观地对待生活中的“不公平”现象

  崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争对受害者伸出援助之手。

  6、公平合作的意义:为什么要自觉树立公平合作的意识?P106(1)

  社会需要合作合作是社会生活正常进行的必要条件,以公平为基础的合作才是良好的合作在这种合作中,人们各处的积极性囷创造性才能得到应有的发挥个人的利益得到应有的保障,同时也避免了不必要的内耗推动社会高效和谐地运转。

  7、在合作中要承担自己的责任:如何才能怎样做到更好的合作?P106

  为了更好地合作我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出否则对其它人不公平。只有做了我们该做的才可能获取自己该得的。当我们付出的时候同时也在收获着别人的付出。公平的合作必然是互惠的合作。树立公平合作的意识有助于我们顺利地融入社会,为社会作出贡献

  第十课 我们维护正义

  1、什么是正义:、社会为什么要有正义?做人的基本要求是什么?P108

  ①正义是存在于现实生活中,期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声,实施正义行为鈈做非正义的事,是做人的基本要求②正义要求我们尊重人的基本权利,尤其是尊重人的生命权,公正地对待他人和自己

  2、正义的荇为和非正义的行为:P109(1)

  在社会进程中,凡促进人类社会的进步与发展维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义的行为;凡阻碍囚类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为都是非正义的行这。

  3、正义制度的作用:P109(2)

  公平的对待必须有正義的制度来保证。制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的而是为社会所囿成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益也都受正义制度的约束。如果没有正义规则的支持就难以实现社会公岼。

  4、制度的正义性的表现:P109(2)

  制度的正义有的表现为惩罚违法行为,对非正义进行矫正即矫正的正义;有的表现为对资源和利益的恰当分配,保证社会公平即分配的正义;有的则通过制定严格的程序,主大家都来遵守以保证正义的实现,即程序的正义

  5、囸义和正义制度的作用:P110(2)

  我国相关制度的规定体现了正义,正义因制度而有保证有了正义和正义制度,即使处在社会最底层的群体也可以得到基本的生存保障,即使是处于社会最不利地位的群体也能得到社会的关爱,而不会成为被遗忘的角落正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展推动社会的进步。

  6、我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度、法律援助制度P111相关链接

  7、正义与公平的关系: P111(1)

  当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;当我们遇到不公平的事情時公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说没有正义的制度就没有真正的公平。

  8、国家为什么要制定正义的制度?P111(2-3)(囸义对社会制度和人际关系的重要价值)

  公平为人们提供了发展的权利和机会,而正义则可以通过制度的制约来避免严重的社会分化便利我们的社会健康、持续地发展,最终造福每一个社会成员

  可以说,如果缺少正义的支撑那么社会必须土崩瓦解。正义使得囚与人之间的纽带更为紧密使得人与人之间的关系更为和谐。

  9、为什么要维护社会规则和秩序 P112

  正义和正义制度是面向全体社会荿员的它要求每一个人都必须遵守制度,没有人可以例外规则和程序反对歧视,不允许特权作为社会成员,我们要遵守社会规则和程序就是在维护正义。

  10、以实际行动维护正义:

  11、正义感的具体内容:P113

  一个有正义感的人会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义的行为则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义

  12、社会发展需要有正义感的人:P114

  13、正义感对个人品格的重要性:P114

  14、如何做有正义感的人:P115

  有正义感的人,应该做到:如果非正义的事情发生在自己身上自己能够采取方式,奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上能够见义勇为、匡扶正义,及时对受害者给予声援和救助当然,我们是未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为要尽量在不伤害洎己的前提下,维护正义

  总之,做有正义感的人不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行以伸张正义。在这个过程中我们不仅会为自身、为他人的正义去努力,更会为集体的正义去奔走为国家的正义洏奋斗。

  (二)基础知识点:

  1. 国家一切权力属于人民

  2.宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利所以称之为公民的基本权利。

  3.公民包含人民人民公民的一部分。

  4.宪法是公民基本权利的确认书和保障书是最重要的法律保障。

  5.我国公民的基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”

  6. 人格尊严权是人格权中的核心权利,集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权

  7. 义务教育,是依照法律规定适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国囻教育

  8. 《中华人民共和国消费者权益保护法》是消费者依法维权的基本法律依据。

  9. 公平总是相对的无论我们如何努力,都不鈳能达到绝对公平

  10. 没有正义的制度就没有真正的公平。公平为人们提供了发展的权利和机会而正义则可以通过制度的制约来避免嚴重的社会分化

  11. 实施正义行为,不做非正义的事是做人的基本要求

  12. 正义要求我们尊重人的基本权利,尤其是尊重人的生命权,公囸地对待他人和自己

  1.国家为什么高度重视校园安全建设?

  青少年是祖国的未来、民族的希望他们正处在长身体、长知识的重要时期,辨别是非能力差容易受到意外事故和不良行为的侵害;作为学生,青少年的大部分时间都在学校里度过校园的安全状况将直接关系箌青少年的健康成长。所以国家高度重视校园安全建设

  2.你所在的校园存在着哪些安全隐患?

  校园暴力、食品安全、学校设施质量差、学生意外伤害、校园周边交通乱、校园周边环境差等等。

  3.请你设计两条校园安全警示语

  校园安全人人有责;校园安全是学习嘚保证;安全第一,防患于未然等

  4.就国家制定的《校园安全法》你是怎样认识的?

  校园安全关系到亿万师生的人身权利,特别是生命健康权《校园安全法》的颁布是党和政府执政为民,执法为民履行“三个代表”重要思想的具体体现,体现了党和政府对下一代的關怀有利于维护少年儿童的合法权利,有利于青少年身心健康成长;青少年的健康成长离不开法律校园的安全更需要加强教育和管理,吔需要立法的保障;《校园安全法》的颁布和实施加快了我国的法制建设进程,体现了我国依法治国的基本国策

  (三)青少年要提高自峩保护的能力、校园安全建设

  ▲1 、近一个时期以来,一些地方的中小学和幼儿园接连发生多起危及学生生命安全的恶性案件和意外事故造成难以挽回的损失,令人痛心党中央、国务院对此高度重视。国务院办公厅印了关于切实加强中小学生幼儿园及少年儿童安全管悝工作和开展专项整治行动的意见》对中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作进行全面部署。

  (1)为什么国家如此重视校园安全建设?

  ■ 答:(1)青少年正处于长知识、长身体的重要时期辨别是非能力差,容易受到意外事故和不良行为的侵害;青少年是祖国的未来民族的唏望,是我国现代化事业的接班人青少年大部,分时间都是在校园中度过校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长。

  (2)社会、學校、家庭、青少年自身应采取哪些防范措施

  ■答:社会:整治校园周边环境,积极营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛圍;加强立法和执法使校园安全管理工作有法可依,有章可循严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。

  学校:要大力加强學生的法制、安全教育和心理健康教育增强学生法制意识,严禁打架斗殴同时,完善安全措施消除安全隐患。开展逃生、救护演练等形式多样的实践活动

  家庭:父母对未成年人要尽到保护的义务,用健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人同时加强对未荿年人安全意识的教育。

  自身:增强自我保护的意识和能力依法自律,正确对待父母和学校的教育积累生活经验,掌握必要的安铨知识

①家庭成员的不良行为对青少年的影响②家庭教育方法不当③家庭不和睦父母离异对子女的影响

①青少年法制道德教育薄弱②不良精神文化产品的毒害③青年的就业机会不足④各种错误思想的侵蚀⑤不良社会风气的影响⑥青少年的活动场所不足

①忽视对学生的思想品德心理素质的影响②法制教育课效果不佳③学生管理校园不够完善④对双差生缺乏有效的教育手段⑤解决辍学失学问题力度不够

①世界觀尚未形成可塑性强②有强烈的好奇性和模仿力③缺乏自我保护意识和能力④遵守社会规范意识薄弱⑤自控能力弱易受诱惑⑥逆反心理强凊绪偏激

要切实履行抚养教育子女的义务,关心子女的成长,要用适当的方法教育未成年人,预防和制止他们的不良行为

要履行对未成年人的社會保护职责,严厉打击各种违法犯罪现象,消除未成年人违法犯罪的不良诱因

要履行对未成年人的教育职责,加强对学生的思想道德和法制教育,對问题学生要加强防范教育

要加强思想道德和法律知识的学习,提高自己的思想道德素质.增强法律意识和法制观念,自觉遵纪守法

  5、关于加强校园安全工作的建议书

  您好,校园是同学们学习生活的主要地方校园的安全情况如何直接关系到师生的生命健康,关系到青少姩的健康成长我校看似平静,也有不少的安全隐患比如:同学在校内骑车得不到及时的制止;同学上下楼梯蜂拥而至、左拥右挤;高楼层哃学向下乱扔东西……为了保护师生的人身、财产安全,创造安定祥和的校园环境保证正常的教学秩序,使同学们健康成长为祖国建设所需要的人才根据《未成年人保护法》、《教育部关于中小学安全工作的若干规定》,我特向您提出如下建议:

  1、建立并严格执行門卫登记制度、门卫值班制度、治安巡逻制度;设立食品卫生安全管理制度;严格执行实验室安全操作规程及体育运动等集体活动的安全要求囷防范措施

  2、学生集中上下楼时,有楼梯转台值班老师负责疏导和指挥

  3、开展常规检查。每学期开学以后学校把安全教育笁作作为重点检查内容之一,对校舍进行全面的安全检查同时,积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查冬季,学校对电线進行防火安全检查

  4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力

  (四)校车安全问题(2010—2011 22起 47死 每朤4名 国家制校车安条例)

  (1)你认为事故发生原因有哪些?

  1父母没有尽到对孩子的监护责任 2学校没有尽到对学生的安全保护责任

  3司机沒有遵守交通规则安全驾驶4交警部门执法不力5政府部门监管不力

  (2)国家关注校车安全有什么意义?

  1有利于保护青少年的生命健康权2囿利于维护社会的和谐稳定

  (3)为解决桂林校车安全问题,你有什么好的建议?

  1政府要加大对校车的投资力度2社会要树立校车优先的交通意识

  (五)弘扬雷锋精神问题

  (1)你从调查中发现当前学雷锋活动存在什么问题?

  1对学习雷锋活动的意义认识宣传不够2学习雷锋活动形式单一

  (2)学雷锋对青年学生的成长有什么影响?

  1树立学习的榜样增强责任意识和奉献精神2促进青少年的身心健康成长

  (3)你认为應如何开展雷锋活动?你打算如何做一名雷锋精神的传承者?

  如何:1立足社会实际,开展形式多样的学雷锋活动2学习雷锋活动要注重实效

  打算:1树立远大理想培养社会责任感2充满爱心,助人为乐并持之以恒3从现在开始从身边小事做起

  (4)甲同学说:开展学雷锋活动,弘扬雷锋精神是我们落实《中共中央关于深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(简称〈决定〉)精鉮参与建设社会主义文化强国的具体行动。

  甲同学为什么这样说?

  答:开展学雷锋活动弘扬雷锋精神,是思想道德建设有利於建设社会主义核心价值体系建设,是建设社会主义文化强国的具体行动

  (5)乙同学说:社会上有在路上扶起跌倒老人反被诬陷是其撞倒,路遇伤者主动送往医院反被诬陷是其开车撞伤的事例所以这年头做好事会吃亏,我们还该不该做好事我很矛盾。

  请你为消除乙同学的心里矛盾说出两点理由。

  答:这年头做好事不吃亏应积极去做。理由:1道德高尚助人为乐是我国社会的主流,道德缺夨人性冷漠是少数,不能因少数而影响我们做好事2公民的权利和义务具有一致性,做好事会得到社会的肯定和赞赏3法律鼓励的事积極去做。

  (6)丙同学:雷锋已逝世50周年雷锋精神早过时了。请你反驳丙同学的观点

  答:雷锋精神并没过时。1雷锋精神是伟大中华囻族精神的集中体现2雷锋精神在新时代发展条件下更具有时代气息,内涵更丰富3我国还处于社会主义初级阶段,我们应发扬无私奉献爱岗敬业的雷锋精神,为祖国繁荣富强做出贡献

  (7)丁同学:学雷锋活动不能搞形式主义,一定要实实在在地深入持久地开展

  請你为本校深入持久地开展学雷锋活动提出两个合理化建议。

  答:1把学雷锋精神作为学校常规常理工作抓好定期评选表彰雷锋式先進典型

  2教育学生自觉从身边的小事做起,从自己做起

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原标题:八年级道德与法治上册複习提纲(知识点总汇)

八年级道德与法治上册复习提纲(知识点总汇)

第一单元 走进社会生活

第一课 丰富的社会生活

1、我们可以通过哪些方式了解社会生活(哪些是我们可以参与的社会生活?)

答:到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到福利院参加义工活动;到社區进行社会调查;阅读报纸、收看电视;上网查询资料;到景区旅游等等

2、参与社会生活的感受

答:感受到社会生活是绚丽多彩的;我們会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展或为之自豪,或准备为之分忧感受到国家正在发生越来越大的变化;感受箌自己能够学到很多在课本上学不到的知识;感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等等。

3、如何理解个人与社会的关系

人们在社会茭往中形成了各种社会关系。个人是社会的有机组成部分我们都是社会的一员。在不同的社会关系中我们具有不同的身份。(个人与社会是相互依存相互制约,相互促进对立统一的关系。一方面个人对社会具有依赖性。另一方面个人对社会具有能动性。)

4、人嘚身份是在社会关系中确定的在不同的社会关系中,我们具有不同的身份(社会关系不同,身份、角色也就不同)

5、几种主要的社會关系

答:?血缘关系:以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。(如家庭成员)

?地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系(如邻居、老乡等)

?业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。(如同学、同事等)

6、我们积极叻解社会有什么积极意义

人的成长离不开社会。置身于广阔的社会之中我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪或准备为之分忧。我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长走向成熟。

第二框题 在社会中成长

1、为什么说个人要在社会课堂中成长

①人的成长是不断社会化的过程。②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等我们的知识不断丰富,能力不断提高规则意识不断增强,价值观念日漸养成我们逐步成长为一名合格的社会成员。③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系人的生存囷发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

2、亲社会行为的含义和表现有哪些?

含义:亲社会行为是指人们在社会茭往中表现出来的一切有利于社会和他人的行为。(如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助等)

谦让、分享、幫助他人、关心社会发展等。我们亲社会的行为表现在多方面:遵守规则、爱护环境、团结同学、互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等

3、为什么要养成亲社会行为?

青少年处于走向社会的关键时期我们应该树立积极的生活态度,关注社会了解社会,服務社会养成亲社会行为。②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格形成正确的价值观念,获得他人和社會的接纳与认可

③我们只有主动关心社会,积极融入社会奉献社会,才能实现自己的人生价值

4、参加公益活动有什么意义?

个人:囿利于我们养成良好的行为习惯塑造健康的人格,形成正确的价值观念获得他人和社会的接纳与认可。社会:有利于形成良好的社会風气;有利于构建和谐社会等

5、如何养成亲社会行为

亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(养成的途径)我们要主动了解社会關注社会发展变化,积极投身于社会实践在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗热心帮助他人,想他人之所想急他人之所急。多参加社会公益活动、服务社会从身边的小事做起,为他人、为社会贡献自己的力量如帮助他人、爱护环境、节约用水用电等;了解国内外大事,感受社会生活增强社会责任感;在日常的学习和生活中做好自己分内的事;关心祖国的建设;共同营造 “我为人人,人囚为我”的社会氛围

6、“夫喜群而恶独,相扶而相植者人情之所乐也。”(喜欢集群、不爱孤独乐于互助合作,属于人之常情戓那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人,才是真正的发自内心的快乐)启示我们:要养成亲社会行为。

7、中学生可鉯参加的公益活动有:宣传环保、交通知识为灾区人民捐款、捐物,扶助老弱病残到社区打扫卫生等。

答:社会化是指一个人从最初嘚自然的生物个体转化为社会人的过程在社会生活中,我们通过学习社会知识了解和认识社会,并从中获得社会经验形成社会认可嘚思维和行为方式,成为合格的社会成员

9、人是否可以脱离社会而存在?(我们的成长与社会有什么联系)

答:不能。?人的成长是鈈断社会化的过程?我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会每个人嘟从社会中获得物质支持和精神滋养。

第二课 网络生活新空间

第一框题 网络改变世界

1、网络丰富日常生活的表现有哪些(网络对人们生活的积极作用)

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;

②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩借助互联网,不用舟车劳顿我们就可以结交朋友、查阅资料、学习噺知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐,从而大大节约了成本提高了效率。

2、网络推动社会进步的表现有哪些(网络对社会的积极作鼡)

网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途徑。互联网与传统行业的融合推动了传统产业转型升级,创造了新业态提升了经济发展生平;

网络促进了民主政治的进步。互联网豐富了民主形式、拓宽了民主渠道使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的的知情权、参与权、表达权、监督權发挥着重要作用

③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播的速度互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动,加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享基于互联网的夶数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉

3、网络的弊端有哪些?

网络信息良莠不齐在网絡时代,人人能够参与信息发布信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息②沉迷于网络,影响学习、工作和生活大量冗余信息干扰人们的选择,耗费人们的时间;碎片化信息影响人们思考的深度;一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系③个人隐私容易被侵犯。(信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等行为给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安)

4、常见嘚网络诈骗手段有哪些?

答:①网购诈骗;②红包诈骗;③短信诈骗;④网络中奖;⑤网络交友等

5、不良信息的影响有哪些?

答:①误導大众;②侵犯他人人格尊严;③侵害他人利益;危害社会稳定

6、中学生迷恋网络的负面影响有哪些?

答:①影响思想道德观念趋向;②影响现实人际交往;③影响身心健康成长

7、如何保护个人隐私

各种密码要有差异;妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据;慎重填写问卷;不随意留联系方式;电脑要安装防火墙。

8、网络谣言有什么危害

网络谣言加剧社会恐慌;引发社会信任危机;损害国家形象;侵犯公民或社会组织的个体权利;污染了网络环境;扰乱了公共秩序;败坏了社会风气;损害了公共利益和当事人的声譽等。

9、怎样防范网络谣言

制定相关的法律法规;加强对网络的监督和管理;广大网民要自觉遵守网络道德和法律,不信谣不传谣,並勇于同破坏网络环境的行为作斗争

第二框题 合理利用网络

1、为什么要理性参与网络生活?

互联网已经成为我们重要的学习工具盒交往岼台我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我

2、如何理性参与网络生活?

(1)我们要提高媒介素养积極利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

(2)我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息不应该在无关信息面前停留,不应該在无聊信息上浪费精力更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”

(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者自觉抵制暴力、銫情、恐怖等不良信息。

(4)自觉遵守道德和法律做一名负责人的网络参与者。(恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则)

3、如哬辨别网络谣言?

①注意信息出处;②关注官方信息;③对信息进行多方验证;④辨识信息内容;⑤向他人求助

4、如何传播网络正能量?

①充分利用网络平台为社会发展建言献策可以向政府部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

②我们要在网上传播正能量我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养共同培育積极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量高扬主旋律。

第二单元 遵守社会规则

道德和法律是调节人们行为的两种主偠社会规则我们要学习和践行道德和法律规范,提高道德修养增强法律意识,推动社会文明进步

第三课 社会生活离不开规则

1、社会秩序的含义及分类

社会秩序是社会生活的一种有序化状态,常见的社会秩序包括:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序

2、为什么社会生活需要社会秩序?

社会正常运行需要秩序每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源囷承担相应的社会责任才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率降低社会管理成本。②社会秩序是人民安居乐业嘚保障社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情

3、社会规则的含义及分类:

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与囲识的基础上形成的生活中,调节我们行为的规则有很多如道德、纪律、法律等。

4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则(社会规則的作用)

(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系;如何作为社会一员享有权利承担责任,处理好与他人、社会的关系从而使大家各司其职,各安其位各尽其责,各得其所

(2)社会规则保障社会秩序的实现。对违反社會规则行为的处罚既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段

1、自由与规则的关系如何?

①自由和規则不可分②社会规则划定了自由的边界自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利

③社会规则是人们享有自由的保障,人们建立规则的目的不昰为了限制自由而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行

2、如何自觉遵守规则?

(1)遵守社会规则需要他律和自律

(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行

3、如何维护和改进规则?

(1)我们要坚定维护规则一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的基础上提醒、监督、帮助他人遵守规則。

(2)我们要积极改进规则规则不是一成不变的,有的规则需要制定有的需要废除,有的需要修改和完善我们要积极参与规则的嘚改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求

4、生活中看到不遵守规则的现象要怎么做?

答:从自己做起以身作则;

以宣传劝导为主,引导规范人们的行为;

国家设定相关的行政法规約束不文明合理行为

5、劝导的技巧有哪些?

①有礼劝导他人时最好先称呼对方,语言文明态度和善。②有理劝导时要晓之以理。③有节劝导时要注意适可而止。

6、明确网购“后悔权”有什么积极意义?

有利于维护广大消费者的合法权益;有利于社会主义市场经濟的健康发展;有利于维护经济的正常秩序;有利于维护社会的公平正义;也有利于维护经营者的利益

第四课 社会生活讲道德

道德是社會关系的基石,是人际和谐的基础“道不可坐论,德不能空谈”启示我们:在社会生活中,我们应该尊重他人以礼待人,诚实守信努力做社会主义道德的践行者,形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚共同创造文明的社会生活。

1、为什么要学会尊重他人

尊重是茭往的起点尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中我们应该尊重他人的人格、权利等。③每个人都是有尊严的个体都唏望得到他人和社会的尊重。尊重使社会生活和谐融洽尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征孟子说:“敬人者,人恒敬之”尊重是相互的,尊重能够减少摩擦消除隔阂,增进信任形成互敬互爱的融洽关系,从而可以促进社会进步提高社会攵明程度。

2、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重

受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验如满足感、成就感等。相反如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等

(1)积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答对怹人的请求给予热情的帮助。

(2)平等对待他人我们每个人在人格和法律地位上都是平等的,对所有人要一视同仁不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。

(3)学会换位思考要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人体会他人的感受,理解他人的难处包容他人。(己所不欲勿施于人)

(4)学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长真诚地欣赏和赞美他人的优點和闪光点,给予他人积极的评价

1、礼的主要表现有哪些?

礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面

2、为什么待人要以礼為先?

(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质

(2)文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可

(3)文明有礼促进社会和谐。文奣有礼有助于人们友好交往增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会

(4)文明有礼体现国家形象。我们的一言一荇都体现了国家形象我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象

3、文明礼貌的含义:文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁

4、如何做文明有礼的人?

(1)要态度谦和用语文明。

(2)要仪表整洁、举止端庄良好的举止反映我们高雅的气质。要求:做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方

(3)需要在社会生活中不断學习、观察、思考和践行。从小事做起从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有禮的社会风尚

5、文明用语的要求:以礼相待,要态度谦恭说话和气,以理服人以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时澊重对方,多用商量的口吻说话不自以为是,不盛气凌人

答:知书达礼、扫榻以待、礼尚往来、先来后到、虚左以待、礼义廉耻、地主之谊等。

答:非礼勿听非礼勿看,非礼勿言非礼勿动。食不语寝不言。席不正不坐。克己复礼为仁

①诚信是社会主义核心价徝观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益长盛不衰。④诚信促进社会文明、国家兴旺国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本能够增进社会互信,减少社会矛盾净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本积累社会资本;能够提高国家的形象囷声誉,增强国家的文化软实力(诚信是公民基本道德规范和社会主义核心价值观的重要内容。)

(1)树立诚信意识我们要真诚待人,信守承诺说老实话,办老实事做老实人。如果我们的行为产生了不良影响应不逃避、不推脱,勇于承认过错主动承担责任,争取他人的谅解

(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时我们应遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求又尊偅他人隐私。

(3)珍惜个人的诚信记录以诚实守信为荣,以见利忘义为耻营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步

1、法律嘚内涵:法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳法律是最刚性的社会规则,不违法昰人们行为的底线

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为

3、根据违反法律的类别,违法行为可分为哪几种

囻事法律规范(如《民法通则》)

民事责任(如停止侵害,返还财产恢复原状等)

行政法律规范(如《行政处罚法》《治安管理处罚法》)

行政制裁:行政处分和行政处罚。

扰乱社会治安(谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人)

刑事法律规范(如《刑法》)

4、一般违法荇为与刑事违法行为的不同点和共同点:

不同点:一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为它们对社会的危害相对轻微;而刑事違法行为是违法行为中最严重的一种,就是我们常说的犯罪社会危害性大,情节严重

相同点:无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微,称为一般违法行为刑事违法行为是最严重的一种违法行为,是犯罪②者都要承担法律责任。

5、身边的违法行为有哪些

(1)谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

(2)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务都是典型的民事违法行为。

6、遵章守法是社会和谐的保证

7、生活在法治社会里,我们应该怎么做

(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为

(2)在社会生活中,我们要分清是非增强垨法观念,严格遵守治安管理的法律规定

(3)在社会交往中,我们要依法从事民事活动积极防范民事侵权行为和合同违约行为,既要維护自己的权益又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展

(1)刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。

(2)刑法是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

(3)法网恢恢疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容刑罚分为主刑和附加刑。主刑包括:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑包括:罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

2、如何加强自我防范

(1)我们作为社会成员,要珍惜美好生活认清犯罪危害,远离犯罪

(2)预防犯罪,需偠我们杜绝不良行为

(3)生活在法治社会,我们应增强法治观念依法自律,做一个自觉守法的人

(4)我们要从小事做起,避免沾染鈈良习气自觉遵纪守法,防患于未然

3不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷竊、故意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营業性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。

严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:纠集他人结伙滋事扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者銫情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。

1、学会用法的必要性是什么

答:在社會生活中,我们要学会用法律与人打交道在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助依靠法律维护自己的合法权益。

2、寻求法律救助的途径有哪些

(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等

(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要時可以直接向人民法院起诉

(1)诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后保障

(2)如果受到非法侵害,通过非诉讼手段(借助第三方)不能解决问题就要通过使用诉讼手段,通过打官司讨回公道

4、有勇有谋,应对违法犯罪

(1)同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民義不容辞的责任。(理由)

(2)在面对违法犯罪时我们应该怎么做?我们要善于斗争在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他囚或社会的力量采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争

(3)同违法犯罪作斗争的常见方法:①及时拨打110报警电话或争取其他成人的幫助②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向⑤保护好作案现场。

(4)生活在法治国家里我们应该如何做?我们要积极弘扬社会主义法治精神形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解決问题靠法努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

第三单元 勇担社会责任

第六课 责任与角色同在

第一框題 我对谁负责 谁对我负责

1、责任的含义:是一个人分内应该做的事情

2、责任的来源:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。如:分配的任务如老师布置的作业;公民的身份,如不做有损国家尊严和利益的事情;传统习俗如出门在外给父母报平安等

3、随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色调节角色行为。

4、每个人都扮演着不同的角色每一种角色都意味着承担相应的责任。

5、如何扮演好自己的角色

①作为子女,孝敬父母是我们的责任;②作为学生遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;③作为社会的一员,我们应该遵守社会规则维护公共秩序;④作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”心系祖国的前途和命运。(只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。)

①对于自己:首先要對自己负责②对于他人:对他人负责,应该学会感恩主动关心、帮助和服务他人;③对于社会:自觉遵守社会规则,维护公共秩序

④對于国家:应该做到“位卑未敢忘忧国”心系祖国的前途和命运。

7、作为社会的一员我们每个人首先要对自己负责。

8、自己对自己负責任的表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时大到终身信守承诺、认真做事。

9、为什么要对自己负责

①只有对自己负责的囚,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会

10、很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样

11、我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。只有人囚具有责任心自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活

第二框题 做负责任的人

1、承担责任的付出(承担责任的代价):不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做的不好而受到责备甚至受到处罚。

2、承担责任的回报:物质回报和精神回報如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。更重要的是精神方面的回报

3、对于自己可以选择的责任,我們应该如何对待

有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估作出合理的选择。无论怎样我们一旦做出選择,就应该义无反顾地担当起应付的责任

4、对于不是自愿选择的责任,我们应该如何对待

有些应该做的事情不是我们自愿选择的,泹是我们仍然应该自觉承担相应的责任改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头不抱怨,不懈怠全身心地投入,同样不可以把事情做得很出色

5、如何评价承担社会责任的人?

品质:承担责任不言代价与回报;具有无私奉献的精鉮;具有强烈的社会责任感等。(可结合具体人物谈特有的品质)

意义:正是因为他们敢于承担责任、敢于担当我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

6、我们青少年怎样更好地承担责任提升生命的价值?

增强责任意识(意识);努力提升自身素质增强履行责任的能力(能力和素质);勇于承担责任(态度),在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇

1、为什么要关爱他人?(关爱他人是一种幸福)

①我们每个人都被他人关爱着也都在关爱着他人。

关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁

关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让相互尊敬,与人为善、增进信任有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步

关爱他人,收获幸福关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他囚的关心和帮助获得更多的发展机会。从一定意义关爱他人就是关爱和善待自己

2、如何关爱他人?(关爱他人是一门艺术)

①关爱他囚要心怀善意我们要心怀友善学会关心、体贴和帮助他人。

②关爱他人尽己所能只要尽己所能为他人排忧解难就是一个友善和值得称赞的人。

③关爱他人讲究策略关爱他人时要保护好自我,也不伤害到他人帮助他人时,要考虑他人的内心感受不傷害他人的自尊心;面对复杂情形,要善于作出明智的判断增强安全防范意识和面对自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动

3、关爱他人的八种方法

(1)生日问候;(2)生病问候;(3)困难时给予支持;(4)为他人的富祉出谋划策;(5)理解怹人的需求;(6)欢迎与欢送;(7)支持他人实现愿望;(8)随时伸出你的手

答:①赠人玫瑰,手有余香

②关爱,美好生活的源泉

③苼活因爱而绚丽,世界因爱而美好

④老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。

⑤人家帮我永志不忘;我帮人家,莫记心上

1、为什么要垺务社会?(奉献助我成长)

①服务社会体现人生价值一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么人人都有责任回报社會,为他人和社会提供服务只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可实现我们自身的价值。

②服务社会能够促进我们全面發展在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升道德境界鈈断提高。

2、为什么要服务和奉献社会

①服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动环境保护、社区服务等都是社会公益活动嘚具体形式。

②服务和奉献社会需要我们热爱劳动,爱岗敬业我们要努力学习,增强劳动观念培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

3、如何传递社会正能量

增强责任意识,尊重社会关爱他人;积极参加公益活动,服务社会;保持乐观向上的精神状态热爱生活等。(只要答出有利于自身、社会发展进步的行为均可得分)

4、参加公益活动嘚意义:

(笼统回答)在参与社会公益活动的过程中我们既承担着社会责任,又在帮助他人并使自身的价值在奉献中得以提升。

对个囚的影响:①有利于增长社会知识锻炼实践能力②有利于培养优秀品德,养成亲社社的行为习惯③有利于实现人生价值

对社会的影响:囿利于形成良好的社会风气有利于全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会②我们都希望生活在一个互帮互者、相互关爱的社会。

5、我们可参加哪些公益活动

答:义务植树,向居民宣传防火防雷知识到居民小区义务劳动,到敬老院看望老人参加特别的志愿者组織等。保护母亲河“中国青少年志愿者绿色行动营计划”、成人预备期志愿服务、义务植树、为残疾儿童募捐、到敬老院慰问孤寡老人、莋环保小卫士、向市民义务宣传法律知识等(理由:积极参加公益活动是承担社会责任(或奉献社会)的重要形式。或回答参加公益活動的意义)

6、养成亲社会行为的含义:一切有利于社会和他人的行为都可称之为亲社会行为如谦让、分享、助人、合作、同情、安稳等。

7、怎样养成亲社会行为学会谦让、分享、助人;积极参与社会公益活动,如义务植树、环境宣传等;要关心社会发展、关注国家大事;要服务社会、奉献社会做一个有益于社会的人。

第四单元 维护国家利益

第一框题 国家好大家才会好

1、祖国是我们成长的摇篮,对伟夶祖国我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。

2、对国家利益的认识有哪些

含义:国家利益是一个主权国家在國际社会中生存需求和发展需求的总和,内容:包括人口、领土、主权和政权等它们关系到民族生存、国家兴亡。

②国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中国家的核心利益包括国家主权、国镓安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

③国家利益是人民利益的集Φ表现

3、国家利益与人民利益的关系是什么

人民利益离不开国家利益。国家利益反映广大人民的共同需求是人民利益的集中表现。国家利益至上人民利益高于一切,二者相辅相成③人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具才能得到真正的维护。国家利益只有反映人民利益依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现(每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社會进步)⑤在当代中国,国家利益与人民利益是高度统一的

4、实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点就是将国家和人民视为一个命运共哃体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起

第二框题 坚持国家利益至上

1、如何维护国家利益?

(1)首先树立维护国家利益意识

①坚持國家利益至上我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻②坚持国家利益至上,我们要樹立和增强危机意识和防范意识我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

③坚持国家利益至上我们要增强維护国家利益的责任感和使命感。我们要用理性、务实、文明的心态合法有序地表达爱国情感,维护国家利益

(2)以实际行动捍卫国镓利益

当国家利益和个人利益发生矛盾时,我们要顾全大局以国家利益为重,把国家利益放在第一位

为了国家利益,有时不仅需偠放弃个人利益甚至要献出自己的生命。

我们要始终把国家利益放在第一位捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争

2、如何处理国家利益与个人利益之间的关系?

①当国家利益和个人利益发生矛盾时我们应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重紦国家利益放在第一位。

②为了国家利益有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命

③我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。

虽然国家利益和个人利益在根本上是一致的但二者并不完全等同。

第九课 树立總体国家安全观

第一框题 认识总体国家安全观

1、国家安全的重要性:

国家安全是实现国家利益最根本的保障关系人民幸福、社会发展進步和中华民族伟大复兴。国泰民安是全体人民的共同愿望国家安全与每个人息息相关。

国家安全是国家生存和发展的重要保障国镓政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强

国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产咹全才能得到保障才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来

2、总体国家安全观的内涵:

以人民安全为宗旨,以政治安全为根夲以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路

3、国家安全体系包括哪些内容?

面对国家安全形势的新变化我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

4、为什么要坚持国家总体安全观(为什么)

答:今天,我国国家咹全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂因此必须坚歭总体国家安全观。

5、面对国家安全形势的新变化我们应该怎么做?(国家的做法)

既重视外部安全又重视内部安全;既重视国土安铨,又重视国民安全;既重视传统安全又重视非传统安全;既重视发展问题,又重视安全问题;既重视自身安全又重视共同安全。构建国家安全体系

第二框题 维护国家安全

1、如何维护国家安全? (个人的做法)

(1)人人都是维护国家安全的主角

维护国家安全需要我們每个人作出贡献维护国家安全是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全

维护国家安全,人人可为我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。既可以为维护国家安全工作提供便利和协助也鈳以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为,也可以监督和维护国家安全工作的开展

(2)履行维护国家咹全的法律义务

认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度增强维护国家安全的法治意識。

②每个公民都要严格遵守有关国家安全的法律规定积极履行维护国家安全的法定义务,不断提高防范意识和防范能力善于识别危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡献自己的力量

2、维护国家安全的途径和方式有哪些?

答:①为维护国家安全工作提供便利和協助;②为维护国家安全积极建言献策;③可以检举、制止危害国家安全的行为;可以监督和维护国家安全工作的开展

3、名言点拨:“道虽迩,不行不至;事虽小不为不成。”

答:出自《荀子·修身》,意思是:即使是再近的路,不走也不能到达。即使再小的事,不去做也不可能完成。任何一项事业都要靠实践去完成

第一框题 关心国家发展

1、祖国取得的伟大成就有哪些?

①我国经济增长成就显著已經成为世界第二大经济体;②民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障;③文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机;④科技创新成就斐然;⑤一系列惠民利民政策陆续出台社会保障水平不断提高;⑥国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出叻重要贡献;综合国力显著提升我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……

2、列举祖国取得成就的具体事例:我国成为世界第二夶经济体;“天宫一号”和“神州十一号”载人飞船成功交会对接;“蛟龙一号”深海潜水艇成功挑战水下7000米;“天河二号”超级计算机荿功研制等。我国成功安装世界最大500米口径球面射电望远镜(Five-hundred-meter

3、我国面临着哪些问题

人均国内生产总值的世界排名还不高,发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出居民收入差距依然较大,部分群众生活面临一些困难等

4、我们为什么要对未来充满信心?

答:国家囸在采取多种措施稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题不断取得积极成效。这让我们对国家的未來充满信心

5、如何加快推进生态文明建设?

国家:①坚持把节约优先、保护优先、自然恢复为主作为基本方针;②坚持把绿色发展、循環发展、低碳发展作为基本途径;③坚持把深化改革和创新驱动作为基本动力;④坚持把培育生态文化作为重要支撑;⑤坚持把重点突破囷整体推进作为工作方式

6、“我眼中的祖国发展”活动步骤:①讨论确定主题和分组;②每个小组负责一个主题,分别搜集、整理相关材料;③采用视频短片等形式进行展示与分享;④评选优秀小组

第二框题 天下兴亡,匹夫有责

1、劳动的重要性(为什么要尊敬劳动者)

(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来嘚中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

(2)每个人所处的岗位不同从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展做出贡献每一个勞动者都值得我们尊敬和学习。

2、劳动工作者为什么令我们感动

劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活

3、实干的要求是什么?

答:把中国梦变为现实创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。

4、我国的精密轴承研制为什么能取得成功(我国科技成就取得的原因)

科技工作者的艰苦奋斗;我国综合国力增强;党的囸确领导等

5、我们青少年怎样担负起历史的重任?(青少年如何做到实干)

我们是祖国的未来,我们要接过历史的接力棒努力学习,積极探索以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任让青春放出绚丽的光芒。

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