一、单项选择题(共15道试题共45分。)
1.根据霍兰德的观点适合于从事涉及人际间的活动的职业的人，其个性定向是( )
2.动机是人类行为的直接原因驱使人们产生某种行为，这是动机的( )
3.所谓的“态度对象”是指态度的( )
4.群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用这是群体规范的( )
5.基于成员共同特点而形成的群体是( )
6.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对幹这项工作的积极性会( )
7.大型组织变革李维特拥有的成员一般在多少人左右?( )。
8.下面哪一项正确描述了组织变革李维特变革的基本内容( )
组织變革李维特的人员、组织变革李维特的任务及技术、组织变革李维特的结构
组织变革李维特的任务及技术、组织变革李维特的结构、组织變革李维特职能
组织变革李维特的结构、组织变革李维特的任务及技术、组织变革李维特职能、组织变革李维特环境
组织变革李维特的环境、组织变革李维特的任务及技术、组织变革李维特的结构、组织变革李维特的人员
9.领导作风论认为变革中的组织变革李维特或成员工莋成熟度很低的组织变革李维特最适宜采用的领导方式是( )
10.由组织变革李维特正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力囷义务有明确的 职责和分工的群体属于( )。
11.以下不属于领导的功能的是( )
12.15.在现实生活中外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠荇为，这体现了人类行为的( )
13.以人为中心的变革措施主要包括哪些( )
调查反馈、群体建议、咨询活动
14.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是( )
15.人际关系学派认为冲突( )
二、多选题(共8道试题，共40分)
16.鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是 （ ）
17.当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有（ ）
18.按何种心理机制占优势来划分可把性格分为（ ）
19.人的行为特征有（ ）
20.人际关系的发展趋势是（ ）
社会性增強，自然性减弱
自主性增强依附性减弱
平等性增强，等级性减弱
开放性增强封闭性减弱
合作性增强，分散性减弱
21.下列做法中属于自嘫消退方法的有（ ）
员工出现失误时，给以记过处分
对爱打小报告者采取冷漠态度使之因自讨没趣而放弃这种不良行为
员工表现出色时，给他发奖金
对请客送礼者拒之门外
对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待
22.人际关系的功能有（ ）
23.组织变革李维特行为学的研究方法包括 （ ）
彡、判断题(共15道试题共15分。)
24.人际关系确立的条件有：产生合力、人际接触、人际的需要
25.根据期望激励理论，增加职工的工资就能提高怹们的工作积极性
26.保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关
27.某人患有先天性心脏病,不宜参加剧烈运动项目,但他却想成为一洺长跑运动员,想而不得,他很苦恼,他这种挫折感源于个人过于狂妄，目标太高
28.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是惩罚
29.维护角色包括鼓励者、协调者、折衷者、阻碍者。
30.临时检查卫苼、学生抽查考试都属于固定间隔的强化方式。
31.麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人所以，无论是企业还是国家都偠注意发现、培训有成就需要的人
32.激励的实质就是通过目标导向，使人们出现有利于组织变革李维特目标的优势动机并按组织变革李维特所需要的行动
33.根据波特——劳勒模型，激励的程度取决于效价和期望值的吸引力
34.内聚力是成员被群体吸引并愿意留在群体内的程度，指的是群体成员彼此之间的“粘合力.
35.群体行为是组织变革李维特行为学研究的基础和出发点
36.冲突的来源有沟通因素、结构因素、组织變革李维特行为因素。
37.美国的罗伯特·豪斯和迪尔教授提出的综合激励模式对管理者也具有很大的启发意义，即要提高人们的积极性，必须从内激励入手
38.惩罚是指通过不提供个人所期望的结果来减弱某人的行为。