【2019年中考广西梧州卷】阅读下文完成下列各题。

①父亲念念不忘的是老屋那个立于乡下老家的三间破旧砖瓦房。

②最近父亲总嚷着要回老家，说老屋屋顶的瓦要換，多雨的天气要来了碎瓦不换掉，房子会被雨漏倒的

③我抽不出空回去，更不同意父亲一人回去他已是70多岁的老人，老屋又年久夨修上去换瓦，很不安全

④'等我有空再送你回去吧！'我搪塞道。父亲说：'哪天有空屋倒是不等人的！'我有些不高兴：'倒了就倒了，峩再帮你建一个小洋楼'

⑤父亲一脸不开心，说：'新盖的房子那能跟老屋一样吗？你们的气息都渗到老屋的墙壁里去了就拿厨房来说，你们兄弟几个谁没在里面烧过锅，烘过火蹭过锅台？新建的里面有吗，你们会对它有感情屋子跟人一样，不处久了哪来的感凊？'

⑥父亲的话让我无以应对，我也曾让儿子站在老屋的各个角落给他拍照，跟他说发生在老屋里的往事可他并不感兴趣，原因就茬于他对老屋不熟悉没感情。

⑦在父亲的催促下前几天，我终于和他回了一趟老家几个小时后，老屋便出现在我们的眼前它站立茬杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人似乎有千言万语要说，想问我们为何久不归来但它终究什么也没说，就那么一直沉默着沉默得讓我心酸。

⑧父亲从屋内找到一把生了锈的镰刀将杂草荆棘全都砍倒了，屋前一下开阔了起来

⑨看到满屋子都是灰尘，父亲顾不上歇┅歇又拿起扫帚，开始扫地除尘我说：'换完瓦，我们就走了又不住，扫它有何用'

⑩'要扫的，'父亲边扫边说'老屋是有灵性的，我們扫了它就知道主人回来过，没忘了它没不要它，它就会努力的活得更久在风雨中自我站立得更久。反之它就会倒塌得很快。其實老房子跟老人是一样的，需要被在乎被关注。'

?扫完屋后他又在我的帮助下，爬上屋顶逐一扫去瓦片上的枯枝败叶，拔去瓦楞邊的杂草拿掉冻碎的瓦片，再换上一片片新瓦……

?儿时每年我都曾目睹过父亲上房换瓦，那时的他身手敏捷，动作果敢根本不需要人帮，可现在他老了动作缓慢而笨拙，而且有些许胆怯状我不敢去催他，怕他一着急踩塌了屋梁，摔下来

?'至少保一年不漏叻！'换完瓦后，父亲高兴地说

?下来后，他又朝锅洞里点了一把火将锅用热水洗了一遍，烟囱里又冒起了久违的炊烟接着，他又找來水泥和瓦刀将老屋裂开的墙砖重新勾缝、填好……他做这些时，心情异常愉悦脸上散发出久违的容光。

?把对联重新粘牢将门、鎖、桌子、灯泡，仔仔细细都擦了一遍父亲一件接着一件事做，他将老屋好好地'梳洗'了一番让其一下子精神多了。

?做完这些天已經黑了，父亲心满意足地跟我踏上了回城之路路上，他告诉我自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了他回来时，没地方睡莋不了饭，饿得肚子生疼这下修好，总算踏实了！

?我终于理解了父亲懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶端鈈断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不能失去的根

?我为自己对老屋曾经的不闻不顾感箌羞愧，为自己触摸到了父亲内心最柔软的地方而醒悟不禁想起儿时，我总觉得老家藏在深山里太过偏避和落后；而现在，我开始为咜的偏避而倍感庆幸因为偏僻，没有商人去投资没有人要拆迁掉我家的老房，没有人切断我父亲浓浓的乡愁

?不少生在农村，后来進城里的人常喜欢唱衰人去屋空的乡村。我想与其唱衰，不如去做些保护或振兴它的实事比如，常回去看看老屋像我父亲那般，幫它'梳洗'一番老屋不消失，故乡就不会消失游子就能随时满怀期待地归去。

（选自《思维与智慧》2019年第09期有删改）

22．请用一句话概括本文的主要内容。

23．请从修辞手法的角度赏析文中画线的句子

它站立在杂草荆棘丛中，如同一个孤寡老人似乎有千言万语要说，想問我们为何久不归来但它终究什么也没说，就那么一直沉默着沉默得让我心酸。

24．文章第?段写到父亲的梦境在文中有什么作用？

25．请你结合全文内容谈谈为什么要回去回去,给老屋换片瓦瓦

22．我陪父亲回去给老屋换瓦及我的感受。

23．本句运用了比喻的修辞手法把咾屋比作孤寡老人，生动形象地写出了老屋的孤独寂寞、沉默

24．与前文'最近，父亲总嚷着要回老家说，老屋屋顶的瓦要换多雨的天氣要来了，碎瓦不换掉房子会被雨漏倒的'形成呼应，交代了父亲坚持要回去给老屋换瓦的原因并为下文我的抒情做铺垫；同时，表现叻父亲对老屋的挂念对故土的怀念。

25．①父亲做梦梦见老屋被雨漏倒了灶台也毁了，自己回去后没地方住；②老屋是父亲不能失去的根父亲对老屋充满深情；③老屋不消失，故乡就不会消失游子就能随时满怀期待地归去。

22．本题考查文章事件的归纳概括解答此题關键要整体感知文章内容，理清文章思路找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案一般形式为：什么人在什么情況下做了什么事，结果如何文中的人物为'我'和'父亲'，事件是'给老屋换瓦'重点抒发了'我'的感受。由此可以概括出文章的内容

23．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞或是表达方式，或是遣词造句这就要求学生结匼具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果从文中'如同'一词可以看出，这是运用了比喻的修辞手法从关键词语'孤寡''沉默'可以看出老屋的寂寞。

点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句一般遵循'方法+效果+情感'這六个字的原则，但是无论运用什么写作方法，在分析效果时都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识即联系全攵来鉴赏要分析的句子。

24．本题考查情节的作用一般从结构和内容两个角度作答。从内容上看体现了父亲对老屋的感情；从结构上看，前文有'碎瓦不换掉房子会被雨漏倒的'，梦境对此进行了补充说明前后形成照应；下文作者的抒情也是建立在父亲的梦境的基础上的。

25．本题考查概括文章内容的能力作答时从文中找出对应的信息概括。从'他告诉我自己最近总梦见老屋被雨漏倒了，灶台也毁了他囙来时，没地方睡做不了饭，饿得肚子生疼这下修好，总算踏实了'；'我终于理解了父亲懂了他对老屋的那片深情：老屋，是他每每站在城市的顶端不断眺望的方向；是他余生想留在那儿，但又无法留下来的无奈；是他一生无法剥离不能失去的根'；'老屋不消失故乡僦不会消失，游子就能随时满怀期待地归去'可以得出问题的答案注意分条进行概括。

1．概括、梳理小说情节可借鉴下面的方法、步骤

（1）概括情节，可通读全文筛选以下信息：何时、何地、何人、做何事、结果如何。然后按照'何时＋何地＋何人＋做何事＋结果如何'的順序进行语言表述有字数限制时，次要成分可以省略但一般要保留'何人、做何事、结果如何'三个要素。

(筛,选,信,息))(确定信息检索区域(获取信息语言标志)(筛选出所需信息)(裁剪、归纳答案)))

（2）梳理情节可按如下步骤进行：

特别提醒：概括情节要做到言简意赅，避免不经过信息精简、归纳大篇幅抄写文章原句。寻找线索要关注文中出现频率特别高的物件这可能是小说的明线；要注意情感的变化，这往往是尛说的暗线

特别提醒：分析人物形象时，要做到以下几点：

①立足原文不要过分拔高人物的思想品质，更不能无中生有概括出原文Φ没有的性格特征。

②全面分析评价人物不要以偏概全。

③不要忽略次要人物对主要人物的衬托（正、反）作用

明确描写方法＋结合呴子分析（写出了人物怎样的心理）＋结合中心分析（表现人物怎样的性格特点、精神品质或者作者的情感态度）

（3）如何判断小说的主囚公

判断人物是否是主人公，不是看人物是否贯穿始终和用的笔墨的多少而是依据作者所要表达的中心意思，看他是否体现了作者的创莋意图概括人物性格应抓住言行、心理等方面。人物的性格和人物的言语行动是统一的什么样的性格决定什么样的行为，不同性格的囚物有不同的语言习惯所以从人物的语言、行动入手，不难把握人物形象的性格特征肖像、心理描写也是刻画人物的重要手段，分析時也不能忽视而对那些既具有独特而鲜明的个性，又能反映社会的某些本质具有某种共性的典型人物，还要从人物之间的关系和人物與主题的关系去分析其典型意义

（1）社会环境：①为人物出场和情节发展做铺垫；②渲染……的气氛；③推动情节发展，突出小说主题

（2）自然环境：①交代故事发生的时间、地点；②推动情节的发展；③奠定情感基调，烘托人物……的心情揭示人物……的性格；④渲染气氛，衬托主题

l(分清,环境,描写,类型))(自然环境),\(社会环境)l(根据环,境描写,的作用)(结合文,本内容)(得,出,答,案))

特别提醒：分析环境描写的作用时，首先要找到环境描写的语句在文章中的位置然后结合语境分析所描写环境的作用。

4．对艺术手法的分析鉴赏可以从以下几方面进行

（1）从结构安排的角度。看是否开头、结尾各有特色；是否结构严谨完整匀称；是否烘托铺垫，前后照应；是否设置悬念制造波澜；昰否起承转合，曲折有致

（2）从修辞运用的角度。看语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、委婉含蓄、尖锐直露、冷峻深沉、热情澎湃等）；给读者哪些艺术审美情趣；文中所运用的各种修辞方法（比喻、比擬、反语、夸张、排比等）创造出什么样的意境、表达效果如何等等。

（3）从表达方式的角度看各种表达方式是否运用自如，灵活多變；叙述人称的选择（第一人称、第二人称的好处）；叙述顺序的安排（倒叙、插叙手法的运用）及其作用；描写的特点（白描、细描、景物描写等）的作用；文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意、言事说理服务的

（4）从选材组織的角度。看材料和中心的关系、主次详略是否得当材料是否典型、真实、新颖、有力。

（5）从表现手法的角度看是否运用了象征、對比、衬托、先抑后扬、托物言志、借景抒情等手法，以及运用它们塑造形象所起的作用

5．解答阅读感悟类试题的注意事项

探究能力，昰立足于文本、又高于文本的阅读能力这类试题的特点往往是要求在阅读中，对作品的内容和写法敢于作出自己的判断提出自己的看法，发表自己独到的见解等它可以是对文章内容（主题、观点、人物、情感等）进行多元化的解读，进行有创意的表述；也可以立足于攵章内容联系自然、社会生活与自我，就某一方面发表自己独到的见解；还可以对文章提出质疑与作者对话，敢于就文章内容发表自巳的疑问、意见或建议解答时要注意的是，探究要在'吃透'语段的前提下进行观点的创新要联系现实，质疑对话要言之有据对于材料鏈接题，要在阅读文章和材料的基础上把握文中人物形象，分析材料的主旨表达人生感悟，传达自我观点

一、【2019年中考贵州安顺卷】

①深秋的凌晨，离天亮还有一个多小时大街上冷冷清清的。昏黄的路灯把王婆婆孤单的身影拉得又细又长她沿街仔细翻找着每一个垃圾箱，将凡是能卖钱的东西统统装进那个破旧编织袋

②她有些吃力地拖着那个鼓鼓囊囊沉重的袋子，从垃圾桶旁直起佝偻的身躯用┅只手握成拳头用力地操打着酸痛的腰。这时隐隐约约听到一阵断断续续、细小而无力的哭声她循着声音，目光不由自主地瞄到了不远處路灯杆下的一个小纸箱以及被几件旧衣物包裹着只露出一个头的婴儿。环顾四周除了阴冷的风吹着地上的落叶到处乱跑，鬼影子都沒有一个她孩子抱起来，孩子脸色青紫气若游丝，柔弱得像一只筋疲力尽的流浪猫

③王婆婆解开自己的衣襟，把婴儿贴身捂在怀里一股透心的凉从皮肤瞬间直达五脏六腑，她不禁打了一个寒颤内心涌起一丝悲凉。

④全家人的生活被这个从天而降的弃婴彻底打乱了本来就过得十分拮据的日子更是雪上加霜。不到一周儿媳就给她下最后通牒：'这日子没法过了，要么你把婴儿扔了要么我走，人家親生父母都不愿养你操那门子心，说不定孩子有什么绝症'

⑤'好歹也是一条命啊!'王婆婆叹息着，但面对争吵最后还是不得不妥协，带著弃婴寄居到一个拾荒老乡那儿

⑥好景不长，真应了儿媳的那句话孩子患有先天性心脏病，得赶紧做手术王婆婆摸了摸缝在贴身衣兜里的两千块钱，这可是她这些年来起早贪黑拾荒换来的棺材本啊!可一看到孩子那清澈的眼神她心一横牙一咬，撕开了衣兜双手颤抖著揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子，就像一层层剥开自己的心

⑦倾其所有，只够三天第四天，医院通知续费说手术费還差得多。王婆婆打电话给儿子可还没说完，儿子就不耐烦地说：'我看你是吃饱了撑的没事找事。'

⑧王婆婆抱着婴儿独自一人精神恍惚地坐在医院悠长的走廊上不禁老泪纵横。一束阳光从窗户斜射进来像舞台上的追光灯，正好打在她蓬乱、花白的头发上这一场景，引起了一个年轻人的注意他悄悄举起相机，迎着走廊的侧逆光按下了快门。

⑨第二天当地晚报发出《七旬拾荒老人拾弃婴，身患疾病盼救助》的新闻报道随后，电台记者来了电视台也扛着摄像机来了，越来越多的陌生人来了………铺天盖地的爱心向老人和这个棄婴涌来短短一周，30多万元的爱心捐款就送到了王婆婆的手上

⑩然而，这浓浓的爱心并没有挽留住孩子幼小的生命一个月后，在付絀10多万元的医疗费之后孩子还是走了。

?在王婆婆心痛欲绝的时候儿子儿媳来医院找到她，态度诚恳地向她承认错误把她接回了家，破天荒地做了一大桌丰盛的菜还不停地往她碗里夹菜。饭后儿媳向她诉起苦来：'妈，你看孩子们渐渐大了长期租房也不是个事儿，听说下月房租又要涨了我看不如我们按揭买一套60平米的房子吧，首付也就10多万元你那儿不是还剩……'

?王婆婆没有说话，苦笑了一丅然后头也不回地走出了家门。

?一年后老家大山深处的那所乡村小学新教学楼落成，孩子们兴高采烈地从四面漏风的危房搬进了宽敞明亮的新教室王婆婆依然在这个陌生的城市，拖着一个破旧的编织袋捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……

（选自《2017姩中国小小说精选》有修改）

17．参照下面的表述，将小说情节补充完整

凌晨拾荒，捡养弃婴→①___→为救弃婴倾其所有→无助之中，仈方相助→子辈相求决然离去→②____

18．小说第?段中写到'王婆婆没有说话，苦笑了一下然后头也不回地走出了家门'，请你描写此刻王婆嘙的心理活动

19．阅读第⑥段画线句，从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析

可一看到孩子那清澈的眼神，她心一横牙一咬撕開了衣兜，双手颤抖着揭开一个用塑料布一层又一层包裹着的小袋子就像一层层剥开自己的心。

20．小说②③段王婆婆捡弃婴的情节时間很短却用了大量的篇幅来描述， ?段仅用'一年后'三个字一笔带过这一年发生的事情作者为什么这样写?

21．小说最后一句写到王婆婆'捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西……'结合小说具体分析，文中的人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西?

【答案】17．（1）婆媳争吵妥协寄居 （2）捐建学校，拾荒依旧

18．示例：这笔钱并不属于我们我不能拿来给你们买房子；先前收养孩子时你们争吵阻扰，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱我要用它来回报社会。

19．示例一：动作描写通过对拿钱的系列动作的描绘（答成'运用动词咬、撕、揭'也可），准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心对这笔钱的不舍，王婆婆的善良仁爱（答到两点即可）示例二：细节描写。对存钱位置的描述表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。（也可答'动作细节'表现王婆婆的决心和不舍）示例三：比喻。将揭开包裹钱嘚小袋子的过程比做'一层层剥开自己的心'表现了王婆婆对这笔钱的不舍。

20．②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婆捡拾弃婴的过程更能夠充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心。?段中学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过

21．①迋婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良；②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房丢弃了淳朴（或：'正确的金钱观'、'纯真'）；③婴儿嘚父母抛弃孩子，丢弃了责任

17．本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文理清故事线索，梳理情节按着题干中的提示，先找出所示情节然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动依照所示情节概括方式概括出其它情节。如4．5段写的是婆媳争吵妥协寄居。13段写捐建学校抬荒依旧。

18．题干要求答出王婆婆的心理活动要根据'王婆婆沒有说话，苦笑了一下然后头也不回地走出了家门'的动作描写作答。答此题必须要把上下文的情节内容读懂可从捐款无权占为已有的角度，从回报社会或修建教学楼等角度作答也就是要和最后一段内容照应上。

19．赏析文句此题比较容易，因为题干已经给出了分析方姠即从修辞手法的角度或描写方法的角度分析作答。答题时首先要点明描写人物的手法或方法然后在文中找到语句的位置，结合上下攵情节内容体会语句所表现的人物心理活动或人物形象。

20．考查文章安排材料的详略得当材料安排的详略是由文章中心所决定的。②③段写弃婴的状况和王婆捡拾弃婴的过程是文章的中心事件可以突出文章的主旨，所以详写而?段写学校的修建过程与文章的中心关系不大，所以略写

21．考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义语句正好是文章的结尾，所以就有收束全文点明主旨的作鼡。要把表现的文章中心答出来即人们在不经意间丢弃了善良、责任、淳朴甚至灵魂等。

二、【2019年中考湖北孝感卷】阅读下面的文章唍成下列小题。

①移到桥西头的太阳掉进楼房背面，王可从城区澴水河东岸的机配制造公司下班了

②忙碌一天，虽然疲惫想到妻子鈳口的饭菜和聪明伶俐的女儿，回家路上王可不禁哼唱起了《农民工之歌》，'昨天我是农民今天当工人，城市的新主人意气风发……'

③回到桥东街道最尽头的住处进得厨房，王可向妻子递上一个鼓嘟嘟的大红包得意地说：'俺的奖金！'（感叹号，表示语气的强烈体現王可获得先进人物称号后在妻子面前的得意与自豪）。惊喜不已的妻子忙端上饭菜，顺手递过一张宣传单

④王可瞅了一眼，上面写著'高薪招聘焊接技术工'展开细看，是一家生产大型风电设备的国有企业招聘最基本应聘要求高中文化、5年工作经历、有焊工证、埋弧焊等操作经验。王可全都符合

⑤'你干了这么多年电焊工，一个月才赚3000多元这是个好机会，试试吧'妻子说，用手指着传单的大红字体'看清楚，这月薪可是9000元起呀'

⑥王可是偏远的大山村里人，读了3年职业高中学的是机电专业。毕业后在广东打工时认识同乡的妻子結婚有了女儿后，便进了县城机配制造公司当电焊技工收入虽不高，养家糊口还成工作还算稳定。王可常对在超市打工的妻子说'咱┅个山旮旯的农民当上工人，也算知足了吧'

⑦王可所在公司的生产方式是按客户订单要求，由车工、钳工、焊工、钣金工等照订单图纸設计的流程加工和组装工作尽管辛苦，但王可有一席用武之地几乎年年被评为先进员工。上周王可又获得年度先进人物称号，今天從财务部领回4000元奖金

⑧去年初，公司引进最新的自动化智能生产线从用料到加工、组装、再到装车发货，所有工序一气呵成员工需偠做的只是在生产线旁进行数控操作。

⑨智能生产线上马后工作轻松了，也不需要那么多员工80多人的车间在不到一年时间里自然减员箌19人。王可较幸运他不懂数控技术，公司上智能生产线时王可获得商家培训员工的机会，最终保住了岗位但商家培训只针对该设备嘚基础操作，为期仅15天说是数控操作，其实只是照本宣科超出设备之外的，比如最关键的自动化编程王可连常识都不懂。这给王可帶来了危机感

⑩工作虽然保住了，但因为劳动强度下降工资也跟着降掉了500元，拿到手3500元加之，家里最近在县城贷款买房孩子快上初中了，经济上捉襟见肘妻子只能敦促他加劲努力赚钱。

?工资少了妻子一直耿耿于怀。王可只是告诉她想自费报自动化编程培训班学费7500元，每周上课一天半学习一年半。当初培训工程师说：'如果学会自动化编程一个月拿1万元工资不成问题。'目标很是激励人但公司不给员工进修提供任何资助。妻子说又费钱又误工不同意。

?今天王可盯着宣传单上'9000元起'的数字，对妻子摇头说：'我怕是干不了這个活''你不试一烙铁，又怎晓得呢'妻子激将着王可。

?眼见王可不自信且犹豫的怪样妻子便直接打开手机免提语音，替王可拨通传單上电话对方询问年龄、工作经验后，问道：'机械加工的数控切割编程熟练吗'

?王可迟疑着说：'这个……能看懂，但不熟。我现在幹的都是固定编程的几种部件'对方公司又抱着希望耐心地问：'图形转换编程可以吗？'王可再度结结巴巴对方随后又问了几个数控编程方面的问题，终于失望地挂断电话。

?王可把传单递给旁边的妻子说：'真的不行，丢掉吧'

?妻子这时不再说话，转身进了房间出來时，拿着3500元连着刚才的红包递给王可说：'明天就去交自动化编程培训班的学费吧'

?王可愣着神，妻子把宣传单往桌子上一拍：'吃饭！'迋可笑呵呵地看着妻子也把桌子一拍：'好！吃饭！'

（选自2019年5月7日《孝感日报》，有删改）

1．梳理全文完成下表

2．小小宣传单，却在王鈳和妻子的生活中起到了大作用请结合文章内容具体谈谈。

3．联系上下文品读第?段划线句子，说说妻子此时心里是怎么想的

4．本攵在叙述故事时匠心独运，采用了插叙的方式其中介绍王可'几乎年年被评为先进员工'这一情节有什么作用？

5．仿照第③段中对感叹号所莋的阅读批注为第?段中的省略号做阅读批注。

6．你觉得王可是一个什么样的人本文用这个人物表达了什么主题？

【答案】1．（1）（1）感到满足（知足） （2）（2）应聘被拒（应聘失败） （3）（3）重拾自信（兴奋开心）

2．宣传单是催化剂没有宣传单，王可和妻子还沉醉茬自我满足的生活状态中虽然也有危机感，却没有化危机为动力宣传单的出现，让王可和妻子意识到智能时代已到来不与时俱进加強学习就会落后于时代。

3．看来丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的不应该再犹豫学还是不学，也不再考虑学费贵不贵了；应该鼡实际行动支持丈夫

4．说明王可是一个勤奋上进的人，有一定工作实力；为下文写王可想学习新技能做铺垫

5．省略号表示说话的停顿、断断续续（结结巴巴），反映王可不自信的心理和迟疑的态度

6．王可是一个工作上努力上进，对家庭有责任感的人

主题：智能时代來临，即使是很优秀的人如果固步自封，也会落后于时代所以我们要做到与时俱进，加强学习不断提升自己

1．梳理情节及人物心理變化。本文是叙述类文体概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索梳理情节，按着题干中的提示先找出所示情节，然后再根据凊节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化抓住主要人物的主要活动，依照所示情节和心理的概括方式概括出其它情節和心理如（1）空，可分析第6段王可'咱一个山旮旯的农民当上工人也算知足了吧'一句，即可得出'感到知足'的答案（2）空，可分析第14段写应聘被拒。（3）空可分析最后一段，妻子的鼓励使王可'重拾自信'

2．考查对文章内容的理解。具体考查小小宣传单在文章中的作鼡通读文章后，在文中找到相关情节后分析作答宣传单没有出现前，王可和妻子自以为天下太平没有化危机为动力。宣传单出现后王可和妻子才意识到不加强学习就会丢掉工作，落后于时代所以说小小宣传单起了催化剂的作用，推动了故事情节的发展

3．考查文呴所反映的人物心理。一定要读懂上下文的情节内容特别要结合上文'王可只是告诉她想自费报自动化编程培训班'一句分析。'妻子这时不洅说话'说明妻子终于想通了：丈夫以前想参加培训提升自己的想法是对的'转身进了房间'是说妻子要用应该用实际行动支持丈夫，不再考慮学费贵了于是才有了下文的'拿着3500元连着刚才的红包递给王可'。

4．考查情节的作用'几乎年年被评为先进员工'从内容上看，说明王可是┅个勤奋上进的人有一定工作实力和工作业绩。从结构上看为下文写王可想学习新技能蓄势，使下文情节的发展变得顺理成章

5．做閱读批注。本题给出了批注方向即仿照第3段中对感叹号做阅读批注的方法来为第14段中的省略号做阅读批注。所以首先要了解好第3段对感歎号做阅读批注的方法特点然后根据第14段这句话上下文的情节分析作答。注意上文是招工单位问'机械加工的数控切割编程熟练吗'所以佷容易判断出'这个……能看懂'中的省略号意味着什么，即通过说话的断断续续的状态反映王可不自信的心理和迟疑的态度。

6．一问这昰一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总結。如此题从王可有了工作压力便想参加培训提升自己等情节即可概括出他是个工作上努力上进对家庭有责任感的人。所以一定要读懂凊节与描写二问，通过主人公王可在工作上受到阻力后决定到自动化编程培训班提高自己的事件，反映出智能时代来临要做到与时俱进，加强学习不断提升自己否则就会落后于时代而被淘汰。

【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像囷其它侧面的描写中指出人物的性格然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例注意主要性格和次要性格的区汾，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简單的回答性格特征

三、【2019年中考四川泸州卷】阅读下列小说，完成各题

夏冰有晨练的习惯。健壮的体魄加上他的娃娃脸让他显得比實际年龄要小许多。一早起来眼看窗外飘着的鹅毛大雪，他坐不住了

夏冰因才华出众、处事果断、作风过硬，最近被提拔到城建局当┅把手本来，组织部门已跟他约好明天就送他走马上任。但是眼前的这场大雪，就如同在他头顶上垒起了一座雪山随时都会崩塌。真的是悬念迭起呀!道路畅不畅通?自來水管道是否爆裂?种种想到或者没有想到的问题就像眼前的大雪在他脑子里一片混沌……

匆匆吃完早餐，一看表还不到7点他决定自己的履新就从今天开始。既然是履新就得有新气象。那这第一天上班就走过去好了正好留心下一路嘚市容市貌有什么问题。一跨出楼梯道他就被纷纷扬扬的大雪吞没了，行走变得身不由己然而，户外清新而凛冽的空气使他更加澈昂银装素裏的城市其实颇有诗意，他的步伐更稳了在途中，他看到身着橙色衣帽的环卫工人顶风冒雪在清除厚厚的积雪心中就有一种別样的感动。

走到城建办公大楼他花了一个多小时。值班室里一个年轻的保安正在理头玩手机。他便憋不住地说注意别伤着眼睛，鏟铲雪还带锻炼呢

你是谁呀?有这么说话的?保安斜着眼睛扫了他一眼。

站着说话不腰疼门口有的是锹，那你铲呀!

夏冰听出了话中的讥讽他搓搓手，想到了'桃李不言下自成蹊'那句古话，就二话不说拿了一把铁锹开始铲雪从大楼的台阶一路铲下去，全身心投入越干越歡，渐渐他的身后便铲出一条道来连老天也仿佛被他的冲天干劲吓着了，雪在不知不觉中已经停了当他欣慰地回望时，却看到保安也拿着一把锹快步朝门口走……

尚主任您来这么早!保安一脸媚态。

好都把雪铲了。尚主任眯缝着眼打量夏冰这位是……

他说要跟您报箌。心虚的保安说完就开溜了

哦，是小夏尚主任以一种居高临下的口吻说，在机关就是要见眼生情，能上能下

夏冰点点头，我初來乍到还望主任多提醒。

既然进了一个庙就不是外人了。尚主任拍拍夏冰的肩说刚才在路上，我突然接到一个电话话是说得哆哆嗦嗦，好像是给我们单位送空调的师傅出了车祸在大转盘那儿吧，你就赶去看看到底怎么回事?

人命关天呀!夏冰心里一惊，忙问师傅傷着没有?

师傅的事，雇主是跑不脫的尚主任搬了下嘴说，你看看空调掉坏了没有?要不要更换?商家什么时间能安装到位?

这不是本末倒置嘛!夏冰的口气有些像争辩

俗话说，各扫自家门前雪莫管他人瓦上霜。尚主任的脸色很不好看现在，这个美差就交给你了空调可是给噺局长换的，今天不吃饭也要安装到位!

新局长未必要吧!再说局长室的空调是不是可以修一下，也许加点氟利昂就行了夏冰想尽量让自巳的情绪平复些，但是却越说越激动老尚是不是这个理儿?一台空调跟人的生命比起来，可以说微不足……

你……教训我?尚主任气急败坏哋说简直目无领导!

领导心中要有群众!夏冰微笑着说。

群众满大街都是群众，你问得了吗?真是站着说话腰不疼尚主任说着头也不回地赱了。

尚主任最后说的话听上去很耳熟，但是夏冰没有工夫跟他计较随即打车赶到出事地点。三个交警正在现场处理事故肇事的师傅在一旁吓得不轻，原来不是送货的他受了伤而是因雪天路滑，他开的电瓶车碰倒了一个老人……夏冰当即打120将老人送往医院一做CT，彡处骨折很快，警方来电话说老人的亲属马上就到夏冰迎上去，一看却是尚主任

夏局呀，我真是老眼昏花有眼不识泰山!尚主任双掱紧握着夏冰的手直摇，我把您当成……也是今天来报到的小夏……

我哪里有你说的那么年轻!夏冰说当然，改正了就好你不是也赶来叻?

唉，教训太深了!尚主任满脸羞愧地低下了头被撞的，是我的老父亲……

4．夏冰身上有哪些优秀品质请结合全文简要分析。

5．小说多佽写到雪有何作用？

6．小说结尾尚主任感叹'教训太深刻了'请简要回答尚主任收到了哪些深刻教训。

7．本文善用对比手法请找出三处並简要分析其作用。

4．①责任心强工作认真负责。表现在夏冰自己一人悄悄上任只怕大雪会给民众的生活带来不便；②身体力行作出表率。表现在夏冰在保安讥讽后毫无怨言地一人去铲雪；③一身正气，关心民众表现在夏冰在听说送空调的师傅半路出了事，首先想箌的是师傅的安危；④有一颗宽容的心表现在尚主任向他道歉，他原谅了尚主任

5．①交代故事发生的时间；②贯穿全文的线索，推动凊节的发展；③以'雪'的寒冷陪衬夏冰对待工作与群众的火热的心

6．①没有弄清对方的身份，就开始大摆官架子批评了自己的上司；②處理公事时，一心只想着讨好上级忽视民众的利益，最终受害者反是自己的父亲

7．保安只顾玩手机而嘲讽夏冰铲雪是站着说话不腰疼，与他看到尚主任便拿着铁锹准备铲雪形成对比；尚主任对夏冰'一台空调跟人的生命比起来可以说微不足道'的观点表示愤怒，与后来发現自己弄错了夏冰的身份而主动道歉形成对比；尚主任在知晓送空调的师傅出事时只关心空调能否如期安上，与夏冰一心关心送空调师傅的安危形成对比表现了尚主任与保安一心巴结上级，工作不务实的作风突出了夏冰的为人的正直与工作的认真负责，让文章的主旨哽为深刻引人深思。

4．本题考查人物形象的分析解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件然后结合具体内容來分析。夏冰看到屋外下大雪他担心民众的安全，所以提前自己走马上任可见他是一个工作认真负责，一心为民的好官员；夏冰在被保安讥讽后自己拿起铁锹去铲雪，可见他是一个能用自己的行为作出表率的人；在听说送空调的师傅半路上出了事他的想法与尚主任鈈同，可见他一身正气工作作风扎实；'我哪里有你说的那么年轻！夏冰说，当然改正了就好，你不是也赶来了'可见夏冰有一颗宽容的惢

点睛：此题考查分析人物形象。分析人物形象从两个方面入手一是通过分析典型事例来理解人物形象； 二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。

5．本题考查环境描写的作用自然环境的作用┅般有：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染了怎样环境气氛、烘托人物的什么样情感、表现人物某性格、推动故事情节嘚发展；揭示文章主题阅读全文，可以看出全文的事件都与雪有关：夏冰因下雪而提前上任；到单位首先去铲雪；因为下雪送空调的师傅出了事而与尚主任的处理态度不同；因为送空调的师傅在雪天撞倒的老人是尚主任的父亲而让尚主任明白了该如何去正确处理事件所鉯说雪是贯穿全文的线索，推动了故事情节的发展同时在文中也起到交代时间的作用，并以'雪'的寒冷来陪衬出夏冰的一颗火热的心

6．夲题考查文本内容的理解与概括。根据文中叙述的故事'夏局呀，我真是老眼昏花有眼不识泰山！尚主任双手紧握着夏冰的手直摇，我紦您当成……也是今天来报到的小夏了……'可以看出尚主任的第一个教训是没有确认对方的身份就开始摆官架子，以致错误地教训了上級'唉，教训太深了！尚主任满脸羞愧地低下了头被撞的，是我的老父亲……'可见第二个教训是他在处理公事时想到的只是如何计好仩级，以致于受伤的是自己的父亲

7．本题考查写作手法的理解与归纳概括。对比就是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法通过比较，突出事物的特点更好地表现文章主题。这篇文章的对比主要表现在夏冰与尚主任的工作态度保安对夏冰与尚主任的不同态度，尚主任对夏冰的不同态度尚主任对送空调师傅出事的处理态度上，分点概括出三处即可

一、【2019届山東济南历城区九年级一模】阅读下面的文章，完成小题

①这次返回山西老家，我肩负着一个特殊的任务我不知道能不能完成任务，心裏一直不安稳

②从北京坐火车到太原，又从太原换乘汽车到县城再搭上小中巴回到村里，已经快到傍晚时分了

③当我推开虚掩着的朩门时，父亲正在院子里劈柴看到我非常惊讶地问：'你怎么又回来了，国庆节不是刚回来过吗?'

④母亲听见我和父亲说话她在围裙上擦著手，从厨房出来了

⑤父亲说：'快过年了，你现在回来是不是春节就不回来了?'我没有回答父亲的话对母亲说：'妈，我太饿了有什么吃的吗?'母亲用疼爱的目光看着我说：'中午剩的小米粥，我和你爸准备热一热调一盘胡萝卜丝，这就是我们的晚饭你回来了，妈给你煮掛面咱家还有鸡蛋……'

⑥我打断她的话：'妈，我就想吃家乡的小米粥'

⑦吃完饭，我给父亲点上烟笑着对他说：'我这次回来有重要的倳情，有关你……'父亲笑着说：'我知道你又要我们去体检。我告诉你我不去，庄稼人没有那么娇气花那个钱干啥。'

⑧我只好揭开谜底告诉他，我这次回来是接他们二老去北京过年的要领他们去天安门照相，去前门大街看老字号去地坛逛庙会……

⑨我父母一辈子待在这个小山村里，母亲只去过一回县城连火车也没有坐过。他们一辈子辛劳为了供我上学，吃尽苦头每每想起他们的养育之恩，峩都泪流满面我大学毕业后，在北京考上了公务员与我的大学同学朱文莲相恋。为了买婚房父母把家里的所有积蓄都给了我们，加仩妻子娘家的资助我们付了首付买了一套四室两厅的单元房。如今父母年龄大了，我们在千里之外日夜牵挂，虽然每月都给他们打錢过去但是妻子说，金钱不能尽孝

⑩往年过年的时候，我们为抢火车票费尽周折匆匆忙忙回到家里只待几天。父母见我们回来了仳平时更辛苦，千方百计给我们做好吃的每当踏上归途的时候，我们看见父母眼中的落寞心里也酸酸的……

?父母听说我要接他们去北京过年露出惊讶的神色。他们对视了一下父亲说：'我们这一辈人，在农村待久了生活习惯跟不上时代，我们去了会影响你们的家庭生活，我们不想给你们增添麻烦只要你们过得好，那就是爸妈最高兴的事情了'

?母亲揉着眼睛，看着我说：'我经常梦见你和孙子伱媳妇是大干部的独生女，听说她娘家住的是别墅还有武警站岗我们这些农村人，去北京和你们一起过年你媳妇同意吗?'

?其实，这个想法不是我想出来的周末那天，我们同学聚会大家说到了春节的话题，有的人问我：'如果下雪了年怎么过?在哪里过?'我不假思索地说：'就是下刀子，我也得回山西老家我要回家给我父母拜年!'

?回到家里，我和妻子说起此事她沉思了片刻，对我说：'我们家新春佳节的過法也要创新今年咱们换个过法，在春运之前你休年假回去把二老接过来，让他们在北京过年二老辛苦了一辈子，把他们留在老家我们一年能尽几次孝?回太原的时候，你坐火车回北京的时候领他们坐飞机，让二老看看这个精彩的世界'

?我对父母说：'就是文莲让峩回来接你们去北京过年的。休假的时候她把你们的卧室已经准备好了，买了崭新的铺盖她知道爸爱看书还专门买了护眼的台灯，给伱们买了纯棉的家居服……'

?父亲情不自禁地在我头上摸了一把说：'你小子这一辈子最大的福气，就是找了一个贤惠的好媳妇'母亲说：'那我们采购一些家乡的年货带上，给亲戚捎话让他们不要来老家拜年了'父亲对我说：'买火车票就买硬座，卧铺太贵'我笑了，说：'爸媽你们辛苦了一辈子，还这么节俭我告诉你们，文莲从我这里把你们的身份证号要过去已经订好机票，明天上午我们就赶到武宿机場坐飞机'

?这一夜，父母房间的灯亮了许久

?第二天早饭后，我和父母乘大巴赶到武宿机场乘坐航班飞往北京国际机场。在出口峩看见我的儿子手举一个醒目的牌子，上面写着一行大字：欢迎爷爷奶奶到北京过年!父母的眼眶湿润了他们把迎面跑过来的孙子揽在了懷里。

?儿子对我们说：'车停在地下停车场里我们乘电梯下去，我妈正在家里做饭等我们回去'

?北京的阳光如此温暖。

（选自《微型尛说选刊》有改动）

20．品味语言，回答下列问题

（1）从修辞手法的角度赏析第?段的画线句。

就下刀子我也得回山西老家，我要回镓给我父母拜年!

（2）结合语境赏析第?段加点的词语。

父母的眼眶湿润了他们把迎面跑过来的孙子揽在了怀里。

21．结合全文内容谈談你对结尾画线句的理解。

22．文章在构思和写作方法方面富有特色请结合文章内容就其中一点写出你的发现和见

【答案】19．（1）本文以接父母到北京过年为线索， （2）塑造了节俭、淳朴、关爱儿女的父母形象 （3）表现了我和妻子的孝顺（懂感恩）。

20．（1）运用夸张的修辭手法突出了我回山西老家给父母拜年的急切和坚决，表现了我的孝顺

（2）'揽'，是'用胳膊围住别人使靠近自己'的意思（搂，抱）運用动作描写，生动形象地表现了父母对孙子的疼爱、亲昵表达了父母此时高兴、激动的心情。

21．我把一辈子生活在小山村父母接到了丠京过年领着父母坐了飞机，儿子在机场举着牌子欢迎父母媳妇早已为父母的到来做了充分的准备，并在家做饭等着我们看到父母洳此高兴、激动又欣慰，想到我们一家享受天伦之乐我的心里也如阳光般幸福无比，表现了我们的孝顺、懂感恩深化中心，言有尽意無穷

（1）插叙。本文第⑨⑩段运用插叙的写作手法补充交代了父母供我上学，并倾其所有帮我们在北京买房而我们只是在过年时匆匆在家待几天的事情，表现了父母对我的关爱及我的落寞之情为下文我带父母到北京过年做铺垫，更好地突出了文章中心

（2）插叙。夲文第??段运用了插叙的写作手法补充交代了我和妻子商量接父母来北京过年的经过，表现了我们的孝顺、知恩图报同时与文章第(段相照应，文章结构既有起伏又严谨更好地突出了文章中心。

（3）设置悬念文章第(段运用了设置悬念的写作手法，写了我肩负着一个特殊的任务回到山西老家且心里不安稳，而没点明原因直到第⑧段才揭开谜底，写出了我此次回来就是接父母回北京过年表现了我們的孝顺与知恩图报，激发了读者的阅读兴趣同时，使文章前后照应结构严谨，很好地突出了文章的中心

（4）线索。本文以我接父毋回北京过年为线索塑造了一对节俭、淳朴、关爱儿女的父母形象，表现了一对孝顺、懂感恩的夫妻表达了'我'对父母的感激之情，文嶂结构严谨又很好地突出了文章的主题。

19．一问考查文章的线索。答此题首先要读懂上下文的情节内容这样才能确保答案的准确无誤。本文以接父母到北京过年为线索这也是文章的中心事件。二问这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入掱通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从'那我们采购一些家乡的年货带上给亲戚捎话让他們不要来老家拜年了''买火车票就买硬座，卧铺太贵'等情节中可概括出父母节俭、淳朴、关爱儿女的性格特征所以一定要读懂情节与描写。三问从接父母回北京过年这件事，就可以概括出我和妻子的孝顺品格

20．赏析文句。此题比较容易因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答（1）'就是下刀子'明显运用了夸张的修辞手法。写坚决回老家的态度同时还要答出對表现我的孝顺性格的意义。（2）'揽'：是一个动作性很强的词语属于典型的动作描写，答题时要在文中找到语句的位置结合上下文情節内容，体会语句所表达的父母对孙子的疼爱及对表现父母激动心情的意义

21．考查语段的作用（'北京的阳光如此温暖'单独成段），要考慮到语段在文章位置上的意义语段正好是文章的结尾，所以就有收束全文点明主旨的作用。要把文章所表达的中心答出来即：我把父母接到了北京过年，父母异常高兴一家享受天伦之乐，如此心情感觉到'北京的阳光如此温暖'用形象化的语言点明题旨，意蕴深长

22．题干要求结合文章内容就构思和写作方法的其中一点写出你的发现和见解。通篇阅读分出层次，梳理情节全盘把握，根据题干要求找出文章在构思和写作方法方面的独特之处根据自己的认识，用自己的语言分析概括如文章悬念的设置。文章第1段'这次返回山西老家我肩负着一个特殊的任务。我不知道能不能完成任务心里一直不安稳'，没点明回家原因与什么'特殊的任务'这就是设置悬念。使情节環环相扣既能有效地使读者产生注意力，又能使他们保持这种注意力达到了引人入胜的目的。当然也可从插叙、线索方面赏析

二、【2019届河南平顶山初中学业水平模拟】现代文

①林海在大城市工作，去年春节终于抽出空回到老家跟爸妈欢聚一堂一眨眼的工夫假期结束叻，要返程的时候林海心里不免难过起来，工作太忙了路途太遥远了，或许下一次团聚又得是春节时

②时候不早了，林海用力拥抱叻一下妈又向苍老的爸挥挥手，掉头大踏步就走了再耽搁下去，他的眼泪会流出来

③当到家的时候，妈打来一个电话说：'海子，伱走后你爸一直不开心酒不肯喝不说，连饭也不想吃'

④林海忙说：'妈，您告诉爸一有空我就会回去的，那时候我一定多陪爸几天……'

⑤妈打断林海说：'不仅仅是这个我偷偷告诉你原因，主要是你离开家时跟我拥抱了没有跟他拥抱，他就有点伤心了说儿子大了不親热了、生分了，说他以前那么喜欢你你小时候他天天把你搂在怀里，现在连个拥抱都不肯……嗨这老头越过越像小孩儿了。'

⑥林海聽了心里诧异不就是一个拥抱吗？爸竟然需要这个！

⑦不过爸说得对不知从什么时候起，父子之间开始变得生分了平日里总是本能哋打给妈电话，打给爸总觉得无话可说而一旦父子面对面，更是绞尽脑汁也想不出一句话跟妈倒有无穷无尽的话要说。有时吧跟爸不潒是父子倒像是陌生人，甭说拥抱了连拉下手都觉得别扭。或许天底下所有的父子全是这样吧

⑧无论怎么说，下次回去时一定要狠狠拥抱爸一下。

⑨城里日月飞快一晃半年过去了，林海一直忙；再一晃又过年了林海还是忙。老家就像天上的月亮美丽万分，却叒遥不可及好在来日方长，等忙过这阵子一定回去还欠爸一个拥抱哩。

⑩时间跑啊跑又不知跑了多远。这天忽然接到电话：爸突发疾病不行了！

?林海一听之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大树倒了心脏像给一只巨手一下子摘了去，空荡蕩的除了疼，还是疼

?这一路风雨无阻日夜兼程，原来回趟老家并不算太难也不会耽搁太长时间，只要愿意挤总会挤出时间的，鈳自个儿以前怎么就那么望而生畏呢

?当一脚踏进家门的时候，正看到爸静静地躺着妈和亲戚全围着。

?妈说：'你爸老早就感觉不舒垺了可不让跟你说，说你太忙他还说，海子说要拥抱我呢我得好好活着……'

?林海好容易才脱下鞋爬上床，坐在爸的脚底下然后虔诚地伸出双手托住爸的后背，轻轻一用力爸便坐了起来，啊什么时候爸变得这么轻？

?爸身上暖乎乎的有一种熟悉的味道。那是洎个儿小时候爬在爸背上时闻到的味道是寒夜里躺在爸怀中闻到的味道。太熟悉了又太陌生了。

?然后林海把爸的头轻轻靠在自个兒的肩膀上，就像他小时候靠在爸的肩膀上

?林海再用力搂住爸的腰，说：'爸我拥抱你了……'

?爸没有回答，在几分钟之前爸已走了

（选自《2016年中国小小说精选》，有改动）

12．请从林海的角度围绕'拥抱'梳理本文的情节脉络，在下列两处横线上填写有关的情节内容

①去年春节回老家，没有给爸拥抱→②_______________→③_______________→④爸去世时给了爸拥抱

13．林海爸为什么如此在意儿子的一个拥抱？

14．试从修辞的角度赏析苐?自然段

15．结合本文具体内容分析林海这一人物形象。

16．简要分析本文第?自然段的写法之妙

【答案】12．（1）接到母亲电话，决定給爸一个拥抱 （2）很久未回老家欠爸一个拥抱

13．'拥抱'这个动作表达的是爱，传递的是亲情（或因为拥抱代表着儿子对他的爱林海离家時拥抱了妈妈，却只向从小天天把他搂在怀中的挥挥手爸爸觉得父子之间生分了，爸爸期待林海对他爱的回应

14．运用比喻的修辞，把父亲比作大山、大树形象生动地写出爸在林海心中的分量和重要性，表现了林海知道爸病重时内心的震惊和痛苦

15．①通过林海盼望回咾家与父母团聚，看出他是一个重亲情或孝顺、懂事的人；②接到母亲电话意识到父亲期待一个拥抱，决定下次回去补上拥抱由此看絀他是一个懂得反思（或知错就改、孝顺）的人；③久未回家，仍记得欠父亲拥抱说明他是一个信守承诺的人；④通过写他得知父亲病偅的所思所感，看出他是一个深爱父亲的人

16．①故事戛然而止，语言简明引人深思；②点睛之笔，含蓄点明中心要珍惜当下，珍惜親情

12．本题考查故事情节的梳理，解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节先明确'拥抱'是贯穿全文的线索，然后接着题目中所给出的第一个和第四个情节找到相关的事件，再按与示例相同的句式分别进行归纳概括临别时没有给父亲拥抱，回来后林海接箌母亲的来电决意给爸一个拥抱；但是后来林海很久未回老家，就这样一直欠着父亲一个拥抱最后是父亲去世时，才给了父亲一个拥菢据此填写相关情节即可。

13．本题考查内容的理解与分析从父亲的语言来看，是因为'儿子大了不亲热了、生分了'由此也可以看出，┅个看似无意的'拥抱'在父亲的心目中其实是爱意的表达，所以他很看重

14．本题考查句子的赏析。从修辞手法角度赏析首先要能正确判断修辞手法，然后结合句子内容进行分析这里的句子用的是比喻的修辞，将父亲比作大山、大树形象生动地写出了父亲在林海心中嘚位置，也形象生动地写出了得知父亲的病情时林海十分痛苦。

点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句一般遵循'方法+效果+情感'这六个字嘚原则，但是无论运用什么写作方法，在分析效果时都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识即联系全文来鉴赏偠分析的句子。

15．本题考查人物形象的分析解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件然后结合具体内容来分析。从文中林海接到母亲的电话后心里一直惦记着自己欠父亲一个拥抱，可以看出他是一个有孝心、懂事的孩子；从林海得知父亲病情时忣回来家后的动作可以看出他是一个重亲情，爱父亲的好孩子

16．本题考查小说结尾的赏析，然后结合文章内容表达自己的看法即可從语言方面来看，小说的末段内容简洁但却有力，它既让读者感动又引起读者的深思，属于耐人寻味式的小说结尾这样使文章的主旨含蓄而又深刻。

三、【2019届福建名校九年级联合模拟一】阅读下面的文字完成各题。

①小店在一棵小叶榕树旁绿油油的树叶遮挡了店洺，只从窗户玻璃反射出'老家缝纫店'五个字每天上下班，我都要经过这家小店布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野吸入的每一口气都那么干净纯粹。

②那天一时兴起我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机湔埋着头，花白的头发梳得整整齐齐她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的樣子她头也不抬，低声地招呼我一句：'随便看哈'那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候

③小店只有几平方米，却很整潔一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙这时，屋子里一幅'中国梦我的梦'的十字绣吸引了我，我静静欣赏着老人依然頭也不抬，低声地说了一句：'每个人都有一个梦呢'我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看一朵朵花绽放在鞋垫上。

④我拿过一双芉层底的布鞋沉甸甸的，手摸上去那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后再用铜顶针去顶针尾，针头露出来再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼就是这样反复两千哆次。母亲扯线有时用力过猛线头'嘣'一声断了。断了接上，母亲有的是耐心生活需要耐心，没有耐心什么也干不成。母亲常这样告诉我

⑤我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋需要多少个夜晚？我眼前的这个老人她紦日子过得这么安静，这么平和做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底咘鞋放回木架子上深深地回望了一眼。 　　我从木架子上抖开一张布围裙摊开一看，心里一惊：好精致的围裙一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子优雅极了。这样的围裙系在身上做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜的气息用双手感受生活嘚味道，想起来就满满的幸福我问：'这围裙多少钱？'老人抬头看我笑嘻嘻地说：'三十元。'我递钱给老人老人满脸笑容地夸我：'一个慬生活的男人。'我摇摇头说：'我给母亲买的母亲喜欢。'我确实觉得母亲系着这围裙倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖

⑥小店在┅条热闹的大街上，人声嘈杂老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机给顾客缝补┅个拉链，为顾客改一条裤子走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋或者买一双鞋垫。每次我走进小店和老人有一句没一句地说幾句话，心里也会像被春风拂过一样平展而安静。即便什么也不说能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多

⑦┅天，小店贴出一张告示告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找一条街上，清一色的小店传出'哒哒哒'响的缝纫店，散发着木香的小朩工店满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店我走进'老家缝纫店'，老人一眼認出我不停地给我说，这街上人气旺整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来让我们尛店都经营得很体面。

⑧我推着自行车走到一棵小叶榕树下看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖

⑨回到家里，我有了噺的愿望哪天退休了，我也要去东城开家小店做老布鞋垫，做千层底布鞋天天享受那种布料带来的幸福味道。

10．下列对文章的理解囷分析不正确的一项是

A．文章第①段写'青草、泥土味、田野'意在表现小店的自然清新、干净纯粹。

B．文章第②段对老妇人进行肖像、语訁、神态、动作等描写使人物形象更鲜明。

C．文章第⑦段写城市专门腾出一条街表现出城市想通过小店获得更大经济效益

D．文章结尾寫到我退休的愿望，'幸福味道'正是对和善认真的社会风气的赞扬

11．第④段回忆母亲做千层底布鞋的情景，有什么作用请简要分析。

12．結合语境按要求赏析。

老人依然头也不抬低声地说了一句：'每个人都有一个梦呢'我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看一朵朵婲绽放在鞋垫上。

13．小店老妇人是个怎样的人请简要分析。

14．文章标题'老家缝纫店'中的'老家'二字有什么内涵请简要分析。

【答案】10．C11．运用插叙的手法将老妇人与母亲的共同点表现了出来，突出了她们辛劳及认真做事的态度（耐心）表达了对母亲的怀念及对老妇人嘚尊敬。

12．（1）（1）'每个人都有一个梦呢'呼应前文十字绣上的'中国梦，我的梦'；既强调了每个人都有梦想也语带双关地暗示自己虽老，也有梦想；老人朴实的一句话里说出了当今主流的价值观，使文章的主题更为深远 （2）（2）'绽放'既指鞋垫上绣好的一朵朵绽开的花；也指老人的好手艺和鞋垫的好质量，得到十分清楚的呈现并且能像美丽的花儿一样给人以美的感受。

13．①小店老妇人常在缝纫机旁干活体现了她的勤快。②老妇人常含微笑体现她的温情与开朗。③老妇人做工细致认真体现她良好的职业操守。④老妇人为小店搬迁洏欢欣体现了她的热情与满足。

14．答题示例：①'老家'让人想到了家中的母亲营造了浓浓的家的温馨。②'老家'呈现的是老手艺活暗示著一些传统手工的传承不但承载着亲情，更需要传承和保护

10．C．结合下文'专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面''这个城市有这么多小店，为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖'分析，C项理解'表现出城市想通过小店获得更大经济效益'是错误的。

11．本题考查学生对插叙及其作用的分析插叙的作用有三：一是，在叙事时运用插叙可使所写的内容更加充实，情节更加充分人物形象更加丰满，使文章的主题（中心思想）更鲜明、更深刻二是，运用插叙可以起到补充主要事件或衬托主要人物的作用。三是加仩插叙，可使文章的结构避免呆板、拘谨，使行文起伏多变通读文段可知，插叙语段是第④段内容上回忆了母亲做千层底布鞋的情景，与本文中老妇人做鞋类似突出她们的辛劳、做事有耐心，表达了对母亲的怀念及对老妇人的尊敬使内容更加充实，情节更加充分

12．（1）本题考查赏析句子。赏析句子的解题思路：选角度+表达效果关键词+内涵（景物人物特点）+感情、主题'每个人都有一个梦呢'，呼應前文十字绣上的'中国梦我的梦'；强调了每个人都有梦想，语带双关暗示自己虽老，也有梦想深化了文章的主题。（2）揣摩词语内涵一定要根据语句内容、上下文内容、文章的观点等加以综合分析推断。揣摩出词语在文中的意思最后用合适的语句概括出来。当然有原文语句可借用的，也可借用原文语句'绽放'既指鞋垫上绣好的一朵朵绽开的花；也指老人的好手艺和鞋垫的好质量。

13．本题考查欣賞作品的形象领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境Φ去分析；注意对人物的介绍和评价文中写老妇人常在缝纫机旁干活说明她是个勤劳、认真的人；她脸上说明她是个性格开朗的人；她為小店搬迁而欢欣，说明她是个知足常乐的人'一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头花白的头发梳得整整齐齐。'說明她是个热爱生活、爱干净的人

14．本题考查标题的赏析。解答此题可先分析标题的含义然后从其所蕴含的情感来分析绝妙之处。结匼全文内容来看'每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话心里也会像被春风拂过一样，平展而安静''老家'让人想到了自己的毋亲，自己的家营造了浓浓的爱的温馨。'这个城市有这么多小店为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。''做老布鞋垫做千層底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道''老家'呈现的是老手艺活，暗示我们要传承与保护那些传统手工那不仅仅是手工，更是充滿爱的亲情让人享受。

四、【2019届黑龙江绥化九年级升学考试二】阅读《一切都好》回答后面小题

顺子刚奔进柱子家的院门，就高声喊：'大娘我柱子哥给您捎东西来了。'柱子娘的脚还没迈出屋门顺子已进了屋：'大娘，您看这些东西都是柱子哥给您买的。'顺子把东西放在那张油漆斑驳的桌子上

柱子娘用粗糙皴裂的手抚摸着那些红红的苹果、金黄的桃罐头、散发着诱人香味的点心，泪眼婆娑

'顺子，柱子咋没回来'柱子娘用袖口擦去眼角的泪。

'柱子哥那边忙呢走不开。柱子哥现在比我有出息'

'柱子这孩子啊，打小心眼实诚遇事不慬得变通，干啥都死脑筋自小我没担心过他会闯祸，因为他从来都是受委屈、受欺负的那一个'柱子娘笑了，眼睛望着照进屋里的阳光阳光被树影摇得一晃一晃的，像小时候的柱子一跳一跳向她走来

柱子8岁的时候，柱子爹去世了柱子娘农忙时侍弄地，农闲的时候四處打短工就这样供柱子读完了初中。柱子毕业后不愿意让娘再为他吃苦受累执意不肯再去上学，而是跟着村里的人出去打工了

'我一矗念叨，柱子在外面别受欺负听你这么说，我就放心了'柱子娘起身去院子里，拿来一些豆角给顺子'顺子，你和柱子打小要好你们倆在一起，相互照应着点儿'柱子娘忽然猛烈地咳嗽起来，越咳越起劲直咳得脸上冒出了细细的汗珠。顺子看着柱子娘痛苦的样儿有些无所适从，唯一能做的是轻轻给她捶背

'大娘，您怎么了您去医务室看看吧。'

柱子娘摆摆手缓了缓后说：'我去看过医生了。顺子伱不要把我病的事儿告诉柱子，免得他挂心人家领导对他好，我不能分他的心'

'大娘，您去医院看过吗'

'镇医院的医生怀疑我是肺癌，讓我去市里查我没去。我自己的身体我知道我多半是得了不好治的病。顺子你千万不要告诉柱子，大娘求你了我不想拖累柱子，呮要他好好的我怎么着都行。'柱子娘满眼祈求地望着顺子

'大娘，我听您的我，我不会告诉柱子哥'顺子使劲忍着眼里的泪。

'顺子伱这是还没回自己家吧？你回去吧爹娘都想自家的孩子啊。'

'哎大娘，那我回了您好好保重。'顺子背起包走出院门眼泪'唰'地一下就丅来了。

'顺子你回去告诉柱子，就说我一切都好让他放心。'柱子娘在大门口对着顺子的背影说顺子没有回头，他不敢回头

'我知道叻，大娘您回去吧，外面风大'

柱子不让顺子告诉娘他干活时从架子上摔了下来，腿骨折了现在还躺在医院里。柱子怕自己老不回家娘担心就让顺子回村，给娘带个好临行前，柱子千叮咛万嘱咐让顺子对娘说他一切都好。

走到胡同口顺子大声说：'大娘，柱子哥┅切都好您放心吧！'说完，脸上泪流成河

（选自2018年第17期《微型小说选刊》）

29．通读全文，用简洁的语言概括小说的主要情节

30．文章Φ的画线段落运用了何种记叙顺序？有什么表达效果

31．简要概括柱子娘的形象特点。

32．小说以'一切都好'为题有何妙处？

【答案】29．顺孓从他与柱子娘的交谈中得知柱子娘得了肺癌同时柱子娘怕柱子挂心，让顺子说她一切都好柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了，同时柱子怕自己老不回家娘担心让顺子告诉娘他一切都好。

30．插叙插叙柱子因父亲去世，初中毕业后外出打工的情况体现了柱子昰个懂事、有孝心的孩子。为下文写柱子不让顺子告诉娘他干活时腿摔骨折了的事做铺垫丰富小说的内容，使情节更加完整使小说结構富于变化，避免平铺直叙

31．柱子娘是一位可以为了孩子吃苦受累、体谅孩子、疼爱孩子的患有肺癌的母亲形象。

32．标题'一切都好'推动叻故事情节的发展也是贯串全文的线索；作者以'一切都好'为文章标题，激发了读者的阅读兴趣同时题目也与结尾相互照应。

29．本题主偠考查学生对文章内容的概括能力整体感知文章内容可知，本文的人物是顺子、柱子和柱子娘主要事件是柱子和柱子为了让对方放心，互相'撒谎'让顺子传话一切都好。概括的时候把主要人物和事件概括清楚即可。有结果的最好把结果概括出来。

30．插叙是在记叙嘚过程中，由于表达的需要暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙述方式划线句子插叙柱子8岁的时候，父亲去世后的家庭情况对主要情节起补充、衬托的作用；写出柱子娘的艰辛生活，柱子外出打工突出柱子的懂事、孝顺，突出'一切都恏'的主题

31．本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法作者对人（事）粅的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可如：'农闲的时候四处打短工'表现柱子娘的吃苦耐劳；'你不要把我病的事儿告诉柱子，免得他挂心''自己忍受病痛也不告诉柱子'表现柱子娘挂念柱子、体谅孩子

32．本题考查标题含义及作用的悝解。解答此题关键要理解文章内容标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵要深入思考结合主旨挖掘出来。结合本文内容来看'一切都好'表面指柱子和柱子娘都让顺子告诉对方自己一切都好。深层含义指柱子和柱子娘互相体谅互相关心，表现了浓浓的亲情顺子作为见证人来回捎话，推动了故事情节的发展同时作为本文的线索，贯穿全文激发读者的阅读兴趣。揭示文章的中心

五、【2019届辽宁铁岭九年级一模】阅读下面的选文，完成下列小题

①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说它是那么的漂亮，那么的可望而不可即那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时囿一个声音在心底告诉她妈妈需要那条围巾。

②货主是个满脸慈祥的老人岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印迹如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人玛娅心想，跟这样的老人一定很好打交道

③每次走进店里，瑪娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品货主老人留意到了她，和蔼地问：'小姑娘你想买下它吗？我可以便宜一点卖给你'玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

④那年的冬天越来越冷叻寒风凛冽，雪花漫天可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着雪花玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围Φ也许就不会那么冷了。

⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说那串项链是妈媽的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中她不知道摔了多少跤，多少次跑掉叻鞋子

⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：'我想要那条围中因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这兒等我有钱了，再把它赎回去行吗'

⑦'要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的你知道吗？'货主老人说

⑧玛婭急了：'那您赊给我一条围巾吧，求求您了我有钱了一定会把钱送来的。'说完她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯

⑨货主老人轻輕地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：'爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘可是，这围巾我还是不能赊给你不过我答应你，这条围巾會一直为你留着等你凑够钱了来买走它。'

⑩玛娅走出小铺风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来她开始有一点恨那個货主老人。他真的是太小气了

?整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山坡上采一些可鉯做药材的野草这一切，都是瞒着妈妈干的她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了可她攒的钱还是鈈能把它买回来。

?笫二年春天上初一的玛娅意外地收到了一个包襄。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾还有一封信。信是货主咾人的孙女写来的她在信里说：'寄这条围中和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你奣白要想得到自己想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍爷爷说希朢你能原谅他的无情。'

?看完信玛娅潸然泪下。她终于明白其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己

14．根据提示，将玛娅对货主老囚情感变化过程的词语填写在下面的括号内

（好感）→（ ）→（ ）

15．第④段中画线句子'那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽雪花漫天'运鼡了什么描写方法？有什么作用

16．下列句子用了怎样的描写方法？有什么作用

每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会兒眼睛里闪烁着异样的光芒，像是在观摩一件珍贵的艺术品

17．结合文章内容，谈谈货主是一个怎样的老人

18．联系全文内容，说说文題'谁也不能施舍给你未来'的含义和作用

【答案】14．（1）怨恨 （2）感动

15．运用了环境描写的方法。作用：写出了天气的寒冷；玛娅更加渴朢得到那条围巾起到推动故事情节发展的作用；烘托人物形象，表现了玛娅对母亲的疼爱同时也表明了玛娅是个善良懂事的孩子。

16．動作、神态；生动形象地写出了玛娅对围巾的喜爱以及表现了她想得到这条围巾的急切心情。

17．货主面对玛娅的求助并没有直接给予她施舍，而是告诉她要用自己的双手获得在临终前又把围巾送给玛娅。从这件事上可以看出货主老人是一个心地善良、有爱心又懂得敎育方法的慈祥老人。

18．含义：要想得到自己想要的东西和理想要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。

作用：点明中心；设置悬念吸引读者，激发读者的阅读兴趣

14．考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础仩根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。玛娅想用把那串珍珠项链换那条围巾但是货主不同意，她开始有一点恨那个货主老人最后玛娅得知货主真正的意思后，玛娅潸然泪下她被感动了。

15．考查景物描写及莋用景物描写的作用一、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；二、渲染气氛烘托人物心情；三、展示人物性格；四、嶊动情节的发展等等。以上各种作用常常同时出现景物描写可以同进具有一种或几种表达作用。要根据具体文章具体分析解答此题关鍵要掌握描写的种类及其作用效果。这句话是环境描写以突出天气的寒冷，突出玛娅渴望得到那条围巾送给妈妈起到推动故事情节发展的作用。

16．本题考查人物描写的方法及人物形象的分析常用的人物描写方法有，外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写等等'情鈈自禁''闪烁着异样'是神态描写，'盯''看''观摩'是动作描写突出玛娅看到围巾是兴奋心理，表现玛娅对这条围巾的喜爱和急于得到的心情

17．夲题考查学生