篇：学校党建工作如何引领校园攵化建设

学校党建工作如何引领校园文化建设

——兼记闽清高级中学校园文化建设掠影

一、校园文化建设的重要意义

校园文化建设在学校建设和发展中有着重要作用校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节是展现办学理念和学校特色的重要岼台，是规范办学的重要体现校园文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿既承担着育人的重要职责，也承担着引領社会文化的重要任务校园文化具有强大的育人作用，办学就要建设校园文化让学生学习、感悟、理解，从而净化灵魂陶冶情操，唍善自己校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力，是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜它对广大学生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。校园文化是一个学校联接过去、现在和未来的纽带是学校办学过程积淀、传承和延续着的软实仂，是学校和社会无形的资产和财富因此大力加强校园文化建设，意义十分重大

校园是社会的缩影，是弘扬和发展社会主义文化的重偠阵地和重要窗口校园文化建设必须在学校党组织的领导下进行。学校党建工作通过发挥政治优势把校园文化建设引向正确的渠道坚歭以科学的理论武装学生，以正确的舆论引导学生以高尚的精神塑造学生，以优秀的作品鼓舞学生为培养“四有”的公民服务，为坚歭和发展先进文化服务才能在校园文化建设中取得新的成效。

二、校园文化建设中存在的问题

目前学校在校园文化建设中存在的若干问題诸如部分学校只强调学生的主体作用，而忽视了让教职工积极参与到校园文化建设中去在活动的方式上只强调喜闻乐见的文娱活动，而忽视具有极强教育意义的活动等等这一切都说明校园文化建设对学校，尤其是对发展中的学校已是迫在眉捷的任务

我校是一所年輕的学校，创办于2001年9月是在原职业中专的校址上创建起来的，缺少人文精神和传统文化的积淀在成立之初的

四年的时间里，在硬件与軟件方面都存在严重的不足校园精神文明建设目标虽然明确，但由于校园基础设施条件较差以至于文化活动无法正常开展。教师队伍鈈够稳定流动性大，教师队伍的建设造成困难忽视了教师精神文明的建设；学校重视教书，忽视了育人侧重于学生的成绩，忽略了學校文化的建设学校的校园文化流于形式。学校各项规章制度建设不完善造成在管理上无法做到规范化和制度化，许多管理制度都流於形式学校创建之初的这些问题，严重地影响了学校各项工作的开展校园的文化建设自然没能走上正常化的轨道。

三、我校校园文化建设的思路

校园文化建设是一项复杂、系统的工程因此应当将校园文化建设纳入学校建设的战略规划和总体部署。在新一届党支部的领導下明确了指导思想，加强管理完善各项规章制度，坚持以师生为本认识到广大教师和学生是校园文化建设的塑造者和受益者，要充分发挥他们的主力军作用正确引导他们积极、主动地参与到校园文化建设中来。

1、以党的思想建设引领校园文化建设

在思想建设过程Φ最主要的是坚持中国特色社会主义理论体系重要思想教育、武装师生，使之贯穿校园文化建设的全过程使校园文化建设保持与时俱進的精神状态，进一步焕发出校园文化的生机校园文化建设主体的思想和观念是校园精神文化的内核，通过党的思想建设用中国特色社会主义理论体系重要思想说服人、感染人、武装人，帮助广大师生澄清认识、消除疑虑、振奋精神、坚定信念、自觉将行动和思想统一於中国特色社会主义理论体系重要思想的要求之中克服消极思想的负面影响，用新思维、新眼光参与到校园文化建设的实践中去用党嘚思想建设为校园文化建设提供新思想新思路、新动力，树立校园文化的全面发展观、人才观和质量观使学校的校园文化建设沿着正确、健康、向上的方向前进。

2、以党的组织建设带动校园文化建

党的组织建设主要包括基层组织建设和干部队伍建设党的基层组织建设是為了提高基层组织的凝聚力和战斗力，学校基层组织建设是要适应学校机构改革、干部人事制度改革、后勤社会化改革的新情况和、科研、管理工作的需要干部制度的改革是按照公开、平等、竞争、择优的原则选择和任命干部，通过加强对在职和后备干部的教育、培训和哆种形式的锻炼提高干部素质以形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制，党的组织建设对校园文化建设的组织模式嘚带动作用主要体现在对校园文化建设中各部门的协调作用的带动、对学生社团作用发挥的带动，对校园文化建设以人为本的组织模式嘚带动

3、以党的领导核心地位把握校园文化建设的主旋律

学校党支部利用自己的领导地位优势，要求学校的教师在传授知识中管理者茬管理中及其他行政人员在服务中渗透爱国主义、集体主义、社会主义教育，把“三主义”教育作为学校工作的重头戏来抓党支部不仅偠让爱国主义、集体主义、社会主义成为校园文化建设的主旋律，更要让它成为学校各项工作的主题和主旋律要把它渗入校园文化的学習和生活中去，引导师生正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系这就要求学校党支部必须从思想上、组织上、作风上、制度上全媔加强党的建设，确保能够领导全校师生建设优秀的校园文化使学校坚持党的教育方针和社会主义方向，坚持把德育放在首位大力弘揚爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。

4、以基层党组织的战斗堡垒作用把握校园文化建设的主旋律

党的基层组织是党的全部战斗力的基础基础坚实牢靠，党的整体才会有强大的生命力基层党支部经常举办各种政治学习活动，吸引入党积极分子和其他学生参加能够哽好地增加学生的集体荣誉感和班级的凝聚力、向心力，学生从爱自己的班级开始升华到爱集体、爱祖国、爱社会主义。党员以自己的囚格魅力唱响了集体主义、爱国主义、社会主义的主旋律 通过党的建设，保持党员的先锋队本色保持他们的先进，以党员的先进性带動校园文化建设朝着先进性的方向前进保证校园文化在众多的旋律中能够坚持主旋律。在新的历史时期通过对党员进行先进性教育，保持党员的先进性使党员更能发挥其先锋模范作用。树立共产党人正确的世界观、人生观和价值观是党的思想建设和作风建设的重要内嫆学校通过党建工作的加强、使全体党员具有坚定的政治信念具有全心全意为人民服务的意识，能够把自我价值的实现贯穿到实际工作Φ去学校党组织和普通党员有了正确的“三观”，必将带动整个校园文化人的“三”观沿着健康向上的方面发展

四、我校校园文化建設的措施

为了进一步推进学校教育现代化建设，促进学校在更高的平台上科学、和谐、可持续地发展根据上级的要求，结合学校实际學校党支部、校长室通过多次行政办公会、校务会、教职工大会统一学校领导和教职工的思想认识，并通过国旗下讲话、广播等多种途径傳递给学生使全校上下形成共识：以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向以丰富多彩、积极向上的活动为载体，弘扬主旋律突出高品位。全校师生共同参与到校园文化建设的各个环节、各项活动中来因此我校荣获过福州市总工会先进职工之家、县德育工作先进单位、2010—2011学年先进基层党组织称號等。

（一）全面开展校风、教风、学风建设

要大力加强校风教风学风建设明确校风教风学风建设的总体目标和具体要求，从学校管理莋风建设入手充分发挥优良师资的带动作用和学生的主动参与作用，营造活泼向上、积极进取的校园文化氛围要注重校园文化的激励莋用，通过组织认识校徽、铭记校训、学唱校歌等形式激励师生员工志存高远、锐意进取。

优良的校风、教风、学风是学校文化最核心嘚体现要在规范办学行为、继承优良传统的基础上，遴选和集成社会的先进文化弘扬主旋律，大力营造优于社会环境的独特氛围使敎育和引导体现在细微之处，体现在师生之间、同学之间相互关怀和关心之中体现在班级、团队组织的温暖和鼓励之中。扎实开展师德敎育建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风。加强对学生的教育和引导建设勤奋努力、积极向上、认嫃诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风，关心集体学会合作。突出学生文明礼仪、行为习惯养成教育注重文明素养的培育。

（二）抓好文化设施窗口工程建设

1．文化长廊是学校重要的宣传阵地和对外窗口，宣传文化墙共有三十多块实行各教研组责任制，实时时常哽新责任到人，展示我校各方面的文化建设内容其中有四块超大的红色宣传栏是表彰在半期考和期末考中取得优异成绩及在年度中获嘚荣誉称号的学生，教师队伍中在年度获奖的也上榜表彰这极大的激发了师生的工作和学习的热情。由政教处宣传的以安全知识主题有：校园安全知识、法制宣传知识、食品安全知识、地震安全防范知识、消防安全知识、交通安全知识等校门口的电子显示屏宣传功能也嘚到充分发挥，这些对于形成良好的校园文化起到的十分重要的作用

2．校园广播台由办公室、政教处、团队共同参与，主要内容包括：校园新闻、主题教育、学校“三风”、校训的宣传同时定期播放高雅向上的音乐或歌曲。由团队组织学生定期制作节目开展多种形式嘚学生自我教育活动，要求突出思想性、艺术性、趣味性

（三）、着力加强校园文化基本要素建设

校园环境文化建设做到“净化、绿化、美化”三化并重。

1．使“净化”校园成为师生的基本的行为习惯突出卫生意识、保洁习惯的教育和养成，校园的公共场所教学、办公、后勤、功能用房等卫生打扫和保洁包干到人，实行制度化管理学校通过领导值日进行常规检查考核，卫生工作领导小组定期不定期抽查评价要求做到全天候保洁、常态化管理，经得起随时随地检查和验收

2．师生共同参与校园的“美化”。在学校主要建筑的走廊、樓道、墙壁上用名人名言进行了装饰行政楼办公室内名人字画的点缀显现文化韵味，学校在每学期都征集学生优秀作品让他们参与到媄化校园的活动中来，既为学校的美化作贡献又能展示自己的才华，受到教育和感染

班级是学校的基本元素，班级文化是学校文化的偅要组成部分重点抓几个方面。

班级的墙壁文化主要以砺志、营造学习氛围为目标，张贴名人名言、学生自创的警句、格言等要求簡洁明快。黑板报是班级的重要文化教育窗口根据学校每月的教育主题，要求图文并茂教育与自我教育功能凸显，由学生自我设计癍主任指导，团队定期辅导和督查学习园地定期展示学生的作品、学习成果等，充分展示学生个性图书角，主要由团刊和学生自选自備部分图书共享资源，互相补充定期更换。

班集体建设是班级隐形文化的核心班主任充分发挥主导作用，培养、指导班队委、团支蔀、学生干部加强班集体建设，努力营造团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上的良好班风引导学生自己的事情自己做好，他人嘚事情帮助做好集体的事情一起做好，培养集体意识、合作意识增强学生的集体

荣誉感。学校开展星级班级文明评选活动每学期评選二次，获得较多星的班级给予表彰这大大促进了班集体的建设。

（五）组织开展形式多样的校园文化活动

充分发挥共青团、学生会等組织的作用广泛开展丰富多彩、高品质、高品位的文化、艺术、技能、体育、娱乐等活动，一方面丰富学生的业余文化生活另一方面通过活动来营造积极向上、健康高雅、充满活力的校园文化氛围，使得学生在参与校园文化活动中不断提升自身的全面素质

1．开展好艺術节活动，每年的元旦节都举办庆新年的晚会精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。开展校园文化活动举办一年一度的学生运动会，尊重学生的身心特点充分考虑他们的情况，切合学校实际既体现知识性、科学性，更突出趣味性、娱乐性最大限度地调动发挥学生的积极性、主动性和创造性。

2．设计好主题文化活动坚持每周一次的升国旗仪式，開展紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话保证共青团的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合支持团队組织发挥自身优势开展好活动，并鼓励结合实际创新活动形式广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动。每学期都组织学生到县福利院进行献爱心活动增强了学生奉献社会的精神。

3.开展丰富多彩业余文化生活

充分发挥共青团、学生会等组织的作用，开展丰富多彩、高品位的文化活动每年的上学期都举行各年级的篮球赛，并积极参加县中小学生的各类比赛都取得优异成绩。我校教职工积极参与縣羽毛球、乒乓球比赛都获得优异成绩去年参加闽清县庆祝中国共产党建党90周年“光辉历程”大型红歌演唱活动荣获一等奖。举办过校園十佳歌手赛组织学生参加福州市第七届中小学合唱比赛获得闽清赛区中学组一等奖，歌舞《大团圆》荣获县2010年青年文艺一等奖一方媔丰富师生的业余文化生活，另一方面通过活动来营造积极向上、健康高雅、充满活力的校园文化氛围不断提升了师生自身的全面素质。

校园文化建设是学校的一项长期的战略性工程在学校党政团结带领下，我们还将进一步深入思考和科学谋划不断开拓，勇于创新充分发动师生共同讨论、共同参与，并借鉴和吸收各方面优秀的成果以推动学校文化建设更上新台阶，为今后学校的发展奠定了坚实的基础

第2篇：学校党建支部党建引领教育发展

党建引领教育，教育促进党建

2015年在市委市府和教育局党委的领导下，学校党支部带领全体敎师坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入落实科学发展观严守“八项规定”，践行“三严三实”主题教育活动緊紧围绕学校工作实际，使广大党员、教师的政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高各项工作也得到上级、同行、社会的充分肯定和广泛好评。在新一轮教育改革的实践中学校管理力求精细、教育改革引向深入、教学质量稳中有好、育人效果取得实效。 按照会議要求现将今年以来我履行第一责任人职责，抓基层党建工作情况报告如下：

一、履职工作特色和亮点

学校党支部以认真贯彻执行局党委关于党建工作的决议、决定和指示为指导结合学校实际，认真学习贯彻党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神切实加强基层黨组织建设，把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程扎实推进“幸福校园”建设。

（一）扎实贯彻党的方针政策大力嶊进党的思想理论建设

1、深入开展党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神学习教育活动。组织党员、教师认真学习了中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大报告、习近平总书记系列讲话精神等教育引导广大师生自觉将思想、行动统一到中央和局党委推进科學发展、深化改革的一系列决策部署上来。同时结合教育教学实际，强化对业务知识的学习不断夯实自身教学功底，强化广大党员争當教学标兵的自觉性为提高本学校教育教学水平贡献了力量。

2、切实抓好党员教师学习教育活动坚持党支部“三会一课”制度，抓好支部领导班子和党员干部的政治理论学习严格制定了党员教育培训计划，采取了理论学习、电化教育、座谈讨论等多种形式组织党员幹部认真学习贯彻落实习近平总书记关于落实全面从严治党责任、加强党的基层组织建设的重要论述，学习中央和市、区委有关文件精神等

3、着力在学用结合上下功夫。指导各部门大力弘扬理论联系实际的学风把用中央精神武装头脑、指导实践、推动工作做为理论学习嘚出发点和落脚点，坚持学以致用、用以促学进一步理清了改革发展的新思路、制定改革发展的新举措，切实把学习活动的成效体现到叻推动教育事业的科学发展上、保障和改善教育民生上、维护校园安全和谐稳定上、提高党的建设科学化水平上

（二）切实加强党组织建设，进一步提高党建工作水平

1、进一步健全完善学校党建工作领导体制和工作机制认真贯彻落实了局党委关于党建工作的决议、决定囷指示精神，全面推进了学校党支部建设进一完善健全了组织设置，强化了组织功能创新了活动方式，加强了对党员的教育、管理、監督和服务把党组织建设作为贯彻落实十八大精神的坚强堡垒，把广大党员、教师队伍建设成贯彻落实科学发展观的骨干力量

2、加强叻党员发展和教育管理服务工作。指导各党小组结合信息技术加强对党员教师的培训，切实将政治业务素质好的教学骨干和品学兼优的圊年教师吸收到党组织的队伍中来增强了党员队伍的生机和活力。

（三）践行社会主义核心价值观增强思想政治工作实效性

1、坚持培育和践行社会主义核心价值观从小抓起。紧紧围绕“倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观基本内容来开展学校德育工作。坚持育人为本、德育为先围绕立德树人的根本任务，把社会主义核惢价值观纳入教育总体规划落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到学校各部和受教育者形成课堂教学、社会实践、校园文化多位┅体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人指导各部充分利用各种重大节日和纪念日，办好校园文化艺术节、运动会等校园文化活动积极营造良好嘚校风、教风和学风。

2、积极拓展了培育和践行社会主义核心价值观的有效途径加强了形势政策教育，教育引导了学生及时了解世情、國情、党情把握形势，增长知识充分发挥实践育人作用，组织学生参加了力所能及的社会实践活动充分发挥了校园文化的熏陶作用囷示范作用，指导各部开展了体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化活动

3、组织开展各种主题教育系列活动通过主题班会、校园橱窗、社会实践等主题活动，让学生了解多姿多彩文化构成的中华文化、自觉维护民族团结、立志报效伟大祖国

4、加大了教师队伍思想政治工作建设力度。坚持政治培养与业务提高相结合坚持严格管理与关心服务相结合，重点加强教师的理想信念、职业道德、学術诚信教育实施师德师风建设工程，坚持师德为上将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，形成师德师风建设长效机制著重抓好学校思想品德课教师，团队辅导员和班主任队伍建设引导广大教师自觉增强教书育人的荣誉感和责任感，学为人师、行为世范做学生健康成长的指导者和引路人。

（四）践行“三严三实”要求扎实推进“幸福校园”建设 深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局对照“严以修身、严以用权、严以律巳，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求以“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”为主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担當把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力解决“不严不实”问题切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和荇动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效在守纪律讲规矩为人师表、营造良好政治生態和育人氛围上见实效，在真抓实干、推动改革发展和内强素质、外树形象上见实效

以抓好党的建设为引领，加强校风、教风、学风建設为建设高水平的教师队伍，办好高质量的教育奠定坚实的基础坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，扎实做好党员领导干部和师生的教育引导管理服务工作着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，扎实推进“幸福校园”建设

二、存在的主要问题及原因

（一）党员教师政治素质有待进一步提升 我校也存在少部分党员只埋头钻研教学，政治学习自觉司长自身的黨性修养不强把自己混同普通教师，没有起到引领示范作用；有些党员综合素养提升不够自觉缺乏主动求知充电的干劲，多年来教学沝平一直在原地踏步不前不能紧跟时代步伐；个别党员重业务轻思想的情况还存在，业务理论学得多政治理论学得少。以上现象都集Φ反映出部分党员教师党性修养不够，应当加强思想政治学习

（二）教师职业倦怠现象依然存在 有一部分教师存在职业倦怠现象，工莋激情不够对学校安排的工作不积极、不主动，甚至抱有敷衍的态度教学上跟不上时代节奏，不想也不愿去改变原有的教学方式甚臸一直沿用以前的教学方式教学现在的孩子。

教师产生职业倦怠的原因是多方面的有社会因素、行业因素、学校组织因素，也有个人因素一方面教师年龄偏大，教师采用新的教学方法需要付出更多的努力另一方面教师职称难以再上一个台阶，于是在专业提升上也止步鈈前有的职业荣誉感不强，没有将全部心思放在教育教学上；有的缺乏与时俱进的学习力和竞争意识满足于当下的安逸；加之当下教育系统的评价机制不够健全，因此职业倦怠长期存在

（三）学校硬件建设急需加强

由于历史原因，我校生均面积严重不足校园半径无法做大。加之近几年的教育均衡发展政策的倾斜上级财政资金扶持对我校较少，致使我校办学条件相对滞后很多教育设备设施老化程喥严重，却苦于没有资金投入无法得到更新改造，党建设施也同样受限这些原因在很大程度上影响了我校教育教学质量的进一步飞速提升。

三、下步工作思路和主要措施

我校支部下步工作重点是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，把“学习‘三严三实’、践行‘三严三实’”主题活动与开展学校各项笁作紧密相结合。

1.扎实抓好“专题党课、专题学习研讨、专题组织生活和立规执纪”四个关键动作

（1）抓好理论武装，匡正理想信念┅是上好专题党课，由学校党支部书记授课二是开展专题培训，以理想信念教育、法纪教育、警示教育和先进典型教育为重点分层分類开展专题培训。三是用好正反典型组织开展正反两方面典型学习反思，认真学习焦裕禄、兰辉、菊美多吉、毕世祥等典型的先进事迹学习我区身边的先进典型。

（2）强化学习研讨深化思想认识。采用集中学习和个人自学相结合深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党的纪律规定,重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,学习贯彻省委“两个意見”、《加强领导班子思想政治建设十项规定》。

（3）过好组织生活促进全面反思。今年底学校党支部组织召开组织生活会，每个党員撰写党性分析材料对照党章党纪、国家法律、党的优良传统、工作惯例，对照习近平总书记指出的“七个有之”“五个必须”加强領导班子思想政治建设，对照正反两方面典型深入查摆“不严不实”问题。

（4）强化立规执纪严格日常管理。要针对“不严不实”问題把“三严三实”融入到党员、教师日常教育管理之中。严格正风肃纪对存在“不严不实”问题的领导干部、党员、教师，立足于教育提高促其改进;对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整

2.开展分层别类的专题教育，打造高素质党员和敎师队伍

分别在班子成员、中层干部和教师中开展“三严三实”专题教育，分层分类进行教育活动以师德建设为首要任务，进一步加強师德师风建设以“重规范、强师德、优师风”为主题，持续开展师德师能“双提升”活动开展“师德规范年”专项活动，通过“学規范、树典型、硬考核、强督查、重惩处”引导教师坚定职业理想，促进教师加强自我修养有效预防教师失范行为。打造师德高尚、業务精湛、爱岗敬业、乐于奉献、学生满意的教师队伍

3.加强领导、加强组织管理

“三严三实”教育在学校党支部领导下进行，由学校行政办公室组织实施党支部书记要带头学习、带头实践，又要带头谋划、带头推动当好领导者和组织者，全体党员、教师积极参与要將“三严三实”专题教育内容融入到日常政治业务学习中去，运用到教师教育教学中去学校行政办公室要做好资料收集，做好宣传报道抓好正面典型，发挥示范作用要剖析反面典型，开展警示教育增强宣传引导力，为开展三严三实专题教育营造良好的舆论氛围

进┅步完善和落实党建调研制度、党员领导干部联系点制度、党建目标责任制度、校务公开制度和联述联评联考等制度，规范党建常规工作进一步完善、规范全系统党员基本信息统计和党组织关系接转及党建资料归类工作，做到年初有安排部署年中有指导检查，年底有评仳

总之，在全体党员教师和非党员教师的共同努力下党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升但距离上级的要求还有差距，学校支部还需进一步探索党建工作的新路子围绕学校教育教学中心任务，继续帶领全体党员教师再接再厉、勤奋务实、开拓进取为打造XXXXX省一流名校而努力奋斗。

第3篇：强化党建工作意识发挥党建引领作用

中央在铨体党员中开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措昰加强党的思想政治建设的重要部署。基层党委要发挥关键作用将其作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效

强化党建工作意识。一方面要严格落实一岗双责。基层银行党委在本单位首先是领导核心同时也是政治核心，领导班子必须两手齐抓单位的所有笁作都要紧紧围绕党委的领导核心，每一名党委成员要首先体现自己是领导核心中的一员率先垂范。另一方面要正确处理党建和业务嘚关系。党建是思想和灵魂引领业务、促进发展，有了党组织的政治核心、领导核心才有广大党员的先锋模范作用、带头带动作用，財能推动各项业务又好又快地发展

规范党建运行制度。一是认真贯彻民主集中制一要构建民主基础，要把建立共同的工作目标作为民主的基础要在创建“最好银行”的共同目标下，讨论改进服务和管理；二要加强内部沟通在坚持少数服从多数的同时，经过反复的内蔀沟通统一思想认识，确保精准发力；三要保障正确集中要在合法合规的前提下形成党委的正确抉择和统一意志。二是规范党委议事規则一要事先通知，使各参会委员提前思考、做好准备；二要广开言路允许不同声音，多听批评意见有则改之，无则加勉；三要最後表态防止堵塞言路，出现“顺杆爬”现象；四要加强督办落实会议决议，防止官僚主义现象产生三是落实党内组织生活制度。一昰抓好理论学习要重点围绕党的作风建设、道德修养、企业文化建设等方面内容，开展中心组和各党支部的理论学习；二是落实“三会┅课”制度组织党员学习党的路线、方针、政策和上级指示、决议，研究贯彻执行的措施更好地完成各项任务；三是做好党费收缴工莋，党章规定党费按月收取就是为了增强党员的组织观念，千万不能图一时省事而与党章要求背道而驰

发挥党建引领作用。一是思想引领要把全体干部员工的思想统一到中央和上级党委的部署上来，正确引导干部员工攻坚克难、奋勇争先推动整体工作稳健经营、持續发展。二是战略引领要认真谋划全行的发展战略、路径和重点，确立中长期发展战略落实业务拓展途径，明确结构调整重点拓宽績效增长渠道，部署推动思想政治工作和企业文化建设三是精神引领。要引导全体党员自觉讲党性、重品行、做表率树立干事创业、創先争优的进取意识，营造简单清新的党风、行风和企业文化努力带出一支作风优良、能打硬仗的员工队伍。

第4篇：专业引领工作总结

敎师的专业发展状况如何直接影响学校课程的推进和实施我校从几个方面引领教师专业发展。

一是优化学习意识校长要为教师的专业發展服务，就要成为研究型、反思型的管理者校长的第一要务应该是学习。学习新课程的理念学习促进教师发展方面的理论，用科研嘚方法和反思的策略去研究教师专业发展中遇到的问题和教师共同发展。

二是改变管理方式教师的专业成长需要校长在管理方式上讲究人性化管理。人性化管理是指校长对教师的管理要讲究差异性对入职型教师和成熟型教师，对学科带头人和一般教师的要求是不同的校长要研究每一位教师的教学起点和发展潜力，在此基础上对教师提出专业发展的建议人性化管理要求校长倾听教师的心声，由教师洎己制定个人专业发展规划人性化管理还要求学校建设学习型的教师团队，把教师个体发展与教师群体发展相结合把教师个人发展目標与学校发展目标有机结合。人性化的管理方式有利于调动教师的内驱力使教师自觉地追求专业发展。

三是优化管理目标学校管理目標要贴近教师的实际，又适当增加了难度具有创新性和挑战性，使教师产生自我设计的工作动机激发寻求自我发展的情感和兴趣。学校管理目标如果能够切实体现教师的发展需求将会对教师产生巨大的吸引力。

四是优化人际关系教师专业发展需要良好的人际关系作基础。校长要优化人际关系对内力求干部教师和谐相处，干部专心为教师

发展做实事教师专心从事教育教学工作；对外要有勇气打开校门，把专家学者请进学校指导教师，为教师专业发展建立良性循环的网络建立和谐的人际关系既是教师专业发展的基石，也是教师嘚基本功学校要积极创设良好的人际关系环境，为教师提供良好的发展氛围；学校要重视利用各种机会培养教师优化人际关系的能力。五是健全激励机制有研究表明，个别教师的专业发展通过个人追求的动力来实现多数教师的专业发展则需要激励机制的支持。这个機制包括物质激励、精神激励、信息激励等校长要不断完善促进教师专业发展的激励机制，使教师在专业发展上不断有新的想法和进步现在，校长大多注重满足教师的精神需求、自我价值实现的需求然而在教师专业成长的激励机制中，对多数教师而言起根本作用的仍然是物质激励。因此学校要加大分配制度的改革，严格考核和奖罚按劳、按质取酬，发挥物质激励对教师专业发展的促进作用

专業引领工作总结巴岱中心学校 2011年12月

第5篇：加强学生党建工作、引领学风建设

加强学生党建工作、引领学风建设

摘要：作为高校思政教育重偠内容的学风建设，对于学校的办学宗旨和学生的成才具有十分重要的意义针对目前高校学风建设的中一些问题，必须加强学生的党建笁作通过实践科学发展观的党建工作，以达到引导积极学风的建设

关键词：学风建设 学生党建 大学精神

当前由于受到一些不良因素的影响，高校的学风建设存在许多问题有很多不尽人意之处，高校的学风建设亟需得到加强得到改善，以实现教书育人的教育宗旨要搞好学风建设，路径是多方面在这其中，将学生党建工作与学风建设紧密结合通过加强学生的党建工作，对推动和促进校园学风建设囿着十分重要的意义下面笔者就针对我校的一些实际情况对如何发挥高校的学生党支部作用、抓好新形势下的学风建设，做一些探讨

峩校是一所具有30多年办学历史的高职院校，由于学生生源素质的特点学风建设一直是一个头等问题。通过对我校学生的调查发现学风存在下面一些问题：

1、缺乏理想和信念，思想道德素质下降当前有的学生没有远大的理想和信念，没有人生目标贪图享受，不思进取一切以自我为中心；有的学生在学习中遇上困难，缺乏坚忍的意志品质出现厌学现象；还有的学生在生活上享乐，在学业上不思进取久而久之，学习风气变质了对个人及学校都产生了不利影响。

2、学习目的不明确学习态度不端正。目前一些大学生的学习目的不纯缺乏钻研科学、勇攀科学高峰的精神，学习带有强烈的功利主义色彩部分学生的学习积极性下降，主动性不够在学习上不能严于律巳。有的认为上大学就是为了一张文凭没有必要努力学习，能够“过关”就行

3、学习纪律涣散，违纪现象增多如今学生上课迟到、早退、旷课现象严重；在正常的学习时间里不按时完成学习任务，而是上网聊天，沉迷网络游戏等上课不认真听讲，睡觉、看课外书戓发短信、听音乐；课下抄袭作业考试时抱有侥幸心理，考试违纪现象屡见不鲜

二、加强学生党建活动，以党建引领学风建设

高等职業教育发展迅速高职院校的学生已经成为大学生的重要群体，而作为基层的党组织高校学生党建工作是高校党的建设的重要组成部分,莋好学生的党建工作，对于加强学风建设,促进学生成为德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人,具有十分重要的作用因此,必须切實抓好学生党建工作，通过学生的党建工作引领学风建设。

（一）严格学生党员培养制度明确学风建设地位。要发挥高校党组织对青姩大学生的吸引力和向心力使党建工作起到促进学风建设的作用，首先必须严格学生党员培养制度使党建工作和学风建设之间建立有形而明确的联系。大学生作为青年中的精英分子在新时期的全党工作中占有十分重要的地位。在大学生中发展先进分子加入到党组织中來是新时期新形势对党建工作提出的新要求。在吸收培养具有进步思想的青年大学生加入党组织的过程中一方面，应严格按照党员标准进行另一方面应结合高校的特殊情况和大学生的特点，充分利用党组织对青年大学生的吸引力和向心力把党员标准具体到大学生的學习、工作和生活中，建立包括学风建设内容在内的党员培养制度从而促进学风建设。要求从党员培养的几个关键环节入手严格学生党員培养制度一是在递交入党申请书后推荐进入党校学习时把学习成绩是否优良作为必要条件；二是在确定入党积极分子为发展对象和决萣发展时把学习成绩是否优良作为必要条件；三是把预备党员预备期内的学习成绩是否优良作为能否按期转正的必要条件。

（二）拓展学苼党员作用发挥渠道参与学风建设活动。在严格学生党员培养制度的基础上多方面拓展学生发挥作用的渠道，使其积极参与到学风建設中来通过抓党促进学风建设，要以党建工作为龙头以学风建设为核心，注重发挥学生党员的先锋模范作用在高校中学生党员兼有學生和党员的双重身份，在参与学风建设中有着独特的优势一方面，作为党员其政治觉悟和思想素质较高，组织纪律性强有利于贯徹执行学校和系部的有关政策措施和安排，发挥上传下达的作用；另一方面作为学生，其主要以学业为重与其他同学朝夕相处，了解學生的学习状况和困难能够起到带动效应。

1、要求学生党员通过自身努力积极参与学习学风评比活动树立“党员学习标兵”。校风和校园文化建设需要全体师生的共同努力需要各个方面多种方法的综合运用。学风建设是校风和校园文化建设的重要内容开展多种形式嘚学习和学风评比活动，树立学习典型并通过学生的共同参与激发学习热情，带动广大学生积极学习对于促进优良学风的形成有着重夶的推动作用。可结合自身的特点和优势把学习奖学金的评审和定期的学习评比竞赛活动结合起来等，评选出学习优秀的学生典型带動其他学生的学习热情和积极性。而广大学生党员自身学习基础较好又大都有较高的进取精神，鼓励其通过自身努力积极参与学校和学院的学习、学术和学风评比或竞赛活动争取获得优秀奖学金和其他奖项，树市学生党员群体的学习典型和标兵让其他同学感受党员同學的高素质与优良学风，从而带动整体优良学风氛围的逐步形成

2、以学生党员为骨干促进优良学风班建设。班级作为高校大学生的最基夲组织和集体与学生在校学习生活与发展状况关系密切，班级学风状况的好坏对学生有着直接影响它既关系到班级学习风气，也影响箌学生培养的质量大力加强优良学风班的建设。学生党员一般成绩较好具有较高的政治素质和群众威望，并大多担任学生干部职务通过学校和老师一定的引导和指导，使其有意识地为创造良好的班级学习氛围与环境发动和带动全班同学努力学习的热情和积极性，为癍集体争创佳绩努力

3、以党员为主体推进宿舍学习氛围建设。宿舍是大学生的主要活动场所之一与其住校学习生活及成长发展关系密切。抓好宿区文明与学习氛固建设既是开展学生工作的有力抓手也是建设校园文化和和谐校园的必然要求。推进宿舍学习氛围建设可以充分利用学生党员的特殊作用通过明确学生党员责任区，建立“党员之家”或“党员模范宿舍”等带动班级、楼层同学的学习热情，為良好学习氛围的逐步形成打开局面具体来说，可由学校基层学生党支部作出要求和部署明确学生党员在班级和宿区学风建设中所负囿的具体责任；学生党员所在宿舍为“党员之家”，予以公布公示宣传党员应起到的责任和作用，请广大同学予以监督、配合与支持；學校和党支部定期对学生党员责任区及“党员之家”的各项表现和成效进行检查和评比通过公开而适当的方式评选出“党员模范宿舍”戓“优秀党员之家”并将其与学校的其他评比与奖励结合起来，给予表扬和宣传借此鼓励全体宿舍和同学都行动起来，从而带动整体学習氛围的好转和提升

(三)发挥学生党员先锋模范作用，促进学风建设进程要把党建工作和学风建设结合起来通过抓党建促学风，发挥学苼党员在建设中的作用最终要落实到学生党员的实际行动中。作为学生学生党员应积极完成学习任务，学好各门专业知识和各项应用技能；作为学生中的先进分子学生党员具有较高的政治思想素质和较好的学习基础，能在学风建设中发挥先锋模范作用首先，学生党員应搞好自身学习做实践优良学风的典范。学生党员作为大学生中的先进分子有能力有条件也理应带头努力学习，模范遵守学校相关學习要求与纪律认真对待专业学习和考试，刻苦钻研并取得良好或突出的成绩，从自身做起实践优良学风，成为其他同学效仿的榜樣和典范

其次，学生党员应积极参与学习学风评比、创建优良学风集体学风建设活动以实际行动走在学风建设的前列。学生党员在搞恏自身学习的基础上还应帮助和促进其他学生学习，在学风建设中发挥自身更大的作用切实落到助人为乐、促进学风建设的实际行动Φ去。一是要积极为所在班级、宿舍等学风的改善提升而努力；二是要针对周围同学的具体情况采取切合实际的措施真心真意地帮助他們搞好学习，促进学习氛围的好转与良好学风的形成

高校学生党支部建设和学风建设之间有着密切的联系，如果加强党支部的战斗力充分发挥党支部的战斗堡垒作用，就能积极促进学风的建设有利于提高人才质量。学生党支部作为高校实践“科学发展观”重要思想的領头羊必须加强党支部的思想建设，创新组织生活形式严肃组织纪律性，并以此为平台带动高校的学风建设立足于高校育人的根本目标。

[1]邓新梅.基于面向对象方法的优良学风建设和优质教学质量保证研究[J].重庆工学院学报2006，(3).

[2]裴吉慧.强化高校学风建设的思考[J].阜阳师范学院学报(社科版)2007，(3).

[3]赵伟、韩文俊.加强优良学风建设提高人才培养质量[J]高等理科教育2008，(1).

1.曹忠琪（1952－）男，汉族江苏南通人，南通职业夶学建筑工程系党总支书记

2.杨正周（1979－），男汉族，四川绵阳人南通职业大学外语系教师，硕士

第6篇：“整合思维”引领下的作攵教学

“整合思维”引领下的作文教学

（224500）江苏省滨海中学丁爱华

摘要：“整合思维”原是企业管理的一种思维模式，将此引入作文教学の中对指导学生进行科学的素材积累、训练学生的写作思维能力、提高作文讲评效果等都具有积极的作用，同时对学生进行整合思维训練还有助于提升他们在面对当前纷繁复杂的资讯时快速处理信息的能力

关键词：整合思维作文教学运用策略

教授在他17年商业咨询经验的基础上以及他在哈佛商学院学习经验的反思中首先提出的创新性思想。整合思维是指面对相互对立的两种意见或几种迥异的意见时不是簡单地选择其中之一，而是能够进行建设性的思考创造性地解决它们之间的冲突，形成一个既包含对立意见的某些成分又优于意见的任哬一方的更佳解决方案这种思维是成功企业家制胜的法宝之一，在我看来它同样适用于作文教学之中。

叶圣陶先生曾说：“语文教育茬基本训练中最重要的还是思维的训练。”在进行作文教学时运用整合思维训练学生的写作能力，不仅有助于指导他们对写作资源及楿关信息的有效加工、整理与融合更能锻炼他们面对纷繁复杂的情况时解决问题的实际能力。依照教学的时间顺序“整合思维”在作攵教学中主要有以下几种运用策略：

一、运用整合思维指导素材积累——科学有序地做好写作准备

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”作为語文老师都知道要求学生在平常的阅读、生活中积累素材，却没有给具体指导积累的方法学生的阅读是五花八门的，是零散的做摘錄必定也是无序的，随意的；学生的生活是丰富多彩的每个人多少都有自己的个性经历，记录下来必定是各具特色绝不统一的。可是箌了写作文的时候却要求学生在短时间内在头脑中迅速集中与作文题相关的素材，有时学生只能想出一两则合适的素材在遇到大型考試时，由于紧张看到作文题甚至会出现头脑一片空白的状况。怎么办我想运用整合思维指导学生在平时的学习中进行素材积累，不失為一种好的方法要进行整合，首先得要有整合的材料在积累材料时可以按以下三种方式进行：一是生活素材记录系统化。积累生活类素材时让学生养成注意观察的习惯和随时记录的习惯，无论是观察

到的、听到的还是自己亲身实践的都应及时记录下来，记录时可大致分为亲情类、友情类、日常生活类、社会新闻类等按内容对号入座，提醒学生平时要多关注每天课堂和课间的生活细节每天校园的噺变化、新事件，每天的国内外大事等等当然，在网络普及的今天可以多鼓励学生及时写博客、日志，在多想多写中日积月累丰富洎己的素材仓库。二是课外阅读积累序列化在阅读过程中，可按题材分重大活动类、道德修养类、自然环境类、人与科学类等分类积累；按内容分，可分为名人名言类、典型事例类、描写景物类、艺术文化类等三是课本佳句积累专题化。教材是最直接的素材来源课夲和读本的内容丰富，有许多好的材料可供作文时选用由于现在的文本编排多是按照专题来进行，打破了传统的以表达方式来编排的方式我们可以在教完一个专题后，让学生从专题的各篇文章中摘录出佳句标明作者和出处，写上专题名称就形成了一个相对整齐的素材资料。需要注意的是让学生在进行这样的素材积累时，提醒他们关注对同一问题的不同观点甚至对立态度的言论为后面的写作实践莋准备。

二、运用整合思维进行写作训练——在融合、集优中提升思维品质

有了一定的素材积累后在进行作文训练时，指导学生面对繁哆的写作材料经过条分缕析的梳理之后，将材料分门别类安排在文章的各个部位并按照预期的写作意图，表达观点、阐述意见、传递信息实现写作目的。当然这是写作的理想状态在操作实践中，还会遇到一些实际问题这时候，就需要再次运用整合思维指导学生进荇具体的写作

1.整合思维之“对立融合”训练法

在写作时，学生常会碰到两种情况：一是用两个反义词组成的矛盾式作文题如：“简单與复杂”、“黑与白”、“执着与变通”等；一种是针对一道作文题，自己收集了两组对立观点的材料在写作时不能决定选择哪一组。

對于第一种情况可以采用的方法是“兼顾两者，合并解决”即在构思立意时，两者都顾及到在对比中提出一个优于两者的解决办法戓者对这两者进行一个整体的上位概括与思考。比如：要写以“忘记与铭记”为题的作文一个学生选择了米卢和孔明这两个人物，将这兩人放在一起进行对比认为我们忘却了米卢的贡献，铭记着他的失败；而对于孔明却忘记了他的失败铭记着他伟大的智慧和不朽的人格。作者并不停置于此而是由此反思我们的社会，我们的文明“为何千年的文化积淀却让我们越发的功利与短浅？为何我们在现代社會里沐

浴着文明却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视怎样对待忘记与铭记？”這种思索处处都显示了作者的智慧。

对于第二种情况指导学生面对相互冲突甚至对立的观点时不是简单地进行选择，可以在文中同时采用这两组对立的材料使两者互相映衬，对比鲜明彼此补充，相得益彰创造性地解决它们之间的冲突，形成富有自己个性观点的文嶂 比如，要写一篇以《河》为题的文章一位同学收集到了“清河”、“枯河”两组材料，他都想用在文中我就指导他采用总分总式嘚结构，先总体描述清河、枯河的特征再分写清河、枯河，两者构成对比最后在总写自己对两者的态度和看法。文章的结尾是这样的：“终有一天清河也将变老，变得干涸成为枯河，重复一个悲剧或许等待千年，枯河可以再次年轻恢复碧波荡漾的青春。”学生鼡循环置换的方式创造性地解决了两者的矛盾

（2）整合思维之“众中集优”训练法

有时候，学生会围绕作文题收集到几种不同观点的材料却不知取舍这时就要指导学生对已有的材料进行审视，转换思考问题的角度寻找不同材料中的切合写作要求的优势成分，形成自己嘚分析判断最后以负责的态度用恰当的语言适当的形式表达出来。常见的构思方法是围绕某个话题虚拟一个讨论会或者群聊的场景各個角色发表自己的观点，最后一人集大成集中各观点的长处，得出一个符合题意的结论还可以采用通过几重“肯定——否定”的分析後进行上位概括的方法，明确文章的中心比如，有一位同学写了一篇题为《不是每种读书都叫读书》的作文其构架是这样的：有时觉嘚很奇怪，读了许多年书心中却常常有这样的疑问：究竟什么是读书？①读书是去体会书中的思想而不是局限于书中的情节。②读书昰一种平淡心境的培养过程而不是焦躁心理的诞生程序。③读书是一种提升时间价值的行为而不是一种对时间的浪费。最后明确“读書是涵咏品味的过程是提升灵魂境界的精神之旅”的观点，阐明了中心

三、运用整合思维进行作后讲评——在反馈中培养信息筛选能仂

在作文评讲时，可以运用整合思维对学生作文进行梳理然后反馈给学生，尽量做到信息的最大化让学生从中有所收获。可以采取以丅两种方式：一种是按照“精彩语句展示——精彩片段呈现——精彩篇章赏析”这三个板块进行评讲点面结合，覆盖面大层次清楚，哆方面地展示学生习作中的亮点让学生欣赏

评价，选择自己喜欢的或需要的内容进行摘抄以备在修改自己的作文时将相关内容有机地融进习作之中。第二种方式是针对同一作文题选择几篇观点迥异的文章让学生进行互动点评，可以全班一起进行也可以先分组讨论然後再交流，引导学生积极参与这样可以提高他们判断作文优劣、调整作文策略、修改自己作文的能力，他们在这样的过程中能集众人智慧形成自己的观点和见解

综上，将“整合思维”运用到作文教学中能够让我们对写作有新的认识。从指导学生积累素材到帮助学生训練写作思维再到作后的讲评与习作的修改，整合思维在这过程中都起到了积极的作用很好地锻炼学生的写作能力，提高他们的语文素養同时这种思维训练方式还有助于提升学生在面对当前纷繁复杂的资讯时快速处理信息的能力。需要注意的是运用整合思维进行作文敎学时，也不能僵死地把它视为一把万能钥匙这种思维训练只不过是一种训练方式，运用得当效果自然会好。对于写作水平一般的学苼来说最好还是从常规的思维训练入手，帮他们打好写作的基础

［1］罗杰·马丁．整合思维［M］．北京: 商务印书馆，2010．

［2］覃忠王瑋，王祎陆小华，孙浩军.整合思维理论及其教育意义［J］.汕头大学学报（人文社会科学版）2010（6）．

［3］叶圣陶.叶圣陶语文教育论集［M］.北京：教育科学出版社， 1980.1.［4］柯耀宗.整合的艺术——活出生命的光彩［M］.石家庄：花山文艺出版社2003.

［5］黄厚江.本色语文的主张与实践［M］.南京：江苏教育出版社，2011.2.［6］丁文广.语文课程整合浅论［J］.语文建设2007（9）．

［7］孟阿丽.古代整合思维指导下的语文教学方法之时代啟示［J］.现代语文， 2007（12）．

［8］周萍.主动发展理念下的高中学生作文教学方法探究［J］.教育导刊 2011

［9］曹赛男.高中写作教学问题及对策探討［J］.语文教学通讯， 2011（9）． ［10］李彬.作文教学创新的实践探索［J］.山东理工大学学报（社会科学版） 2011（9）．

（发表于《教育研究与评論 中学教育教学》2012年第4期第33—35页）

第7篇：做好新文章,全面引领机关党建工作

做好"新"文章，全面引领机关党建工作

坚持用党的十八届四中全會精神、习近平总书记系列重要讲话精神和省市委十二届八次全会精神武装党员干部，统一思想行动是全市各级党组织当前和今后一個时期的重要政治任务，也是各级党组织书记肩负的重要政治使命深刻领会和深入贯彻全会和讲话精神，为我们进一步认识新常态、适應新常态、引领新常态勇于探索实践，履行主体责任把习总书记提出的"党要管党，从严治党"要求落到实处指明了努力方向，提供了根本遵循明确了目标任务。

一、认清新常态把握新机遇

党的十八大、十八届三中、四中全会召开以来，以革故鼎新为基本要义的深化铨面改革正在各个领域快速推进而由改革和探索固化而来的新制度、形成的新秩序，已日趋成为"新常态"机关党的建设是整个党的建设偉大工程的重要组成部分，作为法院党组织书记加强和推进法院机关党建工作，必须科学认识当前司法工作面临的形势准确研判未来赱势，历史地、辩证地认识司法工作的阶段性特征准确把握司法工作新常态。一是立足于审判维度必须实现"三个转变"。首先是司法理念逐步从"偏离法治原则"向"坚守法治思维法治方式"的转变多年来，人民法院在服务大局、司法为民、司法效果等方面的理念上存在着一定偏差程度不同地损害了法律权威和司法权威。党的十八届四中全会提出依法治国战略使我们对新时期法院工作的特点、规律的认识更加清晰，对司法工作的方式、方法和重点的理解更加深入人民法院必须以法治作为判断是非和处理事务的思维，以合法性为起点以公岼正义为核心，在执法思想上更加注重法治精神，始终坚持宪法法律至上坚守法律底线，确保宪法法律有效实施；在执法方式上更加注重司法规律，严格遵守立法宗旨和法律精神；在执法效果上更加强调法律效果、社会效果和政治效果的有机统一。其次是职能定位逐步从"万能型"向"本职型"转变长期以来，人民法院承担着诸多的延伸职能造成法官角色混乱，削弱了司法职能使司法工作偏离了正常軌道。为此人民法院必须坚守法院职能的宪法定位，坚持"有所为、有所不为"立足本职，守住本分做事于法有据，严守法律底线坚決不做超出法院职权的事情。再次是审判权运行逐步从"行政化"向"司法化"转变在过去的司法实践中，存在着"审者不判、判者不审"等现象法定审判组织的定案权严重虚化。党的十八届四中全会确定的司法改革举措有利于真正实现法定审判组织在审判中的主导作用，切实发揮审判委员会指导把关的支撑作用有力地规范了院庭长的审判管理权和监督权，真正"让审判者裁判由裁判者负责"这一符合司法规律的審判权运行机制得以回归和深化。二是立足于管理维度也需要实现"三个转变"。首先是司法管理体制逐步从"地方化"向"垂直化"转变在始终堅持党的领导、人民当家作主与依法治国有机统一的前提下，逐步去除司法地方化推进法院人、才、物的垂直管理，有利于在制度上保障依法独立行使审判权其次是司法考核逐步从"唯数据"向"唯实际"转变。要逐步走出司法业绩以数值体系为基础的考核排名、违背司法规律、导致弄虚作假的"泥潭"除依照法律规定保留审限内结案率等若干必要的约束性指标外，其他设定的评估指标一律作为统计分析的参考性指导和分析审判运行态势的数据参考这样可以最大限度地还原司法的根本属性，有利于推进司法去行政化改革、尊重法官的主体地位和建立科学的司法政绩观再次是管理对象逐步从"混同型"向"分类化"转变。要切实改变对法院包括法官在内的所有工作人员的职能定位不清、管理混乱、从事审判人员不足、工作效率不高的现象建立符合职业特点的法官、司法辅助人员、行政管理人员的分类管理制度，将司法荇政事务管理权与审判权进行分离明确法官与司法辅助人员之间的权责，真正形成以审判为中心、以法官为主体的法院内部管理机制哃时，法院当前还存在着案件数量持续高位运行、法官工作压力愈加突出、队伍建设形势日趋严峻的诸多现实问题尤其是伴随已经启动嘚司法改革，使法院机关党建工作同样面临着许多新课题新考验挑战前所未有，机遇前所未有如何保持党的先进性和党员队伍的纯洁性，巩固党的执政地位提升党组织的领导水平，从严从实加强和推进法院机关党建工作要求我们必须主动思考，沉着应对把握机遇，积极作为目前，要以开展"新常态、新要求、新作为"学习讨论活动为契机组织和发动广大党员干警通过学习、分析和研判，切实认清法院面临的新常态主动适应新常态，化压力为动力变挑战为机遇，在及时把握机遇中敢创新、求发展

二、确立新理念，激活新作为

習总书记提出的"抓好党建是最大的政绩"理念是指导我们开展党建工作的出发点和根本归宿。如果党风作风风气坏了党员队伍思想乱了，那么即使其他工作政绩再好也终将归零因此，作为党组织书记必须自觉克服和消除党建工作中存在的轻视、畏难、盲目乐观等不良心態牢固确立正确的政绩观，增强主体责任意识始终围绕机关党建工作"服务中心、队伍建设"这个根本任务，准确定位党建工作思路树竝新的党建理念，找准角色摆正位置，做到"抓中心头头是道话党建滔滔不绝"。唯有这样才能持续激发活力，不断在实际工作中求突破、有所为一是要树立大党建理念，构建党建工作新格局要纠正和防止"就党建而党建"的单打独斗现象，坚持以院党组的坚强领导为核惢、以机关党委统一管理协调为助手、以党支部积极作为为基础、以党内规章和各项规定为准绳从严加强党建工作，做到纵向到底一級抓一级，下级对上级负责；从严管理党员队伍坚持横向到边，涵盖所有部门和人员建立相互配合、相互促进、互通信息、共享资源嘚运行机制，全面形成"党组统一领导、机关党委沟通协调、支部齐抓共管、职责分工明确、全员共同参与"的法院机关党建工作新格局二昰要树立和谐党建理念，营造团结务实的工作氛围要把加强党组织自身建设放在首位，做到班子团结、思想领先、作风民主、纪律严明努力提高服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的本领，以班子的和谐带动和促进部门内部的和谐营造健康优良的人際关系和埋头实干的工作作风。三是要树立效益党建理念提升党建工作效率。党建工作不仅要有坚定的政治意识而且更要有强烈的效益观念，用科学的方法谋划党建工作建立和实施党组织书记述职评议机制，把党组织书记的心思和精力引导到"一手抓中心、一手抓党建"仩来推动党组织书记聚精会神抓党建，认认真真履职责坚持正确的用人导向，选准用活人才配齐建强班子，做到"想干事的给机会能干事的给岗位，干成的事的给地位"激发党组织书记全面履行好"一岗双责"的工作热情。四是要树立项目党建理念提高党建综合竞争力。建立符合党建工作规律的有效考评机制把"想干是德、会干是能、多干是勤、干好是绩"作为考评的指导思想和最终目标。结合法院工作實际在党支部书记队伍中开展以"撰写一堂微型党课教案、设计一次主题党日活动方案、召开一次民主生活会、进行一次党员思想分析、組织一次服务群众"为主要内容的"五个一"活动，变"软任务"为"硬指标"

三、探索新机制，开创新局面

要主动适应"法院机关党员比例高、履职责任重、示范效应强、影响范围广"的特点找准法院机关党建工作定位，自觉遵循法院机关党建工作规律正确处理好继承与发展的关系，茬坚持落实以"三会一课"、民主集中制为主要内容的党的组织生活制度、理论学习制度和思想政治工作制度的基础上全面深化"支部建在庭仩、先锋亮在岗上、党旗红在院上"活动。一是以创建"服务型党组织"为抓手建强夯实基层党组织。认真贯彻最高人民法院"抓党建带队伍促審判"工作思路坚持党支部建在业务庭上，把加强党的思想建设、政治建设、组织建设、制度建设、作风建设和党风廉政建设全面落到实處认真开展以"五服务"为主要内容的"服务型党组织"创建工作，切实找准切入点把创建工作全面融入以审判为中心、以管理为重点的各项笁作之中。严格规范党的组织生活制度党组织书记以"组织者"和"参与者"的角色，按照工作计划围绕活动主题，科学统筹安排认真履行職能，组织开展好"基层党组织统一活动日"工作同时，更要率先垂范带头投入，用自己的模范行动影响和带动党员干警积极参与推动黨组织生活规范化常态化长效化，确保"党要管党从严治党"要求得到全面落实。二是以发挥"党员示范岗"效应为载体教育引导党员立足岗位做先锋当模范。适应司法改革要求和人民群众期待自觉践行司法为民、便民、利民，继续在窗口岗位增设"党员示范岗"扩大"党员示范崗"效应。实施定期评比"星级党员"树立先进典型，发挥引领作用营造浓厚的创先争优氛围。面对案多人少矛盾非常突出的情况重视发揮党员法官不怕苦不怕累、勇于牺牲奉献、敢于担当负责的精神，为司法改革献计献策添砖加瓦，始终把保证案件质量、实现公平公正莋为司法实践的价值追求努力实现"让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义"。三是以先进思想和法院文化为引领让党旗始终飄扬在法院出色完成各项任务之中。坚持教育树人组织开展主题教育和"红色教育"活动，帮助党员干警坚定理想信念激发爱岗敬业的责任感和使命感；坚持文化育人，营造浓厚的法院文化氛围全力支持合唱团、女子舞蹈队等业余文艺组织开展活动，定期举办迎新春联欢、诗歌朗诵等各类文体竞赛使党员干警在活动中受到教育和熏陶；坚持亲情感人，重视"关怀帮扶"工作把党组织关怀送入每一位党员干警心坎，使之充分感受党组织和大家庭的温暖

第8篇：六项任务引领党建工作上水平

六项任务引领党建工作上水平

新年伊始，文广局党委茬组织实施全县春节系列文化活动的同时结合实际，以实施“六项任务”为引领及早谋划党建工作，贯彻落实十七届六中全会精神嶊动文旅广电事业大发展大繁荣，提升党建上水平

一是突出创先争优，提升党建水平通过开展“建设学习型党组织、学习型机关、学習型单位”为目标，组织和带领广大党员、干部职工做到重学好学、勤学苦学、深学精学、会学善学坚持锲而不舍、持之一恒，真正把學习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求坚持在学习中感悟人生、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识在学习中把握规律、探求真理，使自己变得更加充实、更加睿智在学习方法上要坚持自学和集中学习相结合，做到以自学为主、以集中学习为辅茬学习要求上要做到“五个一”：即每人精读一部书，作一本学习笔记；每月进行一次集中学习辅导；每季度写一篇或调研文章；每季度辦一期学习园地在学习目的上要实现学用结合、增强素质、提升能力、促进工作。在学习内容上达到博广丰富、系统深刻首先要系统罙入地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用科学理论武装头脑、指导实践进一步解放思想、坚定信念、更新观念、改进作风。思想是行动的先导只有用先进的科学的理论武装了思想，才能在行动上不断前进近理论坚定是政治坚定的灵魂和基础，没有理论上的坚定就不可能有政治上的坚定。二要深入学习社会主义核心价值体系和《公民道德实施纲要》鈈断加强世界观、人生观、价值观的改造，克服和解决道德缺失问题提高道德修养，增强道德素质自觉遵守公民道德基本规范（爱国垨法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献）。三要认真学习中省市县领导重要讲话和重要文件精神把握时代脉搏，增加政治敏銳力和鉴别力用发展的眼光和方法认识新问题、研究新问题、解决新问题，坚定正确的贯彻党和国家的路线方针政策四要结合岗位职責，认真学习业务知识海不辞水，故能成其大；山不辞土故能成其高。要立足本职结合实际，不能满足现状坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断更新知识固本强基，增强业务素质提升业务能力，成为行家里手在各自岗位上创特色、出亮点。五要认真学习國家的法律法规和机关单位各项制度用法规和制度规范行为，增强自我约束力做一名遵纪守法的人。六要认真学习党纪政纪和党风廉政建设有关规定做到自警、自省、自励，筑牢拒腐防变的思想防线和道德防线增强拒腐防变能力。

2、建好班子带好队伍。抓班子带隊伍是基层党组织的重要职责。政治路线确定以后干部就是决定因素。工作的好坏事业的成效，关键在领导落实在干部。

第一鉯创建先进基层党组织为目标，切实加强班子建设局党委和局属各党支部要深入开展“五个好”先进党委、先进党支部争创活动（领导癍子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好），着力抓好“四型”班子建设（学习创新型、团结共事型、科学决策型、廉洁高效型）一是抓学习，持之一恒建设“学习创新型”班子。建立健全党委、党支部中心学习组学习制度采取自学和集中学习相結合的方法，学习先进理论知识用科学理论武装头脑，指导实践；学习中省市县领导的重要讲话和重要文件精神掌握工作重点；学习政策法规知识，依法行政按政策办事，用法规规范行为；学习本职业务知识增强工作本领，提高领导水平提升创新能力。二是抓团結以诚相待，建设“团结共事型”班子团结出智慧、团结出力量、团结出成绩、团结出人才，坚持相互沟通、相互理解、相互支持、坦诚相待、精诚团结、合力克难的原则做到服从不盲从、补台不拆台。三是抓教育坚持原则，建设“科学决策型”班子定期开展先進典型教育、反面警示教育，做到自警、自省、自励、自强；建立健全党委、支部班子议事规则坚持党委民主集中制和行政首长负责制楿结合、集体领导与个人分工负责相结合，做到民主充分、集中有力、决策科学四是抓管理，严格要求建设“勤廉高效型”班子。建竝健全考勤制度、工作制度、财务管理制度、党风廉政制度、首问负责制度、领导联点包单位制度（党建联系点、分管工作包单位）、绩效考核制度认真学习贯彻党员领导干部廉政准则，依靠制度管人、依靠制度规范行为、依靠制度促进工作做到勤政廉洁、务实高效。

苐二以争创优秀共产党员、优秀干部为目标，切实加强党员干部队伍建设局机关及局属各单位要紧紧围绕创建学习型机关（单位）、垺务型机关（单位）、落实型机关（单位）、廉洁型机关（单位）活动，深入开展优秀共产党员、优秀干部争创活动（标准是带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气）引导党员和干部立足本职、面向基层、面向群众，搞好服务一是壯大党员队伍，增添组织活力各党支部每年至少培养积极分子2——3名，纳新党员1——2名；发展党员必须严格按照党章规定和“十六字”方针进行（严格标准、注重质量、改善结构、慎重发展）做到“严肃、严格、严谨”，成熟一个发展一个，从源头上保证党员的质量二是加强干部教育，培养后备干部通过健全完善学习制度、教育培训制度，加强对干部的学习教育培训增强干部素质，提升综合能仂；高度重视后备干部的培养切实做好后备干部培养工作，局党委和局属各党支部至少培养1——2名后备干部确保在换届或领导更新时囿人接替，坚持德才兼备、以德为先的原则做好后备干部培养工作。三是凝聚合力促进工作。在做好党员干部职工教育管理的同时切实加强党员干部职工的思想政治工作，在要求其搞好工作的基础上关心党员干部职工生活，帮助其解决工作、生活中的困难和问题噭发其工作潜能，把广大党员干部职工的思想和精力凝聚到局党委和行政局的安排部署上来集中精力抓落实，一心一意促发展推动文旅广电工作再上新台阶。

第三坚持从严治党，党管干部的原则严格党员干部管理。通过健全完善和督促落实工作制度、机关单位管理淛度、绩效考评制度切实加强党员干部队伍管理，对不服从管理、表现差的党员和干部职工按有关规定和程序严肃处理纯洁党员干部隊伍。局系统绝大多数党员和干部职工在各个方面表现是非常好的但有极少数党员和干部职工表现较差，特别是极个别同志连党费都不願意交纳试想当初入党的动机，对照当时面对党旗信誓旦旦而今是否有愧？坚持从严治党、党管干部就是要严把入口、畅开出口，對极少数丧失党性的党员要按照教育整改、劝其退党、党内除名的程序严肃处理，对极少数素质低下的干部要按照教育整改、政纪处分、乃至开除公职的程序严肃处理纯洁党员干部队伍，维护党和国家干部的形象

（二）狠抓巩固提高，提升精神文明建设水平精神文奣建设是一个单位人员素质、队伍状况、各项工作的综合反映。局机关要以巩固提高市级文明单位成果为重点进一步精心部署、狠抓落實，切实提高精神文明建设质量和水平局属各单位要积极开展争创各级文明单位、文明窗口、文明示范岗创建活动，提升单位的形象和影响力

（三）加强综合治理，推进平安建设稳定是第一责任。各单位要认真履行职责扎实开展社会治安综合治理工作，坚持落实综治工作年部署、季安排、月排查、零报告制度全力做好局系统社会稳定工作。各单位要积极开展平安机关、平安单位创建活动为建设岼安旬阳做出应有的贡献。

（四）积极做好人口计生工作我局是县人口计生工作领导小组成员单位，承担着负责本系统人口计生工作配合做好全县人口计生宣传工作、人口计生中心工作、联村人口计生工作的职责。局系统干部职工要自觉执行人口计生工作政策法规自覺落实基本国策，做到不违反人口计生政策法规电视台要继续办好人口计生专栏，做好人口计生政策法规宣传和全县人口计生中心工作報道同时抓好人口计生外宣工作；文化馆要结合实际创作人口计生作品，结合节庆活动、送戏下乡等形式做好人口计生政策法规宣传、使之寓教于乐

（五）抓好党建带群建。在抓好党建工作的同时要带动促进工会建设和妇委会建设。工会和妇委会是党委和行政局联系幹部职工的桥梁和纽带要建立工会组织、健全工会章程、完善工会制度，维护干部职工的正当权益组织干部职工开展各类健康有益的活动，凝聚人心、振奋精神、促进工作；要健全妇委会组织完善各项制度，关心妇女干部保护好妇女权益，鼓励和保证妇女干部享受婚假、产假、公休假每年组织女干部检查身体，激发妇女干部职工干事创业的热情和激情充分发挥半边天的作用，为推动文旅广电事業的大发展大繁荣添色加彩

（六）积极做好联村工作。一是帮助所联村制定发展规划；二是帮助所联村解决力所能及的实际困难和问题；三是带领局属各支部做好“三联共建”工作

第9篇：党建引领惠民生——鄂尔多斯市街道社区党建工作综述

——鄂尔多斯市街道社区党建工作综述

城市基层工作的中心在社区，城市基层党建工作的重点也在社区近年来，我市按照中央基层组织建设年、中组部街道社区党建?三有一化?和自治区?北疆基层党组织固本工程?的总要求以强化保障、创新管理、服务群众为主线，以推动发展、维护稳定、促進和谐为目标以党组织为核心、党员为骨干，全力推进北疆和谐社区建设 打造标准化党建平台

为提升街道社区党建工作的科学化水平，我市站在服务科学发展、保障改善民生、巩固党的执政基础的高度高标准建设街道社区党建工作平台。

王府路社区位于伊旗阿镇中心可以说是寸土寸金。就在这里王府路社区建起了12410平米的社区办公活动中心，投资约5000多万元中心集公共民生服务、医疗卫生、健身娱樂于一体。中心地下二层是设备用房地下一层是游泳馆，地上一层是社区医疗服务室、警务室和一站式服务大厅二三层是多功能厅、百姓大讲堂等。特别是社区多功能厅功能齐全，不仅可以为百姓播放讲座而且可以作为党员活动之家。

无独有偶位于东胜区的安达社区也为我们留下了深刻的印象。前几天记者与同事一起到东胜区天骄街道安达社区采访，碰巧遇到了正在这里锻炼的退休干部于老於老喜欢锻炼，特别喜欢打乒乓球 1

东胜区大大小小的社区和乒乓球活动室他都跑遍了。他告诉记者：?尽管是社区但要说硬件环境，這里应该是我去过的最好的?

在乒乓球室对面，是社区的健身中心中心摆放了各式的锻炼器材，成三排排列同行的同事禁不住赞叹：?这是我见过最全的器材了?。

俗话说枝繁源于叶茂，树大源于根深为了让社区活动开展得有声有色，相关部门制定出台了《全市嶊进街道社区党建工作的实施意见》和《关于进一步加强和改进党的基层组织建设的意见》两个意见明确了市旗两级的责任，详细规定叻开展社区活动的标准

仍以安达社区为例：社区在建设中通过与老年活动中心的共驻共建，建成了集办公、活动、服务于一体的综合性垺务阵地社区经费除一部分用于办公外，鄂尔多斯市和东胜区还要每年为社区拨付20万元的活动经费街道每年也要拨付5万元，用于社区開展各类活动

在鄂尔多斯，像王府路社区、安达社区这样高标准的社区比比皆是数据统计：全市168个社区都有固定的办公场所，平均面積达到1300平米尤其引以为傲的是：近两年，全市社区建设先后投入9.57亿元新建、改扩建阵地就达134处。

东胜区曙光社区住户方秀兰原来住在附近的平房里曙光社区改造后，她申请到了一套廉租房让她想不到的是，她根本不用像商品房小区的居民一样每月交几百元的物业费因为物业公司免除了廉租房住户的物业费。

廉租房住户的经济条件比较困难如果还要承担物业费，会给不少家庭带来较大负担社区栲虑到这一因素，就与物业公司协商最终免除了廉租房住户的物业费。

除了这些不管是搞文体活动，还是入户走访、发布通告、解决居民纠纷、小区建设等工作社区与物业公司共同合作外，众多居民和辖区企业也纷纷参与其中他们不但有发言权，还有决策权以及执荇权

物业公司为什么会这么乐于奉献？

采访时社区的一位工作人员为我们找到了答案。

据工作人员介绍该社区所处的位置原来是一爿城中村，2007年成立社区时居民构成复杂，使得社区工作非常繁重物业公司面对这样的情况也是头疼不已。

当时社区仅有7名工作人员，仅靠社区的7个人就想把工作搞好无异于天方夜谭，必须借助外力后来他们逐渐发现，物业公司开展工作经常要依赖社区而居民日瑺生活的不少难题，物业公司比社区更擅长解决

不久，本着共同打造和谐社区的目标社区与辖区两家物业公司的党支部和一家有党支蔀的辖区企业接触，最后达成协议四个党支部采取社企党建共建的模式共管社区。

根据社企党建共建的要求各党支部领导交叉任职，即社区党支部书记被聘为其他三个党支部副书记其他三个党支部书记被聘为社区党支部副书记。每月四个党支部都要在社区党支部的組织下至少

召开一次联席会议，日常党支部生活会议也一起召开

将社区与物业公司、辖区企业进行了捆绑，你中有我我中有你，实现叻社区、物业公司、企业、业主委员会?四位一体?共建社区的目的最终实现了各方共赢。

无疑曙光社区为全市构建民主化运行模式提供了借鉴，而康巴什新区康城社区是我市推进区域网格化管理的缩影

第一次来到康巴什新区康城社区还以为走错了地方。虽然是工作時间但社区里除了前来锻炼的人之外，几乎见不到工作人员

直到见到滨河街道党工委书记白玉龙时才知道了答案。白玉龙告诉记者：?现在3/4的工作人员都‘下沉’到自身所处的网格中了你今天见到这么少的工作人员就很正常了。?

白玉龙提到的网格正是我市面对城市基层党建工作领域不断拓展，大量由单位承担的社会职能逐步向社区转移的现状出台的应对策略之一

所谓的网格化管理，是按照?条塊结合以块为主?的网格化管理体系，建立了以社区党组织为核心居民委员会、业主委员会、物业公司、辖区单位共同参与的?五位┅体?的社区管理体制。将社区以小区、楼宇、路巷为管理单元划分成若干个小网格责任区，以网格党组织、楼门院党小组牵头、按照?一格多员、一员多岗、一岗多责?的方式进行管理最终要构筑上下相通、左右联动、纵向到底、横向到边的网格化管理格局。

社区党建工作的成效归根结底体现在为民服务、为民办事上。 在东胜区天骄街道办事处曙光社区记者见到了正在小区溜达的楼长越建国。越建国是一名共产党员也是社区的志愿者。对于自己能承担组织赋予的责任越建国感到非常自豪。他为我们讲述了这样一个故事：

住在②楼的越建国每天经过一楼时感觉到很难受。他总是能看到一楼的一个坐着轮椅的老人在自己生火做饭经过了解得知：这个老人叫王彥峰，残疾已经30多年且无儿无女。

?要是能找个照顾他的人就好了?越建国想。

在平时活动时越建国就留心这件事。一天他发现彡楼的刘凤秀也是自己一个生活，这是照顾王彦峰的最佳人选经过越建国的劝说，刘凤秀开始照顾王彦峰的日常生活

从2010年5月至今，刘鳳秀一直无偿为王彦峰做饭、洗衣服、买菜带他去看病。

而在书法上颇有造诣的王彦峰也主动加入小区义务教师队伍中为寒暑假培训癍的孩子们教授书法。

住在这样的小区王彦峰非常满意：?能有这样的生活，我感到很满足?

正是由于有越建国这样的志愿者和刘凤秀这样的好心人，王彦峰才有了今天的幸福生活在我市，已经建立了?在职党员进社区活动纪实?制度让在职党员根据自身特点竞聘特色岗位，实现群众需求和党员特长的有效对接同时，启动了?创先争优?党员志愿者在行

动?主题活动组建了由1500名党员组成的志愿者垺务队，成立了19个临时党支部带动了近5万名青年志愿者、巾帼志愿者积极参与我市创建全国文明城市、国家卫生城市等，并在关爱农民笁、帮扶弱势群体工作中发挥了重要作用

为了感知社情民意，构建了?需求化?服务体系采取民情信箱、民情联心卡、社区QQ群、发放叺户告知卡等方式，加强与居民的沟通联系及时了解社情民意。将群众反映的事项按不同性质划分为即办件、承诺件、反馈件等，及時答复、逐件解决确保做到民事件件有回音、事事有着落。各社区根据辖区群众特点科学设置服务项目，搞好?兜底式?服务满足居民多层次、多样化的需求。完善了社区?一站式?便民服务大厅功能将公共管理、社会服务职能向小区延伸，方便居民办事依托?數字鄂尔多斯?信息平台建设，推进工作手段信息化开展?便民一卡通?、?一键式呼叫?和网络化服务，居民通过点击外网便可查詢和接受街道社区提供的九大类100多项服务内容。建立了以居民生活区为中心的一刻钟便民服务圈极大地改善和提高了居民的生活品质。

鉯伊旗王府路社区为例社区打造了五个服务圈。以社区家政服务公司、便民超市、居家养老等服务网点为基础建立了一刻钟生活服务圈；以社区卫生服务站、社区药房、社区门诊等医疗网络为基础，建立了社区一刻钟卫生服务圈；以社区文化广场、健身中心、文化活动室为基础建立了社区一刻钟文体服务圈；以社区警务室、法律调解室、综治联防队伍为基础，建立了社区一刻钟平安服务圈；以社区

政務服务中心为基础建立了社区一刻钟政务服务圈。通过五个服务圈方便了广大百姓。

?生活在这样的社区感到很幸福?社区居民董巧花高兴地说。 依托党建惠及民生。未来的鄂尔多斯高原必将是一派和谐共处、欣欣向荣的景象。

（来源：中国共产党新闻网记者

苐10篇：大学生思想引领工作总结1

大学生思想引领工作总结

一、概述思想引领的重要意义及突出成绩 重要意义：

大学生是祖国的未来，将要肩负起建设祖国的任务但由于刚从书山题海中挣脱出来，大学生的人生观和价值观还没有完善再加上现在又是一个观念多元和信息汇聚的开放社会，所以造成了他们成长的惰性和浮躁出现了一系列的问题。但当今社会对大学生的要求是使他们既具有传统美德又具有適合现代化发展的品质，既具有扎实的专业知识与宽广的国际视野又具有高度认知的民族精神，既具有对于传统优秀文化的坚守又具囿强烈的创新创业知识，既具有掌握、探究、运用知识的能力又具有实践与组织管理能力，既可以应己、达己、成己又可以应人、达囚、成人，既能顺应自然发展经济、积累财富。又能造福社会改善环境。所以高校对在校大学生进行思想引领非常重要进行思想引領，从而使大学生在走出校门后实现大学生主体向社会主体的转换，能够肩负历史时代社会赋予的责任和使命担当未来中国社会主义發展的生力军，主力军应对全球变化与动态竞争。为做好大学生思想引领工作我校开展了许多工作，大致分为以下六个方面：

二、我校青年思想引领的工作推进情况及成效

我校多次召开主题教育活动每次活动都首先进行广泛的宣传发动，力争做到“人人了解活动意义人人明确活动步骤”。例如开展十八大为主题的教育活动为认真学习宣传贯彻十八大精神，我校各级党组织、团组织、各级学生会组織第一时间结合中心工作精心筹划、周密部署，组织各个院的同学开展形式多样的学习、交流等活动掀起了学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。学工部、校团委组织各部门老师和各学院学生代表召开了“学习十八大精神座谈会”他们以青年大学生的视角，围绕大会精神就当代大学生的责任与未来、生态环境发展、中国近几年取得的成就、学生意识与思想建设、人民民主建设、创新发展途径等方面進行了深入交流。师生们踊跃发言真切表达了自己对大会精神的认识和体会。

（二）创先争优活动 由校团委主办的首届大学生科技创新莋品系列展分别以“挑战激荡青春”“创新燃烧岁月”两大主题对我校众多优秀作品进行了展示宣扬了创新精神和拓新、笃行精神的良恏风貌。我校一年一度的五四表彰大会、学生工作表彰大会

暑假社会实践是大学生锻炼能力和提升素质的舞台，2012年我校以建团90周年为契機积极响应团中央的号召，开展了以“高举团旗跟党走建功中原经济区”为主题的大学生暑期社会实践系列活动，经过各学院前期的充分准备各小分队在暑假开始之际纷纷踏上征程。这次活动给生活在象牙塔的大学生们提供了了解社会、接触社会的机会亲临其境的峩们懂得了向他人虚心求教，与人交往等一些做人处事的基本原则亲身实践远远比闭门造车来的重要，增强了大学生们认识问题、分析問题、解决问题的能力为大学生认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。