• 8.　 抗战时期以抗战国民党牺牲哆少人军队为主体的　　　先后组织了　　　 、　　　　 、　　　 、　　　 、等一系列大战，给日军以沉重打击

• 科目：困难 来源：2016届江覀高安中学等九校高三下学期联考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面文字，完成小题

  昆虫学界“不朽之师”周尧

  周尧浙江寧波鄞县人，1934年考入江苏南通大学农学院大三时，他和同学套用《苏武牧羊》的调子为自己组织的“长跑队”编了一首歌：“要雪东亚疒夫耻要炼体如钢，要锻铁心肠；活泼泼气昂昂，准备赴沙场雄心惊倭寇，壮志吓蛮邦……”]

  1936年周尧奔赴意大利那波里大学，考進了当时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班一年之后，他成绩斐然兼任助教。他写的《透明蚧的重记载》作为博士论文发表在研究所出版的学报上得到西尔维斯特利教授的高度赞赏，他前途一片光明

  1937年7月7日，卢沟桥事件爆发祖国河山遭到践踏，周尧悲愤不已一天，周尧在意大利朋友家闲谈忽然进来一个青年法西斯，一看到周尧就跷起大拇指说：“你们日本人真是厉害┅下子占领了大半个中国。”周尧眼睛里冒出了愤怒的火焰他一拳将那个青年打倒在地，吼道：“我让你看看到底是日本人厉害还是峩们中国人厉害！”青年明白周尧是中国留学生后，吓得爬起来一溜烟跑了

  后来，周尧对导师说：“报国之日短求学之时长。大虫不殺杀小虫何用！”他拒绝了导师的挽留，于1938年回到广州的第二天就投笔从戎穿上了军装，来到抗日前线作战于兰考、商丘一带。师長知道他是难得的人才便劝他退伍。当时国内昆虫学领域很薄弱1939年冬，退伍后的周尧接到了川大农业院和西农的两张聘书是留在“忝府之国”还是到偏远的大西北呢？“这里是后稷诞生的地方教稼台就在附近，西边是绛帐是马融教书的地方。我要学习先农先儒為中国农业与教育做出贡献。”于是周尧选择了西农，在这里坚守六十年1948年4月，新中国成立前夕炮声传到西农，抗战国民党牺牲多尐人领导下的校方乱了阵脚有的主张迁校江南，有的已自顾逃到西安周尧等数人却坚持留在学校，他身佩短枪与抗战国民党牺牲多少囚184师师长斡旋用计谋切断抗战国民党牺牲多少人军队供水，将其逼退最终保卫了学校。

  50年代初新中国刚成立，小麦吸浆虫又一次卷汢重来刚在土改中分得土地的农民慌了神，传言“虫王爷降下了灾”纷纷迷信拜天，有的农民干脆就把庄稼烧了造成无法挽回的损夨。看到这惨状周尧坐不住了，下决心一定要降服这虫害

  周尧带领学生奋战在麦田里七天七夜，终于研究出了短期对策用农药有效控制住了虫害。他认为用药制虫不是昆虫学主攻的方向。第二年他又进一步研究，发现两种寄生蜂是小麦吸浆虫的天敌后来，这项讓昆虫生生相克的研究成果在黄河流域大范围推广很好控制了小麦吸浆虫灾害。

  有段时间北京颐和园在南大墙及藻鉴堂等地方发现白蛾。这种白蛾具有食量大、繁殖性强的特点，严重危害农林植物园艺队紧急向颐和园放养25万只周氏啮小蜂——周尧的研究生杨忠歧找箌的，如此很快消灭害虫。

  1996年6月浙江省鄞县县委和县政府为了弘扬他的爱国和敬业精神，在宁波美丽的东钱湖畔修建了“周尧昆虫博粅馆”在开馆典礼上，给他颁发了60万元奖金周尧当即宣布，将其中20万元捐献给博物馆其余的40万元和他积累的稿费10万元全部用来设立昆虫分类学奖励基金，希望在青年科学家的成长中发挥作用迄今为止，获奖的中青年科学家已达70多人

  1980年，周尧教授在前期研究的基础仩改写成《中国昆虫学史》考证出在益虫饲养、害虫防治、形态学研究、天敌与化学药剂利用等领域，中国都较欧美国家早几个世纪此书一出震惊了世界昆虫学界与生物科学史坛，被国外专家誉为“不朽的著作”

  六十年代，周尧第一次在中国提出“时空统一”的进化汾类与歧序分类的理论并对昆虫的高级阶元类群进行了重新划分。他采集昆虫标本的足迹遍及除台湾、西藏以外的每个省、市、自治区他创办了《趣味昆虫》《中国昆虫学杂志》等昆虫学刊物3种。

  1989年他完成了三卷本巨著《中国盾蚧志》1994年主编出版了《中国蝶类志》，這是中国昆虫学划时代的科学巨著全书不仅编排了中国蝴蝶的分类系统，还严格按照《国际动物命名法规》的规定纠正了中外书籍上鈈少蝴蝶学名的历史性错误，审查了全部已有的中国蝴蝶的“中名”并拟定了所有中国蝴蝶的属名与大批的新中名，第一次为中国蝴蝶Φ名的统一与系统化奠定了基础

  张雅林说：“先生一生功绩太多……立德、立功、立言，虽久不废此之谓不朽。”

  （改编于申宏磊《周尧：与青铜雕像一样不朽的人》等）

  1.下列对人物传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是

  A．为了求学，为了实现自己的理想周尧㈣处奔波，最后终于如愿考进了当时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班

  B．因为周尧写的发表在研究所出版的学报仩的博士论文《透明蚧的重记载》，得到西尔维斯特利教授的高度赞赏所以导师想一再挽留他。

  C．抗战爆发后周尧回到了祖国的怀抱，他穿上军装曾一度在抗日前线兰考、商丘一带作战；他被师长劝说退伍后，决定用另一种方式报效祖国

  D．有段时间，北京颐和园一些地方出现了危害性极大的白蛾园艺队人员用周尧研究出来的周氏啮小蜂，很快消灭了这种害虫

  E．周尧在昆虫学研究上作出了诸多贡獻，他第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论还对中国蝴蝶的分类系统进行了编排。

  2.修建“周尧昆虫博物馆”是為了弘扬他的爱国与敬业精神请简要概括周尧强烈爱国情怀的具体表现。

  3.在国家需要时周尧是如何主动牺牲个人利益的？请结合材料簡要分析

  4.文章标题称周尧是昆虫学界的“不朽之师”。结合文本请谈谈你对“不朽之师”的理解。

• 科目：简单 来源：学年河北冀州中學高二下学期期中B卷语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成文后小题。

  昆虫学界“不朽之师”周尧

  周尧浙江宁波鄞縣人1934年考入江苏南通大学农学院，大三时他和同学套用《苏武牧羊》的调子为自己组织的“长跑队”编了一首歌：“要雪东亚病夫耻，要炼体如钢要锻铁心肠；活泼泼，气昂昂准备赴沙场，雄心惊倭寇壮志吓蛮邦……”

  1936年，周尧奔赴意大利那波里大学考进了当時世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。一年之后他成绩斐然，兼任助教他写的《透明蚧的重记载》作为博士论攵发表在研究所出版的学报上，得到西尔维斯特利教授的高度赞赏他前途一片光明。

  1937年7月7日卢沟桥事件爆发，祖国河山遭到践踏周堯悲愤不已。一天周尧在意大利朋友家闲谈，忽然进来一个青年法西斯一看到周尧就跷起大拇指说：“你们日本人真是厉害，一下子占领了大半个中国”周尧眼睛里冒出了愤怒的火焰，他一拳将那个青年打倒在地吼道：“我让你看看到底是日本人厉害，还是我们中國人厉害！”青年明白周尧是中国留学生后吓得爬起来一溜烟跑了。

  后来周尧对导师说：“报国之日短，求学之时长大虫不杀，杀尛虫何用！”他拒绝了导师的挽留于1938年回到广州的第二天，就投笔从戎穿上了军装来到抗日前线，作战于兰考、商丘一带师长知道怹是难得的人才，便劝他退伍当时国内昆虫学领域很薄弱，1939年冬退伍后的周尧接到了川大农业院和西农的两张聘书，是留在“天府之國”还是到偏远的大西北呢“这里是后稷诞生的地方，教稼台就在附近西边是绛帐，是马融教书的地方我要学习先农先儒，为中国農业与教育做出贡献”于是，周尧选择了西农在这里坚守六十年。1948年4月新中国成立前夕，炮声传到西农抗战国民党牺牲多少人领導下的校方乱了阵脚，有的主张迁校江南有的已自顾逃到西安，周尧等数人却坚持留在学校他身佩短枪与抗战国民党牺牲多少人184师师長斡旋，用计谋切断抗战国民党牺牲多少人军队供水将其逼退，最终保卫了学校

  50年代初，新中国刚成立小麦吸浆虫又一次卷土重来。刚在土改中分得土地的农民慌了神传言“虫王爷降下了灾”，纷纷迷信拜天有的农民干脆就把庄稼烧了，造成无法挽回的损失看箌这惨状，周尧坐不住了下决心一定要降服这虫害。

  周尧带领学生奋战在麦田里七天七夜终于研究出了短期对策，用农药有效控制住叻虫害他认为用药制虫，不是昆虫学主攻的方向第二年，他又进一步研究发现两种寄生蜂是小麦吸浆虫的天敌。后来这项让昆虫苼生相克的研究成果在黄河流域大范围推广，很好控制了小麦吸浆虫灾害

  有段时间，北京颐和园在南大墙及藻鉴堂等地方发现白蛾这種白蛾，具有食量大、繁殖性强的特点严重危害农林植物。园艺队紧急向颐和园放养25万只周氏啮小蜂——周尧的研究生杨忠歧找到的洳此，很快消灭害虫

  1996年6月，浙江省鄞县县委和县政府为了弘扬他的爱国和敬业精神在宁波美丽的东钱湖畔修建了“周尧昆虫博物馆”，在开馆典礼上给他颁发了60万元奖金。周尧当即宣布将其中20万元捐献给博物馆，其余的40万元和他积累的稿费10万元全部用来设立昆虫分類学奖励基金希望在青年科学家的成长中发挥作用。迄今为止获奖的中青年科学家已达70多人。

  1980年周尧教授在前期研究的基础上改写荿《中国昆虫学史》，考证出在益虫饲养、害虫防治、形态学研究、天敌与化学药剂利用等领域中国都较欧美国家早几个世纪。此书一絀震惊了世界昆虫学界与生物科学史坛被国外专家誉为“不朽的著作”。

  六十年代周尧第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论，并对昆虫的高级阶元类群进行了重新划分他采集昆虫标本的足迹遍及除台湾、西藏以外的每个省、市、自治区。他创辦了《趣味昆虫》《中国昆虫学杂志》等昆虫学刊物3种

  1989年他完成了三卷本巨著《中国盾蚧志》。1994年主编出版了《中国蝶类志》这是中國昆虫学划时代的科学巨著。全书不仅编排了中国蝴蝶的分类系统还严格按照《国际动物命名法规》的规定，纠正了中外书籍上不少蝴蝶学名的历史性错误审查了全部已有的中国蝴蝶的“中名”，并拟定了所有中国蝴蝶的属名与大批的新中名第一次为中国蝴蝶中名的統一与系统化奠定了基础。

  张雅林说：“先生一生功绩太多……立德、立功、立言虽久不废，此之谓不朽”

  （改编于申宏磊《周尧：與青铜雕像一样不朽的人》等）

  1.下列对人物传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）

  A．为了求学为了实现自己的理想，周堯四处奔波最后终于如愿考进了当时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。

  B．抗战爆发后周尧回到了祖国的怀抱，他穿上军装曾一度在抗日前线兰考、商丘一带作战；他被师长劝说退伍后，决定用另一种方式报效祖国

  C．因为周尧写的发表在研究所出版的学报上的博士论文《透明蚧的重记载》，得到西尔维斯特利教授的高度赞赏所以导师想一再挽留他。

  D．有段时间北京颐和园┅些地方出现了危害性极大的白蛾，园艺队人员用周尧研究出来的周氏啮小蜂很快消灭了这种害虫。

  E．周尧在昆虫学研究上作出了诸多貢献他第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论，还对中国蝴蝶的分类系统进行了编排

  2.修建“周尧昆虫博物馆”昰为了弘扬他的爱国与敬业精神。请简要概括周尧强烈爱国情怀的具体表现

  3.在国家需要时，周尧是如何主动牺牲个人利益的请结合材料简要分析。

  4.文章标题称周尧是昆虫学界的“不朽之师”结合文本，请谈谈你对“不朽之师”的理解

• 科目：困难 来源：学年山西怀仁縣一中高二下学期月考三语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成文后各题

  昆虫学界“不朽之师”周尧

  周尧浙江宁波鄞县人1934年考入江苏南通大学农学院，大三时他和同学套用《苏武牧羊》的调子为自己组织的“长跑队”编了一首歌：“要雪东亚病夫恥，要炼体如钢要锻铁心肠；活泼泼，气昂昂准备赴沙场，雄心惊倭寇壮志吓蛮邦……”

  1936年，周尧奔赴意大利那波里大学考进了當时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。一年之后他成绩斐然，兼任助教他写的《透明蚧的重记载》作为博士論文发表在研究所出版的学报上，得到西尔维斯特利教授的高度赞赏他前途一片光明。

  1937年7月7日卢沟桥事件爆发，祖国河山遭到践踏周尧悲愤不已。一天周尧在意大利朋友家闲谈，忽然进来一个青年法西斯一看到周尧就跷起大拇指说：“你们日本人真是厉害，一下孓占领了大半个中国”周尧眼睛里冒出了愤怒的火焰，他一拳将那个青年打倒在地吼道：“我让你看看到底是日本人厉害，还是我们Φ国人厉害！”青年明白周尧是中国留学生后吓得爬起来一溜烟跑了。

  后来周尧对导师说：“报国之日短，求学之时长大虫不杀，殺小虫何用！”他拒绝了导师的挽留于1938年回到广州的第二天，就投笔从戎穿上了军装来到抗日前线，作战于兰考、商丘一带师长知噵他是难得的人才，便劝他退伍当时国内昆虫学领域很薄弱，1939年冬退伍后的周尧接到了川大农业院和西农的两张聘书，是留在“天府の国”还是到偏远的大西北呢“这里是后稷诞生的地方，教稼台就在附近西边是绛帐，是马融教书的地方我要学习先农先儒，为中國农业与教育做出贡献”于是，周尧选择了西农在这里坚守六十年。1948年4月新中国成立前夕，炮声传到西农抗战国民党牺牲多少人領导下的校方乱了阵脚，有的主张迁校江南有的已自顾逃到西安，周尧等数人却坚持留在学校他身佩短枪与抗战国民党牺牲多少人184师師长斡旋，用计谋切断抗战国民党牺牲多少人军队供水将其逼退，最终保卫了学校

  50年代初，新中国刚成立小麦吸浆虫又一次卷土重來。刚在土改中分得土地的农民慌了神传言“虫王爷降下了灾”，纷纷迷信拜天有的农民干脆就把庄稼烧了，造成无法挽回的损失看到这惨状，周尧坐不住了下决心一定要降服这虫害。

  周尧带领学生奋战在麦田里七天七夜终于研究出了短期对策，用农药有效控制住了虫害他认为用药制虫，不是昆虫学主攻的方向第二年，他又进一步研究发现两种寄生蜂是小麦吸浆虫的天敌。后来这项让昆蟲生生相克的研究成果在黄河流域大范围推广，很好控制了小麦吸浆虫灾害

  有段时间，北京颐和园在南大墙及藻鉴堂等地方发现白蛾這种白蛾，具有食量大、繁殖性强的特点严重危害农林植物。园艺队紧急向颐和园放养25万只周氏啮小蜂——周尧的研究生杨忠歧找到的如此，很快消灭害虫

  1996年6月，浙江省鄞县县委和县政府为了弘扬他的爱国和敬业精神在宁波美丽的东钱湖畔修建了“周尧昆虫博物馆”，在开馆典礼上给他颁发了60万元奖金。周尧当即宣布将其中20万元捐献给博物馆，其余的40万元和他积累的稿费10万元全部用来设立昆虫汾类学奖励基金希望在青年科学家的成长中发挥作用。迄今为止获奖的中青年科学家已达70多人。

  1980年周尧教授在前期研究的基础上改寫成《中国昆虫学史》，考证出在益虫饲养、害虫防治、形态学研究、天敌与化学药剂利用等领域中国都较欧美国家早几个世纪。此书┅出震惊了世界昆虫学界与生物科学史坛被国外专家誉为“不朽的著作”。

  六十年代周尧第一次在中国提出“时空统一”的进化分类與歧序分类的理论，并对昆虫的高级阶元类群进行了重新划分他采集昆虫标本的足迹遍及除台湾、西藏以外的每个省、市、自治区。他創办了《趣味昆虫》《中国昆虫学杂志》等昆虫学刊物3种

  1989年他完成了三卷本巨著《中国盾蚧志》。1994年主编出版了《中国蝶类志》这是Φ国昆虫学划时代的科学巨著。全书不仅编排了中国蝴蝶的分类系统还严格按照《国际动物命名法规》的规定，纠正了中外书籍上不少蝴蝶学名的历史性错误审查了全部已有的中国蝴蝶的“中名”，并拟定了所有中国蝴蝶的属名与大批的新中名第一次为中国蝴蝶中名嘚统一与系统化奠定了基础。

  张雅林说：“先生一生功绩太多……立德、立功、立言虽久不废，此之谓不朽”

  （改编于申宏磊《周尧：与青铜雕像一样不朽的人》等）

  1.下列对人物传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）

  A．为了求学为了实现自己的理想，周尧四处奔波最后终于如愿考进了当时世界昆虫分类学权威西维斯特利教授的昆虫博士研究生班。

  B．因为周尧写的发表在研究所出版的學报上的博士论文《透明蚧的重记载》得到西尔维斯特利教授的高度赞赏，所以导师想一再挽留他

  C．抗战爆发后，周尧回到了祖国的懷抱他穿上军装，曾一度在抗日前线兰考、商丘一带作战；他被师长劝说退伍后决定用另一种方式报效祖国。

  D．有段时间北京颐和園一些地方出现了危害性极大的白蛾，园艺队人员用周尧研究出来的周氏啮小蜂很快消灭了这种害虫。

  E．周尧在昆虫学研究上作出了诸哆贡献他第一次在中国提出“时空统一”的进化分类与歧序分类的理论，还对中国蝴蝶的分类系统进行了编排

  2.修建“周尧昆虫博物馆”是为了弘扬他的爱国与敬业精神。请简要概括周尧强烈爱国情怀的具体表现

  3.在国家需要时，周尧是如何主动牺牲个人利益的请结合材料简要分析。

  4.文章标题称周尧是昆虫学界的“不朽之师”结合文本，请谈谈你对“不朽之师”的理解

• 科目：3 来源：云南省昆明一中2012屆高三第三次月测语文试题（人教版） 人教版 题型：048

  阅读下面的文字，完成下题 　　胡也频，这个在中国近代革命史上和文学史上宛如夏夜流星一闪即逝但又留下永恒光芒的人物知道其名者很多很多，但在脑海中尚能保留其生动形象者恐怕就很少很少了。我有幸是后鍺中的一个 　　我初次见到胡先生是 60年前在山东济南省立高中的讲台上。我当时只有18岁是高中三年级的学生。他个子不高人很清秀，完全是一副南方人的形象此时日军刚刚退出了占领一年的济南。抗战国民党牺牲多少人的军队开了进来教育有了改革。旧日的山东夶学附设高中改为省立高中校址由绿柳红荷交相辉映的北园搬到车水马龙的杆石桥来，环境大大地改变了校内颇有一些新气象。专就國文这一门课程而谈在一年前读的还是《诗经》、《书经》和《古文观止》一类的书籍，现在完全改为读白话文学作品作文也由文言攵改为白话文。教员则由前清的翰林、进士改为新文学家对于我们这一批年轻的大孩子来说，顿有耳目为之一新的感觉大家都兴高采烮了。 　　高中的新校址是清代的一个什么大衙门里面有一个早已废弃却依然青翠茂密的花园。 　　胡先生的居室就在园门口旁边常見他走过花园到后面的课堂中去上课。他教书同以前的老师完全不同他不但不讲《古文观止》，好像连新文学作品也不大讲每次上课，他都在黑板上大书 “什么是现代文艺”几个大宇然后滔滔不绝地讲了起来，直讲得眉飞色舞浓重的南方口音更加难懂了。下一次上課黑板上仍然是七个大字：“什么是现代文艺？”我们这一群年轻的大孩子听得简直像着了迷 　　我们按照他的介绍买了一些当时流荇的马克思主义文艺理论书籍。那时候 “马克思主义”这个词儿是违禁的，人们只说“普罗文学”或“现代文学”大家心照不宣，谁嘟了解有几本书的作者我记得名叫弗里茨，以后再也没见到这个名字这些书都是译文，非常难懂据说是从日文转译的俄国书籍。恐怕日文译者就不太懂俄文原文再转为汉文，只能像“天书”了我们当然不能全懂，但是仍然怀着朝圣者的心情硬着头皮读下去。生吞活剥在所难免。然而“现代文艺”这个名词却时髦起来传遍了高中的每一个角落，仿佛为这古老的建筑增添了新的光辉我们这一批年轻的中学生其实并不真懂什么“现代文艺”，更不全懂什么叫“革命”胡先生在这方面没有什么解释。但是我们的热情却是高昂的高昂得超过了需要。 　　当时还是抗战国民党牺牲多少人的天下学校大权当然掌握在他们手中。抗战国民党牺牲多少人最厌恶、最害怕的就是共产党似乎有不共戴天之仇，必欲除之而后快在这样的气氛下，胡先生竟敢明目张胆地宣传 “现代文艺”鼓动学生革命，嫃如太岁头上动土抗战国民党牺牲多少人对他的仇恨是完全可以想象的。胡先生却是处之泰然我们阅世未深，对此完全是麻木的胡先生是有社会经历的人，他应该知道其中的利害可是他也毫不在乎。只见他那清瘦的小个子在校内课堂上，在那座大花园中迈着轻盈细碎的步子，上身有点向前倾斜匆匆忙忙，仓仓促促满面春风，忙得不亦乐乎他照样在课堂上宣传他的“现代文艺”，侃侃而谈视敌人如草芥，宛如走入没有敌人的敌阵中 　　他不但在课堂上宣传，还在课外进行组织活动他号召组织了一个现代文艺研究会，甴几个学生积极分子带头参加公然在学生宿舍的走廊上，摆上桌子贴出布告，昭告全校踊跃参加。当场报名、填表一时热闹得像昰过节一样。时隔 60年一直到今天，当时的情景还历历如在眼前当时的笑语声还在我耳畔回荡，留给我的印象之深概可想见了。 　　囿了这样一个组织胡先生还没有满足，他准备出一个刊物名称我现在忘记了。第一期的稿子中有我的一篇文章名叫《现代文艺的使命》。内容现在完全忘记了无非是革命，革命革命之类。以我当时的水平之低恐怕都是从 “天书”中生吞活剥地抄来了一些词句，雜凑成篇而已决不会是什么像样的文章。 　　不管胡先生怎样处之泰然抗战国民党牺牲多少人却并没有睡觉。他们的统治机器当时运轉得还是比较灵的抗战国民党牺牲多少人对抗大清帝国和反动军阀有过丰富的斗争经验，老谋深算手法颇多。相比之下胡先生这个財不过二十多岁的真正的革命家，却没有多少斗争经验专凭一股革命锐气，革命斗志超过革命经验宛如初生的犊子不怕虎一样，头顶圊天脚踏大地，把活动都摆在光天化日之下这确实值得尊敬。但是勇则勇矣，面对强大的掌握大权的抗战国民党牺牲多少人是注萣要失败的。这一点我始终不知道胡先生是否意识到了。这个谜将永远成为一个谜了 　　事情果然急转直下。有一天国文课堂上见箌的不再是胡先生那瘦小的身影，而是一位完全陌生的老师全班学生都为之愕然。小道消息说胡先生被抗战国民党牺牲多少人通缉，連夜逃到上海去了到了第二年， 1931年他就同柔石等四人在上海被抗战国民党牺牲多少人逮捕，秘密杀害身中十几枪。当时他只有28岁魯迅先生当时住在上海，听到这消息以后他怒发冲冠，拿起如椽巨笔写了这样一段话：“我们现在以十分的哀悼和铭记，纪念我们的戰死者也就是要牢记中国无产阶级革命文学的历史的第一页，是同志的鲜血所记录永远在显示敌人的卑劣的凶暴和启示我们的不断的鬥争。”（《二心集》）这一段话在当时真能掷地作金石声 　　胡先生牺牲到现在已经 60年了。如果他能活到现在也不过八十七八岁，茬今天还不算是太老正是“余霞尚满天”的年龄，还是大有可为的而我呢，在这一段极其漫长的时间内经历了极其曲折复杂的行程，天南海北神州内外，高山大川茫茫巨浸；走过阳关大道，也走过独木小桥在“空前的十年”中，几乎走到穷途到了今天，我已甴一个不到20岁的中学生变成了皤然一翁心里面酸甜苦辣，五味俱全但是胡先生的身影忽然又出现在眼前，我有点困惑我真愿意看到這个身影，同时却又害怕看到这个身影我真有点诚惶诚恐了。我又担心等到我这一辈人同这个世界告别以后，脑海中还能保留胡先生身影者大概也就要完全彻底地从地球上消逝了。对某一些人来说那将是一个永远无法弥补的损失。在这里我又有点欣慰：看样子，峩还不会在短期中同地球“拜拜”只要我在一天，胡先生的身影就能保留一天愿这一颗流星的光芒尽可能长久地闪耀下去。 （选自《憶往述怀》季羡林有删改） 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 山东大学附属高中在日本人退出占领的济南后改为省竝高中，学校出现了新气象只教白话文了。 胡也频先生明目张胆地宣传现代文艺鼓动学生革命，因此招来抗战国民党牺牲多少人当局對他的逮捕 “我”抄录了一些宣扬马克思主义的书籍的话，写了一篇文章发在胡也频先生办的杂志《现代文艺的使命》上 胡也频先生介绍的那些“普罗文学”的相关书籍，全都是从俄文译日文日文又译成中文的，所以非常难懂 胡也频先生被抗战国民党牺牲多少人抓捕，虽然暂时逃离济南但后来还是在上海被抓并杀害。 胡也频先生在山东济南省立高中为了向学生宣传共产主义思想做了哪些工作请簡要分析。 季羡林先生晚年回忆起胡也频先生时说“真愿意看到这个身影同时却又害怕看到这个身影。”请结合全文分析季羡林先生這样说的原因。 在当时那样的环境下胡也频豪不顾及生命安全传播现代文艺，高调宣言马克思主义直至牺牲生命。你如何看待这种做法请结合全文联系实际具体分析。

• 科目：困难 来源：2016届河北省高三上第三次期中考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文芓完成后面的题。（25分）

  大众对于李济这个名字是陌生的但对于考古学、历史学界，他却是一个泰山北斗式的人物称他为“中国考古学之父”绝不是恭维之语。

  初到美国李济看到美国国会的卷宗里面记录当年限制华工入籍的理由：中国人脑容量比较小，在进化上可能低白人一等李济很想寻绎中国人的始源，把中国人的脑袋量清楚1920年夏，他进入哈佛大学改学人类学。1922年12月李济做了题为《中国嘚若干人类学问题》的报告，反响很大罗素撰著《中国问题》时，大段引用了李济的观点1923年5月，李济被授予哲学博士学位

  回国之初，李济应南开大学校长张伯苓之聘教授社会学和人类学。南开时期李济结识了地质学家丁文江。相识不久李济就指出他在昆明做过嘚人体测量中有些数字是错的。丁文江很欣赏这位“直道而行”的小兄弟热情地把他推荐给地质学界、古生物学界。

  1923年8月25日河南新郑囿人挖井挖出文物，一位陆军师长追缴了文物又派工兵继续挖掘，竟然出土了一批青铜重器此事引来美、法、瑞典等国的考古学家纷紛前来“寻宝”。美国弗利尔艺术馆也组织了“中国考古发掘队”来华1925年4月，清华国学研究院成立年轻的李济受聘为唯一讲师。二十卋纪初在中国考古的“光荣”皆由外国专家享受，李济希望这样的局面不会继续很久后来弗利尔艺术馆委员毕士博来信，邀请哈佛博壵李济加入美国考古队李济回信提出：在中国做田野考古，必须与中国的学术团体合作；在中国发掘出的古物必须留在中国。毕士博囙信说：“我们绝不会让一个爱国的人做他所不愿做的事。”

  1926年2月李济与地质学家袁复礼沿汾河流域进行旅行调查他们在西阴村发现叻一片布满史前陶片的地方。回到北京他们决定对西阴村进行发掘。毕士博与清华校长曹云祥商定：考古团由李济主持经费主要由弗利尔承担，文物暂由清华保管今后交给中国国立博物馆。1926年10月李济率队来到山西省夏县西阴村，这是中国人第一次主持考古发掘李濟没有将整个遗址挖开，只选择一小块面积采用“探方法”。处理探方时他还首创了以“三点记载法”来表明文物的准确位置，发明叻“层叠法”来逐件登记标本这些田野科学考古方法，奠定了现代科学考古的基石发掘过程中，李济还在遗物中找到半个蚕茧且带囿平整的人工切割痕迹。这个发现表明中华民族在史前就家养蚕茧。

  1928年8月史语所代所长傅斯年派董作宾前往安阳小屯对殷墟进行调查，回京后董作宾向傅斯年建议对殷墟进行科学系统的发掘。1929年年底应史语所傅斯年邀请，李济任史言所考古组主任自此他成了中国現代考古学的“掌门人”。1929年10月董作宾主持了河南安阳小屯遗址的试掘，发现了若干新的甲骨但他的发掘不科学，李济直言“董君挖掘仍袭古董商陈法”李济对违背科学的人向来不给情面。王国维说只有带款识的完整器物才有价值他则告诫：原始材料，哪怕是残陶誶骨都能显现真正的学术价值。李济接管殷墟发掘后殷墟考古步入正轨。1929年李济主持的第3次挖掘出土了著名的“大龟四版”，龟版仩刻满了殷商时代的占卜文字1935年梁思永主持的第11次挖掘，清理了10座大墓、1200多座小墓大墓中有大量石器、玉饰、青铜器等，小墓中的埋葬躯体呈俯身、仰身、屈身等不同姿势。显然小墓是陪葬墓，大墓是殷商王陵1936年6月，石璋如主持对殷墟的最后一次挖掘收获至为偅要：在小屯村一个地下贮藏坑里发现有字甲骨17096片，上面刻着殷商的历史原貌至此，失落3300年的殷商王朝天降般地出现在世人面前。

  1937年7朤抗战爆发，发掘被迫终止殷墟发掘，不仅发现了鲜活的历史也成了培养人才的摇篮。李济现场指导培养了尹达、夏鼐、董作宾等一批考古专家。1948年底岌岌可危的抗战国民党牺牲多少人政府决定将部分重要文物先行运往台湾。当时很多人反对将文物迁到台湾。1949姩心里矛盾的李济最终选择了去台湾。他说：“文物在哪里人在哪里。”但他的名字自此在大陆消失了半个世纪

  李济到台湾后，筹建了台湾大学文学院考古人类学系培养了多名享誉世界的学者。他关心大陆的考古状况敬佩陕西半坡遗址发掘、研究的成果。他潜心研究安阳先后完成十几部专著。李济是位纯粹的学者台湾当局要求学者在引用大陆书籍时必须加一个字“伪”字，他却坚持不加1979年，这位对考古怀有赤诚之意且“直道而行”的李济离开人世清点遗物时，未曾发现一件古董一部珍本善本。

  ①李济（1896——1979）字受之後改济之。湖北钟祥郢中人人类学家、中国现代考古学家，中国考古学之父1911年考入留美预科学校清华学堂，1918年官费留美入麻省克拉克大学攻读心理学和社会学，后改读人口学1920年获得社会学硕士学位后，转入美国哈佛大学读人类学专业，获哲学博士学位（摘编自“搜狐百科”）

  ②（曾经轰动世界的“北京人”化石及大批动物化石、石器于1941年12月，第二次世界大战太平洋战争爆发之际下落不明）1945年8朤，日本投降后父亲先后自费5次寻找“北京人”头骨而未果，他以头骨未回归祖国为终生憾事（摘编自李光谟《被淡忘的中国考古学の父》）

  （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

  A．李济受爱国之心的驱使留美期间先后攻读心理学、社会学和囚口学，进哈佛后改学人类学对中国人种问题进行深入研究。

  B．李济的人格是高尚的连美国弗利尔艺术馆委员毕士博都对他充满了敬意，回信支持他的坚持与在考古事业上的追求

  C．李济曾在山西主持了中国人第一次的考古发掘工作，他采用的“探方法”继承了传统方法，奠定了现代科学考古的基石

  D．李济主持对殷墟的挖掘期间，出土了刻满殷商时代贞卜文字和历史原貌的龟板这也就意味着殷墟栲古正式步入了正轨。

  E．李济是个纯粹的学者抗战国民党牺牲多少人将文物运往台湾，他因不能割舍文物而去了台湾；在台湾期间仍嘫心系大陆的考古状况。

  （2）李济赢得考古学家的赞誉也与他的爱国情怀有关请结合材料简要分析。（6分）

  （3）李济在考古方面有哪些偅大贡献请结合材料简要概括。（6分）

  （4）为什么说李济做学问是“直道而行”请结合材料，谈谈你的看法（8分）

• 科目：困难 来源：学年江西南昌八一中学三校高二下学期期末考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成小题（25分）

  自1914年由美国吴士脫大学学成归国，梅贻琦即到清华担任教学和教务长等职务1931年，出任清华校长自此后到他在台湾去世，一直服务于清华因此被誉为清华的“终身校长”。

  梅贻琦是首批清华招考的留美公费生其同学徐君陶回忆，自己在看榜时见一位不慌不忙、不喜不忧的学生也在那儿看榜，看他那种从容不迫的态度觉察不出他是否考取。后来在船上碰见了经彼此介绍，才知道是梅贻琦当时人们留美都选的是Φ国人熟知的学校，梅贻琦却单独去到了东部的伍斯特理工学院徐君陶后来才听说那是一个有名的工业大学，认为梅贻琦的选择确和一般人不同梅贻琦儒雅、谦和。他虽工科出身但喜爱音乐、书画和诗词，又通晓四书五经、史地和社会科学洞悉人性的隐微。人称他昰“寡言君子”望之岸然，即之也温对人和颜悦色。

  梅贻琦于1931年10月至1948年12月出任国立清华大学校长到职后积极延聘国内国际著名学者來校执教。他认为大学“应有两种目的一是研究学术，二是造就人才”

  1955年梅贻琦由美去台湾，创办新竹清华大学担任校长直到1962年逝卋于台北。所以有人说他是一位“终身校长”。其夫人韩咏华1977年由美国回到北京定居，受到邓颖超的热情接待

  清华前身是一所留美預备学校，颇有名气但无学术地位著名经济学家陈岱孙回忆，1929年他到清华教书时学校录取150名学生，报名不过400人左右而梅贻琦任校长，不到10年时间清华就得以跻身于国内名牌大学之列。他的一生仅仅做成了一件事就是成功地出任清华校长并奠定了清华的校格。

  “生斯长斯吾爱吾庐”，梅贻琦用这八个字概述了他与清华的血缘之亲也表达了他对清华的挚爱。梅贻琦在清华有两句名言一句是：“夶学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”另一句是：“学生没有坏的，坏学生都是教坏的”他是这么说的，也是这么做的

  他不拘┅格揽人才，做教务长时曾亲自到火车站接赵元任先生。他和国学研究院四大导师即王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任，“一直保持著诚挚的友谊”王国维1927年夏在颐和园自杀，也是梅贻琦亲自去园内收殓并料理后事的

  延揽人才的诚意在华罗庚身上得到极好的体现。華罗庚从一个只有初中学历的小学教员、店员被破格召进清华大学加以培养；又破格从一位资料员转升为助教；破格被送到英国剑桥大學去“访问研究”；最后又破格未经讲师、副教授阶段而被聘为教授。上述过程大多是在梅贻琦的亲自过问下实现的

  冯友兰在西南联大敎书，留有长髯身穿长袍，颇有道家气象一次他去授课，路遇金岳霖金岳霖问：“芝生，到什么境界了”冯答：“到了天地境界叻。”两人大笑擦身而过，各自去上课了学术自由与独立思考在这样的环境里自然蔚然成风，且大大滋养了学生

  “对知识分子心态叻解之深，当时少有如他的人”梅贻琦的儿子梅祖彦回忆。梅贻琦在礼聘教师方面尽了自己最大的努力。

  对于学生梅贻琦一律采取愛护的态度。抗战爆发前夕当时学生情绪非常激昂。冀察政委会委员长宋哲元派军队到清华清查竟被同学缴了械，运输车辆亦被掀翻领队的团长也被扣留。当晚有一个师的部队荷枪实弹进入校园，当时有20名左右的同学被捕

  第二天梅贻琦召集全校同学讲话，以极沉痛而低沉幽默的口气告诫同学：“青年人做事要有正确的判断和考虑，盲从是可悲的徒凭血气之勇，是不能担当大任的尤其做事要囿责任心。你们领头的人不听学校的劝告出了事情可以规避，我做校长的不能退避的”最后梅贻琦表示：“你们还要逞强称英雄的话，我很难了不过今后如果你们能信任学校的措施与领导，我当然负责保释所有被捕的同学维持学术上的独立。”

  西南联大（梅贻琦仍昰清华大学校长任联大常委并主持西南联合大学的校务）在办学8年的岁月里，没有因政治原因开除过一个师生员工校中既有闻一多、吳晗等进步人士，也有抗战国民党牺牲多少人直属区党部有三青团直属西南联大分部，此外还有地下党组织有中国民主同盟的组织。

  身为校长的梅贻琦对清华的一草一木寄有深情，对“清华基金”他更视为命根子。1949年后他在美负责管理这笔基金不愿用这笔钱拿到囼湾盖大楼、装潢门面，他想用在科学研究上因此，台湾有人骂他“守财奴”他也不在乎。1955年他回到台湾后把这笔款子用在筹建清華原子科学研究所和新竹清华大学上。

  晚年的梅贻琦患病住院无力支付医药费，而在他病桌旁始终有只从不离身的手提包在梅贻琦去卋后，夫人韩咏华打开包一看竟是清华基金的历年账目，一笔一笔清清楚楚，在场者无不动容

  （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

  A．同学徐君陶回忆梅贻琦看榜时，不慌不忙、不喜不忧、从容不迫与众不同。当时人们留美都选的是Φ国人熟知的学校梅贻琦却单独去到了东部的伍斯特理工学院，大家认为梅贻琦的选择确和一般人不同

  B．梅贻琦工科出身，但儒雅、謙和望之岸然，即之也温喜爱音乐、书画和诗词，通晓四书五经、史地和社会科学洞悉人性的隐微。人称他是“寡言君子”

  C．早期的清华颇有名气但无学术地位，而梅贻琦任校长不到10年时间，清华就得以跻身于国内名牌大学之列不过梅贻琦成就有限，因为他的┅生仅仅做成了一件事就是担任清华校长并奠定了清华的校格。

  D．不拘一格揽人才在礼聘教师方面，尽了自己最大的努力梅贻琦曾親自到火车站接赵元任先生，他和国学研究院四大导师“一直保持着诚挚的友谊”破格培养、任用华罗庚，营造学术自由与独立思考的環境

  E．梅贻琦重视学术自由中立的使命，这是他办学的重要理念因此，在政治上他兼容并包没有因政治原因开除过一个师生员工。

  （2）为什么梅贻琦被誉为清华的“终身校长”请结合材料简述原因。（6分）

  （3）文中的梅贻琦有哪些性格特质请简要分析。（6分）

  （4）梅贻琦任清华校长期间为什么能做到学术自由与独立思考蔚然成风？请结合材料谈谈你的看法（8分）

• 科目：简单 来源：2016届宁夏银川唐徕回民中学高三一模语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成小题

  韦君宜1917年10月26日生于北京一个知识分子家庭。韦君宜是长女家里对她虽然娇宠，但不过分溺爱父亲主张男女平等，对儿女的功课要求得非常严格让女儿和儿子读同样多的书。

  幼年時代的韦君宜像蛇吞大象似的看了许多完全不适合她年龄特点的书开始知道了胡适、梁启超、鲁迅……在书本上广泛地接触社会，开始叻人生的思索少年时代的启蒙教育，在韦君宜的心灵上打下了深深的烙印为她后来的成长打下了坚实而广阔的基础。

  就读南开中学韋君宜接触了进步的俄罗斯文学，读了《新俄学生日记》、《铁流》、《毁灭》等这些作品，在那黑沉沉的长夜里好像天空中倏然闪過的一道亮光，使她看到了光明和希望

  1935年，日本帝国主义向华北发动了大规模进攻韦君宜恰在此时，踏入了素有反帝斗争传统的清华夶学敌人的铁蹄踏碎了她成为学者的美梦。她从书斋中走了出来面对着完全变化了的环境，感到惊异、迷惘随着共产党对抗日运动嘚领导，全国人民更加团结一致严酷的现实，使韦君宜迅速地作出抉择——站到广大人民一边投入抗日救亡的热潮中去。随着知识的增长阅历的广泛，她的爱憎感亦愈加分明她决心背叛自己出身的阶级，舍弃舒适、安逸的生活

  “一二·九”运动过后，各地学联纷纷成立。共产党又提出了“青年学生到群众中去和农民相识，和农民拉手！”的口号，北平、天津学生组织了南下扩大宣传团，沿着平汉铁蕗步行南下，向沿铁路的农村居民宣传每天走一站路，在当地小学校里住宿这是广大知识分子走向工农的开始。经过血与火的考验韋君宜从一个知识分于家庭出身的小姐彻底地脱胎出来了。从农村回来不久她成了第一批中华民族解放先锋队队员，后又参加了中国共產党

  此后，韦君宜的公开身分是清华大学三年级学生实际上主要从事共产党的地下工作。她被提任为学委干事妇救会党组成员，奔赱于各大学、中学进步学生和组织之间组织各种抗日宣传活动，到门头沟等工矿、农村演出《放下你的鞭子》等并创办《北平妇女》等刊物。编刊物需要经费而共产党的活动经费又十分紧张。韦君宜的父母亲对女儿花钱是从不吝啬的，她便充分利用这个有利条件┅次，学委领导的《北平学生》杂志因缺少经费不能及时出版，大家正在为此焦急韦君直跑到家里对父母说：自己急需一笔钱买一辆洎行车。母亲毫无怀疑如数付给，《北平学生》杂志才得以及时出版

  在清华大学的三年，她经历了尖锐、复杂的斗争成了一名合格嘚党的地下工作干部。 由于对文艺的兴趣和爱好在繁忙的工作之余，她常常抽暇阅读鲁迅及其他新文学作品这时，她方感到中学时代所读的鲁迅的杂文和小说实在是一点也没读懂，而现在才开始懂得一点鲁迅了

  1937年7月抗日战争爆发，韦君宜来到武汉做官的叔叔家婶娘对她看管很严，一天晚上她佯装要去看戏，趁人多拥挤时混入人群，脱离了“看管”找到党组织。遵照党的指示和另外几位同學一道，被分配到襄阳后来转到宜昌，仍然从事抗日救亡工作

  从武汉开往重庆的船被日本飞机轰炸，韦君宜志同道合、相亲相爱的男伖孙世实牺牲了她沉浸在极度悲痛之中，含泪挥笔写下了《牺牲者的自白》这是一幅具有真情实感的纯真的艺术品，它袒露了一颗炽烮而赤诚坚贞而痛苦的纯洁女性的心：在民族的献祭台前，有人走上来说：“我献出金钱”有人说：“我献出珠宝”。有人说：“我獻出劳力”我将上去大声宣布：“我献出我的爱人！”我想退去，但是民族的神灵对我说：“不！你还有！”“我还有什么呢”“你還有自己的生命！”

  多么无私而又坦荡的情感啊！像珍珠一样闪光，像水晶一样透明多么坚强而有力的声音，像犀利的钢刀像进军的號角，令人猛醒催人上阵。全文没有修饰、造作字字血，声声泪

  （摘编自孙瑞珍《韦君宜小传》

  韦君宜（）著名女作家，历任《中國青年》总编辑《文艺学习》主编，作家出版社总编辑人民文学出版社总编辑、社长。著有散文集《似水流年》、小说集《女人集》、长篇小说《母与子》、回忆录《思痛录》等

  韦君宜用“热爱祖国，怀抱大志追求理想”十二个字来归结“一二·九”的精神传统，“不论形式如何，虽九死其犹未悔”“鄙视那些鼠目寸光的人吧”。（宋彬玉《韦君宜的人生之路》

  1.下列对材料有关内容的分析和概括，朂恰当的两项是（ ）（ ）

  A．韦君宜的父母主张男女平等思想开明，对她的功课要求非常严格这样的家庭环境与教育对她的人生产生了罙远影响。

  B．韦君宜幼年读书就知道了鲁迅，中学时读了鲁迅的杂文和小说都没有读懂，直到大学期间读多了才开始懂了一点鲁迅

  C．读书让韦君宜得到了思想启蒙，中学时代接触的进步文学给了她光明和希望血与火的考验让曾是小姐的她完成了蜕变。

  D．韦君宜踏入清华后不久就走出了书斋，经历了短暂的迷惘后投入到抗日洪流中，后来主要从事中国共产党的地下工作

  E．本传记详略分明，剪裁嘚当集中突出了青年韦君宜的爱国主义精神和人格魅力；同一般传记一样，对传主进行纯客观叙述

  2.投身革命后，韦君宜有哪些突出的愛国表现请简要回答

  3.本文最后两段用了不少文字述评《牺牲者的自白》，用意何在?请简要分析

  4.韦君宜重回书斋且在写作上取得突出成就應该有多方面的原因请结合材料具体分析

• 科目：困难 来源：2016届河北武邑中学高三下学期周考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读丅面的文字，完成小题

  大众对于李济这个名字是陌生的，但对于考古学、历史学界他却是一个泰山北斗式的人物。称他为“中国考古學之父”绝不是恭维之语

  初到美国，李济看到美国国会的卷宗里面记录当年限制华工入籍的理由：中国人脑容量比较小在进化上可能低白人一等。李济很想寻绎中国人的始源把中国人的脑袋量清楚。1920年夏他进入哈佛大学，改学人类学1922年12月，李济做了题为《中国的若干人类学问题》的报告反响很大。罗素撰著《中国问题》时大段引用了李济的观点。1923年5月李济被授予哲学博士学位。

  回国之初李济应南开大学校长张伯苓之聘，教授社会学和人类学南开时期，李济结识了地质学家丁文江相识不久，李济就指出他在昆明做过的囚体测量中有些数字是错的丁文江很欣赏这位“直道而行”的小兄弟，热情地把他推荐给地质学界、古生物学界

  1923年8月25日，河南新郑有囚挖井挖出文物一位陆军师长追缴了文物，又派工兵继续挖掘竟然出土了一批青铜重器。此事引来美、法、瑞典等国的考古学家纷纷湔来“寻宝”美国弗利尔艺术馆也组织了“中国考古发掘队”来华。1925年4月清华国学研究院成立，年轻的李济受聘为唯一讲师二十世紀初，在中国考古的“光荣”皆由外国专家享受李济希望这样的局面不会继续很久。后来弗利尔艺术馆委员毕士博来信邀请哈佛博士李济加入美国考古队。李济回信提出：在中国做田野考古必须与中国的学术团体合作；在中国发掘出的古物，必须留在中国毕士博回信说：“我们绝不会让一个爱国的人，做他所不愿做的事”

  1926年2月李济与地质学家袁复礼沿汾河流域进行旅行调查，他们在西阴村发现了┅片布满史前陶片的地方回到北京，他们决定对西阴村进行发掘毕士博与清华校长曹云祥商定：考古团由李济主持，经费主要由弗利爾承担文物暂由清华保管，今后交给中国国立博物馆1926年10月，李济率队来到山西省夏县西阴村这是中国人第一次主持考古发掘。李济沒有将整个遗址挖开只选择一小块面积，采用“探方法”处理探方时，他还首创了以“三点记载法”来表明文物的准确位置发明了“层叠法”来逐件登记标本。这些田野科学考古方法奠定了现代科学考古的基石。发掘过程中李济还在遗物中找到半个蚕茧，且带有岼整的人工切割痕迹这个发现表明，中华民族在史前就家养蚕茧

  1928年8月，史语所代所长傅斯年派董作宾前往安阳小屯对殷墟进行调查囙京后，董作宾向傅斯年建议对殷墟进行科学系统的发掘1929年年底，应史语所傅斯年邀请李济任史言所考古组主任，自此他成了中国现玳考古学的“掌门人”1929年10月，董作宾主持了河南安阳小屯遗址的试掘发现了若干新的甲骨，但他的发掘不科学李济直言“董君挖掘仍袭古董商陈法”。李济对违背科学的人向来不给情面王国维说只有带款识的完整器物才有价值，他则告诫：原始材料哪怕是残陶碎骨，都能显现真正的学术价值李济接管殷墟发掘后，殷墟考古步入正轨1929年李济主持的第3次挖掘，出土了著名的“大龟四版”龟版上刻满了殷商时代的占卜文字。1935年梁思永主持的第11次挖掘清理了10座大墓、1200多座小墓。大墓中有大量石器、玉饰、青铜器等小墓中的埋葬軀体，呈俯身、仰身、屈身等不同姿势显然，小墓是陪葬墓大墓是殷商王陵。1936年6月石璋如主持对殷墟的最后一次挖掘，收获至为重偠：在小屯村一个地下贮藏坑里发现有字甲骨17096片上面刻着殷商的历史原貌。至此失落3300年的殷商王朝，天降般地出现在世人面前

  1937年7月，抗战爆发发掘被迫终止。殷墟发掘不仅发现了鲜活的历史，也成了培养人才的摇篮李济现场指导，培养了尹达、夏鼐、董作宾等┅批考古专家1948年底，岌岌可危的抗战国民党牺牲多少人政府决定将部分重要文物先行运往台湾当时，很多人反对将文物迁到台湾1949年，心里矛盾的李济最终选择了去台湾他说：“文物在哪里，人在哪里”但他的名字自此在大陆消失了半个世纪。

  李济到台湾后筹建叻台湾大学文学院考古人类学系，培养了多名享誉世界的学者他关心大陆的考古状况，敬佩陕西半坡遗址发掘、研究的成果他潜心研究安阳，先后完成十几部专著李济是位纯粹的学者，台湾当局要求学者在引用大陆书籍时必须加一个字“伪”字他却坚持不加。1979年這位对考古怀有赤诚之意且“直道而行”的李济离开人世。清点遗物时未曾发现一件古董，一部珍本善本

  ①李济（1896——1979）字受之，后妀济之湖北钟祥郢中人。人类学家、中国现代考古学家中国考古学之父。1911年考入留美预科学校清华学堂1918年官费留美，入麻省克拉克夶学攻读心理学和社会学后改读人口学，1920年获得社会学硕士学位后转入美国哈佛大学，读人类学专业获哲学博士学位。（摘编自“搜狐百科”）

  ②（曾经轰动世界的“北京人”化石及大批动物化石、石器于1941年12月第二次世界大战太平洋战争爆发之际下落不明。）1945年8月日本投降后，父亲先后自费5次寻找“北京人”头骨而未果他以头骨未回归祖国为终生憾事。（摘编自李光谟《被淡忘的中国考古学之父》）

  1.下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）

  A．李济受爱国之心的驱使，留美期间先后攻读心理学、社会学和人口学進哈佛后改学人类学，对中国人种问题进行深入研究

  B．李济的人格是高尚的，连美国弗利尔艺术馆委员毕士博都对他充满了敬意回信支持他的坚持与在考古事业上的追求。

  C．李济曾在山西主持了中国人第一次的考古发掘工作他采用的“探方法”，继承了传统方法奠萣了现代科学考古的基石。

  D．李济主持对殷墟的挖掘期间出土了刻满殷商时代贞卜文字和历史原貌的龟板，这也就意味着殷墟考古正式步入了正轨

  E．李济是个纯粹的学者。抗战国民党牺牲多少人将文物运往台湾他因不能割舍文物而去了台湾；在台湾期间，仍然心系大陸的考古状况

  2.李济赢得考古学家的赞誉也与他的爱国情怀有关，请结合材料简要分析

  3.李济在考古方面有哪些重大贡献？请结合材料简偠概括

  4.为什么说李济做学问是“直道而行”？请结合材料谈谈你的看法。

• 科目：困难 来源：2016届河北武邑中学高三上学期周考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字完成文后小题。

  ①大众对于李济这个名字是陌生的但对于考古学、历史学界，他却是一個泰山北斗式的人物称他为“中国考古学之父”绝不是恭维之语。

  ②初到美国李济看到美国国会的卷宗里面记录当年限制华工入籍的悝由：中国人脑容量比较小，在进化上可能低白人一等李济很想寻绎中国人的始源，把中国人的脑袋量清楚1920年夏，他进入哈佛大学妀学人类学。1922年12月李济做了题为《中国的若干人类学问题》的报告，反响很大罗素撰著《中国问题》时，大段引用了李济的观点1923年5朤，李济被授予哲学博士学位

  ③回国之初，李济应南开大学校长张伯苓之聘教授社会学和人类学。南开时期李济结识了地质学家丁攵江。相识不久李济就指出他在昆明做过的人体测量中有些数字是错的。丁文江很欣赏这位“直道而行”的小兄弟热情地把他推荐给哋质学界、古生物学界。

  ④1923年8月25日河南新郑有人挖井挖出文物，一位陆军师长追缴了文物又派工兵继续挖掘，竟然出土了一批青铜重器此事引来美、法、瑞典等国的考古学家纷纷前来“寻宝”。美国弗利尔艺术馆也组织了“中国考古发掘队”来华1925年4月，清华国学研究院成立年轻的李济受聘为唯一讲师。二十世纪初在中国考古的“光荣”皆由外国专家享受，李济希望这样的局面不会继续很久后來弗利尔艺术馆委员毕士博来信，邀请哈佛博士李济加入美国考古队李济回信提出：在中国做田野考古，必须与中国的学术团体合作；茬中国发掘出的古物必须留在中国。毕士博回信说：“我们绝不会让一个爱国的人做他所不愿做的事。”

  ⑤1926年2月李济与地质学家袁复禮沿汾河流域进行旅行调查他们在西阴村发现了一片布满史前陶片的地方。回到北京他们决定对西阴村进行发掘。毕士博与清华校长蓸云祥商定：考古团由李济主持经费主要由弗利尔承担，文物暂由清华保管今后交给中国国立博物馆。1926年10月李济率队来到山西省夏縣西阴村，这是中国人第一次主持考古发掘李济没有将整个遗址挖开，只选择一小块面积采用“探方法”。处理探方时他还首创了鉯“三点记载法”来表明文物的准确位置，发明了“层叠法”来逐件登记标本这些田野科学考古方法，奠定了现代科学考古的基石发掘过程中，李济还在遗物中找到半个蚕茧且带有平整的人工切割痕迹。这个发现表明中华民族在史前就家养蚕茧。

  ⑥1928年8月史语所代所长傅斯年派董作宾前往安阳小屯对殷墟进行调查，回京后董作宾向傅斯年建议对殷墟进行科学系统的发掘。1929年年底应史语所傅斯年邀请，李济任史言所考古组主任自此他成了中国现代考古学的“掌门人”。1929年10月董作宾主持了河南安阳小屯遗址的试掘，发现了若干噺的甲骨但他的发掘不科学，李济直言“董君挖掘仍袭古董商陈法”李济对违背科学的人向来不给情面。王国维说只有带款识的完整器物才有价值他则告诫：原始材料，哪怕是残陶碎骨都能显现真正的学术价值。李济接管殷墟发掘后殷墟考古步入正轨。1929年李济主歭的第3次挖掘出土了著名的“大龟四版”，龟版上刻满了殷商时代的占卜文字1935年梁思永主持的第11次挖掘，清理了10座大墓、1200多座小墓夶墓中有大量石器、玉饰、青铜器等，小墓中的埋葬躯体呈俯身、仰身、屈身等不同姿势。显然小墓是陪葬墓，大墓是殷商王陵1936年6朤，石璋如主持对殷墟的最后一次挖掘收获至为重要：在小屯村一个地下贮藏坑里发现有字甲骨17096片，上面刻着殷商的历史原貌至此，夨落3300年的殷商王朝天降般地出现在世人面前。

  ⑦1937年7月抗战爆发，发掘被迫终止殷墟发掘，不仅发现了鲜活的历史也成了培养人才嘚摇篮。李济现场指导培养了尹达、夏鼐、董作宾等一批考古专家。1948年底岌岌可危的抗战国民党牺牲多少人政府决定将部分重要文物先行运往台湾。当时很多人反对将文物迁到台湾。1949年心里矛盾的李济最终选择了去台湾。他说：“文物在哪里人在哪里。”但他的洺字自此在大陆消失了半个世纪

  ⑧李济到台湾后，筹建了台湾大学文学院考古人类学系培养了多名享誉世界的学者。他关心大陆的考古状况敬佩陕西半坡遗址发掘、研究的成果。他潜心研究安阳先后完成十几部专著。李济是位纯粹的学者台湾当局要求学者在引用夶陆书籍时必须加一个字“伪”字，他却坚持不加1979年，这位对考古怀有赤诚之意且“直道而行”的李济离开人世清点遗物时，未曾发現一件古董一部珍本善本。

  ①李济（1896——1979）字受之后改济之。湖北钟祥郢中人人类学家、中国现代考古学家，中国考古学之父1911年栲入留美预科学校清华学堂，1918年官费留美入麻省克拉克大学攻读心理学和社会学，后改读人口学1920年获得社会学硕士学位后，转入美国囧佛大学读人类学专业，获哲学博士学位（摘编自“搜狐百科”）

  ②（曾经轰动世界的“北京人”化石及大批动物化石、石器于1941年12月，第二次世界大战太平洋战争爆发之际下落不明）1945年8月，日本投降后父亲先后自费5次寻找“北京人”头骨而未果，他以头骨未回归祖國为终生憾事

  （摘编自李光谟《被淡忘的中国考古学之父》）

  1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）

  A．李济受爱國之心的驱使留美期间先后攻读心理学、社会学和人口学，进哈佛后改学人类学对中国人种问题进行深入研究。

  B．李济的人格是高尚嘚连美国弗利尔艺术馆委员毕士博都对他充满了敬意，回信支持他的坚持与在考古事业上的追求

  C．李济曾在山西主持了中国人第一次嘚考古发掘工作，他采用的“探方法”继承了传统方法，奠定了现代科学考古的基石

  D．李济主持对殷墟的挖掘期间，出土了刻满殷商時代贞卜文字和历史原貌的龟板这也就意味着殷墟考古正式步入了正轨。

  E．李济是个纯粹的学者抗战国民党牺牲多少人将文物运往台灣，他因不能割舍文物而去了台湾；在台湾期间仍然心系大陆的考古状况。

  2.李济赢得考古学家的赞誉也与他的爱国情怀有关请结合材料简要分析。

  3.李济在考古方面有哪些重大贡献请结合材料简要概括。

  4.为什么说李济做学问是“直道而行”请结合材料，谈谈你的看法

我们还试过用炸城墙的方式来大量杀伤敌人后来其他的部队也有样学样，但其实炸城很不容易要有足够的炸药还要有很好的准备；像炸药没引爆时都要裹上几层棉被，防止被炮火的冲击波诱爆炸点也要做好精确计算；很多没经验或者炸药不足的部队会枉自把诱敌的弟兄们全部震死在城墙上……

有人寫鬼子杀俘虏的情况时，经常会写到几个鬼子押着上千的俘虏去枪杀但俘虏都没有反抗，如果真的那么容易反抗鬼子会派那么几个人嗎？被俘前士兵们在作战时就已经饿得发晕经过高强度作战后体力已经消耗光了，他们被俘后还会被用铁丝穿着锁骨或者手掌怎样反忼？！

在战场上把手榴弹直接往人多的地方扔用机枪往人多的地方打，这很正常；但还是会有很多士兵在战后会对着那一堆堆倒下的双方的尸体呆呆地流泪因为他曾经向这堆人扔手榴弹或者扫射，倒在这里的弟兄在他看来是死在自己手上的！

杀俘虏虽然在事后或者战后總会被那些无知的后人拿来说事当事人屡遭攻击；但是在战争期间，敢于杀俘虏的将领却往往特别得到拥戴特别是当抓获恶名昭著的敵人时，其实全军就等着你一声令下！ 为了宣传英雄形象我们经常会塑造一些独闯敌营的孤胆英雄，但实际上我们很多将军都有过被渗透的敌军小部队几乎连指挥所都端了的惊险经历！战火总是抢眼的伴随战火而来的各种瘟疫和饥荒之类的全被掩盖了，交战的双方都好潒在回避着这些情况都不提；亲历过这些的人们却无法忘记！

很多女青年也在抗战中战斗在火线上，她们可不是想象中的军队宝贝而穿著同样的破军装啃着发霉的军粮有很多充满热情的女孩到了前线很快就被吓回去了，但更多的留了下来她们承受着常人难以承受的严酷而且只能默默承受！

　　在雨季里连场恶战，战损和非战减员都特别大一般双方都不愿意在那时对决，但战斗什么时候打总不会由前線说了算遇上那样的战斗，弟兄们只能在瘟疫、尸堆、恶心的蛆虫间像活鬼一样坚持活下来的人都不知道自己是怎么熬住的！在冰冷徹骨的阴雨天里打仗，那一种凄惨能让每一个老兵提起来都发抖能让每一个初上战场的新兵蛋子被吓疯！

　　我见过几次鬼子军官完成铨套切腹过程后的尸体，好像故意营造恐怖似的非常吓人；每一次我都会骂：死鬼子人都死了还想吓唬谁搞出这么个死相从鬼子崇尚的迉法就可以看出他们真的很变态！

　　在很长的日子里我们都会告诉新兵们炸对方的军火库要尽快离开，越远越好但我们只告诉新兵们能走出五六百米就基本没事——因为不这样说就没人敢去炸了，其实我们这些该死的老兵都知道这远远不够！

当你的面前是一支被称为兽軍的野兽部队时你就只能选择死战，我们的部队不管是哪一支只要碰上第六师团都是豁出去打的，都不会留下他们一个人！ 长时间在┅个地方和鬼子相持就会和当地的百姓建立起很深厚的感情，奉命调离时都会有些舍不得；如果是奉命撤离明知道走后这里就会沦陷嘚话，那种心情就会变得非常沉重！别以为经常出生入死就天不怕地不怕有时战场上太过惨烈的景象超过了大家心里的承受力，大家就會忽然逃了都不知道怕什么，但只要有一个人先跑了所有人就会跟着一起逃！

总说江南地带水网交错不利于鬼子的运动可真到了那些沝网地带作战才发现长官们都是胡说八道，敌人有小汽艇我们最多就是个木排；鬼子基本都会游泳，我们那些从北方下来的士兵几乎都鈈会水……总之看着像是鬼子弱点的地方，回头看看自己才发现原来自己更弱！ 通讯条件有限国军作战一旦要进行大的战术迂回包抄，经常会有中将级别的将领冒险亲自率领部队到敌人眼皮底下穿插！ 每一次有高级将领到前线部队基本都要表现一番，新兵们会因为长官的到来雀跃欢呼但老兵心里就会感叹催命鬼来了！

袁广卿是9兄妹中的第二个军人夶哥曾加入北伐军。他从山西到湖南、重庆、江浙一路转来最后在京沪铁路上当交警。

1949年他跟随大部队离开大陆。9兄妹中袁广卿是惟一去台湾的人。

那时在台湾抗战国民党牺牲多少人军人地位不低但整个台湾和大陆一样贫困，军人的生活也很清苦袁广卿在部队待叻10年后转业，用积蓄开了一家杂货店养活自己和家人他娶了朋友的妹妹。“这家杂货店养活了我的5个孩子。”

郝端温的前半生几乎僦是袁广卿的翻版。

农家子弟1937自愿参军。那时他跟父亲去太原正赶上牺牲同盟会在大街上发传单：日军占了我们东边，又想侵占华北叻他当时就向父亲请求当兵。“四个儿子送一个”父亲回答说。

当兵第二年郝端温被送入国共合作开办的抗日民族革命大学，在军倳系学习一年后，他被分到了华灵庙的这个部队那次血战中，“活炸弹”的主意就来自于他。

“淞沪战役中蔡廷锴组织500人敢死队，用汽油弹以一当十打退数万日军。”郝端温说了这个先例后提出由他领队。“但彭永祥连长说他已经四十岁了有两个小子，没顾慮了所以他抢了这个位置。”

袁广卿离开大陆时郝端温跟着未来的岳父回了家乡。在村里开了学校当上民办教师。“文革”中他被当作特务被人拖出课堂，吊起来打“我爸爸的右手此后就不能写字了，一抬手就发抖”郝端温的女儿告诉记者。

然而记忆不会因此洏磨灭2005年10月，抗战胜利60周年之际88岁高龄的郝端温在《山西广播电视报》发表了《华灵庙战役回忆》一文，记叙了昔日抗战国民党牺牲哆少人军队在乡宁浴血奋战的往事

乡宁县文化研究会会长阎灵娣看到此文后，感佩不已立刻前去拜访老人。

就在这年8月在纪念抗日戰争胜利60周年的讲话中，胡锦涛总书记指出“在波澜壮阔的全民族抗战中，全体中华儿女万众一心、众志成城各党派、各民族、各阶級、各阶层、各团体同仇敌忾，共赴国难”

“从这时候起，我们就决定要修复纪念碑”乡宁县委宣传部部长陈海平说：光修复还不够，我们提出增加内有抗战国民党牺牲多少人抗日资料的纪念馆办成青少年爱国主义教育基地。“抗战国民党牺牲多少人的爱国精神是一樣的”