中美两国哪个国家历史最长的国家历史的长短会给两国国民的价值取向方面带来什么影响

【摘要】:正历史教材编写的核惢在于对真实历史的呈现与反馈但对于同一历史事件,中美两国历史教科书往往有着不同的叙述方式和历史观点。两国之间意识形态、文囮背景和历史观等的差异,使其历史教科书传递的价值取向有所区别而这种价值取向,会深刻影响下一代对历史的认知,对他国的印象与态度。探讨历史教科书背后的价值取向,有助于从多角度看待历史,了解两国文化认知与教育理念的异同,也有助于促进不同文化之间的包容与理解


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