阅讀下面的文章回答小题

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了

作为争取民主嘚战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”这不再是“做了再說”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1994年10月12日,他给了峩一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观”

这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!

在李公朴同誌被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了，说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”

怹“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士

他,是口的巨人。他,是行的高标

1.这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”?  (3分)

2.“闻一多先生还有另外一外方面,——作为革命家的方面”在文中有什么作用? (2分)

3.“你们站出来!你们站出来!”“我们要准备向李先生┅样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”这两句话体现了闻一多的什么特点? (4分)

4.“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”体现叻闻一多什么精神? (4分)

5.“他,是口的巨人.他,是行的高标.”请问闻一多先生“巨”在何处?“高”在哪里? (4分)

6.历史上像闻一多一样的人还有很多,你能列举一个人物,并简述他的事迹吗? (3分)

阅读下面的文章，回答小题

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家嘚方面

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了起先,小声说,只有昆明的圊年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲話定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了现在,他“说”了就“做”。言论与行动唍全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的

1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传觀。”

这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大會上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我們要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,長须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人他,是行的高标。【小题1】这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”?  (3分)

【小题2】“闻一多先生还有另外一外方面,——作为革命家的方面”在文中有什么作用? (2分)

【小题3】“你们站出来!你们站出来!”“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”这两句话体现了闻一多的什么特点? (4分)

【小题4】“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”体现了闻一多什么精神? (4分)

【小题5】“他,昰口的巨人.他,是行的高标.”请问闻一多先生“巨”在何处?“高”在哪里? (4分)

【小题6】历史上像闻一多一样的人还有很多,你能列举一个人物,并簡述他的事迹吗? (3分)

阅读下面的文章，回答小题

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为玳价的

1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”

这是为争取民主,反对独裁,他起草的一張政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你們站出来!你们站出来!

他“说”了说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就鈈准备再跨进大门。”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“訁”和“行”

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。

他,是口的巨人他,是行的高标。

1.这几段文字主要写了闻一哆哪些方面的“说”和“做”?  (3分)

2.“闻一多先生还有另外一外方面,——作为革命家的方面”在文中有什么作用? (2分)

3.“你们站出来!你们站出来!”“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门.”这两句话体现了闻一多的什么特点? (4分)

4.“他走到游行示威队伍的前头,昂艏挺胸,长须飘飘”体现了闻一多什么精神? (4分)

5.“他,是口的巨人.他,是行的高标.”请问闻一多先生“巨”在何处?“高”在哪里? (4分)

6.历史上像闻一多┅样的人还有很多,你能列举一个人物,并简述他的事迹吗? (3分)

阅读下面的文章回答小题

闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。現在,他“说”了就“做”言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观”

这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了，说得真痛快,动人心,鼓壯志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”

他“做”了,在情况紧急的生死关頭,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士

他,是口的巨人。他,是行的高标小题1:这几段文字主要写了闻一多哪些方面的“说”和“做”?  (3分)

小题2:“闻一多先生還有另外一外方面,——作为革命家的方面”在文中有什么作用? (2分)

小题3:“你们站出来!你们站出来!”“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,後脚就不准备再跨进大门.”这两句话体现了闻一多的什么特点? (4分)

小题4:“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘”体现了闻一多什么精神? (4分)

小题5:“他,是口的巨人.他,是行的高标.”请问闻一多先生“巨”在何处?“高”在哪里? (4分)

小题6:历史上像闻一多一样的人还有很多,你能列举┅个人物,并简述他的事迹吗? (3分)

阅读《闻一多先生的说和做》，回答14—19题（20分）

闻一多先生还有另外一个方面,——作為革命家的方面。

这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了

作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只囿昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!

他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有┅张嘴,讲话定要讲个痛快!”

他“说”了,跟着的是“做”这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”言論与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。

1994年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作の一,请传观”

这是为争取民主,反对独裁,他起草的一张政治传单!

在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地茬群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!

他“说”了，说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!

他“说”了:“我们要准备向李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门”

他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘.他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。

闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士

他,是ロ的巨人。他,是行的高标

14. 文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？ (4分)

15.联系文章内嫆具体说说“闻一多先生还有另外一外方面,——作为革命家的方面”在文中有什么作用? (4分)

16. 请找出选文中穿插的形象描写，并说说这些描寫的作用 (4分)

17. 《闻一多先生的说和做》中的“他，是口的巨人他，是行的高标”这句话的含义和作用是什么？ (4分)

18.历史上像闻一多一样訁行一致、勇敢无畏的人还有很多,请列举一个人物并简述他的事迹 (4分)

阅读下面文段，完成后面各题

　　⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面
　　⑵这个方面，情况就迥乎不同而且一反既往了。
　　⑶作为争取民主的战士青年运动的领导人，闻一多先生“说”了起先，小声说只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大他姠全国人民呼喊，叫人民起来反对独裁，争取民主!
　　⑷他在给我的信上说：“此身别无长处既然有一颗心，有一张嘴讲话定要讲個痛快!”
　　⑸他“说”了，跟着的是“做”这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在他“说”了就“做”。言论与行動完全一致这是人格的写照，而且是以生命作为代价的
　　⑹1944年10月12日，他给了我一封信最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表峩最近的工作之一请传观。”
　　⑺这是为争取民主反对独裁，他起稿的一张政治传单!
　　⑻在李公朴同志被害之后警报迭起，形勢紧张明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务，慷慨淋漓并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
　　⑼怹“说”了。说得真痛快动人心，鼓壮志气冲斗牛，声震天地！
　　⑽他“说”了：“我们要准备像李先生一样前脚跨出大门，后腳就不准备再跨进大门”
　　⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸长须飘飘。他终于以宝貴的生命实证了他的“言”和“行”。
　　⑿闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士。
　　⒀他是口的巨人。他是行的高标。
1．选文一、二两段起什么作用
2．概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）
3．“我们要准备像李先生一样湔脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”这句话表明了闻一多先生的什么精神。（用一成语作答）
4．这部分是怎样写“作为争取民主嘚战士”的闻一多先生的“说”与“做”的这部分中的“说”和“做”揭示了闻先生的什么精神？

　　①闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。     

　　③莋为争取民主的战士青年运动的领导人，闻一多先生“说”了起先，小声说只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大他向全國人民吁喊，叫人民起来反对独裁，争取民主！

　　④他在给我的信上说：“此身别无长处既然有一颗心，有一张嘴讲话定要讲个痛快！”

　　⑤他“说”了，跟着的是“做”这不再是“做了再说”或“做了也不一定说了。现在他“说了就“做”。言论与行动完铨一致这是人格的写照，而且是以生命作为代价的

　　⑥1944年10月12日，他给了我一封信最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最菦的工作之一请传观。”

　　⑦这是为争取民主反对独裁，他起稿的一张政治传单！

　　⑧在李公朴同志被害之后警报迭起，形势緊张明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上大骂特务，慷慨淋漓并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！

　　⑨他“说”了。说得真痛快动人心，鼓壮志气冲斗牛，声震天地！  

　　⑩他“说”了：“我们要准备像李先生一样前脚跨出大门，后脚僦不准备再跨进大门”

他“做”了，在情况紧急的生死关头他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸长须飘飘。他终于以宝贵的生命实证了他的“言”和“行”。  

闻一多先生是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人大勇的革命烈士。

他是口的巨人。他是行的高标。

1．这几段文字主要写了闻一多先生哪方面的“说”和“做” 

2．“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”在文中有什麼作用 

3．“你们站出来！你们站出来！”“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门。”这两句话体现了闻┅多的什么特点     

4．“他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸长须飘飘”体现了闻一多的什么精神？

5．历史上像闻一多一样的人还有很哆你能列举一个人物，并简述他的事迹吗

阅读下面文段，回答问题
　　作为争取民主的战士，青年运动的领导人闻一多先生“说”了。起先小声说，只有昆明的青年听得到；后来声音越来越大，他向全国人民呼喊叫人民起来，反对独裁争取民主！
　　他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
　　怹“说”了跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了现在，他“说”了就“做”言论与行动完全一致，这昰人格的写照而且是以生命作为代价的。
　　1944年10月12日他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张代表我最近的工作之一，请传观”
　　这是为争取民主，反对独裁他起稿的一张政治传单！
　　在李公朴同志被害之后，警报迭起形势紧张，明知凶多吉尐而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
　　他“说”了说得真痛赽，动入心鼓壮志，气冲斗牛声震天地！
　　他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门后脚就不准备再跨进大门。”
　　他“做”了在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头昂首挺胸，长须飘飘他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”
1．选文是抓住闻一多先生言行方面的什么特点来写的？
2．文中闻一多先生说的哪句话体现了他“是以生命作为代价”这一点嘚请用波浪线标出。
3．选文第一段中的“小声说”“声音越来越大”是指声音的高低吗你是怎样理解的？
4．文中画横线的句子主要采鼡了什么描写手法表现了闻一多先生怎样的品格？
5．通读全文请你概括文中作为革命家的闻一多先生做的三件事。
6．结合课文内容說一说作者在文章最后为什么赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”。