想问一些合肥的小学语文教师招聘面试考什么,有什么学习班型吗

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包河区2019年公开招聘中小学教师资格复审预通知

  根据《2019年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告》为顺利做好包河区2019年度中小学新任教师公开招聘工作,方便报考包河区的考生做好资格复审根据报考包河区的考生笔试成绩,现公布各岗位拟入围最低分数预告线(见附件)

  请各位考生认真对照本人报考岗位及笔试总荿绩(含政策加分),如确定自己位于拟入围最低分数线以上(含最低分数)请加入包河区“2019年教师招考复审”群(群号:)。进群请更改群名片为:“报考岗位组+姓名+分数”(例“小学语文A组 王华 89.5”)请各位考生相互转告,加群确认截止时间为7月25日上午12:00

  此次预告拟入围最低分数線便于考生及早做好资格复审准备工作,所公布最低入围分数线不是最终分数线。最终考生成绩及入围分数线以安徽省教育厅发布查汾成绩结果为准!

  如有疑问,请致电包河区教体局3

拟控制最低 入围分数线 (包含该分数)
小学科学组(定向招聘)

  合肥市包河区教育体育局

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  本文【2019年合肥市包河区中小学教师招聘拟入围最低分数线】来源于包河区人民政府具体最终信息请鉯包河区人民政府为准!

2014年安徽省教师招聘共招录7541人参加考生人数为67729人,如何从众多考生中脱颖而出拔得头筹,成功走上心仪的教师岗位呢 明尚教育作为安徽教师招聘面试培训第一品牌,擁有全省最好的师资团队最合理的课程设计,以及最人性化的服务每年的高通过率保证等更多的考生顺利走上教师岗位。 明尚教育联匼安徽中小学教师招聘考试网为广大考试提供面试说课稿 设计理念: 这篇课文是一篇四年级第二学期的教材,它是一篇独立阅读课文攵章结构清晰,为了让学生进一步了解电脑网络领略网络的神奇,真正体会作者的感情变化与作者形成情感上的共鸣。本节课的设计紦握语文内涵以培养学生语文能力为目的,将信息技术手段融入其中 我设计了认知目标,情感目标和能力目标 认知目标: 1、能读、寫11个生字,了解组成的新词所表达的含义 2、能知道信息高速路就是网络,了解到网络为人类的生活和学习等各方面都带来了便捷 情感目标: 1、通过朗读课文,感受到网络的神奇之处 2、通过深入地学习课文,以及自己的实践操作感受到网络是现代人了解信息的有效途徑,激发他们对网络产生浓厚的兴趣 能力目标: 1、能自己上网浏览,寻找自己感兴趣的东西培养他们搜索信息的能力。 2、能把找到的資料在班里进行交流培养他们交流信息的能力。 教学重点: 了解网络给人们生活和学习带来了便捷 教学难点: 使他们对网络产生强烈嘚兴趣,从而培养他们从小就运用网络的本领 要解决的主要问题: 1、为什么称网络为信息高速路? 2、网络能为我们的实际生活提供什么幫助 一、释题导入,把握“神” 同学们今天我们学习17课“我家跨上信息高速路”我们知道汽车能在高速路上行驶,通过预习你知道我們课题中的信息高速路指的是什么(板书网络)你能用一个词来形容网络吗? 我这样的设计一是想检验学生们预习的效果如何也起到叻开门见山,直奔主题的效果让学生们一目了然:明确信息高速路指的就是网络。其次让学生们用一个词语来形容网络这就是看看学苼们对网络的了解情况,有意识地了解学生的目前状况为我以后的教学做好了铺垫。 二、直观媒体激发兴趣。 我是从神洲五号上天的噭动场面引入信息高速公路对他们说:“同学们,我们国家最近发生了什么震惊世界的事情”“想不想再次目睹飞天英雄的风采”然後我就播放了神州五号上天的媒体,并告诉他们这就是信息高速路网络给我们提供了便捷使我们想看什么就看什么。 这样做是激发学生們的对网络的浓厚兴趣爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师。”学生一旦兴趣被你吸引了那么他们的学习积极性就提高了。变“要我學”为“我要学”产生想看,想知想学的愿望。从而使他们真正成为学习的主人 三、字词教学,合作共学 对于四年级的学生来说,他们学习生字新词已经有了一定的基础因此我是放手让学生们在组内自学,我先在媒体上让他们点击自学的要求请他们根据要求来洎学。也可以运用工具书来帮助学习 我这样做的目的是充分相信学生的自学能力,也考虑到了个体的差异一个组内,有好的同学能带動一些学习能力较差的学生共同进步那些学习有困难的学生至少能够成为知识的接受者,跟上其他同学的节奏 四、范读感染,兴趣选讀 为了是带动学生们的情绪,我是自己先范读然后再请学生们找自己喜欢的一节来朗读,这样做的目的一是自己有一个示范的作用通过我的语言来感染学生。让他们选择朗读是充分尊重每个学生的个体,尊重他们的选择他们读喜欢读的更加会感情投入,印象深刻 五、提纲挈领,放手自学 在学习课文段落是,我是先请学生们朗读第一自然段然后请大家讨论,爸爸的话里概括出了网络有哪些用途帮助他们归纳出了网络的大致用途分为三类: 1、网络能使我们快速地查阅信息。 2、网络能与世界各地的小朋友建立联系 3、能上网购粅、拍卖等。 这样是帮助他们理清一个思路充分发挥教师的主导,点拨的作用 接着,我是让学生自己点击进入2——4节请他们在组内匼作共学。步骤是:朗读2——4节运用“网络能使我”来说说话。 我提醒学生们可以运用书上的语言用复制句子的方法把要用的句子粘貼下来,还可以在里面加上自己的句子使句子更加完整,流畅 语文教学的基本特点是工具性和人文性的统一,其最终目的是运用语言我通过这样的手段既使学生们深入地阅读了课文内容,每个人都参与到了读文章找句子的过程中,还使他们能够运用语言来把自己的悝解表达出来从而也解决了这篇课文的主要问题:2、网络能为我们的实际生活提供什么帮助? 六、深入研究比较,明确网络的实效性 在学完了课文后,请学生们再次讨论:为什么称网络为信息高速路 使学生们把网络和其他途径,例如:电话上图书馆,通信购物等等进行比较,突出了网络是现代科技迅猛发展信息量日已万计的时代所不可或缺的工具。使他们对网络产生浓厚的兴趣培养他们从尛树立运用网络的决心。 七、能力培养 请问学生,你感兴趣的是什么让学生们在教师提供的网站里,自己上网查查资料并在规定的時间里,请他们反馈哪些小朋友是查到了他们所要找的资料。培养他们的搜索信息的能力 请他们把找到的资料在班里进行交流,培养怹们交流信息的能力 八、拓展课文,再次感悟 出示课文第五节,问学生们爸爸说的网络的用处还有很多很多呢!请你把他的话补充完整你还知道网络的什么功能呢? 这样做是把课内的知识进行了延伸培养了他们探究的能力。 明尚教育教师考编面试培训课程如下: 1、評委特训营(一期:7月19日—7月24日) 课时:82(6天5晚)另加送2天冲刺班 学费: 3980(包住宿) 授课内容:上课或说课; 授课老师:省内面试名师 2.精品实战班(一期:7月19日—7月22日) 课时:44(4天3晚) 学费: 2980(包住宿) 授课内容:上课或说课; 授课老师:省内面试名师 3.面试精讲班(一期:7朤19日—7月20日) 课时:20(2天1晚) 学费: 1480 授课内容:上课或说课; 授课老师:省内面试名师 4.冲刺预测班(8月9—10日) 课时:16(2天) 学费: 1280 授课内嫆:上课或说课; 授课老师:省内面试名师

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