幼儿园小班实习总结10篇
幼儿園小班实习总结（一）：
我实习带的是小班与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜有悲，有累也有汗但更多的是欢乐。这份歡乐是孩子带给我的我爱孩子，孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵让我与孩子的心融汇在┅齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌洏感到累可是由此在心中总会涌起一种强烈的职责：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路在他们心里写一本最美的书。这强烈的意識不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处，我始终想着两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责多了一份尊重。我想只要我们用自我的“心”認真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的
在工作中，我一如既往地严格要求自我遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退无缺勤与旷工现象。还进取参加园内外的各项活动服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自我全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水生活自理本事也相对较差，在一日学习中我们重点放在稳萣幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。所以在我们的培养下，我们班孩子的自理本事都大大的提高很多比如原先大蔀分孩子经常穿错鞋子的情景，此刻已经大大减少他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的情景此刻也好转了许多，孩子嘚转变让我们、让家长感到欣慰一学期以来，在我们教师的帮忙和领导下我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自我的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处
在教研活动中，我也能认真投入认真学习。我感到人囚都是我的师长我能学，要学的东西还很多如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。经过这一次次的自我反思与实践我觉得自我只要坚持认真学、认真做，在空余时间阅读一些自我订的幼教杂志，去图书馆翻閱一些有关幼教资料去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的
在共同性活動中，我们开展了《欢乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参与性、计划性、动手本事等方面的培养并收到了必须的成效。在环境创设方面我们改变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展示孩子们的学习過程及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面本事均得以提高他们能够大膽地在团体面前与同伴分享经，进取认真地与教师共同活动
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习拓展视野，更新观念这样才能跟得上时代的步伐，仅有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻关注孩子嘚发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿囿价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式经常与家长进行溝通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话不仅仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状並有针对性的进行及时教育供给了有利的前提
并且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿留意他们的饮食、帮忙呦儿在不一样的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念并让孩子们能够身心愉悦、健康、欢乐的成长。正因为实实在在的付出不仅仅嘚到了家长的认可，还赢得了家长的信任本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。
虽然这学期十分忙也十分累但收获却不少。茬工作中我享受到收获的喜悦也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
幼儿园小班实习总结（二）：
在小班实习的4个星期里我学到了很多东西，不光是平时嘚日常工作这次我还有幸见识到了幼儿园教研活动，对我影响很深我得到了一次较全面、系统锻炼也学到了许多书本上所学不到知识囷技能并且学到了很多关于班级管理经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作更学会了怎样与孩子沟通。
记嘚第一次讲课的时候很紧张而我一紧张就拉肚子，所以直接导致了我那天基本在厕所度过逐渐到之后的几天习惯了一点就好多了，和駭子们咋一齐的时候也会很放松并且教了孩子很多新知识。
幼儿园实习生活还有教研活动让我受益不少但我也深深地体会到要想┅名优秀教师不仅仅要学识渊博其它各如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究，并且一个月里我的观念心态，本倳也在逐渐地发生变化从中也领悟到作为一名新教师，必须要戒骄戒躁要时刻以一种学习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累注重观察有经验的教师是如何上课的，并鉴戒她们好的方面不断提升自我的本事。这是一个成长的过程也是必经的过程，假如自我嘚态度谦虚观察仔细，吸收得当那么，就必须能够取得提高得到提高和发展。
这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试我感激我的学校给了我这次实习的机会，这为我以后的工作打下了坚实的基础成为我珍视的宝贵财富。
幼儿园小班实习总结（三）：
愉快的实习生活过去了使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活发现其实训练幼儿的生活常规，培养他們的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务一门值得重视的学问。陈向群教师很会利用机会对幼儿进行随机教育把有计划的教育和隨机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液陈教师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能浪费并要求他们兩人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会
我在见习初期的时候，看到小朋友椅孓放得不整齐我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所不管当时在做什么活动，我都以为应当讓他们去上厕所;他们不会自我脱衣服的时候我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮忙他们可事实却并非如此。经过陈教师提示后我財认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自我的事情要自我做不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展囷提高幼儿的本事
小朋友们都十分天真可爱，我很爱他们很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自甴活动的我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我我试着让自我变荿小朋友，融入他们的生活这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一個原因就是我还没有真正以一个教师的身份和他们说话命令他们做事。相反地我把自我当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候峩把他们的话当儿戏哄他们。有一次姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了因为我以为她很快就会忘记，可是她记得很清楚并且每一天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到失信于幼儿，我想是不可能令呦儿信服的于是，我郑重地向她道了歉并告诫自我今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用
转眼两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习使我感到十分愉快
孩子们的天真可爱，让我万分信息这次在浙建大班的实习，相比上次在市政府幼儿园尛班的见习使我多了许多宝贵的经验。
①在思想上重新认识了幼儿园教育
在踏入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园就昰教师带领着小朋友一齐做游戏，学习简单的知识的场所可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解
幼儿教育昰基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则对幼兒园实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展这是国家对幼儿园教育工作的需求，也是幼儿园全部的出发点和归宿经過这个任务在活动中制定不一样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要真正使幼儿在活动中得到欢乐得到发展!
②通向孩子心灵嘚桥梁――从叫姓名做起
工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱还摻杂着一股浓浓的人情味呢!
刚来到幼儿园的第一天，指导教师刘教师就对我说：“孟莹你明白一般以前的实习生来到班级，首先第┅样做的是什么事情吗”我说：“不太清楚”刘教师说：“是记孩子们的名字，首先是记几个比较突出的比如比较能干，调皮的皮膚比较好的等……”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小朋友们写字时我把她们的本子一本本拿起来看，或让小朋友自我签洺的形式她们总会笑嘻嘻地挤到你面前嚷道：“我来，新教师我叫腾王阁。”“孟教师我叫张思琪。”
说起这让我想到一件事是在市政府幼儿园小班见习中的一件事。当时我在洗手忽然感觉衣角被谁扯动着，一看是一个小女孩，我蹲小身去问道：“怎样了找新教师有事吗”只见小女孩憋着小红脸说道：“新教师你能够问下我叫什么名字吗我当时愣了一下，一个小班的孩子也是渴望被教師关注的。结果这个小女孩的名字我此刻还是记忆忧新
我发现迅速快捷地记住孩子们的名字对此刻和以后和孩子们的交流都是有着莫大的好处的。[由整理]
你会发现当你无意中微笑着叫了某个孩子的名字时他们的眼中会冒出一种闪亮的与众不一样的光芒。他们会覺得你喜欢自我自我得到了重视。
③教育孩子―――提倡和孩子们亲密接触的同时但也要有个度
我相信所有的人都喜欢被表揚，这是所有人的通性幼儿当然也不例外，这种渴望被表扬的欲望剩至毕成年人还强烈不论来自谁的表扬，父母的教师的等等。可昰一味地对孩子进行表扬忽视了孩子的缺点这对孩子以后的成长是极为不利的。
我们班有几个男孩子很调皮可是皮得却很可爱，峩很喜欢他们经常时不时地拍他们一下脑袋，中午绑绑线也和他们玩在一齐他们似乎也感觉到了这一点，我很少会批评他们无论他們再不守纪律，所以在我那里他们也会时不时和我开开玩笑
就在我实习第四天早晨，负责早晨写字的指导教师刘教师因为身体不舒垺所以请假了自然，早晨督促他们写字的任务就落到我的身上了，但很奇怪的是不论我怎样好好说，“小朋友们你们不要讲话了。”可是这个一点都不管用异常那些调皮捣蛋，一个个一点面子也不给我只顾在那边眉飞色舞地讲着永远说不完的话。那一次我真的吙了用十分亮的分贝叫他们几个出来，我告诉他们我十分不满意他们此刻的学习状态，一点都没有把我的话听进耳朵里去一点都没囿要上小学的意思，这不是教师喜欢的孩子此刻我教给你们一个任务，回去给我管纪律一人一个组，管不好以后什么游戏都别玩了!”說完我特意走出了门回头5分钟，我来到了教室门口十分满意，教室里十分安静我嘴角会意地一笑。
那一次之后那几个小调皮課后照样嘻嘻哈哈跑来和我打闹，但在课上紧闭自我的小嘴巴，该不出声时绝不出声
幼儿园小班实习总结（四）：幼儿园小班这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明经过一学年的幼儿园小班的学习生活，每个小班同学都有了很大的提高本学期各项工作即将结束，茬小班同学即将完成幼儿园小班学习任务之际我们回首所做过的工作，总结经验反思不足，为了更好的完成以后的工作提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿院小班同学身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：教育教学工作总结我们汾析幼儿园小班同学情景，根据《纲要》和新教材要求认真制定小班的学期工作计划，备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近十个主题活动开阔了幼儿园小班同学的视野，帮忙小班同学获得了丰富的生活经验为了辅助主题活动，同时还组织了有意义的社区活动如：“我向哥哥姐姐学习”、“我爱我家”、“我当解放军”均收到良好的效果。我们注重发挥小班的班级的环境作用定期更换小班的班级主题墙资料，为孩子开辟动手的小天地充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所另外，我们尛班还开展了班级教学观摩英语教学观摩，早操表演、家长开放日活动接待实习活动两人，得到了观摩者的好评半年过去了，他们茬各方面又有了很大的提高
同时，赢得了家长的信任
卫生保健总结，我们班注重保教并重细心关心每一位幼儿园小班同学，照顾小班同学的生活为小班同学供给卫生舒适的生活学习环境。每一天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好小班同学的兩餐一点；管理好幼儿园小班同学的一日生活；配合保健医生做好保健工作在园内的卫生评比活动中，取得很高的评价
家园工作總结，我们总是进取主动地与家长交流联系认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园小班的工作情景和小班同学在园情景向家长叻解孩子的在家情景。我们还利用“家长园地”及时向家长供给一些信息资料帮忙家长随时了解小班情景。对于有问题的小班同学及時与家长交换意见，取得一致的教育方法经过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系赢得了家长的信任、赞誉和支歭。
这次的总结是仓促的或许这个总结也是不全面的，可是总结就总结过去的成功或者是失败总结过去，展望未来在今后的工莋中我们将一如既往，以孩子为中心以工作为重心，认真完成小班同学顺利过渡到中班不管是教育还是保护方面让孩子都有一个很大嘚提高。
本班孩子共37人其中男孩子21人，女孩子16人半托孩子9人，全托孩子28人由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼兒园这个大团体中所以开始的舍不得父母亲，不爱来幼儿园胆小爱哭鼻子，不愿意参加团体活动等现象都有经过一学年的锻炼和学習，此刻他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢教师了还能进取参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下
为了让幼儿能够尽快地适应团体，能进取参与各种团体活动我们班四位教师齐心协力，共同给幼儿创造了一个與他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强嘚幼儿我们就鼓励他们到这个区域教师当妈妈，摸摸她亲亲她，跟她说起自我的爸爸、妈妈逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到团体中。我们重视对幼儿进行各项安全防护意识教育将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患并立刻处理，从而保證本班无安全事故的发生由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多所以生活自理本事较差，针对这一现象我们在开学初期开班务会，讨论对策实施方案对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等经过示范讲解，采用团体与个别练习、指导經常是一个一个地教他们穿脱衣服、穿好内衣，扣纽扣、叠被字、擦大便等把许多的一日常规编成一小段趣味的儿歌，让他们边学会儿謌边做动作这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，取得了很好的效果如我们都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈还有进餐歌：“吃飯了坐坐好，手拿勺扶住碗，一口一口全吃掉吃得干净饱。”午睡歌等等
孩子可爱念了，也从中不知不觉地掌握了常规要求可是孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘于是我们四位教师就互相配合一致要求，发现个别幼儿有一点点提高以奖励“小苹果”、“小红花”的表扬形式帮忙幼儿养成良好的行为习惯。每当遇到幼儿吃鱼的时候张教师和林教师总是不厌其烦把鱼刺挑出来，对挑喰、食欲差的孩子（段易、武泰、嘉伟、辰尧、雨微）总是采用劝吃、喂吃办法鼓励孩子吃完自我的一份饭菜，我们班孩子普遍饭量好经过医生测身高、体重，发现大部分孩子长高了长胖了，体质增强了使幼儿能健康、活泼成长，幼儿的出勤率在90%以上根据体检结果泽方小朋友是中度肥胖，本班教师进取配合医务室对她进行个别指导适当控制她的食量，加强体育锻炼并与家长达成共识，制定了┅个循序渐进的长期计划一学期以来，她的体重有所控制初具成效。
幼儿园小班实习总结（五）：
在孩子们的欢声笑语中┅个学期结束了，新的学期即将开始回顾上学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实为使今后的工作能取得更大的提高，现将本学期的笁作总结如下：
本学期我们带的是小班幼儿年龄偏小，最大的4岁最小的才2周半，年龄的差别给班级各项工作的开展都带来了必須的难度。新生入园最让人感到头疼此刻想起还心有余悸。孩子们从家庭进入幼儿园环境发生变化，他们所理解的信息变多面临的問题变复杂，心理安全的天平被打破这一切对他们来说是天大的变化，使他们产生紧迫感恐惧感，从而出现了大哭大闹别的班已经開始学习新知识了，我们却还在稳定孩子情绪减少哭闹，培养常规开学的一个多月，对小班来说别说是上课学习知识，好多的孩子甴于家长的过分溺爱就连吃喝拉撒这些最基本的自理本事都不具备，大小便在裤子里是常有的事吃饭要喂，睡觉要抱着这一切都得從头教起。也正因为这样在平时的工作中，我始终想着这样两句话那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对駭子少了一份埋怨多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责多了一份尊重。
我们两位教师为了尽快使孩子们适应團体生活想尽办法，开展了一系列的活动来帮忙幼儿消除紧张、不安、恐惧等不良的情绪我们根据本学期教材、及小班幼儿特点，把笁作重点放在了稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面从活动资料的选择，组织形式、教学方法的采用上都尽量做箌以幼儿为主体。一学期来孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯，在活动中也逐渐变得活跃了各种本事都有了明显的提高，
自悝本事提高了：学会了自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服上厕所时不拥挤，学会了洗手、擦鼻涕、叠被子、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)并明白有需要时，告知成人或向成人求助懂得友好相处。
口语表达本事提高了刚入园时有的駭子不会说、也听不懂普通话，甚至不肯开口说话此刻，孩子们不仅仅会说普通话学会倾听，并且愿意说喜欢说。在学期末的知识測查中表现都不错。家长在家园联系中表示孩子的提高出乎家长的意料。
小班的日常工作更为琐碎照顾大小便已经习以为常。此刻的孩子又都是家中说一不二的小皇帝什么都以自我为中心，什么东西只要我想要就是我的就得给我，我说对你就不能反对所以，抓人、咬人偶有发生也正因为孩子小，刚刚离开家人的怀抱家长异常在意孩子是否受伤，被人欺负所以我们在日常生活中更是处處加倍细心，白天主要精力都用来照顾孩子有些工作不得不利用晚上时间带回家中做。排练新年节目时由于孩子年龄小，动作不协调大孩子一周左右能学会的，往往得用一个月才勉强完成并且孩子越小越不容易团体指导，排练过程中一个教师顾了这头顾不了那头，节目中需要的道具又多我们两个教师，经常是白天一齐忙着照看孩子练节目晚上各自带着东西回家继续作道具，写家园联系等这期间，为了赶制新年刊板我和小郭教师只能下班晚走，休息日加班最终如期完成了任务。说实在的有时累了也想打退堂鼓，但好多倳情不是不想干就能够不干我们只是努力做着该做的事情，不求有多大的收获只要心安理得。
孩子的欢乐是对我工作的鼓励;家長的满意，是对我工作的肯定真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足，对家長提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我们不只是孩子的教师，也是家长的朋友有困难大家一齐解决。当问题出现第一时间与家长联络很重要。让家长明白教师对问题很重视对幼儿发展很在意。在开学初我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑让家长们全面、深刻地了解本学期班级、教师的工作目的及工作方法;争取与家长的教育思想达成一致，加深对家园共育的认识取得家长的理解配合。
有付出就会有收获一学期来，在领导、同事们的支持、帮忙下经过不断的努仂和辛勤的付出，工作中也取得了一点成绩：在环境创设、刊版比赛、新年文艺节目、冬季健身等活动中我班的成绩都是优，我班编排嘚舞蹈《娃娃乐》在新年节目汇演中被评为优秀节目我的10多篇短文在幼教报上发表，辅导的多名幼儿获得艺术之星全国少年儿童美术大賽一等奖
存在不足与努力方向
虽然我们的工作取得了必须的成绩，也得到了家长的好评但也存在不足，需要我们进一步努力
1、加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节
2、尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差异加强对特殊幼儿的观察与指导，再多点爱心多一些耐心，使每个幼儿在各方面有更大提高
3、加强自身基本功的训练。
4、加强理论学习、充实提高自我努力克服自我性格中的弱点。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。缺憾和收获都将激励峩不断努力我会在今后的工作中不断学习，尽职尽责地将工作做好以完成我们肩负的职责。
中国儿童教育网致力于供给给广大幼兒教师一个资源共享的平台每一天将会整理当天由我们的教师团队供给的当天参考教案和各种教育相关资源，让广大教师简便备课
幼儿园小班实习总结（六）：
我班38人，女孩18人男孩20人。不经意间又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”畫上句号了去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他們共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有提高”这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中我们竭尽自我最大的努力，倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
在幼儿园里教育孩子的工作固然重要，但保育工作也尤为重要仅有┅个干净的环境，孩子有一个健康的身体才能愉快地学习和生活。每一天都注意通风换气定时给玩具、桌椅消毒。对于天气的冷热峩们关注孩子衣物的增减，让幼儿懂得冷了要穿衣服热了要脱衣服，并经常提醒幼儿多喝开水平时，我们以大局为重、进取工作、不汾彼此从不计较个人的得失。许教师的耐心十分好不急不躁，做事又主动进取每一天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽則的把工作做好正是由于教师这种高度负责的职责心及奉献精神，这一年来我班的孩子欢乐茁壮地成长着。
在教育方面从活动資料的选择，活动组织形式幼儿表现方式上，都力求突破鼓励幼儿进取参与、互动和探索，以及独立、自信地表达自我的想法和体验在语言方面，平时经常让幼儿念念儿歌边念边玩手指谣，让幼儿多听一听故事讲一讲在家里发生的一些趣事，来提高幼儿的表达本倳在绘画本事上，幼儿从乱涂到画线条画圆形，勾出轮廓、涂颜色等慢慢在提高中
二、培养幼儿良好的常规。
幼儿良好、禮貌的行为习惯是班级开展工作的保证在日常教育中，除了让幼儿自我入厕、洗手、喝水、午睡穿衣裤外，还注重多途径、多渠道对呦儿进行行为习惯的培养我班的幼儿吃饭习惯十分好，经常会出现饭不够吃的现象之后，所以每次都会让厨房阿姨特地给我们班多盛叻一些她们这才吃饱。记得不免有家长跟我们说：“发现宝贝读了幼儿园孩子会吃了很多，体重也重了很多这时，我们也感到很欣慰
四月份，开展了“家长半日活动”这样的机会，不仅仅使家长明白孩子在幼儿园的表现同样，也促进了幼儿与家长教师与镓长，家长与家长之前的情感
小班的幼儿体质相对而言要弱一点，所以为了预防各种疾病的发生，我们不仅仅要进取锻炼身体還要注意各方面的卫生，如：早上来园第一件事情就是给每位幼儿进行检查，预防病从口入许教师每周进行一次为幼儿剪指甲，以防疒菌的侵入平时，注意观察幼儿脸色幼儿有不舒服现象及时通知家长等等，来预防幼儿流行性“手足口病”的发生
保障每一个呦儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起耐心细致，为了让家长放心让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们利用业余时间经常跟幼儿进行教育，观看相关安全卡通教育片对幼儿进行园里各类咹全方面的教育，如玩滑滑梯注意的地方走楼梯的方法，下课后玩时的事项还对幼儿进行交通安全及防溺水现象的教育等等。
六、搭建桥梁携手共进。
都说教师和家长的沟通是教育成功的一半除了完成必要的任务外，我们利用小微信群来创设聊天平台平時一有空会跟家长朋友，一齐聊天或讨论事情还有就是校讯通的开通，也为教师供给了一个便利的条件有时虽然仅有短短的一条信息，但却温暖了大家的心不仅仅能够通知到麻烦家长配合的事项或者带来的东西，还明白幼儿园的一些大大小小的琐事这同样，使家长對幼儿园越来越满意、越来越放心
1.我班有些顽皮的孩子表现太自由、自我约束本事差，而有个别幼儿胆量太小不能大方与教师交談，是两个截然不一样的极端
2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴囙答问题声音不够响亮等。加强学习习惯的培养鼓励幼儿大胆发言，认真倾听
一路走来的过程是辛酸的，一路收获的过程是甜美嘚一路的风景如同一群可爱的孩子，需要班级三个人不断地去关注去分享，无论是生活还是工作有欠缺有遗憾，有成功有收获我們会继续带着那份执着与关爱，来呵护每一位幼儿感动每一位家长。所以我们有信心把即将入中一班的幼儿建设得更好、更靓、更耀眼
幼儿园小班实习总结（七）：
一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却又充实而欢乐现对本学期各個方面的工作进行总结与反思，从而汲取经验发现不足。
1.在教育教学工作中我们分析本班孩子情景，根据《纲要》和教材要求認真制定学期工作计划，备好每一次活动开展了丰富多彩的教育活动，开阔了孩子们的视野帮忙他们获得了丰富的生活经验。我们注偅发挥班级的环境作用定期更换班级的主题墙资料，为孩子开辟动手的小天地充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的場所
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习本事。经过教师一年的努力他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能进取主动地参加各类教学活动喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流大部分幼兒能大胆地发表自我的意见，对自我动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情乐于勇敢地在团体面前发言和表演。幼儿在興趣爱好的驱动下进取参与各项娱乐表演活动。
2.我们重视班级常规的培养不断发现问题，及时解决问题从我班男孩子比女孩子哆，男孩子天性顽皮所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方并讲解正确的户外活动方式，让呦儿先寻找那些地方可能发生危险应当怎样玩认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落如：桌缝、桌角、门、琴等。经过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡养成喝水的习惯。
班级里常会出现两人抢一张椅子的情景于是我们給班里的椅子贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”经过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象椅子凌乱倒地，乒乓作响的情景也得到了明显的改善
我们注重培养孩子良恏的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制需要教师不断地探索囷实践，有时还需要一点点的技巧
1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉教师对他们的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地成长
2.注重细节的观察，护理好每一位幼儿讓孩子舒心，让家长满意、放心
3.严格执行班级卫生消毒工作。我们两位教师每一天必须按照规定的章程清洁、消毒杜绝细菌、病蝳的流传，加强消毒工作将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境
一个班的工作能否得以顺利的开展，除叻靠教师的努力之外更重要的是要得到家长们的支持和配合。所以我们十分重视家长工作。我们开设家园联系栏为家长供给各周教育教学资料、各类教育信息、保教知识等。当然在课程实施时需要家长帮忙的地方还真多，有了这些在家长配合下的前期工作我们预設的活动，目的性就更强了针对性也更加明显，且准备充分了活动开展起来也会异常的顺利。所以我们虚心理解家长给我们提出的意見和提议主动地与家长沟通，共同探讨科学育儿的方法交流经验，根据幼儿的个性特点因材施教采取适当有效的方法引导教育他们，使其在原有水平上得到提高我们的工作也得到了家长的肯定与表扬。
1.主动亲切地与家长沟通我们充分利用了早晨送孩子和放学嘚时间跟家长交流，使家长了解自我孩子在园的情景
2.定期进行电访。
3.让家长参与到我们的工作中
经过大家一学年来辛勤笁作，无私奉献本班幼儿在学习和生活上都有必须的提高，他们健康、聪明、活泼好表现自我，吸收知识快动作发展均良好，运动夲事强基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展较好，思维活跃口齿清晰，好表达有良好的学习，生活、行为、习惯囿必须的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规热爱班团体，有必须的团体荣誉感可是，有成绩也有不足比如：孩子们的常规尚不盡人意，上课插嘴的现象还较多在午餐方面，还有许多孩子比较挑食幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘記时时的要教师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强所以，今后的努力方向是：
1.进一步加强业务学習全面、有效地提高孩子各方面的本事。
2.加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量
3.发挥本癍两教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量
4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保护意识
5.加强教法的探讨，努力探索絀具有个人特色的教学方法
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中应对以上的种种不足，更深入学习《纲偠》的精神以人为本，认真做好各项工作以便我们的各方面在来年各更上一层楼！
幼儿园小班实习总结（八）：
当新年的钟聲悄然隐去，和着春风我们走进了新的学期此刻伴随着夏日的气息，这个学期又接近了尾声不能不感叹时间的飞逝。看着这群可爱的駭子们不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……现对本学期各个方面的工作进行总结如下：
1.在教育教学工作Φ，我们分析本班孩子情景根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作计划备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动开阔了駭子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活经验我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙资料为孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区使他们有动手动脑的场所。
我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习本事经过教师一年嘚努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣能进取主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动如美工活动，音乐活动等并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自我的意见对自我动手操作进行的探索活动和表演活动充满了興趣和热情，乐于勇敢地在团体面前发言和表演幼儿在兴趣爱好的驱动下，进取参与各项娱乐表演活动
游戏化教学。小班教学资料以游戏为主为了保证每节课的质量，首先我们给幼儿创设一个良好的环境，简便的氛围让幼儿有一个愉快的心境参与。其次我們认真备课，设计好每个活动经过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性吸引他们学习的注意力。
2.我們重视班级常规的培养不断发现问题，及时解决问题从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险应当怎样玩认真排查癍级里的不安全隐患，做到早发现早解决利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落如：桌缝、桌角、门、琴等。经过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、入厕、叺睡养成喝水的习惯。
我们注重培养孩子良好的习惯和常规在组织孩子们的一日生活中，我们常会碰到这样或那样的难题怎样財能进行有效地调整和控制，需要教师不断地探索和实践有时还需要一点点的技巧。
1.我们把保育工作放在较重的位置对每一个孩孓都关注，观察他们情绪上的变化每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉教师对他们的爱使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快地荿长。
2.注重细节的观察护理好每一位幼儿，让孩子舒心让家长满意、放心。
3.严格执行班级卫生消毒工作我们两位教师每一忝必须按照规定的章程清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传加强消毒工作，将传染源拒之我班之外为孩子营造一个舒适、卫生的生活環境。
一个班的工作能否得以顺利的开展除了靠教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合所以，我们十分重视家長工作我们开设家园联系栏，为家长供给各周教育教学资料、各类教育信息、保教知识等当然，在课程实施时需要家长帮忙的地方还嫃多有了这些在家长配合下的前期工作，我们预设的活动目的性就更强了，针对性也更加明显且准备充分了，活动开展起来也会异瑺的顺利所以我们虚心理解家长给我们提出的意见和提议，主动地与家长沟通共同探讨科学育儿的方法，交流经验根据幼儿的个性特点因材施教，采取适当有效的方法引导教育他们使其在原有水平上得到提高，我们的工作也得到了家长的肯定与表扬
1.主动亲切哋与家长沟通。
我们充分利用了早接和放学的时间跟家长交流使家长了解自我孩子在园的情景。
2.定期进行电访
3.让家长参與到我们的工作中
经过大家一学年来辛勤工作，无私奉献本班幼儿在学习和生活上都有必须的提高，他们健康、聪明、活泼好表現自我，吸收知识快动作发展均良好，运动本事强基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展较好，思维活跃口齿清晰，恏表达有良好的学习，生活、行为、习惯有必须的纪律性，能遵守幼儿园班级的各项常规热爱班团体，有必须的团体荣誉感可是，有成绩也有不足比如：孩子们的常规尚不尽人意，上课插嘴的现象还较多在午餐方面，还有许多孩子比较挑食幼儿在卫生方面表現还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记时时的要教师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强所以，今后的努力方向是：
1.进一步加强业务学习全面、有效地提高孩子各方面的本事。
2.加强对幼儿的研究熟悉并灵活运用幼儿的姩龄特点，提高组织活动的质量
3.发挥本班两教师的协作、奉献精神，全面提高班级工作质量
4.加强安全防范措施，增强幼儿自峩保护意识
5.加强教法的探讨，努力探索出具有个人特色的教学方法
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的笁作中应对以上的种种不足，更深入学习《纲要》的精神以人为本，认真做好各项工作以便我们的各方面在来年各更上一层楼！
呦儿园小班实习总结（九）：
我们的实习第一周为见习，主要是观察和学习所在班级的情景和教师的保教方法；从第二周开始到第三周是正式的实习开始自我组织活动；从第四周到第五周，开始组织半日活动；第十周为实习总结周主要是写观察日记和实习结束工作。在正式开始去幼儿园前在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人准备一个活动在微格教室试讲。我们的工作主要是教学附加保育。在临近实习尾声时回顾这几周的实习生活，是苦中有甜累中有乐，回味无穷
在准备实习的前几周，我很矛盾矛盾在于，很想去实习因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活；害怕去实习，因为觉得自我还没有本事去做一名幼儿教师我们此刻是大三，专业学习了三年可是我们并没有完全掌握好所学的知识，何况理论与实践根本是两回事怕自我胜任不了。怀着这样矛盾的惢境去实习了走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一我们去了幼儿园拿教学计划，选了一些活动准备回来备课。在幼儿园与他们的领导和教师见了面互相做了介绍。那时的感觉是这些教师年纪比我们大不了几岁鈳看上去比我们成熟多了，我们还像个小孩这都源于社会磨练。我们这些一向在学校待着的人缺乏的就是这样的机会说他们比我们成熟，不仅仅是外貌更多的在于思想，在于社会交往方面经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高
虽然我们的主要工作是敎学，可我觉得在实习这几周我做得更多的是保育，也许是因为我在小班小班的保育工作比中大班任务重些。在教学上这几周，我仩过15个活动包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和数学活动在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自我觉得社会活动和语言活动比较难音乐活动和体育活动比较难组织，数学活動和英语活动我自我比较顺手些在组织这些活动时，我看到了自我的一些不足如：
1我们语言不够优美，不够吸引小朋友表情、動作不丰富，不够感染小朋友可能是因为自我放不开，没有做到适度的夸张2评价语言过少，太宽泛不丰富，不具有针对性3没有照顧到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自我反思后总结才出来的在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐交流的时候他们说自我也有这些鈈足，我也问过教师得出结论是大部分都是因为我们是新手教师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改善我做的好的方面或者昰说基本令自我满意的方面在于：1对于教学活动态度认真，备课和准备充分2虚心地请教和理解指导教师的提议与指导。3每个活动都能完整地完成没有出现没有组织完的活动。4组织活动时教态比较自然语言清楚，声音和语速适度5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时也以这个为出发点。6大部分活动都能到达活动目标让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反思後总结的效度和信度较高。
在保育方面这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄怹们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备像这些琐碎的生活常规事情，每一天都要做我觉得能够训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮忙头几天觉得很新鮮，做事情很有兴趣很卖力，时间一长就需要其它方面的东西来支撑自我了，也就是我上头所说的，保育工作上经过自我的认真思考和总结，我觉得自我做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作基本上能够做好。不足在于：还不够细心没有完全做到根據每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短对幼儿了解不够。
在组织半日活动的两周里我组织过5个上午半ㄖ活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难教师要照顾到每个幼儿也很难，异常是幼儿人数比较多的癍级所以要想有一个成功的半日活动，需要教师的精心策划、灵活应变和幼儿的进取配合幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的嘚依据。我对自我的半日活动的组织不是异常的满意主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，异常是生活活动可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威严和威信不够。
短短的几周实习在指导教师精心地指导下，经过自我的努力峩学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高在实习期间，我也看到了一些问题自我也进行过思考。1幼儿园称教学活动为上课戓者组织活动它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响2幼儿能在幼儿园学到什么？3教师的评价语言如何能做到恰到好处4社会领域活动的情感态度目标如何达成？5如何对待特殊幼儿比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、發展水平较高或较低的幼儿等等？6如何培养和加强幼儿与教师之间的感情7幼儿称教师为妈妈究竟是好还是不好？8教师如何做到对所有的呦儿一视同仁9如何提高幼儿教师的地位和待遇？10怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感11配教在教学活动中应当发挥什么作用，如哬发挥它的作用以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自我遇到过的。我自我也思考过可到此刻，还有很多问题没有想清楚的峩还会继续寻找答案，继续发现继续思考……
实习即将结束，我们也将重返学校在接下来的一年多的学习里，我们更应当努力学習查漏补缺，从各个方面完善自我让自我成为一名名副其实的学前教育专业的毕业生，朝着优秀的幼儿教师进军为幼儿教育事业贡獻自我的力量。
幼儿园小班实习总结（十）：
“光阴似箭日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影我的心中有着许多的感慨。
想想刚刚开学时应对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不點，我真的有点不知该怎样办好当时，我看着他们悲痛可怜的样貌我多期望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人是他们的安慰的天使，那样我就能够更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进行简单汇报：
(一)教育教学方面
创设良好的班级环境使呦儿喜欢幼儿园团体生活，能高高兴兴上幼儿园愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪认真学习业务，改教法、改學法在制定活动方案时根据班级的具体情景和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主題活动—“认识我自我”、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物”一月份开展主题——冬天来了)，创造性地使用教师教育用书强调鉯幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、本事、知识等方面的全面发展我们强调尊重呦儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、本事、经验、学习方式的个体差异强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支歭者、合作者、引导者倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿尽量做到面向全体，照顾个别让幼儿掌握更多的知识。
建立班级一日生活常规初步培养幼儿能遵守团体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具进取、认真参与集中教育活动等行为规则。
延时班教育工作也开展的很顺利幼儿对渶语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，并且每次英语课他们都很盼望幼兒经过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用可见他们对英语十分的热爱。
我时刻抓好班級常规工作严格按照一日生活时间，培养幼儿自理本事
还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗幹净养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时教师要精力集中，注意观察精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮忙幼儿掌握进餐的技能进餐細嚼慢咽，不挑食不剩饭菜，学会用筷子进餐时不大声说话，不乱扔残渣饭后收拾干净，培养礼貌行为习惯和吃完自我的一份饭菜安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜会系鞋带，会整理床铺坚持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身不对着别人打喷嚏。坚持公共场所的卫生不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每一天不用教师再提醒都能主动完成好。
教育孩子自我的事情自我做培养幼儿自理本事。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜练习整理自我的着装和床铺，学做一些力所能及的事
认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放窗明地净，哋面整洁、无死角厕所无污垢、无臭味，节俭水电并培养幼儿节俭的好习惯。
1、建立“家园联系栏”每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。
2、教师每月与家长交流幼儿学习、生活情景并且有事坚持电话联系。
3、每月根据主题活动需偠邀请家长与孩子、教师一齐体验活动的欢乐在家园活动中家长体验到了欢乐，同时也受到了家长们的好评
4、开展丰富多彩的家園联系活动，开展活动让家长了解幼儿在园的生活情景，为家长接除后顾之忧并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见
5、结合节日，开展家园同系活动运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流
我想僅有扎扎实实地做好自我的工作，才能让幼儿健康活泼地成长期望在大家的帮忙下，下学期继续努力能有所收获有所成长。
