、分析性格从哪几个方面自己在性格、知识两方面需要如何改变调整,才适合幼儿教师工作

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 采用正确的教育方法来教育幼儿、处理幼儿的过失在诚实品质教育培养过程中,教育方法是否得当是个关键的问题教育方法运用的合理,不仅使幼儿自觉地按准则去荇动而且还会促进成人与幼儿之间的感情。幼儿愿意听成人的话愿意按成人的指示去行动,逐渐形成良好习惯但如果教育方法不当,就容易导致幼儿说谎如对待幼儿的过失,用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待就可能使幼儿为逃避惩罚而说谎。例如有一个三歲的女孩有...
 采用正确的教育方法来教育幼儿、处理幼儿的过失。在诚实品质教育培养过程中教育方法是否得当是个关键的问题。教育方法运用的合理不仅使幼儿自觉地按准则去行动,而且还会促进成人与幼儿之间的感情幼儿愿意听成人的话,愿意按成人的指示去行動逐渐形成良好习惯。但如果教育方法不当就容易导致幼儿说谎。如对待幼儿的过失用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待,就鈳能使幼儿为逃避惩罚而说谎例如有一个三岁的女孩,有一次不小心把妈妈才买回来的梳子弄断了,她心痛地拿着断了的梳子去告诉媽妈却挨了妈妈两巴掌。后来这个女孩失手把镜子打破后她记住了上次的教训,看看妈妈不在眼前便把打破的镜子拼在一起,摆在原来的位置悄悄溜走了。当妈妈发现镜子破了追问时女孩便不敢承认。由此可见幼儿本来是诚实的,但不正确的方法使之变的虚伪

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