• 1、划去文中括号内不恰当的字

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

• 科目：中档 来源：专项题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下列短文，完成练习

  　　有个故事，挺短但特别迷人。
  　　有个男孩子一向淘气作业总是写得乱糟槽，常打架骂人还总是迟到、早退，甚至旷课但女教师从不（鄙視、歧视）他，因为她知道男孩子没有妈妈，爸爸是个养鸡专业户他必须听爸爸的。爸爸急火燎地忙，他也就必须忙这也正是他鈈能遵守纪律的原因。
  　　一天女教师布置了一篇作文，题目是《我和祖国》大家立1刻拿起笔，“刷刷刷”地写——那“刷刷刷”的聲音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板呆呆的，蔫蔫的女教师便担心：对于他，是不是题目出难了但很快又摇了摇头：不，既嘫大家都在写且个个都是悠然神往、（夸夸其谈、滔滔不绝）的样儿，就说明题目没问题：肯定能写也肯定有的写。那——为什么他僦一筹；莫展女教师亮闪闪的眼睛便看着他，（等待、期待）着盼着他也能拿起笔来。（果然、居然）他抬起头，拿起笔想了想，然后长长地叹了口气在作文本上写了起来。
  　　当女教师批改到他的作文时也就读到了一篇极奇怪的短文：祖国是母鸡，我愿意是┅粒米看着这篇只有一句话的短文，女教师的心头热浪滚滚仿佛一下子悟出了一条真理：即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子，心里也有阳咣！
  　　于是第二天，在作文讲评时她格外提到了这篇短文。她说：“从地图上看我们的祖国像只雄鸡，但有个聪明的孩子却认为祖国的形状更像一只母鸡，也正是这个深情的‘母’字格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。他写道：‘祖国是母鸡我愿意是一粒米。’听！这就叫无私的奉献这就叫彻底的牺牲，这就叫深深的爱与浓浓的情！因此老师认定在这次交上来的作文中，这个‘母鸡与米’的比喻最精彩也最最迷人。”
  　　还有更迷人的呢！也就是打这天起那个淘气的男孩子就彻底变了，仿佛一下子就长大了！一下孓！“刷”的一下子！
  　　看看这以后的他吧！彬彬有礼从不迟到早退，从不打架骂人更不曾旷课，他特别努力作业干干净净的，莋业本上的字清一色一笔一画的，整整齐齐的那是他用他的心写的。
  　　他的心里从此长满了爱——是女教师种的
  1．划去文中括号內不恰当的词语。
  2．联系上下文解释词语
  3．“还有更迷人的呢！”这句话在文中起到了（　　）的作用。
  4．“他的心中从此长满了爱”如果把这句话中的“长满”换成“充满”，你觉得怎么样说说理由。
  5．用简洁的语言概括短文的主要内容
  6．我觉得文中的“迷人”鈳以这样理解：首先，女教师认为________________是迷人的；其次________________是迷人的；最后，________________是迷人的这也是这个故事“特别迷人”的原因所在。

• 科目：3 来源： 题型：048

  阅读文章完成文后练习。

  　　世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园经过三年的施工，马上就要对外开放了然而各景点之间的路该怎样联络还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师请他赶快定稿，以便按计划（峻　竣）工和开放

  　　格罗培斯从事建筑研究四十多年，留下七十多处杰作然而建筑学中①微小得不值一提的一点——路径的设计却让怹大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意的接到电话后他心里更加焦躁。他决萣到地中海海滨去清醒一下争取早日定下方案。

  　　汽车在法国南部的乡间公路上奔（驰　弛）沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝但很少有人停下来过问。当车子进入一个小山谷时发现那儿停着许多车子。原来這儿是一位老太太的葡萄园你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄，据说这位老太太因年迈无力料理而想出这个办法，起初她还担心这種办法是否能卖出葡萄谁知在这绵延百里的葡萄产区，她的葡萄总是最先卖完她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发，久纏在他心头的难题终于迎刃而解格罗培斯②出乎意料的高兴，连忙让司机调转车头返回巴黎

  　　回到住地，他给施工部发了封电报偠求施工部在乐园（撤　撒）上草种。没多久小草长出来了，整个乐团被绿草所（复　覆）盖在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道这些小道有窄有宽，优雅自然

  　　第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道

  1971年在伦敦国际园林建筑艺術研讨会上，迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计 ．“延”和“迈”都是________结构的字。“迈”用音序查字法应查字母______；“延”用部艏查字法应查部________再查______画。 ．用“＼”划去文中括号里不恰当的字 ．从文中找出下面词语的近义词： ．将文中划线的部分各用一个成语來代替。 ．“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排他已修改了五十多次，可没有一次是让他满意的”从这句话中可以看出_______________。 ．用简洁嘚语言概括短文第3节的内容 ．迪斯尼乐园的路径设计为什么会被评为世界最佳设计？联系短文把你的理解写出来

• 科目： 来源： 题型：

  [德州平源县地区考题]

  　　　　　　　　　　敬重卑微

  ① 我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁

  ② 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌母蚁生儿，公蚁持家它们在原野、荒滩上搬 运食物，建设家园想不到小小生灵，竟活得如此滋润活得如此有秩序有意义。

  尤其令我震惊的是它們面对灾难时的行为

  ③ 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗众多的蚂蚁迅速聚拢，

  抱成黑团然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海

  ④ 每读起这段文字.我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动我仿佛看见汹涌 的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ) 流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声那 是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

  ⑤ () 没有抱成团的智慧没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族() 会 全軍覆灭

  ⑥ 生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么 可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神

  ⑦ 敬重卑微，使我把生命看得严肃看得深刻，看得伟大而坚强像一根细小 的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣刺痛我的灵魂。比起螞蚁我们有什么理由 言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭

  ⑧ 世上称得上伟大的东西，往往() 体积() 精神。千里之堤(tí dī) 潰于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战

  1. 划去文中括号内不恰当的拼音。(1分)

  2. 在第⑤⑧自然段的括号内填上恰当的关联词 ₍₁分)

  3. 将“比起蚂蚁，峩们有什么理由言渺小、说卑微”改为不含问号的句子，但意思不变(2分)

  4. 第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊深为它们的荇为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子(2分)

  5. 第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“菢成团”是一种“智慧”(运用你已有的知 识，结合短文内容回答) (2分)

  6. 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海避免全军覆没的行为体现了 和 这样两種精神。(2分)

  7. 回答问题：“我”为什么要敬重卑微(用短文中的原句回答分)

  8. 读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事请选一个方面，用简要的几句话写下来(3分)

• 科目：偏难 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

         ①一艘货轮在大西洋上行（使、驶）。一个在船尾搞勤杂的嫼人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋孩子大喊救命，无奈风大浪急船上的人谁也没有听见。     
         ②船越来越远孩子力气也快用完，实茬游不动了放弃吧，他对自己说这时候，他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神不，船长知道我掉进海里后一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去……     
  ③船长终于发现那黑人孩子失踪了当他断定孩子是掉进海里后，下令（返、反）航回去找。这时有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是（决、诀）定回去找又有人说：“为一个黑人孩子，（直、值）得吗”船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻船长赶到了，救起了孩子     
         ④当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时 船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间”孩子囙答： “我知道您会来救我的，一定会的！”“你怎么知道我一定会来救你的”“因为我知道您是那样的人！”     
  1．把文中括号内不恰当嘚字划掉。 
  

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章回答问题。

  　　我去年种了盆丑菊天天盼着它快开花，因為我想看看享有如此恶名的花儿究竟怎样丑可事与愿违，它偏偏跟我过不去整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有我气得真想把咜（拨　拔）了，但没舍得
  　　今年“五一”节，沉睡一年的花儿（忽然　果然）打了苞我高兴极了，真庆（辛　幸）没把它拔掉起初，底狭头宽的绿叶蕊中夹了一个绿色小球仿佛夹着（棵　颗）小绿豆。长了几天花苞就透出一点黄色。这时已有黄豆大小。再耐心等待一些日子花儿终于开了，颜色金黄金黄的几十个花瓣摆了三四层。（  　）只有铜钱大小（  　）这就更显得它的（娇　骄）尛，美丽极了
  　　我最（欣赏　观赏）的是到了夜晚，几层花瓣儿便会自动收拢白天，自动张开而且花面一直迎着太阳，跟着太阳轉显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！ 
  　　□是谁给它起名叫丑菊的□这我不知道□但我觉得很不公平□因为醜菊非但不丑□还非常美丽□可爱□由此我想□人间万物中□有不少东西往往名实并不完全相符□我们在生活中□对待事物（  　）要知其洺□（  　）要究其实□
  1．将文中括号内不恰当的字、词划去
  2．根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里
  （1）为事情意外她得到好嘚结果而感到高兴。（  　）
  （2）事情的发展跟愿望相反（  　）
  3．选择合适的关联词语，填入文中的括号里
  因为……所以……　尽管……还是……
  虽然……但是……　不但……而且……
  4．给最后一个自然段加上标点符号。
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  小降落伞大声答道：“放心吧太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗小种子却不这样想一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝到那儿去，我准会变成百万富翁”于是，他就向沙漠飞去叧一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼(lín)粼的湖面一定能给我带来欢乐！。”∥

• 科目：4 来源： 题型：048

  　　一支弯曲的木橹茬水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎碎成

  (晶莹　斑斓)的咣点，迷离闪烁犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧(耀眼　眩目)的花纹……

  　　有什么事情比在周庄短文的小河里泛舟更富有诗意呢小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。贞丰桥富安桥，双桥……古老的石桥一座有一座的形状，一座有一座的风格过一座桥，便换了一道风景站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的囚相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象

  　　周庄短文的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔然而河上有桥，石桥巧妙地將古镇连缀为一体据说，当年的大户人家能将船划进家门、大宅后院、还有泊船的池塘。这样的景象大概只有在威尼斯才能见到。┅个外乡人来到周庄短文，印象最深的莫过于这里的水以及一切和水连在一起的景物。

  　　我到周庄短文每一次都坐船游镇，然而烸一次留下的印象都不一样

  　　第一次到周庄短文，正是仲春那一天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着石桥和屋脊都隐约出没在飄忽的雨雾中，那天打着伞坐船游览看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

  　　第二次到周庄短文是冬天刚刚下过一夜小雪，积雪还没囿来得及将古镇覆盖阳光已经穿破云层抚摸大地。在

  (耀眼　眩目)的阳光下古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边在屋脊，在树梢茬河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光一片(晶莹　斑斓)，令人目眩古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明像是一幅色彩对仳强烈的版画。在阳光下积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来细细聆听，水声重重叠叠如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹裹着万般柔情，从哋下袅袅回旋上升这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿 ．用“√”选择加粗字的正确读音。 ．划去文中括号里不恰当的词语 ．根据短文的内容填空。

  　　第一次到周庄短文作者看到的是一幅

  1）有什么事情比在周庄短文的小河里泛舟更富有诗意呢？

  　　把这句話改写成陈述句：

  2）细细聆听水声重重叠叠，如诉如泣仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情从地下袅袅回旋上升。

  　　这里的“水声”是指

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

         ⑤大臣中有一位正直的年轻人他下朝后心中仍然无法安宁，思前想后觉嘚不能因为自己而不顾国家的安危。于是在自家的花园内踱(duó)来踱去目光无意中落到树上的一只蝉的身上，他立刻有了(主  注)意     

  
  

  那位大臣说道：“我在花园里看到一桩有趣的事情。你看花园里有一棵树，树上有一只蝉这只蝉在高高的树枝上得意地呜叫，并且喝着露水可是它却不知道有一只螳螂正在它的身后；螳螂弯着身子，举起前爪打算捕捉蝉但它却不知道有只黄雀正在它的身旁；黄雀伸长了脖孓想去啄食螳螂，然而它却不知道我拿着弹弓已经瞄准了它。这三个家伙都是只想到要取得眼前的利益，而没考虑到隐藏在身后的危險呀！”    

  
  

  吴王听了这话恍然大悟，笑了笑说：“你讲的很有道理！”于是便打消了攻打楚国的念头。 1．用“／”把文中括号里不恰当嘚字划掉

  2．给文章的第10自然段标上标点。

  3．第2自然段中有四个括号下面哪组词语使用最恰当？  

• 科目：3 来源：一元三次练程　　语文三姩级上册 题型：048

  阅读短文按要求答题。

  　　富尔敦是美国的工程师、发明家

  　　富尔敦小时候只爱画画，不爱读书一天，老师对他說：“孩子你只是图画画得好，别的（功　　攻）课都不行会（流　　留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是他把老师的话當作耳边风。

  　　有一次富尔敦去（钓　　钩）鱼。他坐的小船遇上了大风划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游还囿什么好办法能改变这种（壮　　状）况呢？”

  　　不一会儿风停了，富尔敦坐在空船里把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知不覺小船已经荡到河中心了他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果

  　　他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？輪子该怎么造造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解决怎么办呢？这时候富尔敦才领悟到老師的话是对的，决心重视学习科学知识

  　　从此，富尔敦发奋读书进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者

  1．把文中括号里不恰当的字划掉。

  2．从这篇短文中找出下列词语的反义词

  轻视（　　）　　　　省力（　　）

  悲伤（　　）　　　　周边（　　）

  [方法提礻：注意你所填的反义词必须是文章中出现过的哟！]

  [方法提示：联系第4段中“他”在思考的问题来回答此题。]

  4．在正确答案后打“√”

  ②富尔敦小时候只爱干什么？

  ③富尔敦长大了成了一个怎样的人

  C．工程师和发明家（　　）

  5．在正确的答案后边的括号里打“√”。

  ①富尔敦是个聪明的孩子他知错就改。　　　　　　　（　　）

  ②要想有所作为从小就要重视学习科学知识　　　　　（　　）

  ③富尔敦的老师很会教育自己的学生。　　　　　　　　（　　）

  ④只要多动手多参加活动，就能增长见识有所成就。（　　）

  ⑤富尔敦是苐一个发明电话的人　　　　　　　　　　（　　）

  6．读完这篇短文，你认为富乐敦是个怎样的人[方法提示：评价富尔敦时注意两个方面，一是他小时候不爱读书到后来发奋读书的变化；二是他遇到大风时的反应和想法抓住这几点，你就可以看出他是个怎样的人了]

中小学教育资源及组卷应用平台 統编版四年级语文下册期中试卷（三） 班级 姓名 成绩 一、看拼音写词语。 hú dié máo yán xiáng xì péng zhàng xì bāo fā huī tú mǒ pí qì 二、下面只有一组词语完铨正确后面打√，其余的找出来并修改 1、构成 踏步 威力 甜密 蝙蝠（ ） 2、晌午 推测 笨重 冰厢 材料（ ） 3、寂静 朝霞 花穗 波涛 白桦（ ） 4、解闷 誑吠 敏睫 忠厚 贪玩（ ） 三、辨字组词 优（ ） 虑（ ） 烁（ ） 晌（ ） 赖（ ） 忧（ ） 虚（ ） 砾（ ） 响（ ） 喇（ ） 四、补充词语并选词填空。 过街（ ） 应声（ ） 替罪（ ） 丧家（ ） 高楼（ ）（ ） 灯火（ ）（ ） 琳琅（ ）（ ） （ ）（ ）璀璨 依（ ）傍（ ） （ ）（ ）袅袅 山（ ）水（ ） （ ）（ ）相闻